我想對(duì)您說作文15篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我想對(duì)您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想對(duì)您說作文1
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业亩叧３ｍ懫疬@兩句詩。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的.我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動(dòng)、比賽、吟誦……沒有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說我是機(jī)靈鬼、小詩人。這些稱號(hào)對(duì)我來說重要無比，因?yàn)檫@樣我就可以爭(zhēng)光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對(duì)您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
我想對(duì)您說作文2
老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了”。
雖然你只交了我們?nèi)甑臅r(shí)間，但是你為我們操碎了心，有人說您想蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說您想像默默鋪在歷史跑道上的石子；我要說，鋪筑大路的石子，于青山一樣不老。老師一個(gè)多么偉大詞!您為我們默默無聞的奉獻(xiàn)著。如果有人問我，你最敬重的'職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：老師。如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：老師。如果有人問我，你長(zhǎng)大要當(dāng)什么？
會(huì)斬釘截鐵地回答：老師!是啊，老師—— 一個(gè)多么神圣的詞語，我要對(duì)您說一聲“您辛苦了”。
我想對(duì)您說作文3
親愛的老爸，借此機(jī)會(huì)我想和您說一說心里話。
爸爸我想對(duì)您說：“如果您能關(guān)心我一點(diǎn)就好了�！北热缒且患隆且荒辏也�7歲，剛上一年級(jí)就考了100分，高高興興回了家把這件事告訴他，可他那時(shí)還在看手機(jī)，很隨意地說了一聲：“哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里嘀咕說：“為什么我考了100分，老爸還不高興呢？為什么老爸還不抱我呢？”我心里是這樣想的。
可我還是不死心！又和爸爸說：“老爸，我考100分了！”可老爸還是頭也不回的'看手機(jī)，我那時(shí)簡(jiǎn)直氣炸了！就皺緊眉頭大聲喊：“老爸！我考100分了！”這時(shí)，老爸手一震，手機(jī)不幸摔到了地上，又說：“哦，你考100分了呀！出去玩吧！”我就這樣氣沖沖地出來了。
我多么希望老爸多關(guān)心我一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)也好！
我想對(duì)您說作文4
老師，我心里其實(shí)有許多話想對(duì)您說，可是又不敢當(dāng)著您的面對(duì)你說，那么我就用這篇文章來把我想對(duì)您說的話寫下來吧！
您每天都不停的干這干那的，白天要上課，晚上還要改作業(yè)。這樣的話，日子久了，您的`身體可就支撐不住了，為了您的身體健康，我不得不給您提出一些意見，如下：
一、每天不許用完3根筆芯。（省得您每天寫這寫那的）
二、晚上不許熬夜。（八點(diǎn)半之前必須睡覺）
三、忙完十五分鐘之后一定要看綠色的植物或物體。
四、不許把傷心的事在心里憋著。（憋在心里會(huì)很難受）
五、不許讓我們知道您哭了。（班里的人都會(huì)很心疼您的）
六、每天都必須保持著美好的心情。
希望以上六條您能做到，我們?nèi)喽枷Ｍ刻扉_開心心、快快樂樂的。
看了這封信，您能做到并且以后能健康開心每一嗎？
我想對(duì)您說作文5
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細(xì)心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著我們，是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生�？衫蠋熚蚁雽�(duì)您說：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，您教會(huì)了我們做人的道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字要比以前漂亮了很多，我的.考試成績(jī)有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我們上課時(shí)交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對(duì)您說：“有了您的愛護(hù)我才能更加茁壯的成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
我想對(duì)您說作文6
老師，我想對(duì)您說：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，您別再把我們當(dāng)成三四歲的小朋友看了�！�
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習(xí)……，我們以后要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)不讓老師們操心的好孩子。
