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      2. 校園一角作文

        時(shí)間:2023-11-01 17:23:45 好文 我要投稿

        [精]校園一角作文15篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的校園一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [精]校園一角作文15篇

        校園一角作文1

          我靜靜地在尋找,尋找校園中最美的一角;▔,桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌,啊,花壇真美。但它并不是最美;教室中,朗朗的書聲在校園上空回蕩,這是一種內(nèi)在之美,但我總覺得還不是最美。這時(shí),一縷縷陽光射進(jìn)校園的閱覽室,一本本書散發(fā)出縷縷幽香,泛著淡淡的光,對,這就是最美的校園一角。

          學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場的南面,當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門就可見到一排排、一層層的書,一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁,你還可以看見前方寫有幾個(gè)大字:今天,你讀書了嗎?它時(shí)刻提醒大家要天天讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身,右側(cè)便是一句:書不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶,一本好書相伴一生,終生受益。

          這最美的校園一角,不僅是那些書,看著歡心,更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書的精神。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書室,原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來,沒有人愿意破壞著祥和的靜謐,窗外正在下雨,淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上,奏出一曲曲漫漫的歌,在圖書室的同學(xué)們,安安靜靜地,沉浸在書中,聆聽著窗外紛飛的.雨聲。同學(xué)們拿書時(shí)也小心翼翼的,生怕傷害書中的一角,輕放輕拿,愛護(hù)書本,就像愛護(hù)自己的生命。安靜看書,這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛,多么讓人舒心,多么優(yōu)秀。閱覽室,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)看書。

          校園一角,讓我們的課余生活變得豐富多彩,讓自己的大腦不斷充實(shí)知識,面對生活不再嘆息,閱覽室,好美,是校園最美的一角。

        校園一角作文2

          我們的學(xué)校里有熱鬧的操場,有陰涼的長廊,但是我更喜歡美麗的三角花園。

          北門西側(cè)有一條蜿蜒的小路,小路的左邊長著兩棵高大的香樟樹,香樟樹樹干粗壯,枝干交錯(cuò),像兩個(gè)巨人站在那兒,守衛(wèi)著那片土地,又像一把大傘為小朋友們遮風(fēng)擋雨。小路的右側(cè)是一片竹林,竹子修直挺拔,郁郁蒼蒼,一陣風(fēng)吹過,竹葉發(fā)出一陣陣沙沙的響聲,仿佛是誰在彈著琴,讓我體會(huì)到千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

          穿過小路,來到露臺(tái),露臺(tái)上兩個(gè)鉆石狀的小亭子,呈三角形,或許這就是三角花園名字的由來吧。一下課,同學(xué)們就會(huì)到那里看書、玩耍,課間的小亭子,就成了小朋友們的樂園。亭子的旁邊,是一個(gè)小池塘。池水清澈見底,倒映著藍(lán)天、白云、樹木、小橋、教學(xué)樓,使得它的顏色不再單調(diào)。池里小魚時(shí)而躍出水面,時(shí)而鉆到水底嬉戲,時(shí)而又調(diào)皮地吐出一串串泡泡,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。池塘邊上堆著一些奇形怪狀的石頭,有的.像桌椅,有的像葫蘆,還有的像托塔李天王手中的寶塔再往前走,一座木頭小橋橫跨在池上,給這里增添了一點(diǎn)古色古香的色彩。走過小橋,就能看到許多花兒爭奇斗艷、競相開放。紅的似火、粉的如霞、白的似雪、黃的賽金。但是最引人注目的還是那許多山茶花,有的還是花骨朵兒,有的展開了兩三片花瓣,有的已經(jīng)完全盛開,還有的躲在枝葉后面,如同一個(gè)害羞的女孩在猶抱琵琶半遮面。

          每當(dāng)我開心的時(shí)候,每當(dāng)我氣餒的時(shí)候,每當(dāng)我思索的時(shí)候,我都愛來到這里,和它分享我的一切。我愛這校園的一角,更愛我美麗的校園。

