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臺階的作文優(yōu)秀[15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的臺階的作文,歡迎大家分享。
臺階的作文1
可曾有過那樣一刻,心潮澎湃,熱血沸騰;可曾有過那樣一刻,大腦空白,忘卻今生;可曾有過那樣一刻,永恒燦爛,回味如新。是的,我有過這樣一刻,那是開啟了人生新的章節(jié)的一刻,那是邁上了新的臺階的一刻。
那是會考后的第二天,糟糕的天氣在我看來還算晴朗;氐郊遥粤孙,打開了久違的電視,心里輕松了許多。還記得是爸爸吵著要看新聞,誰知道,一按遙控鍵,卻出現(xiàn)了那時(shí)我邁上新臺階的永恒的一幕。
我不喜歡骯臟的演藝界,不喜歡假聲長發(fā)的中性男歌星,因此從不關(guān)注他們。而那一刻顛覆了我的思想。一個(gè)長發(fā)飄揚(yáng),目光炯炯有神,濃濃眉毛的人,伴著《BillieJean》的音樂出現(xiàn)在了我的面前,那一刻,竟有一種十分神圣的感覺貫徹了我的全身,那因考試而壓抑許久的心瞬間迸發(fā)了;那些因青春期而迷茫的思想瞬間被占據(jù)了,那樣動蕩不安的情緒在那一刻竟找到了信仰,真實(shí)但遙遠(yuǎn)的感覺更像是上帝的召喚,冥冥中釋放出悠長低沉的聲音,“迷途的孩子回家了”。我知道,我邁上了新的臺階,我知道我的夢,我的信心,又重新回來了!就是他,就是這位流行天王——邁克爾杰克遜。他帶回了我對人性能夠擁有的所有想象,善良,單純,坦誠,開朗。那些失望,沮喪,都消散了,那是真正的心靈的震撼。似耶穌的王冠般閃耀的舞姿,似天使般純凈的面容,似利劍般刺過思想的聲音,似彼得潘單純的童心,就在那一刻值入了我的心,也就在那一刻我確立了新的目標(biāo),邁上了新的臺階。
說真的,自那以后,我的心快樂多了,我開始用功的讀書,只為完成他的.遺愿,重建夢幻莊園,愛那些可愛的孩子們;蛟S,我能做的太少,但我堅(jiān)信,只要努力就一定會成功。我常想,為甚麼不是他生前我就知道他?而是在報(bào)道他死訊的消息上第一次見到他?但,這恰恰是主對我的眷顧,那超越生死的至高的愛與欣賞不是更有價(jià)值嗎?那樣精美設(shè)計(jì)的一刻不顯得更動人心弦嗎?
從迷茫的落淚到堅(jiān)強(qiáng)的走下去,MJ給了我新的夢想,給了我真正的人生目標(biāo)。而那珍貴的那一刻,也被我好好的珍藏。從那顛覆我人生的那一刻到現(xiàn)在,已有七十七天,每一天,我都有MJ的陪伴。他說過,他愛我們,我們并不孤單。
穿過靈魂的深度,留下的,只有那使我邁上新臺階的那一刻,只有永恒的留念,依賴和愛。
臺階的作文2
問鼎東岳泰山,雖海拔僅1545米,但仍給了我極大的挑戰(zhàn)和領(lǐng)悟。泰山為五岳之尊,從古至今歷來被人崇拜,帶著敬仰之情,我和爸爸踏上了去泰山的路上。
略過了岱廟,直奔紅門。抬頭仰望,南天門無法可見,中天門也藏在山嶺之中。山峰間云霧迷蒙,山峰若隱若現(xiàn),像是一個(gè)抹茶奶油蛋糕。
我尋找著登山目標(biāo),但山是那樣高,無處可尋。唉,看腳下的路吧!懷著這樣的心情,我和爸爸踏上了第一個(gè)臺階,開始登泰山。
一個(gè)個(gè)臺階,一個(gè)個(gè)腳印,一次次邁步。從開始的興奮到后來的平淡。邊走邊想,身心似乎與幽幽樹林,悠悠鳥鳴融成了一體。隨著越走越高,肌肉上的疲勞與酸痛越來越想要緩解,便在山道上小憩了一會兒,那曾料到這時(shí)肌肉卻更加的酸痛。唉,這可怎么辦,接著走吧!
不知不覺中我們來到了中天門,總算可以休息一下,吃碗熱乎乎的`面,換身干的衣服,聽會兒歌,準(zhǔn)備充足再出發(fā)。繼續(xù)登山,開始向傳說中的十八盤進(jìn)發(fā)。這時(shí)的天氣比山下好多了,藍(lán)天白云,已可以看見南天門,有了目標(biāo)立刻出發(fā),征服泰山!
