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      2. 雨作文

        時(shí)間:2023-10-31 22:49:45 好文 我要投稿

        關(guān)于雨作文(優(yōu)秀15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于雨作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于雨作文(優(yōu)秀15篇)

        關(guān)于雨作文1

          雨,一顆顆晶瑩剔透的雨點(diǎn)。千變?nèi)f化,自盤(pán)開(kāi)天辟地以來(lái),它們便在天地之間游走,從不間斷。

          它們?cè)?jīng)飄搖直上,也曾經(jīng)從九宵云外直落下來(lái);它們?cè)?jīng)春風(fēng)得意,被陰云加工成冰雹或雪花落下,但它們并無(wú)所求,也沒(méi)有得到過(guò)人們的任何報(bào)酬。唯一的心愿就是灌溉大地,讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。給人們帶來(lái)清涼和濕潤(rùn)……

          雨,隨處可見(jiàn),“通幽小徑雨霏霏,竹窗又隱池塘水”。漫步在春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的林間小路,一泓又一泓的雨絲似母親的乳汁飄下來(lái)。勾出多少濕漉漉的回憶。

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河曜虧(rùn)著大地,它剛將嚴(yán)寒送走,就給樹(shù)苗披上了綠衣裳;雨是有靈性的,它在人們的不知不覺(jué)中,使萬(wàn)物滋潤(rùn)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

          雨,在人們眼中是微不足道的`,然而對(duì)人們是極其重要的。炎熱的夏季,風(fēng)有氣無(wú)力,根本無(wú)法驅(qū)走籠罩在大地上的酷熱,更別說(shuō)掃除人們心中的煩悶,人人心急如焚地盼望一場(chǎng)磅沱大雨的降臨,雨,似乎知曉人們的意愿似的,不一會(huì)兒,風(fēng)云巨變,席卷大地,雨驟然而到?jīng)_打著被太陽(yáng)烘烤的大地,大地卷起萬(wàn)丈灰塵,雨將大地沖刷得像琥珀一樣?梢哉粘鲇赀^(guò)天晴的那種清涼的感覺(jué),給人們帶來(lái)前所未有的輕松。

          秋雨是悲涼的,一想到它,似乎冬季的腳步也隨之來(lái)臨,勾起人們無(wú)盡的思。秋雨綿綿,悲秋情懷又從心中油然而生,為什么古人對(duì)秋雨的感覺(jué)常常是如此呢?原來(lái)悲秋親情緒自古就有,而雨打在人們身上的感覺(jué)是冰涼的,自然就會(huì)產(chǎn)生一種凄涼的感覺(jué)。人們還經(jīng)常用一句俗語(yǔ):“天公不作美”來(lái)形容雨的不期而至,不請(qǐng)自到。

          雨是平凡的,然而又是極其重要的。有了它,生活才顯得五彩繽紛;有了它,世界才顯得多姿多彩;有了它萬(wàn)物才顯得生機(jī)勃勃。我們不能想像沒(méi)有雨的世界會(huì)是什么樣。我愛(ài)雨,更愛(ài)雨帶給我的柔情萬(wàn)千。

        關(guān)于雨作文2

          沙沙沙……沙沙沙……窗外一陣陣夏風(fēng)伴著小雨忽隱忽現(xiàn)又逐漸清晰。我被這美妙動(dòng)人的旋律從睡夢(mèng)中喚醒。

          眼前的雨,是輕柔的、細(xì)弱的是世界上最輕靈的東西,雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房,卻在我的矮屋上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。

          聽(tīng):“滴滴滴”“滴滴滴”“滴滴滴”它像一個(gè)哄娃入睡的母親哼唱的搖籃曲。讓我想起了兒時(shí)媽媽溫柔的耳語(yǔ)。就像被上帝賦予了魔力,讓我不能自己。前方不遠(yuǎn)處的池塘里傳來(lái)了蛙媽媽們快樂(lè)的呼喚:“呱呱呱、呱呱呱”仿佛在說(shuō):“雨仙子雨仙子歡迎你的到來(lái)”

          看!一粒粒晶瑩剔透的雨滴飄向大地,樹(shù)葉綠了,花兒笑了,小草挺直了腰桿,在風(fēng)的作用下翩翩起舞,就像一支龐大的歡迎隊(duì)伍在為雨的到來(lái)歡呼喝彩!這一刻,雨仙子更加興奮了,她用她那柔美的.身軀擁抱著萬(wàn)物生靈。讓人不禁贊嘆大自然的魅力!

