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那一次，我失敗了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那一次，我失敗了作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我失敗了作文1
當(dāng)我靠在窗邊欣賞著窗外的美景時(shí),一縷微風(fēng)拂過(guò)我的肩頭,輕撫著我的頭發(fā),一切都顯得那么平靜而美好。然而，我的思緒卻飛回到一次考場(chǎng)上……
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴打響了，我像離開(kāi)了弦的箭一樣飛快地沖回教室�！暗�，蹬，蹬�！崩蠋煹钠ば薮蛑匕�,發(fā)出刺耳的響聲。只見(jiàn)老師拿著一大沓東西不緊不慢地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行語(yǔ)文期末考試�！迸叮〗K于要期末考試了！我想著。接著，“刷刷刷”幾聲,老師就麻利地發(fā)完了試卷。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)卷子，掃視了一遍題目，心里胸有成竹：語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，加上前面那么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，考個(gè)98，99分不是問(wèn)題！ “好，現(xiàn)在開(kāi)始做試卷�！彪S著老師的`一聲命下，教室霎那間變得死的一般寧?kù)o，凝聚著一股讓人緊張得喘不過(guò)氣的氣氛，似乎連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�？晌覅s絲毫不覺(jué)得緊張。填好了名字，我就開(kāi)始了“奮筆疾書(shū)”。幾乎每道題目都是瀏覽一遍就寫(xiě)答案，感覺(jué)這些題都太簡(jiǎn)單了，我“刷刷刷”地填上了答案。這道題也是，不就是找病句嘛，我三下五除二地寫(xiě)。接著我看了看作文，作文真簡(jiǎn)單，我隨便想了個(gè)題材，揮起筆開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì)兒，我就把作文寫(xiě)完了，而且還不短呢,掐指一算,總有個(gè)600字吧。再看看手表，離收試卷的時(shí)間還有5分鐘，時(shí)間快到了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)把試卷寫(xiě)完了，一道題也沒(méi)留空。100分？小菜一碟！等我考好了，少不了一頓麥當(dāng)勞！我伏在桌子上，想的凈是這些美事。
幾天之后，我到學(xué)�？捶�?jǐn)?shù)，望著那上面的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，眼淚都快要流下來(lái)。腦子被這幾個(gè)字占滿：怎么會(huì)，怎么會(huì)……語(yǔ)文只考了89分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。唉，我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事深深地教育著我:在考試時(shí)千萬(wàn)要認(rèn)真，千萬(wàn)要仔細(xì)檢查,不要驕傲地自以為是。同時(shí)，我也體會(huì)到，考試的結(jié)果就像一個(gè)人的命運(yùn)，在人生旅途上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有絆腳石在等著你，阻礙你前進(jìn)的步伐，所以你需要懂得如何去克服它，你的步伐才會(huì)不斷地前進(jìn)。
那一次，我失敗了作文2
人生在世，不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們?nèi)プ瞿臣聲r(shí)，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。
那次，全鄉(xiāng)進(jìn)行征文比賽，老師讓我們班學(xué)生都參加，看誰(shuí)能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師安排下來(lái)時(shí)，我信心百倍，心想：寫(xiě)作是我最拿手的，這對(duì)于我是小兒科。于是，當(dāng)天老師布置的，當(dāng)天就完成了。老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質(zhì)量。
等征文上報(bào)之后，我滿懷期待等老師公布好消息，我也自認(rèn)為自己寫(xiě)得不錯(cuò)。一天，兩天……終于盼來(lái)了結(jié)果，一天，老師說(shuō)：“我告訴大家一個(gè)好消息，是什么消息呢？大家猜猜？”為了引起同學(xué)們的重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說(shuō)，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)們笑話。猜中了也怕同學(xué)們說(shuō)我太在乎名譽(yù)。所以我故作安定等同學(xué)們來(lái)回答。
