- 痕跡的作文 推薦度：
- 留下痕跡作文 推薦度：
- 歲月的痕跡作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
痕跡的作文常用(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的痕跡的作文，歡迎大家分享。
痕跡的作文1
一直固執(zhí)地認(rèn)為痕跡是一種過(guò)去時(shí)。
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間總是倉(cāng)皇地夾著尾巴溜走，我還未來(lái)得及抓住，它便那么明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。
呵呵。
我搖著腦袋無(wú)奈地苦笑。腦海中不斷閃現(xiàn)名叫過(guò)往的影片。初三時(shí)埋頭苦干，多少個(gè)日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因?yàn)槟鞘枪獍�！總倔�?qiáng)地以高中為奮斗的目標(biāo)。那么現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在啊，我也是埋頭苦干，也奮不顧身，可不知為何總也找不到那束光，獨(dú)留我一人在黑暗中彳亍前行。語(yǔ)文如一位老者勸說(shuō)我孩子要好好讀書(shū)呀，英語(yǔ)卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不著方向，生物讓我的每一個(gè)細(xì)胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排著隊(duì)向我吹著高亢的嗩吶，等著我的回應(yīng)呢！
好累。
總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無(wú)奈昏昏欲睡�？粗且荒陫^斗的痕跡正一點(diǎn)點(diǎn)淡去，我不禁頹喪潸然淚下。
可是可是，就在我即將怦然落地時(shí)感謝上蒼讓那一群天使拾起我折斷的翅膀。
他們用自己并非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們?cè)谖枧_(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，用殘損的手掌托起自己的那一片天。
我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個(gè)腳印創(chuàng)造屬于自己的輝煌；我看到他們有的人失去右腿只為救一個(gè)生命懸于生死線的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的堅(jiān)強(qiáng)；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠(chéng)的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動(dòng)青春。我還看到了，看到了我自己……
心靈深處受到了真正的.震撼，于是我的頭不再緊縮，我的腰桿不再?gòu)澢业牟椒ゲ辉龠t疑。我要像他們那樣做生活的強(qiáng)者，活出自己的精彩。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，走在成長(zhǎng)的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅(jiān)定地相信那一排排一處處奮斗的痕跡將是成長(zhǎng)的蛻變與輝煌的象征。
痕跡的作文2
老屋門(mén)口的一片水泥地，是孩子最理想的畫(huà)布。
撿一角碎紅磚，招著喊來(lái)鄰里的一堆小伙伴，一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空白水泥地上，天馬行空地創(chuàng)作了。她畫(huà)完喊我們一道跳房子，他又急著展示剛完成的飛機(jī)。紅磚塊在地上留下自由又快樂(lè)的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一群孩童的心里。
那會(huì)還有時(shí)不知畫(huà)什么，就單持著小碎磚，從自家直直地畫(huà)到鄰家，間或突然一折，再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著些灰土卻暖人心的那道痕跡。
此后一場(chǎng)大雨一淋，又會(huì)重新為我們清洗畫(huà)布，讓水泥地能呈現(xiàn)一個(gè)新的天地。在小時(shí)金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來(lái)。光怪陸離的圖案激發(fā)著我們內(nèi)心的快樂(lè)。上方一塊小小的天上，能看到那群孩童沒(méi)有拘束的想象，長(zhǎng)了翅膀，撲棱棱地飛著、擠著。那是的世界很小，卻又那么大，被磚痕涂滿了明亮的色彩。
只是不知從何時(shí)開(kāi)始，那痕跡漸漸少了。減為草草地?cái)?shù)筆又慢慢消失，直到最后柏油代替了水泥，碎磚屑也無(wú)處找尋了。父母只是把我拘在家里：作業(yè)還沒(méi)做完，快去。我只能悵然地瞥一眼窗外，看著對(duì)面窗前同樣埋頭動(dòng)筆的伙伴，在書(shū)桌前坐下。
兒時(shí)的情景幾乎全部被忘了，似乎沒(méi)有人再想起那地面上的痕跡。聽(tīng)母親說(shuō)隔壁的孩子被送去哪兒補(bǔ)課，像個(gè)大人似的忙得連空兒都沒(méi)有，也因此帶上了眼睛，那孩子聰明是聰明，只是總覺(jué)得沒(méi)了小時(shí)候那股子靈氣，也平常了。
