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      2. 拍皮球作文

        時間:2024-11-18 14:02:42 賽賽 好文 我要投稿
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        拍皮球作文(通用31篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的拍皮球作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        拍皮球作文(通用31篇)

          拍皮球作文 1

          我喜歡拍皮球,因為它能給我?guī)砜鞓罚?/p>

          以前我沒有皮球,常常羨慕地看著我的小伙伴們一起快樂地拍皮球。直到有一天,我如愿以償?shù)赜辛俗约旱腵小皮球。

          那天爸爸帶著我到英雄廣場來拍皮球。爸爸告訴我,學(xué)拍皮球要先掌握好方向才好,還不能反皮球拍得太高了,因為要是拍得太高,皮球就會彈得高,你就會拍不到皮球。我把爸爸的話牢牢地記在心中。

          我一開始拍球的時候,拍的差不多有80厘米高,自己拍的到皮球,但是方向卻把握不好。我在星期天寫完作業(yè)就到院子里練習(xí),我終于會拍皮球了。

          現(xiàn)在,我一下子就可以拍300多下,我對爸爸媽媽說:“我要練到一次可以拍到1000下,這才是我的目標(biāo)!”

          我喜歡拍皮球!

          拍皮球作文 2

          我喜歡運動,其中我最喜歡拍皮球了。讓我告訴你,我是怎樣學(xué)的.。

          有一天,我看見別人在拍皮球,就感到好奇就想拍。我就對爸爸說:“爸爸,我也想拍球。”爸爸答應(yīng)了。于是爸爸就幫我買了個皮球。我拿到球后就馬上開始拍球。一開始,球像長了腿似地跑。弄得我滿頭大汗。我生氣了說:“吧練了!卑职謱ξ艺f:“兒子,拍球不是用手掌心拍球,而是用手腕拍球!庇谑俏矣冒职值姆椒ㄅ模慌暮昧饲。

          我就簡單地說一下拍球的方法:首先把球向地上扔,等它談起來的時候用手腕輕輕拍一下。向這樣連續(xù)拍就行了。

          這使我明白了一個道理:只要你用心去做事,就一定能獲得成功。

          拍皮球作文 3

          星期天我那美麗的.小表妹來了,還帶了一個小皮球。

          突然,她突發(fā)奇想,說要和我一起玩皮球。天。∨钠で,多幼稚的東西。〉珵榱瞬蛔屗疫是玩兒了。

          無聊,拍皮球?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟,我一下拍了150個,輪到妹妹了,我想:她能拍多少個?二個?三個?還是四個?沒想她一下拍了55個。我真對她另眼相看。

          很快一天過去了,妹妹要走了。我依依不舍地和她說再見。

          哎呀呀,這一天讓我過的又無趣又無聊、又無語。

          拍皮球作文 4

          今天的天氣真好,太陽公公好像知道我們要拍皮球比賽,也來湊熱鬧了。

          我們來到操場,就開始比賽。我們一邊拍一邊數(shù):“一、二、三……”皮球像很聽話的小兔子一樣上上下下、跳來跳去。旁邊的.小朋友直為我們加油助威,聽到他們的喊聲,我們更加興奮了,比原來更努力了,不一會兒我們就出了滿頭大汗,但是我們沒有感覺熱,比原來更起勁了。

          比賽結(jié)束了,我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藙倮覀兊哪樕隙紟е鴦倮男θ莼丶伊恕?/p>

          拍皮球作文 5

          在我們的童年中,會交到許多朋友。當(dāng)然,玩具也可以成為我們親密無間的伙伴,我的好朋友就是我家的小皮球。

          它身著一件紅黑相間的外衣,上面有一些英文字母,看起來像一個帥小伙,它經(jīng)常陪伴著我,和我一起玩耍。

          我將它帶到了體育館和我的小伙伴一起玩,它在我的手下十分乖巧,從來不會脫離我的手,當(dāng)我的一個小伙伴準(zhǔn)備來搶球時,我一個假動作,再加上我和它的配合輕輕松松地繞過了他,在要到籃板前時,一個伙伴險些把我的球搶過去,另一個伙伴趁我沒注意的時候,把球搶了過去,我急忙追上他,準(zhǔn)備將球搶過來?赡芤驗槲沂乔虻.小主人的原因,他沒有控制好力度球從他手中脫離了。我一個縱身,像閃電一樣把球搶了過來,然后一個扣籃,完美勝利。

          不過我也有失手的時候,有一次比賽輸了,我很氣憤,兩眼冒火花。我對著球使勁地一拍,它也很用力地反彈打到我的臉上,仿佛在說:“你這樣對待我,我也這樣對待你!”我忽然明白了什么,又重新將它抱起來,走了回家。

          從這個皮球身上,我明白了一個道理:你不溫柔和氣地對待你的朋友,再好的伙伴也會拋棄你。

          拍皮球作文 6

          有一個小女孩很喜歡皮球,于是她買了一個皮球,這個皮球是很實用的運動器材。有一天,小女孩一不小心把皮球弄丟了,皮球怎么找也找不到主人。它默默地許了一個愿望,希望早日找到主人。

