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我熟悉的人作文經(jīng)典(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我熟悉的人作文,歡迎大家分享。
我熟悉的人作文1
有一個(gè)小天使,一不小心掉到了我們家。從此,我們的三口之家便變成了四口之家。他就是我最熟悉的人弟弟。
他;有一雙又大又有神的眼睛。他;有一個(gè)小小的鼻子。他;有一張能說會道的櫻桃小嘴。他;有一張可愛的小臉。他;有兩個(gè)小酒窩。他;……在爸爸眼中,他是一個(gè)小小開心果;在媽媽的'眼中,他是一個(gè)淘氣包;在我眼中,他是一個(gè)機(jī)靈鬼,為什么這么說哪?有一次,我正在玩一大塊吸鐵石,弟弟看見了,也要玩,我不想給他玩,就把吸鐵石放在了頭頂上,再像一根柱子一樣立在那里,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樗貌坏轿F石!他抓耳撓腮,一會兒說:“好哥哥~~”一會兒氣得直跺腳。僵持了一會兒,他鬧了起來,邊哭還邊說“壞哥哥!”而且不停地?fù)u我的身子,沒想到這一招還真靈!我的身子馬上失去了平衡,吸鐵石也掉了下來,弟弟正要去撿,我眼疾手快,一個(gè)漂亮的“倒掛金鉤”,拿回了吸鐵石,又把它放到了頭上,這次這一招可沒用了,他輕而易舉地拿到了吸鐵石并玩了起來。
他喜歡喝牛奶,渴了就說:“牛奶,牛奶”他喜歡吃餅干,餓了就說:“餅干,餅干”
我喜歡他,爸爸喜歡他,媽媽也喜歡他。因?yàn)樗麨槲覀兗以鎏砹瞬簧贇g笑!
我熟悉的人作文2
我熟悉的人很多,他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的,臉上總是笑瞇瞇的,肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次,孫永光老師給我們出了一道難度很高的'工程問題讓我們解答。我左思右想,終于理出了點(diǎn)頭緒,開始奮筆疾書。這時(shí),老師來到我身邊,伏下身子,看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫:“啊,你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦!蓖瑢W(xué)們聽了,笑得前俯后仰。我連忙改正,讓老師批改!澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭?赡氵是做對了!闭f著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘,還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說:“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學(xué),我猶豫地站起來。此時(shí),膽小、文靜的我臉以通紅,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是,孫老師說:“她第一次回答我的問題,一定太激動了!鳖D時(shí),我放松了心情,大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人作文3
我身邊有許許多多熟悉的人,尤其是我親愛的媽媽,在我的心里更是熟悉親近。她可不是一般人哦!
她長的濃眉大眼、慈眉善目、披著一頭大波浪卷發(fā),嘴巴不大也不小正好,脾氣像個(gè)“母老虎”,是個(gè)“大超人”!不過也有溫柔的時(shí)候呦,呵呵……!
記得有一次,我一大早起來正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),忽然流鼻血了,我嚇地不知所措,“大超人”也被嚇壞了,非常地著急,可是她定了定神,便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭,那動作特別嫻熟,我躺在媽媽的'懷里心里感到很是舒服?粗侵钡难凵、傷心的樣子,淚水滴答了下來,我納悶我都沒哭,媽媽怎么流淚了?過了一小會兒,鼻血止住了,我又可以高高興興地去上學(xué)了,媽媽也不用再著急了。
放假回姥姥家了,很久沒有這樣放松過了,我一門心思撲在了玩上,靜不下心來學(xué)習(xí)。結(jié)果,作業(yè)錯(cuò)了很多,嚴(yán)厲地被“母老虎“批評教育了一頓,我心里感到很慚愧,心想:作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重,不能光想著玩,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我覺得我媽可真逗,一會兒溫柔一會兒嚴(yán)厲,她每天早出晚歸,很是辛苦,尤其是有我這個(gè)調(diào)皮的女兒,更讓媽媽操勞。
母愛是彎彎的月亮,明亮而純潔;母愛是溫暖的太陽,溫暖而舒適;母愛是明亮的蠟燭,燃燒自己照亮別人,母愛是偉大而又平凡的,我愛我的媽媽!
