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風(fēng)箏與線作文1000字范例[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文1000字,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1000字1
行走在初秋的陽光里,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng),吹走了炎夏,還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏,系著父親的深情愛意……——題記 初秋,沒有塵埃的束縛,金輝的陽光直投干爽的大地。
行走在初秋的陽光里,心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng),吹走了炎夏,還是手里頭還系著父親做的那只紙風(fēng)箏,系著父親的深情愛意……——題記
初秋,沒有塵埃的束縛,金輝的陽光直投干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn),偶爾緩緩飄過流云。風(fēng)瘦了,云淡了,手里的風(fēng)箏放飛了。
記得兒時,每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié),總會囔著父親給我做紙風(fēng)箏;蛟S是父親太忙,或許是父親舍不得花五毛錢買個線柁,每次都要吵鬧大半天父親才答應(yīng),不過還要附加條件,就是一邊放風(fēng)箏,一邊照看家里曬玉米的那塊場子。只要有風(fēng)箏,父親任何的條件我也會滿口答應(yīng)。
跟著父親來到了空地上,我拉著柁線,父親舉起風(fēng)箏跟在我后面跑,推波助瀾。當(dāng)風(fēng)箏徐徐地升上蔚藍(lán)的天空時,父親跑得上氣不接下氣的。風(fēng)箏向往著無限的蒼穹,喜歡高高的藍(lán)天,我還沒來得及松手頭的線,就歡叫著沖往高空。我那時總想風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn),欲與天公試比高。手里的柁軸飛快地在旋轉(zhuǎn),線如出鞘的劍,彈指之間消影于手心。風(fēng)箏借助高空中強勁的風(fēng),象脫了韁繩的野馬,不聽使喚,一時騰云駕霧,一時如大鵬扶遙直上,完全進(jìn)入一個忘我的境界,兒時一直夢想遨游太空的愿望,乘坐著父親的風(fēng)箏,似乎在這一刻也實現(xiàn)了。
父親告訴過我,風(fēng)箏每向天空靠近一步,就是向死神邁進(jìn)一步,飛得更高、飛得更遠(yuǎn),就更危險。并告誡我,蒼穹變幻莫測、風(fēng)起云涌,柁線的纖細(xì)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的搏擊;蛟S是心比天高,把父親的話言當(dāng)作了耳邊的秋風(fēng),當(dāng)父親轉(zhuǎn)身離開時,我把線全放了,仰望高深的天空,不免產(chǎn)生眩暈,風(fēng)箏只是一個黑點,在線的`束搏與自己的意愿之間不斷地掙扎與拉扯。就在我以為風(fēng)箏拋開了云層、拋開了塵世,已不在人間時,突然手覺得沒有拉力了,趕緊看看線柁,只有一個短短的線結(jié)了。風(fēng)箏在高空中搖搖擺擺地掙扎,與死神作搏斗。我拼命追趕著,希望在風(fēng)箏著落的那一刻,能系上那根斷了的柁線,無論風(fēng)箏是被無情的風(fēng)擊得破碎不堪,還是完整無缺,都能讓線與風(fēng)箏呆在一起,默默的牽著風(fēng)箏,與風(fēng)箏共度它的余生?墒秋L(fēng)箏飄走了,消失在它自由自在的天空里。
線對風(fēng)箏的牽掛,是風(fēng)箏一生最大的慰藉。父親對兒子的牽掛,是兒子一生的行囊。握在手里的線斷了,風(fēng)箏也飄散了,和父親不能常見面,但思戀的線還在,思戀父親的愛、思戀父親的告誡,這思戀就如風(fēng)箏與線一輩子也解不開。
風(fēng)箏與線作文1000字2
平平淡淡是愛,轟轟烈烈也是愛。我如風(fēng)箏,母親如線!經(jīng)歷了這樣一件事我才明白:風(fēng)箏需要線的牽引才能高飛,這線就是母親對我的愛。
“今天……學(xué)的什么?”母親質(zhì)問道,我聽出了話語中的火藥味了!皬(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識!蔽疫t疑地說道。令我沒想到的是我回答的第一句話便漏出了馬腳。“到底去哪里?”母親輕蔑地問道,音調(diào)上揚。我心里流露出一種從未有過的恐懼感,我知道紙已經(jīng)包不住火了!澳憬裉焐系.培訓(xùn)班應(yīng)該是作文指導(dǎo),而你沒去,沒錯吧?”母親毫不留情地揭穿了我那脆弱的偽裝。我的全身震悚起來,下意識地靠在墻上!拔乙郧罢f過什么?絕對不可以逃課,撒謊!這些你都忘了嗎?”“沒有!蔽夜淖阌職鈴难揽p里擠出兩個字。
母親抄起藤條,向桌子那邊示意地點了點。
我明白母親的意思,可是緊貼著墻壁的身軀早已與神經(jīng)斷了聯(lián)系,一動也不動了。
“快!”母親突然大喝一聲,我軟綿綿的身子嚇得倒到了地上,不過神經(jīng)的連接終于恢復(fù)了。我便使出渾身的勁,蹣跚地走到桌子旁驚恐地伏在下面。
一聲聲藤條撕裂空氣的聲音,宣告著我身上一道道血印,有的甚至還有瘀血。鞭打聲和我負(fù)痛的悶哼聲交織在一起,眼淚從眼角滑落,撕裂聲沒有停止,我的恐懼早已被疼痛占據(jù)了,腦袋也麻木了。
就在這時,母親扔掉藤條,跑向房間,大聲地哭起來,這是我萬萬沒想到的事情……
父親走過來,說:“你還不懂嗎?你還不懂母親有多愛你嗎?還記得小時候說過的一個故事嗎?”“我好像記得!”我說!帮L(fēng)箏與線。你就像風(fēng)箏,你母親就像線,牽引著你,你知道嗎?”“我錯了!”我不顧身上的疼痛,沖向房間,我一定要向媽媽道歉。
我明白了,因為有母親的制止和拘束,我才得以成長不受傷。
這時我也才明白:原來我一直是那個最自由自在的風(fēng)箏,而父母便是那線,我們一心想著玩,我們越長大越掙脫,直到有一天,父母會把這根線剪斷,讓我們放手一搏,闖練闖練!
我是風(fēng)箏,他們是線。風(fēng)箏很需要線,我也真的很需要他們。如果沒了他們的操心,我又怎么會平安地長到這么大;如果沒了她的嘮叨,我又怎么會緩和一下多病的身體;如果沒了他的嚴(yán)厲,我又怎么會取得如此優(yōu)異的成績……因為有了他們,所以才有了我;因為有了他們,所以我才有了一切。我不能沒有他們,就像風(fēng)箏不能沒有線。
他們的那根線牢牢地牽住我,無論我飛多高,飛多遠(yuǎn),而或是飛到天荒地老,都逃不掉他們的視線,飛不出他們的心。
風(fēng)箏越飛越高了,因為線的有力牽引!母親如線,我如風(fēng)箏!
