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科研室主任職責(zé)
科研室主任職責(zé)1
教科研室主任是在教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教職工學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、開展教育教學(xué)研究改革的負(fù)責(zé)人，向教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：
一、組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
遵照教育方針，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，研究教育思想、教育理論、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)，制定教育理論的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到組織、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)，并及時(shí)做好總結(jié)研究工作。推薦并盡可能提供國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外素質(zhì)教育教改理論、經(jīng)驗(yàn)和信息。
二、進(jìn)行教育教學(xué)改革探索。
1、聘任學(xué)有造詣、經(jīng)驗(yàn)豐富、能把關(guān)的在職專任教師組成教研隊(duì)伍，開展多層次多形式的教研活動(dòng)，并在各科教學(xué)中發(fā)揮帶頭作用和參謀作用。
2、每?jī)芍苷匍_一次教研會(huì)，制訂并實(shí)施年度教研課題，每年組織檢查驗(yàn)收。
3、領(lǐng)導(dǎo)并推動(dòng)群眾性的`教改探索活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代電化教育手段，研究和落實(shí)活動(dòng)課。
三、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)
1、做好優(yōu)秀論文的評(píng)選推薦論文交流工作，總結(jié)推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期出版學(xué)校教研刊物，每年編纂一期教研教改教學(xué)心得文集。
2、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)和質(zhì)量評(píng)估，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)定期進(jìn)行專題調(diào)查，每期向校長(zhǎng)提出報(bào)告、對(duì)策和建議，為辦出學(xué)校教育教學(xué)特色提供依據(jù)。
3、填寫教科研日志。
科研室主任職責(zé)2
學(xué)�？蒲惺沂怯尚ｉL(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，在市教科所及區(qū)科研室的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯臋C(jī)構(gòu)。
學(xué)校科研主任作為科研工作的帶頭人，應(yīng)全力貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，遵照黨的教育方針辦事，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃及全面提高師生素質(zhì)的目標(biāo)，主持制定學(xué)校科研工作的中、長(zhǎng)期目標(biāo)；并努力學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高自身教科研水平，為學(xué)�？蒲泄ぷ黜樌挠行У亻_展出主意，想辦法，搞調(diào)查，做實(shí)驗(yàn)，寫總結(jié)，出成果，也要為學(xué)校的發(fā)展出點(diǎn)子，提方案，供材料，當(dāng)參謀，為各組室的教科研工作出思路，供信息，為不斷提高學(xué)校的教科研水平，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平而努力工作。
學(xué)�？蒲兄魅蔚�.具體職責(zé)如下：
一、組織科研
1、組織、協(xié)調(diào)專業(yè)人員、兼職人員和教工群體三結(jié)合的科研隊(duì)伍。
2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校的科研規(guī)劃及每學(xué)期的科研工作計(jì)劃，并做好每階段的科研工作小結(jié)。
3、負(fù)責(zé)市、區(qū)級(jí)課題的推薦、申報(bào)、立項(xiàng)工作，與區(qū)科研室一起完成課題的論證，及整個(gè)研究過(guò)程中的課題管理工作。
4、負(fù)責(zé)組織校級(jí)、組級(jí)及個(gè)人三級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并承擔(dān)對(duì)這些課題的管理、監(jiān)督、評(píng)比與推廣等責(zé)任。
5、協(xié)助校長(zhǎng)主持科研成果評(píng)審組的工作，完善評(píng)審規(guī)范，負(fù)責(zé)做好每年一度的校級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人及有關(guān)科研成果的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作。
6、努力提高青年教師的科研意識(shí)，做好青年教師科研能力的培養(yǎng)工作。負(fù)責(zé)校級(jí)青年骨干教師的教科研水平的提高與審核工作。
7、主管學(xué)�？蒲械某Ｒ�(guī)工作，做到每個(gè)階段有計(jì)劃，有步驟，有目標(biāo)，有質(zhì)量，有發(fā)展，有創(chuàng)新。
二、傳遞信息
1、組織科研室人員不斷收集各類教育信息，不斷提高信息資料的整理、管理能力。
2、組織科研室人員不斷把高質(zhì)量的信息及時(shí)提供給有關(guān)部門和人員。
3、組織科研室人員做好為教師的教育科研提供咨詢服務(wù)及提供資料的服務(wù)工作。
4、每年不少于兩次的教育論壇研討活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)教育理論，每學(xué)期開設(shè)有關(guān)教育理念、教育信息、教育改革等方面的講座。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中有關(guān)教育科研部分內(nèi)容的增、刪、改等工作。
6、加強(qiáng)校內(nèi)、外的交流，積極參加，不斷向本校教師介紹校外優(yōu)秀科研成果。
三、推廣成果
1、做好學(xué)校優(yōu)秀科研成果的推薦、發(fā)表及交流工作。
2、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀科研人才，做好優(yōu)秀科研成果的推廣工作。
3、負(fù)責(zé)每月一期的學(xué)校教育教學(xué)管理文選的選稿、定稿及掛網(wǎng)等工作。
課題組負(fù)責(zé)人具體職責(zé)如下：
1、提供課題的方案，把握方向，在課題研究的全過(guò)程中，不斷收集材料，并及時(shí)做好書面材料的整理、匯總。課題起始階段，主持制度研究計(jì)劃；中期，寫出階段成果報(bào)告；結(jié)題后，完成系統(tǒng)、完整的論文及其他附錄文字。
2、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)課題研究的質(zhì)量全面負(fù)責(zé)和把關(guān)，要帶領(lǐng)課題組人員在課題的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新意義、推廣價(jià)值等方面下工夫深入研究，要精益求精，牢牢樹立爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念。
3、課題研究中確需邀請(qǐng)校外專家或其他有關(guān)部門人員指導(dǎo)、參與，課題組負(fù)責(zé)人必須向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，并做好接待工作。
4、所負(fù)責(zé)的課題研究結(jié)題后，組織編寫一份完整的課題資料，交學(xué)�？蒲惺�。
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