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我能行作文常用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文1
去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。
哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去?這可不能開(kāi)玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)�！�
抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的`中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺(jué)很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停!還有兩圈�！蔽矣终{(diào)頭開(kāi)始游，第二圈就有些吃力了，感覺(jué)手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游!”教練嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧。”可我轉(zhuǎn)頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗渌硕荚谂Φ赜沃�，我的信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到!”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。
現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我覺(jué)得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。
“我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。
我能行作文2
“呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃。一根根樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
我坐在大巴車上，望著不遠(yuǎn)處那九曲十八彎的路，不禁打了個(gè)冷顫�！熬臀疫@小身板，會(huì)不會(huì)暈車呀？那么高的山，會(huì)不會(huì)有高原反應(yīng)呀……”還沒(méi)有到目的地，滿滿的擔(dān)憂卻已經(jīng)從我的小腦瓜里蹦出。
三年級(jí)時(shí)，我跟著爸爸媽媽去到了被譽(yù)為“人間瑤池”的四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)。那里山雄峽峻，那里色彩豐艷，是旅游的好去處。因?yàn)槟抢锖０斡?000多米，所以我們是坐纜車上去半山腰，然后爬上山頂，回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”，以防萬(wàn)一。
剛下纜車，我就被凍得瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)感到不適應(yīng)。
由于五彩池在山頂，導(dǎo)游領(lǐng)著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登，才走了幾百米就感覺(jué)到有點(diǎn)乏暈無(wú)力，這應(yīng)該是所謂的高原反應(yīng)吧，我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看。前面的哥哥姐姐都開(kāi)始有點(diǎn)缺氧了，換作是我，一定也會(huì)的。要不你背我吧！我害怕！”爸爸先是笑了笑，然后說(shuō)：“哈哈！我的小傻瓜。有一句話不是說(shuō)嗎，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！你能行！”。這時(shí)，媽媽也湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“遇到困難，要迎難而上哦！我相信你能行！”有了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我不再害怕。我堅(jiān)定地拉著他們的手，大步大步往前走。一路上，我遇見(jiàn)了許多的'“吸氧點(diǎn)”，聽(tīng)爸爸說(shuō)，是提供給缺氧的人用的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的不懈努力，我不僅沒(méi)有讓爸爸媽媽背我，還沒(méi)有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應(yīng)”。終于到達(dá)了最高點(diǎn)——五彩池，真正體會(huì)到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來(lái)，不由衷地贊嘆道：“五彩池可真漂亮，淺藍(lán)，深藍(lán)，淺綠，深綠，土黃，怪不得叫五彩池呢！”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子！”，看來(lái)，人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。
天色已晚，我們沿路返回，一路上各種美景盡收眼底，十分壯觀，我們下了山，完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。
這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒，不能半途而廢，其次，遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自我！