黃老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習(xí)，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認(rèn)真聽課。老師，我們以后上課一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的。您在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅娌辉匍_小會(huì)，家庭作業(yè)認(rèn)真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭(zhēng)取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的.東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時(shí)不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個(gè)好學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)不讓老師操心的好孩子�！�
我想對(duì)您說作文7
田老師，是我讓您操碎了心，是我讓您受了命中的大苦在我的.心里面，有一件非常想告訴您第幾件事，可是，我不敢在您的面前說出來。但是，您讓我們?cè)诖笞魑纳峡梢詫懸恍┙ㄗh、一些感恩、一些煩惱、一些快樂這才讓我可以告訴您。
田老師，我想告訴您的一件事，就是田老師，您辛苦了！在我一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的時(shí)候，我一直在讓您著急，但在我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我更讓您著急，我不是寫不完作業(yè)，就是不聽您話，讓您著急，讓您著急到無話可說。這一次上了四年級(jí)上下冊(cè)，我一定要改了這一個(gè)毛病，讓您開心！
田老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一聲田老師，您辛苦了！田老師，萬歲！
我想對(duì)您說作文8
敬愛的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著很多很多想對(duì)您說的話�？墒�，我不敢說。這大概是女孩子的'天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，體會(huì)到您對(duì)我的愛。那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對(duì)我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“回去�！闭�，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。�。【磹鄣膹埨蠋�，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
我想對(duì)您說作文9
開學(xué)的第一天，你就給了我很深的印象：戴著一幅眼鏡，樣子很嚴(yán)肅，說話卻細(xì)聲細(xì)氣。
還記得嗎？有一次，我多做了一課作業(yè)，當(dāng)同學(xué)們說你要告訴老師的時(shí)候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨罵了”當(dāng)時(shí)，我不知道怎么辦才好�？墒�，您知道后，并沒有批評(píng)我，而是溫和地說：“不次不要這樣了�！甭牭竭@句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來。心想：多溫和的老師�。∥乙欢ú粫�(huì)讓您失望的。
知道嗎？我最喜歡聽您講課了，因?yàn)槟颜n文講得生動(dòng)有趣。還時(shí)時(shí)讓我們給您提問題。每次我回答問題的時(shí)候，您總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，這種眼光讓我感到回答問題是多么的輕松，多么的'有趣。
下課的時(shí)候，您又成了我最好的朋友。
啊，孫老師，您給我的學(xué)習(xí)帶來了無比地快樂！
我想對(duì)您說作文10
親愛的老師：
您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對(duì)您說：
“請(qǐng)不要因?yàn)樘⒅刂髡n而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課��！
老師，請(qǐng)不要經(jīng)常拖課，課余時(shí)間本來就很少，您還拖課，有時(shí)甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時(shí)間，我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率，還會(huì)使同學(xué)們大腦損害�！�
老師，不知您聽了我的'心里話，會(huì)不會(huì)有所……
祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的棟梁！
您的學(xué)生：×××
×年×月×日
我想對(duì)您說作文11
劉老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�
劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語。小學(xué)剛接觸英語的時(shí)候，我其實(shí)挺喜歡的。我認(rèn)真地學(xué)過，可我的英語成績(jī)卻不是很理想。我著急過，同是一起學(xué)英語，我怎么就考不出個(gè)好成績(jī)呢？我覺得是自己太笨的原因，于是我去補(bǔ)過英語，但也還是老樣子。所以我已經(jīng)對(duì)英語不再抱有期望。