          一陣狂風(fēng)吹過來,吹在皮球上又冰又冷,像刀割一樣。但皮球很堅強,對抗著這場狂風(fēng)。皮球還是被吹到了馬路上,綠燈亮了,無數(shù)的汽車像馬群一樣奔跑過來,皮球被撞到了路邊上,這時,一個撿垃圾的.叫長方形的男孩,來到了這里,正在找東西!斑!這里有個皮球,沒有人認嗎?那就給我吧!”他自然自語的說。用自己最硬的角把皮球刺破,他等皮球的氣放完就拿去廢品店換錢。半夜長方形睡著了,正做著美夢,手里拿著賣皮球的1000塊錢正在瘋狂的購物呢。

          “嘩嘩”是什么聲音?原來是神仙來了,神仙先把皮球變成原來的樣子,然后再把它送回主人的手中,皮球的愿望實現(xiàn)了,而長方形就倒霉了,一覺醒來,錢沒了,皮球也不翼而飛了。

          這時,神仙帶著長方形到天宮接受懲罰了,神仙讓他整日煉仙丹了。

          拍皮球作文 7

          今天,我們舉行了一個既有趣,又好玩的游戲:搶皮球。

          上體育課了,同學(xué)們一溜煙似的跑到操場,列隊迎接體育老師的到來。

          體育老師來了,他對我們和顏悅色地說:“這幾天考試過了,大家一定很累,這節(jié)課就不訓(xùn)練了,自由活動!痹捯魟偮,同學(xué)們飛快地解散了,只看見李一夫正在玩球,旁邊有幾位同學(xué),他們正在嘀咕著怎么搶李一夫的球。

          這時候,一個同學(xué)拍了一下李一夫的肩膀,裝著要有話對李一夫說的樣子,李一夫轉(zhuǎn)過頭來,只見那位同學(xué)早跑得無影無蹤了,等他回過頭來時,手里的球早就掉在地上滾向遠處了。

          又一位同學(xué)跑過來,抱住球,李一夫急忙去抓他,這位同學(xué)敏捷地把球傳給另一位同學(xué),李一夫氣極了,他使出“飛毛腿”,不一會兒,就把這位同學(xué)逼進了“死角”,他正準(zhǔn)備搶球時,不料這位同學(xué)把球扔得很高很高,李一夫眼疾手快,趕快跑過去,還有一位同學(xué)看見了,也跑過去,只見他一使勁一跳接住了球,他把球扔給了我,李一夫大喊:“給我球!”我看他快要哭了,心想還是還給他吧。于是我使勁向李一夫扔去,正好落在李一夫的`手里,他抱著球,氣的臉通紅,到一邊玩去了。

          今天的體育課真有趣!

          拍皮球作文 8

          有一個高傲的花皮球在小路上行走,邊走邊說:“這么好的天氣,不出來玩玩,這豈不是笨蛋嗎?”

          走著走著,小皮球發(fā)現(xiàn)了一個小東西,走過一看,才知道是一根針正躺在路邊曬太陽。 花皮球一看到針,就哈哈大笑起來,邊笑還一邊說:“天下還會有這么小的東西!我看你是被人丟棄的吧?” 針聽后,轉(zhuǎn)過身去不理它。 花皮球見狀,有些生氣,提高了音調(diào)說:“嘿,你看我呀!既能跳又能被人拍,而你呢?一點都沒用,甚至連站都不能站,只知道躺著!”說完,花皮球還得意洋洋地跳了幾下。 針還是沉默不語。 皮球看了針一眼,接著說道:“針啊,你顏色單調(diào),反應(yīng)遲鈍,平凡,不起眼;而我卻美麗,靈活。你和我比,真是自不量力!” 針再也忍不住了,想教訓(xùn)它一下。于是用力一跳,就跳到了花皮球身上,一扎,皮球就破了。它慘叫了一聲,就躺在了地上,再也不像之前那樣得意洋洋了,它像犯了錯誤的孩子似的垂頭喪氣的。 這時,針走過去用力扶起花皮球,說:“花皮球,人不能驕傲,我們要謙虛。尺有所長,寸有所短。”花皮球若有所悟地點了點頭。 然后,針找來線,把花皮球破損處三下二下就縫好了。從此之后,花皮球成了美麗的'裝飾品,花皮球和針也成了世界上最好的朋友。

          拍皮球作文 9

          當(dāng)我還小的時候,總算羨慕大哥哥大姐姐們玩著皮球,但是我只能在一邊看著,F(xiàn)在我長大了,爸爸終于答應(yīng)讓我練球了。

          暑假的時候,爸爸就送我了一個圓圓的、五顏六色的彩皮球,我好喜歡它哦。

          我拍著爸爸送我的'皮球,一只手放在皮球上,皮球一跳一跳的,像個活潑的小精靈,很調(diào)皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒,我根本拍不到它嘛!

          我只好虛心地向爸爸請教拍皮球的技巧,并且我還答應(yīng)爸爸每天都要堅持苦練一到兩個小時。一天、兩天、三天、四天,我比原來強多了,但我暗自告訴自己還是得好好練習(xí),等哪一天一定要超過爸爸的球技。

          可是有一天,我卻想放棄了,因為我嫌它每天都讓我練得滿臉通紅、滿頭大汗,真不爽!爸爸知道后就嚴厲地批評了我,并語重心長地說:“你作為一名學(xué)生,干什么事都要有始有終!蔽衣犃撕蠛軕M愧,心想:我一定要繼續(xù)練下去!