我能行作文3
我能行！多簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻能給人滿滿的自信，當(dāng)自己遇到一點(diǎn)困難就想放棄的時(shí)候，就要對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行！“我能行！”這句話已經(jīng)牢牢地記在我心里，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我很順利地完成了前面的題目，做到最后一題的時(shí)候我被難住了。我冥思苦想，可是就是做不出來(lái)。我瞧了一眼班里的“智多星”（他是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的同學(xué)，曾經(jīng)他還出題難倒了老師），他也眉頭緊鎖，盯著那道題目認(rèn)真思考，貌似還沒(méi)有任何頭緒。
此時(shí)，我有點(diǎn)想放棄！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感覺(jué)我全身在微微出汗，忽然，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)去，徑直走向講臺(tái)，鄭重地把試卷交給了老師，沒(méi)錯(cuò)，就是我們班上的“智多星”，我心里在嘀咕：既然他做的出來(lái)，那我為什么不能？但是我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有��！老師這時(shí)候也提醒我們距離收卷時(shí)間已經(jīng)不多了，我更加著急了！我該放棄嗎？
但是，我真的可以放棄嗎？
突然，我看到門外花壇里的一株小花苗，這是前幾天植樹(shù)節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的，我還清楚的記得那時(shí)候的'小花苗細(xì)小的枝干，掛著幾片微微枯萎的樹(shù)葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣�，F(xiàn)在外面正下著大雨，大滴大滴的雨點(diǎn)密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，只見(jiàn)小花苗搖晃得厲害，但枝干筆直，沒(méi)有一點(diǎn)要倒下的樣子，跟我剛見(jiàn)到它的樣子比起來(lái)，更加茁壯、有生機(jī)。困境并沒(méi)有打到它，反而成了它成長(zhǎng)的動(dòng)力。
我不能放棄，我能行！
我平復(fù)了一下我著急的心情，慢慢冷靜下來(lái)，我分析題目，理清思路，回憶老師講的知識(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)多久，我便將題目解答了出來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，后來(lái)老師發(fā)卷子，我得了全班最高分，我還知道了，其實(shí)“智多星”壓根就沒(méi)有做那道題目，他選擇了放棄。所以當(dāng)你遇到困難，請(qǐng)你也試著對(duì)自己說(shuō)：我能行！也許就會(huì)有奇跡發(fā)生！
我能行作文4
我能行”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的一種精神，”也是對(duì)自己的一種肯定。在灰心失望的時(shí)候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來(lái)為大家講述一個(gè)我與“我能行”的故事吧。記得那次放學(xué)后，我突然心血來(lái)潮想做一碗蛋炒飯，開(kāi)始我就把一點(diǎn)豬油放到鍋里后就立即按電源按鈕，誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)火，鍋里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸個(gè)不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒(méi)一會(huì)廚房就成了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，頓時(shí)我手足無(wú)措，整個(gè)人傻了架似的，過(guò)了一會(huì)我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上�？蔀槭裁从蜁�(huì)炸開(kāi)呢？讓我百思不得其解，后來(lái)我又回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”仔細(xì)檢查了許多遍才恍然大悟，原來(lái)是我把油倒進(jìn)鍋時(shí)，鍋里的水還沒(méi)干，真是“水火不熔”，這才引發(fā)的.“危險(xiǎn)”。失敗后我又暗暗鼓勵(lì)自己“沒(méi)關(guān)系，我能行，失敗是成功之母”。
老師不是常常這樣對(duì)我們說(shuō)嗎？于是我又重新鼓起勇氣，又開(kāi)始做蛋炒飯，做的時(shí)候我心里一直想著，“沒(méi)事的，我能行的”，經(jīng)過(guò)上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看著勞動(dòng)成果，我會(huì)心地笑了。從這次親身實(shí)踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該以“我能行”的精神來(lái)面對(duì)生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來(lái)，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能行”，要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有這樣，一切的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
