那是歌作文

那是一首歌作文[集錦15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的那是一首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那是一首歌作文1

　　歲月如歌，如歌，在我們的道路上，有許許多多動(dòng)人的心弦樂章……

　　記得那是去年的三月十三號(hào)，這一天我比往常都高興。句句溫暖人心的話語(yǔ)送到你的耳旁，觸碰到你那顆熾熱的心，每句話都是那么甜甜的，美美的，說到你的心坎兒里。

　　一進(jìn)家門兒，就有一種不同往常的，特殊的氣氛，感覺就像走進(jìn)了火熱的大熔爐。和都面帶微笑用溫柔的目光看著我。

　　“怎么了？家里發(fā)生什么事了，媽�！蔽殷@奇的問道。

　　“沒什么，就是高興！”爸爸順口說。

　　“我怎么感覺家里不對(duì)勁呢？到底怎么了，快說嘛！”我便開始撒起嬌來。

　　“好了，好啦！別鬧了，來，快過來，過來呀！”媽媽說。

　　“什么事嗎？煩死了，我還要做呢？”

　　“今天是幾月幾號(hào)？難道你忘了嗎？”我最乖巧的妹妹問。

　　“哦，是三月十二號(hào)嗎？”

　　“不，不是！”妹妹說。

　　“今天是�！�

　　“不許說，你這多嘴的孩子，一邊呆著去？”媽媽嚴(yán)厲的“恐嚇著”妹妹說�！�

　　“不要管今天是多少號(hào)了？”異口同聲的說。

　　“祝你好運(yùn)，能在今后的歲月中取得成功！”媽媽說。

　　“對(duì)，說的太好了！”哥哥嫂嫂也笑著說。

　　進(jìn)屋便對(duì)我說：“祝你在今后的考試中取得理想的成績(jī)！”

　　你知道今天是什么日子嗎？哥哥說。

　　“今天是你的生日�！泵米诱f。

　　接著一段溫馨而又動(dòng)聽的聲音從門外傳來。原來是我的們，他們都是來為我過生日的。

　　其中一個(gè)朋友便脫口而道：“有種惦記，疏淡，卻很甘甜；有種問候，平常，卻很溫暖；有種關(guān)注，無言，卻很坦然；有種祝愿，清澈，卻很長(zhǎng)遠(yuǎn)……祝你生日！”我的.淚水情不自禁的落了下來，這淚水是溫暖的淚水，這淚水代表著我們之間的友誼，彼此的互相信任，這淚水是無言之歌……

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這局面太感動(dòng)人了，我從來沒有這么開心過，這所有的一切，都是身邊的親人給予的，我感謝你們對(duì)我的關(guān)心，照顧以及對(duì)我的幫助，這使我永遠(yuǎn)都。

　　就像格言里所說的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

　　雖然是身邊的小事，但這些小事反應(yīng)出了一些真實(shí)，就是這些小事使我懂得了什么是愛，什么是真正的友誼……

　　這就是那首歌，正如我所說的一樣，將我的夢(mèng)想唱給每一個(gè)人聽……使全的人，都傾聽我的心聲……

那是一首歌作文2

　　歲月如歌，生活如歌，青春如歌。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在這過去的倆年里，我們留下了多少動(dòng)人的樂章……

　　——題記

　　前奏，初一

　　步入嶄新的學(xué)校，開始嶄新的生活，踏上嶄新的人生旅途。我已經(jīng)是初一的學(xué)生了�？粗�那已張張還未褪童稚的臉龐，我想：就是他們將要和一同譜寫初中三年的動(dòng)人樂章。

　　當(dāng)我們坐在一個(gè)教室的時(shí)候，我便知道，初中生活的樂章已經(jīng)奏起，我們將要一起努力，共同奏出一曲完美的、充滿青春活力的樂曲�？吹侥请p充滿智慧的雙眼，我便知道，她就是我們的老師，也是我們?nèi)松鷺氛轮胁豢扇鄙俚腵指揮家。

　　我們樂曲的前奏已經(jīng)想起，已經(jīng)奏出了令我無法忘記的曲調(diào)。

　　高潮，初二

　　隨著完美的前奏，我們的樂曲進(jìn)入了高潮。在這過去的一年的前奏中，我留下了一個(gè)令我無法磨滅的記憶。我是初二的學(xué)生了，我有很美好很快樂的記憶，但是讓我頭疼的是，我的成績(jī)。一句李白的‘飛流直下三千尺’最能形容了。成績(jī)不好就夠我煩心的了，但還有更加令我煩心的事，那就是家長(zhǎng)會(huì)。每次考試過后都會(huì)召開討厭的家長(zhǎng)會(huì)。我?guī)缀趼犚姟�家長(zhǎng)會(huì)’這三個(gè)字就頭暈眼花，仿佛世界末日來臨一般。這不，成績(jī)剛出來，家長(zhǎng)會(huì)就召開了。