我熟悉的人作文4
他最明顯的特征,不是玩手機(jī)就是玩電腦。
先說說手機(jī)吧,他特別喜歡“吃雞”,也就是絕地求生這款游戲,他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天,爸爸故意把手機(jī)藏起來了,沒想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒,結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈,不然他早就被揍扁了。
好啦,該說一說電腦了。以前,家里還沒有電腦的時(shí)候,他就到網(wǎng)吧去玩兒,結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了,爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來,家里有電腦了,他就天天玩兒。甚至到了半夜,他還偷偷的玩兒,有幾次,差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。
除了以上兩點(diǎn),他還特別愛花錢。那天,媽媽給了他三百,五天就花完了,媽媽一問,才知道他天天買零食。他很鐘愛肉食,特別是牛排。有一天媽媽問他吃什么,他脫口而出:“牛排!”媽媽反駁道:“天天吃牛排,今天不吃了!”可是他執(zhí)意要吃,最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來就比我大九歲,再加上他那一身肌肉,要想揍我,不費(fèi)吹灰之力,而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒,就氣憤找我發(fā)泄。
有一天,爸爸吵了他,他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的`打。爸爸知道了,趕緊趕過來,打了他一下,他才住手,不然我會被他打的很慘。
他是誰?他就是我的哥哥——王佳文
我熟悉的人作文5
在我身邊有許許多多熟悉的人,他們的每一個(gè)動作都在我心中揮之不去,而在我們班里,一個(gè)外號叫老汪,有一個(gè)胖胖的',肉肉的,非?蓯,這就是我們班的小胖!
小胖我們都稱他是“記憶達(dá)人”,還記得有一次老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M,有一組是小胖,另一組是小付,讓我們來一個(gè)背書大比賽。我和小付成了一組,我們在自己的座位上認(rèn)真地背著《知識大全》,努力地要把所有知識都記到腦子里,這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休,也在努力地背著,我們?nèi)嗳硕荚跔幏謯Z秒地?fù)寱r(shí)間背書,生怕每分每秒都逃走了,也怕小胖會超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖,他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢,我覺得我們這一次贏定了!我和小付都得意洋洋地走了,小胖子看了一下《知識大全》也跟著走了。
第二天,小胖一大早就來到教室,拿起《知識大全》,走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進(jìn)去湊熱鬧,我也聽了一下,小胖說的每一句話都聽不懂。只見他挺直腰,伸出一根手指,完全不受大家的影響,繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過來,就這樣,小胖這個(gè)“記憶達(dá)人”的稱號一傳十,十傳百。有人說他背書的方法有妙招,有人說他是一位神人。小胖一背完《知識大全》里《三國演義》的內(nèi)容,就拿著三十分在我面前炫耀,嘩!好厲害呀!我們也不能拿他怎么樣,誰叫他是“記憶達(dá)人”呢?
這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖!
我熟悉的人作文6
我最熟悉的人是我的爸爸。
他中等個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),總是自然三七分開,濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的.大眼睛,一張愛教育人的嘴,整天嘮叨的我煩死了,這可別怪他,他可是個(gè)老師哦!
由于職業(yè)的關(guān)系所以他對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,學(xué)習(xí)要求也十分嚴(yán)格,每天晚上都要堅(jiān)持寫毛筆字,一周要讀三篇課外故事書,還要我把《三字經(jīng)》六個(gè)部分全部輸入到電腦里,我整整花了半個(gè)學(xué)期才把《三字經(jīng)》存入到我的文件夾里,特別是考試如果是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題他都要對我進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰
爸爸還是一個(gè)做事十分專心的人,在工作上他總是精益求精讓同事們無可挑剃。有一次他正在看《Photoshop CS3》的書,我和媽媽站在他身后看了他半天,他轉(zhuǎn)過頭來,才看見有兩個(gè)大活人站在他身后,他被嚇了一大跳
我的爸爸還是個(gè)熬夜老頭,每天我和媽媽睡覺的時(shí)候,我叫爸爸睡,他卻總是說:我還有一點(diǎn)沒搞懂,你們先睡吧!可他每次都熬夜到凌晨兩三點(diǎn)。早上看見他的樣子總是有兩個(gè)黑眼圈,真像個(gè)老頭!
正是因?yàn)樗膶P暮脤W(xué),爸爸已經(jīng)從電腦新手進(jìn)步到能自己獨(dú)立操作Photoshop CS3的中級電腦手了,我要把他當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣,做事的好幫手,熬夜的好老爸!
