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      2. 難忘的一課作文

        時間:2023-10-28 13:20:44 好文 我要投稿

        難忘的一課作文(精)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的一課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        難忘的一課作文(精)

        難忘的一課作文1

          我們線上的課堂已經(jīng)開了有好幾天了,可是回想起來,印象最深的,最最難忘的還是線上第一課,還是那我們一班同學(xué)都摸不著頭腦的線上第一課。

          從前,我們都沒有在線上上課的經(jīng)歷,我們的線上第一課,真真正正是我們生命中第一次上網(wǎng)課。由于我們有家長的管束,對于家里的電腦,我們都只是偶爾用著聽聽故事書,平時不大使用電腦,更多的都還是用我們的'課本和筆記本來進行學(xué)習(xí),所以線上第一課的那天,我們所有人都既陌生又激動。

          我記得媽媽為我登錄上我們學(xué)校的教學(xué)軟件時,我看見已經(jīng)有好多同學(xué)都出現(xiàn)在了“教室”里,雖然我的同學(xué)都變成了一個個簡單的名字,卻還是讓我明白“啊,這就是我們新的課堂了!钡鹊剿械耐瑢W(xué)都在上課之前上線了之后,我們的班主任在軟件里出現(xiàn)了。平日里,我們都是看慣了班主任出現(xiàn)在講臺上,這一次班主任出現(xiàn)在視頻里,著實讓我們有點點不太習(xí)慣。當(dāng)班主任在視頻里對我們喊話,示意我們新學(xué)期加油時,我們更是覺得像是在看3D電影,屏幕上的人正跟我們交流呢,我們卻不知道該不該開口回應(yīng)。

          可以說,我們線上第一課是我們的班會課,雖然沒有四十五分鐘,只有二十分鐘不到,卻給我們留下了不可磨滅的印象。因為我們第一次看見我們親切的老師出現(xiàn)在直播視頻了,也第一次嘗試著在老師示意后,對著家里電腦的鏡頭說“加油!”我們雖然也不是沒有跟著自己的家長與遠方的親朋好友視過頻,可是這樣跟老師視頻進行新學(xué)期的班會課,還是我們的第一次,所有的同學(xué)都是既陌生又激動,連我的同桌,在那天所有課程結(jié)束后還給我來了一通電話,告訴我她與我類似的感受。

        難忘的一課作文2

          在我們的人生旅途中,有著許許多多的人或事令我們難以忘懷,之所以難忘,是因為那些人或是會給你帶來教育。

          湛藍的天空,雪白的云朵,碧綠的草地,和天上飛翔的鳥兒,空中飛舞的蝴蝶,地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖!皨寢,媽媽”,小女孩用著充滿稚氣的`聲音叫著,“再玩一會兒嘛。”“不行,都玩這么長時間了,快走!”小女孩的媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢,“哦,好吧!毙∨⑹涞卣f。

          大概是因為自己的孩子太久沒有追上自己的緣故吧!小女孩的媽媽開始回頭張望!案墒裁茨兀堪!媽媽說過很多次了,不要揀地上的東西,很臟!這孩子,這么大了怎么不記事!”媽媽邊說邊著急搶小女孩手里那個花花綠綠的垃圾袋,隨手又仍回了地上!安灰瑡寢專變簣@老師教過我們看到垃圾要隨手撿起來,不然這么美麗小草會不高興的!”小女孩一邊說著一邊把垃圾撿了起來,丟進了不遠的一個垃圾桶。小女孩笑了,而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手,全世界要是都像你這樣兒,那還要清潔工干嗎呀,讓他們白領(lǐng)工資呀,不要自作多情,聽媽媽的,以后千萬別再撿地上的垃圾了,聽見沒?

          有垃圾在小草身上,小草會不高興的!在人們眼里,這是多么幼稚的一句話呀!可是在小孩的心里卻想到了小草也會不高興,而我們呢?對垃圾視而不見,是,有清潔工會來打掃的,可我們的心不虧嗎?

