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      2. 生活作文

        時(shí)間:2023-10-27 22:15:44 好文 我要投稿

        (精品)生活作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精品)生活作文

        生活作文1

          我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事網(wǎng) ,擁有著不同的心情。

          踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的`走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂勝地”! 五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著腰,圍成一個(gè)圈,另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié),就會(huì)被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。 “一二三,開始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級(jí)別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。呵呵!

        生活作文2

          每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。

          在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。

          一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的.我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

          每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

          讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。

        生活作文3

          黑暗的小水溝里生活著一條魚。隨著時(shí)間的推移,溝里的水一天比一天少,幾乎快干了。有一天,小水溝邊走來了一個(gè)農(nóng)民伯伯說:“咦,這么干的水溝里怎么還有一條魚?”那人狐疑地看了看小魚,但是并沒有救起它,看著看著轉(zhuǎn)身離去了,又只剩下干涸的小水溝和小魚了。傍晚,當(dāng)奄奄一息的小魚哭天天不應(yīng),哭地地不靈的時(shí)候,爬來了一只寄居蟹。寄居蟹對(duì)小魚說:“唉,老兄,我們這輩子也出不去了啊!濒~說:“這一切都是人類干的好事!不如我用尾巴把你打上岸,你用爪子把頂蓋打開,再用藤蔓把我救上去。”寄居蟹聽完答應(yīng)了,上岸后找到了一個(gè)破舊的罐,把小魚放了進(jìn)去。

          第二天早晨,寄居蟹艱難地推著瓦罐,一路顛簸的來到了大海邊,大?烧鎸掗煱,一望無邊,真美!“大海可比我們住的小水溝好多啦!”他倆驚呼。這個(gè)時(shí)候,寄居蟹才感覺到了肚子咕咕地叫,想來已經(jīng)好多天沒有吃東西了,它腦筋一轉(zhuǎn)想到:“餓了這么多天,又花了這么大的`力氣把小魚推到這里,我為何不趁機(jī)把小魚吃掉呢?”于是寄居蟹假惺惺地要幫小魚從小瓦罐里游出來,小魚一點(diǎn)也沒有察覺到寄居蟹的企圖。

          寄居蟹得逞了,夾死了小魚!拔医K于可以飽餐一頓了!”寄居蟹正要大吃魚肉的時(shí)候,突然從天空俯身飛下一只兇猛的魚鷹,用爪子一下就把寄居蟹給抓了起來。

          真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”。”緛硇◆~和寄居蟹可以是很好的朋友,可以一起開心地在大海里生活,但就因?yàn)榧木有芬粫r(shí)的糊涂,把這一切的美好都?xì)缌恕?/p>

        生活作文4

          微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

          微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑的`彈奏從容的弦樂,去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷。

          微笑著,去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,不向金錢獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢卑躬。清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的詩。微笑著,我們?nèi)コヒ,于平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

          微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開:藍(lán)天,白云,小橋。流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

          微笑著,去唱生活的歌謠,眼淚為他人的悲傷而流,同情給于不辛的人們,矜。寡。孤獨(dú)者,用微笑的力量去關(guān)懷,去感化。對(duì)。就是這樣,用微笑去面得一切.一切………

          是的,就這樣,要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對(duì)生活吧......

        生活作文5

          微笑是萬能的。對(duì)別人微笑,別人會(huì)感到很溫暖。人不可能整天哭喪著臉,這樣生活就不會(huì)充滿生機(jī),沒有親和力。我相信,只要微微一笑什么事情都會(huì)做得很順利。

          微笑可以讓人從自卑中轉(zhuǎn)變成自信。記得上一年級(jí)我上課發(fā)言的時(shí)候,不知道怎么回事,聲音變得比蚊子的聲音還小,臉紅得比蘋果還紅,同學(xué)們不耐煩,哄叫起來,于是我的聲音更小了,臉更紅了。我不敢抬頭看我的老師。下了課,我剛想出去,就被 張 老師攔住,她微微一笑,拉著我的手對(duì)我說:“上課發(fā)言膽子大一點(diǎn),說錯(cuò)了沒關(guān)系。”我抬頭看了看老師,只見她水靈靈的眼睛注視著我,對(duì)我微笑著。這種感覺好奇怪,使我一下子放輕松了。每當(dāng)我上課發(fā)言的時(shí)候總會(huì)想起 張 老師好迷人、親切的微笑。