　　這是一次特別的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲覀儗W(xué)生也要一起參加。父母在座位上做著，大家就在教室的最后面的角落里站著。我覺得我們就像一個(gè)個(gè)被審問的小囚犯一樣，站在墻角，等待著審判結(jié)果，心里默哀：不要太慘啊。

　　然而，這次的家長(zhǎng)會(huì)卻并不是我想的那樣。它給我留下了不可磨滅的印記，為我人生樂章留下了一段動(dòng)人心魄的精彩。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們每個(gè)人都說出了自己的心聲，將自己深埋的情感都顯露出來，不少同學(xué)因?yàn)橥蝗坏睦斫飧改噶粝铝搜蹨I。就當(dāng)淚水也要遮住我的眼簾時(shí)，我不禁想到。我真的應(yīng)該慶幸我在這個(gè)班，有這么多感性的同學(xué)們。

　　這是一個(gè)小小的插曲，卻如此感人肺腑。

　　結(jié)尾，初三

　　插曲，為我留下了刻骨銘心的感受。我如今是初三的學(xué)生了，臉上逐漸換上了成熟。當(dāng)想到還有一年就要離開這個(gè)讓自己深愛的班，離開自己可愛的同學(xué)們，就覺得很難過，無法想象離開了到底是什么樣的感覺。

　　現(xiàn)在我應(yīng)譜寫好中學(xué)的結(jié)尾。用自己的努力換得成功，以我最好的成績(jī)來報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答我的母校。為我的人生樂章畫下感嘆號(hào)。

　　人生如歌，在這三年的生活樂章中，我留下了自己的獨(dú)特而美麗的音符，自己的收獲。

那是一首歌作文3

　　這是一首音符很簡(jiǎn)單，歌詞很樸實(shí)的一首動(dòng)人心弦的歌曲。它沒有優(yōu)美的詞語(yǔ)，也沒有高亢的音調(diào)。但演奏起來是那么的優(yōu)雅，那么的動(dòng)人。我喜歡這首平淡的歌曲。我喜歡她，我愛她。那就是我最親近的，心目中慈祥可親的奶奶。

　　從我剛剛來到這個(gè)世界上。第一位看到我的是奶奶。是她從產(chǎn)房中把我抱出來。光陰似箭，日月如梭。在這十五年里，無論在生活還是學(xué)習(xí)是都給了我關(guān)懷和體貼。奶奶是一名退休工人為人正直，熱情。在生活中和學(xué)習(xí)中積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。退休后一直在家照顧我陪伴我成長(zhǎng)。由于身體情況，小時(shí)候走路總是東倒西歪的，她怕我摔跤，每天彎著腰扶我走路，并且還得照顧我吃，穿，一天天盼我長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了奶奶教我，要對(duì)自己有自信，自強(qiáng)，自愛的信念。我的身體抵抗力差。發(fā)燒感冒時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我身上爸爸的工作忙的很，每次守護(hù)在我身邊的總是奶奶�？粗�她那疲倦的.身影我感到很難過。奶奶在我的心中就像一個(gè)大樹，讓我依靠著您使我在風(fēng)雨中不會(huì)受傷，不會(huì)害怕。您的情感像盆烈火激勵(lì)我勇往直前。奶奶的雙手，猶如古老的樹干，還在一針一線地為我打毛衣。但她的笑容還是那么的安詳，和氣。

　　奶奶老了，但她在我的心里永遠(yuǎn)是年輕的。我漸漸長(zhǎng)大了。應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂事的孩子。要聽話，不讓她為我多操心，奶奶您老了，我伺候您。十五年來我們之間的感情是最深厚的。一曲曲歌兒唱的那么的好聽。普普通通的詞語(yǔ)扣人心弦。奶奶我愛您，我永遠(yuǎn)不想離開您。

