孤獨(dú)
孤獨(dú)1
從小生活在安樂(lè)窩里的我，從不知道孤獨(dú)的滋味�？吹皆铝恋孽狨岐�(dú)行；看到無(wú)腳鳥(niǎo)的孤標(biāo)傲世；可當(dāng)我看到詩(shī)人的煢煢孑立……我似乎有了絲絲感悟！
20xx年8月11日，我剛剛小升初完畢，還沉浸在無(wú)作業(yè)的喜悅之中，就在這時(shí)，爸媽給了我當(dāng)頭一棒：他們竟然要出差！我霎時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，讓一個(gè)依賴父母的我獨(dú)自在家，實(shí)在是太難了！可父母卻無(wú)視了我的不滿，堅(jiān)決而無(wú)情地走了。
瞬間，房子靜得有些可怕。我望著窗外星星三五成群的談天論地，心中不免有些悵然：星星是否有一天也會(huì)寂寞？是否有一天也會(huì)黯淡？是否有一天也會(huì)傷心？……想到這，滾燙的淚悄無(wú)聲息地流下臉龐，而后淚水決堤，咸澀的淚滴先恐后地涌出。我不知道為什么？可能是我嘗到孤獨(dú)的滋味了吧。
明明前幾天，我還和父母撒嬌，和父母去江心島散步，他們還寵溺地問(wèn)我吃不吃這個(gè)，吃不吃那個(gè)；明明前幾天，我還和父母在一起吃飯，和父母一起看電視，他們還八卦地問(wèn)我學(xué)校的`這事那事；明明前幾天……
這時(shí)的我猶如星星，看著身邊的都是伙伴，其實(shí)距離遙不可及。今晚只有孤獨(dú)陪我入睡了……
教師意見(jiàn)：行文流暢，畫(huà)面生動(dòng)，天上人間，交相互動(dòng)，抒情自然。但是，這里的孤獨(dú)含義似乎淺了些。其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)就是一次孤獨(dú)之旅，歡迎你看一下曹文軒的作品《孤獨(dú)之旅》�；蛟S會(huì)有對(duì)孤獨(dú)更深刻的認(rèn)識(shí)。27分。
孤獨(dú)2
艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，我們連眼都睜不開(kāi)晃得實(shí)在厲害。一陣陣春風(fēng)刮來(lái)了佛過(guò)我的臉龐有一絲涼意，樹(shù)葉開(kāi)始從樹(shù)枝中往出鉆，但是凍了一個(gè)冬天的樹(shù)枝哪有那么容易打破，一切春天的生命還未發(fā)芽。
風(fēng)一陣接著一陣，我的頭發(fā)被吹起來(lái)，好像一面飄揚(yáng)的紅旗，我用力睜開(kāi)眼看見(jiàn)前面的柳條向我招搖。一陣更大的風(fēng)溜進(jìn)我的衣服里ｓｏ冷ｓｏ冷的。我不禁把自己的手和脖子縮進(jìn)衣服里。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角我在早春的冷風(fēng)中看到一股十分溫暖的力量，給了我一個(gè)小不到的驚喜，只蝴蝶落在冰冷的地面，她撲閃著翅膀，不一會(huì)兒他停止運(yùn)動(dòng)，靜靜的躺在那里。他是困了嗎？不會(huì)吧他剛剛還在撲閃翅膀，我走進(jìn)了他，雙手?jǐn)]著了那只蝴蝶我突然想起那只孤獨(dú)的`舞者在秋風(fēng)中舞動(dòng)。心想：他是那朵春天盛開(kāi)梅花嗎，那他可真有眼光。
我將我的雙手打開(kāi)一個(gè)小縫瞄了瞄它的樣孑，他真是可愛(ài)在我手心撲閃著，我看見(jiàn)她那對(duì)美麗的翅膀。深深地橙色上面還點(diǎn)綴著幾個(gè)黑寶石。長(zhǎng)長(zhǎng)觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去。一雙十分大的眼睛活像兩顆燦爛的水晶，晶瑩剔透他開(kāi)始用力撲殺，我感受到他的力量他多么頑強(qiáng)內(nèi)心渴望敦促著孜孜以求有懈怠。
我把他帶到了學(xué)校這是我在春天捕捉到的一個(gè)生命，我激動(dòng)的打開(kāi)手掌它顫抖著那對(duì)美麗的翅膀從我手心中飛躍起來(lái)，飛向外面那對(duì)美麗的翅膀在陽(yáng)光的照耀下格外光亮。同學(xué)們一直看著它，那只在早春中孤自盤(pán)旋的舞者飛向遠(yuǎn)方。
