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放風(fēng)箏作文匯總15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
一天早上，天氣晴朗，一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動(dòng)，微風(fēng)吹來(lái)，真是愜意極了！許大強(qiáng)、王天天和劉不行一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
剛到五一廣場(chǎng)，他們就看到天上飄著許許多多的風(fēng)箏，有細(xì)長(zhǎng)的“蜈蚣”，展翅的“雄鷹”，可愛(ài)的“燕子”令他們眼花繚亂。然后，他們跑到五一廣場(chǎng)的草坪上開(kāi)始做熱身操。做完了熱身操，他們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。
王天天是放風(fēng)箏高手，他對(duì)徐大強(qiáng)說(shuō)：“你拿住風(fēng)箏，我說(shuō)OK，你就把風(fēng)箏往上拋�！毙齑髲�(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。王天天瞅準(zhǔn)了風(fēng)向，就比了個(gè)OK的手勢(shì)，許大強(qiáng)立馬把風(fēng)箏往天上扔。風(fēng)箏徐徐上升，王天天立馬放風(fēng)箏線。不一會(huì)兒，他們的'風(fēng)箏就追上飛得最高的燕子風(fēng)箏啦！他們欣喜若狂。風(fēng)箏越飛越高，都要追上飛機(jī)了。這時(shí)，一旁的路人也開(kāi)始圍觀，想看看究竟是飛機(jī)飛得高，還是風(fēng)箏飛得高。不過(guò)，等飛機(jī)飛得沒(méi)影兒了，都還沒(méi)出結(jié)果。
這時(shí)，劉不行跑到他倆身邊，垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么才能把風(fēng)箏放飛��？我試了好多次都沒(méi)成功。”王天天耐心地教他：“放風(fēng)箏是講究技巧的，你要努力往前跑。然后用力地把風(fēng)箏一扔，趕緊抓住風(fēng)箏線就可以飛了。”劉不行恍然大悟，照他說(shuō)的那樣使勁兒往前跑，然后把風(fēng)箏扔了出去，再抓住風(fēng)箏線，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。他的心里樂(lè)開(kāi)了花。
突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)男孩叫著：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”他的爸媽站在一邊，笑著說(shuō)：“我的兒子可真能干！”
放風(fēng)箏作文2
今天是星期天，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我的心情特別的爽，因?yàn)樵谧蛱�，我就已�?jīng)與爸爸約定好，今天去放風(fēng)箏。
吃過(guò)早飯，我們就來(lái)到了離我們家不遠(yuǎn)的一條江邊，那里有專供人們放風(fēng)箏的地方。我們到了那里后，放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多，有大人，也有孩子們。
看上去大人們放風(fēng)箏，講究的.是藝術(shù)和技巧。他們都一絲不茍地一手拿著線輪，一手拽著風(fēng)箏線，雙眼緊緊地盯著高高在上的風(fēng)箏。而孩子們個(gè)個(gè)都開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳地拿著風(fēng)箏東奔西跑著。
開(kāi)始我也和其他孩子一樣，不管我怎么放，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的一些指點(diǎn)，風(fēng)箏真的有點(diǎn)慢慢地飛起來(lái)了。我高興地時(shí)而跑幾步，時(shí)而又停下來(lái)，一只手緊緊地拿著線輪，一只手拽著風(fēng)箏線，一緊一松地控制著風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)我的努力，風(fēng)箏終于向著天空飛去。當(dāng)我正興奮地對(duì)著天空大喊“飛吧，快點(diǎn)飛起來(lái)吧”的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，線斷了！這時(shí)，斷了線的風(fēng)箏借著風(fēng)力快速地向著高空飛去，我急忙朝著風(fēng)箏飛去的方向追了過(guò)去。
一直追到江沿邊，我慢慢地停了下來(lái)。我無(wú)奈地注視著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼睛里流出了傷心的淚水。
這時(shí)， 天空上的風(fēng)箏，真的像一只自由的小鳥(niǎo)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文3
周末，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。小紅和小剛各自帶了蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏相約在一起。興高采烈地來(lái)到了廣場(chǎng)。 廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的。好多人都已在那里放風(fēng)箏了。抬頭一看各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的、有老鷹的、有海鷗的、有金魚(yú)的、也有蝴蝶的、有蜻蜓的，還有很多叫不出名子的'風(fēng)箏。把天空打扮的五彩繽紛，美麗極了。
他們迫不及待地拿起風(fēng)箏緊拉著線就奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏好像不聽(tīng)使喚。要不就不肯起飛，要不飛高一點(diǎn)點(diǎn)就被橫風(fēng)忽忽悠悠地從空中吹落下來(lái)。 這時(shí)有一位大哥哥過(guò)來(lái)，讓他們先試一下風(fēng)向。然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著，讓小剛邊放邊往后退，乘風(fēng)稍微少一點(diǎn)的時(shí)候就開(kāi)始放。這次在大哥哥的教導(dǎo)下，風(fēng)箏很順利的飛了起來(lái)。大哥哥讓小剛慢慢地一邊放線一邊扯拉著線。風(fēng)箏越飛越高。線團(tuán)上的線都快被放完了，就停止放線。小剛一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)地扯拉著線，讓風(fēng)箏平穩(wěn)的保持在空中……。
