- 相關(guān)推薦
玩也能玩出名堂作文9篇(精選)
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的玩也能玩出名堂作文,歡迎閱讀與收藏。
玩也能玩出名堂作文1
玩耍,常常被人們認為會浪費自己寶貴的時間,然而事實卻并非如此,許多偉大的發(fā)明就是“玩”出來的,而我在“玩”中就有了一個發(fā)現(xiàn)。
一天中午,我偶然聽見爸爸和別人交談“是啊,綠皮火車上的推銷員推銷襪子可是放在火上燒的!”“爸,綠皮火車是啥?”我好奇地問!熬G皮火車嘛,就是在你還沒出生前十年的火車!崩习只卮。“那襪子放火上燒,燒不壞嗎?”我疑惑不解!斑@個嘛......”老爸有點不好意思。“快說!”我打破砂鍋問到底。老爸紅著臉就是不說怎么回事。我只好自己去探索了,我在后門點了一支蠟燭,然后找來幾雙破爛不堪的襪子。我在一塊石頭上放了蠟燭,風一吹淡紅的火苗就在風中盡情舞蹈,時而又細又長,時而粗又短。我輕輕地把襪子捏起來,小心翼翼地把襪子拉直放在火苗正上方燒,才幾秒襪子就被燒穿了個洞,洞邊上的毛無一例外地黑黑的,已經(jīng)被燒焦了,像含羞草被摸了似的,向內(nèi)縮去?磥聿皇沁@樣燒的。我有點兒沮喪,一邊把襪子丟進垃圾桶里,一邊思考,是他們襪子質(zhì)量好呢,還是我操作出了問題?
我把火苗分為三部分,上部、中部、下部。既然上部不行,那就試試中心部和下部分的'火。我再次把襪子捏起,繃緊,我連眼睛都不眨一下,生怕做錯什么。襪子剛放入中部火時,忽然,火苗像一個頑皮的小孩,霎時鉆進了襪子里,又出來。但是襪子還是破了個洞。所以我想既然只破了個小洞就說明溫度已經(jīng)降低了,不再是灼熱的烈焰了,溫度變低了說明里面比外面冷,難道越里面越冷嗎?我捏起襪子,拉緊,放到火苗最底部,閉上眼,睜開眼,火穿過了襪子,“哇”好神奇哦!我驚呆了!居然穿過去了。我欣喜若狂馬上把這個消息告訴了小伙伴們,他們告訴我:“火焰分為三部分,外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰最熱,其次是內(nèi)焰、最后是焰心。這就是為什么燒不穿襪子的原因了!
這次之后,我相信了“玩”也可以增長知識的。
玩也能玩出名堂作文2
生活處處皆學問,只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會。玩也能玩出名堂。怎么,不信?那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
那一天中午,我和好朋友樂樂在家里玩磁鐵塊,想測一測哪一個磁力好。我們剛要決出勝負時,幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼,敢跟我作對!吃了豹子膽。本來,我是想按磁鐵塊的磁力來排順序。結(jié)果,“啪”的一聲,幾塊磁鐵吸的特別緊,體積變大了,吸力更好了。但是,我看到眼前的.形狀,讓我想起了媽媽放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了個念頭:磁鐵有吸引力,我們可以做個“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住,這樣媽媽端湯時,就不用一手端湯,一手按底了。而且摸起來不但不燙,還能吸得緊,不怕端一半湯就倒了。多好呀!這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫呀。
說干就干,我把這個主意告訴樂樂。與樂樂一起做起實驗。
我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了,可是它的面積太小了,要是裝著湯,可沒有安全感。我換了塊大的,是比剛才要好點,但周圍又不安全。我只好把四場面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上?墒牵钟行聠栴}了,如果要用的話,每次都要裝一下、拆一下。我可是個大忙人,哪有那閑功夫干這事。嘿,厚油紙板是個好東西,還防水呢!我叫樂樂幫我去找兩張厚油紙板,稍微剪一下給我。厚油紙板到手后,我像做千層糕一樣,把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去,端了下,成功了!還挺好使的,往碗底摸,就沒有以前那么燙了,十分方便。真不錯!
朋友們,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們一起來留心生活中的小細節(jié),去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會成功!
玩也能玩出名堂作文3
列文虎克在看門中玩,玩出了顯微鏡;魯班細心觀察樹葉,發(fā)明了鋸子;萊特兄弟在玩中創(chuàng)新,發(fā)明了"人類歷史上第一架動力飛機。"而我也玩出了一個名堂。
那天科學課,我照常走進了實驗室上課。一進教室,只見桌上放著酒精燈,不銹鋼勺,白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師,等待老師的布置。上課鈴聲一響,老師便說:"同學們,今天我們按照科學書上的器材運用方式,自己動手動腦來做一次實驗。實驗器材每個人都有,看看誰做得最好!"
