不哭的作文

不哭的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不哭的作文，歡迎大家分享。

不哭的作文1

　　分別不哭

　　我們一起在母校生活了5年，學(xué)習(xí)了5年。每天都很快樂(lè)，你是我的知心朋友。

　　黃昏時(shí)刻，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　——題記

　　我們?nèi)�班同學(xué)送你到了操場(chǎng)，只有我，送你到了校門(mén)。

　　就在那棵大榕樹(shù)下，我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重，頭抬高了一丁點(diǎn)，我知道你很想低下頭，但你看見(jiàn)我在這，不想讓我難過(guò)。故意這樣，我很理解你。

　　我的心情很復(fù)雜，想跟你再說(shuō)最后一次話，但我沒(méi)有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最?lèi)?ài)的游戲，但我沒(méi)有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”，不是我不重視你，而是我不想讓你走，不想和你分開(kāi)。

　　關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著，以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂(lè)，以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里，甚至深深的刻在了腦海里，我無(wú)法使這些退卻。

　　想到這些，我心就在不停的翻騰，實(shí)在不能停止。我的`淚水在眼眶里也直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子都酸了。我哼了一聲，把眼淚縮了回去。我真是很想哭，但是為了你最后一次見(jiàn)我不難過(guò)，為了不讓你帶著傷心離開(kāi)，我又沒(méi)有哭。

　　你此時(shí)的心情比我還難過(guò)，你也很想回到過(guò)去，但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的，我看出來(lái)了，你也想哭出來(lái)。的確——你哭了，大聲得哭了。我忍不住了，眼淚嘩啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。

　　你就要走了，我還想繼續(xù)哭。但沒(méi)有，我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開(kāi)心的走。我要學(xué)會(huì) 分 別 不哭。

不哭的作文2

　　微笑和哭往往只在一念之間，你越過(guò)了心靈的界線，你就逃離了悲痛的哭聲。

　　——題記

　　我曾經(jīng)徘徊在夢(mèng)的邊緣，我曾無(wú)數(shù)次的與心靈交戰(zhàn)過(guò)，我在掙扎，我在呼喚，沒(méi)有人能理解我，沒(méi)有人能感受我內(nèi)心深處的恐慌與不安。一切希望只是奢侈，一切眼淚只是隱藏自己的懦弱罷了。我終于明白，沒(méi)有人能改變我的失落，也沒(méi)有人能搶走我的快樂(lè)，我的喜怒哀樂(lè)應(yīng)由我自己主宰，我要用自己的雙手打開(kāi)微笑的大門(mén)。

　　我討厭眼淚，但又無(wú)法拒絕它。一陣風(fēng)吹來(lái)，眼睛紅了，我試著仰起頭讓眼淚無(wú)法流出，但它還是掙脫了我的門(mén)鎖，一涌而出，于是我又一次哭了，而且還很傷心，漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，天空終于放晴，當(dāng)我再一次睜開(kāi)紅腫的雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)都沒(méi)變，一切事物也沒(méi)有因?yàn)槲业膫�心而難過(guò)。我總是在哭后才問(wèn)自己值得嗎？我也總是在失去之后才懂得應(yīng)該珍惜。

　　在我的'記憶里有一段好長(zhǎng)好長(zhǎng)的快樂(lè)，但現(xiàn)在，那些所有都只剩一張照片可參考。我記得某個(gè)夏天我快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，我與我的同學(xué)一起流淚過(guò)，但那段記憶仿佛在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，最后，不見(jiàn)了，我們都輸給了時(shí)間，畢業(yè)照上那一張張微笑的臉龐，一千年以后又還有誰(shuí)讀懂它背后的故事？那個(gè)六月、那個(gè)夏天，陽(yáng)光很刺眼，但卻沒(méi)有溫度，我記得有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，笑著，別哭。

不哭的作文3

　　呀，死蚊子！滾開(kāi)！一到夏天就被蚊子肆虐，我可太可憐了。我十分生氣地大嚷到。那你可以去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看蚊子為什么愛(ài)叮我們呀。妹妹調(diào)皮地眨著一雙大眼睛對(duì)我說(shuō)。好！我們行動(dòng)吧！你去把你的布娃娃拿來(lái)，我去找?guī)字晃米觼?lái)！說(shuō)完9，我抓起電蚊拍找蚊子去了。