　　是您給我力量和信心讓我在這個(gè)世上走下去。克服重重困難，勇攀高峰。您給我特殊的愛。奶奶我愛您�。。�

那是一首歌作文4

　　柔美的歌曲如月光般流瀉，撒下一地的清輝，低低地傾訴在耳邊回蕩。心卻霎那間融化在這音符的海洋、愛的天堂……

　　仔細(xì)聆聽，我們的身邊到處都有歌聲：措辭優(yōu)美華麗的驚天篇章，語(yǔ)言新穎的流行音樂，震耳欲聾、聽不清詞的搖滾樂……卻不知從何時(shí)起，我竟然忽略了那用生命奏出的、用心填詞的最真的那一首歌。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入青春期的我雖然沒有像有些同學(xué)那樣離家出走、去歌廳等“過激”行為，但卻十分渴望尋找自己的一個(gè)世界，一個(gè)父母不會(huì)介入、只屬于我們這些同齡人的世界。于是，我曾一度喜歡上了網(wǎng)絡(luò)，喜歡上那種可以傾訴、無人束縛的感覺。沒有爸爸的嚴(yán)肅責(zé)問，沒有媽媽沒完沒了的嘮叨，思緒就如放飛的蒲公英，在湛藍(lán)色的天空下飛翔，用手指敲擊鍵盤，寫出心中的想法……有時(shí)甚至有些莫名的傷感，愛寫一些不著調(diào)的泡沫文字，以為那是潮流，其實(shí)有幾分“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的意味，卻不知這牽動(dòng)著一個(gè)人的心……

　　有一天，媽媽突然問我：“最近有什么煩心的事嗎？”我被媽媽弄得有些丈二和尚摸不著頭腦，便訥訥地?fù)u搖頭，說：“沒有啊！”媽媽微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，媽媽總會(huì)關(guān)心我的心情，詢問我有沒有和別人吵架，我被媽媽弄得十分心煩，對(duì)她的態(tài)度有些不好了，對(duì)她的嗓門也不知不覺高了。媽媽想要說什么，卻總不開口。一次，爸爸告訴我，媽媽一直在關(guān)注我的博客，我每次發(fā)文章，媽媽就會(huì)十分關(guān)心。我愣了一下，仿佛自己的世界就被別人窺視了，憤怒與委屈一起涌上心頭。我推開媽媽的'房門，質(zhì)問媽媽說：“你怎么可以這樣？不經(jīng)允許就看我博客？”她被這突如其來的的問題怔了一下，她像小孩子犯了錯(cuò)誤一樣站在那里，雙手使勁地抓著衣角。我的心一下子軟了，為自己的行為后悔不已。媽媽的眼中分明地閃著淚光，我哽咽著輕聲說：“你應(yīng)該和我說一下……”媽媽急忙說：“你別哭！媽媽只是想多關(guān)心你一點(diǎn)，你又不肯說，我只好……我再也不看了！”我輕輕走過去，摟住了媽媽，輕輕地說：“媽，我錯(cuò)了！”她什么都沒說，只是抱緊了我。媽媽的體溫溫暖了我，融化了我心中的堅(jiān)冰！

　　我心中仿佛響起了熟悉的旋律，我又重新找到了那首歌。歌聲仿佛變成了月光，輕輕地?fù)崦�著我；又如一縷暗香，在鼻息間游離；又似一條輕紗，將我和母親緊緊地裹在一起。

　　哦！那是一首母愛之歌！

那是一首歌作文5

　　有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂，我將耗費(fèi)一生的時(shí)間去聽他，這首歌便是我的父母。 ——題記

　　這支歌抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。它有時(shí)通俗易懂，有時(shí)又那么深?yuàn)W；他有是會(huì)緩緩講述人生的道理，有時(shí)又會(huì)毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面；他有時(shí)繁瑣冗長(zhǎng)，其實(shí)又短小精悍。

　　聆聽父母，就如同一支永遠(yuǎn)也聽不到頭、永遠(yuǎn)帶給我啟示的歌。理解一生，珍藏這支歌帶給我的一切。

　　一、心中的搖籃曲——童年

　　童年有如聆聽著搖籃曲，總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年，洋溢著甜蜜與歡樂，神奇而又溫馨。

　　依稀記得小時(shí)候，我總喜歡趴在窗邊，聽父母講一個(gè)個(gè)美麗的童話；我愛在青草地上一起玩耍，嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的微笑；我愛看著父母口中神奇地吐出一堆站名，把沿路的風(fēng)景詳細(xì)地介紹給我……不管什么時(shí)候，一股溫馨甜蜜的.氣息總盤旋在我家的上空，猶如搖籃曲一般。

　　在童年時(shí)聆聽父母，聽出了父母對(duì)我的喜愛，聽到了父母盼我幸福成長(zhǎng)的心愿。

　　二、生活的進(jìn)行曲——少年

　　少年時(shí)聆聽父母，猶如生活的進(jìn)行曲。抑揚(yáng)頓挫，飽含真諦。

　　隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來，父母也不再一味放縱我，時(shí)不時(shí)的批評(píng)成了主旋律，童年那搖籃曲般的甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復(fù)返。父母的歌中時(shí)常夾著“學(xué)習(xí)”二字。