門(mén)前依舊是干干凈凈的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺(jué)，像越來(lái)越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風(fēng)從地面上卷過(guò)，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒(méi)有奇特的飛機(jī)與斑斕的'蝴蝶。該是多么大的一場(chǎng)雨，才將那可愛(ài)的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。
背后又傳來(lái)母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。
水泥地上的痕跡隨著時(shí)光的沖洗已沒(méi)有了蹤影，連帶著那些自由的心也收起了翅膀，安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大，卻又那么小。
什么時(shí)候那磚紅痕跡重新顯現(xiàn)，天空里重有熱鬧的羽翅聲呢？
痕跡的作文3
初識(shí)他時(shí)位于十月，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，依見(jiàn)秋意。我同父親游了那古老的上九村落——座落山腳，脫離塵世的喧囂。雖現(xiàn)已改變成了一山東旅游景區(qū)，但亦是能尋到那些倘若隱世的人在此居住，小橋流水，這里皆有。梧桐駐立一旁，潺潺泉水從大小不一的巖石間瀉流而出。清潭石橋，拱居其上，幾塊大石頭浸于溪泉之間，挨個(gè)形成了一條“水路”。三三兩兩的女人們拿著衣服蹲于水邊，頭上那藍(lán)白衫中格外惹眼清爽。她們談笑著，當(dāng)?shù)氐姆窖蚤g含著一抹鄉(xiāng)土人情味。不知怎的.，我在意起了她們身后那極高的家邸。
野草在臺(tái)階石縫中生起，迎面推開(kāi)門(mén)，一股塵風(fēng)撲面，倆姑娘于門(mén)后對(duì)我輕笑：“這兒是進(jìn)士蕭龍溪的家�！蔽衣杂性尞悾哼M(jìn)士？我將信將疑地瞅了眼周?chē)�，屋子依舊是古時(shí)那般，有些簡(jiǎn)陋。與門(mén)外其他屋子相比，就是稍大了些�？梢哉f(shuō)，不聽(tīng)介紹還以為就是尋常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，給我解釋?zhuān)骸笆掃M(jìn)士一生清正廉潔、待鄉(xiāng)里鄰人極為友善，好靜，并不注重權(quán)貴�！闭f(shuō)罷，領(lǐng)了我進(jìn)入身旁的屋子——蕭龍溪進(jìn)士的事跡紀(jì)念館。
屋子很大，墻上掛滿了蕭龍溪進(jìn)士的生平事跡。他為人友善，清正廉潔，那時(shí)村里出災(zāi)荒，面對(duì)無(wú)助的人們，他無(wú)私地將家里所有的糧食給予了他們……下面是關(guān)于他的一些名篇書(shū)畫(huà)，字跡雋秀，有著堅(jiān)毅的風(fēng)骨。
我有些震驚，在這完全隱居的世里，他竟如此“出淤泥而不染”，我無(wú)法想象于此環(huán)境，他竟能修得如此成就。從門(mén)至里屋，不過(guò)短短一瞬，我順著這條路，竟走了十多遍。
我想踩著他的痕跡，他的道路，他的努力，他的成功，化為己有，形成一道刻于心間深以磨滅的痕跡。
那是蕭龍溪偉大的人生，他用一生書(shū)寫(xiě)著精神，傳遞著正能量。這只是一條痕跡嗎？我思索，不，這是人生，這是一種不屈的精神。
我臣服了，我敬佩了。當(dāng)視線又一次觸及他鐫刻于里屋的名字，我內(nèi)心那股涌動(dòng)的熱流，我終于流淚了……
痕跡的作文4
歲月啊歲月，你怎可這般無(wú)情？
我的姥爺是個(gè)大文人。十里八鄉(xiāng)，誰(shuí)家的春聯(lián)不是出自姥爺之手？家家戶戶，誰(shuí)家小娃娃取名字沒(méi)有請(qǐng)過(guò)姥爺？就是這樣一位德高望重的長(zhǎng)者，卻偏偏迷戀上了戲匣子。
老爺?shù)那鞍肷S是經(jīng)歷了太多變故，到老，心思放在了那不瘟不火的戲曲上。老爺曾說(shuō)，古有歐陽(yáng)修好酒，今有他好戲，實(shí)在不錯(cuò)。小時(shí)候的我每次聽(tīng)了這句話，就躲在姥爺懷里咯咯發(fā)笑。姥爺便一手?jǐn)堉�，一手打開(kāi)老式收音機(jī)，聽(tīng)什么“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰”之類(lèi)的。我本不好戲曲，此時(shí)聽(tīng)了更像催眠曲似的。姥爺便摸摸我的頭：“妮兒，你可知道，這戲曲演員練好這么一句，需要下多大的功夫？臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。妮兒，你以后長(zhǎng)大了，也要有不怕吃苦的精神��！”
我癱在姥爺懷里，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。殊不知，姥爺這句話，影響我了很多為學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)的歲月。
藤椅晃晃悠悠，真叫人舒坦。姥爺最喜歡在聽(tīng)?wèi)虻臅r(shí)候給我講小故事。講了什么呢？包青天的鐵面無(wú)私，陳世美的薄情寡義，項(xiàng)羽大將軍的意氣風(fēng)發(fā)，曹操的老謀深算……現(xiàn)在想來(lái)，這些個(gè)小故事，都寄托姥爺對(duì)我的期望。他把很多哲理都編入小故事里，就像那小小清泉，雖沒(méi)有長(zhǎng)江來(lái)的'浩蕩，卻在一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)我的心田。這也算姥爺在歲月中送給我的禮物吧。
歲月不僅在我的心田劃上姥爺?shù)暮圹E，也在姥爺自己身上留下了痕跡。從原來(lái)的闊步雄邁，到現(xiàn)在的拐杖不離手，唯一陪伴他的，只有那個(gè)老式收音機(jī)。可是，那收音機(jī)在歲月的磨蝕下，也失去了聲音。我給姥爺買(mǎi)了個(gè)最新款收音機(jī)，可他搖搖頭，固執(zhí)的抱著那臺(tái)“古物”，像個(gè)得了糖果不撒手的孩子——盡管那糖果已經(jīng)沒(méi)有了甜味。