        校園一角作文3

          在學(xué)校的東北角,有一座花壇。那兒春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天落葉飛舞,冬天白雪一片。校園的這個(gè)角落,是我最流連的地方。

          春天,春姑娘給花壇帶來了生機(jī)。小草探出了毛絨絨的小腦袋,光禿禿的樹干上鼓鼓囊囊的小包包里抽出小小的嫩嫩的芽兒,草叢中搖搖晃晃的小野花不時(shí)引來一兩只小粉蝶,圍著花兒翩翩舞蹈。一群低年級小學(xué)生嘰嘰喳喳走了過來,有的在草地上做游戲,有的低下頭欣賞漂亮的小花,還有的追逐著慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一只只淘氣的小猴子,似乎要把憋了一個(gè)冬天的力氣都釋放出來。

          夏天,夏姑娘給花壇送來一片清涼;▔膸卓脴涫嬲寡瑵饷艿娜~子遮擋住炎熱的陽光,它努力擴(kuò)大自己翡翠的地盤。課間十分鐘,同學(xué)們坐在樹蔭下乘涼,有的看書,有的討論課堂上老師留下的問題,還有的閉上眼休息。

          秋天,秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹葉,像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶,在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下,被太陽照著,被秋雨淋著,慢慢發(fā)黑枯萎,漸漸和泥土混在一起。咦,怎么這么香?噢,原來是桂花開了!黃的像金子一樣,甜甜的.香味讓人沉醉。小心折下一枝,夾在課本里,上課時(shí)的心情很美很美。

          冬姑娘是個(gè)慢性子,不急不慌走在最后面,她帶來的禮物,最讓我們喜歡!天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會(huì)兒雪下大了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地,一會(huì)兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學(xué)們都蜂擁而出,大家在雪地上盡情狂歡。

          這么美麗的校園,一年四季都有吸引我的地方。我愛三小,更愛校園的這個(gè)小小角落。

        校園一角作文4

          我愛校園,我愛那芬芳無比的小花壇,愛那一年四季洋溢著歡聲笑語的教學(xué)樓,愛那充滿快樂的操場,更愛那讓人遨游在知識海洋里的漂流書架。

          漂流書架上有學(xué)校和管理班級準(zhǔn)備的書,每個(gè)班的同學(xué)都可以借走閱讀。學(xué)校有許多漂流書架,我最喜歡的書架處于二樓,在連接一號樓和二號樓的過道上,可以說是我們學(xué)校最好的漂流書架。

          從二號樓走到過道,登上兩層臺(tái)階,就來到了漂流書架旁。書架左邊有一個(gè)很長的臺(tái)子,上面鋪著臺(tái)布,臺(tái)子上有四塊水寫布和四個(gè)裝有水的小杯子,還有四支毛筆。你定會(huì)疑惑,這臺(tái)子是干什么用的呢?別急,聽我慢慢道來。這臺(tái)子是書法臺(tái),適合熱愛書法的同學(xué)練習(xí)毛筆字。經(jīng)常有熱愛書法的同學(xué)在下課期間前來專注書寫,看著他們平心靜氣的樣子,連熱鬧的課間似乎都安靜了下來。

          書法臺(tái)邊有兩個(gè)書架,一個(gè)高一個(gè)矮,高的'掛在墻上,與窗戶頂平齊,矮的也有窗戶那么高。窗戶的防盜窗上掛了一些花,攀沿到了書架上。右邊有兩堵墻,墻邊有兩排長長的凳子,凳子上方有兩排籬笆,上面也掛滿了花,這些花兒將漂流書架妝點(diǎn)得十分漂亮。

          一號樓最右邊還有些書架,形態(tài)各式各樣,有梯形的、多邊形的、三角形的、還有長方形的……

          這些書架雖然平平凡凡,但上面擺放的書籍卻閃耀著智慧的光輝,給同學(xué)們帶來歡樂、帶來知識。我愛校園,更愛這校園一角— —漂流書架!