　　然而，當(dāng)我考試不如意時(shí)，父母便會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕的過鼓勵(lì)道：“孩子，加把勁兒，再努力�！鳖D時(shí)，我聽出了父母對(duì)我的博大而又深沉的愛，為了我幸福成長(zhǎng)，他們不斷地幫助我。

　　這多么像一曲抑揚(yáng)頓挫、飽含真諦的歌呀！我愿在這種愛的“嘮叨”中生活，在這鏗鏘有力的歌中生活。

　　父母是歌，我在聆聽的過程中，感受無盡的幸福。

那是一首歌作文6

　　歲月如歌，生活如歌，在我們的人生道路上，有許許多多動(dòng)人的心弦樂章……

　　記得那是去年的三月十三號(hào)這一天我比往常都高興。句句溫暖人心的話語(yǔ)送到你的耳旁觸碰到你那顆熾熱的心每句話都是那么甜甜的美美的說到你的心坎兒里。

　　一進(jìn)家門兒，就有一種不同往常的特殊的氣氛感覺就像走進(jìn)了火熱的大熔爐。爸爸和媽媽都面帶微笑用溫柔的目光看著我�！霸趺戳�？家里發(fā)生什么事了，媽�！蔽殷@奇的問道。“沒什么，就是高興！”爸爸順口說�！拔以趺锤杏X家里不對(duì)勁呢？到底怎么了，快說嘛！”我便開始撒起嬌來�！昂昧�，好啦！別鬧了，來，快過來，過來呀！”媽媽說�！笆裁词聠�？煩死了，我還要做作業(yè)呢？”“今天是幾月幾號(hào)？難道你忘了嗎？”我最乖巧的妹妹問�！芭叮�是三月十二號(hào)嗎？”“不，不是！”妹妹說�！敖裉焓�......”“不許說，你這多嘴的孩子，一邊呆著去？”媽媽嚴(yán)厲的“恐嚇著”妹妹說�！薄安灰�管今天是多少號(hào)了？”爸爸媽媽異口同聲的說�！白Ｄ愫眠\(yùn)，能在今后的歲月中取得成功！”媽媽說�！皩�(duì)，說的太好了！”哥哥嫂嫂也笑著說。進(jìn)屋便對(duì)我說：“祝你在今后的考試中取得理想的成績(jī)！”你知道今天是什么日子嗎？哥哥說。“今天是你的生日�！泵米诱f。接著一段溫馨而又動(dòng)聽的聲音從門外傳來。原來是我的朋友們，他們都是來為我過生日的。

　　其中一個(gè)朋友便脫口而道：“有種惦記，疏淡，卻很甘甜；有種問候，平常，卻很溫暖；有種關(guān)注，無言，卻很坦然；有種祝愿，清澈，卻很長(zhǎng)遠(yuǎn)……祝你生日快樂！”我的淚水情不自禁的落了下來，這淚水是溫暖的淚水，這淚水代表著我們之間的友誼，彼此的互相信任，這淚水是無言之歌……

　　“祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂……”這局面太感動(dòng)人了，我從來沒有這么開心過，這所有的一切，都是身邊的親人給予的，我感謝你們對(duì)我的.關(guān)心，照顧以及對(duì)我的幫助，這使我永遠(yuǎn)都忘不了。

　　就像格言里所說的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

　　雖然是身邊的小事，但這些小事反應(yīng)出了一些真實(shí)情感，就是這些小事使我懂得了什么是愛，什么是真正的友誼……

　　這就是那首歌，正如我所說的一樣，將我的夢(mèng)想唱給每一個(gè)人聽……使全世界的人都傾聽我的心聲……

那是一首歌作文7

　　歌聲，世界上最美妙的聲音，給人以最好的享受。千言萬語(yǔ)總能編織成一首動(dòng)人的歌，敲擊人們內(nèi)心最深處，最敏感的地方。

　　植物——低聲部

　　大自然中，各種各樣的植物，讓人眼花繚亂，而它們總在低低地吟唱，讓人們的節(jié)奏慢下來，給人一種放松舒適的感覺，在忙碌的生活中能輕松一會(huì)兒，舒展全身，植物仿佛就是合唱中的低聲聲部，雖然沒有多大聲音，沒有中高音部的澎湃激情，但是最讓人感到放松，感到愉悅。

　　只有懂得美，會(huì)欣賞的'人，才能聽到它們的歌聲。

　　動(dòng)物——中聲部

　　生機(jī)盎然的動(dòng)物正如合唱中的中音部，使人上升到另一個(gè)更激情的境界。數(shù)以萬計(jì)的動(dòng)物生活在地球上，每天都有不一樣的聲音從動(dòng)物界里傳出來。鳥兒的高吭，猛獸的咆哮，草食動(dòng)物進(jìn)食的聲音。許多聲音，我們是聽不到的，只能感受著。

