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      2. 我笑了作文

        時(shí)間:2023-10-27 09:36:45 好文 我要投稿

        (熱)我笑了作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我笑了作文,歡迎大家分享。

        (熱)我笑了作文

        我笑了作文1

          生活中處處有歡聲笑語,那一次的經(jīng)歷讓我想起來心里還是那么甜滋滋的。

          說到跑步,唉!這就是我三、四年級(jí)的“致命弱點(diǎn)”!就是這個(gè)項(xiàng)目,好幾次使我和“三好學(xué)生”失之交臂。再說,我人也瘦小,怎么能和那些“大長腿們”一比高下呢?

          不過,由于我暑假時(shí)每天的苦練,每天的汗水,如今終于進(jìn)步了一些啦!

          上個(gè)星期,體育老師和我們進(jìn)行了一場跑步練習(xí)賽。

          在操場上,老師幫我們分好了組。再看看我的隊(duì)友,呀!還是那大長腿吳月如。額……看來我要用上吃奶的勁兒了!我們站在起跑線上,神情嚴(yán)肅,摩拳擦掌,目不轉(zhuǎn)睛地望著前方,隨時(shí)做好了比賽的準(zhǔn)備。只聽老師哨聲響后,我們都像離弦的箭一樣飛奔出去,可真是天外有天,人外有人哪,剛起跑我就比吳月如足足慢了一米半,我要加油啰!

          開始,只見她邁著大步子,俯下身子雙臂用力擺動(dòng),使勁地跑著。我也毫不服氣,學(xué)著她樣子甩開脖子奮力追趕著這匹“飛馬”。可是過了不一會(huì)兒,我就感覺我的臉在開始發(fā)燙,速度變得有點(diǎn)慢了。瞧,吳月如臉也漲得通紅,額頭上滾下了豆大的汗珠,但她始終還比我快一點(diǎn)兒。我開始松懈了,但頓時(shí)搖了搖頭,輕聲對(duì)自己說:“不行,這次我一定要超越她!”

          正在她喘了口氣的那瞬間,我乘機(jī)加快了些步伐,鼓起了腮幫子死命向前沖去!吳月如見我超過她也奮力追趕著我,我們一前一后,互不相讓。終點(diǎn)終于快到了,看著同學(xué)們不停地給我加油鼓氣,我咬緊牙關(guān),又加了把勁邁開步子向前狂奔去,這時(shí)的我?guī)缀醢焉眢w內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來了,漸漸地,我把她甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。離終點(diǎn)三米、二米、一米……我一鼓作氣沖過了終點(diǎn)線。

          同學(xué)們紛紛跑過來向我祝賀,我也自豪地笑了笑!雖然只是一次小小的練習(xí)賽,但也使我嘗到了成功的滋味。我相信,真正的比賽要這么努力堅(jiān)持的話我也會(huì)取得好成績的!

          那一刻,我真是開心又滿意地笑了好久!

        我笑了作文2

          “人品差可不能怪我啊,這是你自找的!蔽覠o奈地嘆了口氣,望著一臉悲催的我哥,攤了攤手。“差你個(gè)屁,老子是……好吧,我承認(rèn)是我人品差!蓖荒槺叩奈腋,我不得不聳了聳肩,但臉上的笑意卻是顯而易見的。

          說起這事兒我就想笑,一個(gè)初中學(xué)生和一個(gè)小學(xué)生打籃球,還輸了,這叫個(gè)什么事兒嘛。

          如果我沒記錯(cuò)的話,那大概是周日,我哥和我吃完飯后百無聊賴,就只得去打籃球,可才打了沒幾分鐘,我哥就喊了停,我停了下來,沒好氣地問:“你又咋地了,這已經(jīng)是第幾次了啊,靠!薄皼]啥,但兩人打沒意思啊!薄斑@倒也是,那怎么辦?”“比準(zhǔn)頭怎么樣?”“先說一下咋弄。”

          約莫十分鐘后,我們就停止了議論。我們一拍即合,確認(rèn)了規(guī)則。具體來說就是在籃筐附近同一個(gè)點(diǎn)上,輪流投擲,比誰能先進(jìn)球,然后一步步拉遠(yuǎn)距離,比誰投進(jìn)的多。

          我首先進(jìn)了一球,但我哥卻很快就也進(jìn)了一球,我們兩個(gè)人戰(zhàn)成了平手,就這樣,半個(gè)小時(shí)后,我是略勝我哥一籌,但我十分清楚,離我戰(zhàn)勝我哥卻還是比較困難的。