          隨著時間不斷的積累,我終于學(xué)會了拍皮球,所以,只要堅持的做一件事,就一定會成功。

          拍皮球作文 10

          今天,陽光明媚,天上飄著朵朵白云,馬東早晨起來,心想:怎么好的天氣怎么可以錯過呢?于是便叫了幾個小伙伴在小區(qū)踢球。小伙伴們踢得正起勁,馬東一個飛球踢向球門,哎呀!他踢得太用力了,球越過球門,向更遠的地方飛去,馬東趕緊跑過去撿球,就在他快撿到球時,球忽然滾到了一個洞里。

          馬東站在洞邊,不知如何是好,別的小伙伴們都跑了過來,圍在洞邊,這時王方說:“我們可以拿一根長竿子把球弄上來呀!”大家立刻轉(zhuǎn)憂為喜。大家找來一根長竿子,把竿子放下去,把皮球一點一點的弄上來,可皮球像個調(diào)皮的孩子,快到洞口時又會掉下去大家急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),這時,馬東說:“我們可以把水倒進洞里,球就會靠浮力自己浮上來呀!”大家一聽,恍然大悟,對這個辦法贊不絕口,然后開始實行他的.辦法,大家提來了幾桶水,倒進洞里,皮球果然慢慢的浮了起來,馬東抱著皮球高興的笑了。

          陽光下,小伙伴們又熱火朝天的踢起了球,太陽公公看著這群聰明的孩子笑了。

          拍皮球作文 11

          一個夏日的午后,小狗開開心心的出門玩皮球去了,小狗正玩開心的時候,皮球咕嚕嚕的掉進坑里了,小狗束手無策,小狗說:“這下該怎么辦呀?”

          于是,小狗把它的小伙伴小羊多多、小貓咪咪、小鴨麗麗、小狗歡歡把它們叫來一起商量怎么把這個皮球撈上來。

          過了一會兒,小貓咪咪說:“不如,我們拿繩子把它拉上來吧!毙▲喿欲慃愓f:“皮球是光滑的.很,萬一皮球掉了,我們就白費力氣了。”小鴨子麗麗說:“不如我們拿一根樹枝把皮球扎破,然后再把皮球鉤上來!毙」芳泵φf:“不行啊!這樣我漂亮、光滑的皮球就玩不成了!庇诌^了一會兒,小羊多多想出了一個好辦法,便說:“不如我們往坑里滿倒水,皮球就浮上來了!

          小貓咪咪、小鴨子麗麗、小狗歡歡它們都贊成小羊多多的好辦法。于是它們各自跑回家去拿桶往坑里灌水,很快,坑被水灌滿了,終于,小狗歡歡的皮球也浮上來了。

          于是小狗歡歡和它的好朋友小羊多多、小貓咪咪、小鴨子麗麗一起玩皮球去了,最后太陽快落山了,它們都各自回到各自的家里吃晚飯、睡覺了。

          拍皮球作文 12

          我有一只漂亮的皮球,那可是我的“寶物”。只要有一分一秒的時間,我就會拿起皮球爭分奪秒地拍起來。因為實在太吵了,有好多次,樓下的四姨奶都上來阻止我拍球。那天四姨奶的腳剛踏出我家的門,只聽“咚咚咚……”皮球的心跳再次響起,挨了一頓臭罵之后,我才戀戀不舍地把皮球交給了媽媽。

          有一次我和媽媽收拾好去公園玩,剛要出門,突然一個念頭從腦前閃過,對啦!把“寶物”帶上!我跑進房間把皮球揣在懷里,才滿意地出門。

          我把皮球放在草地上,用手自然輕輕地一拍,奇怪!按往常的情形,皮球應(yīng)該彈起來才對呀,可是這次卻恰好相反,根本沒彈起。我想:應(yīng)該是力氣不夠吧,再試一次。這回我猛地一擊,哈哈,皮球彈起來了,可是彈得不高,只離地面一點點。我很苦惱地跑到媽媽面前說:“媽媽,皮球是不是氣不足了?怎么跳不起來啦?”“不會吧!眿寢屇竽蠊墓牡.皮球說:“有氣呀!蔽矣终f:“那我剛剛在草地上拍球,為什么它沒有彈起來?”媽媽笑著說:“傻孩子,因為草地是軟的呀,不信你去硬地上試試。”

          我半信半疑地拿著皮球在水泥地上試了幾下,球又彈得很高,是真的呀!我開心極了,因為玩中也學(xué)到許多知識呢!

          拍皮球作文 13

          小皮球出生在一家工廠里,它剛出生,阿姨就給它涂上了花花綠綠的顏色。

          它在街上閑逛,覺得很寂寞,決定找一個朋友。它滾呀滾,看見了一只小狗。它滿心期待地對小狗說:“你能跟我玩嗎?”小狗說:“我要給主人看家呢,我不能跟你玩!毙∑で蛑缓迷偃フ移渌恕

          小皮球又滾呀滾,它看見了一個小朋友,正在看書。小皮球想和他開一個玩笑,它跳起來,落在了小朋友旁邊。小皮球想:“這下他一定會跟我玩了。”沒想到,小朋友抬起頭看了它一眼,又低下頭看書了。小皮球覺得奇怪,就問他:“你為什么不和我玩?”小朋友回答:“過幾天就要期末考試了,我要抓緊時間復(fù)習(xí),你去找別人玩吧!”小皮球只好遺憾地走了。

          小皮球又看見了賣水果的.大嬸,它滾過去,大嬸一下把它踢開:“滾開,別煩我賣水果!”小皮球傷心極了。

          這時,它聽到了小貓的哭聲,它滾到了小貓旁邊,擔(dān)心地問道:“你為什么哭?”小貓難過地回答:“我想找一個朋友玩,卻沒有找到朋友,很寂寞,也很孤單。”“那我做你的朋友吧!”它們玩了起來,成了形影不離的好朋友。