          天,還是那樣的藍。云,還是那樣的白,可是在草地上的那個花花綠綠的垃圾袋,早已不見了蹤影。

          “小草會不高興的!”這是小女孩對我們的教育。

        難忘的一課作文3

          語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、音樂課、思品課、體育課……顧名思義,這些都是小學(xué)課程。要問我最喜歡什么課(除語、數(shù)兩科外)?我會毫不猶豫地回答:自然課。要問我最難忘的一課是哪一課,我會說:是這學(xué)期的第4節(jié)自然課。為什么?別急,代我慢慢告訴你……

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,大家爭先恐后地走進教室。這是一節(jié)自然課,桌子上早已擺好了一本本深藍色封面的自然書。

          正當(dāng)我悠然自得地做著眼保健操的時候,老師說:“陳露,過來一下。”自然老師叫我?什么事呀?我邊想著這個問題,邊走到講臺桌前!皫臀野l(fā)一下這些凸透鏡,每塊桌子一把!闭f完,老師做在椅子上接著備課。哦,原來就這事兒啊,輕而易舉。

          趁老師不備,許多同學(xué)睜一只眼閉一只眼地做著眼保健操,一邊小聲地喊著:“哎,拿一把過來!蓖瑢W(xué)們那好奇的眼睛,我說:“真是皇上不急太監(jiān)急,我都不怕分不夠,你們還要怕分不到嗎?”

          做完眼保健操,就上課了。老師說:“同學(xué)們,今天,我們來學(xué)習(xí)第4課——凸透鏡。請同學(xué)們先觀察一下你們桌子上的凸透鏡,看一下它有什么特點!贝蠹液闷娴啬闷饋頂[弄。有的用眼睛看來看去,有的用手摸一摸。一會兒,同學(xué)們便各抒己見——

          “中間很厚”

          “是透明的!

          “邊緣很薄!

          ……

          “誰能總結(jié)一下?”老師發(fā)問。

          大家踴躍地據(jù)守,老師不好叫誰,讓全班一起回答:“邊緣薄,中間厚的.透明鏡片叫做凸透鏡!

          “對了,那好,誰能來舉例說明?”

          “我!”班里的“開心果”自告奮勇:“放大鏡!

          “不錯,還有嗎?”老師笑著又問。

          大家絞盡腦汁都想不出來。老師叫我們回去觀察觀察,下節(jié)課來再回答。

          “接下來,請同學(xué)們翻開書本,先把概念畫出來;再思考書本上的幾個問題。需要用你們手中的凸透鏡實驗的,一定要拿起來做,也可以小組討論!崩蠋熜Σ[瞇地說。

          “好!”同學(xué)們異口同聲地回答。原先寂靜的教師頓時炸開了鍋。大家暢所欲言,珍惜這少有的親自實驗課。

          約15分鐘后,老師又發(fā)問,同學(xué)們都對答如流。

          在離下課剩下10來分鐘時,老師還讓我們拿凸透鏡做游戲。

          “叮鈴鈴”下課鈴響了。老師問大家:“同學(xué)們,今天我們所講的知識要點你們都掌握了嗎?”“掌握了!”

          “知道老師為什么要拿來凸透鏡嗎?”

          班里的“哲學(xué)家”站起來說:“因為老師想讓我們親自動手實驗,好讓我們對凸透鏡的理解更加深刻!

          “不錯,老師不過是想讓你們對凸透鏡有更加深刻的印象。好了,下課!崩蠋煗M意地說。

          “謝謝老師!

          這節(jié)課,讓我難以忘懷,這節(jié)課,成了我最難忘的一課。

        難忘的一課作文4

          我的家鄉(xiāng)是雙峰,可愛的家鄉(xiāng)山清水秀。這里山美、水美、人更美,真是一個美麗的地方。這兒有許多名勝古跡,今天皿一村的羊書記給我們上了難忘的一課。讓我們了解了中西結(jié)合的前院三層樓、工藝頗精的進士牌坊、狀元居住的登科第、節(jié)孝坊……這些名勝古跡的'背后都珍藏著傳奇的故事。

          進士牌坊:位于磐安縣雙峰鄉(xiāng)皿一村,俗稱“進門樓”,建于萬歷年間,為紀(jì)念宋代進士羊永德而建。羊永德生于1069年,死于1128年,是宋曉雙峰大皿人。紹聖,1094年登進士授宣議郎,累遷奉議郎,徽州通判。牌坊三間四柱,中間開門,用磨制青磚疊砌,兩端飾鵝吻,瓦棱上飾雙獅,主脊檐下施半栱四朵。坊額正中陽刻“進士”兩個大字,左刻“宋立”,明間上上方橫梁額坊為浮雕鯉魚跳龍門等圖案,工藝頗精。清康熙,光緒年間重修,并繪壁畫。進士坊已成為縣文化的保護遺產(chǎn)。