風(fēng)箏與線作文1000字3
家里的墻上掛著一只積滿灰塵的風(fēng)箏,圖案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀,逃出這單一,枯燥的房間。她放下手中的筆,離開那僅充斥著作業(yè)的書桌,走到風(fēng)箏的面前,望著它,久久不能釋懷……
她出生在一個并不富裕的家庭,父母親都只是普通的職工。從小,她就被要求達(dá)到最好。父母親告訴她:“你只有靠努力和成績才能夠和別人站在同一起跑線上……”周六,周日,她總能通過書桌的窗戶看到一只只多彩的風(fēng)箏。那一定是別的孩子們在放風(fēng)箏呢吧。她內(nèi)心好不羨慕!而她,只有習(xí)題為伴……
一次,父親回老家辦事,母親出差,她與弟弟兩人在家。弟弟建議說:“我們就放一次風(fēng)箏吧,姐姐!彼q豫不決,怕被父母親發(fā)現(xiàn)。弟弟拉著她就往外跑,買了一只風(fēng)箏,在公園放了起來……
看著風(fēng)箏漸漸高過頭頂,高過房頂,高過樹頂,最后在天空自由翱翔。她心中好不歡喜!希望時間能夠停留在這一刻,讓她與那自由的風(fēng)箏作伴……
可是上天毫不眷戀她,時間總不留情面。轉(zhuǎn)眼間,天色漸黑。她有些慌張,拉著不情愿離開的弟弟往家跑去。家門口,看見家中的燈已經(jīng)開了,料想父母親已經(jīng)回來了。她推開家門,房間充斥著不尋常的氣氛,父母親都陰著臉!肮蛳!”父親嚴(yán)厲的吼聲讓她全身顫了一下,雙腿跪在地上。母親向她走來,那嚴(yán)肅的眼神讓她不敢迎上母親的目光,低頭看著地板。母親走到她跟前,蹲了下來,揚起了手,隨即向她打來。她沒有躲開,讓巴掌硬生生地打在臉上。母親一驚,手縮了回來。她的眼淚隨手掌一起落下。她不是因為痛而哭泣,是因為不能追求自由而流淚。弟弟躲在一旁,不敢說話。“你還出去玩?你還有心思玩么,你是不要好了么……”聽著母親的斥責(zé),她心里又想起了那只在空中翱翔的風(fēng)箏。也許,從此以后,她只能將自己的自由與風(fēng)箏塵封在記憶深處,讓它一直沉睡,沉睡,永久不再醒來……
從那以后,她再也沒有放過風(fēng)箏。當(dāng)再看到別的孩子放風(fēng)箏時,心中有的不是羨慕,而是一種赤 裸裸的無奈……
她,就像那只風(fēng)箏,被牢牢地系在放風(fēng)箏的人手中。他們只是準(zhǔn)許她在他們看得見的地方飛翔,只要她想稍微飛高一些,就會被那根無情的繩索——風(fēng)箏線拽回來,用傷痕累累的心面對現(xiàn)實……
但是,她需要空間,和她一樣的.孩子們需要自由,他們要找回自己的青春!學(xué)習(xí),成績固然重要,但是你們希望自己的孩子成為只會學(xué)習(xí)的書呆子么?他們想要自己拼搏,自己實踐,感受青春的酸甜苦辣!
我不希望長大談起青春的時候,一片迷茫,后悔當(dāng)時自己只知道學(xué)習(xí),也只能學(xué)習(xí)。
有時,再緊張的心也需要放松……
有時,再緊的風(fēng)箏線也需要松弛……
親愛的父母們,也許,你們需要松一松手中那根握緊的風(fēng)箏線,讓我們自由闖蕩,即使?jié)M身是傷也毫不在乎……
我們不希望再為自己的自由而哭泣,再為自己的生活而感到灰暗……
風(fēng)箏與線作文1000字4
兒時,每每看到別人的風(fēng)箏能在線的牽引下,高高地遨游于藍(lán)天,而自己的風(fēng)箏卻病懨懨地躺在地上,心頭免不了有絲失落和埋怨。這時,便會有兩雙溫暖的大手搭我稚嫩的小手,使我的風(fēng)箏也遨游于藍(lán)天中。
然而,有一天,那雙小手再也不稚嫩了,我長大了,認(rèn)為再也不需要父母的牽引也能飛翔。風(fēng)箏想掙脫線的.束縛了。學(xué)校組織為期一周的夏令營,我毫不猶豫地報名了。而回家卻遭到父母的反對,我一言不發(fā)的走進(jìn)房間,把滿腹的怒氣牽扯到了門上,帶著一絲的失落無力地在了書桌前……當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙灑在我的臉上,才猛然發(fā)覺,我趴在桌子上睡著了。微微抬頭,肩上不知哪來的被子順勢而落,桌上擺著幾張紅毛爺爺,下面壓著紙是再也熟悉不過的字跡:去吧,我們支持你。我心中毫無感激地收起錢,毫無留情地將紙扔進(jìn)了垃圾箱。
隨著時間的流逝,夏令營也將到來,我也不由得興奮起來風(fēng)箏馬上可以掙脫線的束縛!懊魈炀褪窍牧顮I了,快點把東西準(zhǔn)備好!备改复叽僬f。我卻依舊按著遙控器,嘴里還嘟囔著:“還有沒有電視看哪?”父母無奈地?fù)u了搖頭,幫我整理了起來。“我自己會整理!”我一把搶過,心不在焉地整理了起來。
風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛,自由自在地飛翔在了廣闊無垠的藍(lán)天中。到了旅館,我才發(fā)現(xiàn),我有用的東西我都沒拿,我仿佛看見接下來的幾天我陷入了一片黑暗,變得一籌莫展。難道風(fēng)箏離開了線的牽引真的就不行了嗎?不,不可能!就算沒有那些東西,我還能過得好好的!
可事實總沒料想的那么美好——第一天,在“驢友”的陪伴下,我玩得十分快活;第二天,雖然有些小波折,但依舊很好。哈,沒有線風(fēng)箏仍然能飛;可第三天,我被蚊子叮得半死半活,卻可恨怎么也沒弄到花露水,接下來的幾天就更不要說,變得雜亂無章,第一次感受到戰(zhàn)爭時那種動蕩不安的生活。這時,我才明白,平時在父母的關(guān)照下,過得無憂無慮自認(rèn)為可以離開了。而一旦離開呢,只有“自掘墳?zāi)埂。風(fēng)箏想線了,可線去哪了?被甩了,何時才能找到線,再一次受到牽引呢?