抬腿,放下,抬腿,放下……雙腿因這重復(fù)性的動作又感覺無比的酸痛,像是那里在不斷地分泌醋似的。“休息,快休息!蔽掖謿庹f道。趁著別人起身,我們急忙在臺階邊上坐下,揉著自己的大腿,吃了一些食物補(bǔ)充水分和能量,同時(shí)也減輕一下背包的重量。
哦,謝天謝地,總算到對松亭了,離南天門又進(jìn)了一步。我隨意地向后撇了一眼,驚奇地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)能俯視整個(gè)泰安城了,夜晚,一定很美。懷著憧憬的心情,向上再向上,欣賞著周圍的石刻,不斷努力向上,向上,再向上。到達(dá)升仙坊就是“緊十八”了,臺階突然變得極其陡峭,連我的腳掌都放不下。于是我和爸爸決定,一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)來,每走一定的臺階休息一次。就這樣走走停停,停停走走,我終于登上了盤山路的最后一個(gè)臺階,站在了南天門前。但這時(shí)我才意識到,我的腳已有些發(fā)軟,唉,先去賓館歇會兒再游玩。
我們休整完,出了賓館愣住了,趕忙縮回了賓館。外面已變天,云霧蒙蒙,而且好冷。換上厚的衣服,出門登上賓館邊上的泰山頂峰玉皇頂。
可惜地是,本來預(yù)想的日落和滿天星空,以及盼望已久的泰山日出都被這瞬息萬變的天氣所改變,第二天帶著失望下山。
或許每次旅程都是一個(gè)經(jīng)歷,不管是圓滿,還是帶點(diǎn)失望,都有不一樣的收獲和領(lǐng)悟。也許這就是旅行的意義吧!
臺階的作文3
夕陽,收斂起最后一絲光彩——
暮色下的抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。
我從箱底翻出那只塵封已久的風(fēng)車,捧著它向村口跑去……
小時(shí)候,祖母用一只粗短的木棒,編織起一扇四葉風(fēng)車,編織起我那美好的童年……
每個(gè)黃昏,我總會和祖母出現(xiàn)在村口的石橋上,微風(fēng)拂來,風(fēng)車緩緩的轉(zhuǎn)動起來,吱呀吱呀的風(fēng)車轉(zhuǎn)動聲一直飄向天邊,飄進(jìn)我那童年的夢里……
然而,有一日,還是在石橋上,祖母,我,還有風(fēng)車?墒桥踉谑中睦锏娘L(fēng)車紋絲不動的立著,我將它舉過頭頂,還是沒有動靜。祖母看見我茫然若失的眼神,臉上露出了微笑。
我嘟囔著嘴說:“沒有風(fēng),風(fēng)車不肯轉(zhuǎn),怎么辦呢?”
“孩子啊,這里沒有風(fēng),你可以去找風(fēng)啊!”
“可是,風(fēng)在哪里呢”我一臉迷茫。
“那你就沿著石橋邊的臺階向上跑起來呀!”祖母胸有成竹地說。
于是,我將信將疑地慢慢地沿石橋邊的臺階向上跑著,風(fēng)車果然慢悠悠的轉(zhuǎn)動起來。我加快了步伐,風(fēng)車更是歡快轉(zhuǎn)動起來了!我高興地大聲喊道:“我找到風(fēng)了,她在這里,就在我身邊!”
回頭看去,是天際燦爛成一片的云霞,還有遠(yuǎn)處,祖母那慈祥的笑臉。
童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過的日子,記憶中的風(fēng)車聲就會從心匣中流瀉而出,譜成童年那支最動聽的歌……
古樸的擺鐘輕叩著木質(zhì)的鐘壁,清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,獨(dú)自伏在桌前奮筆疾書,尖細(xì)的筆端追逐著流逝的分分秒秒。壓抑的氣氛重充斥著房間的每個(gè)角落。鐺鐺鐺!疾行的筆尖在沉重的鐘鳴聲中慢慢的停下來,緩緩地?fù)纹鹕眢w,伸一伸懶腰,又是一天。
而今,暮色相擁的`傍晚,當(dāng)我再來到鄉(xiāng)間這條小徑,來到村口的石橋邊時(shí),橋還在,人已非。我孤身一人,不會再有祖母陪伴,我茫然若失,獨(dú)自尋覓……
舊年依舊熠熠生輝,但卻是人去橋空,心也空——
倏地,一陣微風(fēng)吹來,手心里的風(fēng)車依舊奏起那亙古不變的旋律,是天堂里的祖母在向我微笑嗎?仿佛又聽見祖母說:“沿著向上的臺階,找風(fēng)!”
恍然明白,我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn),人生的風(fēng)源還在等著我去追尋,我要沿著這向上臺階一直跑!