          我下意識(shí)的向雨中奔跑,張開(kāi)了雙手,呀!我摸到了!我觸摸到了它的溫柔!飄落在我頭上、我手心中!不,她滴進(jìn)了我的心里滋潤(rùn)了我的心田,讓我本該枯萎的內(nèi)心剎那間迸發(fā)無(wú)窮的生命力!

          我愛(ài)雨,我愛(ài)雨中的仙子。是她讓我看到了大自然的美麗,是她讓我不安的心有一絲安慰,是她讓我對(duì)這個(gè)我曾以為了如指掌的世界又充滿(mǎn)了新的愛(ài)意和希望!

        關(guān)于雨作文3

          雨,在江南是最平常不過(guò)的了。現(xiàn)在雖已入冬,但雨還是在不停地下著,不肯停歇。

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”春天的雨,是溫和的。雨絲絲縷縷地飄下來(lái),喚醒了冬眠的動(dòng)物們。春雨破開(kāi)了千里冰封的河流,融化了寒冬的積雪。春雨匯集在一起,形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山溝,滋潤(rùn)了新生的小草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一張碧綠的地毯,又像一件充滿(mǎn)生機(jī)的夾克衫。

          夏天的雨,是帶有力量的。它從空中俯沖下來(lái),像老鷹一樣,歷練著嬌柔的生命。夏雨是一位杰出的'音樂(lè)家。聽(tīng),它打在樹(shù)葉上的沙沙聲,雨點(diǎn)拍打著房頂?shù)穆曇,還有伴奏的雷聲,交雜起來(lái),就像一曲雄壯的鳴奏曲。如果你的聲音再輕柔一些,你就可以與貝多芬相提并論了!對(duì)音樂(lè)狂熱的夏雨,也在蕭瑟的樂(lè)曲聲中,漸漸退出了舞臺(tái)。

          秋天和冬天的雨,是蕭瑟的,是寒冷的。秋風(fēng)刮過(guò),雨點(diǎn)送走了落葉,催熟了果實(shí)。秋雨帶著絲絲寒意,落到身上,提醒小動(dòng)物們,是時(shí)候開(kāi)始冬眠了。漸漸地,秋雨化成了一朵朵晶瑩剔透的雪花,冬天到了,萬(wàn)物陷入了沉睡的寂靜之中。但小伙伴們把雪花揉成雪球,有的在打雪仗,有的堆雪人,不亦樂(lè)乎。他們的笑聲,充實(shí)了靜謐的冬天……

          四季的雨啊,你們各有特色,也有不同的韻味和寓意。你們是美好的象征,對(duì)人們有重大的意義。我也多么向往能成為你們的一份子啊!

        關(guān)于雨作文4

          正值六月,酷熱炎夏。

          但在灼人的天氣中,也總有滴滴雨露令人欣喜。在雨中散步顯得格外舒暢,雖然有幾分潮濕但卻很涼爽,空氣清新。

          獨(dú)在漫步在雨中。任由雨滴灑落在身上,風(fēng)兒吹亂發(fā)絲,頭腦在慢慢清醒。雨中的世界是美麗的,虛幻的。遠(yuǎn)處落下了成片的霧,使景物有些朦朧,若隱若現(xiàn),使人癡迷,沉醉。

          萬(wàn)籟俱寂,只留下一段激昂的協(xié)奏曲。聽(tīng)!風(fēng)、雨、雷同時(shí)奏起高亢的音樂(lè)?矗∵h(yuǎn)處的江河為之咆哮,山巒為之動(dòng)蕩。望!閃電在為他們喝彩。

          雨中,花花綠綠的傘構(gòu)成了多彩絢麗的.風(fēng)景線。許多人在雨中奔跑,雨水濺滿(mǎn)了鞋子,而卻驚呼,他們闖過(guò)了雨地。我在雨中漫步,淋濕了衣服,浸濕了褲綰,清醒了腦袋,明白了自己。

          天性好強(qiáng),沖動(dòng),有傲骨但卻無(wú)傲心,是女孩子但卻不嬌氣,豪放,灑脫,不拘小節(jié)才是我的本性。對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情,使我友情豐收。雨中的我顯得最為平靜、冷漠,我在靜心、凝神。

          “空洞的內(nèi)心,寂寞的眼神,刺骨的冷漠,簡(jiǎn)單的脆弱,那人是誰(shuí)?”