          前院三層樓建于民國,為大皿名醫(yī)羊煥文所建。樓房坐東朝西,由正屋樓房,南北廂房、天井、圍墻組成。正屋為穿斗式三層樓,二層回廊飾幾何紋木雕圖案,二層回廊飾洋線柱。南北廂房各一間,穿斗式屋樓房建筑。門窗雕琢精細,人物花鳥,栩栩如生。牛腿上雕刻著馬、羊、虎、狗,圖案分別代表“忠、孝、節(jié)、義”。天井內(nèi)有花壇和魚池,整座建筑土洋結(jié)合,構(gòu)思巧妙,堪稱磐安山區(qū)中西合璧的藝術(shù)典范。難忘的一課讓我真正了解了家鄉(xiāng)的古建筑?吹搅诉@些古代的建筑,就讓我想起了古代雙峰鄉(xiāng)的人民是多么的偉大!

          羊書記給我們上的難忘的一課,讓我認識了家鄉(xiāng),了解了家鄉(xiāng)。我們是祖國未來的接班人,是未來家鄉(xiāng)的建設(shè)者。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為將來建設(shè)家鄉(xiāng)打下堅實的基礎(chǔ)。

        難忘的一課作文5

          我被溫先生叫到辦公室,因為我沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)。我不記得有多少次我去了辦公室或者沒有做作業(yè)。

          我忐忑不安地走進辦公室,只見溫先生失望地看著我。我站在課桌前,老師問我:“我有多少次沒交作業(yè)了?”我不會回答,因為我不會數(shù)數(shù)。

          溫先生對我說了很多,但我一個字也不記得了。老師說:“你有一句話!蔽铱偸巧瞪档恼局,一句話也不說,似乎老師真的很生氣,搖了搖頭,坐下來批改其他同學(xué)的作業(yè)。

          我仍然不知所措,因為我不知道該說什么。我只能站著看辦公室里來來往往的人。我看了看辦公室的鐘,發(fā)現(xiàn)上課就要開始了。我屏住呼吸,終于鼓起勇氣說:“老師,我明天交作業(yè)。”老師抬起頭,看了我一眼,說:“你能把它交上來嗎?”完成并繼續(xù)修改作業(yè)?粗蠋熓难凵瘢蚁胝f一遍又一遍。如果我不一次又一次地交作業(yè),我能向老師保證什么資格呢?過了一會兒,老師放下筆,把我叫到窗前。

          他拉開窗簾,我看到窗外有幾棵大樹。溫老師說:“你為什么認為那些樹會長得這么高呢?因為它的根大而深,它有天賦。經(jīng)過人們的訓(xùn)練和自己的.努力,它會長成一棵大樹。我還注意到樹旁有一堆枯草。老師指著雜草說:“這些雜草這么小,因為它們不是造樹的材料,它們不吸收根部的營養(yǎng),沒有人關(guān)心它們!彼鼈冎荒茏兂梢欢芽莶。”“我們也一樣。如果我們努力,我們可以成為大樹,在更廣闊的天空。一開始,我們都在同一條起跑線上,有些人通過自己的努力成長為一棵大樹,但有些人卻總是懶懶散散,變成一堆野草。然后老師問我:“你愿意做一束野草嗎?”

          多么深刻的真理!老師的教導(dǎo)傷了我的心。是的,我不是一個很笨的人。我曾經(jīng)是一個好孩子在老師和父母的眼中。我和同學(xué)們站在同一起跑線上。我有成功的喜悅。但是現(xiàn)在,因為我懶惰的作業(yè),我一直在拖延,我的成績一落千丈。我父母對老師教學(xué)的期望被忽視了。

        難忘的一課作文6

          這是極為平常的一天,陽光灑在門外,風(fēng)吹枝條舞動,偏偏就有不平常的事發(fā)生了。

          上課鈴響了,同學(xué)們慌慌張張地跑回座位,等待著老師的到來,可誰知,老師竟徑直走到了一個同學(xué)的座位上,理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛,接下來,更讓我們驚訝的事發(fā)生了,我們的語文課代表和另一個同學(xué)走上了講臺。我才明白了,這就是老師說過讓我們自己講的課吧!同學(xué)們似乎也都明白了過來,一個同學(xué)大聲喊到:“起立!”我們都配合地站了起來,邊鞠躬邊說道:“老師好——”弄得他兩不知所措,不停地擺著手。就在這時與我們一同起立的`老師說道:“你兩也不讓我們坐下?”我們?nèi)即笮ζ饋怼W掳,坐下吧。這兩位同學(xué)才清醒了一點。

