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回憶的作文必備(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶的作文1
那天我回家晚了，望著夕陽下的一排大雁，我陷入了沉思。
那時(shí)的我才剛上小學(xué)，正處于天真爛漫的年級，然而那時(shí)的我卻做了一件傻事。
那天父母上班不在家，于是只好安排我的爺爺來接我，放學(xué)了，我快步跑出校門，在茫茫人海中尋找爺爺?shù)纳碛�，終于我在路邊看到一個(gè)老人騎著自行車慢悠悠的走來。哈，那正是我爺爺，我趕忙跑過去，一個(gè)箭步，我準(zhǔn)確無誤地坐上了車。
可還沒走多遠(yuǎn)，我就看見一幫人圍成一圈，自幼喜歡熱鬧的我叫爺爺趕忙停車，從車上蹦下來，憑著自己碩小的身軀，鉆了進(jìn)去。
原來他們看見一只小麻雀在地上跑來跑去，顯然它還不會飛，我看見他們正猶豫之際，我飛快的跑過去一把把它抓了起來，這可把我臨近的人嚇了一跳。但大家卻沒有因此散去，都在想如何安頓好小鳥，天色漸漸暗了下來，爺爺也在催我快點(diǎn)回家。
突然，人群中冒出一句話：“放樹上。"我聽了覺的`有道理，于是一下把小鳥扔到了樹上，很快聽它發(fā)出一聲興奮的叫聲，不一會兒，又聽到它叫了幾聲，我這才放心離去。
剛到家的，我就看見父母陰沉的臉，這我早已料到，于是趕忙解釋，把自己拯救小鳥的來龍去脈告訴媽媽，媽媽聽了笑了一下，她問我為什么不把小鳥帶回家，等喂大了再放飛，這一句話把我問住了，后悔當(dāng)時(shí)怎么沒有反應(yīng)過來。
正在這時(shí)，突然被媽媽的喊聲拽回了現(xiàn)實(shí)，想起自己當(dāng)時(shí)的舉動是多么幼稚、無知，我情不自禁地笑了起來。
回憶的作文2
六年的小學(xué)生活如潮水般說來就來說走就走，但是當(dāng)潮退的時(shí)候會給我留下一些美好的東西。那些就好比六年小學(xué)生活中的一段段美好回憶，讓我銘記在心。
在開學(xué)的時(shí)候我無意中看到那張畢業(yè)照，看著看著我回想起了許多小學(xué)生活的事。
在我的小學(xué)生活中，讓我最忘不了的就是和我共同進(jìn)退的那幫同學(xué)。因?yàn)槭撬麄冏屛抑朗裁词怯颜x，什么是真正的快樂，什么是信任……他們的每一張笑臉，每一道聲音都是我美好的回憶，同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)簽名是我們友誼的見證。
回想當(dāng)初匆匆相遇，正如現(xiàn)在默默分離，回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛近在眼前。轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已是七年級的學(xué)生了，七年級比六年級的學(xué)習(xí)緊張了好多。不是以前的同學(xué)了，都變了，一切都是新的了，感覺也和以前不一樣了。但是我還是喜歡以前的.那種感覺，不知道什么時(shí)候可以重現(xiàn)，真的很期待。期待那種朋友們在一起玩耍的感覺，因?yàn)槟欠N感覺真的很美好。那種感覺我終身難忘，是我最美好的回憶！
回首相望以前所經(jīng)歷的美好時(shí)光，不如把握住現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。就讓那六年的美好記憶永遠(yuǎn)保存在我心中吧！現(xiàn)在我已經(jīng)讀七年級了，但依然要好好努力。讓我這本名叫《生活》的畫冊再多添加光輝的一筆吧。
回憶的作文3
回憶是那么美好，記錄著一點(diǎn)一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。