他干嘛去了，是去找那朵，春天盛開(kāi)的梅花嗎？不知道誰(shuí)也不知道。
說(shuō)不定這會(huì)兒那朵，燦爛的梅花，仍在等待那只屬于她的蝴蝶。相信總有一天他們一定，會(huì)相遇。
孤獨(dú)3
漆黑的夜，帶著一絲靜謐，萬(wàn)籟俱寂。
一輪明月當(dāng)空，盡情的揮灑著皎潔而又柔美的光芒。透過(guò)稀疏不起的星光的陪襯下，尤得一抹高貴，卻顯得很是孤傲。孤單地屹立在星空中，好不孤獨(dú)。
明月尚且如此，身為萬(wàn)物之長(zhǎng)且以情感著稱的人如何！
路邊，那錯(cuò)落有致的路燈分列兩旁，散發(fā)出的微光下，映出一道略顯得落寂的身影�？聪蚰巧碛�，給人以頹廢感。那是一種發(fā)至內(nèi)心的空虛所造成的。
他很孤獨(dú)！但他同時(shí)也很優(yōu)秀！天才，這個(gè)詞用來(lái)形容他都顯得單薄，他應(yīng)被稱為全才。顧名思義，就是夸獎(jiǎng)他琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。似有一絲包容萬(wàn)象之意。無(wú)可厚非，他的天資為他贏得了別人的一致好評(píng)，也有一些追隨者，甚至于得到了不少女生的青睞。
為何他有那不應(yīng)該，也不可能屬于他的那種給人以頹廢感的孤獨(dú)？也許就是優(yōu)秀所造成的吧！優(yōu)秀造就了他近乎完美無(wú)缺，使他沒(méi)有了與之比肩的人。這是可悲的！但同樣也是幸運(yùn)的'！大千世界，蕓蕓眾生。寥寥無(wú)幾的強(qiáng)者都是內(nèi)心的孤獨(dú)者，這是一種靈魂的孤獨(dú)。
優(yōu)秀是成為強(qiáng)者的前提，這是幸運(yùn)的。孤獨(dú)是可怕的！它會(huì)像*品一樣侵蝕人的心志，一旦無(wú)從宣泄孤獨(dú)，后果難以估量。它會(huì)使人頹廢不堪，終成為行尸走肉。孤獨(dú)固然可怕，但也是可以戰(zhàn)勝的！懷著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，對(duì)待困難，不斷地充實(shí)自我，完善自我。堅(jiān)信明天一定更美好。
戰(zhàn)勝自我，不要認(rèn)為自己是異類，孤獨(dú)是我們專屬的心劫。
看淡人生，更好的明天將等著我們……
孤獨(dú)4
暑假，理應(yīng)快樂(lè)多彩，而我的暑假，卻是如此與眾不同，它是孤獨(dú)的。
暑假并不是人人都有的，每天便只有我一人待在家里，天天重復(fù)做同樣的事情，只有無(wú)聊和孤獨(dú)。
一天，我獨(dú)自一人思考著，孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是沉淪？是關(guān)閉自己的心扉？是甘愿默默無(wú)聞？時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，回神過(guò)來(lái)，我為何要去想這毫無(wú)意義的問(wèn)題，繼續(xù)做著事情�？刹恢獮楹�，我時(shí)常會(huì)發(fā)呆，思考著這些問(wèn)題。
暑假的'時(shí)間不長(zhǎng)不短，令我有時(shí)間去好好體味生活，雖然孤獨(dú)，但卻體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)橹挥形乙蝗嗽诩�，我得一人學(xué)會(huì)做許多平常不可能作的家務(wù)活，做時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但事后真會(huì)覺(jué)得自己成長(zhǎng)許多。
孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，這社會(huì)充滿了喧嘩，有時(shí)它給我?guī)?lái)快樂(lè)，成就，與固然會(huì)給我?guī)?lái)迷茫，頹廢，這是，繼續(xù)選擇喧嘩并不是一個(gè)好的選擇，這是，還有另外一個(gè)選擇，與它卻是兩個(gè)極端，便是孤獨(dú)。通常遇到這種情況，我會(huì)選擇孤獨(dú)，孤獨(dú)的時(shí)候，人才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，讓自己不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