          開始上課了,這兩位同學(xué)熟練地打開PPT,面對下面最熟悉的“學(xué)生”們,絲毫緊張都沒有現(xiàn)于臉上,時不時用余光瞟一眼早已爛熟于心的教案,一位主要負責(zé)講課,而另一位主要負責(zé)提問與板書。個個神采飛揚,拼盡全力地想表達自己的想法,竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場!昂茫瑢W(xué)們可以記一下這段話”,這時,PPT的投影上出現(xiàn)了一大段話,我倒吸一口涼氣,語文老師看到了,也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課,也正是因為這一段段小插曲而變得熱鬧,生動起來。

          下課了,PPT被關(guān)掉了,只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書,值日生手里捧著黑板擦,不知從何下手,可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡!安慌,這才一節(jié),一共三節(jié),還有兩節(jié)呢!”一位同學(xué)說道。

          之后兩課的小老師更是長了記性,一次比一次好。但我還是覺得,這“第一課”才是最值得銘記的!

        難忘的一課作文7

          內(nèi)容提要:一個毫不起眼的農(nóng)村小姑娘,用她的誠實、善良,給“我”上了難忘的一課……

          報道亮點:1.精細的外貌描寫:凌亂的頭發(fā)、儉樸的穿著與專注的神態(tài),小姑娘的形象躍然紙上;2.動作描寫是亮點,“夾緊甘蔗”、“剁去根部”、“削皮”幾個步驟一氣呵成,體現(xiàn)了小姑娘的麻利、能干。

          哈皮審核:小姑娘雖穿戴不美麗,卻有一顆金子般的心。她用不坑騙與坦蕩給我們上了生動的一課。說到買甘蔗,哈皮想起了哈哈店長,她每次買回的甘蔗都是爛的,這可不是攤主使詐!哈哈店長認為,連蟲子都不吃的甘蔗肯定沒什么好。同樣是買甘蔗,這差別咋就那么大?

          她是個賣甘蔗的女孩,可就是這樣一個毫不起眼的農(nóng)村小姑娘,卻給我上了難忘的一課。

          那天,我們一家四口在逛街。突然,妹妹興奮地大叫起來:“甘蔗,甘蔗!”原來,她看見路邊有人在賣甘蔗,嘴饞病又犯了。哇,不遠處自行車上的兩捆甘蔗,外皮紫里透亮,閃閃發(fā)光,多么誘人!妹妹拉著媽媽懇求道:“媽,給我買一根吧,就一根!”還沒等媽媽傳“圣旨”,妹妹就向我發(fā)出“請柬”,拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前。見顧客上門,小姑娘急忙站起來,笑著說:“小朋友,你要買甘蔗嗎?我給你挑一根最甜的.!”

          這時,我才細細地打量起這個賣甘蔗的小姑娘來:一頭烏黑的短發(fā)顯得有些凌亂,身上穿著一件又臟又寬的半袖衫,腳上套著一雙肥大的破皮鞋,還沾了不少泥巴,手里拎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她說話時總是低垂著頭,有點靦腆,黝黑的臉上沾著少許塵土。

          不一會兒,爸爸媽媽也跟了上來。媽媽問小姑娘:“小姑娘,你賣的甘蔗新鮮嗎?”“可新鮮哩!”說著,她隨手抽出一根,指著上面的泥巴說:“是俺剛下地砍了運來的,您瞧,靠近根部的這幾節(jié)還沾著濕漉漉的泥呢!”媽媽看了看,滿意地說:“稱一根吧!”小姑娘挑了一根又粗又長的甘蔗,過了稱。接著,只見她用胳膊夾緊甘蔗,拿起一把專用刀,將甘蔗長滿“胡須”的根部一刀剁了下來,然后開始削皮了。她的動作又快又準(zhǔn),甘蔗皮一條條落了下去,既不傷到甘蔗內(nèi)里,又能把皮完全削去,真是恰到好處。遠看就如快刀削豆腐,“刀光劍影”,輕松自如。不一會兒,一根甘蔗削好了?粗锹槔膭幼鳎覀兦椴蛔越刭潎@:“你可真能干!”