回家那天,我拖著疲憊地身子打開了門,再次看到父母時,眼前不禁一片模糊!斑@幾天玩得很開心吧,吃個蘋果!蔽医舆^蘋果,強忍住即將奪眶而出的淚水,回以一個燦爛的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了,風(fēng)箏找到了線,又受到了線的牽引,回歸到了正確的軌道。
風(fēng)箏,需要線的牽引,一旦離開了線的牽引,風(fēng)箏又能飛多久呢?也許被風(fēng)吹跑,會被雨刮痛。風(fēng)箏需要線的牽引,唯有在線的牽引下,才能學(xué)會生活,才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,才能飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天。
風(fēng)箏與線作文1000字5
是誰禁錮著誰,是誰掙脫著誰。凌烈的風(fēng)包裹著那個搖搖欲墜的風(fēng)箏,一根銀線卻死死地糾纏著。風(fēng)箏被風(fēng)絆了一個趔趄,線在半空打了幾個轉(zhuǎn)兒,晃了晃又被風(fēng)箏拉直了。
總會聽到少女們嘴里說的甜膩膩的句子“風(fēng)箏沒了線,就永遠(yuǎn)都飛不起來了”。然而,風(fēng)箏卻被永遠(yuǎn)囚禁在廣闊的天空中。它永遠(yuǎn)被寄托著飛得更高,卻沒人愿意讓它也仰望一次那無邊的天空,而不是讓它沉溺的蔚藍(lán)。線曾經(jīng)有過自己的夢想,變成一件溫暖好看的大衣,用來穿昂貴的珠寶甚至僅僅是一根繩索。而現(xiàn)在,它只能一味地束縛著別人,在風(fēng)中顫抖。
是誰成全了誰,是誰愧疚著誰。線斷了,風(fēng)箏就跑了;風(fēng)箏跑了,線還在。風(fēng)箏可以飛翔,可線永遠(yuǎn)被握在手里,緊拉著風(fēng)箏。也許是孤獨罷,也許是氣憤罷,也許只是單純地放不開罷。那種莫名的信賴,苦澀的依賴。它們仿佛應(yīng)當(dāng)自己去改變,卻又好像本該這樣。追逐高處是令人畏懼的,有人在后面輕扯你的衣角,安心,溫暖,自然。而當(dāng)你為夢想奮不顧身時,總有人牽扯著你的腳步,煩躁,無奈,迷茫。
是誰依賴著誰,是誰逃離著誰。風(fēng)箏無數(shù)次的高飛,最終被扯下。在天空中顫顫巍巍地抖落下來,風(fēng)光,驕傲,連同著那收緊的線越扯越緊,繃破了。連同抖動的尾翼飄走了。線送給了風(fēng)箏一次美妙的旅程,然而讓風(fēng)箏開始享受微風(fēng)與寧靜時,線卻打破它的幻想,拉著它劃過天際,什么都沒留下。
當(dāng)風(fēng)箏不再做著飛翔的夢,線變成了它從未想過的樣子。風(fēng)箏有一天也許會渴望地上的生活,它想順著微風(fēng)滑到麥田里,享受溫暖的和風(fēng)。它想順著河流淌到石壁上,享受微涼的清泉。它想順著笛聲躲在小屋子上,享受安寧的午后。而線呢,也許是被丟在屋頂?shù)拈w樓上靜靜地等待風(fēng)箏甚至一個新風(fēng)箏的`到來。也許會在廢棄的垃圾堆感嘆自己的命運也不說定。
當(dāng)線放手了,隨風(fēng)箏飄揚,風(fēng)箏仿佛失去了什么。線也許被改造商品,更或是被燃燒殆盡。風(fēng)箏卻怕了,自由讓它無措,讓它畏懼。失去了線的拉扯,它忘了歸途,忘了過去。
有時我們瘋狂地想要拋棄教條,可早已習(xí)慣于教條的我們一旦自由便失去了聚焦。那時的我們不是無法改變,而是因為習(xí)慣而不想改變。像風(fēng)箏一樣飄飄蕩蕩的人生,總有一天會被扯回平坦的土地。然而,一味的被繩索控制,也只會迷失自我,只知道順從,而連最后的希望也枯涸了。
風(fēng)箏和線,它們總是想擺脫著對方,卻又無法分離。不知為何變得無理,變得扭曲,變得令人詫異。我們也是如此,追逐夢想還是放棄夢想,不過是習(xí)慣于順從亦或者是反抗。一切失敗與迷茫只是自己淡淡的惆悵和無奈。有時,不如嘗試著背負(fù);有時,不如嘗試著抗?fàn)帯]有誰的人生一定要活的比誰都精彩,也沒有誰的人生一定要被他人掌握。一切,都不過是自己心中的那根線,究竟被放在什么位置罷了。
風(fēng)箏與線作文1000字6
在我的記憶深處,有一幅永不褪色的畫面:藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草坪,一個瘦小的男人,一個淘氣的孩子,一個綠孔雀風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高,男人和小孩越跑越歡……
那個男人是我爸爸,那個小孩就是我。
大山那邊是我的家,記憶中我沒有媽媽,沒有生日蛋糕,沒有花裙子,沒有紅舞鞋……只有這個瘦小的男人一直陪伴著我。隨著年齡的增大,虛榮心慢慢占據(jù)我的心靈,我羨慕別的孩子有媽媽呵護(hù),羨慕她們有花裙子,羨慕她們有大大的生日蛋糕……漸漸地我對這個男人有了很多的不滿和嫌棄,我開始厭煩他,我不斷地給他提要求:買花裙子,買生日蛋糕……還叮囑他不要去學(xué)校,免得同學(xué)們笑話我有這么個難看的爸爸。記憶中,爸爸從沒拒絕過我的每一個要求,只是我每提一個要求后,他每天起得更早,睡得更晚,他也沒再去過學(xué)校一次。
清楚地記得,我11歲生日,正值陽春三月,鄰居家的孩子們從集市上買回各式各樣的風(fēng)箏,都快樂的放起了風(fēng)箏,漫天風(fēng)箏和他們的歡笑聲把我深深吸引,我又向爸爸提了個要求,要他在我生日那天給我買個風(fēng)箏。沒想到爸爸第一次拒絕了我,因為他前一天去山上砍柴,腿摔傷了,家里僅剩的一點錢他買藥了。爸爸把傷口摟給我看:腿上傷口看不著,但那長長的繃帶,那繃帶上滲透的鮮紅的血跡,深深的震撼了我的心!我第一次為給爸爸提要求而慚愧、難過、不安!我第一次理解了眼前的`這個小男人的不容易!我第一次主動放棄了自己的要求。
那天晚上,我想著父親為我做的點點滴滴,很久也未能入睡。隱隱約約聽見父親在隔壁屋子忙碌的聲音。我悄悄起床,走到窗角,看到令我驚顫不已的一幕:爸爸在給我做風(fēng)箏!花花綠綠的布料(拆的我的舊衣服)擺了一地,他用笨拙的手?jǐn)[弄著,比劃著。燈光下,我第一次把爸爸看得這樣仔細(xì):一雙粗糙的長滿老繭的手,深凹的雙眼,頭上刺眼的銀絲!這哪是一個三十多歲的男人!看著眼前的爸爸,我在心里一千遍一萬遍告誡自己:以后再也不向爸爸提任何要求,我沒勇氣走向爸爸,轉(zhuǎn)身回屋一頭扎進(jìn)被窩,任眼淚肆意流淌……
第二天,正是我生日。早上起床,爸爸舉著一只綠孔雀風(fēng)箏興奮得對我說:丫頭,生日快樂!帶你去放風(fēng)箏!