那時(shí)候，我們剛來這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨(dú)、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期－－初二。在這團(tuán)結(jié)的'大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時(shí)光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個(gè)道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運(yùn)來一大批珍惜動物呢！
而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個(gè)真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。
回憶的作文4
今天我被評為“十佳少先隊(duì)員”了，我異常的高興，但回想起以前的努力和汗水，我依舊不可松懈。
將記憶的大門打開，回想起四年級：在嚴(yán)酷的`暑假里，“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”電話響了起來，“喂，誰呀？”…“哦，是這樣，好我現(xiàn)在給楠楠說�！蔽乙蓡柶饋恚赫l呀？只見媽媽急忙的走過來，焦急地對我說“楠楠，快起來，你老師讓你趕快去學(xué)校！”“什么，大熱天的，煩人！”雖然有一百個(gè)不情愿，但也不能不去，我慢慢吞吞的走向?qū)W校。
一到學(xué)校才知道，原來是讓去獻(xiàn)愛心！“沒問題，走”我心里正美滋滋的想著，但天不遂人意，突然，氣溫越來越熱，有些人都中暑了“怎么辦？”“不行不去吧！”同學(xué)打起了退堂鼓，我卻堅(jiān)定著，心想：等一會再去，因?yàn)檫@是為貧困山區(qū)捐的錢，不捐的話那世界上就會又有一個(gè)人上不成學(xué)了，可天處處和我作對。氣溫越來越熱，豆大豆大的汗珠從我頭上掉下來，慢慢，我的眼前花了起來，“糟糕中暑了，怎么辦？不行，不去了！”我打起了退堂鼓，就在準(zhǔn)備回家時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我的好朋友坐著車從我眼前通過，我順著方向向他搖了搖手，只見他把窗戶搖下來問我“去哪呢？劉丁楠？”“我去植物園，你去哪？”“我們正好順路，要不你做我家的車去吧，帶著你的朋友？”“好呀，我求之不得！”就這樣我們到了捐獻(xiàn)現(xiàn)場�！�
回想起以前的經(jīng)歷，我受益匪淺；回想起以前的經(jīng)歷，我驕傲自豪�，F(xiàn)在我是十佳少先隊(duì)員，明天我就是祖國的棟梁之才！
回憶的作文5
《福爾摩斯》是我小時(shí)候買的書籍，一開始看的時(shí)候我只看了幾頁就不想看了，里面的故事給我一種恐怖的感覺。
從那以后，我至少有五年沒有再動過那本書，直到有一天，我在收拾書柜的時(shí)候，又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來，可剛把手伸進(jìn)去，又縮了回來。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的'兇殺案現(xiàn)場。雖然我不在現(xiàn)場但作者這一段文字卻有極強(qiáng)的感染效果，也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長一段時(shí)間我都沒再動過這本書了。
我最后還是下定了決心，擦掉了封面上的灰塵，翻開來看了起來。小時(shí)候膽子小，所以不敢看，可現(xiàn)在一看就又放不下來。里面故事的確十分吸引人，這一看再也沒有從前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現(xiàn)場的時(shí)候我不但不害怕，還覺得很有趣，并且對福爾摩斯最后的判斷充滿期待。
書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個(gè)天才，但他又像一臺機(jī)器。他可以排除一切美色的干擾，唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴(yán)厲的。面對偶有吸毒的福爾摩斯，他可以說是十分痛心。