          有一次,我在地上撿到了 50 元錢,我想,是誰掉了的呢?我環(huán)顧了一下四周,看見有一位大姐姐在著急地尋找著什么,我跑了過去,問:“大姐姐,你是不是在找什么東西?”大姐姐回答道:“我把媽媽給買學(xué)習(xí)資料的' 50 元錢弄丟了,這可怎么辦呀!”“我撿到了 50 元錢,應(yīng)該是你丟的吧,給你,大姐姐!蔽疫B忙把錢遞給了她。大姐姐對(duì)我感激的一笑,我不禁感到非?鞓,非常的愉快。

          微笑是生活中必不可少的,它可以是一縷陽光,讓人豁然開朗;它可以是一弘清泉,滋潤著我們的心田。沒有它,生活不可能五彩繽紛。沒有它,生活也不會(huì)那么的順利,讓我們天天對(duì)別人微笑一次吧!讓生活因微笑而變得充滿自信!

        生活作文6

          咖啡是苦澀的,伴侶就是幫助咖啡變得美味的東西。

          生活是無趣的,禮儀就是點(diǎn)綴生活變得五彩的東西。

          隨著“嘭 " 的一聲,門又被關(guān)了起來。而關(guān)門人殊不知有多少為這“嘭 " 的一聲而煩惱。如果你在睡覺,說不定你會(huì)被嚇得吵醒;如果你 在洗 碗,說不定你會(huì)嚇得摔碎了碗;如果你在學(xué)習(xí),說不定你被嚇得會(huì)忘記答案;如果。其實(shí)我也用力關(guān)過門,也被嚇過,只是一直沒當(dāng)回事。如今談到禮儀,我還真的好好研究一下這關(guān)門的學(xué)問了。

          每當(dāng)晚上,我睡覺時(shí),父母總會(huì)來我的房間為我蓋被子,而他們關(guān)門卻不帶一絲雜音,輕得如一塊橡皮掉在地毯上,我很好奇,于是我做 了一次小實(shí)驗(yàn)......

          晚上,我一直在床上發(fā)呆,或是哼歌,也努力不讓自己睡著。過了一會(huì)兒,媽媽來到我房間,替我蓋好被子,然后在黑暗之中,摸到了門 的扶手。只見扶手在媽媽的用力下漸漸下垂。四周靜靜悄悄的'。忽然扶手似乎已經(jīng)垂到了最低端了,而門順勢打開了,媽媽出去了。門的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了一條線了,須臾一聲“啪嗒”伴著我的心跳聲,門合上了。

          這是一種文明,又是一種關(guān)懷,也是生活中一種禮儀方式,為了做文明使者,我決定,我也要學(xué)會(huì)關(guān)門的技巧。

          那個(gè)周未,我去唐弟家拿東西,正巧碰見可愛的小唐弟在玩積木睡著了。我見了機(jī)會(huì)便想“露一手”我輕輕的,把門一點(diǎn)點(diǎn)的向外拉,門的縫隙也隨之變小,我的心提到了嗓門眼。門要關(guān)上了。我小心翼翼的把帶上。嗒的輕輕一聲,門的鎖扣上。那聲音,似乎告訴我,我成功了,可還是有點(diǎn)不放心,在門口等了一會(huì)兒,在門口等了一會(huì)兒,五分鐘后,見屋里沒有動(dòng)靜,我會(huì)意的笑了。

          有了伴侶,咖啡不再難以下咽。

          有了禮儀,生活不再枯燥乏味。

        生活作文7

          不知是不是因?yàn)轱L(fēng)太大的原因,今天的天很藍(lán),配著那朵朵白云,展現(xiàn)出一方不一樣的天,前方階梯教室上方的“信念成就夢想”被藍(lán)天白云襯得閃閃發(fā)光,“夢想”二字在我心中顯得透明純清,周圍嘈雜的聲音使它們顯得清幽寧靜,我若有所思的看著,仿佛心靈得到了澆灌。