        校園一角作文5

          我的學(xué)校風(fēng)景如畫,有寬敞、舒適的風(fēng)雨操場;有底蘊(yùn)深厚的文化走廊;有高大、雄偉的教學(xué)樓?晌易钕矚g的還是學(xué)校的大操場。

          大操場位于學(xué)校的東南面,正中央是一片翠綠的草坪,清晨,小草上掛滿了晶瑩的露珠,在陽光的`照射下閃閃發(fā)光,似乎在向同學(xué)們問好。環(huán)繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道,跑道上畫著六條白色的隔離線,從高處往下看,跑道就像一條紅白相間的綢帶,十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪,草坪上長著一排整齊、有序的美人樹。一棵棵美人樹環(huán)繞著操場,仿佛是一條系在操場上的綠腰帶,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在唱著動(dòng)聽的歌兒。在大操場的北面,有一座從舊校區(qū)遷移過來的名為“展翅”的校雕。它像是一只展翅高飛的雄鷹,盤旋于我們夢想的藍(lán)天,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后能夠鵬程萬里,謹(jǐn)記“勤奮創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校訓(xùn),成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。

          我喜歡學(xué)校的大操場,不僅因?yàn)樗忻匀说木吧,更因(yàn)樗俏覀冩覒虻臉穲@。下譚或者放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)像出籠的鳥兒飛向?qū)掗煹牟賵,有的坐在草地上,貪婪地呼吸著大自然清新的空氣;有的躺在草坪上,仰著頭,癡癡地望著藍(lán)天,愜意地欣賞潔白的云朵,思緒隨著云朵飄向遠(yuǎn)方,漫無目的地去旅行;有的圍坐在草地上做游戲,操場上留下一陣陣同學(xué)們的歡聲笑語……

          體育課上,同學(xué)們都在操場上盡顯運(yùn)動(dòng)健兒的風(fēng)采,在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學(xué)摔倒,也不用擔(dān)心,因?yàn)樗苣z跑道十分有彈性,不但提高了我們的體育成績,還為我們提供了安全保障。

          我愛美麗的校園,更愛絢麗多彩的大操場,因?yàn)樯厦鏉M載著我歡樂的足跡。

        校園一角作文6

          這個(gè)角落很美……

          這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過許許多多的事,它就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

          這腳就坐落在我們學(xué)校大門口的右邊。小池塘是圓形的,中間立著一座假山,是灰色的。從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽,他們經(jīng)常沐浴著陽光,聽到朗朗的讀書聲,可舒服了。山腳下長了一些綠色的.青苔,可能是身下有水的緣故吧!水里邊有幾條活蹦亂跳的魚,好似在玩著捉迷藏,不時(shí)還會(huì)吐幾個(gè)泡泡,可熱鬧了!

          “叮鈴鈴”下課了,喧鬧聲打破了原先的寧靜,同學(xué)們像野馬一樣,從教室里飛馳而出,而我也不例外,只是和他們不同的是,我是靜靜地走出去的,路過小池塘我看了看它:水靜得如一塊玻璃,里頭倒映著藍(lán)藍(lán)的天,樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位女同學(xué)摔倒了,正在費(fèi)力地起身,可能是腳上的皮不小心擦破了,眼里泛起了淚花,我在思考是否去幫幫她時(shí),另一位女同學(xué)出現(xiàn)了。只見她穿著藍(lán)色的外套,帶著一副紫色框眼鏡,在陽光下她最顯眼。我認(rèn)識她,她就是三(2)班的李涵同學(xué),李涵二話不說扶起摔倒的女孩問:“你沒事吧?”

          “沒事,就是擦破了點(diǎn)皮,有些疼!

