我要她作文

我要推薦她作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我要推薦她作文，歡迎大家分享。

　　我要推薦她作文 篇1

　　今天我們班上要推薦同學(xué)分別爭(zhēng)奪“閱讀、運(yùn)動(dòng)、才藝、禮儀章”。我想推薦顧雅去爭(zhēng)“閱讀章”，因?yàn)樗�在我們班上是一個(gè)有名的“書蟲”。她愛讀書，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲�列前茅�?/p>

　　有一次，我和幾個(gè)好朋友跟顧雅約好，去她家玩。我敲了敲門，沒有任何反應(yīng)，于是我們就來(lái)到窗戶外面，往里喊：“顧雅！顧雅！你在不在？”五分鐘后，還是沒人理。正當(dāng)我們要走時(shí)，身后突然有人講話了，“你們來(lái)啦？進(jìn)來(lái)玩吧！”我回頭一看，竟然是顧雅。一問(wèn)才知道，原來(lái)顧雅在家等了我們一會(huì)，又忍不住去書店買書了。

　　“我們玩什么呢，顧雅？”我把話說(shuō)完，顧雅卻沒回應(yīng)。我回頭一看，剛顧雅早就拿起剛買的書，目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)了。于是，我出了個(gè)鬼點(diǎn)子：我們把書架上的.書拿下來(lái)，一本本堆到她身后，做成一根“書柱”。這樣，她一動(dòng)，書就會(huì)倒了。大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，所以我們?cè)谒�身后堆起書�?lái)，然后等著顧雅“大出洋相”�！班粥�嘀嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了很久，“書柱”仍然立在那里，顧雅一直在全神貫注看書，完全沉浸在書的世界里，仿若與世隔絕了。沒辦法，我們只好把書放回原位，回家去了。

　　因?yàn)樗�特別愛看書，所以我推薦她去爭(zhēng)“閱讀章”。我衷心祝她可以取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。

　　我要推薦她作文 篇2

　　頭上梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，白凈的臉上有兩道彎彎的眉毛，眼睛笑起來(lái)就像小月牙似的，讓人很舒服。這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。

　　郭明隃不僅舞跳得好，還會(huì)唱歌和彈鋼琴，但她最厲害的還是跳舞。她從六歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，這幾年她一直堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，下腰、劈叉都不在話下。一天，我去她家玩，看見她正在一遍又一遍地刻苦練習(xí)《金色的童年》，我看得入了神，沉浸在她那活潑而快樂(lè)的`舞蹈世界里。直到郭明隃在我耳邊喊：楊顏嘉，楊顏嘉，你怎么一直在發(fā)呆呢？我這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了笑，對(duì)她說(shuō)：你真厲害，跳得那么美，真不愧是我們班的‘小小舞蹈家’呀！她聽了，認(rèn)真地說(shuō)：你知道‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的意思嗎？雖然每次上臺(tái)表演的時(shí)間很短，但是在臺(tái)下付出的卻是長(zhǎng)期的堅(jiān)持與汗水。她這么一說(shuō)，我十分感動(dòng)，心想：小小舞蹈家這個(gè)稱號(hào)可不是隨隨便便就能得到的。

　　在學(xué)校舉辦的三獨(dú)比賽中，她報(bào)名參加了獨(dú)舞比賽。比賽那天，只見她穿著漂亮的裙子走上舞臺(tái)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，她張開雙臂，腳尖點(diǎn)地，輕盈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。音樂(lè)高低起伏，她的動(dòng)作也隨之變幻，每一個(gè)動(dòng)作都自然而流暢。臺(tái)下的評(píng)委老師面帶微笑，欣賞的目光一直追隨著她的身影，不時(shí)低頭交流幾句，連連稱贊。一曲結(jié)束，觀眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。這次比賽，郭明隃毫無(wú)懸念地奪得了第一名。

　　這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。在這次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我認(rèn)為她是藝術(shù)章當(dāng)之無(wú)愧的最佳人選，我要推薦她！

　　我要推薦她作文 篇3

　　我們班有很多愛讀書的同學(xué)，例如：“書呆子”劉蝶、“小書蟲”張雅樂(lè)、“書蟲大王”陳啟陽(yáng)……在這里，我最想推薦“小書蟲”張雅樂(lè)。下面，就由我來(lái)介紹一下她吧!

　　張雅樂(lè)凝有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴，觜邊總掛著甜甜的、迷人的微笑。張雅樂(lè)真是一個(gè)活潑又可愛的美麗小姑娘啊!

　　張雅樂(lè)愛讀書，每次讀書時(shí)她的全部精力都沉浸在書的海洋中，她總能如饑似渴讀書，仿佛會(huì)忘記周圍的一切。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，我本想問(wèn)坐在我前面的張雅樂(lè)借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書呢!所以，我不忍心打擾她，便想：過(guò)會(huì)她讀完書再借筆吧。幾分鐘過(guò)后，她還在那里認(rèn)真讀書上。我怕耽誤了寫作業(yè)，便硬著頭皮叫了她的名字，天哪!沒想到她動(dòng)都沒動(dòng)一下，根本沒有聽見!我又輕輕拍了一下她的肩膀，她還是沒有動(dòng)一下。最后，我只好伸長(zhǎng)胳膊用手在她眼前晃了晃，她這才從書中“走”回來(lái)，一臉茫然的.望著我，小聲的問(wèn)：“怎么了?”“我問(wèn)你借筆，叫你，你不理我，我拍你肩頭，你也不理我，只好這樣了。”我生氣的說(shuō)�！皩�(duì)不起，我一讀起書來(lái)總這樣!”她一邊滿臉歉意的說(shuō)，一邊把筆遞給了我。

　　我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書。故事書，科幻書，作文書……

　　正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“書蟲”，才為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。連續(xù)兩年里，她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎(jiǎng)。

　　怎么樣?聽了我的介紹你是不是也覺得她是一個(gè)書蟲吧!

　　我要推薦她作文 篇4

　　學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭(zhēng)“閱讀章”，她在班上是個(gè)惹人喜愛的好學(xué)生，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是名列前茅，尤其是她很愛看課外書；作文寫得好，常常得到老師的贊揚(yáng)。

　　我的'好朋友王雨珊是有名的“書蟲”，無(wú)論是在學(xué)校教室里，還是在書店，到處都可以看到她的身影。平時(shí)，我們?cè)谕饷嫱嫠�時(shí)，她總是一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看書。不論我們?cè)趺炊核�，她好像沒聽到似的，眼睛直直地盯著書本，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個(gè)人待在書房里津津有味地看著書，書中那優(yōu)美的詞語(yǔ)和生動(dòng)活潑的畫面深深吸引著她，她舍不得放下手來(lái)，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過(guò)神來(lái)。

　　還有一次，我邀雨珊下午2點(diǎn)到中山公園玩耍。我按時(shí)來(lái)到中山公園等待�？墒�，我左等右等就是沒看到她的身影。我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧。我一個(gè)人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒有來(lái)。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書本看書。我無(wú)奈地嘆了一口氣，嗨，你這個(gè)人啊，真是拿你沒辦法。

　　正是因?yàn)樗�特別的愛看書，所以我推薦她去爭(zhēng)“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。

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