而書中蘇格蘭場的那些人，各個(gè)都十分勇猛，但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利，可讀者們對他們?nèi)匀簧罡袇拹骸?/p>
福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場的警官們，還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗，但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對戰(zhàn)。它使每一位讀者心中都有一個(gè)福爾摩斯。
回憶的作文6
初中三年的生活令人懷念。三年生活，不長也不短。如今到來歷歷在目，如今想來淚痕兩行�！}記
我喜歡仔細(xì)地剝開一個(gè)柑橘，哪怕汁液濺入眼也要撥開脈絡(luò)，看看那晶瑩的果肉。然后再品嘗那酸酸甜甜的滋味。
高中伊始，閑來得空�；叵肫鸪踔腥甑幕�，那四十八張笑臉和老師的音容笑貌浮現(xiàn)在眼前，回響在耳畔。剝開記憶的柑橘，哪怕友情的汁液濺入眼也要剝開這記憶看看那晶瑩的果實(shí)—三年的友情，三年的努力已在豐收的季節(jié)開出燦爛的花，接出純潔的果。細(xì)細(xì)品嘗雖然還有一絲澀澀的味道，但含在嘴里卻依舊很甜，依舊無法忘記。
不要說我傷感，不要說我們年幼。我們都已長大的我們沒有變。
就讓這三年的努力的果實(shí)--記憶的柑橘永遠(yuǎn)留在象牙塔里，留在我們永恒的`共同的十八班吧！
期待，期待長大也期待永駐青春，期待下一次的相遇！
暫且擱筆，擦干淚水，把它留在記憶的漂流瓶中。寄給每一個(gè)角落的我們。
十八班，永恒！
十八班人，無悔！
回憶的作文7
以前，我一直覺得吃好飯打包是一件很不光彩的事，但那次經(jīng)歷，讓我改變了對打包的看法。
有一次，媽媽帶著我和幾個(gè)阿姨一起出去吃飯，吃飽了之后，只聽媽媽對服務(wù)員說：“服務(wù)員，打包。”我一聽這話，差點(diǎn)兒急得跳起來，我推了推媽媽：“媽媽，千萬別打包，打包得越多越不好意思的�！�
“誰說不好意思了？這些糧食來得容易嗎？你說說看，哪兒來的'，哪兒來的？你《憫農(nóng)》不是很會背嗎？難道這只是表面功夫嗎？給我背一遍！”看媽媽越說越激動，我連忙推了推她，示意她小聲點(diǎn)�！巴剖裁赐疲靠旖o我背！”媽媽的聲音更大了，真是的，一級臺階都不給我下，一點(diǎn)兒面子都不給我留。我看了看周圍的人們，他們好像都要看我出丑似的，再看看媽媽那堅(jiān)定的眼神，仿佛沒有余地，必背不可了。
于是，我便硬著頭皮背道：“鋤……禾日……日當(dāng)午……”奇怪，平時(shí)背得滾瓜爛熟的詩，今天背起來怎么結(jié)結(jié)巴巴的？看到桌角“光盤行動”的標(biāo)語，不聽話的眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。媽媽馬上摟住我，一邊幫我擦眼淚一邊說：“孩子，你要記�。猴埐硕际寝r(nóng)民辛苦勞動的結(jié)果，我們要珍惜飯菜飯菜，不浪費(fèi)�！薄班牛抑厘e(cuò)了，我去給你拿打包盒�！蔽宜斓卣f。
從此，我變了：每次吃飯都盡量吃完，盡量不把飯粒弄到桌上，有人浪費(fèi)糧食，我會提醒他們，讓他們也節(jié)約糧食。這件事成了我難忘的回憶。
回憶的作文8
由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺讓我回憶起小時(shí)侯的糗事。
通常，我們幾個(gè)小女生總會放學(xué)集中在一家小吃店，而且統(tǒng)一點(diǎn)：“炸年糕”。記得那時(shí)的美味，正所謂曾經(jīng)滄海難為水，別處的年糕，我實(shí)在看不上。
依舊是紅透半邊天的夕陽，依然是幾個(gè)不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)口中的“年糕——”，音轉(zhuǎn)得如同牧笛的婉轉(zhuǎn)聲響！