          “那好吧,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”說完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。

          這一幕讓我感覺心里暖暖的,想我們學(xué)校的所有人都有一顆樂于助人的心,那就太好了,那整個(gè)學(xué)校就飄著絲絲甜味了!

          一陣風(fēng)迎面吹來,小池塘的水面,便泛起一圈圈波紋,小魚兒也游到水面上來,呼吸著新鮮的空氣,池邊的小盆栽也隨風(fēng)起舞,在空中一搖一晃,真可愛!

          不久,醫(yī)務(wù)室里出來兩個(gè)背影,向教學(xué)樓走去……

          多么美麗的小池塘,多么美好的學(xué)校,多么善良可愛的學(xué)生啊!

        校園一角作文7

          我們的校園是一個(gè)美麗的地方,有寬闊的操場,有高大的教學(xué)樓,還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。

          植物園里靠左邊的地方,有棵高大而筆直的木棉樹,它像站崗的士兵,時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯,拔地而起,給我們的校園增添了無限生機(jī)。樹枝上到處都開滿了木棉花,這兒一朵,那兒一朵。木棉花可真大呀!大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀!像個(gè)熟透了的蘋果,向天邊的朝霞,像燃燒的火焰。

          稍微往中間靠一點(diǎn)兒,瞧!一棵紫荊樹正立在那兒呢!紫荊樹的葉子長得可真多!密密麻麻的一大片,這兒一叢,那兒一簇,葉子或淡或濃。看完了紫荊樹的葉子,再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少,重重疊疊的一大片,甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大,卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的,從這邊看,好像是粉紅色的.,從另一個(gè)方向看,又好像是淡紫色的,看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過來,紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下,沙沙作響,還是不是落下幾篇花瓣,仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。

          在往右看過去,一大片的小野花正在草叢下呢!小野花的顏色各不相同,有粉紅色的,有白色的,也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過來,小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著,幾乎在向著我們招手:“春天來了!春天來了!”

          小野花雖然不太引人注意,但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上,仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子,似乎怎么也享受不夠。

          我喜歡我那美麗的校園,但我更加喜歡的是校園中的植物園!

        校園一角作文8

          我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園里栽滿了綠油油的植物,還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前;ㄆ杂4個(gè),每個(gè)都栽滿了植物。

          第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細(xì)啊,細(xì)得就像是一條條的帶子。

          第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的`籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看,花圃里還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民里的一公主,格外惹人喜愛,瞧,它的花瓣紅得似火,就像鮮紅的寶石。

          第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會(huì)開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木,它長得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹,很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。

          第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹,就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。

          上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí),有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去,好像想要一探花圃里的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來,真可愛!

          旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴(yán)厲的父親,教育著它們,女楨樹則是個(gè)溫柔的母親,深深地愛著它們。

          我愛我美麗的校園,更愛校園這美麗的一角。

        校園一角作文9

          你要是問我們校園的哪一角景色最迷人,我會(huì)告訴你,我們校園六一大道上的一棵樹景觀和它旁邊的“趣園”石以及司南景觀景色最迷人。

          來到六一大道,一棵大樹首先映入我們的眼簾。這棵樹可真高啊,高得幾乎直入云霄;這棵樹可真粗啊,粗得要五六個(gè)小朋友手拉手才能抱;這棵樹可真壯啊,好像一個(gè)高大的衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園;這棵樹的枝葉可真密啊,陽光照在樹上,卻只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。老師們把樹根外面包了一層石頭和磚,它顯得更高大粗壯了。這棵大樹的枝條上掛著一口古老的銅鐘,下面還有一根繩子,在停電的時(shí)候,老師就會(huì)拉動(dòng)繩子提醒我們該上課了或者該下課了。那時(shí)候,整個(gè)校園就被清脆的鐘聲包圍了。