我沒(méi)有見(jiàn)到姥爺?shù)淖詈笠幻�。�?tīng)姥姥說(shuō)，姥爺走的時(shí)候，懷里還抱著那個(gè)收音機(jī)，那個(gè)刻了姥爺半生歲月的收音機(jī)�？墒�，那小小的收音機(jī)，豈是只刻了姥爺?shù)臍q月？我心心念念，想要回到的童年啊，不正是與之度過(guò)的嗎？
我偶然打開(kāi)電視機(jī)，恰是戲曲頻道。冥冥之中，仿佛有一只溫柔的大手，拂去我心頭的陰霾，露出那從未逝去的歲月的痕跡。
姥爺，沒(méi)有您的歲月，我不會(huì)負(fù)了您的期望。
痕跡的作文5
深秋，陽(yáng)光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷的光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風(fēng)低沉地私語(yǔ)，卷起片片落葉。
一次的考試，使本該名列前茅的我一下子名落千山，讓我如同一只受了傷的白鴿，墜下了無(wú)盡的深淵。我彷徨，我麻木，整日沒(méi)有精神。坐在書(shū)桌旁望著窗外的灰暗，我的心情似乎更加低落!
我盯著窗外發(fā)呆，無(wú)意間瞥見(jiàn)了一個(gè)硬幣般大小的東西，深色的外殼重重地壓在了它的`身上，細(xì)看，原來(lái)是一只蝸牛，這瞬間吸引住了我。
在對(duì)于它說(shuō)無(wú)比寬敞的房間里，無(wú)疑似一座空城，待它去尋覓，只見(jiàn)它用瘦弱的身軀扛著一塊比它大比它重的硬殼，一步一步，緩緩前進(jìn)。它的身后，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的線，那是它行走的痕跡。它繼續(xù)走，依舊是那么慢，那么不急不忙，卻從未想過(guò)要停下來(lái)休息片刻，我的心像是被觸碰到了什么似的，不再平靜。
窗外的寒風(fēng)似乎沒(méi)有要停下來(lái)的跡象，云中的陽(yáng)光也似乎沒(méi)有要出來(lái)的節(jié)奏。
屋中，一只蝸牛一個(gè)女孩，靜靜的，沒(méi)有言語(yǔ)。
蝸牛專(zhuān)心地為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的腳印，那條線愈來(lái)愈長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸，絲毫沒(méi)有斷過(guò)，很完整，它似乎旁若無(wú)人，努力創(chuàng)造自己的痕跡，無(wú)論身后的硬殼有多笨重，無(wú)論前方的道路有多漫長(zhǎng)，它也不曾后退，從來(lái)沒(méi)有停下，再大的困難，在它弱小的肩上，根本不值一提，那身后的一段痕跡說(shuō)明了這一切。
而我呢?面對(duì)困難我又是如何的?我陷入了深思。在困難面前，我如同蝸牛那般渺小，除了退縮和害怕，我似乎沒(méi)有其他表現(xiàn)，而蝸牛呢?就算堅(jiān)持不懈，咬牙撐下去，沒(méi)有什么是能阻擋著你的，蝸牛的內(nèi)心，比我強(qiáng)大多了，我也確實(shí)缺少這一點(diǎn)。
風(fēng)停了，陽(yáng)光出來(lái)了。
桌前的那一段痕跡更加耀眼了，或許，我根本不關(guān)心這蝸牛從何而來(lái)，但它帶給我內(nèi)心的震撼卻是令我無(wú)法忘記。一次的失敗算不了什么，蝸牛前進(jìn)的道路上也會(huì)有數(shù)不盡的障礙，無(wú)論多累，它都會(huì)堅(jiān)持下去，痕跡不斷，而我也不該放棄自己，吸取這次的教訓(xùn)，下次會(huì)更好。
那段痕跡，永遠(yuǎn)的，存留在我的心間。
痕跡的作文6
著名文學(xué)家臧克家的《有的人》中這樣寫(xiě)道：“有的人活著，但他已經(jīng)死去;有的人已經(jīng)死去，但他還活著�！边@樣的一首小詩(shī)，曾經(jīng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)的青年，在人生短短數(shù)十載中創(chuàng)造輝煌。
司馬遷留下歷史的痕跡，完成《史記》。
漢武帝時(shí)期的太史公司馬遷是中國(guó)史書(shū)第一人。他繼承父親的官職，負(fù)責(zé)記錄皇帝的起居，為后世留下史料。但他的志向遠(yuǎn)不止如此，他想要為后世的中華民族留下從早期文明到現(xiàn)在的史料。為此，他跋山涉水，到處征集歷史故事，翻閱無(wú)數(shù)歷史文獻(xiàn)，最終完成了曠世史書(shū)《史記》，被后人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷在自己短短幾十年的人生路中，依然留下自己的痕跡，為中國(guó)的歷史界增添了一抹光彩。
錢(qián)學(xué)森留下科學(xué)的痕跡，研制出導(dǎo)彈。
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森是我國(guó)科學(xué)界的泰斗。他在新中國(guó)成立前一直在美國(guó)從事科學(xué)研究的大學(xué)任教，多次參與了美國(guó)重大科技成果的研發(fā)，積累了大量經(jīng)驗(yàn)。原本他在美國(guó)的發(fā)展之路一帆風(fēng)順，但新中國(guó)成立后，他知道祖國(guó)的迫切需要，于是在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后毅然回國(guó)，并在中國(guó)的物理、化學(xué)、航天科技、國(guó)防等領(lǐng)域施展才能，獨(dú)立完成了許多科學(xué)成就，使中國(guó)的綜合國(guó)力得到了很大提高。
甘地留下和平的痕跡，終身為和平而努力。
