我又想起了那句話作文【合集】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我又想起了那句話作文，希望能夠幫助到大家。
我又想起了那句話作文1
我又想起了那句話
試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點點汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
“奮力一搏，苦也樂”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的'一支火把，帶來光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點啟明星，帶給我黎明的希望與夢想；它是簡短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時，它促我奮進；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時，它讓我堅持；多少次在困惑迷茫之時，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動前進的腳步，有如一股勁風，讓我揚起風帆在學海中漂泊！
心中的迷茫蕩然無存，拼搏的信念如磐石般穩(wěn)健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂？
我又想起了那句話作文2
街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。
一切能從頭來過就好了。
我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角——濕潤起來了。
“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。
我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。
他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。
只有我和母親知道，他從來不抽煙。
淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的.不甘與悔恨，怕不在流下，會在心中留下一個心結，一個無法解開的心結。
時間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的心聲，回蕩在我的耳邊。
他熄掉了手中的煙，走到我的面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。
雨下大了，天空中沒有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經(jīng)的痛苦與不滿，夜晚，他回來了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個黑色的塑料袋，“餓了吧！”
我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發(fā)現(xiàn)，他老了很多，兩鬢的白發(fā)與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。
夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態(tài)。月，隱隱地露出了一角。
這一夜，我想起了很多。
直到現(xiàn)在，那句話一直點醒著我，使我擁有前進的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進的道路。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀........
我又想起了那句話作文3
“人要知足！”短短一句話雖然平淡，卻陪我走過了風風雨雨。這句話是我媽告訴我的。她說：“生活不易，但人要知足！”
到了初中，一切都很新奇。我交了很多新朋友，總覺得他們都很聰明漂亮。心里有虛榮心，總是讓自己變得出眾。每周買一大堆好吃的，帶幾件好看的衣服回學校，吸引眼球。在家里，我總是抱怨沒有東西吃，沒有東西穿。媽媽在擦桌子的時候曾經(jīng)說過：“生活不易，但人要知足！”但是吃到嘴里躺在沙發(fā)上看電視讓我覺得很慚愧。耶！讀書，吃飽喝足，是很多窮孩子的夢想。我現(xiàn)在的生活對一些窮人來說是多么幸福��！但是我還是抱怨自己對生活的不滿意。說完，我趕緊起身幫我媽媽洗碗。