          接下來,一塊大石頭展現(xiàn)在我們眼前,那就是刻著“趣園”二字的一座假山。等你走近了,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那不是一塊大石頭,而是許多小石頭拼成的,小石頭有方形的.、三角形的、梯形的、平行四邊形的等。幾只淘氣的小鳥居然在石頭的洞里搭窩了呢。石頭后面有一排竹子,嫩綠的竹子映入我們的眼簾,讓我們感覺到它的生機(jī)。

          “趣園”石旁邊就是司南景觀了,一個(gè)大勺子突然進(jìn)入我們的視線,它是石頭做的,外面漆著一層黃色的油漆,金光閃閃;勺子下面有一些石頭搭的石階,紅、黃、藍(lán)、綠的顏色讓人覺得眼前一片明艷。勺子外面是一個(gè)水池,大家給它取名叫“七彩碟泉”。水池外面是一個(gè)草坪,草坪上開滿了鮮花,有向日葵、郁金香……草坪外邊又有一些石頭,它們有高有低,有粗有細(xì),既是草坪的外沿,又像是為草坪戴上的珍珠項(xiàng)鏈。

          這六一大道上的美麗景色給校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。我怎能不愛這校園的一角呢?

        校園一角作文10

          我愛我的學(xué)校,它是我們的兒童樂園,是一把開啟知識大門的金鑰匙,它是充滿智慧的大腦,是個(gè)美麗的地方,要說我最喜歡的,還是我們校園里的小樹林。

          春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹林的樹枝上長出了新的芽苞,圓圓的,鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)好奇的小寶寶,爭先恐后地探出了小腦袋,揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來了,在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說:“春天到了,我來給你們唱歌吧!”

          “嘩啦啦,嘩啦啦……”咦,這是誰在唱歌?啊,原來是夏弟弟呀!小樹林換上了碧綠碧綠的外衣,變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,真像一棵棵綠色的大傘呢!“大傘”遮住了火辣辣的陽光,小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌,有的.在綠葉間來回跳躍。樹下,同學(xué)們有的在樹間嬉戲,有的坐在樹下的石凳上背書,夏天的小樹林里熱鬧非凡。

          秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師,手杖輕輕一揮,小樹林就換上了金色的外衣,她讓風(fēng)婆婆打開口袋,一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來,樹葉就隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是飄來了一封封信,在告訴我們:秋天來了。

          冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子,光禿禿的,一場雪后,地上鋪上了厚厚的棉衣,小樹林換上了銀色的外套,樹枝上落滿了積雪,像開滿了潔白的梨花,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!下課了,同學(xué)們在小樹林里打雪仗,堆雪人,一陣陣歡聲笑語回蕩在小樹林中,這里簡直成了孩子們的天堂。

          學(xué)校的小樹林,一年四季都那么美,我愛這美麗的小樹林。

        校園一角作文11

          一些有名的音樂家常說,高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此,在我們學(xué)校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎?那讓我們走進(jìn)知識的大門,體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧!

          一眼望去,采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的,可走進(jìn)去一看,卻與眾不同。在我們學(xué)校,有一個(gè)空氣新鮮的地方,雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年,但這個(gè)地方,就僅僅只造了三四年,就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說的小橋流水!

          當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí),你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

          當(dāng)你邁著輕盈的.步伐來到木橋“頂峰”時(shí),你會(huì)覺得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍(lán)藍(lán)天,仰望著無邊無涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來,這難道不引人注目嗎?

          仔細(xì)觀察“小溪”,其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚、小蝌蚪,盡管外來嘉賓走到這里也會(huì)去愛慕之心,贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學(xué)校用一片熱心,換來同學(xué)們成長的余地;學(xué)校用一顆愛心,教導(dǎo)學(xué)員的成就,有更好的學(xué)習(xí)方式;學(xué)校用一顆慈母般的心,讓學(xué)生有成長的環(huán)境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們在不斷的改進(jìn),學(xué)校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學(xué)!珊啥(huì)越來越棒!