孤獨(dú)，是好是壞？無(wú)人有準(zhǔn)確的回答，它可好可壞，它是一種痛苦，讓人感到寂寞；它也是一種快樂(lè)，讓人得到生華。
這個(gè)暑假，思考了很多，經(jīng)歷了很多，也在孤獨(dú)中成長(zhǎng)了很多。
孤獨(dú)5
品一杯香茗，觀一生生世，靜靜享受這孤單之美。
――題記
生世間的美，太多，太多了，真正的美，卻在于內(nèi)心的孤獨(dú)。
彈琴的人，美在孤獨(dú)吧。彈著面前的素琴，靈動(dòng)的指尖在弦間舞動(dòng)著；彈奏響靈動(dòng)的樂(lè)音，琴弦飛舞，舞動(dòng)著似《高殺流水》、《胡笳十八拍》的孤獨(dú)，知音已去，留在塵世之中是已是陣陣孤獨(dú)。千年的絕唱，留給世人的是在指尖飛逝的時(shí)間與光陰的涼意。
下棋的人，美在孤獨(dú)吧。觀著面前的棋盤(pán)，下棋的手指在棋盤(pán)上落定，對(duì)弈完絕世的好棋，棋子對(duì)決，對(duì)弈下似“九宮十八陣”的無(wú)限涼意，與孤獨(dú)，棋友已去，留在塵世的，已經(jīng)是陣陣寂寞。百年的光陰，留給塵世的是在指尖留下的光陰的涼意。
寫(xiě)書(shū)法的人，也美在孤獨(dú)吧。揮舞著面前的毛筆，寫(xiě)出亦豪放亦嬌小的字跡，大筆旋轉(zhuǎn)，留下似《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》的巨作。千年古作，卻無(wú)法欣賞，無(wú)限的墨汁，延續(xù)著作者背后不為人知的孤獨(dú)。千年的時(shí)光，在長(zhǎng)空中飛逝，只留下一傷孤獨(dú)的巨作。
我想，作畫(huà)的人也是孤獨(dú)的。宣紙上渲染的.何止是墨汁，更多的是背后的心血，或勾勒，或白描，在宣紙上留下潑墨的遐想，墨汁潑灑，化作《送子天王畫(huà)》等的巨作，留下的是讓世人感嘆的美感。小橋流水，大漠孤煙，何不為作者人生的孤獨(dú)與涼意？
最美不過(guò)孤獨(dú)，就像張愛(ài)玲，連吸煙的動(dòng)作都是優(yōu)雅；最美不過(guò)孤獨(dú)，就像阮玲玉，連自殺的方式都是震撼；最美不過(guò)孤獨(dú)，就像蕭紅，連生命都是青春。最美不過(guò)孤獨(dú)！
孤獨(dú)6
一只老年螞蟻?zhàn)谔梢紊�，戴著老花鏡，孤獨(dú)的回憶起二十年前的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著她的一群孩子們出去吃早餐，孩子們一出家門都高興的'蹦蹦跳跳，東看看西看看，螞蟻媽媽疼愛(ài)的看著它們，說(shuō)：“你們慢點(diǎn)，別走丟了�！�
吃完早餐它們快到家時(shí)，突然一只小螞蟻大叫起來(lái)：“快來(lái)看呀，這里有好多狗尾巴草�！贝蠹叶己芸靽松蟻�(lái)，你一根我一束地摘了起來(lái)。螞蟻媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“這些東西只能看，不能吃，我先回家收拾一下，你們一會(huì)自己回家，記住了嗎？”小螞蟻們點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。螞蟻媽媽一走，小螞蟻們就很快把她的話甩到腦后了，它們把狗尾巴草一會(huì)戴到頭上，一會(huì)放在胸前，不知是哪只小螞蟻不經(jīng)意間放到嘴里，“好甜呀！”剩下的小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛把草梗放在嘴里，大家都覺(jué)得這個(gè)比糖還要甜，還要好吃。很快這些狗尾巴草被小螞蟻們吃光了，它們一個(gè)個(gè)捂著圓鼓鼓的肚子，打著飽嗝回家去了。