我相信每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷些坎坷、磨難和挫折，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，也是在上千次的失敗后才取得了成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不正是真實(shí)的寫照嗎？我相信，我站在成功的頂峰，看著世界在我腳下，我想高聲喊出“我能行”。我知道了“我能行”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我一直堅(jiān)信著“努力不一定會(huì)成功，但放棄就意味著永遠(yuǎn)的失敗”。同學(xué)們讓我們大聲的喊出“我能行”！
我能行作文5
生活在這個(gè)世界上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭遇不幸，但當(dāng)我們面對(duì)這一切時(shí)，我們應(yīng)該告訴自己，我能行！
告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對(duì)自己的鼓勵(lì)和對(duì)困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會(huì)沖破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。
凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩(shī)人李白一生仕途不順，但他并沒(méi)有灰心喪氣，他堅(jiān)信自己的能力，留下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的.感嘆更是在郁郁不得志時(shí)對(duì)自己的勉勵(lì)，李白無(wú)時(shí)不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩(shī)仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能干出一番偉業(yè)！司馬遷心里一定這樣想過(guò)，他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世之作——《史記》，成為著名的史學(xué)家，受到后人的尊敬和稱贊。李白、司馬遷在困難面前表現(xiàn)出的信心是他們成功的關(guān)鍵。
告訴自己我能行也是一種美德，一種品質(zhì)。20xx年年度感動(dòng)中國(guó)人物之一的洪戰(zhàn)輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來(lái)的女嬰更使洪戰(zhàn)輝的擔(dān)子加重。從12歲那年，他一邊上學(xué)，一邊照顧父親和妹妹，初中上學(xué)時(shí)帶著妹妹，一直到大學(xué)，承受著如此大的壓力，他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，譜寫戰(zhàn)勝困難和關(guān)愛(ài)他人的美好篇章。當(dāng)外人為之稱奇時(shí)，洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“沒(méi)什么的，每當(dāng)我扛不住時(shí)，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰(zhàn)勝一切困難，小不點(diǎn)會(huì)很快長(zhǎng)大，父親的病會(huì)好起來(lái)！”正是他對(duì)生活的信心，對(duì)自己的信心，使他成為強(qiáng)者。
我能行，這是一個(gè)多么豪邁而堅(jiān)定的聲音，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝，告訴自己我能行！
學(xué)習(xí)中的困難，生活中的不幸無(wú)法打倒我們，因?yàn)槲覀冇星啻�，有智慧，有生命！告訴自己我能行！
時(shí)刻告訴自己這句話，同學(xué)們，插上自信的翅膀，沖破一切迷茫，沖向美好燦爛的明天吧！
我能行作文6
20xx年的那次夏令營(yíng)令我至今難忘，因?yàn)槟谴位顒?dòng)給我的實(shí)在太多太多……
早就聽(tīng)說(shuō)夏令營(yíng)非常好玩，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到日程表里還有一種叫“軍訓(xùn)”的項(xiàng)目。
第一天下午，我就穿著迷彩服站在分配的連里等待著訓(xùn)練。給我們指導(dǎo)的教官姓葉，身材魁梧，表情嚴(yán)肅。他給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)――站軍姿。這也太簡(jiǎn)單了，我們以為就是普通的站立，所以顯得相當(dāng)懶散，差不多每一秒鐘都有人動(dòng)。終于，葉教官大喝一聲：“夠了！你們給我按要求站二十分鐘，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就加一分鐘！”“啊？”我們都不敢摸老虎的屁股，便挺直了腰，雙腳緊并，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到中午了，太陽(yáng)從云縫中探出頭來(lái)，將早上那薄薄的霧氣和涼風(fēng)都吸干了。夏天的陽(yáng)光照在臉上火辣辣的不一會(huì)兒，我頭上的'汗就浸了出來(lái)，慢慢地，順著脖子，沿著手臂往下淌。
終于，我的前胸后背都濕漉漉的了，汗?jié)竦囊律蕾N在身上粘粘的，很不舒服。前面男孩子的每一根頭發(fā)上似乎都有一顆汗珠，女孩子脖子和耳邊的頭發(fā)早就濕濕的粘一塊兒了。許多人都想趁教官不注意的時(shí)候動(dòng)彈一下，部分人僥幸逃脫，當(dāng)然被加罰的人也不在少數(shù)。我心里暗暗想，我一定不能動(dòng)。于是我仿佛一根木頭似的站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。