在等待的過程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著老班會不會來呢？真是來的好不如來的巧�！鞍嘀魅�？！班…主…任…來…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個(gè)不夠義氣的'叛徒比上體育課集合時(shí)還要整齊，一排背對老師。
而我呢？我正沾沾自喜地咬著這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個(gè)“跤”。老師開著車，頭一轉(zhuǎn)，我被瞄到了！她的嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。
“一串年糕�！彼齻兿裢Ｒ粯狱c(diǎn)了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒給我早點(diǎn)錢，所以不能點(diǎn)。
頭直往領(lǐng)子里鉆，手唔著嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動作持續(xù)了好幾分鐘。我實(shí)在受不了這寒氣，想要逃，我貓著腰，走著小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我。“你這丫頭，想先走一步，想獨(dú)自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經(jīng)地向我訓(xùn)話。
“給，早點(diǎn)說嘛，看你那鼻子！”說著一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進(jìn)我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著我的手，行走在回家的路上。
年糕可以一而再再而三地復(fù)制，但我那快樂的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍(lán)的天空中越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
回憶的作文9
那一天清晨，你踏著暖暖的陽光，緩緩走進(jìn)教室，沒有濃妝艷抹，沒有花枝招展，只那一舉手，一投足，就帶著無盡優(yōu)雅。你淺淺的笑著，淡淡的話語回蕩在我耳邊，那么輕，那么柔，總是讓人如沐春風(fēng)。
耳邊，似乎還回蕩著你的話語：“知道嗎？人們都說，可憐之人必有可恨之處，可我卻想說，可恨之人必有可憐之處�！�
“你們都是我見過的最善良的孩子，心靈通透，我多們想護(hù)住你們的這一份童真，可是，你們終究是要離開我的。”
“我知道，小學(xué)老師是最容易讓人忘記的，我不怕你們忘記我，但是，為老師完成最后一個(gè)心愿，以后無論發(fā)生什么，不要違背自己的本心。”
耳旁還在回蕩你昔日的話語，那時(shí)我不懂珍惜�，F(xiàn)在后悔，已追悔莫及，我真的.好恨我自己，為何那時(shí)沒聽你的話，讓自己迷失。我的老師，我最親愛的老師，如果可以，我愿你永遠(yuǎn)沒有遇見過我們。你清澈純潔，不應(yīng)為我們所染指。我多想在看你一眼，哪怕只是一個(gè)背影，可那樣小小的心愿，現(xiàn)卻成奢望。
回憶的作文10
感動于一個(gè)背影，一段音樂，一句鼓勵(lì)，一聲安慰，只有長大，才知道了自己最需要的是什么，最喜歡的是什么。
當(dāng)天空放晴，才知道，陰天，總會過去的，只有享受那種等待的過程，才能擁有結(jié)果的快樂。無論如何，讓自己快樂，這才是生活。
走在路上，唱我愛歌，聆聽自己的聲音，體會自己的用心，才不會后悔。
深深地呼吸，把所有不開心的'事用一口氣吐出來，從今天起，我要快樂，不要折磨自己！
風(fēng)中搖曳著一朵花，任風(fēng)吹雨打，也不曾倒下，雖然已經(jīng)傷痕累累，也要堅(jiān)持。