          突然,小姑娘仔細瞧了瞧那根甘蔗,皺起眉頭來,然后毫不猶豫地把它扔在了一邊,又重新挑了一根又粗又長的甘蔗削了起來。“咦,這是怎么回事?”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手,媽媽也莫名其妙地搖搖頭。不一會,一根又白又嫩、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了。我奇怪地問:“為什么要把那根已經(jīng)削好皮的甘蔗扔掉?”“那根甘蔗有點壞了,吃了要拉肚子!毙」媚镉行┎缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

          我們恍然大悟之余,滿是感動。善良、樸實的她給我上了難忘的一課,她教育了我,也教會了我應(yīng)該怎樣做人。

        難忘的一課作文8

          在我們小區(qū)有一條很普通的,通往底下停車場的小路。

          但是這條路被我和幾個伙伴成為“貓狗禁區(qū)”,很多時候前面的出口被車輛擋住了,而后面的出口又被停著的車輛擋著,而旁邊只有一面很高的墻,而且墻上還長滿了很滑的植物。如果哪一只貓或狗這么不幸運的在這個時候進來了,那它可真是倒霉透了。

          記得一次,我和朋友站在一個平臺上面往下望,正好看到了一個可悲的場景:我們看到一只流浪貓,已經(jīng)變得“面黃肌瘦”,一看就知道在這里困了幾天了。仔細一打量,這只貓長得還挺可愛的:它的眼睛有一只是正常的,但另外一只卻變成了“熊貓眼”,小小的眼睛外面圍了一圈黑色的毛;幾根細細的胡須向兩邊翹著,不時的張開嘴,露出兩顆小小的`牙齒;它的毛是棕色的,黑色的條紋從頭頂散開,又集中在鼻子上,像朵花一樣,背上和尾巴上也有黑色的條紋,剩余的部分就被棕色的毛給覆蓋了。

          受到好奇心的驅(qū)使,我停下來,靜靜地看著它,看看它接下來會怎么辦。

          只見它不停地在那些車那里徘徊,似乎在想辦法從這里出去,又似乎在責(zé)備:“都怪你們這些車!害得我被困在這里面這么久!害得我餓肚子!真是!”

          幾天后,我又一次登上了那個平臺,我又看到了它,這次看到它,它的動作和以往大不一樣了。它在干什么呢?它在那面高圍墻上奮斗著:它兩只前爪竭力抓住那些滑溜溜的植物,我想一定很困難吧,因為聽到它那努力的聲音,看到它這么的辛苦與可憐,我真想去幫幫它啊。它的兩只后爪似乎怎么也夠不到一個落腳地,于是很著急也很無奈地在空中亂撲騰,在加上它的尾巴像一只“無頭蒼蠅”似的亂晃,此刻它的樣子很是滑稽,但是我卻笑不出來。

          我能感受到它是拼了性命,使出了吃奶的勁在為自己的生命而奮斗。好的,終于找到一個落腳點了,呼呼,真是累啊。它往上爬了一小截,在那里頓了頓,也許是犒勞一下一下自己,也許是太累了,它在墻上停住了。這樣從外面看起來還真像一只長在樹上的貓呢!

          我和朋友在小區(qū)里面玩了一會后,準(zhǔn)備回家的時候,我突然突發(fā)奇想:我去看看那只貓吧。于是,我登上平臺,我看到那只貓已經(jīng)戰(zhàn)勝了那面看起來困難重重的墻,它此刻翻越了圍墻,正站在旁邊的臺子上。此時的它看起來沒有一絲可憐、無助,此刻的它威風(fēng)凜凜,低低頭輕蔑地瞟一眼這面墻壁,臉上露出得意的微笑。

          看到這一幕,我不由得為它,這只不起眼的貓感到震撼,它面對生命的威脅,面對環(huán)境的困擾,在幾次徒勞的掙扎后,它做出了一個偉大而艱辛的選擇。它克服了重重的困難,戰(zhàn)勝了那面在所有動物眼里看起來是可怕,甚至恐怖的墻壁。登上頂峰后,迎接它的就是無窮的威風(fēng)與風(fēng)光了。

          我很幸運,我見到了這只充滿毅力、對生活充滿自信、面對困難毅然而上的貓,也很幸運地見識到了人類罕見的毅力、自信與樂觀,這真是給我上了難忘的一課!