        校園一角作文12

          在我的生活中,接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方:圖書館、教室、食堂……,但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場,那是充滿同學(xué)歡聲笑語的地方。

          春天,春姑娘帶著微笑來到我們的校園。操場上生機(jī)勃勃。樹綠了,草綠了,花開了,就連小鳥也來了;▍仓泻w舞,小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場裝飾地更加可愛。在這鳥語花香的季節(jié),同學(xué)們在這玩得可開心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的在觀察新開的花朵;有的在捉迷藏,我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹來做遮擋物玩捉迷藏,有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn),還要受懲罰,但過后照樣玩;也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說老師來排隊(duì)了,許多同學(xué)老是上當(dāng),中了瞞天過海之計(jì)。

          夏天來了,操場成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹蔭遮住了強(qiáng)烈的陽光,一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹蔭,草綠色的操場,真可謂是“一片綠色的.海洋”大家在這里說說笑笑、唱唱跳跳可開心了。我們吃好中飯,便在操場上玩了起來。有些男生借來足球在玩,有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹蔭下跳繩,“一、二……,加油呀!”我們有時(shí)還會(huì)在樹蔭下猜謎語,陰涼的大樹下能讓大家靜下心來想,怪不得我總答得上來。

          一陣陣涼風(fēng)吹來,迎來了秋天。落葉隨風(fēng)飄落,我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié),秋菊凝然綻放;ㄏ銈鞅榱苏麄(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們在一起玩耍、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上,腳下軟綿綿的,還發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為秋天作樂曲呢!

          冬天,冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,操場成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人,有的扔雪球,我還在雪地里摔了一跤,瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪,好奇的同學(xué)們還張開嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢!

          校園的一角——操場給我們童年帶來了無限的快樂!

        校園一角作文13

          快樂的時(shí)光總是那么的短暫,剎那間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將要邁入中學(xué)的大門開始新的學(xué)習(xí)生涯。此時(shí)此刻,每當(dāng)想起校園的微風(fēng)輕柔的飄起時(shí),我正幸福地享受著校園的美好生活。此時(shí)此刻,想起清晨,陽光明媚,空氣清新時(shí),小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,微風(fēng)護(hù)送著我們進(jìn)入校園,進(jìn)入了校園樟樹爺爺就向我們微笑,鳳姑娘就向我們點(diǎn)頭,但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹。這顆桂花樹已經(jīng)在校園生長了幾十年。這顆桂花樹在不同的'季節(jié)里給我們帶來了不同的美麗的色彩。

          春天,校園一角的這顆桂花樹顯得格外生機(jī)勃勃。瞧,樹枝抽出了嫩芽向我們訴說春天的到來。看!小鳥在枝頭唧唧喳喳的唱歌,把桂花樹姑娘逗得多高興啊。此時(shí)此刻,桂花樹姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

          夏天,是最炎熱的一個(gè)季節(jié),太陽公公把地上燒了起來,小朋友們在操場上玩游戲,這時(shí),校園一角的桂花樹是小朋友們最忠誠的朋友,玩累了,小朋友們可以坐在桂花樹下聊天,還可以坐在桂花樹下,下下棋……

          秋天的八月,桂花開了,十里飄香。他陪伴著我們做各種各樣的事,當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過,吹落了桂花,這時(shí),桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時(shí)仿佛整個(gè)校園都有桂花的香味,整個(gè)校園的人都能聞到這香味,頓時(shí)讓我們?nèi)沓錆M幸福感。

          冬天,是最冷的時(shí)候,整個(gè)校園都是雪花飛舞,一片片雪花飛舞著,在呼嘯的寒風(fēng)中翻滾,桂花樹也成了雪的世界,望眼看去一片潔白,這時(shí)的桂花樹正默默的承受著雪花給她帶來的壓力,可他依然沒有怨言。

          。⌒@一角的桂花樹。我愛春天的你,因?yàn)槟悴鷻C(jī);我愛夏天的你,因?yàn)槟愕闹艺\;我也愛秋天的你,因?yàn)楣鸹ㄏ泔h十里;我也愛冬天的你,因?yàn)槟隳瞰I(xiàn)著。