剛到家門口，一只小螞蟻突然覺(jué)得肚子疼，接著所有的小螞蟻都倒在地上打著滾。螞蟻媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音連忙跑出來(lái)了，一看這情況，嚇得趕緊打了120。急救車把它們拉到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)：“這是食用過(guò)多狗尾巴草中毒了，這種草毒性太強(qiáng)，我們無(wú)能為力�！蔽浵亱寢寕臉O了，它把小螞蟻們拉回家，看著它們的尸體嗷嗷大哭，可是怎么哭也喚不回它的孩子們了。
想到這里，兩行淚珠又掛在了它的臉上。
孤獨(dú)7
雨絲如針?biāo)频妹苊苈槁閺奶炜諌嬄洌p吹拂在臉上，雖是細(xì)絲般的下著，可掛在臉上，卻還是有種痛感，雖只是一絲，可還是擺脫不了苦楚。
風(fēng)不知從何處吹來(lái)環(huán)顧四周身體一凍的發(fā)抖手也握不住鋼筆無(wú)從下手，四周冰冷冷的一片，徹底形同冬季可這時(shí)有的卻是無(wú)盡的寒風(fēng)，我也好想拿個(gè)火爐來(lái)取取暖暖，哪怕只有一根火柴也好。手中的熱水已經(jīng)慢慢冷卻，留給自己的只有無(wú)邊的寂寞與寒冷。
天邊看不到一絲的白云，也望不到一點(diǎn)的'晴朗，這時(shí)的天空像是一尺白布，但又看不到邊緣，那邊好不容易找到的渺茫的，希望也漸漸遠(yuǎn)去，不知何時(shí)這樣的日子才會(huì)過(guò)去，不知何日才能找到心中的太陽(yáng)，又不知何年才能忘掉過(guò)去的悲傷，恐怕要很久很久。
樹(shù)葉在窗外盡情的搖擺，它也是寂寞的，它在向路人招手，可是一切就是那么空虛，它們至少有自然的陪伴，可是我呢，只能一個(gè)人默默的看著它們的變化寫(xiě)著這寂寥而又喧囂的自然。
可最后留給自己的不也是寂寞和空虛。萬(wàn)物都為生靈，他們可以彼此陪伴，而這世間卻……這般空蕩。手，再也無(wú)法動(dòng)彈。只能這樣麻木的坐在窗前……
孤獨(dú)8
現(xiàn)在是晚間11：30，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。
房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書(shū)桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見(jiàn)對(duì)面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長(zhǎng)久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。
夜是靜默的，整個(gè)天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開(kāi)了窗戶，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過(guò)窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時(shí)間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對(duì)這深夜的孤獨(dú)感到了不滿。
我透過(guò)窗紗向下望去，只見(jiàn)小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，將僅剩的幾片葉子落了個(gè)精光。一道道黑影爬滿了梧桐樹(shù)梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。
我知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)注定要經(jīng)歷考驗(yàn)，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨(dú)。
這孤獨(dú)，可以是《孤獨(dú)之旅》中讓杜小康一夜變成熟的`暴風(fēng)雨，可以是《老人與�！分袧O人那般孤單捕魚(yú)，也可以是魯迅寫(xiě)《孔乙己》時(shí)在黑暗中尋求光明的孤獨(dú)前行之路。