          果不其然,我哥很快就追了上來,但我也不知吃虧的主兒,又投進(jìn)了幾球,確立了我的比分優(yōu)勢(shì),幾乎是確認(rèn)了勝局,可我仍然沒有掉以輕心,依舊是自顧自的投,就如同平時(shí)體育課上練球一樣,仿佛就是普通的'練習(xí),這種心態(tài)不可謂為不好,我能贏也有它的一份功勞。

          十分鐘后,我做出了一個(gè)漂亮的透支動(dòng)作,球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了一圈以后,落進(jìn)了籃網(wǎng),掉到了地上,這同時(shí)也意味著我贏了。

          我哥瞪大了眼,一副吃驚的樣子,我也傻了,天知道是怎么回事。但旋即,我笑了,無比燦爛的笑了!

        我笑了作文3

          “羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,中的萬物只當(dāng)擁有了自由才是靈動(dòng)的!}記

          我與下文所講的那只鳥兒的交情,還得從兩年前的一個(gè)暖和的春日說起。

          上完了惱人的補(bǔ)習(xí)班后,我如釋重負(fù)地騎車朝家飛馳而來,路過交通銀行的門玻璃前,忽地,一個(gè)綠色的影子從我眼前快速地掠過,著實(shí)嚇了我一跳,還沒看清是什么,便聽見玻璃“哐當(dāng)”震了一下,那東西便落在了地上。出于好奇,我走過去蹲下看,原來是只小鳥,真是只漂亮的鳥兒啊。我小心翼翼地將它攏在手心里,可惜它已閉上了雙眼,看它這身形,大概是只還未成年的鳥兒,一定是不諳世事跑出來溜達(dá),撞上了透明的玻璃。唉,真是可惜這么一條可愛的生命啊。突然,它在我手中開始顫抖,我驚喜它是還活著,便急忙一手?jǐn)n住它,一手跨上單車,朝家急奔,一路上,我只想著怎樣救活它,絲毫不顧馬路上疾馳的汽車。

          在我的細(xì)心照料下,過了幾天,小鳥站了起來,顫顫巍巍走了兩步又摔倒了,這樣子煞是可愛。我拿來了鳥籠將它放置進(jìn)去,關(guān)上了柵欄。它一開始還不知道怎么會(huì)事,幾個(gè)“兩步一摔倒”回合后,它開始慌恐起來,四處碰壁,張嘴大叫,我只是在旁開心地笑,全然不顧它那驚恐無助的眼神。

          連著兩天,它都縮綣在角落里,望著籠外的世界憂傷極了,后來我將它放在陽臺(tái)上讓它能看見天空,它便每天不停地?fù)潋v著朝著天空的方向撞籠壁,沒日沒夜,只喝點(diǎn)水,食物幾乎是不動(dòng)。記得剛見到它的時(shí)候,它一身翠綠色,尾巴帶些橘紅,頭項(xiàng)上還點(diǎn)綴著幾縷艷紅。睜眼的時(shí)候眼睛黑溜溜的,一絲稚嫩,一絲純真,的確是大自然的一件漂亮的工藝品。可現(xiàn)在羽毛散落了一地,眼里充滿了迷惘和恐懼,我知道它是想家了,想它的父母了。盡管我理解它的'心情,但貪婪卻占據(jù)著我,這是我救回來的生命就應(yīng)屬于我了。再讓它走豈不白費(fèi)苦心了嗎?就這樣一天一天它煎熬著,貪婪和憐憫在我心中爭來斗去。終于它的憔悴讓我的心軟了,我打開窗戶再將它從籠中拿出向窗外一拋,它奮不顧身般“倏”地一下就沒影了,連道別都沒有,留下我呆立在窗前。

          也許它去找父母了,這樣它以后又可以自由地飛來飛去了吧,可以在叢林里靈巧地穿越,在河邊的花叢里沾一身花香,在泥地上留下幾個(gè)小爪印,再不會(huì)撞上玻璃了吧。想到這,失落憂傷都消失了,代之的幾份喜悅和自豪。對(duì)著窗外紅紅的夕陽我笑了,笑里甜甜的、美美的。因?yàn)檫@只突然進(jìn)入我生活,又離開我重歸藍(lán)天的小鳥,沒有從大自然的名單中消失。我還給了它生命又還給了它自由,面對(duì)它的重歸藍(lán)天,我怎能不笑了?