長長的小路上,我把風(fēng)箏舉的高高的,爸爸握著藍(lán)色的長線跟在后面。我快樂得像只小鳥,蹦跳著!爸爸也像個孩子,叫著,喊著!我們來到一塊空曠的草坪,爸爸教我把風(fēng)箏高高舉過頭頂,一手握著線軸,一手拉著長線,風(fēng)箏飛起來了!我不斷地奔跑著,后面不斷傳來爸爸的歡呼聲、喝彩聲!
不知何時,我已成了空中這只越飛越高越飛飛越歡的風(fēng)箏,風(fēng)箏的那根長線,系著一個瘦小的男人!無論我飛到哪里,我都會緊緊系著你——-我最愛的辛勤勞苦的爸爸!
風(fēng)箏與線作文1000字7
我們像那空中漫無目的隨風(fēng)漂泊著的風(fēng)箏,在人生道路上經(jīng)歷一次又一次的狂風(fēng)暴雨,老師就是牽引著我們前進(jìn)的繩線,緊緊拽著一次次迷失方向的我們!}記
迷途
“組長,好組長,我卷子忘帶回家了,你借我抄抄吧,求求你了!”組員小A一臉懇求地?fù)u晃著我的胳膊。嘖,胳膊好酸。
“不行!誰讓你沒帶的,自己去跟老師說清楚!”
“去跟老師說我不就死定了嘛!快點課代表在收了!放學(xué)請你吃東西!”
嗯,吃東西……我有點動搖了。
“老師看出來怎么辦?”
小A一看有機會,信譽旦旦地對我保證:“放心,老師不會看的!”
我有些猶豫地把試卷遞給他。應(yīng)該……不會看吧。
云層邊的暖風(fēng)吹得風(fēng)箏暖洋洋的,貪玩的風(fēng)箏不自覺地靠近片片云朵,線松了。
風(fēng)暴
老師踏著鈴聲進(jìn)來,在講臺邊停下,把書往桌子上一摔,抱臂沉默。
莫名的有些心慌,胸口沒由來地發(fā)堵,該不是……不會的.,不會的。我攥緊了拳,指甲陷進(jìn)肉里,迫使自己冷靜。
老師開口了:“卷子我看了。該做得好的同學(xué)做得很好,不該做的好的同學(xué)--”老師突然提高了一個音調(diào),嚇了我一跳,手心里滿是虛汗,心臟緊跟著蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬間降下來的聲調(diào)讓人松了一口氣,可我的心口上卻落了塊巨石。老師接著又用極細(xì)微的聲線念叨了句:“說的誰誰自己心里清楚!
哐啷。哐啷。那巨石碎成一塊一塊帶著鋒利棱角的石塊,一下下,扎得人心里火辣辣的生疼。
一節(jié)課變得那么漫長,那么讓人提心吊膽。
云朵聚攏著,聚攏著,匯成大片烏云,將光線全數(shù)遮蔽起來。霎時颶風(fēng)驟起,吹得風(fēng)箏跟著搖搖晃晃的,飄忽不定。那繃得越發(fā)細(xì)長的線繩,脆弱得有如落了灰的蛛絲,仿佛輕輕一觸就會崩斷。
歸途
大抵是顧及到我的顏面,課后老師也沒多說什么?晌倚睦飬s不是個滋味。害怕自此老師就當(dāng)我是個壞學(xué)生了,又怕老師同別人說了去。
放課后輪到我值日,恰巧班主任也在。
起先她默不作聲,待人都走凈后踱到我身旁,面色柔和,道:“我聽你們數(shù)學(xué)老師說了,你覺得自己做的對嗎?”
我攥了攥手中的帚柄,低下頭,小聲應(yīng)道:“不對……”
班主任拍了拍我的肩,似乎看出了我的想法,說“你不用覺得愧疚,誰都會犯錯,長了教訓(xùn),下次可別再犯了!
我聽后,一瞬間有被看穿的窘迫。隨即抬起頭,朝她笑笑,堅定地說:“不會了!闭Z畢,在心里默默念了句:謝謝老師。
不多時,陽光沖出了束縛,肆意在蒼穹之上留下自己的足跡。那線繩終是堅定地拴著風(fēng)箏,指引著它前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏乖乖的,順著線的牽引,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
誰又知道下次風(fēng)暴在何時呢?
風(fēng)箏與線作文1000字8
高飄的風(fēng)箏掙脫不了細(xì)長的絲線。風(fēng)箏和線,總是存在著一種微妙的關(guān)系當(dāng)中,愛與被愛,就仿佛是風(fēng)箏與線。人們看著高高在上的風(fēng)箏,卻不曾想過那絲絲繩線,那“瘦弱”的絲線,包容著,愛護(hù)著那美麗的風(fēng)箏……
風(fēng)箏在剛剛被編織好的時候,總喜歡和線玩耍,線默默無聞的愛護(hù)著風(fēng)箏,遷就著風(fēng)箏,讓它毅然飄在那爽朗的天空,風(fēng)箏很快樂,很滿足。風(fēng)箏在線的愛護(hù)下,飛的越來越高,似乎這一小片天空,已經(jīng)容不下風(fēng)箏這充滿好奇的心。
線被越拉越長,而風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏盡力想掙脫線的牽絆,它追求著自己的自由,不想被線牽絆,不想被線束縛,線默默忍受著風(fēng)箏的不滿,當(dāng)線的一頭終于被耗盡,它依舊努力讓風(fēng)箏在空中展現(xiàn),在風(fēng)中翱翔。
終有一天,線無力再讓風(fēng)箏飛得更高,風(fēng)箏絕情的斷了那牽絆它的絲線,獨自在空中飛舞著離去,線默默的看著,卻也沒有挽留,風(fēng)箏何曾想過,線沒了風(fēng)箏,又該怎樣活下去呢?線只能暗自苦笑,它期望著,能看到風(fēng)箏依舊在空中翩翩起舞,它僅剩的一小點期望,也終究留給了風(fēng)箏,它的一生,又何嘗不是一直為了風(fēng)箏而活呢?