          “是你!”

          “真的是我嗎?”

          “是的,那是你的心!

          我何時(shí)變成這樣,卻刻意的掩飾,撕下笑的偽裝,我內(nèi)心不再有華麗的樂(lè)章。

          安靜地聽(tīng)雨,安靜了自己,我拋棄了回憶,把快樂(lè)留給了自己,現(xiàn)在我是快樂(lè)的自己。

        關(guān)于雨作文5

          窗外下著朦朧的細(xì)雨,滋潤(rùn)著萬(wàn)物卻又充滿(mǎn)離別的傷感。雨在沙沙作響,我的心情如同那雨滴,從天空落入萬(wàn)丈深淵。時(shí)鐘指向十二點(diǎn)整,還差三刻鐘,列車(chē)就要來(lái)了。我哥哥,就要告別這個(gè)城市,去南京上學(xué)了過(guò)去的五天中,我們形影不離,終于到了分別的日子心中總有種不舍,哎,蘇州的大學(xué)不也挺好,為什么非要去南京呢,又要分開(kāi)不知多久了。上天貌似明白我的心似的,雨下大了。

          雨滴砸向火車(chē)站的頂棚,仿佛要將砸壞,使哥哥的遠(yuǎn)行報(bào)廢方才罷休。當(dāng)分針指向三時(shí),我看了看坐在旁邊的哥哥,有種莫名的不舍,雨還在下,嘩嘩的,響聲回蕩在候車(chē)室里。

          雨是無(wú)情的,無(wú)情的送走了我的哥哥,在那雨滴之中,時(shí)針指向12點(diǎn)整。檢票了,心中的不舍,以及對(duì)哥哥的`祝福,那雨聲,那時(shí),雨就和我的心情一樣。當(dāng)哥哥走到車(chē)門(mén)前時(shí),他的背影在我心中揮之不去,剎那間,時(shí)間貌似停住了,唯有雨聲,嘩嘩作響傾訴我心中無(wú)限的悲情。

          雨中還在不知所措中,忘了打傘,繼續(xù)走向車(chē)站。大雨中,雨水在我身上形成多股水流,從我身上淌下,涼涼的,混合著淚水,流走了,就像那去了南京的哥哥,不知會(huì)發(fā)生什么,“哥,你別走.”我一直在反復(fù)呢喃著這句話,全身都濕透了,一步一步,走向家。

          雨水,含著淚水,傾訴著我對(duì)哥哥的不舍。

          雨聲玲玲響,人而歸何方?

        關(guān)于雨作文6

          屋外,烏云翻滾,密密麻麻的雨珠打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲,時(shí)不時(shí)幾道可怕的“惡龍”出現(xiàn)在天邊,發(fā)出最后一聲嘶吼后又消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          閃電,照得墻發(fā)白。黑暗中一個(gè)人影四處走動(dòng),仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到細(xì)微地抽泣聲和玻璃狀物打碎在地上的`聲音。我看著滿(mǎn)地的碎片,不斷的喘息著,可心中的怒火似乎永遠(yuǎn)也不能澆下。我跨過(guò)了碎片打了把雨傘出門(mén)了。

          今天是我的生日,父母卻以工作忙為由推掉了整個(gè)計(jì)劃,此時(shí)想起很多孤獨(dú)的時(shí)刻,每次節(jié)日的團(tuán)聚,父母都因工作忙而推掉一切,他們心里到底是有沒(méi)有我,這個(gè)家是否重要?一個(gè)人吃著香甜的蛋糕可心中如同吃了黑巧克力一般,一樣苦一樣無(wú)味。我放下叉子又走進(jìn)了房間,頓時(shí)雷光照的整個(gè)房間發(fā)白。心中的委屈,不甘和惱火在一瞬間交匯在一起,終于爆發(fā)了出來(lái),我把桌子上的杯子打碎了,那是去年生日時(shí)父親送我的禮物!昂脽,我拿起來(lái)門(mén)旁的雨傘出門(mén)了。