提起甘地，大家腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)精瘦的小老頭形象�？删褪沁@個(gè)老人，在印度被殖民的時(shí)候不愿被強(qiáng)大的`殖民者奴役，提出了著名的“非暴力，不合作”的偉大政策。在倡導(dǎo)和平、為世界和平努力的道路上不斷前進(jìn)，他就是和平的象征，和平鴿和橄欖枝為他驕傲頌揚(yáng)。
希特勒留下戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡，造就了滿地的斷壁殘?jiān)?/p>
希特勒是納粹黨的首領(lǐng)，二戰(zhàn)前夕他大肆捕殺猶太人，對(duì)當(dāng)時(shí)世界各地的猶太人造成了很大危害，著名的猶太科學(xué)家愛(ài)因斯坦因在美國(guó)才免于受傷害，但仍然度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的逃難生活。后來(lái)法西斯又挑起了第二次世界大戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)全球人民產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在人的一生中，不能碌碌無(wú)為，更不能傷害他人，要以正義的行為給自己的生命中留下痕跡。
痕跡的作文7
開(kāi)在逐夢(mèng)路上的花，終是留下了或深或淺的痕跡。
年少時(shí)也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾，像剛見(jiàn)世面時(shí)的愕然。兩岸香幾里，我滿腹芬芳。陽(yáng)光與風(fēng)輕語(yǔ)耳畔，我在它們身邊悄然成長(zhǎng)。
一瓣，兩瓣，三瓣……
每一瓣的綻放似每一瓣青春，羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭(zhēng)論下，我斗膽做出了決定；在鴉雀無(wú)聲中，我舉起了我沉重的手，在期盼的目光下，我完成了第一次演講；在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'努力和拼搏，第一次演講，我獲得了冠軍，贏得了無(wú)盡的掌聲！
每一瓣的綻放似每一次歡喜，細(xì)膩的紋理里埋藏過(guò)青春的悸動(dòng)。時(shí)光在緊扣的手指中偷偷溜走，那曾抱著膽子做出的決定，融入淺而不見(jiàn)的紋理中，化成一陣香韻。
西湖傲岸，風(fēng)鈴悠雅。一瓣，三瓣，五瓣……開(kāi)在如花美眷的季節(jié)里。
即使有一天，我五瓣落紅與泥土相交歡，我也知，我曾在這里留下痕跡，香韻仍然。
危崖深尺，云風(fēng)寂然，我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。
每一次的重振翅膀，都是生命新的成長(zhǎng)。
黑影殘?jiān)�，枝頭稀疏。望不到底的陡崖中，我被剝?nèi)ビ鹈�，扔下巨谷。往下是死，往上艱難；是盡力張開(kāi)雙臂猛打，還是放棄一線聲的希望。只有自己知道，逐夢(mèng)路上，抉擇多艱難。
被撥弄得血淋地翅膀，只得向無(wú)際的天宇中，抓住生的光芒。終于，逐夢(mèng)路上，我長(zhǎng)出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔，云承載不住我的夢(mèng)想，風(fēng)也阻擋不了。
深不見(jiàn)底的巨谷中，曾有過(guò)竭力的痕跡。
碧綠萬(wàn)尺，天草相交，我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草，空曠得茫然。但我愿在夢(mèng)想的草原上馳騁，向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方奔騰。疲憊時(shí)駐足而下，也想俯下頭，用汗淋的鬃毛，摩挲那清淺的草，感受青春逐夢(mèng)的力量。
馬蹄踏過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)根草，留下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗的痕跡。不遠(yuǎn)處，有塊清澈的湖。呷一口，是甘甜的味道。
逐夢(mèng)路上，花開(kāi)幾里。
雄鷹烈馬，痕跡延綿。
痕跡的作文8
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫(xiě)的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因?yàn)槲抑溃赣H在等我。
下了樓，發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車(chē)邊，傾著頭，看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭，轉(zhuǎn)身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚(yáng)，勉強(qiáng)地笑。
我跑過(guò)去，說(shuō)道：“久等了，晚飯吃過(guò)了嗎?”
“還沒(méi)有，今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了，我手頭還有些事情沒(méi)處理，怕你久等，所以早早地來(lái)了�！备赣H的聲音略帶吵啞，聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意，說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。
我坐在車(chē)后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的'疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。