因?yàn)殚L(zhǎng)久站立不動(dòng)，我感覺(jué)手和雙腿都麻木了，不聽(tīng)使喚地硬是要分開(kāi)，我只能盡力將它們“捆”在一起。不好，汗水已順著額頭流進(jìn)了眼睛了，弄得我的眼睛又酸又澀，我拼命地緊閉雙眼，試圖把眼中的汗擠出來(lái)，但這只是徒勞，不但沒(méi)擠出眼里的汗，反而讓汗流進(jìn)我的嘴里，那味道咸咸的�？蓯�，胳膊怎么這么癢啊，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，這時(shí)，爸爸的教導(dǎo)又響在耳邊：“悠悠，其實(shí)困難并不可怕，當(dāng)你憑著勇氣和決心戰(zhàn)勝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難是多么微不足道……”是啊，我以前也經(jīng)歷了很多困難，將來(lái)還不知道要面對(duì)多少困難，難道我們?cè)诶щy面前就甘當(dāng)弱者嗎？不，絕不！于是我又頑強(qiáng)地昂起了頭，心一靜，所有的痛苦好像都瞬間消失了。
度日如年的二十分鐘結(jié)束了，終于換來(lái)了教官滿意的“休息”。我站在原地，無(wú)不心生感慨：是的，只要有毅力，沒(méi)有什么不可以！這是在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中我最大的收獲。
我能行作文7
說(shuō)起自己與他人的距離，我就有一種渴望超越他人的自信。不過(guò)在眼下，我要做的不是超越，而是把這些距離縮短為零。
與對(duì)手的距離
期末考試之前，萬(wàn)老師為了給我們找尋動(dòng)力之源，便讓我們每個(gè)人都確定了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我便把紀(jì)鑫然選為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從此以后，我每天都把紀(jì)欣然的舉動(dòng)放在心上，努力的向她靠攏。她怎么做，我就要比她做的更好一些。我信心滿滿的度過(guò)了期末考試，自以為發(fā)揮出了自己最好的水平，可是當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我又不禁大失所望，我比她的成績(jī)少了四分，她又一次的將我甩在了身后。雖然只有這四分，但這說(shuō)明了她比我更努力四分、更認(rèn)真四分、比我學(xué)的更好。一個(gè)四分，就暴露了我在學(xué)習(xí)上的缺陷，也拉開(kāi)了她與我的距離�？墒俏抑肋@樣的四分，一定會(huì)在下一次的考試中被我追上，我要讓這4分的距離為零。
與生活的距離
人們對(duì)于生活總是有許許多多希望，我就希望明天隔壁的.鄰居不再大聲的展示著他的曼妙歌喉、明天爸爸能夠不再說(shuō)他不回家吃飯生活總是跑的比人快，還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)它就跑到了人的前面，人們?cè)谏钪信Φ呐c時(shí)間抗衡，希望能夠走在時(shí)間的前面，但大多的人都沒(méi)有贏過(guò)時(shí)間，比如說(shuō)我。明明寒假的英語(yǔ)作業(yè)想要一天做起，可是卻怎么也沒(méi)能趕上時(shí)間的腳步，到了第二天才能做起。就這樣，我成了時(shí)間的手下敗將，被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。盡管如此，我仍然在與它抗衡，在第二天清晨會(huì)再次定準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)，并立即大步向前。我相信自己能消滅作業(yè)與時(shí)間之間的距離。
與夢(mèng)想的距離
從小到大不知道換過(guò)多少的夢(mèng)想，比如當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生到現(xiàn)在我其實(shí)也并沒(méi)有真正的弄明白我的夢(mèng)想到底是什么，不過(guò)有了一點(diǎn)想要當(dāng)作家的興趣�，F(xiàn)在的我特別的喜歡寫作，也慢慢的學(xué)會(huì)了寫作的一些技巧，信心也變得足了�？墒峭瑯訒�(huì)寫作的人有很多，因此一看到他們的作品我就知道自己有許多的不足。比如我在寫作時(shí)不會(huì)引用一些有名的詩(shī)句，不會(huì)寫一些優(yōu)美的句子我頓時(shí)覺(jué)得在夢(mèng)想面前我有多么的渺小，渺小的一陣風(fēng)就能將我吹跑�？墒俏以绞怯X(jué)得自己渺小，渾身卻又不知從哪里來(lái)了一股力量，想要把寫作的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，努力地提高自己的能力，學(xué)習(xí)別人作品中我所沒(méi)有的一些優(yōu)點(diǎn)，我相信自己能寫出他人一樣膾炙人口的文章。
無(wú)論是與對(duì)手、與生活、與夢(mèng)想有多大的距離，我都不會(huì)停下我前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲抑谰嚯x只是暫時(shí)的，只要我肯努力、肯追尋、肯前進(jìn)，距離，總有一天會(huì)成為零的。
我能行作文8
“老師，朱國(guó)盛暈倒了�！闭娴�，如果當(dāng)時(shí)我能堅(jiān)持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因?yàn)槟菚r(shí)我真的很難受。