　　有喜歡的聲音，有討厭的聲音，無論喜歡或者討厭，它們都存在著。

　　它們是高音部的鋪墊。

　　人類——高音部

　　人類是地球上的主宰，萬物之靈，他們所創(chuàng)造出來的東西看起來如此的神奇，而人類每天工作的聲音是和唱中的高聲部。工廠的機(jī)械聲，道路上的喇叭聲，以及學(xué)校里的讀書聲，都是人類所創(chuàng)造出來的。而這些，正是大自然所沒有的高聲部。

　　聽到的各種聲音，聽不到的任何一種聲音，我不再想。

　　只是我最不想聽到落淚的聲音。

　　那可能是一只老虎，也可能是一只野山雞，生命最后的叫聲。

　　愛護(hù)地球吧，最想聽的美妙聲音，將永遠(yuǎn)飄著。

那是一首歌作文8

　　小時(shí)候，臨近春節(jié)的日子里，總有一個(gè)熟悉的老人，拉著裝有爆米花工具的板車來到小區(qū)的街道邊。我們一群孩子追隨在后面，緊盯著那圓圓的鐵鍋、黑烏烏的鐵鏟、油膩膩的麻袋，期盼著能早點(diǎn)吃到那香噴噴的爆米花。等到老人在一個(gè)角落里支起爆米花的工具時(shí)，小伙伴們便飛快地跑回家去，興奮地把這個(gè)好消息告訴家人，然后帶上幾塊錢，舀上一碗米，拎上油壺，拿起糖袋，一路狂奔，顧不得壺內(nèi)的油四處晃動(dòng)，自覺地鉆進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，進(jìn)行漫長(zhǎng)的等待。老人用隨身帶著的一個(gè)米缸作為計(jì)量工具，量著一鍋又一鍋的米。

　　每當(dāng)此時(shí)，只見老人身子微微前傾，左手用力地拉風(fēng)箱，右手飛快地?fù)u著熏得烏黑的裝爆米花的圓鐵鍋。風(fēng)箱呼哧呼哧作響，圓鍋嘎吱嘎吱歡唱，空氣中彌漫著爆米花誘人的香氣。經(jīng)過一段時(shí)間的.焦急等待，老人終于帶著一種高深莫測(cè)的表情看了看儀表說：“好了！”接著就直起身子，用那碩大的、油膩膩的麻袋把黑漆漆的鐵鍋兩頭裹住，扎緊。這時(shí)，孩子們四處散開，小的躲在大的后面，大的則用手緊緊捂住耳朵�；炭种校�只聽“砰”的一聲爆響，香噴噴的爆米花出爐了。我們趕緊圍上前去，望著那脆脆的爆米花被淋上熬過的糖汁，細(xì)小的“吱嗞”的聲音又漸漸傳來，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾動(dòng)著我們的胃口。

　　這時(shí)候，捧上一把滾燙醇香的爆米花放進(jìn)嘴里，慢慢融化，香甜的糖汁，一點(diǎn)一點(diǎn)化開，那種香甜的味道在我們看來世間少有。孩子們總是會(huì)一直守在鍋爐邊，從頭到尾地觀察著整個(gè)制作的過程，一遍又一遍。

　　等到過年時(shí)，大人們就會(huì)把大袋大袋的爆米花拿出來，讓孩子們痛痛快快地吃個(gè)夠。

　　孩子們大大小小的口袋里都會(huì)塞滿各色爆米花，一路歡笑，一路嬉鬧著去拜年。沒有爆米花的春節(jié)，是不完整的春節(jié)。

　　一晃很多年過去了，我們也逐漸長(zhǎng)大，爆米花已不再是什么稀罕物了。如今，看到商店里出售的爆米花，多彩的顏色，新奇的包裝，誘人的香味，總?cè)滩蛔∫�買上一桶�？墒�，吃在嘴里卻總覺得缺少了點(diǎn)什么。