我熟悉的人作文7
一說到我熟悉的人,那就是陳老師,她是我們的班主任,她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長發(fā),眉毛細(xì)長,一雙大眼睛,鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴,耳朵較長。她每天一走進(jìn)教室,就會對我們微笑。
有一次,我上完體育課,覺得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室,拉開椅子坐了下來。突然,“鈴,鈴,鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是陳老師的.課,她一走進(jìn)教室,便看到我舉起手來。陳老師走到我面前,親切地問:“怎么了?”我很難受地說:“陳老師,我的頭很熱!彼嗣业念~頭,并對同學(xué)們說:“這節(jié)課改成美術(shù)課!庇謱Π嚅L說:“去叫美術(shù)課老師。”
陳老師就牽著我的手走到了辦公室,她先讓我坐在了她的座位上,拿出退燒貼貼到了我的額頭,然后轉(zhuǎn)身去裝水。過了一會兒,看我喝完了水,陳老師又去拿了一片藥,放在我的手中,讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話,過了沒多久,奶奶來了。我坐上了公交車回家,正好我家旁邊有一家醫(yī)院,我打了一針后便回家。
第二天,我剛剛走到教室,就被班長叫住。原來是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包,交完了作業(yè),便馬上往辦公室跑去。陳老師針對我的病情詢問了許久,當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候,他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動了許久。
陳老師,您不但是一位好老師,而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文8
我最熟悉的人,就是那個(gè)把我孕育長大的人,她就是我的媽媽。
她有一頭烏黑的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼鏡,鼻子直挺挺的立在臉部的中央,最有特點(diǎn)的還是她那張大嘴巴,不管你怎么看,始終都是微笑的樣子。
媽媽是個(gè)節(jié)儉的人,能省則省,絕不浪費(fèi)。
今年夏天,小區(qū)里好多住戶都在換紗窗。我們家的紗窗七孔八洞、布滿灰塵,就連窗紗眼都被油漬糊住了。一面面紗窗慘不忍睹,我們都不忍直視,“媽媽,我們該換紗窗了吧?終于又一天,我把藏了好久的話說了出來!蓖吓f的`紗窗,媽媽認(rèn)真的說“洗一洗,補(bǔ)一補(bǔ),還能用。人家周總理的睡衣都穿了二十年哪!”
但是,媽媽在我買書這方面,從不吝嗇。
從我出生開始,媽媽就不聽的給我買書。卡片書、無字書、防水書、拼音書、繪本等適合我每一個(gè)年齡段的書。這次的沒看完,下次的就買來了。在我看書這方面,媽媽從沒讓我“吃不飽”。
她就是我的媽媽,一個(gè)既吝嗇又大方的人。
我熟悉的人作文9
我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。 我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。
媽媽的性格很“古怪”,我乖的`時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。
媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:“在家里一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受呢!”
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識,也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對生物的知識也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,我十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹,每當(dāng)我有問題她便幫我解答;媽媽既是我的好媽媽,也是我的生活朋友。
我熟悉的人作文10
要說我最熟悉的人,當(dāng)然是我最可愛的妹妹笑笑了,妹妹今年兩歲了。她非常可愛,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。妹妹很愛笑,別人一逗,她就咯咯地笑個(gè)不停,特別討人喜歡。
妹妹特別喜歡我。有一次,家里買來了一袋面包,妹妹一見面包,高興的兩眼放光,迫不及待地跑過去,拆開包裝袋,掰了一半,遞給我一半,開始津津有味地吃了起來。我也拿著面包大口大口地吃起來。面包的奶香真誘人,不一會兒,松軟的.面包被我這老虎嘴消滅完了。我一看笑笑妹妹手里還有一大塊面包呢!案妹靡c(diǎn)吃,怪不好意思的!”我正猶豫不決。這時(shí),大姨跟妹妹開起了玩笑,說:“笑笑,媽媽餓了,給媽媽吃點(diǎn)你的面包吧!”笑笑很不情愿地掰了一點(diǎn)點(diǎn),我一看,眼都瞪圓了,天哪!只有指甲蓋那么大!妹妹舍得給我嗎?我想試一試,我也學(xué)著大姨的樣子,湊到妹妹跟前說:“笑笑,給姐姐吃點(diǎn)你的面包,好嗎?”沒想到,笑笑一聽,立刻給我掰了一大半,還笑嘻嘻地伸手把面包遞給我說:“姐姐你吃!姐姐你吃!”看來,妹妹還是跟我親呀!