        我笑了作文4

          笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵;笑容是流過心間的最純凈的泉水;笑容是播放在耳旁最動(dòng)聽的音樂。人間處處有歡笑,而那次,我笑了。

          有一天,我上的籃球體校班要開展一次籃球比賽,每個(gè)同學(xué)都必須參加。于是,教練選出了四個(gè)隊(duì)長,每個(gè)隊(duì)長要通過錘子剪刀布來選隊(duì)員,我被選到了紅隊(duì),紅隊(duì)里有許多高手,可是,其他三隊(duì)也不弱。

          比賽馬上開始了,我和隊(duì)友們商量著對(duì)策,我們的對(duì)手比較強(qiáng)的黃隊(duì),因此我們更加謹(jǐn)慎。過了一會(huì)兒,教練問:“商量好了嗎?”“好了!”同學(xué)們異口同聲地答道。

          比賽正式開始了,時(shí)間是15分鐘。首先上場的是隊(duì)長、2個(gè)隊(duì)友和我。按規(guī)則我們先來“刀球”,我們贏了。我先發(fā)球,把球傳給了隊(duì)長,隊(duì)長運(yùn)了一會(huì)兒,看見只有一個(gè)人防他,他就轉(zhuǎn)身把球投上籃框,很遺憾這球沒有投進(jìn),但是,我的另一個(gè)隊(duì)友看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把球接住,又把球投向了籃框,我心里默念:這球一定要進(jìn)!對(duì)方隊(duì)員抬頭直視著籃球,隨著籃球的進(jìn)框,傳來一聲長長的嘆息聲。才花了一分鐘,我們便投進(jìn)第一球,我們斗志高昂,F(xiàn)在比分1比0。對(duì)方有一些著急了,拿到球就把球投上了籃框,可惜沒有進(jìn),球被我們截了后,我的隊(duì)友又投了遠(yuǎn)射,“中!中!中!一定要投中啊!”我心里大聲地叫道!爸辛!”隊(duì)友們興奮地吶喊著。比分2比0。

          在連失兩球后,對(duì)方調(diào)整了戰(zhàn)略,步步為營,防守更加嚴(yán)密。對(duì)方截下一個(gè)球,來了一個(gè)三步上籃,卻被我們的'隊(duì)友“蓋帽”了,球傳到我手里,我的心里美滋滋的,心想:我一定要進(jìn)一個(gè)球!于是,我先發(fā)制人,運(yùn)好氣,平穩(wěn)地將球投了出去,籃球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,我的心怦怦直跳!“進(jìn)了!進(jìn)了!我終于進(jìn)了!”我興奮地笑了,滿場狂奔。對(duì)方隊(duì)友一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,失落極了。最終,我們以3比0的成績戰(zhàn)勝了黃隊(duì)。

          我笑了!我高興地笑了!路上的一花一草都格外鮮艷!這笑聲,滋潤著我,陪伴著我,激勵(lì)著我,一直到今天。

        我笑了作文5

          下課了,我獨(dú)自坐在座位上,用書擋著臉,不時(shí)捂著嘴偷笑。悄悄看向講臺(tái)上整理教案的數(shù)學(xué)老師,我陷入了自得其樂的回憶……

          上個(gè)月月考,我的數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。

          正值上課,趙老師在評(píng)講試題。突然,我的目光和老師的視線交會(huì)在了一起?粗蠋焽(yán)肅的眼神,我有些心虛,有些自責(zé),還有些害怕,我習(xí)慣性地將視線移向別處,來掩飾自己的羞澀。但下一秒,老師動(dòng)作比我還快,“噌”地將頭轉(zhuǎn)了過去,我呆呆地盯著老師的后腦勺……

          不成想,老師又突然扭過頭來,我立馬回過神,向老師彎起嘴角,想拋出“橄欖枝”,可是,一看到老師不茍言笑的臉,我的嘴角僵硬了……

          是不是我考得太差了,差到讓老師每每看到我,便不情愿地想起那讓他不屑的分?jǐn)?shù)?畢竟這次數(shù)學(xué)成績我連良好都沒有達(dá)到,與之前的好成績相差十萬八千里,更可況……更何況我還是數(shù)學(xué)課代表。』蛟S,是我多想了吧,老師正在面對(duì)全班同學(xué)講題,怎么會(huì)分心獨(dú)獨(dú)對(duì)我微笑呢?

