生命的作文(實用15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生命的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命的作文1
常見的水人們不以為然,經(jīng)常浪費它,可是水的作用很大,如燒飯、炒菜、解渴等用處。
想像一下,如果地球上的水沒有了,那該怎么辦,怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會在草上被人吃下去而傳染,那么世界上到處都不干凈,樹木會枯死……。到了那個時候人們怎么生活下去呢?
因此,我在這里想要提醒人們應該保護水,珍惜水。比如:洗臉的水可以洗腳,洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶,拖地的水也可用來沖馬桶,有時我們也需要儲存水,比如多用出來的水放入一個專用杯,有時加水多出來的也可以放進去,等停水時再把存的水拿出來做出應急,不過也可以買一個大的儲水箱,也可以應急。光是一個人節(jié)水是遠遠不夠的,當看到水龍頭沒關(guān)好我們應該主動去關(guān),當看到一些人在鋪張浪費水時,我們要教育他,讓他也做一個珍惜水的.好市民,有時也要主動阻止一些人往河里扔東西。
我相信只要我們能夠這樣做,總有一天,病入膏肓的地球會活沃起來,更好地成長,讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧!朋友,我相信你一定能夠做到。你說,不是嗎?
生命的作文2
生命是渺小的,就像沙漠中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的'蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,我們只擁有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多困難。有人在困難面前倒下了,也有人在根本不算困難面前,輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人,問:“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請允許我做一件事!彼f著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,問道:“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這個故事,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒因為臟、皺而失去價值,它依舊是20美元。在人生的道路上,我們會無數(shù)次碰到失敗和挫折,但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。
生命的作文3
生命是什么?如果說世界是一趟列車,那么生命便是上帝賜予我們的一張單程票。沿途的風景固然美麗,但要看你如何去欣賞它。只有一張車票,所以我們更應該珍惜它、保護它、欣賞它。
可在這紛紛擾擾的花花世界中,又有多少人在真正地、快樂地享受生命,享受著屬于自己只有一次的旅行呢?你可能會問了,身價上億的富豪有很多很多的錢,他們難道不快樂嗎?有錢固然是好事,但在我看來只為錢而活并未是件好事,放在權(quán)力、名聲、地位也是一樣的道理。
我認為生命越單純越好。只有外壁足夠薄,你才能夠仔細傾聽你內(nèi)心的聲音,欣賞到沿途的風景。我們都知道,生命分為兩部分:一部分是肉體上的生命,另一部分是精神上的生命——也稱之為靈魂!昂每吹钠つ仪宦,有趣的靈魂萬里挑一。”這句話恰好說明了這個道理:當別人陷于庸碌盲目,追求浮華時,你在傾聽自己內(nèi)心的'聲音,那么你活得比別人更有價值。
最后引用周國平先生的一句話作為結(jié)尾:“在一定意義上,人生覺悟就在于透過社會堆積物去發(fā)現(xiàn)你的自然的生命,靈魂一旦敞亮,你的全部人生就有了明燈和方向!眲e把自己活得太復雜、太污濁了,放慢腳步,用心感受這只有一次的旅程吧!
生命的作文4
坐在桌前,看著蠶盒里孵出的蠶寶寶,突然,我看見了一個新生命出卵殼的一幕,這一幕讓我震驚,讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了,它用盡了力氣,把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個洞,它不顧世界上隱藏著危險,爬了出來,它是一個勇敢者,出殼的中途,一只已出生的.同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過,它沒有退縮,,面對著重重困難的它,強忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅硬的卵殼,在沒有氣力、沒有食物的情況下,把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來,它竭力掙扎著,一股生命的力量在我手上躍動,那樣強烈,我忍不住把它放回了桑葉上。它,就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶,它想活下去!
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧!決不讓他白白流失,使自己活得更加有意義,更加光彩有力!
生命的作文5
燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,總有再開的時候;楊柳枯了,有再青的時候,生命的輪回,便是如此。
姥姥如今已年過六旬,唯一的愛好就是養(yǎng)魚,這次,我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。
一進家門,我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸,只見即將做媽媽的母魚肚子大大的,好像有什么著急事兒,不停地繞著魚缸飛快地游著,突然,一個透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中,并以迅雷不及掩耳之勢爆開,變成了一個小魚的`模樣,在缸中游來游去,參觀著自己的“新家”,這時,旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的身邊,好像在給它護駕哩!
一杯茶的工夫,母魚又變得急躁起來,繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈,不一會兒,又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中,但是它并沒有立即爆開,而是緩緩沉到水底,絲毫沒有一點生機,我便問媽媽,哦,原來是它沒有沖破卵衣,因為缺氧,死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎?只要我們沖破束縛的卵衣,將會迎接更美好的春天!