車(chē)經(jīng)過(guò)小學(xué)，記起父親當(dāng)年總站在門(mén)口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖�，將我的小手緊緊握住，牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí)，父親總站在人群最前方，接我時(shí)總會(huì)蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來(lái)，是淚水盈滿了雙眼。
車(chē)窗外，秋燈漸黯，風(fēng)聲不絕，吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待�！�
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛(ài)你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的。”
我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說(shuō)不出的感動(dòng)。
回到家中，瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書(shū)與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文9
風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開(kāi)來(lái)。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。
睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無(wú)法察覺(jué)的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對(duì)抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對(duì)矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)高了，思想成熟了，心性也變化了的時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見(jiàn)那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會(huì)有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗褪菚r(shí)間——?dú)v史的演繹者。
我猛然覺(jué)得自己很渺小，自己是時(shí)間用來(lái)裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過(guò)，也頹廢過(guò)。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開(kāi)頭。但我們可以去改變這其中的過(guò)程。在流淌的'歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡。或許你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無(wú)痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時(shí)間安排給我們的。我們無(wú)法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無(wú)法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會(huì)，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長(zhǎng)河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
痕跡的作文10
書(shū)，還是靜靜地?cái)[放著，在嶄新的一排排書(shū)中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書(shū)脊上，行書(shū)的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目，幾年過(guò)去了，只有這行書(shū)的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來(lái)，用食指輕輕擦過(guò)書(shū)面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過(guò)指尖。這書(shū)面，本應(yīng)該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書(shū)的書(shū)面是會(huì)給人一種清爽的感覺(jué)，而這本書(shū)的書(shū)面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書(shū)簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開(kāi)書(shū)，每一頁(yè)的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁(yè)，可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙，。畢竟它已上了六歲。
六歲！對(duì)人來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是懵懵懂懂的年紀(jì)；對(duì)一本珍藏的很好的書(shū)來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書(shū)來(lái)說(shuō)，已是小學(xué)六年的光陰。