各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿。小紅和小剛的蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏，也隨著各種風(fēng)箏在空中追逐著，跳著優(yōu)美的舞蹈。
放風(fēng)箏作文4
看著天上的風(fēng)箏，我們歡快地跑啊，跑啊，天仿佛更“藍(lán)”了，風(fēng)箏仿佛更“艷”了，我的心情也仿佛更“歡”了。
一個(gè)草長(zhǎng)鷹飛三月天的上午，爸爸帶我去翠竹公園放風(fēng)箏，公園里，青的草，綠的葉，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，各種各樣的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一個(gè)光彩奪目的春天。
在翠竹公園里，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，風(fēng)箏的`形狀是一個(gè)小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一對(duì)俊俏松快的翅膀，還有一把剪刀似的尾巴，看著它，我高興得一蹦老高。
我們?nèi)チ斯珗@的一個(gè)空草地，開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸讓我高高舉起“小燕子”，爸爸拿起線軸，喊了一聲：“放”，我迅速地把手放了下來(lái)，爸爸一邊跑一邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，美麗非凡的“小燕子”，像一只快樂(lè)的小精靈，在空中歡快地飛來(lái)飛去，好像在炫耀地對(duì)我說(shuō)：“看我，多漂亮，多美麗，你看我的尾巴還可以掌握方向呢！”
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色，各式各樣的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鷹形的，還有燕子和飛機(jī)形的…… 看著天上的風(fēng)箏，我們歡快地跑啊，跑啊，天仿佛更“藍(lán)”了，風(fēng)箏仿佛更“艷”了，我的心情也仿佛更“歡”了。
放風(fēng)箏作文5
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。4月16日上午，我和沈依伊一起放風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏與線打個(gè)結(jié)，然后一人手持線軸，另一人則托起風(fēng)箏。兩人準(zhǔn)備就緒，我喊了一聲“放”，沈依伊回頭一看，我將風(fēng)箏往上一拋，她便飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了，我在邊上指揮：“放線！”“加速跑！”……突然，有一只風(fēng)箏在上面掛著，眼看我們的風(fēng)箏線將與它纏在一起，我大喊：“停一停，上面……”還沒(méi)等我說(shuō)完，兩只風(fēng)箏就互相“打架”了，我倆過(guò)了好久才將這次風(fēng)箏之間的`“糾紛”化解。接下來(lái)輪到我跑了，我見(jiàn)沈依伊松了手，便飛快地奔了出去。我漲紅了臉，喘著氣，向前沖。糟糕，前方?jīng)]路了！我趕快來(lái)了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，并原路返回。跑累了，趕緊讓沈依伊接上。就這樣，我倆互相配合。于是，我們的風(fēng)箏連續(xù)飛了15分鐘，卻沒(méi)落地過(guò)。
“401集合！”我們倆聽(tīng)到口令，只好依依不舍地放下風(fēng)箏，繼續(xù)踏上新的路程。如果還有時(shí)間讓我倆再玩該多好啊，我想
放風(fēng)箏作文6
20xx年4月2日
星期五
晴
今天，語(yǔ)文陸老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)上，風(fēng)就刮起來(lái)了。陸老師先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)太大了，陸老師就找了一名同學(xué)來(lái)幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。然后，陸老師又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上。風(fēng)箏終于可以起飛了。陸老師又讓一名個(gè)子非常高的同學(xué)把風(fēng)箏舉起來(lái)。陸老師喊：“三、二、一，撒手。”我們以為風(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢�？墒牵L(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。
原來(lái)呀，是陸老師沒(méi)有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，陸老師趕緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。��！風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招著手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的.不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧！
放風(fēng)箏作文7
今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇!藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機(jī)的，有孔雀的'，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。
我的風(fēng)箏是藍(lán)貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來(lái)到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，但是風(fēng)箏總是不聽(tīng)話，好象在跟我們開(kāi)玩笑，幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有放棄。又經(jīng)過(guò)幾次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開(kāi)了手，讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�？粗w在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風(fēng)箏在空中一起玩耍了。
今天我玩得真開(kāi)心呀!