　　再次路過那個(gè)熟悉的街頭，偶然看見一群孩子圍著一個(gè)爆米花的攤子。爆米花出爐的那一瞬間，我居然習(xí)慣性地捂緊了耳朵，似又聞到了爆米花的醇香……

　　目光停留，耳畔傳來玉米爆炸的聲音，孩子嬉笑的聲音，咀嚼時(shí)脆脆的聲音，各種聲響，串聯(lián)起一首童年的歌。

　　那是一首歌，一首童年的歌。

那是一首歌作文9

　　人生就是一篇大樂章，里面有許多的小樂章；每個(gè)小樂章都由一個(gè)個(gè)小音符構(gòu)成；而那一個(gè)個(gè)的小音符中有著辛勤的汗水，真摯的笑臉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“夢(mèng)想的手心決定繼續(xù)……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，目光總會(huì)看著墻上掛著的那塊來之不易的金牌。20xx年10月份，秋風(fēng)徐徐，學(xué)校即將舉行“十佳小歌手”歌唱比賽。從小我就愛好音樂，因此在老師征選參賽者時(shí)，我便毛遂自薦地參加了比賽。老師聽后沒有說話，而是用那雙睿智的眼睛看著我。那一瞬間我退縮了，可唱歌不是我的夢(mèng)想嗎？我不知哪兒來的勇氣對(duì)視老師的眼睛，老師仿佛得到了答案，笑著拍了拍我的肩膀說：“去吧，老師相信你能行�！�

　　從老師那兒回來后，我上課就一直心不在焉，迷迷糊糊的到了下課“啊！想到了�！蔽艺酒饋砼闹�桌子驚呼道。“你干什么？”同桌明顯被我嚇到，憤怒的吼著。我卻毫不理會(huì)，一直傻乎乎的笑著。

　　終于到了比賽的那一天，我理了理發(fā)型，心中禁不住興奮起來：到了，到了，我終于向我的夢(mèng)想邁進(jìn)一步了！臺(tái)上的.小主持人用她那甜美的聲音說道：“下面有請(qǐng)三年級(jí)（1）班的趙鑫同學(xué)，為我們帶來一首動(dòng)人的歌曲《相信自己》！”吸氣，呼氣，我便邁首堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)。幕布拉開了，我向臺(tái)下深深地鞠了一躬，雖然已經(jīng)做好準(zhǔn)備，可看到臺(tái)下密密麻麻的觀眾時(shí)，我還是膽怯了，不自覺地后退了一步。此時(shí)前奏已響起，喉嚨卻猶如被掐住了一樣，發(fā)不出聲。

　　為什么？這不是我的夢(mèng)想嗎？為什么在實(shí)現(xiàn)的那一刻會(huì)膽怯呢？“不要害怕，大膽的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧�！崩蠋煿膭�(lì)的話語(yǔ)也在那一瞬間及時(shí)提醒了我，我慢慢的放松了身心，握緊話筒的手心慢慢松開。我的夢(mèng)想是一定要實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！臉上再次出現(xiàn)自信的笑容。

　　“夢(mèng)想的手心決定繼續(xù)……”當(dāng)最后一個(gè)音符的消失，臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。我松了一口氣，然后又向觀眾們深深地鞠了一躬，這才發(fā)覺自己的臉上背上全是冷汗，心中不住的安慰自己：拿不到名次不要緊，最起碼我戰(zhàn)勝了自己，不是嗎？

　　“下面公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，本次桂冠的得主是……”主持人停了停，“三年級(jí)（1）班的趙鑫同學(xué)，請(qǐng)大家恭喜她！”我？這不是做夢(mèng)吧。直到領(lǐng)到了獎(jiǎng)杯和金牌，我才醒了過來，此時(shí)我眼角的淚珠在燈光的照射下熠熠生輝……

　　音樂是媽媽的手，撫慰著人們的心靈；音樂是一扇門，帶領(lǐng)人們走向新的生活；同時(shí)音樂也是一雙翅膀，讓我更加接近我的夢(mèng)想……

那是一首歌作文10

　　懷著崇敬的心，捧讀史書，卻為何令我心如此悲涼……當(dāng)年你從鴻門宴逃出，一路狂奔，明知山有虎偏向虎山行，如若沒有項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷；如若沒有項(xiàng)伯的及時(shí)相助，你又怎能逃出口？

　　你滿腦都是項(xiàng)羽猶豫不決的神情，范增視你如魔的眼神，項(xiàng)莊舞劍劍劍恐奪你命的陰冷，就只差那么一點(diǎn)。最終，你建立了漢朝，但心中又何嘗有一日安寧？整日擔(dān)憂圖謀不軌之徒試圖謀權(quán)篡位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，內(nèi)心的惶恐又有幾人知曉？只是你一定不曾想到，在你死后，你的妻子竟殺死了你的三個(gè)兒子！