風(fēng)箏洋洋得意,它終于擺脫了線的束縛,終于有了屬于自己的自由,它漫無目的的在空中飛舞,終究,多情的風(fēng)停了下來,風(fēng)箏不由自主的落下,慌忙之中,已被無情的小草一刀刀劃破了身子,它終究受不住這一切對它的'打擊,它的心中泛上一絲懊悔:若當(dāng)時沒有執(zhí)意離開線,現(xiàn)在又何嘗落得如此下場。它躺在冰冷的地上,思念著線,那個寧靜,充滿庇護(hù)的港灣,終究還是它最好的歸宿,不是嗎?
當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累的身子艱難移回線的身旁,線已陷入“垂死掙扎”之中,線老了,再也無法把風(fēng)箏送到那湛藍(lán)的天空。線很高興,終于又見到了那日日思念的風(fēng)箏,風(fēng)箏見到那已有些枯黃的線,有些苦澀,心中又更加懊悔,它終于意識到,風(fēng)箏走后,線是怎樣度過了這難熬的日子。
線終究還是默默的離開了,風(fēng)箏也被重新安到了另一條線身上,而這絲線,卻沒有向以前的絲線那樣的保護(hù)自己,它更加懊悔了,卻也無力回天。風(fēng)箏漸漸學(xué)會了長大,不再妄想離開絲線,只是,每當(dāng)飄上那湛藍(lán)的天空,便想到了那瘦弱而托起自己希望的線……
我們與父母之間,就宛如風(fēng)箏與線,我們圖著一己之私,想早日獲得自己的自由,卻不曾想過,父母為我們做的,太多太多……
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我們終究離不開父母,而父母也離不開我們,多一分為他們著想的心,生活就變得愈加美麗。
高飄的風(fēng)箏掙脫不了細(xì)長的絲線,細(xì)長的絲線離不開高飄的風(fēng)箏,這愛與被愛的情感,永不停歇……
風(fēng)箏與線作文1000字9
初秋的天空,只有幾縷白云在游蕩。天空藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì),就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處,一根細(xì)細(xì)的線牽動著一只風(fēng)箏在空中游蕩,看到這風(fēng)箏和牽動著它的線,我仿佛就看到了我和母親。
小時候的我就像是那剛剛起飛的風(fēng)箏,心里總是畏懼著天空的廣大,耳目心就像是牽動著風(fēng)箏的線,給我依賴和安全感。
小時候,我總是無時無刻的黏著母親。記得有天黃昏,我和母親一起去別人家取東西;貋淼穆飞咸炜胀蝗魂幊料聛恚瑸踉埔幌戮弯仢M了天空。不一會兒,豆粒大的雨滴就從天上掉下來砸在了地上,母親急忙把外套脫下來披我在身上,說:“這離家不遠(yuǎn),你快跑回家,然后再拿傘給我,媽媽的鞋子跑起來不舒服!蔽彝送懊鏉皲蹁醯牡孛,雙手拽著母親的衣襟,說:“我不去,咱倆一起回去吧!我不想自己回去!”母親看著依舊在拉扯她衣角的我,皺了皺眉頭,說:“聽話,別鬧!要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親,心里頓時覺得委屈極了,眼里不知何時就噙滿了淚水,還沒等母親把話說完,我就哭成了個“淚人兒”。母親似乎很無奈,搖搖頭,說:“那咱倆快跑吧,雨要下大了。不哭了,乖……”
最后的結(jié)果也是可想而知的了,因為我的任性,我的母親都淋成了落湯雞,然而母親卻沒有責(zé)怪我半句。
長大后的我儼然成了在天際間自由翱翔的風(fēng)箏,總是渴望更高更遠(yuǎn)的天穹,而母親卻成了牽絆著我的線,不斷在我想一飛沖天時拉扯著我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。
新世紀(jì)的我,接受新的教育,擁有新的思想。但母親卻認(rèn)為我的某些想法不切實際,這也是我和母親矛盾的.根本。
就像是上次去買衣服,我喜歡一件衣服,可是母親卻說那件衣服質(zhì)量不好,還給我挑了另一件!斑@衣服我一點都不喜歡,難看死了!”我撅得嘴老高,嘟囔著說?杀M管我的聲音很小,還是被母親聽見了。她走過來問我:“這衣服哪兒不好看,不比剛才那件好多了么……”“反正我不喜歡,要買你自己買!”我打斷母親的話,自顧自的往前走去了,剩下母親在后面朝著我的背影說:“你不想要算了,以后買東西隨你喜歡好不好……”
現(xiàn)在想想,雖然線牽動著風(fēng)箏,可是如果沒有線的話,風(fēng)箏連飛都不會飛起來,也不可能領(lǐng)略到浩瀚的天空的美。反過來想,如果風(fēng)箏真的掙脫了線,那么風(fēng)箏會變成什么樣子呢?我想會從天空中一頭扎下來,在某個不知名的樹枝上倒掛著吧。我和母親也是像這線和風(fēng)箏一樣。我怎么可能離開她!
人們總是把微笑和禮貌留給陌上人,卻傷害身邊最愛我們的人。我不想再想飛上天空的風(fēng)箏,總是奮力地掙脫線。母親,待你頭發(fā)花白時,就讓我反過來像線一樣陪伴在你身邊!
