(實(shí)用)生活的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
隨著歲月的流逝，我已忘卻了驚喜的存在，驚喜已經(jīng)和打草稿一次次地被丟棄到了廢紙簍里；在生活中，我找不到其他，每天只是重復(fù)著一件事：上學(xué)、放學(xué)，做作業(yè)，睡覺……，沒有一點(diǎn)樂趣可言，我對(duì)于生活全已放棄。但是，每當(dāng)我聽到父母為了我的學(xué)業(yè)而徹夜長(zhǎng)談；每當(dāng)我看到用勤奮和汗水換來(lái)的成績(jī)單；每當(dāng)我想到生活中那一點(diǎn)一滴的快樂，我又變得猶豫了。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，不要哭泣，因?yàn)槟菢幽氵�會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。”這一句話給了我很深的'啟示，每一個(gè)人的生活到處充滿著樂趣、快樂，只等你去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，但是如果你總是那么抱怨，只在自己的小天地中，每天只做著同一件事，便不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，美妙之處了。
于是，我開始了改變。
以前的我，只是一個(gè)皮囊，在學(xué)校沒有任何生機(jī)、活力，只會(huì)苦笑，而那種“皮笑肉不笑”則被表姐指責(zé)為“影響他人情緒”，所以，以前的我，沒有歡樂；現(xiàn)在，我的生活變得不一樣了，每天都有新的驚喜，而歡笑也跟我交了好朋友，與我如影隨形，一點(diǎn)點(diǎn)小玩笑，一點(diǎn)點(diǎn)小惡作劇，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)不愉快也讓我覺得生活中充滿著陽(yáng)光，我那層包縛了我很久的蛹，終于一點(diǎn)點(diǎn)地蛻去，我迎來(lái)了一個(gè)新的世界，我也走出了那讓我黯然失色的小天地……
我的地盤，我作主，我的生活，我主宰！生活中，可能你會(huì)面對(duì)很多 “機(jī)關(guān)”，不要用逃避來(lái)解決，勇敢得拔出亮劍，與其搏斗，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活給予你的不僅僅是黑暗、無(wú)奈、失意，更多的是光明、希望和堅(jiān)強(qiáng)！
所以，
讓我們一起來(lái)微笑著面對(duì)生活吧！
生活的作文2
當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇；新學(xué)期中也有很真誠(chéng)的友誼，讓我們感到快樂。
進(jìn)入新學(xué)期的第二天，體育老師帶我們上了第一節(jié)體育課。在小學(xué)，老師根本就沒有帶我們上過(guò)正規(guī)的體育課，只不過(guò)讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢！老師和我們講過(guò)了安全防范意識(shí)，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊(duì)后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報(bào)數(shù)等項(xiàng)目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當(dāng)下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)的`，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢問姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報(bào)，讓我統(tǒng)計(jì)。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“杜超，我訂語(yǔ)文報(bào)，我叫張進(jìn)文。”我在紙上把這個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈，結(jié)果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng)口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了！
中學(xué)的生活讓我感到快樂，感到高興。
生活的作文3
小學(xué)生活結(jié)束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請(qǐng)聽下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一：不同
初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了。七門主科，七個(gè)老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無(wú)“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯(cuò)老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的'校服，真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關(guān)鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節(jié)課，一節(jié)課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì)。但，一想到還有作業(yè)沒寫，就什么睡意也沒了。
初中生活關(guān)鍵詞四：快樂
其實(shí)，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì)忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因?yàn)槲矣⑽拿卸Q我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著姐無(wú)窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個(gè)我認(rèn)為全新的初中生活，一個(gè)讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文4
我想，生活即是一種藝術(shù)，一種品味吧！因此每個(gè)人對(duì)它的期待不盡相同，對(duì)我而言，我所向往的生活，是一種平實(shí)中的華麗，一種寧?kù)o中的洶涌。
我所向往的生活是與世無(wú)爭(zhēng)的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會(huì)為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的濺濺流水；收音機(jī)中的巴赫，蕭邦是我的清脆鳥鳴。
我所向往的生活是美麗萬(wàn)般的──或許不像長(zhǎng)城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛琴海那樣的波光璀璨，但我會(huì)為自己在不息的喧囂中尋一絲感動(dòng)，讓透過(guò)窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒在高樓叢林中的落日余暉開啟我的幻想，無(wú)邊無(wú)際，不停不歇。
我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰，因?yàn)樯窖弦材懿蹲搅硪环寺�！我的生活�?huì)是充滿愿景的──一碗熱騰騰的`干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問題的煩憂中，知心的好友，有一位就很滿足。
我想，我所向往的生活就是一種自得其樂吧！雖然未必遺世而獨(dú)立，也未必?zé)o絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對(duì)我而言俯拾皆是──因?yàn)橛昧四穷w敏感又敏銳的心；因?yàn)橛昧藵M載的感情去領(lǐng)略。
我最向往的生活，是靜；是愛；是無(wú)限的欣喜。最最忠實(shí)的滿足，也莫過(guò)于此！
生活的作文5
小學(xué)盼著初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書館……期盼中學(xué)的快樂日子——沒有憂愁，沒有煩惱�？墒沁M(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀!