　　有人說，你的命運(yùn)是從鴻門宴開始的，其實(shí)，你的一生都是鴻門宴。

　　高祖，你是一首歌，一首驚心輝煌的歌！

　　鴻門宴上，你為何不忍痛下殺手？是因?yàn)閮?yōu)柔寡斷鼠目寸光？還是舍不下心中的深情厚誼？我們無從得知。你放了劉邦，不顧軍師的指著，你也許不曾想到，他竟有那般魄力，當(dāng)年你放了他，最后卻死在他的手下。但是你放了他，你是高尚的。只是，你從未退縮，即使已大軍壓境，即使已四面楚歌，即使看到心愛的虞姬死在自己的'懷中，你仍舊帶著僅剩的人馬戰(zhàn)斗到最后一刻！你騎著寶馬烏騅馳騁沙場(chǎng)浴血?dú)�敵，就算身處絕境，你還是那個(gè)力拔山河的王，是楚地曾經(jīng)的霸主，是家鄉(xiāng)父老心中的大英雄！

　　烏江邊，你知道自己已無退路，無顏再面對(duì)江東父老，拔劍自刎江邊，壯哉！

　　霸王，你是一首歌，一首悲壯激昂的歌！

　　歷代傳奇，世事變遷，每一位將相王侯都在歷史長(zhǎng)河里譜寫了燦爛的華章�？墒�，無論成與敗，都讓我感到如此沉重，沉重的讓我拿不起，也放不下。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

那是一首歌作文11

　　人生如歌。過完了《童年》，遇到《同桌的你》，以后更會(huì)有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記

　　上段時(shí)間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵(lì)了我。

　　我是個(gè)不太自信的女孩。盡管我已經(jīng)很努力了，但是在班上，我的成績(jī)始終處于中下游。尤其是語(yǔ)文，一直是我的弱項(xiàng)科目。該背的背了，該記得記了，可每次測(cè)試，給予我的總是不小的'打擊。這次即將進(jìn)行的期末測(cè)試也不例外，我又有了強(qiáng)烈的心理障礙。

　　那晚在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文言文在我的腦海里打轉(zhuǎn)，似乎在嘲笑著我，我愈發(fā)捧住了腦袋，發(fā)起了呆。這時(shí)候，鄰居家又一如既往地放起了音樂。

　　那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的故事。她幼年喪父，歷經(jīng)生活坎坷，才有了今天的輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著她自己的奮斗方向并最終取得成功。

　　亢進(jìn)的歌曲節(jié)奏，不斷地刺激著我�；叵肫鹱约�，這些年來養(yǎng)尊處優(yōu)，條件優(yōu)越，還非常可笑地認(rèn)為自己很多事情做不到，即便是語(yǔ)文這一學(xué)科。我真的應(yīng)該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！

　　期末測(cè)試結(jié)果也證實(shí)了我的信心�！段蚁嘈拧纷屛叶�得了自信的重要性。當(dāng)然，還有其他許許多多勵(lì)志的歌，終會(huì)伴我一生。

那是一首歌作文12

　　三國(guó)詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。

　　當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)過悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過他的背后埋葬的志士與無奈的人生，在歷史的長(zhǎng)河中譜寫了一曲曲哀轉(zhuǎn)久絕的歌。

　　傳說中的諸葛亮不但運(yùn)籌帷幄決勝千里，而且神機(jī)妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無法逃脫無奈的人生與命運(yùn)的捉弄。當(dāng)初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據(jù)地，也“燒”出了他身為人臣的命運(yùn)。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計(jì)可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克�？墒牵�他生命之歌的尾聲卻被王權(quán)所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫了歷史的悲歌。

　　白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之。可是，其中滋味真是三分酸七分苦�。∵@種有刀斧手在后的托孤方式用于并無野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的'諷刺��！也只因“漢中無人”使他在悲哀中蠶食余生了。“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功，懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現(xiàn)著身為人臣的忠誠(chéng)，然而這份忠誠(chéng)使他成為了王權(quán)霸道的工具從此不再有獨(dú)立的人格，過著身不由己的生活。他怎么也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說是悲從中來。

　　諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉(zhuǎn)久絕的悲歌，是一首歷史上的長(zhǎng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。

那是一首歌作文13

　　那是一首歌，心靈的音符；那是一首歌，溫暖的曲調(diào)；那是一首歌，華麗的樂章。

　　敲擊的親情，父愛之所以偉大，因?yàn)槟鞘呛⒆右簧�的指�?biāo)，它不像燭光搖曳，像山一樣，佇立直天，像水一樣，守護(hù)心靈。他不容你有半點(diǎn)委屈，他認(rèn)為哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性，那天，和母親的大吵一架，把我的`語(yǔ)文書摔成兩半，像似那凋零的花，那樣無辜。內(nèi)心的委屈，傷心，并不在一時(shí)間迸射出來。晚上父親回來，和母親賭氣不吃飯時(shí)，在屋子里想起那本書，開始無聲的啜泣。開門而進(jìn)的父親問我為什么不吃飯，一看，扭頭去問妹妹，之后去找在飯廳母親，問：“干什么事，也不能打孩子吧！”“誰(shuí)叫她不好好學(xué)。”過陣后一個(gè)人悄悄的進(jìn)來，安慰我，有意在說母親的壞話。直到后來，母親進(jìn)來后，一把抱住我問我：“這是為了誰(shuí)？”