等老師一說完,我們就紛紛討論可以做些什么?最后,我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好,并架好了鋼架子,又選了一個紙杯,裝上一些水,便小心翼翼的把紙杯架在架子上。心想:紙杯放在上面會不會被燒著了呢?杯里的水又會怎么樣?我趕緊打開蓋子并點燃酒精燈,站在邊上仔細地觀察了。起先,水面還很平靜,慢慢的,紙杯底部的水開始冒水珠,漸漸地又開始有沸點了,并慢慢的開始沸騰起來,我試探的把手指伸進水里!啊!果然變熱了。我開心極了,趕緊叫老師來看,老師看后笑了笑,直夸我做的好。
"老師,為什么紙杯裝滿了水,放到火上加熱,不會燃燒而是加熱水本身的溫度呢?"老師笑著回答:"這是因為水和紙之間接觸使的它們之間有熱傳遞的存在,這樣水和紙杯的'溫度就會基本保持在同一溫度上,而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點是100攝氏度左右,也就是說水沸騰之后,紙杯的溫度也保持在100度左右,這個溫度遠達不到不到紙的著火點——130度,所以,紙杯也就不會著火了。"我聽完后,趕緊用筆和紙在本子上做課堂筆記。
玩也能玩出名堂,我相信,只要多多留心觀察,我們也會成為小小發(fā)明家.
玩也能玩出名堂作文4
做任何事情要善于思考,就算是玩也可以玩出名堂。
縱觀幾百年來科學家的發(fā)明歷史,很多科學的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題追根求源,最終創(chuàng)造發(fā)明。
美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動力飛機的設(shè)計師,他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻。他們的故事在全世界廣為傳頌。
1900年10月,他們的'第一架滑翔機試飛了,但是,試飛的結(jié)果不盡人意,飛機只能勉強升空而且很不穩(wěn)定,問題出在哪兒呢?經(jīng)過認真的分析才知道,原來他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯誤。于是,他們制造了一個風洞,以便通過實驗修正數(shù)據(jù),設(shè)計飛機。
這個風洞僅僅是一個6尺長,每邊12寸寬的木箱,箱子的一端,鼓風機以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風洞相比,它真是簡陋至極,然而就是這個小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙,他們通過它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它,兄弟倆設(shè)計出的第三架滑翔機獲得了成功,無論是在強風還是微風的情況下,它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。
無獨有偶,世界上第一批郵票產(chǎn)生時郵票邊緣還沒有小孔,必須用剪刀裁剪很麻煩。
后來,有位記者在一家飯店吃完飯,急于把寫好的稿子寄出去,但這家飯店沒有備剪刀。于是,聰明的記者從衣服上取了一只別針,在一枚郵票的四周扎出一排小孔,郵票“唰”的一下被完整地撕了下來。
做者無意,觀者有心,旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想:“要是發(fā)明一架機器,一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會給人們帶來不少方便。
玩也能玩出名堂作文5
最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方,下課時玩,放學后玩,就連吃飯的時候也玩,就差抱著它睡覺了。要問我為什么這樣迷,那是因為班主任老師告訴我們:“這學期四月份,機器人進校園,要與你們PK轉(zhuǎn)魔方!甭牭竭@個消息后,同學們個個都很興奮?晌覀冞B魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂,怎么敢跟機器人比呢?
于是,我們就下了苦功夫,從最基本的、最簡單易學的方法學起,足足花費了我們兩周的課余時間,才學會,但速度不快。第三周、第三周,我天天拿著一個魔方練習,但時間始終在兩分多鐘,再也快不了。我尋思著:這樣可不行,連一般人的速度都比不上,何況是機器人,我得想個法子。我拿著我的魔方玩啊玩,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),終于有一天,還真被我發(fā)明的一個新招,這樣可以省好幾步,因此速度也快了十幾秒。再加上勤學苦練,這次手都磨得脫皮了也沒停下來,我的速度在一分三十秒左右又定格了。
還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù),我又是上網(wǎng)看視頻,又是請教表哥,表哥他的速度比我快許多。原來他學的是高級算法,可難度挺大,就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認輸吧?決不能。就算玩,我也得玩出個名堂出來。我把公式打印出來,一步一步地學,邊玩邊學,邊玩邊記,這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話說:“熟能生巧。”我玩得越來越熟練了,有時還把所學的`方法整理整理,再加上自己琢磨琢磨,又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了,最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定,最快是38秒。
我的每一點進步都讓我很歡喜,這速度在班上是沒人比得上了,但要是跟高手們比起來還是有一定的距離的,要跟機器人比,我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學,只要我們敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,我堅信:玩也能玩出新花樣。
玩也能玩出名堂作文6
許多人都認為,玩是在浪費時間,是一種幼稚的行為。但是,你們知道嗎?其實在玩中也能學到知識,也能得到啟示。
近來,班上玩三國卡已成為同學們的共同愛好,更有可惡的人玩的連作業(yè)都忘了做,就是為了贏得更多的卡。這種愚蠢的追求在班上迅速蔓延,不到一周,染上卡癮的同學比比皆是。
說實在的,三國卡是擴大同學們知識面的好幫手。
可是這么好的東西,卻被當成了“賭博器”,實在是非常可惜。再者,這樣下去,“賭癮”就沾上了,結(jié)果導致無心學習,更無心做作業(yè),天天挨罵挨罰。從此形成了惡性循環(huán),浪費了學習資源,耗費了學習精力。這是多么可怕的`現(xiàn)狀啊!