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì)很興奮的，即使再酸也會(huì)過(guò)去的.。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了!”我對(duì)好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”�；丶液�，向爸媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。
于是，每天回家就會(huì)抱著幾本書�；氐郊以诼摹爸蟆睍�，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì)影響睡眠的，我想：在堅(jiān)持一會(huì)，就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
生活的作文6
明年我就將踏入初中的殿堂，開始一個(gè)新的生活，向著夢(mèng)想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學(xué)時(shí)的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開學(xué)了，我背著書包走在通往學(xué)習(xí)大門的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹，手掌似的楓葉從樹上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學(xué)校大門。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽楓樹的歌唱。下課時(shí)，男同學(xué)們一起打籃球，女同學(xué)就在花壇邊給他們加油打氣。充滿了熱情。
初中生活是雪白的.。眼看著，初一上冊(cè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，我拿著成績(jī)單走在學(xué)校門前的小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹已經(jīng)開出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又重新背著書包走在學(xué)校門前的小路上，楓樹也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，淡綠色的小楓葉隨著春風(fēng)飄揚(yáng)。進(jìn)入校園，周圍的花壇中開出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過(guò)去了，炎熱夏天到來(lái)了。楓樹也已經(jīng)長(zhǎng)得綠葉蔥蔥。下課時(shí)，我們都喜歡坐在楓樹下的草地上，背靠在樹桿上，看著自己喜歡的書或者聽自己喜歡的音樂。樹上的知了歡快的叫著。二個(gè)月后，初一生活結(jié)束了，開始了第一個(gè)暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時(shí)的緊張，走到楓樹下，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我看到你了、”終于考試結(jié)束了。我拿著錄取通知書走到楓樹下，激動(dòng)的對(duì)它說(shuō)：“我做到了，我成功了。”楓樹的楓葉擺動(dòng)的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
生活的作文7
轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了�？粗鄡�(cè)上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學(xué)們。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是我的生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來(lái)，來(lái)到校門口等我的媽媽因?yàn)樵缟蠇寢屨f(shuō)要讓我在學(xué)校過(guò)生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來(lái)了。我沖向媽媽，高興地說(shuō)：“媽媽，您終于來(lái)了，我還以為您不來(lái)了呢！”媽媽跟著我，來(lái)到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個(gè)教室立刻沸騰了起來(lái)。
要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的'“寶石”的“王冠”后，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無(wú)比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個(gè)人都分到了蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時(shí)候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現(xiàn)在相冊(cè)里的那張照片。
那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活我從未忘記�，F(xiàn)在不會(huì)忘，以后也不會(huì)忘
生活的作文8
星期天，老媽突然叫我學(xué)做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然后拍拍屁股走人了！我對(duì)著一大堆青菜蘿卜，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過(guò)來(lái)教教我吧�！闭l(shuí)知老媽只顧看電視，連頭也不回地說(shuō)：“自己看著辦吧！”老媽“見死不救”，我也只好自食其力了。我學(xué)著老媽平時(shí)做菜的樣子，在廚房里忙活起來(lái)。
炒菜時(shí)，我手忙腳亂，不知道什么時(shí)候放鹽，什么時(shí)候倒醬油，甚至在“要多長(zhǎng)時(shí)間才能煮熟”這個(gè)問題上糾結(jié)了很久。歷盡“千難萬(wàn)險(xiǎn)”之后，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜肴端上了飯桌。可是，評(píng)委老媽進(jìn)行檢驗(yàn)后，亮出了“不合格”的牌子，并要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，想想剛才我做菜時(shí)“去簡(jiǎn)就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會(huì)兒，香噴噴的`“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗(yàn)合格。耶！
化簡(jiǎn)程序=美味的菜肴。
生活如此繽紛多姿，看似繁冗復(fù)雜，其實(shí)只要稍微化簡(jiǎn)一下，也許就會(huì)別有一番滋味哦！
生活的作文9
不知不覺，三年的時(shí)光在我們不知不覺中過(guò)去了，而我們，即將告別我們的初中生活了，此刻的我，心中充滿了不舍。
即將告別初中生活的我再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游…...