進入初二，學習越來越激烈，學生之間的競爭越來越大。有時候作業(yè)鋪天蓋地的時候，我們總是抱怨老師不理解我們的辛苦�？粗鴦偘l(fā)過來的一本全新的練習冊，周圍的同學開始抱怨：“又一本！做死人！真的！”周圍并不安靜，很多同學都在竊竊私語，我想起媽媽那句——，“人要知足�！碑斣S多孩子渴望一本全新的`書時，我們抱怨書太多。我們應該知足，意識到這是一件幸福的事。于是我努力工作，享受在知識的海洋中旅行。
母親的那句“人要知足”，充滿哲理，想著黑暗中的一盞明燈，跟著我前進；就像沙漠里的一灘清水，滋潤著我疲憊饑餓的心�！叭艘恪边@句話教會我如何做人，幫助我茁壯成長！
我又想起了媽媽的那句話：“人要知足�！蹦赣H溫柔甜美的聲音打動并提醒了我！
我又想起了那句話作文4
我小的時候得了一種奇怪的病，哭不得，所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我，設法滿足我的一切。
我仿佛被命運詛咒了的孩子，我爸爸常年不在家，只有媽媽帶我，我無拘無束地長，像野草一樣。幼兒園，我打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西，我為所欲為。我的媽媽會替我擺平一切，沒什么大不了的。
我因為頑皮的緣故在校臭名遠揚，我的老師頭都大了，就這樣我從這個班，換到另一個班。直到那一天，終于有老師愿意接收我了，是一個和藹可親，漂亮的老師。
我被原老師安排在最后一排，她去把我調(diào)到了第五排，上課我依舊我行我素，一股我只做和看圖寫話，有一天，她輕輕走到我后面，翻開的練習冊，我的心當時就凝住了，我以為她會像以前的'老師一樣過來給我一下，然而，許久之后，只見她用溫柔的聲音說：“你這個看圖還不錯，想象力挺豐富。但要全面發(fā)展�！蹦且院笪揖烷_始認真聽講，用我的最大努力去學習了。
功夫不負有心人，我的作文《我的老師》被評選上了，貼在教室外的走廊上，還得了獎金50元。
花錢無數(shù)的我在拿到這50元時，感到以前那叛逆的日子在離我遠去，圣誕節(jié)來之前，我為老師精心挑選了一條紅圍巾，花的是獎金。
圣誕節(jié)早上，我來到學校，看到老師后，把圍巾掛在老師脖子上，一襲暖風吹來，我湊到老師眼前親了一下老師，老師抱住我：“你以后要好好學習，孩子，老師愛你！”
“孩子，老師愛你！”后來每當聽到老師對學生這句話時，心里就感覺暖暖的，就好像在學校門口戴著紅圍巾的美麗的她對我說的那句話，我一生也不會忘記。
我又想起了那句話作文5
從小到大，我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說過許許多多的話，這些話，有的讓你熱淚盈眶，有的讓你豁然開朗，有的讓你信心滿懷。
記得那一次，讓我印象深刻，刻骨銘心。那一天，老師讓班長去給我們買充卡的飯票。班長買來后，他準備發(fā)給我們。這時，大家爭先恐后，一擁而擠，大家都圍在班長的四周。當快發(fā)完的時候，誰知少了一張。這時，班長像熱鍋上的.螞蟻急得團團轉。于是，大家都沒閑著，大家都來幫忙，最后，還是找不到。于是，班長決定自己攢錢來賠。
老師知道這件事后，和同學們一起協(xié)助調(diào)查。終于，有了一些眉目，原來，有的人說謊，說是幫別人拿，結果自己拿去賣了，換來零花錢用。經(jīng)過老師和同學們的共同合作，費了九牛二虎之力，終于找到了罪魁禍首。老師并沒有揭露她，而是給那位同學留面子，老師在課堂上再三叮囑：“學習不好不要緊，首先要做好一個人�！�
然而，老師說的話，一些同學并不放在眼里。上次發(fā)生的事，這次又發(fā)生了。老師知道后，又在課堂上生氣地說：“我已經(jīng)多次跟你們說了，學習差不要緊，重要的是如何去做好一個人�！比欢@次，我能從老師的話語中聽出，她真的對我們很失望。
但是，一波未平，一波又起。不知不覺中，我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深，但老師沒有罵我們，因為她已經(jīng)對我們無話可說，令人意外的是她向我們訴苦，并且哭了，然而，我們很想安慰她一下，但我們沒有足夠的勇氣去安慰。
老師的那句話在我心靈的深處——“學習并不要緊，重要的是如何去做好一個人。”
我又想起了那句話作文6
結束了漫長的“雨季”，春天終于露出了她的倩影。氣溫開始回升，太陽高掛天空，又是一節(jié)體育課，無奈的走出教室，來到操場，太陽照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測試拉開了序幕，這天氣，這溫度，這陽光，再加上800米的路程，真是絕配。