這就是我可愛又討人喜歡的妹妹,我愛我的妹妹。
我熟悉的人作文11
十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。
樊老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有50多歲了,對學(xué)生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容!帮L(fēng)雨無情人友情”,樊老師就象個(gè)太陽,每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)??是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里,一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧!蔽艺f了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺:師愛。 篇二:三年級上冊第二單元作文450字:我熟悉的人
我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的.同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了,長著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次,他在操場上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西,他走過去一看,原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來,走向老師的辦公室,把錢交給了老師。
上課時(shí),老師贊揚(yáng)了吳杰說:“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說:“我只不過做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí),同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次,有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪。我在外面一看,也沒有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來了,把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí),我知道了吳杰原來是一個(gè)不怕臟的孩子。
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我的姥姥。她今年已經(jīng)70多歲了,她從小出生在一個(gè)艱苦的年代,一輩子吃了很多苦。
如今,我的姥姥上了年紀(jì),事情做不過來了,卻光替別人操心,遇見了誰做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個(gè)不停。
早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的`嘮叨起來,“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了,要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎!
星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說個(gè)不停。“刀把要握緊,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時(shí)要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無章地剁著,好像沒聽見似的,好像沒聽見似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時(shí),姥姥又來了,“油放了沒有?味精放了沒有?要多放點(diǎn)蔥末才好吃……”媽媽笑著說:“媽,你休息休息吧,到時(shí)候請您吃!
老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買東西,姥姥站在門口嘮叨,“出去的時(shí)候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢帶了嗎……”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒有帶錢,只得回去拿。這下姥姥可得理了,說:“我說什么您都不聽,都煩,這不,說中了吧?”
這就是我的姥姥-----我最熟悉的人,雖然她特別的嘮叨,但我知道她是愛我的,我希望他身體能夠永遠(yuǎn)健康。
我熟悉的人作文13
說到我最熟悉的人,那還是我的爺爺。我的爺爺臉是長方臉,上面有許多皺紋,橫一道豎一道的,灰白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,爺爺看起來很慈祥。
爺爺很喜歡養(yǎng)花。爺爺家里養(yǎng)了很多的花,爺爺每天從早到晚總是擺弄他的花草,尤其是夏天,有些花怕曬,下午爺爺就把那些花一盆一盆地搬到陽光不是太強(qiáng)烈的地方,從不怕麻煩,并且一邊搬一邊念叨著:“我們到陰涼處歇歇!”,仿佛和花兒在談心。
爺爺最喜歡的花是君子蘭。你瞧,它的葉子像腰帶似的又寬又長,厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。爺爺每年都細(xì)心地為它換上新的泥土,每天按時(shí)澆水,定期施肥,君子蘭的葉子片片綠得發(fā)亮,每年到了十一月份左右,就會開出十幾朵橘黃色的花,個(gè)個(gè)像小喇叭似的',美極了,只要有客人,爺爺就會把客人領(lǐng)到花前炫耀一番,聽到客人們說:“真好看,我們以為是塑料花呢!”爺爺心里總是美滋滋的。
爺爺還特別喜歡喝茶,他總是在花下把小桌子一擺,沏上一壺好茶,坐在藤椅上,喝喝茶,賞賞花,還不忘擺弄小收音機(jī)聽聽新聞,自得其樂。
這就是我熟悉的爺爺,一個(gè)快樂的老人,我喜歡我的爺爺。
我熟悉的人作文14
熟悉的人有很多,但我最熟悉的是我的姥姥。花白的頭發(fā),額頭,眼角,臉上,都布滿了深深的皺紋,就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買饅頭吃,他說:“一元錢的饅頭還不夠兩個(gè)人吃,要是一元錢的面蒸成饅頭,三個(gè)人也吃不完!彼,姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭,每次和面,只要我在家,都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水,又舀了一些面,然后便用右手去攪拌。一會兒,她的手上都沾滿了面。心想:“看你怎樣才能把手弄干凈?”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水,幾分鐘后,便把面盆,面,手都弄得光溜溜的,這就是姥姥說的“三光”。
“ 姥姥,是不是該蒸了? ”
“ 現(xiàn)在可不能蒸,還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸!
終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了,我打開面盆的蓋子一看,“哇”我驚叫到:原來的半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問:“這面怎么變多了?”
“面團(tuán)只有好好睡一覺,才能變大變軟,蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開始在面盆和面 ,和好后,放在案板上搓成一個(gè)長條,然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀,放在蒸籠上,最后放入鍋內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后,白白的`饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥,一個(gè)平凡,節(jié)儉的老人。我愛我的姥姥。
我熟悉的人作文15
十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的張老師。
張老師是我幼兒園時(shí)的'老師,她已有40多歲了,對學(xué)生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容。“風(fēng)雨無情人友情”,張老師就象個(gè)太陽,每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的懷里,一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧!蔽艺f了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。
!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺:師愛。
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