          下午回到家,得知媽媽病了,心里感到很不是滋味,媽媽的身體本來就不好,根本干不了重活,可是國慶節(jié)放假前,她為了讓我和姐姐回來能輕輕松松的玩兩天,硬是和爸爸一起,將地里的莊稼都收完了,這才累到生病。她將所有的期望寄予她的孩子,可是我偏偏這樣不爭氣,每次的.成績都達(dá)不到使媽媽高興的點(diǎn)上。從現(xiàn)在開始,我一定好好努力,為了家人,更是為了自己。

          昨天在學(xué)校,不能看《星動(dòng)亞洲》,今天晚上,把第一季的最后一期看完了,果然是一檔勵(lì)志類的節(jié)目,《星動(dòng)亞洲》——為夢想而生。那是一群苦苦追求夢想的孩子,在他們的追夢路上,遇到許許多多的坎坷,但他們堅(jiān)定地邁過,有過淚水,有過汗水,有過成長,有過分離,從開始的青澀到最后的成熟,但最后的結(jié)果證明,勝利,永遠(yuǎn)是屬于揮灑過,堅(jiān)定過,守候過的人。也許每個(gè)人的夢想都不同,我們也不必去有一個(gè)轟轟烈烈的夢,但是,它們的本質(zhì)卻是相同的。

          最令我印象深刻的是屏幕上幾次三番顯示出來的話:我不是偶像,我只是一個(gè)平凡又勇敢的追夢人。

          夢想,就像是賽跑,從第一聲槍響開始,我們就與夢想展開了追逐,期間,我們必會(huì)有灑落的汗水,夢想仿佛帶著翅膀,跑得好快好快,似乎遙不可及,但堅(jiān)持到最后的那個(gè)人,就抓住了夢想的翅膀,到達(dá)另一個(gè)彼岸。

          為著夢想,前進(jìn)吧,追夢者。

        生活作文8

          今天我出來玩兒的時(shí)候,遇到了我的好朋友蘇菲。蘇菲是一只貴婦狗,她長著一身白色的卷毛,腿上的毛就和腳鏈似的。有時(shí)她的主人也會(huì)把她的`耳朵染成粉色,她就是一個(gè)名副其實(shí)的美女。

          今天遇到她,我別提多興奮了。我們倆來到公園,蘇菲對(duì)我說:“今天天氣真好啊!咱們?nèi)ド狡律蠒裉柊桑 薄昂冒!”我回?yīng)道。于是我們就往山坡上跑。跑了一會(huì)兒,我們跑到了山坡上,我們找了一塊地方躺下,這塊地方已經(jīng)被太陽曬得暖和和的了。 就在這時(shí),一只黑狗跑了過來。我認(rèn)識(shí)他,他叫黑酷,很霸道,我們都叫他霸道王。霸道王跑過來,一腳把我踢開了,然后他去跟蘇菲曬太陽。

          我很快就明白了,原來霸道王喜歡蘇菲。 可蘇菲不怎么喜歡霸道王,她急忙朝我跑過來。我二話不說,拉起蘇菲就跑。我們跑到馬路邊,霸道王已經(jīng)追過來了,沒辦法,我只好拉著蘇菲穿越馬路,就在這時(shí)一輛大客車從馬路上駛過,眼看就要壓到我們了,我把蘇菲一推,(眼前一黑),就(什么也)不知道了。 當(dāng)我醒來的時(shí)候,我正躺在草叢里。蘇菲站在我面前,見我醒了,她一個(gè)勁的謝我。我說沒事,我正要起來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的一只腿瘸了。

          我一瘸一拐的走回家,我的主人看見了,就把我扔了。我失落的走著,蘇菲走過來,對(duì)我說:“我們一起去流浪!”

        生活作文9

          在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!

          鏡頭一:喜 今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí),同桌對(duì)前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高——我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!