生命的作文6
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結(jié)束,中間充斥了圖片與聲音,而且從不缺乏字幕。
我習慣于用“生前”表示生,用“死后”表示死!吧啊迸c生并非同一意義,“生前”二字更適合用于對死者的追悼,與生似乎沒有相同或相似之處。其實,我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來,生是一個關(guān)于時間的概念,一個人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在,包括對以前的回憶與總結(jié),對未來的計劃與設(shè)想,這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此,“生前”便是指在出生以后,現(xiàn)在以前的一段時間,這段時間是以發(fā)生的,確實的,被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義,死對于個體生命而言是一瞬間的事情,那一瞬個體生命的歷程被打斷,整個世界對于死者而言再無意義,但是整體的`生命還在延續(xù),死者對于整個世界的價值依舊存在。因此,“死后”代表著個體生命的另一個歷程,是個體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
生命的作文7
生命是寶貴的,一切生靈都應使生命體現(xiàn)出自己該有的價值。
春游的時候,我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上,茁壯生長,使它沖破堅硬的泥土,在沒有陽光,沒有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力啊!
行走在馬路上,我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著,整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐,完全依靠椅子的挪移使她前進,但她依然滿臉微笑,充滿陽光。在生活的苦難面前,她并沒有對自己絕望,而是堅強勇敢地去面對,精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi),一片嬌艷的鮮花林立,很難看見那朵不起眼的小花。但在冷風冷雨中,唯有它依舊傲然挺立,神氣十足,它靠的是什么呢?沒錯,就是勇氣!
普希金曾經(jīng)說過:“大石攔路,弱者視為前進的'障礙 ,勇者視為前進的階梯!笔前。嘶钤谶@個世上,就是要面對困難,接受挑戰(zhàn),升華自己,才不負擁有這寶貴的生命。
生命的作文8
八月的日子,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽烤化了,消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的,一陣風吹過從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成了細條。
小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎說:南京太熱了,我們?nèi)フ倚『k嗟胶_叾燃侔桑⌒”诨g快地答應了。
她們乘坐著飛機來到了海邊,小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻在水里游來游去,小海豚邀請她們?nèi)ニ5讓m殿,請她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。
突然,天上轟隆隆,咔嚓嚓,原來是雷公電母吵架了,翩翩起舞的`蝴蝶嚇得直發(fā)抖;膽小的烏龜嚇得躲進堅硬的殼里;美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆;漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩,是誰流出了眼淚
十五分鐘過去了,暴雨也停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上,看著美麗的彩虹,和凳子一起聊天:這樣的海邊好美!小木凳笑了說:我喜歡大海的寧靜,我喜歡大海的熱情,我喜歡這樣的生命!
生命的作文9
在一個寧靜的午后,我讀了《時間就是生命》后,心情久久不能平靜。
這篇文章講的是我國偉大的文學家魯迅先生不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的'時間,贊揚了他珍惜時間的精神與品質(zhì)。
當我讀到“有人說魯迅是天才,可他說:‘哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了’”時,這句話讓我疑惑不解,經(jīng)過反復思考后,原來就是說:他的知識和成就,是由于珍惜時間、努力學習和工作得來的。
當我讀到“他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作。有時,也靠在躺作文椅上看看書,他認為這就是休息”時,我感到很驚異:魯迅忙碌后看書,他竟認為這是休息,真讓我敬佩。
當我讀到“他參加會議,從來不遲到,絕不叫人等他。就是下雨,他也總是冒著雨準時趕到”時,我從心里感嘆:魯迅不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間,從不讓人等他,下大雨也準時趕到,這更讓我敬佩。
讀了《時間就是生命》后,我明白了:人的一生是短暫的,而我們要做的事太多太多。如不珍惜時間,肯定做不完。所以我們要珍惜時間去努力學習,不浪費一分一秒。
生命的作文10
最近,老師給我們看了交通安全的電影,當我看著一幕幕交通事故的發(fā)生,心里感到震驚,其中最令我難忘的是——
聽,有個小女孩正在呼喚:“開車的叔叔們,您們有沒有想過我這個坐在那半個籃球里的小女孩?本來我也可以像你們那樣蹦蹦跳跳,就是因為殘忍的車禍斷送了我的雙腿,請你們開快車時想一想我!”在她四歲那年,她和幾位小朋友到田里給媽媽送飯,在穿過馬路時,一輛貨車向她們駛了過來……就是這一瞬間,她就永遠失去了走路的機會,她的生活只能靠那半圓的籃球……
當我聽到小女孩的.呼喚時,我感到臉火辣辣的,我以前經(jīng)常不遵守交通規(guī)則,在馬路上追逐打鬧;上學時,翻越欄桿過馬路;騎自行車時雙手放開……
想到這里,我不由得眼淚直流,以前的我真不懂得生命的寶貴,但我保證以后絕對不會,因為,小女孩的呼喚——珍惜生命,希望人人都能聽到!
