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校中訪友作文8篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的校中訪友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校中訪友作文1
“我愿意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學(xué)校!”20xx年,一個(gè)有力的聲音堅(jiān)定的在大山中響起。
是誰松開了重建高橋小學(xué)愁苦的眉頭?
匆忙的腳步,低調(diào)的身影,樸實(shí)的話語,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,勾勒出一個(gè)人的真誠。
他是誰?
他是這片熱土地上的陌生人,他是人生旅途上的追夢(mèng)人,他是情系大山學(xué)子的好心人。他就是浙江越紅控股集團(tuán)董事長金興全。
他那句堅(jiān)定有力的話語,讓大山的希望有了嶄新的內(nèi)容。
他心中一直未了的心愿,在大山里扎了根。
帶著這份嶄新的希望與強(qiáng)有力的支援,高橋小學(xué)的重建工作,有條不紊的開始了。隨著工作的展開,金興全董事長第一次來到了高橋鎮(zhèn),與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學(xué)。那時(shí)正是9月,原本是開學(xué)最熱鬧的日子,這里卻只剩下了殘桓斷壁,滿地泥濘,似乎是在訴說著一份不尋常的安靜;蛟S,它正在等待著能有一棟嶄新的教學(xué)樓在這片廢墟上拔地而起,讓朗朗的讀書聲,孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而,經(jīng)過實(shí)地考察,金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個(gè)校園毀滅,山體依舊存在著隨時(shí)坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空,而另一道難題又?jǐn)[在了重建工作小組的`面前:必須重新選定校址。
大家都知道學(xué)校用地不是二、三畝就能解決的,想要找到一塊各方面都合適的土地,談何容易?
“我再增加200萬元的投資,務(wù)必要盡快確定新校址,不能拖延學(xué)校的重建工作。”正當(dāng)重建小組的工作人員心中擔(dān)憂的時(shí)候,金興全董事長的一句話,給大家吃下了一顆定心丸,也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。
一個(gè)人的影響力有多大,在關(guān)鍵的時(shí)候就能看出來。
校中訪友作文2
剛出門,就與陽光撞了個(gè)滿懷,太陽用它那滾燙的身軀溫暖著整個(gè)城市,正午,好暖和!
放了一個(gè)月的暑假了,我也有好久沒有來到學(xué)校了。今天,我?guī)е鴿M心的快樂來到學(xué)校,獨(dú)自去訪問我的朋友。
這棵大楊樹就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友!!大楊樹,你如同一位可敬的戰(zhàn)士,站立在我們的校園里。夏天,我們?cè)谀愕臉涔谙鲁藳;冬天,我們手拉手圍著你轉(zhuǎn)圈圈,你給我們留下了多少美好的回憶!還有你那傳奇的故事—————十幾年前,油田一小要擴(kuò)建校園,正好被一片楊樹林擋住了,其他楊樹都被砍了,只有你太矮,長得也不粗壯,沒人要你。但你卻沒有因此而泄氣,而是越長越高,越長越盛,從原來的一米小樹長到了現(xiàn)在的足足有四層樓高!你的故事讓全校師生都把你作為榜樣!
走上教學(xué)樓,看見了一間間的教室,這每一間教室都擁有著一段不同尋常的故事。我凝望著這些教室,上學(xué)的景象又在我眼前浮現(xiàn):老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下認(rèn)認(rèn)真真地聽講。不一會(huì)兒,下課鈴響了,小孩子們都跑向操場(chǎng),快樂地玩著各種游戲。在學(xué)校的時(shí)光總是那么快樂!
這校中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地和它們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng),你碩大的身軀永遠(yuǎn)歡迎我們;你好,高大的教學(xué)樓,你為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們都很感謝你;你好,校園的.果樹,你總是在金秋時(shí)節(jié)捧出香甜的果子;你好,五彩的水池,是你在我們大汗淋漓時(shí)帶來涼爽的快意!你好,平整的桌子,是你天天陪伴著我們寫寫畫畫;你好,樸素的黑板,是你呈現(xiàn)出了老師的講解,讓我們學(xué)習(xí)起來更加輕松!