我看到以上現(xiàn)狀,我捫心自問:為什么不把“賭博器”變成“助學器”呢?
這段時間老師在教習作開頭和結(jié)尾的技巧,我不是可以把“三國卡”改成“習作卡”嗎!把上面介紹人物的生平簡歷及使用的武器的內(nèi)容,改為習作開頭和結(jié)尾的內(nèi)容……小小卡片濃縮語文的精華,這是何等寶貴!是的,想比做更重要,說干就干,于是我生產(chǎn)出了以下“習作卡”。
本“習作卡”的特點,是把類型和事例結(jié)合起來,如“用數(shù)學形式作題目”必須與“真誠+守信=真誠的友誼”批配。玩法:記得爸爸說過,他小時候玩過“抓烏龜”的撲克游戲。比如:兩人玩“習作卡”,互相對抽,找到批配(題目是“用數(shù)學形式作題目”必須與“真誠+守信=真誠的友誼”批配)的蓋住,再從對方手上抽一張,反復(fù)對抽,抽到最后一個剩烏龜?shù)木退爿敗?/p>
這不是積娛樂與學習于一身,不是兩全齊美的好事嗎!
其實玩卡還不衛(wèi)生、不安全。你看,同學們經(jīng)常趴在地上,拍來拍去的,多少灰塵、細菌都吃到肚子里了,多臟啊!有的同學放學后還在校門前的馬路上玩卡,馬路上車輛來來往往的,很不安全。
從這件事中我明白了:有時候,玩可以使我們有一些新點子、新做法,還可以做出一些小創(chuàng)造呢!
玩也能玩出名堂作文7
父母常說我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習,只有學習才能讓我們有光明的前途。但學習真的可以讓我們成功嗎?我認為,適當?shù)耐嬉部梢粤钗覀冇泻芏嘈掳l(fā)現(xiàn),并且受益終生。
記得我上三年級的時候,語文第十五課講了荷蘭一個偉大的打更人——安東尼?列文虎克。他是一個看門兼敲鐘人,一次閑著沒事,他便冒出了一個新玩法,把兩個放大鏡放在一起,再經(jīng)過多次實驗后,他發(fā)明了顯微鏡,并通過顯微鏡首次觀察到了微生物。
我國古代也有類似的例子,如魯班看到帶齒的葉子,發(fā)明了鋸子;嫘祖看見蠶結(jié)繭,便創(chuàng)造了絲綢……
這讓我想起了我家的'含羞?。它放在我家的陽臺上,大概有十幾株,種在一個盆子里。剛買回來時還好,碰葉子時葉子會收,一會兒自己又張開。但一兩個月后,葉子怎么碰都不會動了。又過了兩三天,葉子發(fā)黃,竟全都垂下了腦袋,我想:死了算了,回頭再種點兒,反正家里種子多,但總不能白養(yǎng)它們一場,我得拿它們“開開刀”,起碼對得起我這么多天的“澆水錢”。于是,我便拿了一個盆,從大盆里挖了一株進去,放在太陽下曝曬;又分了一株種在另一個盆子里,放在陰涼處,幾天沒澆水?烧l知沒過幾天,這兩株的葉子竟都綠了起來,放在太陽下的那株雖還有些枯,但并無大礙,它們又開始了早張晚合,我很奇怪,思來想去,最后才知道這是土壤搞的鬼,原來十幾株都種在一個盆里,土里肥料不足,自然就無法生長了。
這些例子恰好證明了,有時候在玩兒時發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的東西,對人類也有幫助,所以我們每天應(yīng)多觀察一些身邊的事物,在空閑時多做實驗、多思考,玩也能玩出名堂來!
玩也能玩出名堂作文8
小小的事物能演繹出大大的道理;短短的一句話中蘊含著無窮無盡的真理,生活中一件微不足道的事情也有著讓人驚嘆萬分的奧秘……
前幾天,我在書本上看到一個小故事,上面寫著:蛋殼可以頂著比自身重千百倍的東西!