          教室外面,和煦的陽光透過窗子,照在我身上,我卻感不到溫暖;往日同學(xué)們可愛的笑臉,此時(shí)看來,我只覺得刺眼……

          每次看到趙老師的眼睛,我總覺得里面燃有怒火,裝有失望。我開始害怕與同為數(shù)學(xué)課代表的冉一起將數(shù)學(xué)作業(yè)抱進(jìn)數(shù)學(xué)教研組,我不敢面對(duì)老師那張沒有笑容的`臉!

          日有所思,夜有所夢(mèng)。有天晚上,我竟然夢(mèng)到了趙老師。夢(mèng)中,老師鼓勵(lì)我放下包袱,汲取教訓(xùn),不斷進(jìn)步。最重要的,最重要的是——老師對(duì)我笑了!她的笑,很甜美,很燦爛!

          醒來后,我似乎明白了些什么……我努力掃除內(nèi)心角落里那些早該消失的黯淡情緒,不再給它任何飛揚(yáng)的機(jī)會(huì),按照夢(mèng)里老師的點(diǎn)撥去學(xué)習(xí)、生活。

          終于,上周的數(shù)學(xué)課堂測(cè)試我發(fā)揮出色,老師當(dāng)堂微笑著表揚(yáng)了我!這樣的表揚(yáng)我聽過很多次了,但這一次,我格外開心。老師對(duì)我的笑感染著我,我的嘴角就一直彎著!

          我的視線與老師的目光撞在了一起,我們相視而笑!

        我笑了作文6

          我是個(gè)愛笑的女孩,許多話在我眼里都很好笑,但我每次都是一笑而過,沒什么太大的印象。許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過,消失了。而這一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的`眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。

          那是一次奧數(shù)課上,楊老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲,說:“這節(jié)課我們進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們好好考!”接著,就把試卷發(fā)下來了。我一看試卷:總共有十二題,每題八分,再加上四分的卷面分,剛好一百分。我覺得這些題都挺簡單的,就自信地拿起筆做了起來?墒钱(dāng)我做完第十一題,在心里默讀了一遍第十二題……“太難了!該怎么做。俊蔽以谛睦飳(duì)自己說。我想了很久,都沒想出來該從什么地方入手,再看一下旁邊的同學(xué),他已經(jīng)全部做完了,正在檢查。他以前的小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都很高,那道題應(yīng)該也能做對(duì)吧。我偷偷的寫了一張小條子塞到了他的手里,上面寫著:請(qǐng)告訴我最后一題怎么做。當(dāng)時(shí),我很慌張,生怕被楊老師發(fā)現(xiàn),所以我就故作鎮(zhèn)靜,望了望同桌,他怎么還不回條子啊?沒辦法,我又不能去叫他回條子,只能自己認(rèn)真的看題。不久,他回條子了,我把條子拿在手里,我突然看到楊老師往我這邊看了一下,我覺得楊老師已經(jīng)有所懷疑了,所以一直都不敢打開來看,就塞進(jìn)了衣服口袋,只能在那仔細(xì)地想那一題的解題方法。我又想了很久,突然,靈感來了,我有了一點(diǎn)解題的思路,我又仔細(xì)地想了幾分鐘,終于想到了解題方法,順利地做出了那道題。那時(shí),我已經(jīng)把那張條子忘到九霄云外了。“鈴……鈴……”下課鈴響了,我開心地把試卷交給了楊老師。

          放學(xué)后,我準(zhǔn)備從口袋里掏錢買本本子,不小心把一張條子掏出來了,我撿起來打開一看,原來是上奧數(shù)課時(shí)寫的那張條子,上面寫著幾個(gè)字:這是測(cè)驗(yàn),怎么能作弊呢?我相信:只要你仔細(xì)地想想,就一定能完成這道題。加油!還好我當(dāng)時(shí)沒有看,否則肯定想不出方法了!

          “呵呵!”那一次,我聽到了自己發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

        我笑了作文7

          在這十四個(gè)寒來暑往之中,我的笑有很多很多:成功地喜悅、玩兒的歡樂……但考砸了后還會(huì)笑,而且那么真,卻是第一次。

          那是上初中后的第一次考試,真是恨糟??十八名,從未有過的壞,更倒霉的是,考試前我居然夸下?,說還能考第一,然,我敗了,敗在了自己的驕傲上??考前居然沒復(fù)習(xí)。

          考試成績下來那天,似乎連老天都在為我憐惜,陰沉著臉,對(duì)著我輕聲嘆息。我心里也是悶極了,鼻子酸酸的,淚花在雙眼中打轉(zhuǎn),我在心里無數(shù)次的提醒自己:不能落淚、不能在他們面前表現(xiàn)出墮懦,不能讓他們看不起,嘲笑……

          看到那些昔日總在自己明下的`同學(xué)對(duì)著字跡笑,我卻憤憤地給了他們一眼!八麄兌际切﹦(shì)力朋友,我以后再也不理他們了!”我心里這樣想著,也仇視著每一個(gè)笑的人。

          “喂!怎么了?愁眉苦臉的。”放學(xué)的路上,我被一個(gè)快樂地聲音叫住,是那個(gè)考了第一的昔日好友。

          “考砸了唄!”我故作滿不在乎,但心里卻從滿憤恨:明知故問,擺明是揭人家痛處!