臺階的作文4
經(jīng)歷了萬物叢生的春,走過了“熱情似火”的夏,迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對于現(xiàn)在的我們,小學(xué)的生活已成了浮影,已成為我們一段淡淡的回憶。初中,一個(gè)引人深思的話題,又一個(gè)人生新的臺階,是“棄舊迎新”還是“沉浸過去”已不重要了,眼下,正有我們需要去做的事情……
學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的,能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,關(guān)鍵是看你自己對于學(xué)習(xí)的付出,付出的多,自然是有益無害的;付出的少,也不要緊,調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會讓他的生命白白流逝的,而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力,往往是最好的方法。
生活,曾有圣人云:“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本。”這句話一點(diǎn)也不假,會學(xué)習(xí)不只是注重于成績,更多的是將所學(xué)知識納入生活中去,才是真正的學(xué)習(xí),也只有這樣才不會出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了,要想在學(xué)習(xí)中立足,必須要懂得生活;反之,若想在生活中立足,必須要學(xué)會學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無論在何時(shí)、何地、何處,都不要忘了:“學(xué)會生活,才能學(xué)會學(xué)習(xí)。”
多彩,要想自己的.初中不枯燥乏味,那么你就必須得學(xué)會讓自己的初中多彩。當(dāng)年的孔子詩、書、禮、樂樣樣精通;三國時(shí)期的諸葛亮很多人都認(rèn)為他只擅長于軍事,實(shí)則他的琴術(shù)也是當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的;一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略,他的“幸甚志哉,歌以詠志”般的豪情壯志,曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象,哪怕是千年之后的我,在此寫文,心中也是慷慨激昂的。試問:“這些名家,有誰只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩,但我們不用想那么遠(yuǎn),做好現(xiàn)在的本職-初中生,讓初中生活多彩就行了。
中學(xué)——人生新的臺階。讓我們一起一步一步完善自己的人生,在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。
臺階的作文5
怒合琴蓋。窗外,烏黑的云堆積成片,雨欲歇。
雨后的空氣挾著泥土味兒,又黏又膩,耳畔回響雨珠擊打芭蕉之聲。我漫無目的地行走著,腦中雜亂的樂章亂響一氣,心灰意冷。看來我遇到了練琴的“瓶頸期”,不斷徘徊在這個(gè)階段,無法邁上新臺階。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一縷紅躍入視野,如光若影,如夢如幻。那紅,隨腳步的漸近,剪出愈發(fā)清晰的輪廓。是鳳仙!雨后的淺紅,依舊明媚著,活潑著。枝枝葉葉,葳蕤蓊郁,仿佛是莫奈的調(diào)色板墜入塵間,在冷綠色的草叢和青灰色的天穹下顯得格外明亮。湊近,紅花吐露生氣,如異彩的煙花,灼灼的圣火,亦如女子朗潤的笑靨……心中冗雜之音恍然間消去,變得澄清透明。心,在頃刻點(diǎn)亮。
在鳳仙的莖底部,卻是落花滿地,濕漉漉的一片。一場雨,鳳仙必然也會遭到一場無源頭的擊打,花瓣紛紛落下,但是雨,阻擋不了的是鳳仙的旺然生機(jī)與活力。又望見枝頭的花苞,這是落花生命的又一輪回!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,生命的逝去,總會伴隨著新生,一時(shí)的失敗,也許只為成就以后的成功。正如鳳仙,她依舊笑著,默默完成那些落花的夢想,造就一次次的涅磐。
可愛的鳳仙,你是何等的豁達(dá)!歷經(jīng)風(fēng)雨,卻笑看風(fēng)云?蓯鄣镍P仙,你又是何等的淡然,走過春華秋實(shí),卻云淡風(fēng)輕。生命,本無所謂坦途、泥淖,它只是一次遠(yuǎn)航。海上日出固然美好,歷經(jīng)風(fēng)雨后的微光倍加絢爛!何必畏難?路就在腳下。
轉(zhuǎn)身,腳步匆匆,邁上一個(gè)個(gè)臺階,又一次打開琴蓋……
舒松手腕,纖指輕彈。音符在翻飛的指尖流瀉,旋律在忘我的俯仰里奏響。來自鳳仙生命之火的`暖流,融入思緒,鼓舞、慰藉,給我以向上的力量。先前那個(gè)難以攻克的倚音,竟被信手彈點(diǎn)的跳音巧妙避開,卻更靈動,生機(jī)。心底,那一刻的美好,化作一份記憶的箋書,永遠(yuǎn)珍藏,讓我邁上新的臺階,發(fā)現(xiàn)更好的自己。
輕合琴蓋,雨綿綿。腦海中那一叢鳳仙,一抹淺紅甜笑。
臺階的作文6
去年學(xué)校里組織了一次作文大賽,我也有幸參賽。對于作文大賽,我并不太在意,不是不重視,而是重視不管用。小學(xué)里不知道多少文章送去投稿,結(jié)果全是打水漂,那些個(gè)白紙黑字就想船一樣漂在水上,咋推它都不上岸,我剛開始也急啊,我說作文啊,你咋就那么固執(zhí)?人家船還有個(gè)目的地呢!你看我這么辛苦地“推波助瀾”,你咋就全給無視了呢?就這樣我陪著作文站在水里,全身都濕了。沒過多久,我就感冒了,“哈欠!”我心里一驚,得,為了咱“生命安全”,我還是打道回府好了。從那以后,我對作文就很“感冒”……
如今,再一次“打水戰(zhàn)”,我也是預(yù)備打打水仗,混混就過去。因此比賽的時(shí)候幾乎是想到了些什么就下筆,沒容自己思考太久,兩節(jié)課的考試時(shí)間我一節(jié)課就寫完了作文,稍稍掃了幾眼就交了卷。出了考場同學(xué)問我寫得怎么樣,我搖搖頭說:“我不行的!笔前。也恍,在那一整個(gè)考場中,我覺得我就是那混在老鷹里的普通小鳥,飛不過人家。
這事好長時(shí)間沒有結(jié)果,不提我還真給忘了。那天我正在班里寫作業(yè),廣播響了起來:“下面宣布此次作文比賽獲獎的同學(xué)……”聽了兩句,嗯,這事兒跟我沒關(guān)系,繼續(xù)寫作業(yè)!耙坏泉,×××,×××……”我頭猛的一抬,眨了眨眼,心想:難道我出現(xiàn)幻聽了?那報(bào)的`可不是我的名字嘛?!不不不,我一定是聽錯了。甩了甩頭,我又繼續(xù)寫作業(yè)去了。不過這時(shí)候耳朵可伸得長了,在聽第二遍廣播呢!“一等獎,×××……”我驚了,真的是我嗎?真的是我!這回肯定沒聽錯,那報(bào)的可不就是我!頓時(shí),我的魂兒都被振飛了,怎么會是我呢?!沒過幾分鐘,語文老師來了,把還呆楞著的我叫了出去,與我說了些事,最后他對我說:“不錯啊,再接再厲,我看好你!”這句話把我飛出去的神智帶了回來,我感覺全身充滿了力量,充滿了動力,我心里好像有一股暖流流過,那么溫暖,那么幸福。
回到座位,我翻開以往的作文一篇篇看了起來,突然發(fā)現(xiàn)自己作文還是可以的,為什么我以前沒有感覺到呢?我笑了,我對作文說:“作文小子,這回你得上岸了吧!”那一刻,我終于知道,這條河的名字叫自備,而對岸是自信。我?guī)е业淖魑,帶著我的夢想踏足了彼岸,邁上了一個(gè)新的臺階,這個(gè)臺階有一個(gè)美麗的名字——自信。
我相信這會是我人生的又一個(gè)新的起點(diǎn),我將繼續(xù)努力,跨上一個(gè)又一個(gè)新的臺階!