我想: 這小小的蛋殼竟能承受如此沉重的力量, 這是真的嗎?我有點懷疑,媽媽笑了笑說:“那我們就做個實驗吧”
我們集齊了十幾個蛋殼,開始做實驗了。媽媽拿出一個蛋殼,把蛋口朝下,學著書上的樣子,讓我用削尖的鉛筆對準蛋殼凸出的部分。我手松筆落,鉛筆便從蛋殼邊緣滑到了桌子上,在蛋殼那白凈的皮膚上留下了一顆“黑痣”。這外表看似脆弱的蛋殼竟能躲過這“尖利的武器”,可謂是“刀槍不入”呀!
媽媽又讓蛋口朝上,再讓我試一下,我用筆尖輕輕一刺蛋殼凹下的部分,可想而知,那支鉛筆就像一把無堅不摧的利刃,一下子就劃破了蛋殼?磥磉@蛋殼也不是“銅墻鐵壁”。
“這樣能證明什么道理呢?”媽媽問。
“因為口朝上的蛋殼把力氣給分散開了,于是就容易刺破。蛋殼口朝下就好比刀子嘴,口朝上就好比豆腐心,有些人外表看上去堅不可摧,但是,他那堅強的`外表下有一顆脆弱的內(nèi)心……大概就是這個道理吧!蔽一卮。
“看來,你只是明白了人生的一部分道理與蛋殼的原理,還沒有懂得徹底!闭f著,媽媽又拿出了六個蛋殼,一排三個,接著又拿出了幾本書,一本一本的平放在蛋殼的身上,原來,媽媽是讓蛋殼們舉重呢!你看,蛋殼哥們紋絲不動,就像一個個堅強的、矮墩墩的大力士,齊心協(xié)力,穩(wěn)穩(wěn)地托舉著比自身多幾百倍的東西。
媽媽又問我體會到了什么,于是,我肯定地回答:“蛋殼口朝下的原理如同安全帽的原理一樣,由于口朝下的力量集中在一個地方就不容易刺破。還有,團結(jié)就是力量,只要團結(jié),沒有什么是做不成的。” 這下,我可算是明白的徹徹底底了。
看來,小蛋殼有著大學問,小事物也有大道理啊!
玩也能玩出名堂作文9
我們與生俱來都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不體面的,一旦玩起來,有人必然會說“玩物喪志”。實際上,沒有這些玩的“天份”,恐怕就沒有社會的進步。
八世紀,荷蘭顯微學家、微生物學的開拓者——列文?虎克,幼年時沒有受到正規(guī)教育,但他是個愛玩的家伙。就在他在幫人看門的'無聊之時,拿起兩個放大鏡把玩起來,并把兩個放大鏡重疊在一起。玩著玩著,他便發(fā)明了世界上第一個顯微鏡。對此,他還不罷休,玩出了簡單、奇怪、形式居多顯微鏡,其放大率竟達270倍,他的一生玩出了400多個透鏡,還玩出了微生物學開拓者的威稱。這正是“玩”激發(fā)出的發(fā)明創(chuàng)造。
最杰出的昆蟲學家達爾文,也是與蟲子玩時,玩出了對昆蟲的構(gòu)想,玩出了對昆蟲的好奇,玩出了人類對昆蟲這個生物群體的一大認識。一些名人也在玩的過程中,玩出商機、玩出成就。愛玩的人總能激發(fā)好奇心,激發(fā)興趣,激發(fā)對事物的構(gòu)想,一旦玩起來,就會抱著對事物的好奇玩下去,玩出思考,玩出結(jié)果,玩出猜想,玩出研究,玩到水落石出,玩出真理。
但“玩”也要具有智慧的玩,不能一昧的、沒有目標的對事物玩下去,這樣玩是沒有意義的,就像小男孩玩電子游戲,癡迷而到頭來只是娛樂了自己,卻沒有玩出“玩”的意義,這并不是玩得“樂不思蜀”而是“玩物喪志”。玩也要有好奇心的縱慫,沒有好奇心的縱慫,是玩不出思考,玩不出真理的。
總之,我們既然有“玩”的天分,就把這份天分發(fā)揮的淋漓盡致吧。玩出智慧,玩出發(fā)明,玩出真理,玩出人類文明的進步。
【玩也能玩出名堂作文】相關(guān)文章:
玩也能玩出名堂作文08-04
玩也能玩出名堂作文03-12
玩也能玩出名堂作文(精)09-14
玩也能玩出名堂作文(優(yōu)選)11-02
去馬爾代夫不會英語也能玩得嗨05-26
玩出了名堂作文07-10
出花園作文08-06
成也毛筆敗也毛筆作文05-04
春從心出作文08-08