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      2. 看耍猴作文

        時(shí)間:2023-10-17 08:39:44 好文 我要投稿

        【合集】看耍猴作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的看耍猴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【合集】看耍猴作文

        看耍猴作文1

          今天放學(xué)回家的路上,我看見一群人擠在一起,好像在湊什么熱鬧似的,我隱隱約約地看見一只猴子的尾巴,我猜一定是在耍猴。于是我叫媽媽停下車,丟下媽媽飛快地下了車,向人群中跑去。

          我擠到前面一看,嘿!果然在耍猴。只見那個(gè)耍猴的`老漢身服穿一件臟兮兮的迷彩,頭戴一紅白相間迷彩帽,一手抓繩子,一手揮動(dòng)著皮鞭,繩子的另一頭拴著兩只機(jī)靈的小猴子。只見一只猴子爬上了主人背,把主人的帽子丟到觀眾席,一位小哥哥把帽子扔回老漢,但小猴子太靈活了,連老漢撿帽子的機(jī)會(huì)都沒有,最后老漢費(fèi)九牛二虎之力才把帽子拿回來了。然后這位老漢又叫猴子和他握手,一只猴子眥著牙走過去伸出了手,好在說:“沒問題,我很樂意!”接著這位老漢又叫猴子穿衣服,小猴不愿意,把衣服扔給觀眾,一位小姐姐把衣服扔給了猴子,小猴子又不穿,把衣服扔給老漢,想讓老漢幫它穿,老漢拒絕了,他拿起皮鞭,使勁往地上一抽,發(fā)出響亮的聲音,小猴嚇得連滾帶爬,趕緊把衣服穿好了。

          看耍猴真有趣!媽媽催我回去吃飯,我才依依不舍地離開了。

        看耍猴作文2

          “啪”、“啪”,這是鞭聲。一個(gè)令人憤怒道場(chǎng)面,卻發(fā)生在燈火輝煌的夜晚。事情是這樣的:有一天晚上,我一個(gè)人在街上玩,突然看見前面有一大群人擠在一起,我很好奇,就鉆了進(jìn)去。我定神一看,原來是一大群猴子,它們脖子上都系著繩子,圍在耍猴人的身邊。耍猴的人正拿著鞭子,讓一只小猴倒立。

          倒立時(shí),有人說:“這小猴真可愛,要能把它帶回家養(yǎng)就好了!薄@話是在掌聲的'海洋中響起的?粗『锍粤Φ臉幼,我也鼓起了掌,是為了鼓勵(lì)猴子不要對(duì)生活喪氣,要在生活中找到樂趣,使自己成為一只快樂的猴子……有人已經(jīng)開始往地上扔硬幣。耍猴人命令道:“快!把錢揀來!”小猴爬著掙著把那幾枚硬幣拿到了主人旁邊?吹贸觯呀(jīng)很累了。它又向觀眾“吱吱”的叫了幾聲,好像在訴苦。“多可憐的小猴呀!”我想。

          我又想:如果有人把森林里的動(dòng)物帶回家當(dāng)寵物,這不是在喜歡它,而是剝奪了它生命里最重要的一部分——自由!如果真正喜歡它們,請(qǐng)把動(dòng)物園的大門打開吧!請(qǐng)放了一個(gè)個(gè)生命吧!請(qǐng)給予它們自由吧!請(qǐng)不要再讓財(cái)富傷害它們吧!

        看耍猴作文3

          一天,我在我們小區(qū)門口看到了一個(gè)耍猴人,他帶著一大一小兩個(gè)猴子,做著滑稽的表演。

          大猴子和小猴子在耍猴人的肩上翻跟頭,跑來跑去,也不會(huì)掉下來。我想:猴子真靈活,身手矯健,平衡又好,怪不得爬樹得心應(yīng)手。猴子們一表演,就吸引了不少人的眼球。

          接下來這兩只猴子頭頂著盤子,跳起舞來,盤子穩(wěn)穩(wěn)的`。絲毫沒有要掉下的跡象。大家:“哇——”了一聲,都目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們。我想:這猴子果然厲害,身懷絕技。只見大猴子騎了一輛自行車,小猴子在上面跳,配合默契。突然耍猴人停了一下大聲問:“你們還想看表演嗎?”“想看,想看,想看!”觀眾說道。隨著耍猴人的口令,小猴子用手撐著地,頭頂著地,大猴子站在在小猴子身上,一開始大家不知道這是做什么,看了半天才明白它們?cè)谀么箜。大猴又拿了六根香蕉在手里刨了起來,不知是誰又扔了兩個(gè)香蕉,說:“再加兩根”大家都以為大猴子接不住,沒想到大猴子居然用尾巴接了。大猴子把香蕉放了下來,輕而易舉,一氣呵成。半晌,耍猴人說表演結(jié)束了,兩只猴也舉了一個(gè)讓人發(fā)笑的躬。

          我想:看耍猴真開心!

        看耍猴作文4

          昨天晚上,我和三姨一行人一起去廣場(chǎng)。路上,突然望見一群人,圍得里三層外三層。我們急忙跑去,擠進(jìn)人群一看,嗬,有人在耍猴!這可是我第一次看耍猴吶!

          只見有一個(gè)人、三只猴,道具有棒、槍、刀、鞭、磚、自行車。耍猴人用幽默的話語訓(xùn)著猴,那猴一看就是訓(xùn)練有素,竟聽得懂人話,耍猴人說什么它都能做出反應(yīng)。這不,一只猴推著自行車,溜了一會(huì)兒便飛身上車,熟練地騎了起來,真神奇啊!

          瞧,耍猴人要表演飛刀了。只見他把刀往上一拋,一只猴子立馬跳起來接住刀子。耍猴人又朝一只猴的胸部射飛刀,那猴一蹲就接住了,博得了陣陣喝彩。

          精彩的表演還在繼續(xù)。我陷入了沉思:一只猴子竟能做出如此不可思議的事,雖說它聰明,但是想使充滿野性的動(dòng)物如此馴化,背后一定有殘酷的`鞭打和悲傷的眼淚。即便猴也是個(gè)應(yīng)該擁有自由的生命,卻被人當(dāng)作了賺錢的工具。人為什么要如此殘酷地對(duì)待另外的生物呢?!

          耍猴雖好看,但我感到了深深的悲哀,一種對(duì)失去自由的生命的悲愴之感驀然涌上心頭!

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