        難忘的一課作文9

          要說難忘的事兒,生活中可多著呢!我現(xiàn)在要講的難忘的事兒是我們今年開學(xué)的第一課,那是我上學(xué)以來最最難忘的第一課。

          “叮叮叮”上課鈴聲響了,不過這個上課鈴聲已經(jīng)不是我們學(xué)校里聽到上課鈴聲了,這個上課鈴聲是我們的教學(xué)軟件里發(fā)出的上課鈴聲,鈴聲還是以前的鈴聲,然而聽見的感受已經(jīng)完全不一樣了。

          我們所有的.學(xué)生都在教務(wù)老師的網(wǎng)上提示下,登上了我們的線上課堂,我們一個個小腦袋都出現(xiàn)在了線上課堂的屏幕上。大家因為從沒有經(jīng)歷過這樣上網(wǎng)課的事情,屏幕上的大家都顯得既緊張又興奮,我看見還有幾個調(diào)皮的同學(xué)對著鏡頭做了一下鬼臉。不過這些小動作老師都沒有怪我們,老師始終都在鏡頭里微笑著給我們講開學(xué)的注意事項。

          我認真聽老師講開學(xué)注意事項的同時,我注意到我們的班主任老師今天還化了妝,想必我們的老師對于這樣的線上教學(xué)也是認真又緊張的對待著的吧。班主任老師講完之后,我們所有人都各自在家鼓起了掌,這使我們終于感受到一點點在學(xué)校上課時的那種并肩通行之感。

          我們開學(xué)的第一課,由班主任老師講完之后,剩下的時間是每一個授課老師簡短的發(fā)言,屏幕一個老師講完就切換到另一個老師那里,每一個老師也都像我們每一個學(xué)生一樣,挑選了家里最適合上網(wǎng)課的地方進行著視頻連線。當(dāng)所有的老師講完,畫面又切到班主任那時,我們都被班主任老師的結(jié)束語給惹哭了。

          班主任老師說我們現(xiàn)在這樣的網(wǎng)上教學(xué)也算是戰(zhàn)爭時期的特殊學(xué)習(xí),是讓我們這些孩子不要忘記前進的特殊學(xué)習(xí),說我們也是在用自己的行動戰(zhàn)勝無知和愚昧,說得我們一個個都在屏幕里擦起了眼淚。

          現(xiàn)在已經(jīng)距離我們開學(xué)第一課又是好多天過去了,然而開學(xué)第一課的情形還歷歷在目,時刻提醒著我要好好學(xué)習(xí)。

        難忘的一課作文10

          高中畢業(yè)了。

          和前兩學(xué)期一樣,他們教室的后墻上,貼著鮮紅的紅紙上,用黑墨汁寫著的考試成績排名榜。

          他和全班的同學(xué)們,站滿了半教室,嘰嘰喳喳,邊議論,邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績排名名單。

          李啟坤同學(xué)名列前茅,數(shù)學(xué)第一,化學(xué)第一,物理并列第一,語文、政治也在前三名,理所當(dāng)然,肯定是總分第一名了。

          往下看,第三行映入他眼簾的他再熟悉不過的名子了,他孔耀庸是第三名。

          這是他意料之中的事,也是情理之中的事。他雖然總感覺自己很笨,反映速度慢,但他這四五年來刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,從不放開玩,有所失,當(dāng)然也有所得,也算是勤能補拙,天道酬勤吧。

          這天,班主任霍國忠老師給他們上最后一堂課。

          班主任霍國忠老師對他驚奇的'問道:你就是孔宗舜的兒子嗎?

          就是。他也很驚訝的回答道。

          班主任霍國忠老師接著,語重心長的對全班同學(xué)們說:同學(xué)們二十年后的今天,一定記住了,無論無何要給我寫一封信。

          接著,班主任霍國忠老師和同學(xué)們一樣,含著依依不舍的目光,來回掃視著全班的每一個同學(xué),忽然眼睛一亮,如數(shù)家珍的用手指著說道:李啟坤,李清勇,孔耀庸,你,還有你,你,你們幾個要報考大學(xué),其他同學(xué)報大學(xué)更好,報中專也行。

          前面我點的你們幾個,一定要報大學(xué),如果考不上繼續(xù)在我這里來念,如果考中專,考不上了我可不要了。班主任霍國忠老師緊接著很慎重其實,又像是半開玩笑的說道。

          全班同學(xué)在下面坐著,只是靜靜的聽班主任霍國忠老師這最后一次講話了。

          這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課。

        難忘的一課作文11

          從一年級到現(xiàn)在,已經(jīng)整整五年半了,我上過了20xx多節(jié)課,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課,至今記憶猶新,令我難忘。