在老師的哨聲中，一群人簇擁的沖了出去，開始了艱難的惡夢般的“旅程”。
跑完一圈后，我感覺自己快要窒息，不知道為什么今天特別的累，這時的我有種想放棄的感覺，但又覺得腦中隱約有東西浮現(xiàn)出來
腦中開始浮現(xiàn)出了手機屏幕上的那句話。
記得那是剛步入初三門檻的時候。那次是一次科學的測試，初三的第一次考試，讓我緊張，讓我窒息，也讓我難以忘懷。
成績揭曉的日子，是在教師節(jié)那一天，我拿起手中的.試卷，看著試卷了刺眼的紅色，和那道射著“血光”的分數(shù)，心剎那間涼透了。當時的感覺好像是從溫暖的春天，突然到了寒冷的嚴冬。
這就是我憧憬的初三第一次考試嗎？不斷的問自己，淚水悄然滑落，然后順著臉頰一直滑在試卷上，慢慢的淚水浸濕了試卷，也浸濕了我的心，我的美夢。
晚上回到家，心情糟透了。我向媽媽拿過手機給周老師發(fā)了條短信，因為是教師節(jié)，不管怎么樣，祝福還是要的。
手機的屏幕上瞬間亮起，打開它，屏幕上的那句話清晰可見：“相信自己！”我看著那條短信，淚水又一次涌上來，但不是難過。
是啊，我應該相信自己的，相信自己能行，相信自己能堅持，相信自己能成功。于是，我邁開了步伐，奮力向前跑去，帶著那句話向前跑去。
我又想起了那句話，那句帶給我安慰與激勵的話，那句使我終生受益的話，人應該要相信自己。
我又想起了那句話作文7
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來，重新去克服它�！泵慨斘矣龅嚼щy時腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點。
考場上一片安靜，同學們都仔細的.做著他們的數(shù)學題。而我，卻被一道數(shù)學應用題給難住了，此時此刻，我臉上浮現(xiàn)出一絲煩躁的表情。冤家路窄，應用題要我們根據(jù)題意列方程組并解答出來，雖然我會列方程組，但要我列，可就難倒我了。自言自語的我對著那道題小聲地咒罵：“那么多個數(shù)字一道題，要我怎么列�。俊边@道題想得我頭都大了……突然耳邊又想起他對我說的那句話“遇到困難，摔倒了，再一次站起來，重新去克服它�！泵腌娻粥粥刈吡艘蝗τ忠蝗�，冥思苦想。終于，我成功的列出了并解出了最終答案，心里是那么地高興……
提起那句話，可就得從我要上小學時的前兩個月說起了。
那時候，我到了上學的年齡，因為學校離家遠些，就想要騎自行車去。父親便為我買了一輛嶄新的自行車，但，我不會騎在一次父親教我騎自行車的途中，他突然放開了車尾座，使騎在行車上的我從車背上摔下來父親卻站在旁邊冷冷地對我說：“遇到困難，摔倒了，再一次站起來，重新去克服它”。后來……
直到現(xiàn)在，每當我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話，這句話，總是激勵著我不斷前進。
我又想起了那句話作文8
從小到大我聽過許多話，父母說的話，老師說的話，朋友說的話，偉人說的話……這些話，給了我莫大的幫助。
父母說的那句話：你最棒！
父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。
有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見了獨木橋，于是來到獨木橋前面，我想挑戰(zhàn)一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的`心思，便鼓勵我說：“加油，女兒，你在我們的心中永遠是最棒的�！蔽翌D時信心大增，一口氣闖了過去。我真不敢相信，我竟然挑戰(zhàn)成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了�！�
如果沒有父母的那句話，我就沒有勇氣和信心去挑戰(zhàn)。是父母給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。父母的那句話讓我信心滿懷。
老師的那句話：沒事，下次努力就行！
老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來培育我們。