下午三點(diǎn)，太陽(yáng)異�；鹄�，陽(yáng)光刺得雙眼很難睜開(kāi)，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著大太陽(yáng)來(lái)到籃球場(chǎng)，先繞籃球場(chǎng)跑十圈，接著做臂部、腿部拉伸運(yùn)動(dòng)，一切熱身運(yùn)動(dòng)做完之后小休片刻，伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)刺耳的哨聲，今天的訓(xùn)練正式拉開(kāi)帷幕。運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、三步上籃基礎(chǔ)必修課，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但想要達(dá)到爐火純青、運(yùn)用自如的'地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動(dòng)作時(shí)，體力消耗很快，再加上天熱體內(nèi)的水份大量排出，讓我感覺(jué)有種虛脫的感覺(jué)。殊不知眼前開(kāi)始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺(jué)有只小蟲誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著急地找出口。我彎著腰，硬撐著走到籃球架旁坐下來(lái)。但是，此時(shí)頭好暈，完全不聽(tīng)使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺(jué)。
等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師和奶奶焦急地眼神盯著我說(shuō)道：“總算醒了，嚇?biāo)牢覀兞�，怎么樣？”我說(shuō)道：“沒(méi)事，剛剛可能是缺水，補(bǔ)充點(diǎn)水份就行了。”說(shuō)這話時(shí)，我一邊喝水，一邊往籃球場(chǎng)中心跑，奶奶看我這架式著急了，說(shuō)：“走吧，我們和老師請(qǐng)個(gè)假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是先回去吧，身體要緊�！笨晌覕[擺手，毫不在意地說(shuō)了聲：“我能行，老師請(qǐng)你相信我。”老師露出吃驚的表情，奶奶看我意志堅(jiān)定的樣子，伸出大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。我拿起籃球繼續(xù)練習(xí)，雖說(shuō)嘴上說(shuō)我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著氣：“堅(jiān)持住，我能行。
“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)我自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文9
少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準(zhǔn)備。
國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。我是新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的'歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。
這使我想起一則故事：“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時(shí)有事去找老師，來(lái)到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺(jué)，楊時(shí)為了不打攪?yán)蠋熚缢�，楊時(shí)竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時(shí)終成宋代大儒。這則故事都說(shuō)了主人公的行為，做到了尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
我作為新時(shí)代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí)。還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
現(xiàn)在開(kāi)始，我要來(lái)做好我自己，讓我們每一名同學(xué)都獻(xiàn)出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！
我能行作文10
“這個(gè)，我能行！”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我們的口頭禪。真的，不管在學(xué)習(xí)還是生活中，遇到困難我們總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是便有了抗?fàn)幍挠職饧有拍睢?/p>
這種勇氣和信念一直支持著我們?nèi)ッ鎸?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和困難。我們總要嘗試一些自己沒(méi)有做過(guò)的事或者不敢去做的事。我，很多事情都不敢去做，就像每個(gè)人都會(huì)有自己不敢做的事一樣。
知道有一天從高聳入云的山峰掉下來(lái)的那種感覺(jué)是什么感覺(jué)嗎，我經(jīng)歷過(guò)，很絕望，很失望，它使我們不再相信自己，這就是所謂的驕傲。跌入萬(wàn)丈深淵，那種感覺(jué)，我想我以后不會(huì)再發(fā)生，前提是千萬(wàn)不能驕傲。轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)這也沒(méi)什么的，不就是考試考差了嗎？沒(méi)關(guān)系，下次再努力，大聲說(shuō)出“我能行！”