          “哎呀!笑笑,笑笑嘛!考砸了有什么?,可你這樣敵視別人,好對(duì)人都和我說有些怕你,都不敢找你說話了,你可不能因小而失大。 

          好有的勸說不禁使我一怔:對(duì)呀,我這是怎么了,居然會(huì)做這么無理智的事情!

          那天,我笑了,那般真誠!我是為了感謝好有的提醒,是在笑自己的愚蠢,也是對(duì)未來抱有信心的一種表現(xiàn)吧!

          以后的幾次考試,我雖與第一無緣,但卻次次有進(jìn)步,也用笑臉面對(duì)每一張成績單,我相信,微笑的力量是無限的!

        我笑了作文8

          生活中有坎坷,可臉上不能沒有微笑;生活中有嘆息,可心靈不能沒有微笑;狂風(fēng)暴雨中笑一笑,陽光就在你的面前。

          我很消極,這是事實(shí);我沒有微笑,這也是事實(shí)。不管怎樣,我得承認(rèn)我有生俱來的孤僻。

          學(xué)習(xí)是我煩惱與憂愁的最主要原因,人們常說:分,分,分——學(xué)生的命根。此話一點(diǎn)也不假呀!成績的好壞是世人評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)良與否的主要判斷標(biāo)準(zhǔn),是父母評(píng)價(jià)孩子的主要根據(jù)?荚囉质抢蠋煹摹胺▽殹,而我們學(xué)生只有叫苦的份。為了學(xué)習(xí),我因此戴上了一付眼鏡,看似斯文,卻又調(diào)皮無比。雖然,我此刻手中捧著書,但因?yàn)榉彪s的心緒,使我無法進(jìn)入書的“無地”。因此,每逢考試,我總以失敗而告終?锤改改浅錆M希望的眼神,使我倍感慚愧,看父母那日益衰老的身軀,使我無法開心地微笑。我為此煩著,怨著。

          那是個(gè)明媚的早晨,我沒精打采地走進(jìn)那讓我感覺壓抑,苦悶的教室,蜷縮在自己的位子上。一封疊得整齊的信躺在我的桌上,我抓開信,原來是我一向比較友好的同學(xué)寫的,上面寫著“同是天涯淪落人,何必自埋悲傷中,從今我們?cè)谝黄,不要再言過去的事情。從頭開始好嗎?輸一回并不可怕,挫一回也無需傷心,只要心中的草原永遠(yuǎn)是個(gè)春季,即使狂風(fēng)暴雨又算得了什么,笑一笑好嗎?我想聽你那有磁性的.聲音!笨粗,我的淚水早已盈滿雙眶,我抬起了久久低著的頭,原來陽光是那樣輝煌燦爛。我笑了,帶著一臉的淚水。

          生活中又有了往日的光彩。樂再沉淪于失敗的痛苦當(dāng)中。如今,煩惱已成為遙遠(yuǎn)的過去,而微笑將陪伴我一生。

        我笑了作文9

          我是一個(gè)樂觀的人,自然,笑是我臉上的?,但,以前的笑,比起那次來說,我認(rèn)為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘……

          前幾天,我也不知咋的,隨著升入了初二,沒想到靈感也隨之流去,我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的'卻是老師的一張張冷冰冰的臉,站在認(rèn)真寫作,被老師“批”和沉淪下去的三岔口,我躊躇不定,希望有所改變。終于,在一節(jié)作文課上,我絞盡了腦汁,終于寫下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文,滿以為會(huì)得到老師的好評(píng),但……沒有料到……全班選了二十幾篇,竟沒有我的,酸了,痛了,沒想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來了一番心如刀絞,鼻子一酸,卻沒敢留下淚來,只能靜默,靜默,等待,等待……

          放學(xué)了,踏著沉重的腳步,來到了田野,這時(shí),天邊的那輪太陽,不死不活的掛在那里,小草失去了活潑與生機(jī),花兒不再爭奇斗艷,一些鳥兒,好像有什么心事似的,一想到這里,“吧嗒,吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來,心在顫抖……突然間,我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽,展翅高飛,這只不起眼的鳥兒進(jìn)入了我的視線,我的思維,它美麗地飛翔著,直沖云霞,就只差一點(diǎn)了,加油,不知咋的,我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動(dòng),它終沒有辜負(fù)我的希望,沖破了那道云霞,那個(gè)“心坎”,這時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn),似乎明白了些什么……我破涕為笑,但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……

          笑,要有意義!