          這時小皮球明白了:別人的快樂,也就是自己最大的快樂。

          拍皮球作文 14

          一天,小貓在公園里玩著媽媽給它買的皮球。

          小貓年紀(jì)小不知道怎么玩皮球,它用力一拍皮球,球就飛了起來,掉到了小河里。那可是媽媽給它的生日禮物呀!它眼睜睜的看著皮球在水面上飄走,小貓心里很難過。

          皮球一直飄啊飄,小貓跟著跑啊跑。皮球飄到了小水貍家。

          哎呀!小水貍一看,是個皮球。小貓對小水貍說:“小水貍,小水貍,那是我的皮球,你能把它還給我嗎?”小水貍說:“好呀!我現(xiàn)在就來!毙∷値еで蚴箘磐∝堖@邊游過來?墒牵魈珡娏,皮球被沖走了。

          皮球又飄啊飄,小貓又跟著跑啊跑。小青蛙看到了皮球,就抱起皮球給了青蛙寶寶玩。小貓又說:“青蛙,青蛙!那是我的皮球,你能把它還給我嗎?”青蛙說:“好呀!我這就來!闭f完就拿起皮球,向小貓游來。可是水流一直往青蛙沖來,皮球又被沖走了。

          這個時候,小魚看見了,只見小魚的尾巴朝著皮球用力的'一甩,皮球飛了起來,掉到了小貓的身邊。小貓高興的大聲喊:“小魚,小魚!謝謝你!”小魚擺擺尾巴說:“不用謝!”

          小貓抱著皮球高高興興地回家了。

          拍皮球作文 15

          放學(xué)后,一個小男孩高興的抱著皮球,走到了一塊寬闊的草坪上踢球。

          “這里真大,剛剛好適合踢球!闭f著,小男孩就開始踢球!翱辞颍 毙∧泻亚蛱邅硖呷,從這邊踢到那邊,又從那邊踢過來。

          小男孩越踢越盡興,他使勁一踢。哎呀!球掉進了一個很深很深的土坑里,怎么辦呢?小男孩想了又想,就是想不出一個好辦法。

          正當(dāng)小男孩在想辦法時,一群螞蟻走過他的跟前!坝辛耍 毙∧泻⒄f,他抓起一只螞蟻,把它扔進土坑里,想讓他把球抬上來?墒且恢晃浵伒牧α刻×耍Р黄饋,小男孩又想抓更多螞蟻,可是螞蟻群早已經(jīng)走遠了,他只好放棄這個辦法。

          小男孩又看見了一只小狗,他想讓小狗幫忙,可是又想了想,小狗不會爬坑。

          小男孩見一個農(nóng)夫走過,手里拿著一個小狗子,于是眼睛一轉(zhuǎn),去找農(nóng)夫了。“伯伯,能不能把你的鉤子借我一下,馬上就還給你!鞭r(nóng)夫點點頭,小男孩高興的說:“謝謝!”邊去掏皮球了。小男孩先把鉤子碰著球,在慢慢的`拉上來,過了一會兒皮球掏上來了。

          小男孩把球拿著后高高興興的走了。

          拍皮球作文 16

          春天到了,萬物生機,周圍的小動物從溫暖的`窩鉆了出來。小動物們正準(zhǔn)備做游戲呢!

          頑皮的小猴子拿來著皮球正在找朋友們和他一起玩。他找到了小松鼠、小象和小熊。小猴子正在給他找的小動物講游戲規(guī)則,游戲規(guī)則講好后,小猴說:“開始!”

          游戲開始了,他們你踢我搶,玩得正起勁時皮球突然掉進了一個很深很深的坑里。他們非常著急,嘴咕嘰著:“怎么辦?怎么辦?”

          小熊說:“不如拿一個鋤頭來挖開那些泥土來取球吧!”

          小松鼠說:“不行,這樣會破壞春天的景色!毙∠笳f:“有我的長鼻子取吧!”

          小松鼠又說:“不行,這樣會把你的鼻子弄臟的!

          這時,大家都束手無策。

          小猴子想了一想,靈機一動,對小松鼠、小象和小熊說:“皮球里邊是氣,如果把水灌進坑晨,灌滿后球自然會浮起來了!

          大家異口同聲地說:“對,小猴你真聰明!

          于是,大家都各自來到河邊打水。小象用鼻子取水,小松鼠用帽子取水,水熊用鞋子取水。水灌滿了,球果然浮了起來。

          大家都夸小猴子聰明,為他鼓掌。他們接著又開始玩了起來。

          拍皮球作文 17

          我養(yǎng)了一只性格奇特的小狗,它叫“小皮球”。它是去年我生日時,爸爸送給我的生日禮物,所以我非常喜歡它。

          瞧,“小皮球”多可愛啊!它長著兩只水靈靈的大眼睛,就像兩顆黑色的珍珠在發(fā)光。兩只耷拉著的`大耳朵緊緊地掛在那顆圓圓的腦袋上。濕潤的鼻子就如同一個黑寶石貼在臉上。到了夏天,“小皮球”就會一直在那兒伸出舌頭呼吸,它一張開嘴巴,你就會看見那猶如匕首般鋒利的牙齒。“小皮球”非常健壯,甚至可以馱起20斤重的東西。最主要的還是它那強壯的大腿,跑得比我都還快呢!我才跑了一半的路程,它都已經(jīng)在終點等著我了。

          “小皮球”平常不管在哪里都是特別懶散的,走幾步就會當(dāng)場直接原地躺了下來休息,氣喘吁吁地睡著了。

          記得到飯點時,“小皮球”就會以迅雷不及掩耳之勢沖到飯桌底下,扯我的褲腳,好像在說:“小主人,我餓了,什么時候開始吃飯?”“小皮球”的飯量非常大,每次吃完飯,它都是撐著圓滾滾的大肚子,仰躺在地上,那樣子,簡直是太可愛了。

          這就是我家的小狗,你們喜歡它嗎?