其實(shí)，我膽子很小。小時(shí)候爸媽還以為我有自閉癥，但我沒(méi)有，因?yàn)槲也惶矚g和別人講話，只有對(duì)朋友和同學(xué)才有聊不完的話題。小時(shí)候還常被別人稱作“啞巴”。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的聲音幾乎細(xì)不可聞，這使我更不愿意和別人交流。什么時(shí)候膽子才會(huì)大一點(diǎn)呢？那么，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著膽大，我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候很想大聲回答，但不知道為什么發(fā)出的聲音那么小。還有就是我自認(rèn)為聲音很大了，坐我旁邊的同學(xué)都還說(shuō)很小聲。如果我小時(shí)候膽子大一點(diǎn)，那么是不是就不會(huì)別人取那種外號(hào)了。為什么那時(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
現(xiàn)在的'我，是自甘墮落，自我放棄，以為學(xué)習(xí)很難。但在課上，我們不是做別的作業(yè)就是在玩，怎么能學(xué)的進(jìn)去，以前我引以為傲的語(yǔ)文和英語(yǔ)，現(xiàn)在也變得一塌糊涂了。我不知道我還需要改變多少，如果是很久以后才醒悟，那何不從現(xiàn)在開(kāi)始改變這種生活，這也不是我應(yīng)該過(guò)的生活。我應(yīng)該讓小時(shí)候嘲笑我的人對(duì)我刮目相看，他們不知道他們這么做，會(huì)傷害多少人的自尊心。那么，現(xiàn)在應(yīng)該“教訓(xùn)”一下他們了，讓他們對(duì)我和被他們嘲笑過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起。
那現(xiàn)在，就應(yīng)該對(duì)全世界的人和生靈勇敢響亮的喊出：“我能行！”
我能行作文11
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折過(guò)翅膀，如今的我已不再彷徨，用自信去面對(duì)未來(lái)。
在尋夢(mèng)的路上，曾因?yàn)榈苟謶�，因�(yàn)榇煺鄱丝s，夢(mèng)依舊深深刻在心中，雖然有過(guò)失落和惆悵，卻始終堅(jiān)信，我不是弱者，我可以，我能行，自己的夢(mèng)和理想可以依靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。
還記得幼時(shí)，蹣跚學(xué)步時(shí)，總是摔倒。媽媽從沒(méi)有在我摔倒后扶起我，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“欣欣，爬起來(lái)，加油!爬起來(lái)，到媽媽身邊來(lái)，你能行的。”幼時(shí)的我，似乎對(duì)“我能行”有了一點(diǎn)模糊而疑惑的印象……
小學(xué)時(shí)，曾因?yàn)橐淮未慰荚囀Ю罂�，那時(shí)候，我開(kāi)始疑惑了，我能行嗎?我對(duì)自己說(shuō)：“我不行�！蔽医o了自己一個(gè)明確否定的答案，第一次徹底地把自己否定了，把自己關(guān)在黑暗的角落里很久很久……
自卑的我跨進(jìn)了這個(gè)初中的大門，我覺(jué)得在這個(gè)高手如云的中學(xué)里，我像一只丑小鴨，又丑又矮。無(wú)助、膽怯、弱小的我對(duì)自己說(shuō)：“我不行�！敝钡揭惶煳冶贿@樣一段文字打動(dòng)了：“每種花都有開(kāi)花的季節(jié)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的花，只是未到季節(jié)，人也一樣。所以當(dāng)你還未開(kāi)放時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷更多挫折，積累更多的人生的智慧，你更要充滿自信和耐心去等待。也許等待很漫長(zhǎng)，但不要怕，告訴自己‘我能行’�！蔽彝蝗幻靼琢�，明白了“我能行”的真正含義，原來(lái)我可以的.。從那一刻起，自信便在我臉上定居了……我總是用自信的笑容，去迎接困難。我知道，我贏了，贏在比別人多一份自信……我會(huì)對(duì)每一次挫折說(shuō)：“我能行!”
如今我可以在課堂上積極地舉手，大聲準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;我能以自信的微笑去迎接每一次考試;我可以在遇到難題和困難時(shí)，說(shuō)一句：“讓我試試，我能行”;我可以用自信的笑容獲得同學(xué)們的掌聲，優(yōu)秀的成績(jī)，別人的羨慕和驚訝……
曾經(jīng)多少次迷失了自己，而今，因?yàn)閾碛凶孕�，我可以微笑。因�(yàn)闋N爛的笑容，我擁有了歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
在人生的海洋里，泛著小舟，我不在憂慮和恐懼。因?yàn)槲覔碛凶孕牛夷軌虻竭_(dá)成功的彼岸。
我能行作文12
每當(dāng)回想起那一次縫紐扣的經(jīng)歷時(shí)，我就忍不住為自己豎起大拇指。
那天，我一個(gè)人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服紐扣被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來(lái)，奶奶去鄰居家串門了。無(wú)奈，我找來(lái)針和線，準(zhǔn)備自己縫補(bǔ)�？晌覠o(wú)論怎么穿線，都穿不過(guò)去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脫脫一個(gè)張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時(shí)，我回想起奶奶穿針引線的過(guò)程，就學(xué)著奶奶的樣子，把線頭捻尖，對(duì)準(zhǔn)針眼穿去，誰(shuí)知，因?yàn)榫o張失了準(zhǔn)星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰(shuí)知，不到兩秒鐘，這兩個(gè)雙胞胎就分開(kāi)了。我只好又耐著性子把這兩個(gè)“淘氣包”捻在一塊，為防止它們分道揚(yáng)鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒(méi)等它們把頭伸進(jìn)針眼里去，辮子又開(kāi)了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰(zhàn)屢敗。我不灰心，又進(jìn)行了第五次的穿線。