依舊沒有力氣，但我相信，一切都會轉(zhuǎn)好，一定會的，因?yàn)槲覔碛袧M滿的祝福，它們會給我力量。
明天，依舊陽光燦爛，我的笑容，也依舊不變，只是多了分苦澀，但是總有一天，它會像以前一樣。
會把回憶放在心底那個(gè)溫暖的角落，讓它不消失，讓它充滿甜蜜。
人生會有疲憊想放棄的時(shí)候，看不清路的盡頭，天使身后，太陽照醒希望的翅膀，那是未來伸出的雙手，失去過相信的力量，再艱難的旅途，也要驕傲的走過。
回憶的作文11
在我的腦海中，美好的回憶如海邊五光十色的貝殼一樣多，我捧起一個(gè)最漂亮的貝殼，陷入了回憶之中。
那是一個(gè)暑假里，我隨著爸爸一行人來到了威海。到那兒之后，放下行李和衣服，我就迫不及待地投入了大海的懷抱。
海是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊，我和馬滔滔在海的懷抱中玩得開心極了!就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大浪打了過來，把我們推到了岸上，我想是海在與我們玩耍，我們又下到海里，浪讓一個(gè)連一個(gè)朝我們涌來，我們在一個(gè)個(gè)波浪中開懷大笑。過了一會兒，海面上平靜了，我們以為沒有了風(fēng)，可不知道風(fēng)只是小了一點(diǎn)。這時(shí)，我們察覺到我們已被推到遠(yuǎn)處，看不到海岸線的'時(shí)候，才知道我們離沙灘十分遠(yuǎn)了。這時(shí)候，我覺得腳下軟軟的十分舒服，是什么東西?我正在想的時(shí)候，我的左腿上，一陣劇烈的刺痛，“真兇”浮上水面——一只大海蜇，我看到它馬上游走了。我們準(zhǔn)備游回去，可是我被海蜇蟄的腳又痛又麻，根本游不成啊!我們在海面上大聲呼救，看到了一艘漁船，漁民又用自制的防蜇水抹到了我的腳上。
他們把我們帶回了海灘。
我回到了沙灘上，爸爸看到我腫脹的腳問我怎么回事，我說是海蜇的刺的，現(xiàn)在沒事啦!這件事雖然有危險(xiǎn)，但也有歡樂，有開心又有趣，現(xiàn)在想起來，這驚險(xiǎn)卻是美好的事情。
在我的記憶中，美好的記憶有很多，但這件事最讓我開心，記憶最深刻，它成為我記憶寶庫中最亮最美的一顆貝殼。
回憶的作文12
星期六下午，我呆呆地望著以前爺爺奶奶住過的那個(gè)小巷子。那里曾是我童年的快樂城堡，現(xiàn)在卻成為了一片廢墟。
我腦海里浮現(xiàn)出以前我生活在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。5年前，我和謝可馨都上幼兒園大班。小巷子前面的大菜園和小島還在。大菜園一年四季都是一片誘人的翠綠。我和謝可馨一到家就去菜園里偷菜回來吃，還經(jīng)常去小島上轉(zhuǎn)悠。小島上總有很多千奇百怪的小石頭。有的石頭晶瑩剔透，在陽光的'照射下閃閃發(fā)亮，十分好看；有的石頭表面呈深紅色，放在水里活像一條靜伏不動的金魚；還有的石頭有兩種顏色，花花綠綠的，格外惹人喜愛。一見到這些美麗的石頭，我們就把它們帶回家，洗得干干凈凈的，放進(jìn)一個(gè)小盒子里，做我和謝可馨的收藏品。
小巷子不遠(yuǎn)處就是溈江。爺爺奶奶晚上有個(gè)習(xí)慣，總喜歡去河邊散步。我和謝可馨當(dāng)然不會放過去河邊上玩的機(jī)會，總吵著讓爺爺奶奶帶我們?nèi)�。爺爺奶奶把我們帶到河邊。我們就去草叢里找石頭，再把它們?nèi)舆M(jìn)水里，看著石頭落進(jìn)水里濺起一陣陣水花，我們的臉上總會露出開心的笑容。爺爺奶奶看我們玩得那么開心，臉上也露出欣慰的笑容。
可是，那個(gè)小巷子已經(jīng)變成了一片廢墟。原本和諧可愛的小巷子，現(xiàn)在一片狼藉。挖機(jī)把土地翻攪時(shí)，我很傷心。挖機(jī)破壞的不是土地，而是我童年的美好記憶。
回憶的作文13
回憶是一杯清茶，要你慢慢去品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠將生活編制成一幅五彩斑斕的畫。讓我們一起體驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)它的多姿多彩。