          

        我笑了作文10

          他喜歡喝茶,去哪都要帶上茶杯,每次他牽著我和哥哥的手散步,都可以聞到他身上濃濃的茶香,讓人心曠神怡。

          在我的記憶中,爺爺一直是一個(gè)有干勁、不服老的人?涩F(xiàn)在回想起來卻發(fā)現(xiàn)他在我和哥哥的打鬧中一天天老去。他喜歡帶著我們兄妹倆在河邊散步,看我們嬉戲打鬧,并告訴我們這條河里有鱷魚,等我倆長大之后就送我們一人一只。記憶中和爺爺相處的都很開心,我和哥哥都沒有哭過。不知道從什么時(shí)候開始,爺爺就總問我們,如果他哪天離去了,我們會(huì)怎么辦?

          之后,我再見到爺爺?shù)臅r(shí)候是在病里,聽見醫(yī)生和長輩說話,奶奶紅著眼睛抹著眼淚。那時(shí)年齡太小,聽不懂,就算聽懂了也記不住。現(xiàn)在也只記得說什么“已經(jīng)無能為力了,治不好了”這樣的話。聽長輩說,爺爺?shù)墓ぷ骱苤匾苊Α⒑芾,所以才這么快倒下的。對(duì)呀,都是人,人哪有不會(huì)累的,又怎么會(huì)永不倒下。

          爺爺去世的時(shí)候我和哥哥正在游泳館中玩水。哥哥的媽媽把電話一掛就拉著我們?nèi)チ四棠碳。奶奶沒開燈,家里黑呼呼的一片。奶奶在沙發(fā)上哭,看見我和哥哥回來了,就上來抱住我們。后來爸爸、媽媽、大伯回來了,我也知道了爺爺去世的消息,一下子腦袋空白一片,不敢相信。明明在出發(fā)之前我還喂?fàn)敔敽攘怂帲瑺敔斶說他馬上就會(huì)好的。

          在車開向殯儀館的'時(shí)候,我想起了在爺爺生病后總是問我們一句話:“哪天我死了,你們會(huì)怎么辦?別難過,爺爺會(huì)在天上看著你們,一定要笑,在爺爺在的最后一刻,我想看見你們開開心心的。人呀,總是要死的!弊詈笠痪湓捪袷钦f給我們聽的,又像是自言自語。那時(shí)我們還不知道我們之后就與爺爺陰陽相隔。

          在別人演說爺爺這輩子的總結(jié)時(shí),我和哥哥一直在對(duì)著爺爺?shù)倪z像笑著,強(qiáng)忍著眼中的淚,笑著送我們最尊敬的爺爺最后一程。別人說我和哥哥還小,不知道親人離散的痛苦,但這個(gè)笑的意義只有爺爺、我和哥哥知道。那一天,是在驕陽似火的八月。

        我笑了作文11

          “笑”在字典里只是一個(gè)字。笑是一種表情,也是一種心情,更是一段難忘的記憶。

          一次,同學(xué)捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜,把它裝在缸里。這只龍蝦對(duì)這陌生的環(huán)境,很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音,像在警告我不能欺負(fù)它,不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對(duì)它友善地笑了笑。

          以后的每一天,我多了一件事,也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時(shí),我也和它聊天!敖裉,媽媽給我買了件新衣服,我很開心!闭f著,我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁,發(fā)出“怦”的一聲,又像在和我分享這份快樂。在家里,它就成了我傾訴的.對(duì)象。

          一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力,變得憂郁,黯然神傷。我注視著它,只見它蜷著身子,靜靜地趴著。大腳軟軟的,沒有抬起過。昔日那份威武呢?去哪兒了?

          我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對(duì)我說:“你有家,它也有家;你有伙伴,它也有伙伴,可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對(duì)它最好了嗎?”我腦海里突然掠過兩個(gè)字——放生。對(duì),放生!我領(lǐng)會(huì)了媽媽的意思,對(duì)她笑了笑。

          吃完晚飯,我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊,我彎下腰,輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈,充滿了生機(jī)。我朝它擺擺手,十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了,欣喜地笑了!