          這就是校園一角的桂花樹。

        校園一角作文14

          我們的校園沒有設(shè)施一流的體育館,沒有一片翠綠而柔軟的草地,也沒有漂亮的噴泉,但有一個(gè)學(xué)生們的快樂田園——一個(gè)充滿生機(jī)和活力的大操場。

          操場上鋪著鮮紅的橡膠跑道和嫩綠的人造草地,下課時(shí),同學(xué)們踩著歡快的鈴聲一窩蜂似的跑到操場上來踢足球,你一腳,我一腳,足球在天空中劃出一道美麗的弧線,落入球門中,“太棒了,進(jìn)了!”一隊(duì)球員開心得跳了起來,他們互相擊掌、擁抱。

          放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷虿賵,他們互相追跑打鬧,像跳動(dòng)的音符,銀鈴般的笑聲充滿了校園。有的在玩單杠,他們一會(huì)兒像個(gè)猴子一樣爬上單杠坐著,一會(huì)兒來一個(gè)“倒掛金鉤”玩得不益樂呼。有的在比賽爬爬杠,一些同學(xué)還爬到最高處,坐下來和別的`同學(xué)聊起天來;別提多愜意了。

          不過,最好玩最吸引人的還是沙坑了。瞧,一個(gè)同學(xué)正站在沙坑中,半蹲著用手一前一后不停地刨著,不一會(huì)兒就挖出一個(gè)小坑來,之后,他又拿來了幾根長短一樣的小木棍,架在了坑上,做成了一座獨(dú)木橋,但他毫不介意滿頭的沙子和灰塵。還有一個(gè)小同學(xué),她跪在沙坑中,用手捧了幾捧沙,做了一個(gè)又矮又扁的圓柱體,再在上面堆了一個(gè)小圓球,最后,她在這個(gè)上面撒了一些細(xì)細(xì)的沙,一個(gè)有模有樣的小蛋糕就“出爐”了。但是,光在沙坑里玩可不過癮,一些同學(xué)把沙均勻地撒在地面上,用樹枝畫起畫來,有的畫出一只小貓來,有的畫出一位老師來,還有的畫出一個(gè)家庭來,真是應(yīng)有盡有,非常漂亮。

          我愛我的校園,但我更愛這生機(jī)勃勃的快樂田園——操場。

        校園一角作文15

          我的學(xué)校很美麗,但最美的地方不是熱鬧的操場,也不是能傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓,而是在辦公樓對面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門,左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標(biāo)本,它們來自世界各地,顏色各異,色彩斑斕,形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……,尤其是冰清娟蝶,透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋,把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過身,你會(huì)置身于人和宇宙的海洋,它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識全部記住,那你一定會(huì)“上知天文,下曉地理”的!一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方,每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn),探索著知識的奧秘。二樓是電腦室,電腦室的地板像鏡子一樣明亮,每一臺(tái)電腦都整齊地?cái)[放在桌子上,我們在這里打字、畫畫、學(xué)知識,如果累了可以放松一下。三樓是音樂室,同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱,盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜,可是一到星期五,科技樓就熱鬧起來,同學(xué)們都來參加課外小組活動(dòng),有的在“沖浪”,有的在翩翩起舞,有的在盡情歌唱,科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓,陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里,低著頭,仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的'花兒。月季花羞紅了臉,吐著迷人的香氣;劍蘭把胳膊伸的直直的,象一把利劍,直插藍(lán)天;嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋,裹的嚴(yán)嚴(yán)的,到了晚上才會(huì)吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱,拼命地?fù)u擺著身子:“我也很美呀!”這就是我們學(xué)校的科技大樓,充滿著生機(jī)。怎么樣?來看一看吧,它會(huì)張開雙臂歡迎你!

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