此時(shí)，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅(jiān)挺著。
我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨(dú)拼個(gè)你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨(dú)。
我坐回了書(shū)桌前，握緊了手中的筆，在這充滿了夜的燈光下繼續(xù)前行。
孤獨(dú)9
是在多久以前那么向往十六歲，覺(jué)得它不只是個(gè)美麗的名詞，像是一場(chǎng)盛大的花期……
它終于是來(lái)了，但又是那么猝不及防，像那年的洪水，那么急那么洶，再拼命跑還是丟了那么多美好的東西……
這真不是個(gè)輕松的年少，突然濕了眼眶才發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)有讓眼淚輕易就落下，是什么時(shí)候就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)不及躲不過(guò)，成長(zhǎng)就要鋪天蓋地席卷而來(lái)
看到那么多條路，前面都是決絕或孤獨(dú)的背影，一個(gè)人站在分岔路，再左顧右盼也無(wú)法從別人的腳步里找到自己該走的路，不是丟了勇氣，是怕那注定孤獨(dú)的旅途一去就沒(méi)法回頭。
路邊的草就那樣綠了又黃，多少個(gè)春季，準(zhǔn)備開(kāi)始征程，卻總是被秋風(fēng)又吹濕了雙眼，還是做不到，像真正的旅人那樣決絕孤傲
總是不知道怎么向你啟齒，其實(shí)我們的夢(mèng)想都太單薄，單薄到無(wú)力掙扎，縱使學(xué)會(huì)掙扎也是無(wú)力的揮舞翅膀。
我們那么小心翼翼呵護(hù)著對(duì)方最后一點(diǎn)驕傲，還要大聲的告訴對(duì)方你是世間的獨(dú)一無(wú)二；你把翅膀都染黑了，你說(shuō)那是勇士的顏色，我真的'想抱緊你告訴你還有我不用那么累，可還是看到了你眼底的堅(jiān)定，我收起停留在半空的手，還是對(duì)你微笑說(shuō)不要怕；我只有這樣說(shuō)，也只能這樣說(shuō)，給你的也是我需要的
什么時(shí)候我們?cè)僖膊辉敢馓崞饓?mèng)想，只是毫不保留的朝前奔跑，累了也只是給自己一個(gè)擁抱，我們都太寂寞，好像在和世界為敵，不想索取也不想接受
只是自顧自的走，漫無(wú)邊際也毫無(wú)目的……
不要問(wèn)任何人該怎么辦，他們走的是自己的路怎么明白你的處境，既然有了選擇何必猶豫又何必苦了自己。
滿城風(fēng)雨，逃不出去，逃的走又如何，不是照樣踏上了一條不歸路。
還是會(huì)有個(gè)結(jié)局的，蒼白也好孤獨(dú)也罷，自己的選擇笑著接受。
孤獨(dú)10
天上的那輪明月皎潔亮麗，卻綻放出縷縷攝取人快樂(lè)的光......每當(dāng)月亮出現(xiàn)在天邊，我都會(huì)意識(shí)到時(shí)間不晚了，只能不情愿的與朋友們離別，自己孤獨(dú)的暴露在月光下。帶來(lái)的不是溫暖，而是被攝取快樂(lè)后的孤獨(dú)以及這莫名的孤獨(dú)所滲透出的凍結(jié)全身的悲傷。
走在回家的路上，邁著緩緩的步伐前進(jìn)，瑟瑟的'風(fēng)神出鬼沒(méi)，在我身邊不停的搖擺、狂舞，仿佛要吞噬一切。。。我不愿再走下去，也許是想在外面待會(huì)兒，我已決定將這股襲人的風(fēng)作為晚回家的借口了。我便坐在路旁的臺(tái)階上，方圓幾米之內(nèi)就只有一旁的路燈在還在虛弱的釋放著微弱的燈光，盡管那只不過(guò)是淡淡的、泛黃的、不足以照亮任何事物的光罷了。。。那時(shí)我想了許多，不免會(huì)有許多往事，它們加劇著我的凍結(jié)。就連小學(xué)時(shí)玩耍的快樂(lè)、現(xiàn)在用來(lái)當(dāng)作笑柄的幼稚，這些本想積極我心情的溫馨的情景，也都搖身一變，成為了催化劑，加快凍結(jié)的催化劑......