放風(fēng)箏作文8
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，小朋友也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公早早地起了床，把金色的陽(yáng)光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無(wú)邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開(kāi)滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹(shù)在風(fēng)中搖擺，好像在對(duì)我們招手。鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著，好像在互相問(wèn)好。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，又像一群群可愛(ài)、活潑的小羊……瞧!天空中的風(fēng)箏各式各樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有兇猛的.老鷹，還有一只大眼睛的小金魚(yú)呢!
大家都迫不及待地開(kāi)始了，小明一手拿風(fēng)箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為他的風(fēng)箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風(fēng)箏不但沒(méi)有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風(fēng)箏，風(fēng)箏再一次飛上了天空，小明開(kāi)心極了，立刻開(kāi)始放線。由于放線太快，風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時(shí)他的好朋友小剛走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“有一點(diǎn)困難就放棄了嗎?來(lái)，我們一起把風(fēng)箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風(fēng)箏，也飛快地跑著，他倆合作把風(fēng)箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學(xué)著樣子放飛了風(fēng)箏。
看!天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心!
放風(fēng)箏作文9
放風(fēng)箏嘍！我們放的可是有償又漂亮又壯觀的蜈蚣風(fēng)箏，特別受人喜愛(ài)、吸人眼球。
我拉著繩，蔣可欣高舉著風(fēng)箏的尾巴，我們?cè)诓莸厣蠚g快地跑著。我三步一回頭，總盼著風(fēng)箏能飛得高些�？赡钦{(diào)皮的風(fēng)箏只要蔣可欣放手就會(huì)飄飄悠悠地落下來(lái)，不管我怎么使勁跑、有力拽都無(wú)濟(jì)于事。
這可難倒了我這個(gè)“風(fēng)箏高手”，以前我春游放的三角風(fēng)箏不是很高嗎？啊呀，一激動(dòng)我把方向搞反了——要逆風(fēng)跑的！我調(diào)準(zhǔn)方向，再次試飛。
一次、兩次、三次……
好累啊，但不準(zhǔn)泄氣，我一定要親手將載著理想的風(fēng)箏送上藍(lán)天！
起風(fēng)了，我趁機(jī)跑動(dòng)著。那風(fēng)箏終于隨著風(fēng)開(kāi)始向高處飛去。放線，拉繩，風(fēng)箏終于放上了藍(lán)天。旁邊的每個(gè)同學(xué)都羨慕不已。
如果風(fēng)箏就是理想，那么把風(fēng)箏放上藍(lán)天就是實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。而想要把風(fēng)箏送上藍(lán)天，要趁有風(fēng)的時(shí)候，不能搞錯(cuò)方向；要想成功就要把握時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)方向。漂亮的風(fēng)箏最難放飛，偉大的'理想最難成真。如果你的風(fēng)箏放了幾次都沒(méi)送上藍(lán)天，但請(qǐng)?jiān)僭囈淮�，總行；不管你的理想努力了都未成功，只要�?lè)觀面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，再試一回，夢(mèng)想一定就能成真。
放風(fēng)箏的智慧和理想的成功與否，不都一樣嗎？
放風(fēng)箏作文10
上一個(gè)禮拜天，我給爺爺背了一首詩(shī)《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺明白了我的用意，對(duì)我說(shuō)：“下星期天，我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線，一定帶你去放風(fēng)箏。”我高興的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步匆匆，來(lái)到體育場(chǎng)那綠茵茵的草地上。�。》棚L(fēng)箏的人可多了，還有我的同學(xué)，風(fēng)箏也各式各樣，有的像金魚(yú)，有的像飛機(jī)，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風(fēng)彩。
