生命的作文

生命的作文實用[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。

生命的作文1

　　我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價值。比如：一粒種子落到了磚縫里過了幾天長出小苗來，可是它只能在黑暗的角落里生長幾天......

　　我們可以好好的`使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！

　　使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命�！�—魯迅

　　這是魯迅說的有關生命的名言。

　　一定要珍惜生命！

生命的作文2

　　昨夜，做了個夢，夢到有老者問我：“生命是何物？”我不能回答，只能模糊地記得那老者笑了。須臾，我又醒了過來，生命到底是什么？我自己問自己.......

　　我并沒有太在意這個夢，便約了倆哥們，到公園去玩，但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了，都沒來，只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時不知要干什么，身上有點錢，便買了份報紙，看看上面的新聞。很無聊，總是一些我不喜歡看的，我無所事事，呆滯的望著天空，耳畔又傳來那滄桑的`聲音“生命是什么？”很飄渺，有著時間的味道。

生命的作文3

　　水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。

　　然而，水污染在世界上相當?shù)钠毡橛謬乐亍．斔�中的有害物質超出水體的`自凈能力，便發(fā)生了污染。

　　水質污染對人類健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡，最危險的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的污染，它們進入人體后，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止了！

　　水污染也給漁業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。嚴重的污染使魚蝦大量死亡。

　　現(xiàn)在我們要阻止生命的源泉——水枯竭！

生命的作文4

　　兩年前的汶川大地震一樣，盡管救援條件十分惡劣，但所有救援人員爭分奪秒、全力以赴、不惜一切代價搶救生命。與所有的可怕自然災害相比較，人的力量真的太渺茫，任何的救助都是事后的，災難來臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的`脆弱，一不小心就可能和親人朋友永別。

　　去年發(fā)生在我們身邊的“10。24”事件，十多位大學生用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長梯，把生的希望讓給了他人，將死的威脅留給了自己，在長江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時代壯歌。“人鏈精神”表現(xiàn)的無私、無我、利他、利人的精神，充分展現(xiàn)了當代大學生嶄新的精神風貌，更體現(xiàn)了大家內心里對生命的尊重。

　　讓我們一起加油，為活著的我們活出一個不一樣的人生共同奮斗，去努力讓自己生活的更加精彩，去超越……

生命的作文5

　　我是時刻刻的在想，生命到底是什么呢?

　　生命是一只蝴蝶被一個淘氣的小男孩折了一只翅膀，但它頑強努力，拼進了所有的力氣，才飛了不到一分米那么高。我知道生命是：在危急時刻，決不放棄，點燃最后的希望。

　　生命是一顆即將枯死的果樹，用盡自己所有的精力，雖然只結出了一個小小的、充滿著無數(shù)果樹的希望的'小果子。我知道生命是：能沖破一切阻力，在危急時刻能創(chuàng)造奇跡。

　　生命是當你用手，傾聽你的心跳時，你會感覺那上上下下，連綿起伏的心跳多么像一個高級別的樂團演奏出來的。我知道生命是：一張白紙，你想它好，它就好，你想它壞，它就壞。

　　所以，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為，白白地糟蹋它。

生命的作文6

　　水是人們不可缺少的一部分，水就是生命，我國已經(jīng)加入了品水的國家，下面的獅子已經(jīng)足以讓人心痛了。

　　據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，地球總水量約為14億立方千米，其中江河湖泊能夠飲用的淡水量僅占0。0014%。目前，全世界有80多個國家，大約有15億人口缺乏飲用水。

　　我國位于世界13個貧水國之列，人均水量2400立方米，只相當世界人均的四分之一，排在世界第110位，水資源的高度短缺，已經(jīng)成了制約我國國民經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素。同時，淡水資源污染日益嚴重，現(xiàn)全世界每年至少有1500萬人死于水污染引起的.疾病。

　　通過上面的這些數(shù)字，難道不讓人震驚嗎?我們應該從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約用水，使水不再大大的流失，雖然我們不能使水保持和原來一樣，但我們要大大緩解水的流失，讓我們行動起來吧，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的明天。

生命的作文7

　　我是在一片葉子上遇見那枚蝴蝶產(chǎn)下的卵。最初只是想看看蝴蝶出生的樣子。于是我把它帶回了家，放在盒子里。僅僅一個星期那枚卵竟沒有動靜。第二個星期那枚卵裂開了，一個綠色的東西睜開了朦朧的睡眼。

　　對于這個小蟲子變成蝴蝶這段過程是個漫長的夢。小蟲子不斷的'吃，由淡綠變成深綠，幾乎把我們家的菜葉吃的一干二凈。

　　過了幾天小蟲子吐絲了。吐絲的時候順便給自己做了一間房子。它在房子里做了三個星期的夢，便完全改變模樣。長出了一對翅膀，變的有信心了。它鼓起勇氣飛了一次，沒有成功。十七次，十八次，十九次，二十次。當我正第二十一次盯著它的時候，它飛起來了。

　　生命必須這樣，失敗了要再站起來。這是我在蝴蝶身上知道的。

生命的作文8

　　一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來到一個屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著長長的的隊伍一直爬向一個地方，像似在比賽。