          鏡頭二:怒 我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦牐臎隽税虢。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對(duì)比一下,我更愿意上音樂課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去,可究竟說了些什么,我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒!

          鏡頭三:哀 我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去!蔽荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說是滿分也在90分以上的?墒,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的`看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!

          鏡頭四:樂 終于熬到了中午放學(xué),我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看,哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊,趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣,甜滋滋的。真樂呀!哦,喜怒哀樂的校園生活!你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂,讓我健康成長,回味無窮。

          怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯(lián)系吧!

        生活作文10

          走進(jìn)我們家的大門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們家“星光閃耀”,無數(shù)顆大小不一、形狀各異的“星星”散落在屋子里的各個(gè)角落:冰箱、空調(diào)、電視機(jī)、電燈開關(guān)、瓷磚……

          走近一看,“星星”原來是一張張便利貼,冰箱上的寫著“隨手關(guān)門”;瓷磚上的寫著“少用一點(diǎn)水”;空調(diào)上的寫著“別低于26度,我怕冷”……這些“星星”是從哪里來的呢?原來,是我們家的公民們看了關(guān)于低碳生活的宣傳,不看不知道,一看嚇一跳,我們?nèi)恰案咛忌睢闭,房間里總是燈火通明,電腦電視總沒有切斷電源,冰箱里總是堆滿了東西……我們對(duì)自己的'所作所為深感內(nèi)疚。中國有句俗話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

          低碳生活,勝在細(xì)節(jié),需要我們改變一些生活方式,改變之路總是有一些坎坷的,我自告奮勇當(dāng)起了“低碳節(jié)能管理員”,在家中創(chuàng)造了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”的景象。無論風(fēng)吹雨打,每周六我去瑪麗英語上課,雷打不動(dòng)總是選擇公交出行,堅(jiān)持不開私家車;每天放學(xué)回家,我都以最快的速度完成家庭作業(yè),盡力減少用電量;炎炎夏日,家中通常只開客廳里的空調(diào),且溫度從不低于26度;寒冬來臨,家里從不開熱空調(diào),天氣很冷時(shí),我們就啟動(dòng)身體中的運(yùn)動(dòng)發(fā)熱裝置;無論春夏秋冬,我們家總是繁花似錦,令人心曠神怡;洗菜淘米后的水,再用來澆花,不但讓花草更有營養(yǎng),還讓水費(fèi)低了一成……

          低碳生活,勝在細(xì)節(jié),勝在堅(jiān)持,勝在善小而為之。在每一個(gè)地方都少用一點(diǎn),節(jié)約一點(diǎn),讓我們的生活變得更環(huán)保,讓我們的地球變得更美好。

        生活作文11

          轉(zhuǎn)眼間,我從一年級(jí)剛踏入校門時(shí)的“傻”姑娘,變成了現(xiàn)在即將離開學(xué)校的大姑娘,真是有些依依不舍!在6年地 校園生活里,我嘗到了酸、甜、苦、辣,不僅學(xué)到了知識(shí),還感受到了朋友之間的友誼,體會(huì)到了恩師的勞苦,明白了老師的教誨,懂得了做人的道理 …… 現(xiàn)在,我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧!

          一 、酸味

          說真的,在這六年里,我還嘗了不少酸呢!從一年級(jí)起,我就有兩個(gè)好伙伴,當(dāng)然,她們也同樣是我的競爭對(duì)手。每每考試我們都會(huì)在成績上比個(gè)高低。這不,因?yàn)槲液啽阌?jì)算錯(cuò)了三題總分就排名第三了,低于了她們倆,我能不感到酸嗎?!

          二 、甜味

          在校園里,嘗到最多的就是甜味。為什么?因?yàn)樵谛@里,能學(xué)到許多知識(shí),還能交到許多朋友。我,就交到了一個(gè)好朋友——夏國嵐。在學(xué)校,我能和她一起學(xué)習(xí),下課后,我們又有伙伴一起玩耍,回到家,碰到不會(huì)的奧數(shù)題,我們可以一起探討,這多么快樂!