望著明月不禁有種嫉妒油然而生，我猜或許是因?yàn)槲铱吹剿刑焯炫惆樽约旱男切橇税�！每天星星都�?huì)與月亮一起，或玩耍、或嬉戲，甚至哭泣。而我卻只能坐在距離十萬(wàn)八千里的臺(tái)階上呆滯的望著，這天地間最鮮明的對(duì)比莫過(guò)于此
嗞嗞嗞。。。路燈好像快要滅了，但它還在不住的閃爍著，那聲嗞嗞仿佛是在掙扎。。。斷斷續(xù)續(xù)的燈光弄得我有些暈。最后嗞嗞聲消失了，我突然意識(shí)到陪伴我的最后的那幾屢燈光也走了，什么也沒(méi)留住它。沒(méi)有了它，月亮的更加明亮，而我的溫暖卻在不斷凍結(jié)。。。什么都走了，就只剩下我了。我起身站了起來(lái)，邁著緩緩的步伐，踏上了回家的路。。。風(fēng)依然在猛烈的襲卷，帶起路邊的落葉及悲傷在我周圍襲卷著，而我只是走著，不停的走著......
孤獨(dú)11
我原本是一只快樂(lè)的白鰭豚，但在1980年的一天，快樂(lè)的生活離我而去。
1980年的一天，我在江中遨游，突然，一陣旋渦向我卷來(lái)，一下子把我卷到了洞庭湖，我還沒(méi)歇過(guò)氣來(lái)，一張魚(yú)網(wǎng)把我給網(wǎng)起來(lái)了。因此，我受了重傷，一直昏迷不醒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的`搶救，我終于蘇醒了。醒來(lái)后，我被送往了一個(gè)水族館療養(yǎng)。
在這里，我衣食無(wú)憂，但我生活地并不快樂(lè)，因?yàn)樵谶@里，我失去了我的親人和朋友，得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，因此我感到十分孤獨(dú)。就這樣，過(guò)了一年，兩年``````直到6年后的一天。中午，我正在打盹，隱隱聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“淇淇，快醒醒！”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到一個(gè)美麗白鰭豚向我游來(lái)，我立刻精神抖擻，與這位美麗的白鰭豚聊起天來(lái)，漸漸地，我倆成為了一對(duì)形影不離的好朋友，飼養(yǎng)員見(jiàn)我兩這樣，便給我們安排了婚期，眼看婚期將至，黑鰭豚不知怎么的，突然患了肺炎，離我而去，我十分傷心。一連絕食幾天，在這幾天里，我想了很多事情。我想起了兒時(shí)的歡樂(lè)和我與黑鰭豚的美好時(shí)光``````哎，現(xiàn)在想起這些我的淚水不禁涌了出來(lái)。因此，我越來(lái)越痛恨人類，人類有時(shí)破壞生態(tài)平衡和環(huán)境。我雖然想逃離這個(gè)地方，但魚(yú)兒終究離不開(kāi)水，所以我只能聽(tīng)天由命。
隨著時(shí)間的消逝，我的體質(zhì)逐漸老化，在歷史上留下了“世界上最后一只白鰭豚在水族館中孤獨(dú)地死去”的一筆！希望人類經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后能能改過(guò)自新！
孤獨(dú)12
高中生活，不只給我?guī)戳诵碌臋C(jī)遇，新的機(jī)會(huì)，更是給了我陌生，孤獨(dú)。我，猶如在廣闊無(wú)垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒(méi)有燈塔的指引，也沒(méi)有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨(dú)。
自從來(lái)到了高中，在小學(xué)有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學(xué)們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨(dú)，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨(dú)，給予了我溫暖，給我?guī)?lái)了曙光。