          那是三年級一節(jié)語文課,但是并不是一節(jié)普通的語文課,這節(jié)課,老師要發(fā)獎品了。

          前幾天,老師舉辦了一個寫作比賽,就是當(dāng)堂描寫一個狀物(任意),誰寫的好,那的物品就作為一個獎品送給誰。寫物體我可是很在行,能把它描寫得淋漓盡致,所以,我很有拿獎品的把握。老師走上講臺:“同學(xué)們,這次比賽,寫得最好的有兩個人:一個是張君(我,化名),另一個是李君(同學(xué),亦化名)”話音剛落,我忐忑不安地想:“為什么會有兩個人?那獎品該怎么分呢?”接下來,老師又說:“所以,我把兩位同學(xué)的練筆讀一下,有大家評選出誰寫的'最好!甭犃T,我想:我應(yīng)該沒問題。

          老師先開始讀李君的,聽著聽著,我覺得他寫的比我好,我漸漸不安起來,生怕獎品落入他的手里。于是,我決定先發(fā)制人,對幾個“哥們”說:“哎,一定要選我啊!’他們都點頭同意了,并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來,到統(tǒng)計票數(shù)的時候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的票數(shù)居然比李君多一票。我高興地在心里說:“哈哈,關(guān)鍵時刻拉選票可真管用,獎品是我的啦!”突然,一位同學(xué)站起來說:“剛才我聽見張君正在為自己拉選票!”這句話像一把利劍,此種我的軟肋!笆前,我也聽見了”“嗯,嗯!”同學(xué)們很快就議論起來。我羞愧的無言以對。 老師聽后,停了停對大家說:“本次競賽的獎品,因有作弊嫌疑,暫不下發(fā)。同學(xué)們,這次事件給我們敲響了警鐘。做人,一定是以誠信為根本。

          像這種競賽,想要獲得獎品,不能靠歪門邪道、拉幫結(jié)派;而是應(yīng)該具有’真功夫’,如果你的確寫得很好,自然會贏的獎品。做人也是這樣,成功不是靠歪門邪道,是要看自己真正的能力,那樣,你心里就會更踏實、更自信!拔衣犃撕螅B連點頭。也就是那天起,我每次寫作競賽都是

        難忘的一課作文12

          提及難忘的一課,也許大多數(shù)人會想到我們學(xué)過的那篇課文《難忘的一課》。然而,我想講的“難忘的一課”,不是在教室里進行的一堂課,而是在生活中教會了我成長的一課。

          不得不說,生活永遠是最偉大的。沒有任何人,能夠逃得過生活這一課。生活這堂課,有許許多多的課時,每一個課時,你都會有醍醐灌頂?shù)母杏|,每一個課時,你都會明白自己過去躲過的學(xué)習(xí),生活也會重新讓你學(xué)會,而且是這個課時沒有學(xué)會,下一個課時,繼續(xù)。

          我今天想講地“難忘的一課”是最近生活給我開出的課時。這節(jié)課上講得正是我過去因為被保護的太好,而錯失了解機會的一課。因為從小到大被身邊的人保護著,爸爸媽媽、同學(xué)朋友、老師長輩,所有人都像是完美世界的人一樣出現(xiàn)在我的身邊,這讓我不明白外面的世界是不那么完美的,這讓我不明白外面的世界什么都有,不僅有陽春白雪,也有下里巴人,不僅有善,而且有惡。

          這些“惡”,在我第一次一個人出去面對外面的.世界時,對我撲面而來,我倒下了,好在后來我還是努力重新站了起來。在倒下的瞬間,我甚至在心里想“為什么沒有人告訴我外面的世界是這樣的?”,甚至在心里埋怨“為什么大家不告訴我真相?”。倒在地上的那會兒,我會想到了身邊人對我的好,他們對我好,并不是為了向我隱瞞真相,而是他們善良,他們愛我。這么想著,我又原諒了他們。重新回憶了一遍剛剛把我打趴下的“惡”,我明白,這是生活給我新開出的課時,新的學(xué)習(xí)機會。

          我又重新站了起來,拍了拍身上的泥土,擦了擦眼角的淚花,掛上了一個微笑。如果說這注定是我要學(xué)習(xí)的“難忘的一課”,那就我就成長起來給這個世界看看,我不害怕!

        難忘的一課作文13

          世間萬物的存在都具有獨特的價值意義。而那樹干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。

          驕陽似火的一個中午,我依著樹木,猛然發(fā)現(xiàn)樹干上,一個小小的繭漸漸裂開一條小小的縫,繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細細小小的觸角,觸角下是一個懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶,這可是要經(jīng)歷九九八十一難呀!我好奇地想著。

          這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著,努力將繭殼一丁點一丁點地擠破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔(dān)憂。為了把一只平凡的毛毛蟲的生命,化成一個天使的靈魂,在繭殼內(nèi)的無盡黑暗中,它如一位坐禪的苦行僧,已經(jīng)耗費了精力。那煞心的痛苦,摧殘著它的身軀,煎熬著它的心靈,讓它虛弱,卻也給了它以磨煉,贈它以堅強。

          小東西忽然停住了,是短暫的休息,是放棄了努力,還是生命的終結(jié)?