直到遇見您，是您讓我重燃對(duì)英語的希望。您說英語一點(diǎn)也不難，只要牢牢記住26個(gè)英文字母，會(huì)讀、背、寫單詞，會(huì)翻譯句子，就可以學(xué)好英語了。我開始按照您的方法重新認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)英語，發(fā)現(xiàn)英語也沒有那么難了。成績(jī)上，我在慢慢進(jìn)步，雖然離及格分?jǐn)?shù)還很遙遠(yuǎn)，但相比以前，我已經(jīng)很滿意了，我堅(jiān)信我的'英語會(huì)越來越好的。
劉老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，敬愛的劉老師。教師節(jié)快樂，祝您身體健康，萬事如意�！�
我想對(duì)您說作文12
老師，一個(gè)多么神圣的名字，她教誨了無數(shù)個(gè)孩子。今天，我要贊美她。
老師，我想對(duì)您說:您像辛勤的園丁，陪育著我們這些花朵。您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋里遨游，讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生存。
老師，我想對(duì)您說:您像紫羅蘭一樣奉獻(xiàn)自己的清香，您把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，使我懂得了什么是關(guān)愛。
老師，我想對(duì)您說：您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈，使我們懂得了做人的道理。
老師，我想對(duì)您說：您像母親一樣關(guān)懷著我們，毫不猶豫地把愛給了我們。
老師，我想對(duì)您說：您像甘甜的泉水一樣，澆灌著我們，讓我們?cè)跍嘏年柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。
老師，我一定把您的教誨明記在心，把您的指點(diǎn)記在心中。
現(xiàn)在區(qū)，我對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我想對(duì)您說作文13
老師，我想對(duì)您說 老師，我想對(duì)您說，我覺得您上課的時(shí)候象個(gè)高明的藝術(shù)家，給我們描繪了春夏秋冬美麗的景色；下課時(shí)，您象甜蜜的花朵，笑咪咪地看著我們，保護(hù)著我們的安全；春游秋游時(shí)，老師帶我們走進(jìn)大自然，走到田野里，去看翠綠的荷葉、粉紅的荷花、金黃的麥田，它們象海洋一樣起伏著和我們打招呼。
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，在學(xué)校您要給我們上課，課后輔導(dǎo)我們，回家后，您還要備課批改作業(yè)，照顧教育自己的孩子。老師，我想對(duì)您說對(duì)不起，我沒有聽從您的`話，我知道您很心疼我，可是我還不聽您的話，讓您失望，我真是太過分了。我向您保證，我一定好好聽您的話，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，讓您為我驕傲。老師，我還有一個(gè)秘密要告訴您，我想把假期里的生日提前到我們上學(xué)的時(shí)候過，因?yàn)槲蚁胱尨蠹液屠蠋熞黄鸱窒砦颐牢兜牡案�。老師，我想�?duì)您說，我愛您。
我想對(duì)您說作文14
張老師，我一直想對(duì)您說一件事，這件事埋藏在我的心底。
記得有一次上長(zhǎng)笛小課，您讓我們一個(gè)一個(gè)的來吹<<花木蘭>>這首曲子。輪到我吹時(shí)，我跟著節(jié)拍，邊踏步邊吹，您突然說，停下，不要吹了，我停了下來，您說我節(jié)拍和音色都不對(duì)，我又吹了一遍，您還說不對(duì)，并狠狠吵了我，回家以后，我仔細(xì)看了看譜子，原來是您節(jié)拍器調(diào)錯(cuò)了，應(yīng)該是4/3拍，我真的感覺很不好受。
還有一次，牛學(xué)松老師來指揮我們排隊(duì)形。美麗的圖案和美妙的音樂被牛老師指揮的'非常整齊，不一會(huì)兒，第一幅圖譜就走完了，牛老師還把小課老師請(qǐng)了過來觀看我們的成果。我們把一二圖譜走完，張老師對(duì)我說：就你笛子是偏的，你看人家的笛子，都是直直的。可是，我記得在排隊(duì)形時(shí)，我一直保持是直的，累得我肩膀都很疼，我的同學(xué)都向我吐舌頭，翻白眼。我感到很委屈。
張老師，我知道您批評(píng)我是對(duì)的，但請(qǐng)您不要冤枉我。
我想對(duì)您說作文15
三年級(jí)的時(shí)候，您來了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現(xiàn)在，有一位特殊的學(xué)員，他叫賀志遠(yuǎn)。
一次，因?yàn)橥瑢W(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn)，賀志遠(yuǎn)生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳，班長(zhǎng)去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評(píng)和賀志遠(yuǎn)爭(zhēng)斗的`人，卻沒有批評(píng)賀志遠(yuǎn)，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)。可我們不知道，您是怕我們斗不過他，怕我們受傷。
老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因?yàn)樗宦犜挘晕覀兏鼞?yīng)該關(guān)愛他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠(yuǎn)一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時(shí)，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時(shí)我們才明白，老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。
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