這一天的體育課，小學(xué)時(shí)的歡快之情被孤獨(dú)吞噬得蕩然無(wú)存，一想起同學(xué)的冷漠，苦澀便充滿了心中。“嘶！”我打了個(gè)冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的孤獨(dú)。馬上開(kāi)始跑步了，心緒又回到了操場(chǎng)上。
“跑步——走！”這是老師的命令，同學(xué)們二話不說(shuō)，立刻開(kāi)始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽(tīng)的。便邁開(kāi)了雙腿，開(kāi)始跑步。跑了幾步后，突然感覺(jué)腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來(lái)的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個(gè)字。接下來(lái)的事令我始料未及。一個(gè)個(gè)平時(shí)看似對(duì)我很冷漠的同學(xué)都圍了上來(lái)。這是干什么，來(lái)嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽(tīng)到了一聲：“你沒(méi)事吧，疼狀不疼？”一位同學(xué)問(wèn)道。隨后，又是幾聲問(wèn)候，“我來(lái)扶你起來(lái)吧！”更多的安慰聲接踵而來(lái)。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨(dú)，不適意之感頓時(shí)灰飛煙滅，一絲的.溫暖流進(jìn)了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……
如令，廣闊無(wú)垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨(dú)的述霧，寂寞的黑暗，迎來(lái)了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠(yuǎn)的前方……
孤獨(dú)13
我的外公，一頭銀發(fā)，高高的個(gè)子，很清廋，瘦瘦的皮包骨，總是佝僂著腰，時(shí)�？葌�(gè)不停，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了。
幾個(gè)姨媽和舅舅都先后搬到縣城里去了，為了我和姐姐的學(xué)習(xí)，爸媽也最后搬到城里來(lái)，農(nóng)村的老房子里只剩下外公一個(gè)人在守著。
舅舅和姨媽都忙著工作，媽媽又忙著照顧我和姐姐，都很少有時(shí)間回去看望外公。
后來(lái)，二舅在外公屋子里裝了個(gè)攝像頭，可以天天看著外公的舉動(dòng)，一有時(shí)間，媽媽就抱著手機(jī)看外公睡了嗎，吃了嗎……
后來(lái)有一天外公在臥室里下床時(shí)滑倒了，在地上撐了幾下，沒(méi)能站起來(lái)，幸好，二舅在家，從院墻外翻了進(jìn)去，將外公扶了起來(lái)，去醫(yī)院里檢查了，幸好沒(méi)什么事，但媽媽抱著手機(jī)哭個(gè)不停。
暑假里的`某一天，媽媽想回去看一下外公，監(jiān)控里，外公仍是那樣清坐著，似乎炎熱的天氣與他無(wú)關(guān)。媽媽給外公打了個(gè)電話，我們就出發(fā)了。
到了外公家，一進(jìn)門，一股涼氣撲面而來(lái)，外公坐在床沿上笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，那邊有吃的和喝的，自己拿吧�！庇謱�(duì)著我們拍了拍床說(shuō)：“來(lái)坐會(huì)兒吧！”我們坐在床沿上和外公聊天，外公臉上洋溢著笑容，有時(shí)天真的像個(gè)孩子。他好久沒(méi)有這么開(kāi)心了。
離別時(shí)，外公撐著拐杖走了出來(lái)，目送我們離去，眼里含著深深的不舍，讓我能體會(huì)到他心底有多么的孤獨(dú)與凄涼。
孤獨(dú)14
人生便真的只如那一趟單程列車，你無(wú)法控制它的前進(jìn)，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開(kāi)往何處。因?yàn)�，這是你的人生。因?yàn)槟愕娜松枪陋?dú)的。