臺階的作文7
臺階,總是冥冥中給人一種向上的感覺,臺階能使人登高望遠(yuǎn),開闊眼界。它可以是有形的,也可以是無形的……但是,臺階一格一格,只能使人一步一步地走向高處,好像太慢了吧。
不!這就是人類創(chuàng)造臺階的原因,就是為了能夠使自己慢慢地踏踏實(shí)實(shí)地往上走,就是為了不使自己落得一敗涂地的結(jié)局,就是為了遵循那一條萬物都有一個(gè)發(fā)展的宇宙的真理?梢娪賱t不達(dá)是一句真理。
我們?nèi)松牡缆飞弦灿性S多的臺階要走,在走上臺階的每一步我們都需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和想要成功的信念。而且要一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)的走向自己的未來,如果我們不努力,那就會停滯不前,甚至?xí)驗(yàn)槲覀円粫r(shí)的墮落而導(dǎo)致我們從臺階上摔倒站不起來。
記得巴甫洛夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上要循序漸進(jìn)的道理。這道理令我感觸很深。求速,固然不錯,但這需要有實(shí)力的基礎(chǔ)作鋪墊,更需要客觀規(guī)律的允許,一切片面的求速都只是虛無縹緲的空中樓閣。“揠苗助長”的故事便又是一個(gè)紅牌警告:妄圖一蹴而就者戒!
每當(dāng)我看到“臺階”這兩個(gè)字,我的第一個(gè)反應(yīng)就是閉上眼睛,輕輕地問自己:“當(dāng)自己站在成功的最高臺階上是什么樣的呢?”
我們都見過臺階,比如說樓房的臺階、電梯等,那么大家心目中的理想或成功的臺階是什么樣的呢?
我總是幻想自己站在最高的臺階上,拿著成功的獎牌,享受眾人的掌聲和歡呼。想象我就這樣一直這樣,而就在瞬間我又回到現(xiàn)實(shí)中來,我想起了現(xiàn)實(shí)中的臺階,它也是需要我們用辛勤的汗水砌成啊,我們每走一步臺階,就要在為下一個(gè)臺階的鋪成而努力奮斗。
每到大家看到那些站得高高的成功者,是那么的`羨慕,殊不知他們的成功的臺階是用了多少努力和汗水啊。我們不應(yīng)該只看到別人成功的喜悅,也應(yīng)該看到他們成功背后所付出的努力。
現(xiàn)在我就是個(gè)工程師了,為了未來的路,為了以后美好的生活,我抓住了美好的機(jī)會,緊緊抓住它,去創(chuàng)造它、美化它。我要一步一個(gè)腳印地走向那美好的階梯,走向人生的輝煌。
臺階的作文8
站在十六歲的門前,我沒有感嘆,只覺得人生每一步都很像沿著臺階一級級向上攀援。
本來喜歡唱歌的我,在聯(lián)歡晚會上卻不敢一展歌喉,過后又被后悔緊緊纏繞;課堂上面對老師的提問,本來有一種新的解題思路,卻又因怕寫錯了被人嘲笑,從而最終失去了自我展示的機(jī)會;有時(shí)本來知道自己錯了,卻不敢大膽承認(rèn)……事情不論大小、難易,首先的就是“不敢”的念頭。我想:我還站在勇敢的臺階下徘徊。
媽媽炒菜可能咸了一點(diǎn)兒吧!可我為什么要放下筷子,顯出一臉的不悅,傷了媽媽那為我操碎了的心?朋友的一句話,無意中戳痛了我的虛榮心,可我為什么一直耿耿于懷,忘了我們多年的情誼?萬事總是先關(guān)心自己的得失,而忽略了別人的感受。我想:我還站在理解的臺階下徘徊。
早已制定了跑步計(jì)劃,但卻一次次地被溫暖的被窩推翻;那本才讀了幾頁的名著已在角落里沉寂很久了,封面已落滿了灰塵;本應(yīng)該早寫完的周記總是在老師檢查的時(shí)候才來突擊。我想:我還站在勤奮的臺階下徘徊。
面對三百里的'長跑,我因恐懼而中途退出;一次數(shù)學(xué)測試的失敗就讓我喪失了對數(shù)學(xué)的興趣;因?yàn)樽隽艘淮魏檬露獾酵瑢W(xué)的嘲笑,從此我不再伸出援助之手了。歌中唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我想:我還站在堅(jiān)強(qiáng)的臺階下徘徊。
漫天飄飛的雪覆蓋了眼前的臺階,我輕輕踏出去,留下了一個(gè)清晰的腳印。我也堅(jiān)信我的腳步會永不停息。于是,我對自己說:登上那級臺階就戰(zhàn)勝了自我。在臺階下徘徊,總是自我安慰,一輩子也沖出幽禁的藩籬;在臺階下徘徊,總是會和后悔和嘆息;在臺階下徘徊,籠子里的小鳥怎能遨游天空?