泡沫般的童年，每一個(gè)泡泡都會有不同的故事，但是，時(shí)間總會悄悄流逝，每個(gè)泡泡終究會幻滅，化為一滴水珠，讓人只能去回憶。
六年里，我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載了我們太多的感動，記載著我們快樂的童年時(shí)光，其實(shí)，不斷的回憶，只是不想讓它隨風(fēng)消逝。
留不住的，終究是留不住。即使把自己鎖在童年的'回憶里也無濟(jì)于事，回憶應(yīng)該成為前行道路上行的牽絆，我們終究還是得學(xué)會面對，學(xué)會釋然。
此時(shí)，我們難道不應(yīng)該放眼未來嗎？回憶不會日日翻新，那何不讓它就塵封在原來的模樣？我時(shí)而陽光明媚，時(shí)而沉郁落寞，或許我想追朔往事，但是我……
回憶是甜，甜到哀傷。朋友間的友誼如此純真、如此純粹。在你傷心哀怨時(shí)，第一時(shí)間在你身旁安慰你的是朋友，在你開心得意時(shí)，可以陪你一同瘋笑嬉戲。每每回憶與朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已情不自禁濕潤了眼眶。
我忘記離別，忘記放棄，忘記心愛的玩具。
我學(xué)會回憶，學(xué)會珍惜，學(xué)會記憶中有你。
回憶的作文14
習(xí)慣性地走向那兒，盡管它已不復(fù)存在。一片裸露的荒地展現(xiàn)在我面前。但我的思緒萬千，似乎它變成了一片綠的可人的草地。以前的石頭島不見了。茂密的植物被啄食，成為一片寸草不生的土地，辛辛苦苦花每周末的時(shí)間、血汗挖掘的“長江、黃河”不見了，下雨天青青河畔草的奇景不見了，快樂不見了，精神的源泉消失了。
我呆呆的站著，回憶著以前的揮汗如雨、一個(gè)個(gè)親切的昵稱“挖掘工”“搬運(yùn)工”……可是，這一切，都被時(shí)間無情地掠走。
“采一朵小花，輕輕地插在綠葉間，你的'小辮子，輕輕躺在肩上。舀一盆清水，讓清涼的水珠趕走你的炎熱……”以前的石頭島，又何嘗沒有這些呢？“小橋流水，青草河畔邊，歡聲笑語，樹葉沙沙�！�
哎，時(shí)光！你就不能走慢一點(diǎn)嗎？等一等，還滯留在童年的我們！玩伴，被作業(yè)和培訓(xùn)班拉走，于是，少了那一張張熟悉的面孔。他們消失在安靜流淌的時(shí)間里，永遠(yuǎn)不會再見到嗎？
還有啊，石頭島，曾經(jīng)給予我們短暫快樂的石頭島��！你那一個(gè)個(gè)活潑的石頭孩子，是不是聽到過我們的歡笑，飽經(jīng)我們經(jīng)歷的酸甜苦辣？你正在靦腆的微笑，然后離我們而去，這是你留下的最后告別嗎？
再也回不來的小伙伴，和再也回不去的石頭島，就這樣留在了童年時(shí)光深處……
回憶的作文15
天，漸漸暗了，下起了蒙蒙細(xì)雨。我不知道為什么來到一顆櫻樹下，走神似得看著天空中的細(xì)雨，回想起了那段回憶……
我在幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識了一位朋友，我和她一起開開心心的玩耍著，你追我趕，那畫面簡直讓人不忍心打破。我和她從小就在一起，我到一小讀，她正巧也在一小讀，她和我同一個(gè)班級，那時(shí)候，我簡直不敢相信我的眼睛，以為我出現(xiàn)了幻覺，我捏了捏臉，撕——！真疼！我驚喜的看著她，我的所有情緒都寫在了臉上，我興奮的拉著她的手轉(zhuǎn)了很多個(gè)圈，這不是夢，這不是夢！可是，讀到六年級的時(shí)候，她，變了，變得亂說粗話，變得惡霸，霸道，也變得無理取鬧了……這不是真正的她！這不是我所認(rèn)識的那個(gè)天真、熱情、活潑、可愛、勇敢和善良的她！她變了，徹底的變了……她和我絕交了，她那時(shí)候冷血無情的'對我說：“我們，絕交吧。”說后，留下了冷血的背影。
我想著想著，眼角的淚水掉了下來，越來越多的‘金豆豆’往地下掉，那濕潤的觸感，不知道是雨水，還是我的眼淚……
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