          晚風(fēng)拂過河邊的柳樹,柳樹甩起了長辮子。夕陽西下,最后一抹陽光灑在了河面上,泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。我笑著再次低頭去尋找它,它不見了……

        我笑了作文12

          期中考試已結(jié)束的那天下午,我就知道了自己語文成績的糟糕。

          上學(xué)的第一天,語文老師便問我,我媽媽知道了這個(gè)成績后的反應(yīng),我如實(shí)地說準(zhǔn)備在所有成績出來或一起告訴媽媽,說不定其余幾門能考好,也借此來沖淡一下語文成績的差。

          “要是都考差了呢?”老師又問道。

          “沒辦法,那就只有等著挨打了!蔽覠o可奈何的撇撇嘴,心中暗想:那我豈不是成衰神二代了。

          事實(shí)證明,語文老師的話顯靈了,我成為衰神二代的結(jié)論也完全正確。

          一次次的期望一次次的失望,潔白的試卷上襯托著一個(gè)個(gè)令我心碎的數(shù)字。我苦笑著,心情跌入最低谷。

          一瞬間,陰云遮住了心靈的陽光,世界變得昏暗。

          同桌的安慰,老師的鼓勵(lì),最終換來的還是整個(gè)上午靠在墻上一蹶不振的我。

          我冷眼看著因考得好而歡呼雀躍的同學(xué),分明感到一股無名之火的瘋長,一種不舒服而又怪異的感覺襲上全身。

          我被這種感覺折磨著。

          再也忍受不住,沖上足球場,厚著臉皮加入了與一群男生踢球的`隊(duì)伍,并開始沖著足球發(fā)泄自己的情緒。

          先開始我只知道猛沖,讓對(duì)手有反擊的機(jī)會(huì),1比0落后,但落后后的我開始調(diào)整心態(tài)和步伐,踢得更有策略,更猛,最后以3比1獲勝。

          走在回教室的路上,那種不舒服的感覺早已蕩然無存,一點(diǎn)一點(diǎn),我清楚的感到,那是自信的上升。

          抬起頭,望著天,長嘆一口氣,突然感到每一次的考試的失敗不都給予下一次考試成功的力量,這不就是猶如球場上我的那次逆轉(zhuǎn)。現(xiàn)在,我就像剛剛落后的那段時(shí)間一樣,吸取上一次的教訓(xùn),調(diào)整步伐,打出策略,實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

          心靈的太陽出來了,照亮了世界的昏暗。

          我突然想到了一句話。

          “失敗乃成功之母”

          多么簡單的一句話啊,竟然為此郁悶了一個(gè)上午零一個(gè)中自習(xí)才想到。

          帶著豁然開朗的心情,我發(fā)自內(nèi)心的微微一笑。

          第一次,失敗后的我真的笑了。

          那一次,我真的笑了。

        我笑了作文13

          那天晚上,老爸突然想起了喝啤酒,但是家里又沒有,只好讓我去買,我不可拒絕,只好答應(yīng)了。

          我穿好衣服走上了那條令人毛骨悚然的街道,心里別提有多害怕,我想不說你也知道。我在走路時(shí)心里老感覺后面有人跟著我,我往哪走他就往哪走,我不禁加快了腳步,但是后面那個(gè)人好像也跟著跑起來。瑟瑟的微風(fēng)吹著我披散的長發(fā),但是只有鬼片里才有這樣的情節(jié),怎么會(huì)偏偏發(fā)生在我的身上。是不是我一轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)跟我一樣披著長發(fā),那長發(fā)遮住了我的眼睛,是我什么也看不見,然后用他那冰冷的指尖觸碰著我的臉頰。不敢往下想了!