臺階象征著進(jìn)步。而進(jìn)步又要一次次的拼搏,在此些“苦作”后才會把你的成績神圣地送到你的面前。你看到臺階了嗎?你聽到臺階吹出的號角了嗎?如果你找到了它,請你不要再猶豫,更不要徘徊,沖上去,一股作氣地沖上去,在前面你的勝利就在等著你。
時(shí)間不等人,臺階在召喚,看準(zhǔn)了,取勝的就是那個(gè)最早沖刺的人。
臺階的作文9
“啊,好累!”我手里提著一大袋零食,氣喘吁吁地爬著樓梯,腳沉重地踩在臺階上,心里不停地抱怨。然而,到了樓頂,心里又覺得無比快樂。
的確,臺階給我們的就是這樣一個(gè)感覺,疲勞抱怨后,就會看到另一番景象。就如同困難與挫折,戰(zhàn)勝它,我們就會變得更加的勇敢與成熟。
初二上學(xué)期,我的成績直線跳水,捧著那張八十幾分的試卷,心里充滿了惆悵。
終于,放假了。由于考得不理想,我把自己整天關(guān)在家里,大門不出,二門不邁,自暴自棄,覺得自己笨,覺得自己再也學(xué)不好了。正值臘月里,天氣冷得驚人,甚至還飄起了細(xì)密的雪花。我站在外面,任由雪花鉆入衣領(lǐng)。寒風(fēng)從耳邊呼嘯而過,我卻麻木得毫無知覺。“唉,連雪都為我感到悲傷,我可真是可憐啊!”我冷笑道。
哥哥看不下去了,把我從外面揪了回來。我面無表情地坐著,目光懶散。哥哥不禁嘆了口氣,問道:“你就這樣被打敗了嗎?”我抬頭看著他,一臉茫然。哥哥繼續(xù)說道:“你不是一直在跟我說失敗是成功之母嗎?你不是說你不懼怕挫折與失敗嗎?可是現(xiàn)在,你看看你什么樣子!”
“挫折?打敗?”對啊,我不是一直把挫折掛在嘴邊嗎?怎么真的遇到就變成這樣了呢?這不是我,這只是自己的內(nèi)心在逃避現(xiàn)實(shí),我一定會振作起來,要知道挫折并不可怕。
我坐在窗前,拿出試卷,認(rèn)真地思考,準(zhǔn)備攻克那一道道難題。我拿出本子,把錯題抄在上面,寫好提示與注意點(diǎn)。哥哥走到我身后,輕輕地拍了拍我的肩膀,說道:“這才是我認(rèn)識的妹妹!”我轉(zhuǎn)過頭去,笑了。外面的雪不知什么時(shí)候停了,一片潔白,陽光偷偷地露了出來,灑向大地,也照在我身上,使我的`心暖暖的。
下學(xué)期開學(xué)了。經(jīng)過了一個(gè)寒假,學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考試,我總算回到了以前的狀態(tài)?粗菑垵M意的答卷,我會心地笑了。從那以后,我也遇到過挫折,但我再也沒有放棄。挫折,并不可怕。
現(xiàn)在,望著這一級一級的臺階,就如同挫折一般,只要克服挫折,勇敢地踏上高一級臺階,就會看到更美的風(fēng)景。
臺階的作文10
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
--題記
臺階能讓人通往高處,人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印,登上高處,走向成功。登上人生的臺階,走向成功的殿堂。
人生的臺階,讓我們一起一步一步地往上爬吧……
登上人生的第一層臺階:夢想。夢想就像在茫茫大海中的指路標(biāo),指引著船駛向目的地。夢想就像大沙漠中的指南針,指引著迷路的人走出沙漠。沒有夢想的人,空有一副軀殼,行尸走肉,沒有確定的目標(biāo),迷迷糊糊的過日子,那樣的人注定是平庸的。
放飛夢想,讓夢想在天空中自由的飛翔,揚(yáng)起夢想的帆,駛向成功,踏上人生的第一層臺階,跨出成功的第一步放飛夢想。
登上人生的第二層臺階:意志。意志是人生之船的漿,能把人生之船劃到對岸。意志是人的精神支柱,支持著人們走出危險(xiǎn),走出困難,重燃希望之火。沒有意志的.人是如軟弱的,是沒用的。沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志的人注定是失敗的。只有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能走向成功。意志是人生的動力,能激發(fā)人的潛能,提高人的戰(zhàn)斗力,激發(fā)人的豪情萬丈,勇往直前。
激發(fā)意志,讓人的一生都充滿意志,攀向人生的高峰。拿起意志的漿,把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺階,跨出成功的另一步。