          雨還在不停的下著,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里蕩漾起一圈圈波紋。雨中的小路,仿佛比平時(shí)顯得安靜,我撐著雨傘,走在雨簾中。“很美!蔽曳Q(chēng)贊著雨中的美景,“下雨天也不是那么糟糕。”我走在路上,突然手機(jī)震動(dòng)起來(lái)!拔梗俊蔽依浔卣f(shuō)!靶¤ぐ。闳四?”母親焦急地說(shuō),“我們回家了,怎么沒(méi)看見(jiàn)你呢?”我一驚,那個(gè)名為“怒火”的情緒早在不知不覺(jué)中化為泡沫被雨水沖散了。

          我放下手機(jī),撐著雨傘,跟著雨水跑回了溫暖的家中。

        關(guān)于雨作文7

          下課了,我閉上眼睛靜靜地聽(tīng)著雨打窗的旋律。雨點(diǎn)很大,雨聲很急,砸在窗戶(hù)上,“砰嗒嗒——砰嗒嗒——”就像一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂(lè)曲。

          我喜歡雨天,特別是微風(fēng)下的雨天。你瞧,斜斜的細(xì)雨輕輕落下,雨水帶走了空氣中的'雜質(zhì),還我們一方晴空,整個(gè)空中撲面而來(lái)的是清爽的味道。它縱橫于天地之間,形成來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)不清的絲線,給予人間最美好的洗禮。

          “咚——咚——”雨水從屋檐上滴落下來(lái),流到了河水里!皣W——嘩——嘩——”這是什么聲音?大概是河水濺起的那些水珠相互碰撞的聲音吧,那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)。雨滴真是一群可愛(ài)的小精靈,那么可愛(ài),那么多變,那么活潑。

          我把手伸到窗外,雨滴被風(fēng)吹到手心上,像媽媽的手撫摸著我,輕柔,慈祥……

          雨,淅淅瀝瀝下個(gè)不停,像小夜曲一樣動(dòng)人心弦。記憶中,甜絲絲的,總能讓人想起炎熱天氣里的一泓清泉,引發(fā)人無(wú)限的憐惜。雨,越下越大,像那如煙的年齡一般,感到震撼與無(wú)奈,但似乎又很放松,聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛要進(jìn)入畫(huà)中。雨,氣象萬(wàn)千,猶如流水般的歲月,說(shuō)變就變,一會(huì)兒如發(fā)怒的老天爺,風(fēng)起云涌,一會(huì)兒如挽著歌的小姑娘,美若天仙,帶著羞澀,挽著歌,向我款款走來(lái)。這些美麗的畫(huà)面,不由讓我想起幾句美妙的詩(shī)句:“吹面不寒楊柳風(fēng),沾衣欲濕杏花雨”“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝買(mǎi)杏花”……這些詩(shī)句映在腦海中,我仿佛身臨其境。

          雨很快就停了,校園里格外清新、自然,空氣里飄過(guò)一絲香甜的味道……

        關(guān)于雨作文8

          風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,我走在空曠的走廊上,好似置身與暴風(fēng)雨的中心,寒意陣陣,伴著耳邊小樹(shù)的“沙沙”聲,令我不由得打了幾個(gè)寒顫。手中的不多的作業(yè)本,此時(shí)也有了千斤重。

          “今年可真是災(zāi)年,風(fēng)雨不斷!被氐浇淌椅倚÷暤剜絿佒,眼光卻落在面前推開(kāi)的書(shū)上,落在書(shū)中陶淵明的詩(shī)上。我漫不經(jīng)心的掃幾行,仿佛望見(jiàn)書(shū)中的陶淵明向我走來(lái),粗糙布衣穿在他身上,安閑的神情掛在他臉上,一陣陣菊香撲面,帶來(lái)了與自然相契合的曠達(dá)心境,帶來(lái)了在生活中尋找美的感悟。

          我與他都會(huì)心一笑了,等不及,我沖出教室,重走在那“暴風(fēng)雨”中。

          這風(fēng)雨,好像變得溫柔起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在我微微發(fā)燙的臉頰上,悄悄地鉆進(jìn)我的毛細(xì)血管,絲絲涼意,便在心底漫延開(kāi)來(lái)。