一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)這本《山海經(jīng)》時(shí)，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時(shí)，它也才剛剛印刷出來(lái)，與任何一本書(shū)一樣，嶄新的。當(dāng)它放在書(shū)架上時(shí)，就引起了我們的注意，我們太愛(ài)看里面的圖畫(huà)了：人頭的鳥(niǎo)，長(zhǎng)翅膀的人，九頭的蛇……不過(guò)，到后來(lái)，圖片都被看盡了，時(shí)間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的'內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為，幾天后，它就會(huì)被扔棄了，但是沒(méi)有，《山海經(jīng)》被保存了下來(lái)，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書(shū)館的一角生存著。
再?gòu)臅?shū)架上看到它，它一天比一天陳舊，這時(shí)，我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候，這位同學(xué)在上面折了一角，有時(shí)候，那位同學(xué)在上面畫(huà)了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫(huà)滿了畫(huà)的書(shū)。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書(shū)頁(yè)松動(dòng)了，五年前，它是一本怎樣的書(shū)，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹(shù)的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫(huà)畫(huà)得人，在不久的將來(lái)會(huì)離去，什么時(shí)候再回來(lái)看它，是未知數(shù)。
拿在手里，輕飄飄的，其實(shí)，它是沉甸甸的。
痕跡的作文11
書(shū)桌一隅的臺(tái)燈，默默地陪伴了我七年。入夜，燈光亮起，燈罩上清晰地顯露著布滿的灰塵和一條條歲月的痕跡。
我坐在桌前，凝神望著這盞燈。明亮的光擠滿整個(gè)房間；歷經(jīng)七年的風(fēng)雨，它仍舊像當(dāng)初那樣照亮著我書(shū)山里前進(jìn)的道路。
還記得剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，臺(tái)燈便被放在我房間中。即使處在墻角，不開(kāi)燈時(shí)它也是那么耀眼——一塵不染的透明塑料殼，艷麗的藍(lán)底子，再加上閃著金屬光澤的底座，使我一眼便愛(ài)上這簡(jiǎn)樸而亮麗的'擺設(shè)。
每天夜幕降臨，我來(lái)到書(shū)桌前，開(kāi)始我短暫而充實(shí)的讀書(shū)時(shí)光。臺(tái)燈開(kāi)始一刻不停地將光輝灑向房間，灑向書(shū)卷，也灑入我的心靈。臺(tái)燈的陪伴，不需要語(yǔ)言和聲音，那照亮黑暗的光明，便是我們間最好的默契。它的光掃盡我心中的愚昧、偏見(jiàn)與童稚，帶給我最深刻的思索與最溫暖的回憶。時(shí)光荏苒，不曾想到它已經(jīng)成了那樣！塑料外殼氧化得嚴(yán)重，變得黯淡無(wú)光；底下的藍(lán)，已不再鮮艷，反倒透著幾分深沉；底座褪去了光澤，還刻有幾道不知何時(shí)留下的劃痕。這些滄桑的痕跡，加上落滿的灰塵，仿佛一位老者訴說(shuō)自己的過(guò)去，感嘆著人生的無(wú)常。
我忽覺(jué)惆悵起來(lái)——為我默默奉獻(xiàn)七年的臺(tái)燈，正慢慢老去；歲月在它身上刻滿痕跡，我過(guò)去卻毫無(wú)察覺(jué)！或許是幾分歉疚，或許是擔(dān)心即將逝去的東西，一種奇怪的滋味彌漫在心頭。
但此時(shí)，心中的一個(gè)聲音響起：“難道這些痕跡一定
會(huì)使人悲傷嗎？”我回想著：在寂靜的燈光下，我閱讀著，收獲著，感悟著。在你無(wú)聲的陪伴下，我學(xué)會(huì)一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。閱讀中的蛻變，心靈成長(zhǎng)的痕跡，沒(méi)有你——黑夜里長(zhǎng)明的燈來(lái)照亮，我又該如何追求？
再看臺(tái)燈，那歲月的痕跡仿佛更加深刻。它如一扇塵封的門(mén)，門(mén)外有天，云，山，水，一條通往遠(yuǎn)方的路——那是心的方向。
歲月，深藏在痕跡里。我心，徜徉在不變的燈光下。
痕跡的作文12
由于一份不知何時(shí)滋長(zhǎng)起來(lái)的情愫，我懷著懵懂青澀的思想，在偌大的文學(xué)世界中誤打誤撞。
最初我看《4歲兒童識(shí)字故事》，其中有一篇故事叫做“豬娃煮飯”，那可真叫百聽(tīng)不厭，每個(gè)晚上都纏著父母講這篇，每天都講好多遍。我在豬娃燒飯升起的熏煙里捏著鼻子跑過(guò)了幼兒時(shí)代，被嗆得淚流滿面地回過(guò)頭與幼兒園揮手拜拜。
接著《米老鼠》闖進(jìn)我的視野，我笑嘻嘻地看著唐老鴨總是沮喪頹敗，米奇在關(guān)鍵時(shí)刻總能勝利，葛萊史東運(yùn)氣好到掉渣……直到如今，我仍然是一位忠實(shí)米迷。我堅(jiān)信，有米奇他們一伙兒相伴，我能在這個(gè)世俗腐朽的社會(huì)中依然擁有純真、正義！
繼而，一幫飛揚(yáng)跋扈、桀驁不馴的青年作家吸引了我的眼球。他說(shuō)：“文學(xué)，只是一個(gè)非常自戀的人去滿足一些有自戀傾向的人罷了�！蔽阌怪靡�，說(shuō)這話的是韓寒，他瀟灑地馳騁于賽車(chē)場(chǎng)，并肆意地立足于文壇。安妮說(shuō)：“對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，小說(shuō)根本是一種寂靜的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)�！笨窗�，隨意的一句話，就能顯示他們的特征。韓寒是悖逆狂妄的，安妮是另類(lèi)獨(dú)特的，小四是晦澀傷感的.……