登上人生的第三層臺階:拼搏。愛拼才會贏。人生之船在大海里需要與狂風(fēng)大浪拼搏,才不會被狂風(fēng)把人生之船打翻,才不會被大浪把人生之船吞噬,才能活著到達(dá)對岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏,同飛沙走石拼搏,才不會被黃沙所淹沒,才能活著走出沙漠。在人生之旅中,需要同困難,挫折,失敗,孤獨(dú)拼搏,只有拼搏,才能走向成功。
頑強(qiáng)拼搏,激起千層浪。人生處處需要拼搏,拼搏,拼出自己的天地。人生事事需要拼搏,拼搏,拼出自己的優(yōu)勢。人生時(shí)時(shí)需要拼搏,拼搏,拼出自己的空間。
……
登上人生的臺階,走向成功。留下了一排腳。簤粝,意志,拼搏……
登上人生的臺階,就是成功的殿堂;登上人生的臺階,就是輝煌的成就;登上人生的臺階,就是科學(xué)的頂峰。
放飛夢想,激發(fā)意志,頑強(qiáng)拼搏。讓我們一起登上人生的臺階,走向成功。
臺階的作文11
難得能與朋友有興致登一次山,卻被這不合時(shí)宜的小雨擾亂了心思。登否?
青山腳下,我們徘徊躊躇猶豫著,鮮有機(jī)會來踏訪一會,天公不作美,硬想用這綿綿的小雨逼我們退回去。
還是選擇了登山,我們登上了石階。
雨滴淅瀝,春雨多半還捎著些冬天的寒意,天氣乍暖還寒,山嵐似乎還未散去,卷攜著夜間遺留的水汽不斷地騷動著人的鼻腔。
小雨沒有即停的意味,有不少登山客開始轉(zhuǎn)頭向下走,我們也放緩了腳步。
雨點(diǎn)落在樹梢、葉面、葉莖、葉脈。干渴的綠葉總算迎來了春天的第一滴醪酒般的春雨,深褐到暗綠到亮青,葉子煥發(fā)越來越多的精神,清氣流瀉,山間雨水洗滌過的地方便滲透著一股淡淡的清脆的馨香。
石階也不例外。三兩點(diǎn)的雨水跳躍在斑駁雨跡的階梯上,彈跳在我們蹣跚的步履間,周遭的一切漸漸使我并不后悔當(dāng)初的選擇。
鶯鶯啼鴃,循著聲響望見頭頂盤旋欲棲的鳥,他們在細(xì)雨里翻打著自己濡濕的羽翼,沿著石階的.方向朝上,朝上。我們亦隨之朝上,朝上……
左轉(zhuǎn)是一條泥濘的小道,下著雨的緣故,變得有些水洼遍布,取此道便要省不少時(shí)。望著前方遙不可及的山巔,頭皮被雨點(diǎn)觸擊著,一咬牙,將自己欲向左轉(zhuǎn)的身體右傾了回來,被雨打得清醒了不少,心中只有一個(gè)信念,登頂。
有了鳥啼清脆的陪伴,便也望了望腳下一步一石階的堅(jiān)毅,雨比起初小了不少。
隨著登頂?shù)呐R近,心中冉冉升起的一絲欣喜也使腳步浮了起來,微微一打滑,順勢抓住了階旁的欄桿,雨水和著銹跡傳出的金屬味使我壓實(shí)了步子往上走。
其實(shí)我大可不必登山,何況是在雨中。但當(dāng)四野沉靜,一片岑寂,山中獨(dú)有幾許闌珊人影的時(shí)候,便萌生一種獨(dú)擁此山的征服感。
也是在不知不覺中登頂?shù)模酝钠v感今日也被這零星的雨霧噴灑的一干二凈。
在朦朧晨氣中,天氣也逐漸轉(zhuǎn)好,遠(yuǎn)山的輪廓越發(fā)清晰,壯哉清秀峻美的煙雨如詩夢境。
若是我山腳下的離去,半山腰的放棄,一步一步的輕浮,定看不到如此勝景。
背依青山,我俯視著臺階,仿佛那上面印著連雨水也抹洗不掉的腳印,鏗鏘有力。
臺階的作文12
講臺上,老師正在聲情并茂地講解著《從百草園到三味書屋》,講臺下我們也用心地聆聽著。只聽“啪”的一聲打破了教室里原有的寧靜,原來是一位仁兄的修正帶在傳送過程中,不小心掉到了地上。全班哄堂大笑,老師轉(zhuǎn)過頭來瞪了瞪我們,大家立即止住了笑聲,我卻望著那修正帶走了神。
不知道今天中午吃什么呢?紅燒獅子頭?炸雞柳?還是炸雞腿呢?水果不知道是不是我最愛的蘋果?好期待!我下意識地摸了摸肚子,已經(jīng)餓得饑腸轆轆。等會下課,我一定要以百米沖刺的速度第一個(gè)跑到食堂一探究竟。正當(dāng)遐想之際,一個(gè)粉筆頭砸到了我。我抬起頭,同學(xué)們都齊刷刷的看著我,只見老師一邊用她那深邃的眼神望著我,一邊說:“起立,回答一下魯迅少年時(shí)的老師叫什么?”我一時(shí)語塞,支支吾吾的'回答不出來。這時(shí)下課鈴響了,我的救星。≈宦犂蠋熡盟呛掼F不成鋼的語氣說:“下課。”我劫后余生似的長舒了一口氣,然后奔向食堂。
吃完飯,剛回到教室,小余就對我說:“顥子哥,語文老師請你喝茶!蔽倚睦镆活,差點(diǎn)沒有穩(wěn)住身子,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。拖著兩條沒有力氣的腿,一步一步地挪到了辦公室?烧Z文老師并沒有數(shù)落我,反倒微笑著讓我坐下,與我談心。
老師語重心長地問:“你上課為什么總走神呢”?