由于前幾次的失敗，我有點(diǎn)緊張，手也忍不住地顫抖起來(lái)，我放下針線，兩手使勁地對(duì)搓著，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要克制住自己，我能行的！”有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，我聚精會(huì)神地拿著線對(duì)準(zhǔn)那芝麻大小的針鼻兒，穿！我往里穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進(jìn)去！我再穿！沒(méi)想到，這次居然乖乖地穿進(jìn)去了。打個(gè)結(jié)，成功了！我開(kāi)心極了，心想，穿針這么簡(jiǎn)單，那縫紐扣應(yīng)該不難吧？可是，想起來(lái)容易，做起來(lái)難。我剛縫到一半的.時(shí)候，新問(wèn)題又來(lái)了，線太短，不夠，唉，白白地干了。我只好從線團(tuán)上用剪刀剪下長(zhǎng)長(zhǎng)的一段線，唯恐不夠。可問(wèn)題又來(lái)了，由于我太急了，想快一點(diǎn)結(jié)束，結(jié)果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過(guò)來(lái)，又穿過(guò)去，很快便完成了。我將線剪下來(lái)，把針線放回原位，坐在一旁，看著自己忙活大半天的“杰作”，我不禁得意地笑出了聲。
這時(shí)候，太陽(yáng)還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。
我能行作文13
“我能行！”
烈日無(wú)情地掛在空中，周圍彌漫著一股令人窒息的熱浪。樹(shù)葉受到烈日的炙烤，失去了往日鮮亮的光澤。鳥(niǎo)兒——這大自然的歌手也因?yàn)榻?jīng)受不住酷暑的折磨而躲回巢穴里避難去了。
一聲短促有力的呼令劃破了天際：“預(yù)備——跑！”還不等我作出反應(yīng)，旁邊的人早已似離弦的箭一般沖了出去。抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己落后了別人一大截，心中涌起一種失落感，既而又平靜下來(lái)：別人跑得快那是別人的.事，我怎能管得了？還是自己先跑好再說(shuō)吧。
此時(shí)太陽(yáng)越來(lái)越大，向我們發(fā)出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，汗水早已沁透了衣衫。我的嗓子眼像要冒煙兒似的，出奇的難受，全身的血液也正在一點(diǎn)點(diǎn)流失。
漸漸地，我放慢了腳步，正準(zhǔn)備休息一下，喘兩口氣兒。驀地，身旁閃過(guò)一個(gè)身影。沒(méi)錯(cuò)，是小謝！她瞇縫著雙眼，皺著眉頭，嘴巴緊緊地抿著，頭上向外滲著豆大的汗珠，串了線兒似的往下淌�？墒撬匀贿~著堅(jiān)定的步伐，義無(wú)反顧地向前跑著。
“她都可以堅(jiān)持下去，你為什么不能？”我的左腦說(shuō)�！安粚�(duì)不對(duì)，堅(jiān)持什么呀？都這么累了，趕快休息一下吧！”我的右腦奮力反駁�！皠e聽(tīng)它的，這么點(diǎn)兒困難你就放棄？難道以后遇到困難你就一直放棄下去么？一定得堅(jiān)持��！”“不，不，不！一定要休息，休息一下！"“堅(jiān)持！你能行的！”……在激烈的思想斗爭(zhēng)中，左腦征服了右腦。
我抬起頭，深吸了兩口氣，直視著前方，心里默默的念叨著：我能行！隨即加快了腳步，向前沖去……還有最后兩百米，一百米，五十米，二十米，十米，五米……
還有最后五米就成功了！我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了急促的腳步聲和沉重的喘息聲，心頭一顫，嘴角微微的翹了起來(lái)，眼睛也彎了起來(lái)，兩條本不聽(tīng)使喚的腿乘著一股勁兒向終點(diǎn)沖去。
“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，癱坐在紅色的塑膠跑道上。汗水順著臉頰流進(jìn)眼睛里。
“3分52秒，有進(jìn)步啊。”體育老師頭也不抬地說(shuō)。
我輕輕地笑了笑，以作回應(yīng)。
因?yàn)椤夷苄校?/p>
我能行作文14
我是一�；ǖ姆N子，那一天，一個(gè)頑皮的小孩子把我摘了下來(lái)，端詳了我許久，然后把我扔到了墻角……
我的命運(yùn)為什么這么悲慘？為什么我就會(huì)被硬生生地揪下來(lái)，而我的同伴還好端端地等著深秋時(shí)風(fēng)哥哥把它們吹下來(lái)？為什么我就會(huì)掉在冰冷的墻角，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里？蒼天啊，為什么對(duì)我這么不公平？
這時(shí)候，我看見(jiàn)了院子里的一株很美的花，莖被折斷了，但還在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，其中兩朵花正在盛開(kāi)。
它的生命力是多么頑強(qiáng)啊，我只不過(guò)是生長(zhǎng)在了一個(gè)沒(méi)有人注意的角落里而已，比起它這樣的遭遇，我這點(diǎn)兒又算什么？
通過(guò)幾天的努力，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)發(fā)芽了，而且腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。而這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件天大好事，畢竟這是一個(gè)好的開(kāi)端嘛。