那天我們考試——語文單元檢測，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當發(fā)下試卷時，一看題目感覺真簡單，我用了不到一半的時間就做完了。我開始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡單的題，我不可能做錯，于是，我就不再檢查了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來，看著我的試卷，竟然考了那么點分數(shù)，我感覺真是不可思議，很后悔為什么當時不檢查了，為什么不認真對待。老師看見我傷心，鼓勵我說：“沒事，下次努力就行，成績只能代表過去�！蔽覍蠋熣f：“謝謝老師，下次我一定會努力的�！�
如果沒有老師的那句話，我就會很傷心，心緒低沉，沒有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開朗。
父母、老師是我們?nèi)松凶钪匾摹Ｋ麄冎v的那些話我永遠都不會忘記。
我又想起了那句話作文9
“人要知足！”短短的一句話雖平實，但已伴我走過了風風雨雨。這句話是媽媽對我說的，她說：“生活不容易，但人要知足！”
上到初中，一切都是新奇的。結識了許多新的朋友，總覺得他們都是光鮮亮麗的，心中莫名有了虛榮心，便總把自己弄得很出眾。每星期上學時買許多好吃的，帶些漂亮的'衣服回學校，為的是吸引目光。在家我總抱怨，抱怨沒有好吃的好穿的。媽媽一次在收拾餐桌時說：“生活不容易，但人要知足！”但是嘴里吃著東西，臥在沙發(fā)看電視的我心中頓生愧意。是�。∧茏x上書，吃飽喝足這是多少貧困兒童的夢想��！如今自己的生活對于一些貧困人來說是多么幸福的��！可我還在抱怨對生活的不滿。說完，我連忙起身幫媽媽洗碗。
踏入初二，學習越來越緊張，同學間的競爭也越來越大。有時作業(yè)壓得人喘不過氣來，便總抱怨老師不體會我們的辛苦�？粗鴦偘l(fā)下來的一本嶄新的練習冊，身邊的同學已開始發(fā)牢騷：“又一本！做死人了！真是的！”周圍已不安靜，許多同學在竊竊私語，我又想起了媽媽的那句話——“人要知足�！碑斣S多兒童渴望一本嶄新的書籍是，我們卻在抱怨如此多書。我們應該知足，意識到這是件幸福的事。于是我便埋頭苦干，享受在知識的海洋里遨游的樂趣。
媽媽的“人要知足”這句話充滿哲理，想黑暗中的一盞明燈，照著我前進的道路；像沙漠中的一潭清水，滋潤著我勞累饑渴的心�！叭艘恪边@句話教會我如何做人，助我茁壯成長！
我又想起了媽媽的那句話：“人要知足�！眿寢寽厝崽鹈赖穆曇羟脫�、警醒著我！
我又想起了那句話作文10
“努力”、“認真”、“踏實”這是我在學習路上必不可少的幾個字眼。這幾個字眼在父母與老師的口中仿佛重復了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個詞和那句話仿佛時刻警醒著我。
記得在上小學四年級的時候，市中舉辦了一場作文競賽，在父母與老師的鼓勵下，我報了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國”。
當拿到這個題目的時候，我傻了眼。祖國？我一個四年級的孩子，哪知道什么叫做祖國？這個題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對一張嶄新的稿紙，無從下筆。
不知過了多長時間，父親推門進來了。看到我發(fā)呆的樣子，他說：“祖國并不是保衛(wèi)祖國時滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時那明亮的教師和舒適的'操場，哪一樣不是祖國為我們創(chuàng)建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無從下筆，等到暮色即將降臨的時候，我沒頭沒腦地寫了牙長的一兩頁。父親看到我的作文后，語重心長地說：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過兩天再寫一篇，一定會比這篇更好的！”
吃過晚飯，再坐在書桌前，又仔細審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時，靈感像泉水一般向我涌來。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎。可當頒發(fā)獎狀的時候，她卻說：“你的獎狀被學校弄丟了�？上銓懥四敲炊啵詈笫裁炊紱]有得到。”但我卻說：“不，我獲得了一些東西�！�
沒錯，我獲得的，就是父親告訴我的那句話——態(tài)度決定一切！
我又想起了那句話作文11
時光荏苒，時光如梭，此時此刻我們已傲然走進八年級的大門，但孰不知這道門是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個班級劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯過。