我慚愧地低著頭沉默不語。
老師繼續(xù)用她沙啞的聲音說:“你的基礎(chǔ)其實(shí)并不扎實(shí),而且有點(diǎn)隨性。就是你做這件事時(shí),忽然想到了那件事沒有做,你就會放下這件事去做那件事,在做那件事時(shí),你又想到還有一件事沒有做,又做另一件事情。這樣反反復(fù)復(fù),就沒有一件事情能做的很好,你知道嗎?老師希望你能改正,可以嗎?”看著老師那殷切的眼神,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)我走出辦公室,反身關(guān)門之時(shí),看到老師頭頂上的幾根白發(fā),在陽光的照射下格外刺眼,直擊我的心靈。
修正帶會隨著同學(xué)們的使用一次一次的減少,老師又何嘗不是這樣呢?那一圈圈減少的修正帶則是老師的青春年華!
那一刻,我仿佛明白了什么,是老師的耐心和付出,讓我在學(xué)習(xí)的態(tài)度上又邁上了一個(gè)新臺階。
臺階的作文13
外婆家在一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)上,那里盛產(chǎn)許多富有農(nóng)村氣息的特產(chǎn)。每當(dāng)踏上那片土地,我總會感受到濃濃的淳樸的民風(fēng),猶如小鎮(zhèn)特有的黃酒一樣醇香。但是其中令我印象最深的,卻是最普通不過的老巷的臺階。
小鎮(zhèn)的巷子很多,巷子兩邊的人家,為了避免雨水泛濫時(shí)節(jié)家中成災(zāi),幾乎所有的房屋都要高出地面許多,于是就產(chǎn)生了臺階。
整座房子,歷史最悠久的或許就是那臺階了。它和地基同時(shí)存在,甚至有時(shí)地基重建了,臺階卻依舊如故。
我小時(shí)候住在外婆家。那時(shí)家里還不富裕,買不起玩具,大人們又要下地干活,只有我一個(gè)人待在家里。時(shí)間長了,無聊的我竟也對門口的臺階有了興趣。
我曾仔細(xì)觀察過外婆家的臺階。這臺階是青石板鋪成的',粗糙,古樸。聽外婆說,當(dāng)時(shí)這些青石板也沒經(jīng)石匠打磨光滑就鋪在了門口,多少年來風(fēng)吹雨打,人踩腳踏,終于光滑了些,卻仍抹不平那一顆顆硬幣大小的小凸起。
在臺階縫隙這種較為陰暗潮濕的地方,很容易長出青苔或是蕨類植物。坐在門檻上,望著臺階發(fā)呆的時(shí)間長了,我也感到疲憊與厭倦,每當(dāng)這時(shí),一抹幽綠閃過眼睛,不同于平時(shí)的綠,有些神秘和低微,卻同樣包含對生命的渴望,就會令我感到十分驚喜。
有時(shí)候,我會從上往下一級級跳下臺階,一邊跳一邊數(shù),玩得不亦樂乎。時(shí)間長了,我還會改變方式,從下往上跳,每次這樣做我都會摔跤,不是被絆就是滑倒,常常弄得膝蓋一片淤青。那時(shí)候不懂事,我總是好了傷疤忘了疼。終于,媽媽嚴(yán)厲地警告我:不準(zhǔn)再跳,不然就打板子!