　　其中有一個蝸牛在拼命地爬著，很有趣。我認真看著。正在我看到精彩部分時，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的.蝸牛一下子沒有了氣息，它死了。我好難過！更有些自責于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時，媽媽走了過來，用手撫摸著我的頭說：孩子，你不要自責，你是不小心踩上去的，所以你不必自責。此時，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。

　　通過這件事，我明白一個道理：每一個生物的一生都很短暫，每個生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛生命，關愛生命。

生命的作文9

　　生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。

　　我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧�前”與生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的理解。

　　在我看來，生是一個關于時間的概念，一個人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對以前的回憶與總結，對未來的計劃與設想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時間，這段時間是以發(fā)生的.，確實的，被歷史記載的。

　　“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質的延續(xù)。

生命的作文10

　　生命是什么呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強的生命啊。

　　堅強的生命也來自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅強的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老板的整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的`健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來有什么好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個無比堅強，無堅不摧的健康吧！

　　珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。

生命的作文11

　　安全，牽動著千千萬萬個人的心。

　　安全，能讓我們擁有快樂幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣�！伴_車小心點，注意安全�！斑@是我們出門時，耳邊時�？梢月牭降囊痪湓�。家人對于我們是多么的重要，那家人的安全更是如此。

　　據(jù)報道，酒后駕駛出事的就有78%.可見喝酒后，人的安全意識被打了很大一個折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開車上路。你就沒有想過自己的安全嗎？就沒有想過家人的`擔心嗎？都是因為僥幸的心里在作祟。

　　有人說”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺中，就會奪走你那寶貴的生命。

　　如今人們生活水平提高了。私家車也是與日俱增。隨之而來的是測速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其后。不要嫌它麻煩，那是國家在為我們的安全負責。在為我們的家庭負責。在你忙碌的生活中，請放慢腳步想一下。你還會不顧自己的安全，放任車速去行駛嗎？生命誠可貴，安全價更高。

生命的作文12

　　可愛的春姑娘來了，她邁著輕盈的腳步，給予了我一個綠色的小生命~~~~我就是一棵足微不道的小草！

　　我從濕嫩的土地里探出頭來，睜著大眼睛看著這奇妙的.大自然，“那像星星一樣一閃閃的萬紫千紅的東西是什么呢？那高大挺拔的呢？”春姑娘告訴我，那分別是花、樹，我明白地點了點頭。甲蟲音樂家飛過來為我演奏，小鳥也不禁炫耀起他美妙動聽的歌聲，蝴蝶也參加了這個音樂會，我們大家都情不自禁的扭動起來，別提有多高興了！

　　我玩累了，想睡覺的時候，突然有人在我頭上踢足球，使是我喘不過氣來，我的血液粘在了他們的腳底，就在我差點失去生命時，他們走了，此時，我多么想對人類說：

　　“我雖然沒有花兒的芬香，沒有花兒的美麗，沒有大樹那樣高大挺拔，但我能給你們帶來更多清新的氧氣，請不要再傷害我，在我頭上踢足球，因為我也有一個生命~~~~綠色的生命！”

生命的作文13

　　"你熱愛生命嗎？那就請你珍惜時間，因為時間是構成生命的材料！"這是魯迅先生說過的一句話仔細品味，這是一句多么富有哲理��！

　　花謝了，可以再開楊柳枯了，有再綠的時候時間，一旦流逝，將會一去不復返時間是勤勞的，當它從你身邊悄悄然的流星般的閃過時，你卻毫無知覺當你覺得時間過得太快時，想伸手挽留它時，它早已無影無蹤

　　人生好比一不未完成的書稿，而時間則是這部書稿的'翻動者你只有珍惜時間抓緊書寫這部"人生"這部書稿，你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜時間抓緊書寫"人生"這部書稿，這部"書稿"將會留下許多空白的頁碼

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰如果你熱愛生命那就請你珍惜時間，努力奮進，創(chuàng)造美好人生，因為時間是構成生命的材料。

生命的作文14

　　現(xiàn)在，許多學校都有幾百名學生，有的甚至上千名．平時放學，有學生宿舍的學校都擠滿了人，到星期五和節(jié)假日就更別說了．再加上從馬路上過往的車輛，和在路邊買東西吃的同學，來接孩子的家長，人群很難散開，所以學生的'生命非常危險．

　　因此，我提議：

　　１、叫那些來接孩子的家長在離學校１００米以外的地方接孩子，不準進入學校接孩子，學校出來的隊伍也在那些地方散開．

　�。病⒆岅犖榉峙�出校（比如：一個一個年級出�；騼蓚�兩個年級出校）一批出校后馬上散開，不準在路上逗留．

　�。�、不準車輛駛入離離學校１００米（或５０米）以內的地方。

　�。�、不準人在學校邊開店（除文具用品店外），這樣學生就不會在學校邊停留．

　　最后，提醒大家：注意安全，珍惜生命，生命是世界上最寶貴的東西，沒了它，什么都沒了！

生命的作文15

　　天空陰沉沉的，風呼呼的吹，只聽見狂風刮著樹嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。

　　我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群節(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重來的.災難，并摧殘著它們那飽經(jīng)風霜的身驅，小草弱小的身驅在分風雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來�？娠L雨太強了，小草們只好無奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿了大地。風止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅，經(jīng)過昨夜的風雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。

　　這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！

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