多少個日夜的迷茫，多少個不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開啟光明的鑰匙。沒有人知道失敗的后果，我們更沒有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話所說的一樣——唯有埋頭，方有出路。
每一次考試都打破了我美好的心愿，我無比憎恨這些試卷，因為它們偷走了我的夢想——心中的'一絲亮光，這是我前進的方向。不記得這是第幾張試卷，但結果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數(shù)學課上，老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學習中，我已深刻明白學習是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭先恐后地撲向學習這團亮光。
“十年窗下無人問”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語句，也正因如此，我才依舊擁有前進的力量。又一個不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書，我強迫自己把它們逐一打開，但總是無法在其中尋找知識的寶藏，我逼著自己靜下心來，可內(nèi)心卻閉鎖著大門，那時，我又想起了老師的話，“唯有埋頭，方有出路�！蔽业念^又深深垂下，固然前途渺茫，但無涯學海中已出現(xiàn)絲絲光亮，老師的話就成了學海中的燈塔。
我又想起了那句話作文12
人生漫漫的長流中，總會有那么些人，在你身邊為你成功時而喝彩，失敗時而為你難過。這些都構成人生的美好回憶。這些回憶或許會使你感到信心滿懷，也許會使你黯然失神。
我也有那么一個人。在我身邊為我加油鼓勁，他總是在我身后無條件的支持著我。他文化水平不高，但比誰都勤勞。他總是叮囑我不要老喝飲料，多喝點白開水。讓我每天不要熬夜。每天早點睡。他每天會為我起得很早去買早點，嘴上還為我喊著加油。
記得有一次，學校考跑步。全班一起跑，我開始緊張，手心出汗。剛開始跑時還行，但越到最后越掉隊了。在這個時候，讓我想起父親對我說的話，你也許不是最好的，但你在努力付出進取時，你就是全世界最好的。到了沖刺階段，我咬緊牙關，一直往前沖。腦海中不斷浮現(xiàn)出父親對我說過的話。
你也許不是最好的，但你在努力付出進取時，你就是全世界最好的。雖然不是一句非常有哲理的話，卻支撐這我完成了這次的跑步。是我在最想放棄時的一個警鐘，是我在為夢想而去奮斗的一句名言。
也許你不是最好的，但我們能使自己是不平凡的.，每個人在這世界走一遭，這一遭要過得不平凡，要使自己的人生有光芒。讓自己站在那光芒處，回味著你這一生當中所經(jīng)歷的那些不平凡。讓后人也去懂得這世俗的不易。
久久陪伴著我的這一生的這句話是否也讓你有所感悟呢？
我又想起了那句話作文13
呆呆地坐在窗邊，我托著腮，向窗外看去，那棵粗大泡桐樹靜靜地立在那里，葉子在秋風吹拂下颯颯作響。我又要被媽媽要求去上各種輔導班，可是我的內(nèi)心是極其不愿意的。正當我胡思亂想之時，耳畔又響起了那句話：“我想上學!”
“我想上學!”這是一句多么普通平常、沒有華麗的辭藻的話，又是一句蘊含了多少人復雜感情的話!
2008年的汶川大地震，摧毀了多少座城鎮(zhèn)、多少幢樓房，更摧毀了多少個父母或是子女的希望。震后，全國人民都在關心災區(qū)的情況，電視里更是24小時不間斷地播報，我如同身臨其境，仿佛也隨著記者走進了災區(qū)，走進了那一排排臨時搭建的帳篷中……
隨記者走進一個小帳篷，我看到了這樣的一幕：帳篷中央有一個小男孩席地而坐，穿著不太整潔，雙手捧著他那殘破的課本，求知若渴的大眼睛在字里行間認真地注視著，還不時用他那根鉛芯已經(jīng)粗得快不能用的短鉛筆在破舊的書上圈圈點點……男孩旁邊也坐著一個大人，他略帶傷感地解釋道：“他叫小明，今年才七歲，他的家人在這場地震中幾乎全部遇難了……我是他家的鄰居，看他可憐，來照顧他……”
聽完這番話，我和記者都驚呆了。記者連忙從早已準備好的學習用品中精心挑選出來幾樣，遞給小明。小明見狀，連忙接過記者的禮物，用大大的眼睛望著記者。清澈的眼神中透著對知識的渴望和懇求的目光，對著記者說：“姐姐，我想上學!你能幫我嗎”那一刻，我被這樸實無華的'話語震撼了，想想現(xiàn)在的自己是多么的幸福，于是這句話深深地刻在了我的腦海中。
化震撼為力量：和小明相比，我在窗明幾凈的教室里學習，有著高質量教學水平的老師，生活安適富足，我還有什么理由不積極進取、努力學習呢!