有位作家說(shuō)過(guò)：“坐在時(shí)代的列車上，每個(gè)人都是孤獨(dú)的。”第一次看見(jiàn)這句話，它便深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。很久以前便真真切切地知道沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽，也沒(méi)有什么人會(huì)陪你走到最后。
每當(dāng)繁星高掛，月亮爬上柳梢，我就開(kāi)始回憶往事，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我可以忘卻別人的名字，別人的笑容歡顏，但那些傷害過(guò)我的東西，卻忘不掉，揮之不去。那些在記憶里的一閃而過(guò)的永恒的思念，依舊會(huì)像長(zhǎng)春藤一樣纏繞著我，任憑人怎樣去努力怎么去拼命緊鎖那片淚水打濕的回憶，它依舊會(huì)在某個(gè)角落悄悄地叩響我的心門，于是我領(lǐng)略到了什么叫做孤獨(dú)。
在夜晚中只有影子陪伴著我，陪伴了我多年，我也孤獨(dú)了多年，也領(lǐng)悟了朋友的內(nèi)涵，朋友原來(lái)是兩顆飄忽不定的心在長(zhǎng)長(zhǎng)旅途中必然的邂逅；友情，會(huì)在瞬間里發(fā)出紫色的浪漫，粉色的.柔情，紅色的熱情，隨著時(shí)針的不斷滑過(guò)數(shù)字，友情，不應(yīng)是茶水，越?jīng)_越淡，而應(yīng)該像隔年的陳醋，愈久愈香。
當(dāng)潮濕的空氣，濕潤(rùn)了我的心田，時(shí)間的季風(fēng)，吹皺了對(duì)朋友的思念：在細(xì)雨蒙蒙中，孤獨(dú)寂寞的空氣又彌漫在回憶的空間，我愿把笑容伴淚水留下，回憶中朋友的臉模糊了又變得清楚，原來(lái)友情還沒(méi)從我視線中消失，于是孤獨(dú)使我明白：人生總有離別，朋友也難免產(chǎn)生矛盾，“忘卻”不屬于我的不快回憶，美好就會(huì)注滿心田，愿你我他現(xiàn)在都將心中的孤獨(dú)放置最僻遠(yuǎn)的心園一隅。
其實(shí)，孤獨(dú)很美好。
孤獨(dú)15
漆黑的夜，黑得令我難以入眠。不由得又想起那些友誼的“面具”，使我疑惑友誼的好與壞。也不知道應(yīng)該相信哪一個(gè)，是這個(gè)，那個(gè)，還是……，哎呀，又迷茫得難以抉擇，到底是哪個(gè)？……
幼兒園
“咿咿呀呀”聲中嘻嘻哈哈，難免有些便扭，這不是又為一些瑣事小吵了嘛！小孩子畢竟是小孩子，當(dāng)然一定要分出個(gè)高下，才肯罷手。不過(guò)，不著急不著急，擦擦眼淚，大家握個(gè)手，呵呵，我們依然是個(gè)好朋友！
小學(xué)
從一年級(jí)到畢業(yè)，“兄弟們”不論到哪兒，都總是有難同當(dāng)，覺(jué)不丟下任何一個(gè)人。有了小吵，大家?guī)蛶兔�，撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟”了麼？
中學(xué)
唉！別提有多難受了。進(jìn)了中學(xué)，開(kāi)始覺(jué)得真生活之奇妙，世界之精彩。漸漸地覺(jué)得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜歡的好朋友，一場(chǎng)不值得一提的'誤會(huì)，使得我們不合。開(kāi)始以為我錯(cuò)了，后來(lái)就得我們都沒(méi)有錯(cuò)，是誤會(huì)，是她誤會(huì)了我。我們之間說(shuō)好了要和好(其實(shí)是用字條代言的)，但是，彼此之間又賦予太大的心理作用，便以紅燈先暫停我們的“友誼”，唉！其實(shí)這段時(shí)間，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我開(kāi)始懷疑友誼的面具是真是假？……
未知數(shù)
跨越這一大“路程”，我從不覺(jué)得到開(kāi)始覺(jué)得友誼的詭異，似乎開(kāi)始討厭友誼，逃避友誼。我以后是否還會(huì)討厭友誼，會(huì)快樂(lè)，寂寞嗎？？
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