同學(xué)們七嘴八舌地猜：“有人撿到錢(qián)？”“我們班被表?yè)P(yáng)了？”“……”老師都搖搖頭，我很著急，就脫口而出：“征文比賽有人獲獎(jiǎng)了”，我話一出口，老師笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“被你猜中了”，然后伸出大拇指作出點(diǎn)贊的動(dòng)作。這時(shí)，全班同學(xué)把目光投向我，“小燕作文獲獎(jiǎng)了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的'，滿面春風(fēng)，等待老師夸我，可老師并沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)否定，只是說(shuō)：“我們班有位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，一等獎(jiǎng)。”大家都認(rèn)為是我，因?yàn)槊看慰荚囄业恼Z(yǔ)文成績(jī)是最高的，這一等獎(jiǎng)非我莫屬了。我聽(tīng)了還真以為是自己獲獎(jiǎng)了。不好意思地低下頭，等著老師表?yè)P(yáng)呢。
老師說(shuō)：“我們向水源同學(xué)鼓掌！……”老師并沒(méi)說(shuō)我什么，卻岔開(kāi)話題表?yè)P(yáng)另外一個(gè)同學(xué)。后面的話我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去了，感覺(jué)臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動(dòng)。
那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫(xiě)作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時(shí)總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說(shuō)的話放在心上，也不好好學(xué)習(xí)，整天沉浸在過(guò)去的名譽(yù)中。名譽(yù)是身外之物，它只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。所以，從今以后，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把丟失的找回來(lái)。
那一次，我失敗了作文3
廣闊的人生，漫長(zhǎng)的人生，它就像一條時(shí)間長(zhǎng)河，說(shuō)流得慢，其實(shí)就是那一眨眼的時(shí)間，人生就過(guò)了一大半了；說(shuō)人生過(guò)得快，它又像鐘表的秒針，一點(diǎn)一點(diǎn)的走過(guò)一圈。而在這樣的人生中，我們有成功，我們何嘗又沒(méi)有失敗呢？人都喜歡成功，不喜歡失敗，我也是這樣的啊！但是，在我失敗的時(shí)候，我卻明明白白的知道了什么叫做失敗，從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)。記得那一次，我失敗了，失敗的我，不僅僅反思了失敗的原因，還懂得了如何面對(duì)失敗。
世界的人許許多多，千千萬(wàn)萬(wàn)，而失敗的人也是那樣。有些人遇到失敗，是以悲傷度日，而我，卻是積極面對(duì)。記得那一次，我失敗了。誰(shuí)都知道，想學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西是有多么的困難。記得那一次，我正在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，誰(shuí)都清楚，學(xué)騎自行車(chē)，不會(huì)沒(méi)有摔倒的時(shí)候，而我，卻是那個(gè)機(jī)器怕痛苦的人，面對(duì)騎自行車(chē)摔倒，我都會(huì)很害怕。
那一次，我突然想玩自行車(chē)，但是不會(huì)騎，爸爸便說(shuō)，想騎自行車(chē)玩，那你就要先學(xué)會(huì)自行車(chē)。于是，爸爸把自行車(chē)拿了出來(lái)，給我示范騎了兩下。我看著爸爸騎自行車(chē)那么的厲害，頓時(shí)也對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了興趣。于是在爸爸下自行車(chē)的時(shí)候，我連忙搶過(guò)那自行車(chē)，也學(xué)著爸爸騎車(chē)的模樣踩了起來(lái)。誰(shuí)會(huì)知道，看得別人騎得厲害，自己卻不如人。
我剛剛騎起來(lái)的.時(shí)候便整個(gè)人往地上一摔，那種痛，就是鉆心的痛，我的身上受了好多傷，疼得我頓時(shí)想要哭起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我這副模樣，便叫我起來(lái)繼續(xù)學(xué)，學(xué)的時(shí)候怎么能一步登天呢？誰(shuí)能走路還不會(huì)就會(huì)跑的？我想也是啊，于是我繼續(xù)騎，可是，我似乎很笨，騎了五次都摔了，摔得我十分痛苦。我受不了痛苦便不學(xué)了。
我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種頑強(qiáng)不屈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種堅(jiān)持不懈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種不怕苦難的精神……失敗了，雖然我失敗了，我并不高興，因?yàn)闆](méi)人會(huì)喜歡失敗，但幸好，我失敗了，卻明白自己失敗的原因，下次，我再也不會(huì)這樣犯錯(cuò)了！
那一次，我失敗了作文4
在我的成長(zhǎng)路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次欣喜、歡樂(lè)、悲傷……其中，銘刻在我心底的，是那一次手抄報(bào)比賽的失敗，因?yàn)樗屛叶昧耍褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