          拍皮球作文 18

          一說到皮球,我就想起了我們班的朱城彬。他有個圓圓的大腦袋,和一雙小短腿。他腆著的肚子,又大又圓,活像一個皮球。假如你推一下他的肚子,定能把你反彈回來。因為他的'體型和名字,所以大家都戲稱他——“豬兒彬”。

          他雖然長得胖,但是動作非常靈活。下課時他比誰都活躍,常與我們一起嗨皮,在操場上你追我趕地追來追去?凑l先追到誰,一個課間下來,誰也不示弱,誰也不服輸。就這樣,常常跑得我們大汗淋漓,朱城彬常打趣說:“這不愧是一種出汗減肥的好辦法!北M管這樣,他仍然胖嘟嘟的,不見瘦下半斤。不過他提議的活動既好玩又讓我們得到了很好的鍛煉,老師知道后都不得不對他豎起大拇指。

          朱城彬不僅僅愛“運動”,還樂于助人。

          那次,我的作業(yè)落在了家里,我急得像熱鍋上的螞蟻,除了給家長打電話再也想不出其他辦法,正在我愁眉苦臉、無計可施時,朱城彬走了過來主動地把電話手表借給了我;叵胍幌,這已經(jīng)不是他第一次幫我了。

          朱城彬是我的好朋友,因為他樂于助人,活潑開朗。他在班上還贏得了許多同學(xué)的喜愛呢!

          拍皮球作文 19

          老師布置了一個有趣的作業(yè):讓我們觀察雞蛋泡在白醋里的變化。

          回到家,我按實驗說明做好了準(zhǔn)備:兩顆紅皮雞蛋、兩個透明玻璃杯和一瓶白醋。我先把生雞蛋小心翼翼地放進玻璃杯里,再把白醋慢慢地倒入杯中。很快,雞蛋表面就產(chǎn)生了許多氣泡,把雞蛋的外殼都覆蓋了。我輕輕地搖了搖杯子,氣泡上升的速度更快了。大約過了20分鐘,雞蛋慢慢浮了起來,這時,氣泡上升的速度也變慢了。真有意思!

          第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)蛋殼的顏色變淡了,往杯子里一看,杯口竟然有一層紅色的泡沫!我想,這肯定是雞蛋殼褪下來的,雞蛋也變大了。明天雞蛋會有什么變化呢?真期待!

          第三天早上,我迫不及待地去看那兩顆“寶貝”雞蛋。哇!怎么變成白色的了?我伸出手指輕輕一按,蛋殼竟然變軟了!就像煮熟的.、剝了皮的雞蛋一樣,真好玩呀!

          又隔了兩天,下學(xué)回到家,我連鞋也沒顧上換,就跑去看,呀!杯中的兩個雞蛋好像要漲破了,就跟皮球似的,碰一下就彈起來,真好玩!

          雞蛋為什么會變軟呢?我決定上網(wǎng)查查看。雞蛋殼之所以又脆又硬是因為它的主要成分是碳酸鈣,而白醋的主要成分是乙酸。雞蛋殼中的碳酸鈣被酸反應(yīng)掉,雞蛋殼就變軟了。

          我喜歡做實驗,科學(xué)實驗真有趣!

          拍皮球作文 20

          同學(xué),你玩過邊游泳邊投球的游戲嗎?如果沒有玩過,就看一下我的作文吧!

          一天晚上,我和家人一起去游泳,順便我們帶去了一個皮球去玩。我、爸爸一組,兩個姐姐一組,媽媽當(dāng)裁判,姐姐們的球門在深水區(qū),我們的球門在淺水區(qū)。開始比賽了,激動人心的那一刻也到了。媽媽游到兩隊的中間,把球向上一扔,我和爸爸馬上游了過去,姐姐們也趕緊游了過來,后來爸爸搶到了球,我飛速地游到爸爸前面,爸爸把球傳給了我,姐姐們想來我這兒搶球,我趕緊把球傳回給爸爸,爸爸連忙向前游,姐姐們想攔都攔不住,我們就這樣投進了一球。又開始比賽了,媽媽把球扔給姐姐們,姐姐們?yōu)榉乐贡粨屪,就把球壓在水下,自己也潛入水中,在水下拿著球前進,但爸爸也潛入水下,一下子就把球搶回來 了,又用一剎那的速度游到了姐姐們的'球門把球一投,我們又獲得了一分。這時候媽媽說:“時間不早了,該回家了!本瓦@樣我們以2比0戰(zhàn)勝了姐姐們,我們依依不舍地回家了。

          我覺得邊游泳邊投球的游戲真好玩,真是“游”樂無窮。

          拍皮球作文 21

          一個陽光明媚的星期天我和我的小伙伴玉玉玩比賽拍皮球的游戲,我們倆猜丁殼決定誰先拍。猜丁殼,猜丁殼,猜丁殼。“哈哈!我贏了!”她激動地喊道,就這樣,一場激烈的'“大戰(zhàn)”就開始了。時間是一分鐘,我們比誰拍得多。

          “預(yù)備,開始!”“一二三四五六七八九十……”“時間到!”我興奮地問玉玉:“你拍了多少呢?”玉玉告訴我:“我一共拍了七十四個!薄巴!好厲害呀!”我不禁夸獎起她來。玉玉不好意思地催我:“好了,別說了,你快點拍吧!”