少了這項(xiàng)樂趣,每天的生活對于我來說更加淡然無味。但是小孩子的發(fā)掘力是無窮的,不久我又找到了新的樂趣。那時(shí)的地不像現(xiàn)在這樣用水泥砌得平平實(shí)實(shí),都是大塊的石板鋪在泥地上,所以,當(dāng)我坐在門檻上時(shí),總會看到許多螞蟻從石板底下鉆出來,爬到臺階上,搬運(yùn)掉落在此的麥粒或米粒。有時(shí),我會特意撒下一些面包屑。臺階就像螞蟻取之不盡的寶庫,裝滿了它們賴以生存的食物。
臺階見證了我的成長,承載了我的歡笑。我想念那老巷的臺階。
臺階的作文14
人生總會有許許多多你不想去做的事情,但是只要你努力去做,堅(jiān)持去做,你就是成功的人,你就可以看見泥濘的路邊都開滿了絢麗多彩的鮮花。
——題記
“完了,萬事皆休!笨粗箨(duì)輔導(dǎo)員——孟老師離開的身影,我的`心中吶喊著,有一種無法形容的蒼涼。我?guī)缀鯖]有任何指望了,清明獻(xiàn)詞一大張a4紙,我要站在前面領(lǐng)誦;班級日志還有一沓,我要神速補(bǔ)完;而現(xiàn)在,孟老師又想把我和5年2班的一個(gè)男生訓(xùn)練為主持人,主持星期四的祭掃儀式,又是兩張a4紙的稿子;明天下午的家長會上,我身為戲曲社團(tuán)的一員,又要唱一段黃梅戲。所以,我從今天上午就開始了累死累活的魔鬼彩排。
星期四,我們?nèi)w五年級學(xué)生、大隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和校長全部要去參加“掃墓”活動,緬懷革命先烈。我和2班的老康學(xué)著六年級主持老前輩的聲音,練習(xí)著演講稿。
在會議室里,我們倆人有氣無力地念著稿子,同學(xué)們放學(xué)了,老師們都下班了,只有教導(dǎo)主任和校長在辦公室制作著PPT。夕陽西下,火紅的光芒斜照在紅木桌上,我們兩個(gè)人一下午都沒喝一口水,此時(shí)口干舌燥,背對夕陽不住地嘆息。俄傾風(fēng)吹天藍(lán)藍(lán),春陽暖暖籠我身。嗚呼,何時(shí)才能話流暢,吾汗流浹背渾身煙熏火燎亦心足。
終于可以讓孟老師驗(yàn)收了!斑@種感覺不錯,但是你們讀得還有些生硬。回去吧,明天再接著練。”
第二天,我們倆的嗓子都啞了,老師把我們的稿子做了一些小修改,放學(xué)時(shí)又叮囑了我們一些注意事項(xiàng)。
星期四到了,我心里很平靜,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱母冻,自己?jīng)歷了就什么都不怕了。熟悉的背景音樂響了起來,我聲情并茂地讀起了稿子,整個(gè)世界仿佛都敞開了。
這一次,我大獲成功。
曾想退縮,曾想放棄,但是我最終堅(jiān)持了下來。其實(shí)這并不難,只要有勇氣與毅力。松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出欣慰的微笑。那一刻,我覺得我又向成功邁近了一步,邁上了一個(gè)嶄新的臺階。
我的手心有些出汗,我的心中迸發(fā)出激情的火花。
臺階的作文15
邁上臺階,踏實(shí)穩(wěn)重地前進(jìn),終會遇見最美的自己。
在家里,每天早晨醒來,便是爸媽的“嘮叨”進(jìn)耳,也許會使我有些厭煩,有時(shí)卻覺得彌足珍貴。催促著我趕緊洗漱,珍惜時(shí)間。早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好,就著吃飯的機(jī)會,爸媽又是喋喋不休,什么要吃飽了,早餐最重要,學(xué)習(xí)用腦,不能餓著等等。一句句嘮叨使我心生煩躁,有時(shí)甚至想早點(diǎn)出門去上學(xué)。走出家門的那一刻,內(nèi)心歡喜。天長日久,有一天,爸媽都不在家,少了嘮叨,還就覺得真的很不適應(yīng)。在爸媽的“嘮叨”中長大,我懂得了關(guān)愛,懂得了親情的溫暖。爸媽的“嘮叨”是我成長的臺階。
在學(xué)校,老師的.教誨,讓我少走了許多彎路,行動上悄悄改變,讓自己變得完美!傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小。每當(dāng)我粗心大意,做題出錯時(shí),老師總是不厭其煩地對我說著那句永不變更的話:“2號同學(xué),你知道嗎,會做的題,永遠(yuǎn)做對,這樣的學(xué)生是最牛的,也是最可怕的。簡單的題目一做就錯,這樣的學(xué)生也很可怕,老師的心臟受不了!”為什么叫我學(xué)號,我沒有名字嗎,內(nèi)心抓狂啊。待我心情平靜之后,細(xì)細(xì)想想,老師用心良苦啊,這是要激勵我斗志昂揚(yáng),謙虛謹(jǐn)慎啊。在老師的教誨中成長,我懂得了師愛的偉大,使我學(xué)業(yè)精進(jìn)。老師的教誨是我成長的臺階。
在課后,好友之間也少不了摩擦。與要好的朋友大吵一通之后,我摔門而去,內(nèi)心再也無法平靜。為什么,為什么?待我心平氣和時(shí),好友笑面如花來到我的面前與我溝通,談笑間,煩惱灰飛煙滅。其實(shí)有時(shí)候,每人只需一點(diǎn)點(diǎn)改變,就能夠化干戈為玉帛,再仔細(xì)想想,其實(shí)都是自己的錯,我總是心直口快,說話不顧及朋友的感受。朋友的寬容,讓我找尋到了自己性格的缺陷,努力的改變自己,變得更加完美。在朋友的寬容中成熟,我懂得了友情的珍貴。朋友的寬容是我成長的臺階。
生活中有形的臺階隨處可見,其實(shí)生活中更有不少無形的臺階。爸媽的“嘮叨”、老師的教誨、朋友的寬容都是我們成長的臺階,每個(gè)人正是攀登一級一級臺階而到達(dá)頂點(diǎn)。每一級臺階都是一個(gè)新的起點(diǎn),只有永不滿足的人,才能獲得成功。
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