“人民防空為您報(bào)時(shí)……”熟悉的報(bào)時(shí)聲徐徐響起。十二點(diǎn)了,我該回家了,我向這所我永遠(yuǎn)忘不掉的學(xué)校,這些永遠(yuǎn)忘不掉的朋友輕輕地?fù)]了揮,“再見!”
校中訪友作文3
在校園中有許多的景物,例如:能綠化環(huán)境的大樹;色彩鮮艷的花朵;弱小的小草……,馬上就要進(jìn)入秋天了,這讓我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸扒锾斓狞S葉沒有歌,顫抖著落到我窗前,只能出聲嘆息!
一走進(jìn)校園,我就看到了一座雕像,就是一個(gè)男的,一個(gè)女的拿著一本書,好像他們?cè)谔鹈鄣淖x書,似乎要跟我們小學(xué)生說:“要好好學(xué)習(xí),天天向上!”在進(jìn)去點(diǎn)就是教學(xué)樓,在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的讀書聲,還有歡笑聲,教學(xué)樓就是讓我們讀書的“安身之地”,教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的.地方,在進(jìn)去一點(diǎn),那就是學(xué)校的中央花園,在中央花園里有池塘,有時(shí)候可能會(huì)有青蛙的叫聲——呱呱呱!桂樹也快要開花了,還可以泡茶喝呢!我真想自己也知道魔法,把魔法施在桂花樹上,上桂花樹快快樂樂的長大,讓校園變得更香。我看見了小草,我問小草:“小草,你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟惖纳眢w體重呢?”小草說:“只要你們另拿腳來踩我,我就已經(jīng)謝天謝地了!”我說:“嘻嘻!我以后不會(huì)去踩你了,我不會(huì)再讓你“受傷生病”了!”小草說:“雖然你一個(gè)人不踩我,那還會(huì)有更多人來踩我的!”我說:“哎!希望所有的人都不會(huì)踩樂!”小草說:“謝謝!拜拜!”我說:“拜拜!”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的,在小花上有許多的蝴蝶,那些蝴蝶有淡藍(lán)的、淡紫的,還有白色的,在小花上還有蜜蜂,小蜜蜂要開始勤勞的工作了——采蜜……
在校園中,還有許多的景物沒參觀到,例如:有青蛙叫的池塘,寬闊的大操場(chǎng)……今天已經(jīng)沒有時(shí)間了,我們明天參觀吧!
校中訪友作文4
走出門,就被大風(fēng)撞了個(gè)趔趄,風(fēng)中帶著奔跑的腳步聲和同學(xué)們的歡笑。早晨,好有趣!
不坐車,不請(qǐng)同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿腦子的興奮,踏一條小路,獨(dú)自走在去訪友的路上。
那棵大樹,是我要問候的第一個(gè)老朋友。啊,大樹,你如一位年輕力壯的軍人,在這校園里站了十幾年了吧?你讓多少孩子在樹蔭下玩耍,撿起一朵朵紫花,你挺直身,朝前凝望那如畫的人影、樓影、月影。時(shí)間長長,落葉飄忽,師生聚散,唯有你依然挺立。
爬上這座大型玩具,鳥兒談?wù)撐业臉幼,小飛蟲害羞地躲過我的目光。每一株小草都是我的知己,它們迎面送來清爽的青綠,每一株都在瞧著我。我望著那一片草地,靜靜地仿佛自己也是一株草,我腳下長出須根,身體和頭發(fā)化為草的葉片,胳膊變成開花的莖葉,結(jié)出藍(lán)色的果實(shí),等待大家前來玩耍、采摘。
在這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟他們打招呼:你好,軟軟的跑道!你重新披上一件新紅袍,是要我好好鍛煉嗎?你好,高高的籃筐!你依舊呆在那么高的地方,是想讓我快點(diǎn)長高嗎?你好,亮亮的旗桿!瞧你那空空的`頭頂,我會(huì)幫你將國旗掛上。你好,平坦的課桌!天天托著我們的書本,你一定也充滿了智慧。你好,美麗的黑板報(bào)!你的一幅幅圖畫,一句句讓人長見識(shí)的格言,讓我們更愛學(xué)習(xí)。喂,調(diào)皮的白頭翁鳥,啾啾地在唱些什么呢?我猜你們句句對(duì)唱的,是從小朋友那里學(xué)來的兒歌。
撿起一本書,捧在手中,我嗅到了那熟悉的印刷味;拾起半截粉筆,我看見了它舍身工作的痕跡;捧起一只知了,靜靜聆聽,我聽見同學(xué)認(rèn)真的朗讀聲,聽見粉筆敲擊黑板的節(jié)奏。