風(fēng)箏與線作文1000字10
春風(fēng)拂面,楊柳依依,又到了放風(fēng)箏的時節(jié)。蔚藍(lán)的天空中冉冉升起的風(fēng)箏開始隨風(fēng)飄蕩,望著那根牽引風(fēng)箏的銀線閃閃發(fā)光,又讓我想起了她。
她,猶如一縷清風(fēng),拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我干涸的心田;她,猶如一束陽光,驅(qū)散我心靈的陰霾;她,更象一根無形的線,牽著我這一只風(fēng)箏,飛往那屬于我自己的一片天。她是我的恩師,更是我的朋友。
正所謂“一日為師,終生為父”。我已升入初中兩年了,老師就像我們的親生父母一般,無時無刻都在關(guān)心著我的生活,關(guān)注我的學(xué)習(xí)。天寒時,叮囑我要加衣;天熱了,又囑咐我不要去游泳。她就像一位母親,噓寒問暖。
還記得剛上初一時,她那溫和的微笑,讓我褪去了心中的那份羞澀和膽怯,大膽地自我介紹。她總是那么有感染力,運動會上,她的一番鼓勵,總能讓我放下緊張,發(fā)揮出最好的水平?荚嚳荚視r,她的安慰,總能讓我重燃信心。
好老師如摯友,她更像一位密友。放學(xué)時她會與我交談,談今天發(fā)生了什么有趣的事,談怎么解題,談我的煩惱,甚至談她學(xué)生時代的學(xué)習(xí)和趣事,我們無所不談。
片言之賜,皆我?guī)熞。她雖平平凡凡,但卻無不處處彰顯出她的光芒。她曾告訴我們:“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格,一個人的性格決定一個人的態(tài)度,一個人的態(tài)度決定一個人的未來。”她是這么教我們的,自己也是用行動來實踐的.。每天她都會很早到校來帶我們早讀。課上,同學(xué)偶爾的出錯,她會寬容的指導(dǎo);屢次的馬虎,她也會毫不留情指出。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。辦公室里,她專注地批改作業(yè),為了一節(jié)課可能就要備課2小時。想想我們相處的兩年,又有幾個2小時是屬于她自己的?春去秋來,她又為多少莘莘學(xué)子花了多少個2小時?
放眼窗外,那藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏啊,可那風(fēng)箏下還系著一縷銀線。我想,假若沒有了那根銀線,再美的風(fēng)箏也會墜落吧。那銀線,可不是惡意的束縛,而是善意的引導(dǎo)呀,有了它,我們才能更自由的飛翔!
有人說,老師是土壤,雖不美麗,但卻將那知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶入奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?蓪ξ叶,老師卻是一根牽風(fēng)箏的銀線,她為我指明前方的道路,讓我不必害怕,不必慌張。她幫我打開心靈的枷鎖,讓我的心靈重新獲得釋放……
或許“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師的宿命,可老師卻用一輩子的光陰來吐絲、去燃燒,不眠不休。三尺講臺是老師一生的舞臺,她就是成功的舞者。
風(fēng)箏在飛,風(fēng)箏下的人兒在追。我就是天上那只飄飛的風(fēng)箏,她就是牽風(fēng)箏的那根銀線。
風(fēng)箏與線作文1000字11
一沙一世界,一花一天堂。
——布萊克
在那一片天空中,箏從不止一次的想掙脫那一根線的束縛,尋找屬于自己的天空。
終于有一天,箏對線說:“我想離開這。我討厭每天睜開眼望見的都是一樣的景色,也厭惡了這里的寧靜。我想去外面的世界。即使外面的世界風(fēng)浪滔天,爾虞我詐,我也想去拼一把!本露出了震驚的神色,但很快笑了,釋然到:“別鬧了,這句話你說過好多次了,可那次也沒狠心離開。這里不是很好么,山清水秀。非得走遍時間,游盡山川,看盡這時間的景色,才是真的好么?”
箏笑了:“不是。但我只是不想一輩子都蜷縮在這個角落里,永不見天日!焙鋈,一陣風(fēng),吹斷了箏與線的牽連,剪短了箏的束縛。
箏乘著風(fēng),在藍(lán)天下翻飛。她的臉上映襯出陽光般的笑臉,表情,是從來未曾有過的堅定。線愣住了。她和箏相處了這么多年,是第一次見到她絲毫沒有雜質(zhì)的笑臉,也是第一次,看她如此堅定的決定去做一件事。
“罷了,”線自我安慰似的“去闖一闖也好。坎坷是一種調(diào)味品,只有品過的人才懂!
箏隨風(fēng)飄著,飄去了小橋流水的江南,飛過了黃沙漫天的大漠戈壁,也去過北極,在那白色草原上,看見了極美的極光?墒,箏的心里總是不快樂。為什么?她時常這樣問自己。
箏在外面飄蕩了很多年,可是心里卻總是空蕩蕩的。一天,在不經(jīng)意的時候,她又回到了曾經(jīng)那個迫不及待想要離開的那個地方。她看到線還在當(dāng)初的那個地方。線向箏笑笑:“這幾年玩的開心么?”箏搖搖頭:“到過的`地方越多,心里就越?jīng)]了當(dāng)初的那種興奮。一開始我不明白是為什么,可是后來我知道了,我一直牽掛這個曾讓我想要拼命逃離的家!
線道:“每個人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什么事重要的事。我們唯一的財富,就是我們擁有一生的時光。其實我們想要的,希望有的,不過是一個有人等待我們家。每個人都渴望有一個港灣,可以隨時等待自己的歸來!
是了,我們唯一的財富,就是我們擁有一生的時光。時光有限,可是我們卻可以看遍大千世界,追尋自己的夢想;生命有限,可是我們拼搏、奮斗累了的時候,一回頭,就可以看到那盞永遠(yuǎn)為我們亮著的燈光。這盞燈,是父母為我們點亮的。若要說這世界上有人可以包容我們的所有缺點而孜孜不倦的教導(dǎo)我們,那這兩個人,一定是父母。
箏如子女,線如父母。父母總想庇護(hù)我們,總是在不經(jīng)意間讓我們成長為溫室里的花朵,可是又有多少人能像箏一樣,逃出溫室,想憑自己的努力,繪出絢麗的明天?