生命的作文11
一天,我在家里無聊,兩眼一轉(zhuǎn)有了一個想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然,叮叮咚,呀!手機響了,我一看是媽媽:旸旸,你到小區(qū)門口來接媽媽吧,我買了許多東西!我只好無奈地向小區(qū)門口走去。
到了小區(qū)門口,一個小男孩聽到馬路對面的爸爸在叫他,他興沖沖地就要跑向?qū)γ,這時,我看到了一輛大貨車疾馳而過,我的.心猛地往上一提,眼睛一閉,只聽嘭地一聲,很沉悶,睜眼一看:悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動也不動,馬路對面的爸爸呼天搶地,像瘋子一樣撲在小弟弟的身上,撕心裂肺地叫著120趕到了,聽一聽,摸一摸,搖搖了頭。
人們啊,我們有那么健全的交通規(guī)則,可為何總有人不遵守呢?不珍惜生命,一定會受到最嚴厲的懲罰!
生命的作文12
在一座小城里,有一個叫小樂的孩子。他活潑可愛,眼睛大大的,睫毛有些長。而且眼里總是泛著一股生命力?墒,不幸全都發(fā)生了。這個小城發(fā)大水了,小樂痛失雙親。但就在他最無助的時候,解放軍來了,千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂,還救了這里的不少居民。從此,小樂便抱著對生命的'渴望,堅定的活了下來。災難無情,但人間還有情。汶川大地震的時候,一位婦女,失去了自己剛滿月的孩子,但是她在被困時,用奶汁救活了一個孩子。
多么感人呀,素昧平生的她們用愛點燃了希望。災難總是不幸的頻頻發(fā)生,汶川青海的淚還尚未平息,舟曲,卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒,但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個世界,只要有愛,只要有希望,便會創(chuàng)造奇跡。舟曲,不屈!舟曲,堅強!風雨同“舟”,威武不“曲”!
生命的作文13
談到健康,有人說就是身體棒。可身體棒需要什么呢?那就是需要有一個健康的生活方式。
健康的生活方式有很多項。例如:睡眠的質(zhì)量、三餐營養(yǎng)的合理搭配、多運動……但我認為有一項是必不可少的.:每天睡前一袋奶。這樣既可以促進營養(yǎng)的吸收,又可以提高睡眠的質(zhì)量,真是一舉兩得?芍^“每天睡前一袋奶,健康生活添活力”。
當然,良好的睡眠質(zhì)量也是必不可少的,兒童每天的睡眠時間應該在8—10小時。可如果很晚才睡,這樣就會使大腦細胞嚴重受損。有句話說的好:早睡早起身體好。
最重要的是身心健康,因為身心健康是決定一個人健不健康的主要因素。身心健康是讀健康、積極向上的書籍,堅決不讀不健康書籍,多參加社會公益活動。不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳、歌廳等場所。
總之,要健康不僅要體格棒,而且心靈也要健康。
生命的作文14
俗話說:人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。珍惜生命,珍惜時間,不讓它白白地流失,要珍惜世界上的每一分每一秒,我們的生命屬于自己,我們一定要對自己負責,無論是動物、植物還是我們?nèi)祟,都有著非常強的生命力,讓自己生存下來。不管,在怎么樣的環(huán)境里,它們都會不屈向上,茁壯成長。
有一次,我聽新聞上說,有一位女孩,她是研究生,就因為一次考不好,就想跳河自殺,警察來到現(xiàn)場,跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理,那位女生才從河邊走到人群中,讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。
我在一本書上看到一個故事,在很久很久以前,有位小男孩他是白血病,醫(yī)生說他只能活兩年了,可是小男孩不相信,經(jīng)過兩年的治療,兩年后的今天,小男孩并沒有死,小男孩康復了,能跑能跳。
所以,我們大家一定要珍惜生命,好好地活下去,讓我們?yōu)閷淼?遠大前程,不顧一切地活下去。
生命的作文15
在一個夕陽西下的下午,我和爸爸去游園。花兒正開得旺,我希望能把花朵留下來,帶回家。于是,趁大家正在評論花兒的美麗時,我把一截花連拉帶扯折下來,藏在衣服里面;氐郊,我趕緊把花兒插進一個花瓶里。本以為會長出一簇又一簇的花,引來一次只又一只的蜜蜂。第二天花兒居然死了。這時我才醒悟到有的生命脆弱,過分的磨難會使它失去生命,這對我的觸動很大。我們要愛護生命。人有人語,鳥有鳥言,無論是花兒還是人類被別人折磨都會疼,所以要善待生命。
在一個毛毛細雨的早上,我和媽媽去蓮花公園玩,我把兩只田螺裝進了一個罐頭瓶里,我一會兒摸摸瓶子,一會兒搖搖瓶子,連寫作業(yè)也不安心。新鮮感一過,我對它們不聞不問,不喂食也不換水。過了大約兩個星期,我無意中看到那個瓶子,田螺不動了?我搖了搖那個瓶子,兩只田螺動了動,我又搖了搖,田螺掉在甁底。田螺死了,我很心疼。生命只有一次,我很后悔當時沒聽媽媽的把田螺放回大自然。
生命是頑強的',生命也是短暫的,它只有一次。無論是折磨別的生命還是浪費自己的生命,都像一個殘忍的劊子手,所以我們要珍惜自己的生命,也要善待他人的生命。
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