下雨了,滴滴嗒嗒的雨聲透出幾分寧靜,上課的鈴聲和著雨的節(jié)拍。我該去上課了。我暫時(shí)忘記了那些朋友,聚精會(huì)神地望著老師,沉浸在課堂之中。
校中訪友作文5
那棵梧桐樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你如一位認(rèn)真守時(shí)的士兵,在學(xué)校門口站了幾十年了吧?你看著多少屆新生入校,又目送多少學(xué)子畢業(yè)離校?你低著頭,俯身凝望著一張張稚嫩、天真、可愛的臉頰。歲月悠悠,時(shí)光輪回,花開花落,唯有你依然如舊。
走進(jìn)操場(chǎng),紅旗呼喚我的名字,樹葉與我交換眼神。每一株小草都是我的知己,迎面送來無邊的翠色。我幻想著躺在一片草坪上,微風(fēng)拂過,仿佛自己也是一株小草,我把小巧的腦袋探出來,仰望湛藍(lán)的天空、悠悠的白云、高大的教學(xué)樓。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟她們打招呼:你好,翠綠的柳樹!你舞動(dòng)著長長的辮子,像一位美麗的少女在梳洗自己柔美的秀發(fā)。你好,美麗的玉蘭!你盛開著潔白的花朵,清香四溢,唱響春天的旋律。你好,高大的槐樹!你挺拔的身軀在校園里顯得格外突出,你如一位軍人,站得筆直。你好,粉色的櫻花!綻放花朵的你,像滿帶頭花的青春少女,燦爛無比。
撿一朵落花,放在手心,我仿佛聞到了沁人心脾的花香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精美的脈絡(luò),我仿佛看到了千姿百態(tài)的葉精靈;拿一個(gè)足球,抱在懷中,我仿佛看到了球員們的.颯爽英姿……
忽然,來了一陣細(xì)細(xì)的秋雨,像仙女在彈奏豎琴,又像歌唱家在合唱婉轉(zhuǎn)的樂曲。滿世界都是雨,教學(xué)樓下的臺(tái)階成了看雨的好地方。
下午,雨停了,放學(xué)的鈴聲也響了,天空飄過幾朵彩云,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路夕陽……
校中訪友作文6
走出家門,就與秋風(fēng)走了個(gè)對(duì)面,風(fēng)中含著菊花和水果的香甜氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不帶書,也不需爸爸媽媽的陪伴,就牽著一縷燦爛的朝陽,帶著滿懷的好心情,穿過一條熱鬧的大街,踏過一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的好朋友!
那棵大楊樹,是我要拜訪的第一位老朋友。!大楊樹,你似一位盡職盡責(zé)的士兵,在這美麗的校園站了幾十年了吧!你挺著腰,兩只大手為我們遮風(fēng)擋雨。你年復(fù)一年地站著,把多少同學(xué)迎來、送走。歲月悠悠,光陰似箭,花開花落,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林,蜜蜂呼喚著我的名字,石榴咧著大嘴朝我嘻嘻笑,每一顆果實(shí)都在望著我,每一顆果實(shí)都是我的知己,它們送給了我大自然的氣息。我撿起一朵落花,捧在手中,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我腳下長出的根須,深深扎進(jìn)泥土。臉蛋變成花心,頭發(fā)變成花瓣,身體變成花莖,血液變成花的汁液,在花叢里生長、旋。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你張開手臂躺在大地上,讓我們?cè)谀男貞牙锉M情地玩耍;你好,鮮艷的紅旗!你挺著腰,在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng),是在激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)嗎?你好,雄偉的教學(xué)樓!你讓我在這里學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我增長見識(shí),變得更有學(xué)問;你好,碧綠的小草!你婀娜的`身軀在風(fēng)中舞蹈,是在為同學(xué)們表演嗎?喂,可愛的小鳥!嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在夸贊同學(xué)們學(xué)習(xí)有多么認(rèn)真吧!