          三 、苦味

          快要升學(xué)考試了,學(xué)習(xí)緊張起來。越來越多的同學(xué)在外面請(qǐng)家教,學(xué)校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間和我們一起奮斗。每天要補(bǔ)到5:00多才能回家,又有那么多的作業(yè)要做,真是“苦”不打一處來!

          四 、辣味

          辣味,經(jīng)常彌漫在校園的各個(gè)角落中,我的.周圍也經(jīng)常出現(xiàn)類似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來說吧! 管老師讓我們做試卷,我同桌壓住我的試卷,不給我寫。我生氣了,便把他的試卷一把奪過,把“周生嚴(yán)”改成“魯文婷”。周生嚴(yán)說:“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團(tuán),我也以牙還牙,把原本屬于我,卻被他壓住的試卷窩成一團(tuán),就這樣,你一下,我一下,我們的試卷都成了一團(tuán)“垃圾”。當(dāng)然,我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!

          回顧6年的小學(xué)時(shí)光,真是感慨萬分。

        生活作文12

          你能用什么詞來形容自己的學(xué)校生活?我覺得“多味”是最貼切不過的詞語了。在“甜、酸、苦、辣”的滋味里我正在慢慢長大。

          甜:記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一場數(shù)學(xué)考試?纪旰笪覍(duì)自己信心百倍,一定能拿到100分。公布分?jǐn)?shù)的那節(jié)課卻是由另一位老師來代課。老師從全班同學(xué)的卷子中挑出100分的卷子報(bào)出了名字,就是沒有我。我急得快要哭出來了!后來,老師又看了一遍“歐,還有一位,她是……”我的心快要跳出來了!“寶兒精靈!蔽腋吲d地跑到講臺(tái)前,教室里響起了熱烈的掌聲,我覺得心里比吃了蜂蜜還甜。

          酸:今天我拿到了一張“家長咨詢?nèi)铡被顒?dòng)的通知,明天晚上媽媽要去學(xué)校了。我想她一聯(lián)系老師肯定會(huì)知道我數(shù)學(xué)課說廢話的事。為了預(yù)防萬一,我先和她打個(gè)招呼。于是,吃晚飯后我主動(dòng)告訴媽媽我不守紀(jì)律的事。媽媽拿著通知瞄了我一眼問:“現(xiàn)在你講這個(gè)的目的是什么?”我心虛地說:“唉,做賊心虛唄!”“哦,你也知道偷偷講話像一個(gè)賊一樣,見不得光了吧!”媽媽看著我說。我一句話也答不上來。

          苦:上學(xué)三年,我發(fā)現(xiàn)自己的中指和大拇指上結(jié)了一個(gè)厚厚的繭。開始我還以為生出了什么怪怪的皮膚病,緊張地問媽媽:“我的皮膚怎么變得又硬又厚?”媽媽看后笑笑說:“這是你常握筆寫字的結(jié)果,以后多寫字那繭還會(huì)越來越硬呢!”我心里暗暗想:唉,學(xué)得真累啊!那么大的知識(shí)量,那么多的.練習(xí),還不知道我真正掌握了多少呢!

          辣:在學(xué)校生活中,我有時(shí)也會(huì)遇到一些辣手的事。最近我生病了,要一直吃藥。那天藥不小心被同學(xué)弄翻了,所以我用抹布擦,直到上課。但課桌上還留有藥汁的痕跡。我問同桌宋樂陽要了一張濕巾紙,又把桌子擦了一遍。藥汁還不慎濺到了宋樂陽的桌子上,所以他也拿起了濕巾紙上僅剩下的一點(diǎn)點(diǎn)的干凈地方擦,樣子滑稽極了,我忍不住笑了。謝老師看見我上課了還在講話,就讓我站起來,讓我這個(gè)中隊(duì)長好好想想,怎樣上課,想清楚再做卷子。真冤!我的眼淚忍不住流了下來。