或許故事是假的,但父母的愛,是真的;或許情節(jié)是虛構(gòu)的,但虛構(gòu)不出的,是父母那顆一輩子為子女考慮的心。或許你們的父母無權(quán)無勢,你因此怨恨過,可是,你更應(yīng)該感謝他們贈與了你生命與靈魂,使你到這世界上游歷了一遭。
風(fēng)箏與線作文1000字12
母親啊,我是風(fēng)箏、您是線,如果沒有您的維護(hù),我永遠(yuǎn)飛得不高,飛得不遠(yuǎn)!}記
小時候,媽媽帶我去公園玩,公園里有許多人放風(fēng)箏。五彩的風(fēng)箏,在主人的牽引下在藍(lán)藍(lán)的天幕下隨風(fēng)搖曳。那時媽媽拉著我的小手,輕輕地對我說:“寶貝,你和我多么像那風(fēng)箏與線呀!”風(fēng)箏與線?我心里并不明白這含義,只是呆呆地望著天空。
時光匆匆,來不及與多彩的童年道別,我進(jìn)入了青春期,性格也叛逆起來。初中生的我,比以前更貪玩,也越來越不滿母親的束縛。那次,期中考試前,我約幾個同學(xué)一起去爬山;貋硪咽峭盹垥r間。我一進(jìn)門,便迫不及待的撲到沙發(fā)上,拿起電視的遙控器,調(diào)到我最喜歡的頻道,津津有味地看著。媽媽從廚房里出來,走到我跟前問:“你今天哪去了?午飯都沒回來吃,急死我了。”“和同學(xué)去玩了會兒,飯在外面吃的!蔽衣唤(jīng)心地回答。眼中仍盯著電視。媽媽還沒走,又坐了下來,側(cè)著身子對我說:“你這幾天怎么了?都不和媽媽說話,是不是嫌媽媽管得多了……!眿寢屧谝慌孕跣踹哆,我不耐煩,用一句:“別說了,真煩。”媽媽一下生氣了,從沙發(fā)上彈起來,一把奪過我手中的遙控器,關(guān)了電視,“你這孩子,怎么變得這么不講禮貌,你自己看看你自己……”媽媽指著我不停訓(xùn)斥,我聽著更煩,頭一扭,回了房。一坐下,我看什么都不順眼,拿起枕頭一摔,它一聲悶響,跌在地上,我忿忿地想:“為什么媽媽非得像風(fēng)箏線管風(fēng)箏一樣管著我呢?為什么就不能讓我有自己的私人空間?”很快,我?guī)е粷M的情緒睡去。次日,我沒有吃早餐,也沒和媽媽說一句話,就去了學(xué)校?荚嚂r,我肚子一直在叫,再一看題,傻了眼。這才想起,答案都在書上,不過由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),這下竟無從下筆了。好不容易挨到了下考,我怏怏地走出校門,卻看到和我心情一樣陰沉的天。天已經(jīng)下起了小雨,我拿過書包,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)沒帶傘。我心里更難過了,在校門口徘徊。忽然遠(yuǎn)處一個熟悉的身影向我走來——媽媽。她手里撐著傘,過來拉起我的手:“寶貝,不生媽媽氣了吧!走,回家吃飯去!蔽翌D時熱淚盈眶,一下?lián)ё寢專瑵M心欣喜,我好像好久好久沒感受過媽媽溫暖的懷抱了。
是的`,媽媽跟我,正像那風(fēng)箏與線。怎能忘記,幼時多次扶起因?qū)W走路而跌倒的我的手,哪能忘,當(dāng)我考試受挫時寬慰我的諄諄話語,銘記著,當(dāng)我情緒出現(xiàn)波動時為我焦慮的神情……以前我總以為,媽媽是在束縛我,不讓我高飛。現(xiàn)在,我才明白,這細(xì)細(xì)的銀絲是媽媽溫暖的愛呀!無論我飛得多高,飛得多遠(yuǎn),她都一直在我身邊,護(hù)著我,愛著我。
媽媽,無論我飛得多高,飛得多遠(yuǎn),您都是我永遠(yuǎn)的牽掛。
風(fēng)箏與線作文1000字13
那天,陽光明媚,還帶有絲絲涼爽的風(fēng),在這樣美好的日子里,我們一家三口正在有說有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線,爸爸、媽媽提著水果和其它一些吃的東西,也許在外人看來,我們是幸福的“一家三口”,可有誰知道我真正的感受呢?我向往自由自在,無拘無束的生活,可事實卻讓它與我相隔兩岸,成為了遙不可及的夢。然而,這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設(shè)定很多規(guī)矩,說什么是為我好,可我一點人身自由都沒有,這對我來說,就是“坐牢”,就是“虐待”。可我唯一可以做的就是,對他們唯唯諾諾,言聽計從。
伴隨著這種壓抑的氣氛,我們很快就來到了一塊鳥語花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美,有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手,叫我們過去坐一坐,說是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見底的小溪,在嘩啦嘩啦地流淌著,似乎在說:“歡迎你們的到來!”這里的空氣很清新,沒有一丁點兒其他物質(zhì)的摻雜,令人頓時精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑,這看看,那瞧瞧,猶如一個沒見過世面的小丫頭一般。
然而,好景不長,爸爸的一聲呼喊,打破了我所有美好的幻想。慢慢地,我的眼神黯淡了下來。“女兒,要放風(fēng)箏了,快過來!”爸爸兩手叉腰,一副不耐煩的樣子。“哦,好的,我馬上過去!蔽抑皇菓袘械拇饝(yīng)了一聲,然后拍拍身上的泥土,就跑了過去。爸爸拿著線,我拿著風(fēng)箏向前竭力地奔跑,就像是要把自己心里所有的不滿都宣泄出來。突然,一不小心,風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應(yīng)過來,焦急地向身后看去,連風(fēng)箏的影子都看不到了,我的心情頓時跌入了谷底。我萬分焦急地站在那里直跺腳,一直在懊悔的問自己:“風(fēng)箏怎么不見了?我什么時候變得這么不小心了?爸爸會罵我的!怎么辦?……!闭(dāng)我急得要哭的時候,爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過來。“快看風(fēng)箏飛得多高!”我聞言飛快地抬起頭,可以說這是我生平最快的速度。當(dāng)我看見那個畫有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時,我渾身打了個激靈,頓時眉開眼笑?墒牵乓粫䞍,天就刮起了大風(fēng),把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急,生怕線斷了,風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著它不放,像一匹饑餓的狼看見了一只肥羊一樣。風(fēng)越來越大,卻沒有一丁點兒要下雨的意思,我心里是那么的忐忑不安,那么的惶恐!在這漫長的黑暗中,風(fēng)停了,淚也決堤了。當(dāng)我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時,卻出乎了我的意料,風(fēng)箏依舊完好無損的高掛在空中,線也沒有斷。這使我驚訝不已,臉上的`弧度越來越大。我轉(zhuǎn)過身去,對爸爸說:“爸,我明白了,我一定不會讓您失望的!”爸爸欣慰地笑了,說:“我們以后不會再拘束你了,不過你要永遠(yuǎn)記住,在你的身后還有我們!”會的,我會永遠(yuǎn)記住,在我的身后還有你們。當(dāng)我再看向那蔚藍(lán)的天空,看見風(fēng)箏越飛越高,我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開顏。
我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔,而父母就像那系在我們身上的線一樣,它不是為了束縛我們,而是在保護(hù)我們不受傷害,同時也放飛了我們。我們一定要記。翰还芤院蟀l(fā)生什么,在我們的身后還有父母在默默地守護(hù)著我們,支持著我們,他們是我們堅強的后盾。我們一定不要讓他們失望!
風(fēng)箏與線作文1000字14
風(fēng)箏與線,瞬間有了斷點,叛逆的少年,能否再回到從前?題記
“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給她,只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了”我正深情地唱著,這時,沐子走了過來:“什么時候我們的蔣大小姐也唱這么有愛的歌啦!你的搖滾范哪兒去了?才幾天沒去唱K你就閑不住?”我有點膩煩地說:“誰像你似的,不懂人間真愛!”