　　那天，那句話活像一個(gè)個(gè)扭動(dòng)的音符刻進(jìn)我心靈的五線譜，綻放出一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪

　　編制的友情，朋友之所以是朋友，是因?yàn)樾呐c心的距離，穿越了家人，同學(xué)的距離。小米應(yīng)該是我初中最好的朋友。我呢，應(yīng)該還算人緣好的。那日，我?guī)е�最好的糖去學(xué)校，小璐伸手向我要，我扭頭說不給。待上操時(shí)，看見我給小米一顆，就跑過來說也只有小米重要，當(dāng)下小米說：“那是�！庇幸淮纬跻豢荚�，語(yǔ)文卷發(fā)下來，我去和小米商量互看作文，他說什么也不給。次日，她出去，我看見那篇作文，當(dāng)時(shí)，就算我沒動(dòng)，它也呈現(xiàn)在我面前。我讀著讀著，就開始明白，原來我的關(guān)心太少。文中敘述一次下課，我拉上別人就跑出去，愣是沒看她一眼，因?yàn)槲业娜�番五次她開始寒心。也就是那次，我開始用吃的聯(lián)絡(luò)感情，功夫不負(fù)有心人，我們之間的感情升溫。達(dá)到高潮，來源于那次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗�母親，我才了解了她一點(diǎn)私人生活。她哭了，安慰她時(shí)，哭中笑著看了我一眼，似乎說不用擔(dān)心。我感覺自己好無能，連一點(diǎn)她的家事都不了解。下定決心，有什么都給她一半。從此，我開始留心，關(guān)注她的一切一切。

　　劇情也有劇終，故事的未完待續(xù)，訴說一段具有溫暖的小調(diào)。用心編制一曲不朽的樂章。

　　那是一首歌，召喚心靈的音符；那是一首歌，一段能沁人心脾的曲調(diào)；那是一首歌，一首用心組合的歌，它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫一首既璀璨與華麗的歌。

那是一首歌作文14

　　親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動(dòng)人的事跡譜寫成了一曲動(dòng)人心弦的樂章……旋律又是那么妙不可言！

　　一年四季，風(fēng)云變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫卷。正因?yàn)檫@花季，遇見了如花般燦爛的你，更是同你走過了那獨(dú)特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見、了解。正因有你，為我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅(jiān)信它是一首歌，一手清純美好的'歌……

　　還記得那是我第一次遇見你，害羞的你躲在阿姨的身后，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動(dòng)地。此后，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日歷里記下了這個(gè)特殊的日子：3月15日，那是一個(gè)美好的春天。

　　夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，外面的氣溫讓人無比難耐�？墒�，你與我卻只為買支心愛的冰棍，走在煩悶的小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來到了商店，我踮著腳丫買了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時(shí)滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開心�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的印象仍記憶猶新，那是6月30日。

　　金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會(huì)神地在家里看有關(guān)西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊群，可愛的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍著胸脯向我承諾：“長(zhǎng)大后，我?guī)�你去看西藏！”雖然不知道愿望能否實(shí)現(xiàn)，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。

　　冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來顯得十分臃腫，可這并沒有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂乎！回家時(shí)，我看到你凍得通紅的手，憐愛之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見你一臉的幸福，滿足的看著我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開……那個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷：12月10日。

　　和你一起走過的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動(dòng)聽的歌，那就讓我們永遠(yuǎn)徜徉于美好的旋律中……

那是一首歌作文15

　　夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？

　　——題記

　　青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。

　　青春的第一樂章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂此不疲。

　　青春的第二樂章是歡樂。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，“沒心沒肺”的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂。

　　青春的第三樂章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂。八年級(jí)，我們沉浸在來回忙碌的上課的堆積如山的'作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出公式法的三步。

　　青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己……”；再是在歡樂中的瘋狂“小小的人兒啊，假不正經(jīng)啊，嘻嘻哈哈我們窮開心！”最后是努力中的堅(jiān)持，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�

　　那是一首歌，一首動(dòng)聽的歌；那是一首歌，一首風(fēng)格迥異的歌；那是一首歌，一首會(huì)一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌詞里……

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