          一分鐘很快就過去了,我一共拍了七十九下,因為我經(jīng)常練習(xí)拍皮球,經(jīng)常鍛煉,所以當(dāng)然比玉玉拍得要好了。

          我把我的成績告訴她,玉玉聽到我拍得比她多,小嘴撅得都可以掛上兩個油瓶了。一臉的不高興,看上去像霜打了的茄子一樣,沒精神。眼淚像“瀑布”一般傾瀉而下。我見了連忙安慰她:“好了好了玉玉,不要不高興了,你平時要多練習(xí)。大不了下次我讓你一回好了嘛!”玉玉聽了,這才破涕為笑。我拉著玉玉又興高采烈地玩兒別的去了。

          這次我們玩兒得可真愉快呀!我希望下次還可以再像這次一樣痛痛快快地“瘋”一場!

          拍皮球作文 22

          暑假里,我和弟弟到家門口的小河邊去玩皮球。可是,弟弟一不小心把皮球拋到了小河中間了。我們望著皮球在水中漂著,傻了眼……

          我想,要是找一個棍子把它弄上來不就行了嗎?于是,我很快就找了一個棍子,可用棍子一撥,它就一滾,怎么撥也撥不上來。反而把皮球弄得更遠了。

          這可怎么辦呢!我跟弟弟說:“干脆你跳到水里把皮球夠上來!钡艿苷f:“不行不行,把衣服弄濕了可就麻煩了,而且河還那么深,有危險!”

          這時,我忽然看見一個小男孩疊了一只小船,放到水中,用手擺動著水玩,小船在水中慢慢漂向遠方。我想小船和皮球都能浮在水面上,都能在水中漂動,用手擺水能讓小船“航行”,那我要用手和棍子擺水,不就能把皮球弄到對面了嗎!于是我就告訴弟弟,弟弟說:“我們試試!蔽艺f:“我在這邊用手和棍子使勁擺水,你到對面的`河岸去!焙芸,皮球就像長了眼似的,被水中的波浪一點一點兒地送到了對岸。我們終于把皮球弄上來了。

          從這件事我懂得了一個道理:不管遇到什么困難,只要認真觀察、肯動腦筋,就一定能戰(zhàn)勝它。

          拍皮球作文 23

          星期天下午,陽光明媚,萬里無云。小明拿著一個彩色皮球和小伙伴們到綠油油的草坪上玩,他們把皮球當(dāng)作足球來踢,正當(dāng)踢得熱火朝天的時候,小明用力一蹬,球就滾進了一個又深又黑的洞里。

          “哎呀!這可怎么辦呀?”小明正急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。他們絞盡腦汁終于想出一個主意來。讓“長臂猿猴”小剛來撈,小剛憋足了氣使勁往下夠,卻還差那個皮球一大截,靈機一動的小軍說,他們可以提水來倒進坑里,小明說:“哪里有水和桶呢?”于是大家找了一戶人家借了一個很大很大的水桶,接了一桶水倒進了坑里,可毫不管用,松軟的'泥土把水分完全吸收了,大家流出的豆大汗珠都白費了。這時,小剛急中生智想到一個辦法:用木棍綁上雙面膠,像釣魚一樣把皮球鉤上去。于是,他們引用了這條妙計,皮球終于上來了。小明抱著心愛的皮球,心里甜滋滋的。

          太陽公公看著這些聰明的孩子開心地笑了。這件事讓小明和他的小伙伴們明白了:“功夫不負有心人”這個道理。

          拍皮球作文 24

          在一個小城里,住著一個奶奶,她有一個神奇的皮球可以幫她做事情。

          在國慶放假的第一天,奶奶想出去爬山。于是,她叫來皮球,說到:“神奇的皮球,神奇的皮球,我想去爬山!敝宦犚姟斑诉恕钡囊宦暎棠叹鸵呀(jīng)坐在小汽車里了,皮球也變成了一個帥氣的男人。

          帥氣男人開著小汽車,來到了大羅山下。男人又變成回了皮球,然后一收,把汽車變成了一張卡片。接著,變出了一張鞋子卡片,放在奶奶的.腳邊。只見奶奶的鞋子慢慢變大,皮球慢慢變小。