后來(lái)，可怕的事情發(fā)生了，一個(gè)男孩兒走路 時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，揪下我的一片葉子，那可是我?guī)滋靵?lái)努力扎根的結(jié)果！
開(kāi)始我還能對(duì)自己說(shuō)：“我要努力扎根，讓別人看到我的美！”可是現(xiàn)在這樣我根本沒(méi)了生的欲望，還不如讓那個(gè)男孩兒直接把我拔了呢！
不知道什么時(shí)候，我的身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地扎根，甚至把我周圍的水分都吸去了。
難道我就是被上帝“扔進(jìn)垃圾筐的那個(gè)蘋果”嗎？
我真希望有人能站出來(lái)為我打抱不平，但是看到那株莖都被折斷了的花還能開(kāi)出美麗的花來(lái)，我明白了只有自己才能幫得了自己。于是我更努力了。我想，只要我愿意付出，我也一樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)，帶給人們美的感受。
雨后，一只小螞蟻陷進(jìn)了一堆濕泥里，它痛苦地掙扎著，它想盡辦法把自己從濕泥中弄出來(lái)。它使勁地往外爬，但是試了幾次都不見(jiàn)效。我想，這只可憐的`螞蟻被陷得這么深，是爬不出來(lái)了，很快就會(huì)死了。后來(lái)，它使勁刨它身下的土，它得救了!這真是出乎意料。怎么可能！我想，我的一生中應(yīng)有許多挫折，現(xiàn)在這些又算得了什么？
我覺(jué)得我和那只小螞蟻的遭遇太一樣了，命運(yùn)很悲慘，但是它通過(guò)自身的努力，還是成功了。我怎么就不會(huì)開(kāi)出很漂亮的花？我告訴自己，自己能行。
等我長(zhǎng)到了三十厘米左右的時(shí)候，我旁邊的幼苗早已比不過(guò)我了，每當(dāng)遇到干旱時(shí)，每當(dāng)遇到陰雨時(shí)，每當(dāng)遇到狂風(fēng)時(shí)，我就會(huì)想起那只小螞蟻，告訴自己“我能行”！
后來(lái)的后來(lái)，十幾場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，墻角處開(kāi)出了一株很美很美的花——那就是我。
我能行作文15
李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有、直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志，我們也有！——題記
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將來(lái)時(shí)驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫慰，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對(duì)狂風(fēng)大浪、風(fēng)雨交加，百折不饒，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將會(huì)使向成功的彼岸。
生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占據(jù)了我們的人生，并且我們的人生也是因此而美麗。大千世界，無(wú)其不有，當(dāng)然什么樣的人都有。正如：有的.人聰明，有點(diǎn)人笨拙；有點(diǎn)人干練，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同個(gè)性的人生會(huì)在一起，就組成了這個(gè)多姿多彩的世界。有時(shí)，我們會(huì)因復(fù)雜錯(cuò)縱的人際關(guān)系而精彩，就不會(huì)太在意別人的評(píng)價(jià)和態(tài)度。所以，我們不用為它而煩惱，因?yàn)橹辽傥覀儠?huì)鼓起勇氣告訴自己，我能行。
有時(shí)我們也會(huì)被生活中的無(wú)奈和困惑所干擾，從而使我們的意志一次又一次地動(dòng)搖。但是，當(dāng)我們對(duì)生活感到茫然的時(shí)候，也許我們?cè)?jīng)想說(shuō)過(guò)放棄。但是我們的信心又是如何我們確立起來(lái)的呢？想想，偉人之所以能戰(zhàn)勝生活的不幸與挫折。就是因?yàn)樗麄儗?duì)待生活的態(tài)度不同。如果我們能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，告訴自己我能行，那么還有什么可以難到我們呢？
回眸過(guò)去，我們?cè)哌^(guò)多少百花爭(zhēng)艷的春天，酷熱難忍的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬。但風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。就如那首歌里一樣：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真。“是的，只有告訴自己，我能行，才能懂得人間真理，迎難而上。
朋友，不要被眼前的挫折困擾。年輕的我們才剛剛踏上人生的旅程，前面還有無(wú)數(shù)個(gè)日子需要我們別無(wú)選擇的面對(duì)。所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水告訴自己，我能行！人生旅途，風(fēng)雨無(wú)阻，請(qǐng)不要因?yàn)槟亲兓療o(wú)常的天氣使我們迷失方向，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的風(fēng)暴而否定自己。要理直氣壯地說(shuō)：“我堅(jiān)信，我能行！”
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