我的`風(fēng)箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過(guò)樹(shù)梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個(gè)多小時(shí)，也不知是它不想下來(lái)，還是我不叫它下來(lái)，天快黑了，我只好戀戀不舍的強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來(lái)，一步三回頭的回了家。
我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文11
十月正是秋高氣爽的季節(jié)，天變得更高了，云變得更淡了，滿地都是金黃的落葉。
星期天中午，我和好友劉安淇一起去蓮花山放風(fēng)箏。一進(jìn)蓮花山門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)導(dǎo)游圖立在路邊，上面寫(xiě)著許多好玩的景點(diǎn)，我和安淇找到了去風(fēng)箏廣場(chǎng)的路線。
來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)高高的天空上凌空飛舞著許多風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有小鳥(niǎo)形狀的，還有哆啦A夢(mèng)形狀的……。
我和劉安淇一人買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)，剛開(kāi)始，我還放的不是很好，于是爸爸就耐心的教我，爸爸說(shuō)：“一定要順著風(fēng)的方向放，逆著風(fēng)的`方向拉，這樣風(fēng)箏就飛得高”。爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，說(shuō)聲“放！”，我就牽著線逆著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，我就停下腳步，如果風(fēng)箏往下墜，我就把線繃緊，如果風(fēng)箏往上飛，我就放線。我學(xué)的非常快，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏就高過(guò)了房屋，爸爸媽媽可高興了，還在一旁鼓勵(lì)我。
剛開(kāi)始，我們很有精神，可是后來(lái)就變得越來(lái)越累，體力慢慢的變?nèi)趿�，風(fēng)箏也墜了下來(lái)了。我休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)放。直到我和安淇筋疲力盡的時(shí)候，我們才下山。
這一天我玩的非常開(kāi)心，不僅學(xué)會(huì)了把風(fēng)箏放得高高的，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏作文12
今天，天氣格外得好。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，紅紅的太陽(yáng)露出燦爛的笑臉，春風(fēng)撲面感覺(jué)暖洋洋的。我和爸爸媽媽還有妹妹來(lái)到一條新修的公路上，這條路平坦又寬闊，還未通車，很適合放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是三角形的，上面有一只可愛(ài)的`Kitty貓，后面還有許多彩色的飄帶。我拿著風(fēng)箏舉得高高的，爸爸拿著線軸邊走邊放線。爸爸說(shuō)“放”，我趕緊松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖晃晃地飄了起來(lái)。妹妹在一旁看著，咯咯地笑了。
爸爸繼續(xù)放線，風(fēng)箏忽高忽低。又一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趁此機(jī)會(huì)放線。風(fēng)箏越飛越高，似乎比飛機(jī)還要高呢！風(fēng)箏越來(lái)越小，但是我還能看到它的身影。
風(fēng)箏飛高了。爸爸讓我拿著線軸，我一會(huì)兒放線一會(huì)兒收線�？墒�，一不小心，線軸掉地上了！我大驚失色。線軸像長(zhǎng)了腿似的飛快地跑動(dòng)起來(lái)。我和媽媽在后面緊追著想抓住它，線軸卻掉到了斜坡下面。于是，我大聲地向爸爸求救。
爸爸飛也似的從路對(duì)面跑過(guò)來(lái)，沿著斜坡下到溝里，把線軸撿了上來(lái)。風(fēng)箏依然在空中飛著。它倒好，一點(diǎn)兒也不受影響，真是一只活潑機(jī)靈的風(fēng)箏。
這時(shí)，再看不遠(yuǎn)處，有許多風(fēng)箏都飛起來(lái)了。有的低有的高，顏色也各不相同，真的就像五顏六色的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛來(lái)飛去。
我們一家人放風(fēng)箏可真有趣！我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文13