          我警惕地走著,突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處超市微微的燈光,我心中的'恐懼終于穩(wěn)定了下來,我奮力向超市沖過去······到了超市,售貨員阿姨友好的問我想要買什么,我卻說不出話來(因?yàn)榕艿奶炝,喘不過氣來)售貨員阿姨給我倒了一杯水,我又歇了歇,這才喘過來。我緩慢的尋找(因?yàn)槲也幌胗至⒖恬R上又再次走進(jìn)那條漆黑的街道!)著爸爸想要喝的啤酒,然后又緩慢的把啤酒遞給阿姨,但是看著那條街道,我心中的恐懼又再次油然而生。

          結(jié)完帳后,售貨員阿姨怕我回去怕黑,就把他回去用的手電筒給了我,我極力謝絕,但又不想破壞了阿姨的好心,于是就收下了。我伴隨著這個(gè)光明和溫暖的手電筒,順著街道走回了家。爸爸等了一會(huì)說:“還是飲料的味道好······”我知道他想讓我再去買飲料,于是就馬上說:“我去睡覺了啊”等我刷完牙洗完臉鉆被窩后,我才發(fā)現(xiàn)我回家時(shí)竟然沒有害怕。

          到現(xiàn)在,每每想起這件事,我只是覺得可笑,然后————可笑。

        我笑了作文14

          笑,碰到開心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎樣的一種境界呢?

          我是一個(gè)樂觀的人,自然,笑是我臉上的?,但,以前的笑,比起那次來說,我認(rèn)為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘…… 前幾天,我也不知咋的,隨著升入了初二,沒想到靈感也隨之流去,我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉,站在認(rèn)真寫作,被老師“批”和沉淪下去的三岔口,我躊躇不定,希望有所改變。終于,在一節(jié)作文課上,我絞盡了腦汁,終于寫下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文,滿以為會(huì)得到老師的好評(píng),但……沒有料到……全班選了二十幾篇,竟沒有我的,酸了,痛了,沒想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來了一番心如刀絞,鼻子一酸,卻沒敢留下淚來,只能靜默,靜默,等待,等待…… 放學(xué)了,踏著沉重的腳步,來到了田野,這時(shí),天邊的那輪太陽,不死不活的掛在那里,小草失去了活潑與生機(jī),花兒不再爭奇斗艷,一些鳥兒,好像有什么心事似的,一想到這里,“吧嗒,吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來,心在顫抖……突然間,我看見一只白色的.鳥兒朝著夕陽,展翅高飛,這只不起眼的鳥兒進(jìn)入了我的視線,我的思維,它美麗地飛翔著,直沖云霞,就只差一點(diǎn)了,加油,不知咋的,我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動(dòng),它終沒有辜負(fù)我的希望,沖破了那道云霞,那個(gè)“心坎”,這時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn),似乎明白了些什么……我破涕為笑,但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……

          笑,要有意義!

        我笑了作文15

          放學(xué)了,我漫不經(jīng)心地收拾著東西,忽然,“啪”的一聲,不知什么東西從抽屜里滑到地上。我撿起來一看,嘴不由成了“O”型:好漂亮的一張賀卡!一個(gè)可愛的小女孩捧著一束幽蘭,甜甜地沖著我笑。打開賀卡,一行清秀的字躍入我的眼簾:“祝你快樂!你能做到嗎?”署名是一個(gè)“鬼臉”和“安琪兒”!鞍茬鲀骸本褪悄莻(gè)有著一對(duì)翅膀的小天使嗎?我不禁微微地笑了。

          自小嚴(yán)格的家教形成了我孤傲的性格。以成績的資本,我甚至不屑與其他同學(xué)搭話,漸漸地,我遠(yuǎn)離了班集體,同學(xué)們也有意無意地孤立了我。現(xiàn)在快放假了,同學(xué)們互贈(zèng)賀卡以示祝福,只有我還默默地干自己的事,盡管我很羨慕那些收到賀卡的同學(xué)的幸福笑臉……

          而此刻,我真的收到了一張賀卡,我合上賀卡,環(huán)視四周還在埋頭做題的同學(xué),感到心里暖暖的,我捫心自問:“我能做到嗎?試試吧。”

          放學(xué)后,我正想回家,看見一個(gè)綽號(hào)為“木頭”的'女生還在吭吭哧哧地做題不,走到她身邊時(shí),我停了下來,那是一道并不難的數(shù)學(xué)題。終于,我輕輕地說:“我講給你聽。”她抬頭望著我,眼神中滿是驚愕、疑惑,還有點(diǎn)“受寵若驚”。我坐了下來,慢慢地講解那道題。她很快綻開了笑臉,真誠地對(duì)我說:“謝謝!边@兩個(gè)久違的字眼如雷貫耳,我怔住了,心中暖融融的。我想:我還要這樣對(duì)待身邊的每個(gè)同學(xué)……

          考試前夕,我又在抽屜里翻到了一張賀卡,一行工整的似曾相識(shí)的字呈現(xiàn)在我眼前:“你做得很好,謝謝!繼續(xù)努力吧!”那一刻,淚水漫上我的雙眼,我噙著淚花幸福地笑了。

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