          享受著雨的滋潤(rùn),心中不勝歡喜。再將目光轉(zhuǎn)向四周,透過(guò)晶瑩的雨簾,竟望見(jiàn)一叢樹(shù)在風(fēng)中忘我地舞動(dòng)樹(shù)干,將一團(tuán)團(tuán)鮮艷的色彩送入我的眼中。

          這棵樹(shù),宛如一幅水粉畫(huà),層層渲染,以至于色彩葉片間沒(méi)有分界。葉與葉的色彩相襯相映,近乎完美的展現(xiàn)出秋天的神韻。

          再拓寬視野,才知曉這類(lèi)樹(shù)竟綿延百米,如一條剛從五彩池中染出的彩綢,把教學(xué)樓圍了一圈又一圈,幻化出一個(gè)夢(mèng)一般的`世界。其中,艷紅的幾處點(diǎn)綴其間,增添了幾分絢麗,給人以無(wú)盡的暖意,有了它,即使整個(gè)秋天風(fēng)雨大作,也不會(huì)感到絲毫的孤寂。

          我欲言又止,頓時(shí)明白了陶淵明面對(duì)宮闕,選擇江湖的心態(tài);面對(duì)奢侈,選擇清貧的平靜;面對(duì)險(xiǎn)惡,選擇尋找美的那份恬靜。城市固然美,卻未有大自然的鬼斧神工,生活固然不順,卻應(yīng)有曠達(dá)的心境,有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛,只有這樣,才能在平淡中品味到快樂(lè),在煩躁中嘗到閑靜。

        關(guān)于雨作文9

          外面的雨一直下著,很清楚地聽(tīng)到滴答的聲音。我靜靜地朝窗外看了看,一陣風(fēng)吹來(lái),夾著細(xì)如牛毛的雨心打濕了我的心,不知怎的,一放下手中的事,就不由得想起我的童年……

          記得小時(shí)候,聽(tīng)家里人說(shuō),家里不怎么富裕,爸爸媽媽整大都在忙碌著,我剛出生的時(shí)候像個(gè)小蘿卜頭,奶奶抱我一看,差點(diǎn)扔在了地上,隨著年齡的增長(zhǎng),人家都說(shuō)我長(zhǎng)的漂亮,濃眉大眼的,而且那時(shí)格外聽(tīng)話,不管別人怎樣逗我,我總是一聲不吭……

          爸爸媽媽都很愛(ài)我,媽媽帶我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà),不管刮風(fēng)下雨總是踏了一輛破車(chē)帶我,我躲在媽媽雨衣下面,樓著媽媽。她用勁的踏著,我忽然覺(jué)得做女人不應(yīng)該是這樣辛苦的,放學(xué)的時(shí)候,總是在門(mén)外等我,微笑的對(duì)我說(shuō):‘“畫(huà)的怎樣,老師表?yè)P(yáng)你了嗎?”我總是隨聲附和了一聲。接著我又學(xué)習(xí)了書(shū)法,媽媽每夭都帶我去聽(tīng)課,為了讓我寫(xiě)好字,他總是當(dāng)我的陪練,在年終評(píng)段位的時(shí)候,我獲得獷幾段,按老師的話說(shuō),我是一名小小的書(shū)法家了,過(guò)了幾年,我又心血來(lái)潮,說(shuō)要學(xué)吉他。媽媽按照我的意見(jiàn),買(mǎi)了一把吉他,如今,他一直放在家里睡覺(jué)這幾件事,我都是半途而廢,陣風(fēng)似的我內(nèi)心覺(jué)得很愧疚,感到做人很失敗、學(xué)了那么多一樣也沒(méi)成功,而媽媽為我付出了許多……

          一籠上高二了,感覺(jué)和媽媽在一起的日子越來(lái)越短放學(xué)時(shí),我總是很快騎車(chē)回家,平時(shí)不怎么下廚房的.我現(xiàn)在也幫媽媽做家務(wù)了,目的就是讓她寬心一點(diǎn),高興一點(diǎn),

          回首這幾年,我的心情一直不是很愉快的,我喜歡一個(gè)人在那想往事。

          外面的雨一直在下著,同樣我心里的雨也在下著……

        關(guān)于雨作文10

          夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣,說(shuō)下就是急的。當(dāng)大大的雨點(diǎn)砸落下來(lái)時(shí),我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。