剛進(jìn)人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場(chǎng)跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以后的`體育課，再?zèng)]有人不穿運(yùn)動(dòng)鞋了。
還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮?kù)野炊，至今我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時(shí)，我班小紅和小剛在第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵(lì)。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會(huì)。
在友愛的氛圍中，我們一起走過(guò)了三個(gè)春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們?cè)摓閷W(xué)校做點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去，我們?cè)诎辔慕M織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹。在這三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動(dòng)，同學(xué)之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……
現(xiàn)在，這一切都將隨著我們告別初中生活離我們而去，而這三年難忘的初中生活，將成為我美好的回憶。
生活的作文10
我的家鄉(xiāng)坐落在祖國(guó)南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個(gè)美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的`花朵，我愛深圳陽(yáng)春三月那像落葉一般輕的毛毛細(xì)雨，但我更愛深圳那心地純潔的人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會(huì)珍惜它，愛護(hù)它嗎？不，如果到那時(shí)候才覺悟過(guò)來(lái)，那就太遲了。深圳是我們每一個(gè)人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責(zé)任。
有些人認(rèn)為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實(shí)不然，嚼香口膠是污染環(huán)境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因?yàn)檎硜?lái)粘去的香口膠是環(huán)保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點(diǎn)值得參觀，可是我發(fā)現(xiàn)在這些景點(diǎn)的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協(xié)調(diào)，估計(jì)清潔工阿姨必須花好幾個(gè)小時(shí)才能撿完這些垃圾�？粗@些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請(qǐng)你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創(chuàng)造了世界，改變了世界，然而當(dāng)你被愚昧蒙上了雙眼，當(dāng)私欲占據(jù)了心靈，你又將親手毀滅自己��！但我看到這句話時(shí)我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護(hù)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。
生活的作文11
生活是由無(wú)數(shù)零星的細(xì)節(jié)拼織而成，感受細(xì)節(jié)，享受細(xì)節(jié)的美麗
父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。
中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時(shí)，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會(huì)帶來(lái)新鮮的見聞，每一個(gè)見聞都會(huì)使大家歡快地談?wù)撝�。媽媽�?huì)跟我們講一些小常識(shí)，囑咐我們要怎樣注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我則會(huì)報(bào)告在學(xué)校得到的表?yè)P(yáng)或批評(píng)。爸爸媽媽則會(huì)很認(rèn)真的聽著，提著建議。中午的時(shí)間就這樣不知不覺的度過(guò)了，與流水一般。愉快的談?wù)摃?huì)使我細(xì)細(xì)品味。這，不是快樂嗎?
媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。
晚上，暖暖的'小燈，沙沙的疾書聲。媽媽總會(huì)在我將要完成作業(yè)工程的時(shí)候，端來(lái)可口的水果。這時(shí)，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嘗起來(lái)。我會(huì)在這個(gè)空閑中，和媽媽笑談校園生活�！敖裉�，小C在上課時(shí)媽媽總會(huì)為我的故事而開懷大笑，為寧?kù)o的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時(shí)覺得自己很幸福，我有溫柔的媽媽來(lái)陪我，聽我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?
生活是河流，那細(xì)節(jié)是點(diǎn)點(diǎn)水花;生活是森林，那細(xì)節(jié)就是蔥郁的樹木;生活是天空，那細(xì)節(jié)就是可愛的白云。細(xì)節(jié)的美麗拼出了生活的多彩!
生活的作文12
進(jìn)入初中，新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛?cè)氤踔�，陌生的同學(xué)，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，心里想起小學(xué)的同學(xué)，還真酸溜溜的，再加上第一次數(shù)學(xué)就沒考好，心里那個(gè)酸，簡(jiǎn)直就跟喝了一壇醋沒區(qū)別。
甜
心里酸酸的.我，在進(jìn)初中一段時(shí)間后，就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友，再是兩次英語(yǔ)考試都還不錯(cuò)，我心里可甜了，秋風(fēng)中的桂花香，合著一罐蜂蜜，吃進(jìn)了我的嘴，融入了我的心。
苦
其實(shí)，初中生活里，最多的，應(yīng)該是苦吧。