我在他們的文章中感受血濃于水的親情，置自己生死于度外的友情及羞澀曖昧的青蔥歲月。最顯然的，是他們翩躚起舞的青春。
當(dāng)然，我還看馬克？吐溫、泰戈?duì)�、米蘭？昆德拉等文壇大師的文章。對(duì)于體味，也只能是意味深長(zhǎng)的省略號(hào)吧……
也不曉得今后會(huì)看誰(shuí)的書(shū)，這些都是待定的。而確定了的是，《兒童識(shí)字故事》、《米老鼠》、“80后”等，他們都讓我體會(huì)到了很多�？v然他們?cè)谀承┤搜劾餆o(wú)足輕重，看他們的東西很費(fèi)時(shí)、無(wú)用，但畢竟，我的成長(zhǎng)城堡就是這么一點(diǎn)一滴、一磚一瓦地壘起來(lái)的呀！
不論它們的本義是褒是貶，只要它們碾過(guò)了我的年輪，就不會(huì)如泰戈?duì)査f(shuō)的：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
走過(guò)我生命的東西，便會(huì)留下或多或少的痕跡。當(dāng)腦海內(nèi)存不夠的時(shí)候，我將某些時(shí)光、記憶裝入半島鐵盒。很多很多年以后，當(dāng)我不再天真、成了一位遲暮的老人時(shí)——我顫巍巍地打開(kāi)鐵盒，記憶不知腐朽與否，但我想，即便看到的只是記憶的灰燼，我也有氣力將嘴角上翹。
痕跡的作文13
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。汪國(guó)真如是說(shuō)。是的，為了自己的夢(mèng)想，有時(shí)我們不得不選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，留下一路關(guān)于夢(mèng)想的痕跡。
哥哥暑假里去了荷蘭，帶著他的夢(mèng)想飛越了半個(gè)地球去求學(xué)了。我作為他唯一的弟弟去機(jī)場(chǎng)為他送行。在機(jī)場(chǎng)，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時(shí)間里想了許多許多，回憶著哥哥追尋夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。候機(jī)大廳里永遠(yuǎn)布置著許多透明的玻璃門(mén)，這讓這個(gè)空間看起來(lái)無(wú)限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會(huì)嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)很美的地方，每一架飛機(jī)的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過(guò)候機(jī)大廳，反射著明亮的光線的地板上突然經(jīng)過(guò)嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐，輕松地跟上了華爾茲悠揚(yáng)的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準(zhǔn)備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冋趽]舞青春書(shū)寫(xiě)奮斗的痕跡。
走出機(jī)場(chǎng)很遠(yuǎn)，回轉(zhuǎn)過(guò)身去看。候機(jī)大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠(yuǎn)的天空，只在那如無(wú)邊無(wú)際寬廣的'海水般清澈透藍(lán)的天空劃過(guò)一條或是憂傷或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡，便讓人確信夢(mèng)想的存在不容置疑。
與哥哥分別的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的痕跡。在追逐自己人生夢(mèng)想的痕跡上，我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。
兒時(shí)的螢光依舊，蛙聲依舊，仿佛就在一夜之間，自己真的長(zhǎng)大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標(biāo)記的墻還沒(méi)有坍圮，原來(lái)的人的成長(zhǎng)也跟樹(shù)一樣，是可以看得見(jiàn)的。是有一連串痕跡的。在冷風(fēng)吹過(guò)的夜晚，一個(gè)人靜靜的躺著，聽(tīng)著午夜里電波傳送過(guò)來(lái)的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時(shí)光改變了很多東西，也改變了你和我。 在尋求一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。
我常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng)，那個(gè)躺在陽(yáng)光下的小山村，有河流靜靜的流過(guò)。誰(shuí)能告訴我，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那只紙飛機(jī)有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？
痕跡的作文14
砍砍坷坷，歲月的痕跡無(wú)聲而逝；跌跌撞撞，無(wú)知的少年留下美麗的印記；寥寥落落，晶亮的眼睛依舊洞察一切。