          選餐的隊(duì)伍密密麻麻,白熾燈光格外刺眼。望望窗外,那雨已在天地間扯成了簾子,“嘩嘩”的聲音似乎想要沖淡這店內(nèi)的嘈雜。

          好容易挨到收銀臺(tái)。前面的顧客結(jié)完賬,我剛想向前推我的餐盤(pán),一位叔叔逆向而來(lái)。

          “不好意思啊,同學(xué)!耽誤你一分鐘!彼荒樓敢獾貨_我笑笑。我只好疑惑地把那個(gè)剛空出來(lái)的位置讓給了他。

          他把餐盤(pán)放到平臺(tái)上,我看到盤(pán)盤(pán)碗碗大多已經(jīng)空了,根本看不出點(diǎn)過(guò)什么菜。這怎么個(gè)情況?

          “真抱歉啊,吃完了才想起剛才沒(méi)結(jié)賬!”叔叔滿(mǎn)臉愧疚,高朗的身板此刻卻微微彎曲,忙把手伸入上衣的口袋,拿出一把錢(qián)幣。

          “沒(méi)事兒,沒(méi)事兒!笔浙y員一笑,風(fēng)輕云淡,“這是……”

          “哦,茄子、土豆絲、米飯,還有一個(gè)雞蛋,兩塊把子肉。”

          看著這空空的碗,我想,如果他說(shuō)只有一塊把子肉,也一定沒(méi)有人會(huì)知道的啊!

          結(jié)完賬,他舒心地笑了,還回頭給我說(shuō)了“謝謝”。

          看著他的背影,我忽然想到:

          事情不是做給別人看的,原本,我們就應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的.人?赡軙(huì)疏忽大意,可能會(huì)不拘小節(jié),但是,我們應(yīng)該時(shí)刻是誠(chéng)實(shí)的人。不能只把別人的眼睛當(dāng)鏡子,自己的內(nèi)心才是永遠(yuǎn)的鏡子。

          雨還在下。但是只要心是明朗的,又何患風(fēng)雨?

        關(guān)于雨作文11

          我是溫暖的象征,雖沒(méi)有夏的激情,秋的憂(yōu)愁或冬的高潔,我卻能夠讓萬(wàn)物復(fù)蘇于我的季節(jié)。我是年的開(kāi)頭,亦是物的新生,或心之萌芽。

          我為夏而埋下伏筆,夏為秋而作著鋪墊,秋又為冬而服務(wù)。一切事物都始于我,而終于冬。我是花兒,草兒的化妝師,將她們涂上那鮮活而富有生命色彩的顏料。

          我本是上帝的風(fēng)雨口袋,卻因我的頑皮而掉落人間,我口袋中的輕風(fēng)細(xì)雨霧時(shí)灑向人間。

          時(shí)而,我化作一陣綿綿雨,淅淅瀝瀝在了田野,為田野中還未探出頭的小生命積畜下無(wú)窮無(wú)盡的力量;為新出土的花姑娘或草弟弟洗了個(gè)春意綿綿的澡;為光禿禿的枝丫洗去一冬的疲憊,喚醒嫩綠的葉兒為老樹(shù)裝點(diǎn);為飛回南方的`燕子脫下了旅途的疲倦。

          時(shí)而,我化作一陣徐徐風(fēng),輕輕地在原野上走著,與新長(zhǎng)出的草地上的點(diǎn)點(diǎn)綠意揮揮手;與枝丫上的嫩葉點(diǎn)一點(diǎn)頭,與穿行在小巷上的人們躬一個(gè)禮,輕撫他們可愛(ài)的臉頰。

          可老有時(shí)候,人們一不小心踩疼了其他小生命,或是傷害到它們,我也不會(huì)心軟。我將化作轟轟雷,如一道銀白色的針,根根扎在路上,直到那些人離開(kāi),不再傷害那些小生靈。

          我,

          是純之風(fēng),是綿之雨,亦是悶之雷。

          我,

          既擁有溫和,又擁有希望,但也不失理智。

          我不是一直都在,但人們一起幫我保護(hù)那些小生靈們……

          雷的種子已經(jīng)萌芽,春已去,夏已來(lái)……

        關(guān)于雨作文12

          不知怎的,雨就來(lái)了。或是那灰蒙蒙的天、悶熱的空氣、紋絲不動(dòng)的花草早已告訴了我們。不容我有幻想的余地,先是一聲悶雷,如起軍的號(hào)令,雨就急急忙忙地趕來(lái)了。