今天是星期天，天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。爸爸說(shuō)：“雯雯，下午帶你放風(fēng)箏去，好不好？”
我連聲說(shuō)：“好的，好的�！�
下午，我們乘著汽車來(lái)到了少年宮廣場(chǎng)。這時(shí)候，廣場(chǎng)上已經(jīng)有許許多多小朋友在爸爸媽媽的`陪同下放風(fēng)箏了。爸爸迫不及待地去買(mǎi)了一只桃花紙奧特曼的風(fēng)箏，我們很快地融入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中間。爸爸說(shuō)：“雯雯，你先放吧！”我說(shuō)：“不，不，爸爸還是你先放，因?yàn)槟阆确诺脑挘揖涂梢宰屑?xì)地觀察，風(fēng)箏是怎樣飛上天的�！卑职譀](méi)有辦法了，只好說(shuō)：“好吧。”開(kāi)始我們的風(fēng)箏飛不高，老是往下掉。后來(lái)，爸爸一邊跑，一邊收線，風(fēng)箏慢慢地向上飛。風(fēng)箏在天空中很不穩(wěn)定，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向右。正在這時(shí)，我說(shuō)：“爸爸，趕緊收線�！卑职致�(tīng)了我的話，一邊慢慢地收線，風(fēng)箏一下子就飛上去了，我們的風(fēng)箏越飛越高，爸爸也越放越起勁……。
今天我玩得很高興，我多么渴望爸爸每個(gè)星期天都能帶我出來(lái)玩��！
放風(fēng)箏作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去長(zhǎng)安廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到長(zhǎng)安廣場(chǎng)，哇，游客真是人山人海，車水馬龍，各種各樣的風(fēng)箏真是千姿百態(tài)、五顏六色、人見(jiàn)人愛(ài)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線放長(zhǎng)，逆著風(fēng)向，我拽著線一松一緊放，就這樣，風(fēng)箏凌空飛起。不久，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了。在放風(fēng)箏的人都指著我的風(fēng)箏說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏飛得真高，那一定很會(huì)放風(fēng)箏”。聽(tīng)了這句話，頓時(shí)，我心中感到很高興。
忽然，風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢地落下飛不起來(lái)，這時(shí)，我很失望，情緒低落，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“啟華，別放棄，失敗了不要緊。只要有耐心和恒心，風(fēng)箏一定可以再次飛起來(lái)的'�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又努力地放起來(lái)，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風(fēng)箏終于再次飛起來(lái)了，我快活地奔跑起來(lái)。
通過(guò)放風(fēng)箏這一件事，我明白了學(xué)習(xí)也應(yīng)該要有恒心和耐心。只要有了這兩樣?xùn)|西，天底下最難的事情，我也能做到。
放風(fēng)箏作文15
今天陽(yáng)光明媚、春風(fēng)盎然、這真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我買(mǎi)了一只用紙做的蝴蝶風(fēng)箏;準(zhǔn)備到公園放風(fēng)箏。
我真的好喜歡自己的蝴蝶風(fēng)箏，粉紅色的衣服簡(jiǎn)直漂亮極了;我想如果把風(fēng)箏放到天空一定會(huì)更加漂亮。我來(lái)到了公園的一塊空地上，用線栓好風(fēng)箏，然后就開(kāi)始用很短的一截線扯著風(fēng)箏跑;我認(rèn)為只要跑著就會(huì)風(fēng)大，這樣我的風(fēng)箏就會(huì)飛的很高很高。
終于在我扯著風(fēng)箏奔跑的努力下，風(fēng)箏漸漸的.越飛越高;我手中的線也越放越長(zhǎng)。我開(kāi)始停止了跑動(dòng)，用十根手指控制著已經(jīng)飛到天空中的風(fēng)箏。
突然感覺(jué)這一切好美，我好開(kāi)心;我的風(fēng)箏也在天空中開(kāi)心的微笑，它在跟太陽(yáng)伯伯說(shuō)：“你看我多美呀!”
這只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要掙脫掉我手中的這跟線，它在飛向藍(lán)天;我真的好想變成只風(fēng)箏，快樂(lè)的在天空中飛翔;我會(huì)摘幾多白云做成可愛(ài)的棉花糖給媽媽吃，我要收集幾分太陽(yáng)的溫暖，在寒冷的冬天取暖。
風(fēng)箏的夢(mèng)真的好美，我愿像這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏一樣擁抱藍(lán)天、擁抱白云、擁抱陽(yáng)光、擁抱這美麗的春天。
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