在這秋夜，夜涼如水，月兒輕輕斜依在蒼穹的懷抱里靜靜散發(fā)著清冷的光輝。我翻看著相冊(cè)中的舊照片，快樂(lè)如花，思念如水。記憶中塵封的面孔再次呈現(xiàn)在毫無(wú)防備的情況下，心里一下溢滿了欣喜與惆悵。
秋日，一如既往的`清晨，一如既往的我懷著一顆疲憊的心，奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班間，留下的是匆匆痕跡，還有對(duì)前途的迷惘。
此時(shí)此刻，自己多么希望能有一次玩耍的時(shí)間，于是，下課后我獨(dú)自一人離開(kāi)，沒(méi)有回家，卻來(lái)到了街市。人群熙熙攘攘，人們談笑風(fēng)生，整個(gè)街市顯得無(wú)比熱鬧。
正走著，卻看見(jiàn)三輪車(chē)師傅們相互暢聊，心中頓然涌現(xiàn)出一個(gè)想法——坐三輪。只聽(tīng)一位師傅喊道:“要坐車(chē)嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭向我微笑，他的笑使人溫暖，讓人心安，我輕輕點(diǎn)頭，坐在三輪車(chē)上。一路暖陽(yáng)，一路花語(yǔ)�！翱┲ǹ┲ā钡能�(chē)輪聲也似美妙的音符，留下一支動(dòng)聽(tīng)的歌，我思緒微涌……
記得小時(shí)候家中是沒(méi)有車(chē)的。只要路途不遠(yuǎn)，出行全靠這種三輪車(chē)，那些三輪車(chē)師傅給我留下了美好的印象。
陽(yáng)光微灑，照在三輪車(chē)師傅的臉龐上，踱了一層金，他們黝黑的皮膚上刻滿了歲月的滄桑，無(wú)論酷暑嚴(yán)冬，他們都不辭辛苦，騎著三輪車(chē)默默為居民提供便利，默默為生活而奮斗。盡管是社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，但他們大多人都有一顆真誠(chéng)熱情的心，以最好的態(tài)度去擁抱著平凡而又艱苦的歲月。
歲歲年年，日日月月。車(chē)輪碾過(guò)大街小巷誠(chéng)懇的親吻大地母親，財(cái)富與幸福這兩道痕跡交匯相融，留下最美的生活篇章。其中包含著他們美好的生活愿望，這痕跡不是最美的嗎？
剎車(chē)聲打斷我的思緒，到站后看著三輪車(chē)師傅遠(yuǎn)離的背影，感到一絲力量。
眾生薈萃，每個(gè)人都在人生之路上不斷奮斗著，那路上的痕跡，正如那生活的態(tài)度，哪怕前方布滿荊棘，只要我們擁有一顆熱情真誠(chéng)的心，也許那成功變能與我們不期而遇。
耳旁再次傳來(lái)車(chē)輪聲，眼中再次出現(xiàn)車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，我愿在自己的人生路上也能夠留下最美的痕跡。
痕跡的作文15
人們常說(shuō)，風(fēng)是虛無(wú)縹緲的，它從你的身邊過(guò)去，一點(diǎn)痕跡不留。
但我仍喜歡站在風(fēng)中。
在溫暖濕潤(rùn)的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說(shuō)，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來(lái)了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來(lái)了遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。
在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過(guò)于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來(lái)了寧?kù)o。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。
在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒(méi)有夏似火的熱情，也沒(méi)有冬無(wú)邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無(wú)味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的`懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來(lái)。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來(lái)。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。
在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來(lái)。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來(lái)。它像變魔法一般，擺弄出了一樹(shù)的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。
我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹(shù)葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。
我想，風(fēng)吹過(guò)是會(huì)留下痕跡的。
詩(shī)寫(xiě)一般的風(fēng)，在我生命中留下了詩(shī)寫(xiě)一般的痕跡。——后記
【痕跡的作文】相關(guān)文章：
痕跡的作文【精選】10-06
痕跡的作文【經(jīng)典】10-05
痕跡的作文07-19
(經(jīng)典)痕跡的作文08-27
痕跡10-15
留下痕跡的作文02-22
歲月的痕跡作文03-14
秋的痕跡作文03-14
愛(ài)的痕跡作文03-17
痕跡優(yōu)秀作文03-29