沐子是我的閨蜜,我倆是老師最頭疼的學(xué)生。沐子的爸媽天天忙著做生意,在她初一時就不太管她。我呢,和沐子的情形也差不多,所以就自然而然地玩在了一起。
這天放學(xué)時分,我們看見一個高大的男生欺負(fù)一個小男孩,我倆氣不過,等那個高大的男生一出校門,我們就把他揍了一頓。誰知一不小心這事被老師知道了,將我們送交學(xué)生處狠狠地K了一頓,還質(zhì)問我們?yōu)槭裁创蛉,我們便萌萌地說:“路見不平,該出手時就出手!”老師聽了又好氣又好笑,只好讓我們各自寫了一份檢討,放我們回了家(不然他還能咋的)!
星期六到了,和沐子約好一起去公園,一大早她就打電話催我。到了公園門口,我見天氣很好,就對沐子說:“我們買個風(fēng)箏吧!薄昂冒!正好有幾年沒放風(fēng)箏了,看看還會不會!便遄雍芸斓貞(yīng)和著。選好了風(fēng)箏,付了錢我們便進(jìn)了公園。我們拉著風(fēng)箏跑,可試了好幾次風(fēng)箏都沒能飛起來,我有點煩了就說:“見鬼了,小時候我爸我媽就是這么教我的呀!迸e目四望,發(fā)現(xiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到他們的歡笑聲。我和沐子慢慢走過去,只見女孩以風(fēng)一般的速度奔跑著,瞬間讓我想起了小時候和爸媽一起放風(fēng)箏的情景,那時候我們何嘗不也是這樣追啊鬧啊突然,一陣風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏吹走了,線,斷了!小女孩沮喪地問爸媽:“為什么風(fēng)箏會飛走了?它還會回來么?”只聽她的媽媽笑了笑說:“因為風(fēng)箏長大了,等到有一天它飛累了自然就會回來!”
沒錯,“等到有一天它飛累了自然就會回來”!難道天底下的父母不都是這樣嗎:對孩子有著永遠(yuǎn)的耐心、愛與呵護(hù),無論自己的`孩子曾經(jīng)多么偏執(zhí)、叛逆,但有一天當(dāng)他們累了、倦了,想回家的時候,父母的懷抱永遠(yuǎn)向他們敞開著!
我的淚終于下來了。是啊,風(fēng)箏與線就像爸媽和我,風(fēng)箏是我,線的那頭是爸媽,可終有一天線斷了,我長大了,爸媽卻老了!
我想,是時候該好好反省了,怎么說爸媽都是天底下最疼愛我的人,不是嗎?我要收起以往的桀驁不馴,做一個乖乖女,不再打架、不再欠作業(yè),努力學(xué)習(xí),為自己設(shè)計一個夢想的藍(lán)圖,并不懈追求,確信自己通過打拼會擁有一個很好的歸宿
后記:風(fēng)箏與線,即使有了斷點,少年也不再叛逆,因為她愛她的爸媽,她有夢想、有確信。她的路還很長,她要去追求并期待通過種種努力去創(chuàng)造美好的未來!
風(fēng)箏與線作文1000字15
又是一年秋天!我心中暗暗感嘆,坐在窗前,微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我好似又看見了那漫天飛舞的風(fēng)箏,又看見了那若隱若現(xiàn)的絲線。
天真爛漫的童年,純真無邪的我習(xí)慣與父母牽伴。坐在家門口的青石上望著越飛越高的風(fēng)箏,心中不由自主的擔(dān)心它會飛走。可是,不到一會兒,它又會重新回到父親的手上。面對我疑惑的目光,父親總會說:“風(fēng)箏依賴于風(fēng)箏線,風(fēng)箏線將它送出,它玩夠了,自然會跟著線回來!泵鎸Ω赣H突然蹦出的一番話語,我似懂非懂的點了點頭。
風(fēng)箏承載了我整個童年,而風(fēng)箏線卻放飛了它。
時間飛逝,正處青春期的我與大多同齡人一樣叛逆獨立,渴望能夠有一片屬于自己的天地,而父母卻一次又一次的戳破我的夢。
“砰!”我又一次把自己關(guān)在房間里?墒,關(guān)門不到一分鐘,開門聲又響了……
我!被父母強行硬拉了出去,又塞進(jìn)了車中,最后在橋上重新被拉了下去!你們知道他們想干嘛嗎?鬼才知道!隨著余光掃去,發(fā)現(xiàn)了母親手中正抱著一個大大的風(fēng)箏。
天啊!不會吧!你讓我堂堂一個初中生站在這一群小屁孩中放風(fēng)箏?真是要有多丟臉就有多丟臉!
我心中暗暗埋怨父母的.古板,看著已經(jīng)飛上天空卻被絲線三番五次扯住卻飛不高的風(fēng)箏,不由感覺是看到了另一個自己。
“看!這風(fēng)箏線真討厭!”我把心中的不滿借風(fēng)箏線發(fā)泄了出來。
“哦?是嗎?為什么我不覺得?”母親似乎沒有聽出我的言外之意,反問我道。
“因為風(fēng)箏明明可以飛得更高更遠(yuǎn),這該死的風(fēng)箏線卻扯住了它。你說討厭不討厭呢?”我繼續(xù)發(fā)泄自己的不滿。
母親此時應(yīng)該是聽出了我的意思,但仍不動聲色,只是遞給了我一把剪刀。
“干嘛?”我對母親的舉動感到很吃驚也很意外。
“如果你覺得風(fēng)箏線討厭,你大可將其剪斷,看看離線的風(fēng)箏是不是和你期盼的一樣,越飛越高?”母親靜靜的望著我。我拿起剪刀二話不說,只聽見“咔嚓”一聲,線斷了……離線的風(fēng)箏,剛開始時,借助風(fēng)的力量,的確向上飛了小會兒。正當(dāng)我得意洋洋的望著母親時,卻發(fā)生了讓我大跌眼鏡的一幕:風(fēng)停了,風(fēng)箏停止了向上運行,直線下垂,沒有一絲停留,就掉進(jìn)了濤濤向東的江水中,瞬間消失。
“看到了嗎?”一旁靜坐的母親開口了“其實風(fēng)箏線并不是牽絆風(fēng)箏,阻礙風(fēng)箏飛得更高的阻力。它是護(hù)送風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)的階梯!
不知道為什么,聽了母親的話,我就覺得自己是那掙扎想飛的風(fēng)箏,而母親就是那默默保護(hù)我的風(fēng)箏線。
……
望著床頭那斷了的風(fēng)箏線,落滿了塵埃。心中有一股不知名的情緒涌上心頭,我是不是應(yīng)該重新再買一個風(fēng)箏,讓它重新飛翔?我想它一定不會再埋怨絲線的牽絆,只會默默感激線的守候了吧!
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