          起先并無(wú)察覺(jué),后聽(tīng)有如沙槌前后晃動(dòng)發(fā)出的音色,乍一看,雨來(lái)了。

          這雨,初看來(lái)得不賴(lài)。綠葉在雨中輕輕搖曳,脆弱不堪,接二連三地落下,將臉埋進(jìn)沙土。堅(jiān)強(qiáng)不屈的,仰著頭,凝視著與眾不同的天,努力熬過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。大地“滋滋”作響,溫度急速下降。不知這初來(lái)乍到的雨會(huì)不會(huì)被這高溫給嚇蒸發(fā)了,嚇得又忙躲回那片生它養(yǎng)它的云里去呢?

          雨大了。本還有一兩個(gè)站在外面接雨的.,這時(shí)也忙躲回了教室。剛上完室外課的同學(xué),頭上頂著本書(shū),邁開(kāi)腿,大步流星地向前沖。穿涼鞋的若不留神踩上水坑,那可真是倒霉透了。一走路,鞋子里的水就“咕咕”地叫個(gè)不停。這聲音絲毫不討人喜歡,主人總丟下一句:倒霉。

          雨滴聚集在低洼坑洞中,就成了水洼。雨珠墜落在上面,總會(huì)濺起一連串的水花。這時(shí),我開(kāi)始煩惱起來(lái):雨這么大,怎么回家?我愁眉苦臉地托著下巴望著天,雨絲毫沒(méi)有停的趨勢(shì)。

          科學(xué)課時(shí),窗外忽吹來(lái)一陣風(fēng),吹醒了我迷糊的腦袋?纯创巴猓晁坪跣×四敲袋c(diǎn),定睛一看,還是老樣子?纯此闹,許多同學(xué)出來(lái)玩了一個(gè)課間,頭發(fā)就有了可以定型的基礎(chǔ)。隨手一摸頭發(fā),全成了“雞冠頭”。

          等到放學(xué),只有絲絲小雨了,可空氣清爽了不少。

        關(guān)于雨作文13

          “哈哈哈”從六(6)班的教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。走近一看,一位同學(xué)在講臺(tái)上指手畫(huà)腳,臺(tái)下的同學(xué)發(fā)出一片笑聲。咦?這是怎么回事?別急讓我?guī)闳ヒ惶骄烤埂?/p>

          作文課,應(yīng)老師突然神秘兮兮的拿出一張紙,說(shuō):“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學(xué)在應(yīng)老師這里抽簽,將抽到的詞語(yǔ)在講臺(tái)上用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),讓臺(tái)下的`同學(xué)猜!

          葛非凡第一個(gè)舉起手來(lái)。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著,她在手掌上用手指畫(huà)了畫(huà),又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了,大家百思不得其解。終于,在一位同學(xué)的攻破之下,我們知道了正確答案考試考的太差被罵。

          第二位上場(chǎng)的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái),接著表演出唱歌的樣子,又在臺(tái)上亂扭一陣,是我們笑得直不起腰來(lái)。陳銘宇的反應(yīng)最快,立馬說(shuō)出了正確答案載歌載舞。緊接著,下一位同學(xué)登場(chǎng)了

          是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見(jiàn)他接過(guò)紙條,立刻大笑起來(lái)。接著,他樂(lè)呵呵地走向講臺(tái),做了一個(gè)類(lèi)似于開(kāi)啤酒瓶的樣子,又做了一個(gè)喝水的模樣。接著,他竟發(fā)瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說(shuō)他是喝了辣椒水嗆到了;有人說(shuō)他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說(shuō)他喝了毒藥發(fā)癲了!聽(tīng)了這番話,我們笑得直拍桌子,應(yīng)老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來(lái)。后來(lái)才知道,原來(lái)那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”