          過了一會,奶奶穿上神奇的鞋子了,這是鞋子能讓穿的人健步如飛。奶奶仿佛回到年輕的樣子,走起路來又快又輕松,她快步走上山上,周圍的人看的口瞪目呆。

          奶奶飛速的來回爬了八次山,回到了停車場,又回到了汽車里面,那個帥氣的男人駕駛員笑瞇瞇的看著她,她一下子跳了起來,忽然醒來,才知道自己做了一個長長的奇怪的夢。

          后來,夢醒了,神奇的皮球也不見了,奶奶還是決定要去爬一次山,鄰居們知道了這個夢,也親切的叫起她來為“皮球奶奶”……

          拍皮球作文 25

          在我的腦海當(dāng)中,有許多美麗的鉆石。其中有一顆非常耀眼,它常常浮現(xiàn)在我的眼前---一次拍氣球比賽。

          記得有一次,在課堂上老師拿來兩個氣球說:“我們大家來玩拍氣球的游戲”。我們大家高興得一蹦三尺高。

          比賽開始了,我和我的對手第一個上場,我想:我不能輸給她,雖然我們在私下是好朋友,可賽場上我們是對手呀,所以我要全力以赴。我拿起氣球輕輕地往上一墊,然后用力一拍,球馬上落到了對手的'手上,對手郭婉婷抬起手也用力一拍,我向前邁了一大步,來了個“海底撈月”再一拍,結(jié)果對手一個扣球,化解了我的進攻。唉,我輸了一分。不過我不灰心,重新拿起球用力一擊,對手縱身一躍又來了個我最怕的一招——扣球。哈哈,這次她沒扣住,比分一比一平。接著換對手發(fā)球,只見她猛得一拍,我仰起頭,踮起腳尖用力一拍,球從我頭頂飛過,非常遺憾,我輸了。不過我并不傷心,重在參與嘛。

          在歡聲笑語中激烈的比賽結(jié)束了。它使我明白了一個道理,就是在比賽時不能放過一分一秒的機會,任何比賽光靠體力是不行的,還要加智慧,這樣就有機會贏得比賽,下次我會在比賽中遵守這兩點,我相信肯定能贏!

          拍皮球作文 26

          今天下午,陳老師帶領(lǐng)我們在教室里舉行了一場拍皮球比賽,我們開心極了。

          老師手里拿著一個圓滾滾的小皮球,小皮球穿著彩色的外衣,上面還畫著一個活潑可愛的娃娃,她張開小嘴巴快樂地舉起手臂,好象在對我們說:"快來跟我玩吧。

          陳老師先給我們做了一遍示范:左手一拍,右手一拍,在一分鐘之內(nèi)看哪一組的小朋友拍得最多.我看了老師的示范覺得很簡單,也很有趣。接下來,陳老師幫我們分成三組,我們每一組的小朋友都給自己的.小組起了一個好聽的名字:快樂隊、鳳凰隊、閃電隊,我在快樂隊里.比賽開始了,同學(xué)們一個接一個地拍了起來.有的同學(xué)拍球時,皮球好象很聽他的話,他要皮球到哪一邊,皮球就乖乖到哪一邊,真是棒極了!有的同學(xué)排球時,皮球晃來晃去,沒拍幾下,皮球就從他的手里溜走了。終于輪到我了,我的心"撲通撲通"跳個不停,快速拿起皮球,就使勁拍了起來,剛拍了幾下,皮球就一會兒上,一會兒下地跳走了。我急得滿頭大汗,連忙把球撿起來,兩只手小心翼翼地拍起來,不敢再用力拍了.我越拍越順手,越拍越高興。

          通過這次拍皮球比賽,我明白了,原來陳老師是在鍛煉我們兩只手的協(xié)調(diào)能力呢!

          拍皮球作文 27

          暑假到了,小兔約小狗和小貓一起去草坪上踢皮球。他們正玩到起勁時,小狗激動地大喊一聲:“看我的'旋轉(zhuǎn)球!”話音未落,這球就被小狗踢進了洞里。他們?nèi)齻目瞪口呆、措手不及,想要去撿又怕自己也跟著掉下去。

          小貓立馬跪到洞口,雙手撐著地面,看著洞里說:“這洞這么深,怎么才能把球撿回來呢?”小兔也趴在了洞口張望著球,著急得不得了,都快要哭出來了。而小狗一只手抱在胸口,一只手摸著下巴,像名偵探柯南一樣在非常冷靜地思考著解決辦法。

          小貓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,看見樹上有長長的樹枝,就爬到樹上折了一根下來。他把樹枝伸進洞里,想著要把球給挑上來。小兔目不轉(zhuǎn)睛地盯著小貓的動作,心里很緊張也很期待,希望小貓能夠把球給救回上來。小狗也想到了一個辦法,他去小河邊打了一桶水來,對小貓和小兔說:“我們把水倒進洞里,球準(zhǔn)能跟著浮上來!”

          小貓和小兔一聽,覺得這個辦法比用樹枝好多了,于是他們一桶接著一桶地去河邊打水,接著不斷地倒進洞里。洞里的水越來越滿,皮球也慢慢地浮上來了。小狗和小貓高興地手舞足蹈,歡呼著:“太好了!”小兔兩眼放光,開心地上前去抱回皮球。

          三個好朋友又開心地踢著球,直到太陽躲到了大山的另一邊。

          拍皮球作文 28

          天,我玩兒著我的小皮球,邊玩兒邊想,誰住在皮球里呢?我就去問爸爸,他在消防車的下面,正著急呢!因為他現(xiàn)在要去滅火,可是他卻找不到自己的車了,爸爸就在一張紙上寫了一些字,用一個皮球把這張紙放了進去,然后他使勁的`踢了一下這個小球,這個球就到了他們單位的滅火隊隊長那里了,隊長看了紙條,就立刻把一個消防車開到爸爸面前,讓他馬上去滅火。我看到了這一切,就想,皮球里一定住的是小紙條。這時,我姑姑來了,她讓我坐上她的車,去她的店里看一看。到了以后,我看見別人要買一個小兔子玩具,又讓姑姑送到他們家里去。姑姑叫一個工作人員,在那里等著,她先用一個皮球,然后把那個小兔子玩具裝到了皮球里,派那個工作人員送到他們家。