          雖然在學(xué)校的幾年里我嘗到“甜、酸、苦、辣”的各種滋味,但是我喜歡這些味道,因?yàn)橛辛怂鼈儯业男@生活才會(huì)變得有滋有味。

        生活作文13

          星期六,天氣晴朗,媽媽帶我到大姨媽家去玩。聽大姨媽說我們的班主任吳老師在這里玩,因?yàn)槔蠋煹恼赡改锛揖驮谶@里。

          吃完飯,我和表妹來到老師家門口,老師剛好在家里吃飯。表妹走進(jìn)去玩了,我卻不敢。雖然吳老師平易近人,但他畢竟是老師,我沒敢進(jìn)去。老師看見了,就親自出來請(qǐng)我進(jìn)去坐坐。老師吃完飯,坐在我身旁和我一起聊天,我和老師聊學(xué)習(xí),聊生活,聊得非常開心。

          后來,老師的兒子午睡睡醒了,老師說:“兒子,爸爸帶你去放風(fēng)箏,叫韓冰哥哥一起去!崩蠋煹膬鹤咏衲晁臍q,很乖巧聽話,跑過來拉著我的手甜甜地說:“哥哥,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”

          我拿著風(fēng)箏,老師的兒子拿著線球,老師跟在我們的`后面保護(hù)我們。我們?nèi)齻(gè)人來到河邊的草坪上。我問老師:“老師,為什么要選這個(gè)地方呢?”老師說:“這里電線比較少,比較適合放風(fēng)箏!

          今天風(fēng)比較大,我們沒多久就把風(fēng)箏放上了天,風(fēng)箏扶搖直上,我們只顧放線,卻未曾留意線球上的線所剩無幾,當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)已經(jīng)遲了,風(fēng)箏線隨風(fēng)箏向遠(yuǎn)處飄去。風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn),我們拼命地追趕,但還是沒追到,風(fēng)箏最終落在了小河里,我們只能望河興嘆。

          我和老師,還有老師的兒子,三個(gè)人手拉手地回家,雖然風(fēng)箏沒了,但我們依然快活。

          和老師一起過雙休日,真快樂!

        生活作文14

          推開家門,往里一看,咦,今天怎么太陽打西邊出來了,老爸竟坐在沙發(fā)上專心致志地看書,這可不像老爸的一貫作風(fēng),難道是他吃錯(cuò)藥了?

          “爸,怎么有興趣看書。侩娨晧牧藛?不對(duì)啊,電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊!

          “你還不知道?上午就停電了。說來也感謝停電,如果不停電,我還不知這本書原來這么的精彩!

          啊,停電了,哎。今天還想好好做作業(yè),暑假可已過一半了,停什么電嗎…今天可是高溫天氣,37攝氏度,沒電了就不能開空調(diào)和電扇,那豈不會(huì)熱死?那沒了電的世界會(huì)怎么樣呢?沒電視,沒電腦,沒空調(diào),實(shí)在不敢往下想下去了,太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的,僅靠扇子嗎?

          時(shí)間滴答滴答地到了晚上,等待了一整天,終于熬過了白天,晚上可能會(huì)涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗,星星成了裝飾黑紗的'“珍珠”。沒電,一片漆黑,世界中只有發(fā)電機(jī)的轟鳴,蠟燭的微光和人們乘涼時(shí)的聊天聲。

          本還想看電視度過黑夜,可沒電怎么辦,算了,去街上逛逛唄。想不到街上的場景與家中截然不同。街上燈火輝煌,不少人都在逛街,大概也是因?yàn)闆]電了出來逛逛吧。

          回到家,八點(diǎn)左右,想不到還沒電,悲哀…突然,毫無預(yù)料的事發(fā)生了,路燈竟亮了,緊接著家家戶戶的燈都亮了,我像是中了彩票頭獎(jiǎng)似的,這可是喜事一件,心里十分的高興。

          沒電的日子真可怕,我明白了要節(jié)約用電,不然就是浪費(fèi)資源,我們要為后人造福,能省一度電就是一度。沒電大概只是個(gè)教訓(xùn),告訴我們要珍惜電啊。

        生活作文15

          每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。

          課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 友誼是生命的靈魂,心靈的'燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

          我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。

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