          轉(zhuǎn)眼間,鈴聲便響了起來(lái)。大家有說(shuō)有笑,回憶著當(dāng)時(shí)的情景,接著在作文本上盡情的描繪出來(lái)。

        關(guān)于雨作文14

          我喜歡晴天的陽(yáng)光燦爛,卻更喜歡雨天的憂(yōu)郁滄桑。

          中午吃完飯回到教室,身邊的人和我都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文準(zhǔn)備考試。正看著語(yǔ)文書(shū)呢,忽然覺(jué)得天色有些暗,我不禁抬頭,左顧右盼了一番,!左手邊的天烏云密布,一片白云都沒(méi)有,天色十分昏暗,右手邊的天萬(wàn)里無(wú)云,天空白得無(wú)一點(diǎn)瑕疵,讓人看得心境開(kāi)闊。

          我旁邊的莊楠祥也看到了,目瞪口呆,就連平時(shí)的“冷姐姐”鄒宜帆也看得呆若木雞,被這天深深地吸引了。我沒(méi)有對(duì)他們的動(dòng)作感到奇怪,因?yàn)槲乙埠痛蠹乙粯佑X(jué)得驚奇。

          “唉呀,看啥看呢,有啥好看的呢!”小黑打斷了我們看云的雅興!氨饶愫每!蔽衣惑@心地調(diào)侃道。不一會(huì)兒,小黑也跟著我們一起“呆”了。

          “哈哈…,原來(lái)呆是會(huì)傳染的',你……”陳彥至之所以不說(shuō)話了,是因?yàn)榻淌依锟諢o(wú)一人了,除了他自己。我們?nèi)慷寂吭谧呃鹊臋跅U上,欣賞著雨景。

          雨下得很大,豆大的雨滴砸在地上,發(fā)出“啪啪”的聲響。天空仍晴朗無(wú)云,但是我看出來(lái)了,一定是哪個(gè)頑皮的仙童不小心打翻了裝滿(mǎn)清水的天缸,而打翻缸后,王母娘娘暴跳如雷,使得人間發(fā)出轟隆隆的聲音。雨點(diǎn)如同擊打鼓面的億萬(wàn)只手,接連不斷地發(fā)出啪啪,啪啪,啪啪。大地就是平整的鼓面,讓人覺(jué)得鼓面都要被這磅礴的力量給震破了。傾盆大雨持續(xù)了約四五分鐘。漸漸地,雨水似乎減了肥,變得苗條起來(lái)。打在地面上僅發(fā)出微弱的聲響,但打在樹(shù)葉上,卻發(fā)出窸窸窣窣的聲音,大地萬(wàn)物都因雨而活躍了起來(lái)。每一片樹(shù)葉都在高談闊論,這些雨點(diǎn)來(lái)到人間不是因?yàn)樽匀唬乔皝?lái)尋找他們的歸宿。

          不久,雨停了,偶爾還能聽(tīng)到滴滴嗒嗒的聲音。我相信,再過(guò)一斷時(shí)間,這些小精靈們就會(huì)藏起來(lái),讓人看不見(jiàn),摸不著。但他們的消失,卻意味著另一批小精靈的到來(lái)。

          雨,是詩(shī),是畫(huà),是引人入勝的故事。

        關(guān)于雨作文15

          下雨了。世界被溫柔的水簾于喧囂之外,靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng),如絲如線的雨染上草木清香,迎光微明,背光則幽黯!坝暝谖蓍芘宰囗懥它S昏”。

          萬(wàn)籟俱寂中,只雨聲呢喃。我傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ),仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地,極靜極凈。雨聲叮咚,靈動(dòng)輕盈,我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好,是平凡中的微。

          雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放,豐盈的雨滴從葉尖垂落,如掠過(guò)一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤,光暈朦朧,一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起,夢(mèng)醒,縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹(shù)、風(fēng),在一個(gè)靜謐的黃昏融匯,而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若,這是一個(gè)慵懶的午后;如若,沒(méi)有一場(chǎng)撩動(dòng)我心弦的雨;如若,我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開(kāi),來(lái)一談人生、一論美好?我想是的`。我愈發(fā)感激這雨、光、樹(shù)、風(fēng),讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。

          雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場(chǎng)雨將樹(shù)梢上的天空搬到了地上,于是,清明,縈繞著天空的澄澈氣息?諝庖脖灰环讲菽救镜帽叹G澄亮。大地?zé)o言。于是,沉睡。雨后的晴光從云翳中映射,了黃昏的幽黯,心靈的天空也放射出潔凈的光。

          這是一束光、一場(chǎng)雨,也是在平凡中的微。

          黃昏,一束光,了天空

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