          我想,可能皮球里是小兔子吧!回家后,我去問媽媽,媽媽說:“什么呀!那些是皮球的用處,其實皮球里裝的應(yīng)該是空氣小精靈呀!”我拍了一下腦袋,一想,對呀!皮球里本來就是空氣嗎!原來媽媽是把空氣比喻成了空氣小精靈呀!我可真是的,又把空氣小精靈比喻成這個,又比喻成那個的!下次我可必須要動動腦筋了!不然,結(jié)果一定就是胡言亂語的。

          拍皮球作文 29

          以前有一個邪惡的奶奶,一直住在地底下。她有四樣寶貝:一輛超音速汽車,一雙行走如飛的鞋子,一個碰到什么東西就讓它變小的皮球,還有一臺很厲害的儀器。

          奶奶一直想破壞地球,她用這個儀器,穿透地面,露出一根線,哪輛車一碰到這根線,就會直沖十萬米的高空,之后又以超光速下落,給地球帶來了巨大的災(zāi)難,人們非常恨她又怕她。

          直到有一天,奶奶的儀器終于受不了了,對著其他寶貝說,我不能再幫著奶奶干壞事了,我要逃跑!

          汽車說:“你們到我里面去,我?guī)銈兲优!?/p>

          “不行不行,你發(fā)動機的聲音太大,會暴露的'!逼で蛘f道,“不如先變小,我們裝鞋子里去!

          “那我們怎么變回來呢?”汽車反駁道。

          “好,那就坐車吧!逼で驘o奈的說。

          趁著奶奶不注意,汽車偷偷的跑了出來,開到了市政府,告訴了市長他們。市長聽了十分高興,立刻招來技術(shù)人員修改了程序,并和他們一起商量了抓住奶奶的對策。

          按照一切的計劃安排,在第二天的深夜,汽車將奶奶開去市政府,皮球躲在暗處等奶奶一出現(xiàn)就蹦過去把奶奶變小了。這時,沒了四樣寶貝的保護,手無寸鐵的奶奶被放進了一個透明的柜子里,被當(dāng)作展覽品,這下全市人民終于安全了。

          拍皮球作文 30

          一雙鞋子被丟棄在了路邊,沒有人愿意穿上他,也沒有人理會他,也沒有人看他一眼。

          這時,汽車來了,鞋子一看有人來了,便欣喜若狂,他美滋滋地想,我總算可以離開流浪這個詞了,我會被帶到哪里去呢?去豪宅,去高樓大廈……反正可以結(jié)束流浪的生活了,好激動,好興奮!于是,鞋子對汽車大哥說:“快把我撿起來吧!”但是,汽車非如他所愿,還諷刺他說:“你這雙不起眼的鞋子,撿起你,真是個笑話!你長成這個樣子,實在是太難看了,怎么配得上我這英俊的外表,并且穿上你后我還會減慢我奔跑的步伐!痹掃沒有說完,汽車大哥就嘟嘟吧吧的揚長而去了。

          鞋子傷心極了,可是又有什么辦法呢?只能怪自己長的太丑,還沒有什么特殊功能。這時,皮球小弟蹦蹦跳跳的過來了,鞋子見狀,馬上換了個表情,興沖沖的說:“快把我穿上吧!我會讓你的腳蹦起來更舒服更安全!逼で蛐〉苷f:“我才不穿你呢!你只會讓我跳的'越來越低。”說著說著,皮球小弟也慢慢的蹦遠了。

          正在鞋子傷心欲絕的時候,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢的走了過來,他看到了鞋子孤零零的躺在冰冷的馬路上,老奶奶便俯身慢慢的穿上了鞋子,這時鞋子和奶奶都覺得幸福無比。

          拍皮球作文 31

          有一天,小老虎的爸爸給小老虎買了一個皮球,小老虎心里樂開了花,拿起皮球,咻的一聲沒了蹤影。

          原來,小老虎跑到河邊,準(zhǔn)備痛玩一場,他玩出的花樣很多,有時把小皮球放在頭上,讓它轉(zhuǎn)圈圈,有時把皮球放在胳膊上,讓皮球上下來回滾動,有時候把小皮球放在腳尖,把皮球上下顛來顛去……

          小老虎不但貪玩,而且不聽話。比如說:“明明知道在小河邊玩球十分危險,還這樣做,結(jié)果呢,皮球掉進了河里,小老虎傷心極了,他絞盡腦汁的想辦法,怎么也想不出頭緒來,于是,他就坐到地上嚎啕大哭起來。

          就在這時,他看見了小白兔從這路過,小老虎深知兔子既聰明又機靈,就想讓小白兔幫忙,而且?guī)屯昝筮可以吃到美味的兔子肉。于是他上前問道:“小白兔,你能不能……”還沒等他說完,小白兔就看穿了他的鬼把戲,但他還是隨口答應(yīng)了一聲。小兔子找來了一根繩子,編成了一個小網(wǎng)兜,把皮球撈了上來,遞給了小老虎。小老虎立馬現(xiàn)出了原形,朝小白兔猛撲過去,聰明的小白兔用套球的.繩子套住了小老虎的頭,把他捆了個結(jié)結(jié)實實。

          最后,忘恩負義的小老虎,再也威風(fēng)不起來了,他得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。

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