作業(yè)，自古以來(lái)，就是很多的，古傳今，日積累，導(dǎo)致現(xiàn)在的作業(yè)啊，讓人望而生畏，作業(yè)堆起來(lái)，就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰！這可苦了我們了，做得快的，十點(diǎn)以前做完睡覺，做得慢的，十二點(diǎn)還不一定完得成，作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，苦啊！
由于被作業(yè)打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，寫完課內(nèi)做課外，再加上雜務(wù)，作為衛(wèi)生委員要早去開門，放學(xué)后要關(guān)門的工作，讓我的生活全被打亂了，苦�。�
還有很多方面，苦，很苦，非�？�。OH，NO！我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員，我必須管好衛(wèi)生，雖然辛苦，不過(guò)沒關(guān)系，我很樂意。有一次走廊衛(wèi)生沒打掃好，被扣了分，我當(dāng)場(chǎng)火了，想不到在我的管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身后噴出！辣是辣，但也辣得快樂。
咸
最后是咸，咸亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足后，藏于無(wú)形，又不可獲缺的最后一味。
五味融合，即是這初中生活。
生活的作文13
一有付出,才有收獲.眼皮已不聽使喚,好想掉下去.這是一個(gè)晚上,老師去隔壁開會(huì),全班同學(xué)獨(dú)自坐在教室里."不行,不能睡著,我今天的試卷沒能考過(guò)向望,加油......"不起效,我猛扯自己的頭發(fā),讓自己醒過(guò)來(lái).終于,我期盼已久的下課鈴終于打響了.拖著疲憊的身軀,我走了回家......功夫不負(fù)有心人,這次數(shù)考拿到了滿分.二只有你在最無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助,你才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),你并不孤單.淚水還在靜靜的流淌,周圍只有風(fēng)吹樹葉的聲音.我一個(gè)人坐在這小小的天地里,剛才的一幕幕似乎就發(fā)身在眼前.有個(gè)人摸了一下我的頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她.她象往常一樣安慰我.我感覺她的.一句話,都讓我重新振作起來(lái).每當(dāng)我成功的時(shí)候,總會(huì)第一個(gè)和她分享.三夢(mèng)想決定了一切.一個(gè)故事:從前,阿還和阿率是好朋友.阿率做了一個(gè)夢(mèng);在一個(gè)小島上有黃金.阿率把他的夢(mèng)說(shuō)給了阿還."我給你十元錢,你把夢(mèng)賣給我.""成交!"結(jié)果,阿還帶著夢(mèng),找到了小島,成了大富人;阿率呢?還是個(gè)窮光蛋.人生這杯咖啡,苦苦的.但只有你細(xì)細(xì)品嘗,才能體會(huì)出它迷人的香味
生活的作文14
不知從什么時(shí)候起，一向喜歡待在一個(gè)人世界的我、卻不知不覺得笑了起來(lái)，或許這就是微笑的魔力。
自信——笑
當(dāng)我遇到每一個(gè)困難、每一次悲傷的時(shí)候，我常常把自己關(guān)在一個(gè)屬于自己的空間，不需要?jiǎng)e人安撫和朋友間的關(guān)愛、只想一個(gè)人靜靜的享受我的哀傷，可是過(guò)了一段時(shí)間卻又變成往常那個(gè)嘻嘻哈哈的我了。
這正是微笑；微笑使我從一個(gè)悲傷的人從中變成了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人！
這微笑如此的美麗動(dòng)人，是因?yàn)檫@是自信的微笑。
平常——笑
這段記憶雖已變得模糊起來(lái)，但我依然記得那個(gè)笑容，那么普通，雖然不如花一般艷麗的笑，但我覺得那是最動(dòng)人的笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天；天很冷，我坐在沙發(fā)上看電視，突然，樓下有一個(gè)女人在打掃衛(wèi)生；我被拿到風(fēng)景線給吸引了，坐在窗戶口觀賞她在打掃衛(wèi)生，當(dāng)她打掃完時(shí)，似乎眼上露出微笑；雖然那笑容不美麗，我能感受到他是為自己的工作而微笑的，多么迷人的，這微笑是最平常的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的.笑容!
寬容——笑
在生活中，有許許多多的小事圍繞著我們，或許這些小事有被誤解過(guò)，不要沮喪，要學(xué)會(huì)寬容、包容，或許你的一句“對(duì)不起”能給人一種舒暢的感覺，而換了來(lái)的是別人淡淡的微笑！
所以就微笑吧
在人生道路上，還會(huì)遇到許許多多的挫折，不要灰心、不要迷惘、不要抱怨，微笑能改變你的一生、微笑能使一個(gè)自卑、不自信的人變得自信起來(lái)。所以——就微笑吧，讓世界充滿微笑，充滿愛！
生活的作文15
時(shí)光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽說(shuō)初中生活非常的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆匆補(bǔ)著回家作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會(huì)嚇到我，我一定會(huì)努力在努力。一分耕耘總會(huì)有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。
過(guò)完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開始，這個(gè)暑假非常的無(wú)聊，無(wú)所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來(lái)的老師和藹？同學(xué)又是怎樣的呢？是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑？畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的'？有沒有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個(gè)問號(hào)。好想走近時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭到開學(xué)那天，我好想見見我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會(huì)知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來(lái)，我就暈暈乎乎的睡著了。
當(dāng)我再次醒來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無(wú)聊太無(wú)趣了吧！雖然我的一些初中朋友抱怨說(shuō)，“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很向往初中生活，希望它快點(diǎn)到來(lái)哦。
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