“我想上學!”就是這句普通卻讓我震撼的話，成為我學習的動力，時刻激勵著我奮發(fā)向上。
我又想起了那句話作文14
每次當我站在鏡子面前，我就會想起那句話。老人說，孩子，你很善良，你很美，一個人最難得的就是心靈美。
這應當是在我成長中聽到的最讓我震驚的一句話了，因為從來沒有人說過我美。并且也因為我臉上的胎記的原因，一直以來我也都有些自卑，不太愛與人來往，總是獨來獨往，身邊的'朋友也很少。
我常年都留著長劉海，然后將長劉海梳到一邊，用頭發(fā)來遮擋我臉上的胎記。我喜歡低著頭走路，目不斜視的，我害怕別人看到我的模樣。直到有一天，當我在路上看到一個老人家摔倒在地上的時候。當時，我立馬就跑了過去，然后輕輕的將老人家從地上扶了起來，并且還將老人家散落了一地的東西全都撿了起來，重新放進了袋子里。
“謝謝，謝謝�！崩先思页艺f了兩聲謝謝，也就在這時，當我將袋子遞到老人家眼前的時候。老人家的目光盯著我的一邊側臉，我慌慌張張的用另一只手用頭發(fā)擋了擋。
“孩子，不打緊，也不要自卑�！崩先思铱闯隽宋业木狡�，然后又好心的朝著我說道：“孩子，你很善良，你很美，一個人最難得的是心靈美�！边@是我頭一次聽到有人說我長得美，接著老人家又道：“所以，抬頭挺胸走路，不要害怕與人交往，你要相信會有越來越多的人能夠看到你的美�！崩先思姨咸喜唤^的朝著我說了很多，從老人家的話語里，我也獲得了很多的勇氣。
也就是從那一天開始，我開始抬頭挺胸走路，開始去交朋友�，F(xiàn)在的我很慶幸我遇到了那一位老人，是她讓我找回了屬于自己的自信。如今，那句話又在我的耳邊回蕩，我看著鏡子里的自己笑了。
我又想起了那句話作文15
一句話，能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼；一句話，能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖；一句話，能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光；一句話……“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是老師常用來教育我們的。
人的`一生總有一段鮮為人知的經(jīng)歷，正因為有了這一些經(jīng)歷，我們方能夠在風雨中成長。就讓你們當一個傾聽者，聽一下我的經(jīng)歷吧。
我是一個幸福的孩子，從出生到現(xiàn)在一直由父母扶養(yǎng)，不像其他的父母要賺錢把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會不管我的學習成績。他們對我的好我都記在心里，看在眼里。從那時候起，我發(fā)誓我要好好學習，等我長大成人了，我就付出行動，來回報他們。
老師常說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谝淮握n上，我竟然睡著了，老師找了我，批評了我，還說我從廣西回來讀書，就應該好好學習，否則怎么對得起在外打工賺錢的爸爸媽媽呢？我想也對，這次是我的錯，保證下次不再這樣了。
我又回到了座位上，拿起書本，開始讀書，我不能再對不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班，風吹日曬還要上班，也想起老師為我們備課，為我們熬夜批改作業(yè)的艱辛，我沒有理由不認真讀書。
親愛的父母和老師，看到你們黑發(fā)中夾著少許的白發(fā)，是為了我們操勞而白的吧？“少壯不努力，老大徒傷悲”，是說年少的時候不努力用功，老的時候就追悔莫及。請你們放心，我一定會努力學習的。
人生有許多經(jīng)歷，每段深刻的經(jīng)歷，總會有深刻的記憶。在每段經(jīng)歷中也總會想起一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑斘易诿髁恋慕淌依�，心飛到窗外，沒有用心聽課的時候，我又想起。
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