直至夕陽親吻著西山時(shí),云雀的歌聲才把我的心靈帶回這個(gè)世界。該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園的朋友,帶回了好心情,好記憶,還帶回了一路月色。
校中訪友作文7
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和清新的空氣。早晨,好清爽!
不坐車,不要游伴,就帶著一本書和滿懷的好心情,踏上一條馬路,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座石碑,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,石碑,你如一位德高望重的老師,在這操場(chǎng)邊才站了的幾個(gè)月了吧?你提高了多少人的成績,每當(dāng)有人忘記了“好好學(xué)習(xí),天天向上”你都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒著他,讓他記住“好好學(xué)習(xí),天天向上”,只有好好學(xué)習(xí),才能天天向上。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng),小草與我打招呼,花兒與我交換眼神。操場(chǎng)是我的知己,它們送來寬闊,操場(chǎng)望著我。我躺在操場(chǎng)上,靜靜地,仿佛自己也是操場(chǎng)。我的腳,身子,胳膊,頭發(fā)都變成寬闊的操場(chǎng)。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地向他們打招呼:你好,高高的.教學(xué)樓!你長得那么高,是要我與你比高嗎?你好,整齊的課桌!你坐著一動(dòng)不動(dòng),是我坐下讀書嗎?你好,墨綠的黑板!你身上的字是多么的好看,你全身仿佛刻滿了智慧。你好,陡峭的樓梯!你的身子是多么堅(jiān)硬。你好,寬敞的樓頂!你寬敞的身體上充滿了音樂。喂,淘氣的小鳥,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在討論樓頂?shù)囊魳范嗝春寐牎?/p>
打開一本書,捧在手中,我看到了未來;翻一本圖畫,細(xì)細(xì)看著每一處地方,我看到了這本圖畫蘊(yùn)含著生命的奧秘;蹲下看一朵花,細(xì)細(xì)去看,我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣,看見了花朵搖搖頭,好像在說:“不要看了!”
晚霞出來了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校中訪友作文8
七彩繽紛的暑假一晃而過,我們迎來的是上學(xué)的歡樂時(shí)光。來到“三小”五年了,我一直希望完成我心中已久的愿望。今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途。大門,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。大門,您像一位慈祥的老爺爺,日日夜夜不知疲倦地站在那里,守衛(wèi)著校園的安全。早晨,微笑著迎接大家進(jìn)入校園;傍晚,目送大家安全離開。年復(fù)一年,從不厭煩,從不責(zé)備,送走了一批批老面孔,又迎來了一批批新面孔。歲月流逝,大家都在變化,唯有您依然如舊。
教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻(xiàn)學(xué)子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮,堅(jiān)信只要信念不倒,就沒有扛不住的大山!你好,大度的操場(chǎng)。你讓全校師生在你身上盡情運(yùn)動(dòng)健身,卻從不抱怨,從不推脫。你好,樸實(shí)的`教室。你用四堵方正的墻壁,隔開外界的干擾,讓我們更專心地讀書。
你好,美麗的花壇。你灑出的花兒,就像是無數(shù)個(gè)小精靈在跳舞,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)空隙中,徹底地放松心情。拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時(shí)何地,校園的一草一木,一花一樹,一石一河,我都全部愛著你們!校園里,到處有我的好朋友,每天,我都會(huì)和他們開開心心地打聲招呼,親切地聊上幾句。
最后,我想高聲地告訴你們:朋友,我為生活在你們身邊而自豪。
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