          胡思亂想是我的心靈更加焦灼,不由得抱怨這無邊的苦難。小東西忽然猛地一掙,伸出兩條腿來,我那憤怒的心暫時平靜下來,小東西痛苦的扭動著,不好,它被卡住了!

          我多想幫它掰開繭殼,但我絕不能這樣做,這樣它將很快被整個自然界淘汰。

          剎那間,我恍然大悟:人生不就是這樣嗎?所有的路只能靠自己走,一味地依賴只會讓自己墜入深淵。平靜的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手,洶涌的波濤才能鍛造出真正的'英雄。我的注意力再次回到樹干上。小東西的兩腳懸空,胡亂地蹬著,突然繭殼猛地一顫,殼碎了,一只小蝶完完全全地呈現(xiàn)在眼前!濕淋淋的翅膀反射著金色的陽光,向我展示著它的頑強!

          小蝶晾干了翅膀,翩翩地向太陽飛去,讓我升華,讓我磨煉,讓我向心中的太陽奔去!

        難忘的一課作文14

          9月1日下午6時55分,我坐在客廳里,全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式,將奧運精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險的.教育深入人心。

          第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個人都有潛能,潛能是無限的,都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中,四川棗陽中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內(nèi),都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上,真是一個生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡,這跟他們平時加強應(yīng)急避險知識的學(xué)習(xí),在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識守護生命的重要性。

          第二節(jié)課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士,她告訴觀眾,原來他們選的救生物品跟國際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄,不放棄”中的士兵突擊中的人員,通過他們的事例告訴我們,堅持就是永不放棄,它會給生命創(chuàng)造更多的精彩。

          第三節(jié)課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們,團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結(jié)就是力量,團結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

          看完這一課,我的最大感受是:生命都有潛能,生命貴在堅持,團結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。

        難忘的一課作文15

          星期四下午,我們迎來了一批特別的客人----30多位武警叔叔。他們可是參加過國慶六十周年閱兵儀式的軍樂團的成員。

          下午1點15分,穿著深綠色衣服,頭戴綠色帽子的武警叔叔們向我們走來。他們的步伐是那么整齊,那么精神,手上的樂器擦得锃亮,簡直能照出人影來。

          樂團的指揮叔叔簡單介紹了他們參加大閱兵的事跡,最激動人心的時刻到了,叔叔們要為我們現(xiàn)場演奏。第一首是《軍歌》。指揮做了個手勢,叔叔們就齊刷刷地起立,又齊刷刷地拿起手中的樂器,做好演奏的準(zhǔn)備。那動作,那叫一個“齊”!看得我們目瞪口呆。指揮叔叔又做了一個手勢,叔叔們就開始吹奏起來。我們不由自主為他們打起了拍子。隨著激昂的樂聲,我仿佛又看到了國慶閱兵時的場景,就是這些武警叔叔,用鏗鏘有力的'樂曲聲,為我們展示了中國軍人威武的雄姿,展現(xiàn)了改革開放以來的新中國煥發(fā)出的生命活力,使我們終生難忘。

          趁著演出的間隙,老師告訴我們,這支樂隊組建才一年。也就是說,這支隊伍里有些叔叔在一年前根本沒有碰過現(xiàn)在手上的樂器。而現(xiàn)在,他們不但成長起來了,在這次國慶閱兵中還獲得了中央軍委的特別嘉獎。可想而知,在榮譽的背后,他們付出的努力一定是艱辛的,他們一定是早也練,晚也練,甚至夜半三更,我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候,他們還在練……

          我們?nèi)M瑢W(xué)聽得非常投入,遇上熟悉的歌,還會小聲地唱起來。時間過得飛快,解放軍叔叔們要和我們說再見了。我們依依不舍地向他們告別。

          隨后,一批身著新四軍服裝的爺爺奶奶來到了我們中間,他們唱紅歌,說相聲,跳舞,歌頌新中國成立60周年祖國發(fā)生的巨大變化,他們唱得那么認真,那么投入,深深地感動了我們。

          感謝武警叔叔們,感謝爺爺奶奶,這一課,深深地印在了我的腦海,我永遠都忘不了。

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