那一天，當(dāng)老師在班上宣布要舉行手抄報(bào)比賽的時(shí)候，我激動(dòng)地幾乎要跳起來(lái)，似乎看到勝利的女神在向我招手。要知道，我雖然不是什么畫(huà)畫(huà)高手，但是我從六歲開(kāi)始就學(xué)做手抄報(bào)，版面設(shè)計(jì)和制作等我都是游刃有余，所以，懷著驕傲的心情，我報(bào)了名。
同桌小琳也參加了比賽，可是她的美術(shù)底子并不好，甚至連手抄報(bào)都沒(méi)有過(guò)多地接觸過(guò)，于是，她開(kāi)始緊鑼密鼓地籌備起來(lái)，下課后她經(jīng)常去圖書(shū)館借閱一下美術(shù)圖畫(huà)書(shū)，只有一有空她就會(huì)去請(qǐng)教班上的畫(huà)畫(huà)高手，把畫(huà)畫(huà)的一些技巧牢牢記在心里�；氐郊液�，小琳也經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些新穎的材料，但是，對(duì)于她所做的一切，我卻十分不以為然，心里想著：沒(méi)有天分，再多的努力也是徒勞！我整日在大家的贊美聲中遨游著，沒(méi)有為比賽做任何準(zhǔn)備，甚至沒(méi)有想好做手抄報(bào)的題材。于是，我的噩夢(mèng)在那一天到來(lái)了。
比賽就在階梯教室舉行，大家都帶好了充分的工具，比賽一開(kāi)始，大家都埋頭認(rèn)認(rèn)真真地勾畫(huà)起來(lái)……不知道為什么，在拿起筆的那一刻，我的心一下子變得很緊張，空落落的總覺(jué)得缺少了些什么。我拿著彩筆，不知道該做些什么。時(shí)間在一分一秒地流逝，我晃眼一看，周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了板塊，已經(jīng)開(kāi)始在寫(xiě)文字了，可是我的'素描紙上卻還是空空如也。
我一下子變得很慌亂，什么也沒(méi)多想，我一心想得獎(jiǎng)，于是在記憶中找出了一副手抄報(bào)的樣子，我趕緊拿筆飛快地畫(huà)下來(lái)。可是，我因?yàn)闆](méi)有事先準(zhǔn)備好一些文字材料，所以寫(xiě)起字來(lái)十分吃力，很大一部分的文字都是我東拼西湊上去的。很快，比賽結(jié)束了，看著大家興高采烈地交卷，我的心酸澀極了。結(jié)果很快下來(lái)了，我果然名落孫山，可小琳卻憑借著自己的努力獲得了一等獎(jiǎng)！
夜晚，我坐在窗邊，心里反復(fù)回蕩著一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我只覺(jué)得這是一句沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的話，可現(xiàn)在我明白了它真正的含義。我會(huì)牢牢記住這次失敗，化悲痛為力量，繼續(xù)前行！
那一次，我失敗了作文5
我，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，有過(guò)無(wú)數(shù)次的成功，感受過(guò)無(wú)數(shù)次的喜悅。然而那一次，我失敗了。
那是一堂語(yǔ)文課，上課的樂(lè)曲剛奏響，李老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。他西裝革履，往日的“雞窩頭”改換了發(fā)型，顯得很精神。
李老師今天顯得異常高興，仿佛中了什么大獎(jiǎng)似的。他徑直走上講臺(tái)，從包里取出一份報(bào)紙，擲地有聲道：“班里有位同學(xué)的大作發(fā)表了，你們猜猜他是誰(shuí)？”
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們議論紛紛，左顧右盼。我心想：會(huì)是誰(shuí)呢？該不會(huì)是我吧？李老師曾幫我投過(guò)稿件，說(shuō)不定還真的就是我哦！我這么想著，心中就像喝了蜂蜜一樣，甜絲絲的`。
這時(shí)，李老師將那份報(bào)紙舉到半空中，滿臉喜色，說(shuō)：“她就是我們的學(xué)習(xí)委員——王凌怡！”
聽(tīng)了老師的話，原本欣喜不已的我頓時(shí)仿佛跌入了深淵，感覺(jué)心都在滴血：怎么不是我呢？怎么不是我呢？我一遍一遍問(wèn)自己，失落的心情無(wú)以言表。耳畔，鼓噪的掌聲經(jīng)久不息，我感覺(jué)就好像有千萬(wàn)只手扼住了我的脖子。我快要窒息了。
接著，李老師給大家讀了王凌毅的那篇文章，又教了我們關(guān)于文章的立意、選材，以及寫(xiě)作手法與技巧。那天我并沒(méi)用心聽(tīng)，只是在思考：我的文章為什么沒(méi)有發(fā)表？是立意不深，還是缺乏技巧？
那時(shí)，我中午不回家，在學(xué)校小飯桌就餐。吃晚飯，李老師找到與我并肩散步的王凌怡，說(shuō)她應(yīng)該請(qǐng)大家吃糖慶賀一下，因?yàn)槟鞘撬奶幣�，讓大家分享一下快�?lè)。說(shuō)著，李老師掏出十元錢(qián)要我陪著她到校門(mén)外的小店去買(mǎi)。就在王凌怡拉我手的一剎那，我猶豫了，心想：又不是我發(fā)表文章，我干嘛要陪著？這不是“豬八戒照鏡子——自找難看嗎？”可是，望著李老師鼓勵(lì)的眼神，我轉(zhuǎn)念又想：王凌怡是我的好朋友，雖然我倆學(xué)習(xí)上是“對(duì)手”，但她的成功不也是我的快樂(lè)嗎？于是，我微笑著拉起她的手，就像倆只快樂(lè)的小燕子，朝校門(mén)口跑去……
那一次雖然我失敗了，但我為朋友的成功而高興，更為自己懂得欣賞他人而自豪。
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