　　哈，哈，用我做誘餌，馬上就有幾只蚊子被電暈了！我邊說(shuō)邊做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。把幾只蚊子裝入一個(gè)白色的`保鮮袋里，我高興地帶著戰(zhàn)利品凱旋而歸。正好，妹妹也把娃娃和十幾件小衣服拿來(lái)了。我把一件黑衣服罩在娃娃身上，把娃娃和蚊子一起放到一個(gè)透明的大袋子里，看一看蚊子叮不叮這個(gè)娃娃，只要一叮，我立刻就在紙上寫(xiě)上衣服的顏。妹妹也不閑著，她去翻找《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，尋找理論根據(jù)。從實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律：只要娃娃穿暗色的衣服，蚊子一定會(huì)上門(mén)來(lái)叮娃娃；如果穿淺色、亮色的衣服，蚊子就不會(huì)找上門(mén)了。

　　我也找到了，姐姐，你看，書(shū)上寫(xiě)著呢。我接過(guò)書(shū)，仔細(xì)查看：原來(lái)蚊子有一對(duì)復(fù)眼，能夠區(qū)別光線的強(qiáng)弱。蚊子對(duì)弱光很喜歡。如果你穿的是一件黑衣服，正好適合于蚊子的視覺(jué)習(xí)慣，你就一定會(huì)被叮。此外，蚊子頭部和腿上長(zhǎng)著觸覺(jué)和細(xì)毛，有感覺(jué)作用，對(duì)溫度、濕度、汗液都很敏感，所以它們常叮咬愛(ài)出汗而又不常洗澡的人。兒童的皮膚嬌嫩，新陳代謝旺盛，皮膚上的毛孔揮發(fā)汗液快，因此，常常挨蚊子叮，蚊子對(duì)氣流也很敏感，夏天當(dāng)你搖扇乘涼時(shí)，蚊子根本不敢接近你

　　哈，我也可以不怕蚊子咬了，哈哈我開(kāi)心地大聲叫起來(lái)科學(xué)道理我愛(ài)你！

不哭的作文4

　　我躺在公園的草坪上，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落在我的身上。我坐起身來(lái)，拿起一片花瓣，眼睛里滑出一滴晶瑩、透亮的淚珠———一

　　1、幸好還有您

　　“哈哈！”······現(xiàn)在是下課時(shí)間，大家都在走廊外嬉戲。小彤一面向前走著，一面卻回頭與其他同學(xué)打鬧，大家都沒(méi)有感到危險(xiǎn)正在逼近——“不玩了！”小彤邊跑邊回頭說(shuō)道，話音未落，“嘭！”“咚咚咚咚咚”幾聲巨響，引得大家扭頭望去，卻見(jiàn)小彤沒(méi)注意腳下，被一塊石頭絆倒了，整個(gè)人趴在斗曲不平的樓梯上，“咚咚咚”地迅速往下滑，大家個(gè)個(gè)站在原地呆若木雞�！班�！”又是一聲巨響，我們忙沿著樓梯往下走，只見(jiàn)陳老師為了不讓小彤繼續(xù)往下滑，伸出手和腳攔住他，可巨大的.沖力卻讓老師的腿受傷了······如果那時(shí)老師沒(méi)有及時(shí)出現(xiàn)，那么·····大家都流下了感動(dòng)的眼淚······

　　2、那一個(gè)擁抱

　　“首石山下，文冾湖旁······”大家放聲唱著校歌，原本十分整齊的歌聲里出現(xiàn)了一個(gè)唐突的嗚咽，緊接著，全班也開(kāi)始嗚咽·····劉老師嘆了一口氣，給我們每個(gè)人一個(gè)大大的擁抱，把我們臉上的淚珠擦掉，轉(zhuǎn)身走出了校園。我們，又一次哭了·····

　　3、青春不哭

　　每個(gè)人手上都抱著一本通訊錄，在操場(chǎng)上紛紛拉住自己的同學(xué)，遲遲不肯放手！班長(zhǎng)咽哽地說(shuō)：“明天，我們就不再是‘歡樂(lè)5班’了，說(shuō)好了，現(xiàn)在不能哭，以后想起了也不允許哭！青春，我們不哭！”同學(xué)們一起沖著天空吼道：“青春，不——哭——！”，大家都十分不自然地笑起來(lái)，那笑，比哭還難看！我卻發(fā)現(xiàn)——所有人都像我一樣，在別人看不見(jiàn)的地方，默默流淚·····

　　我收回回憶，用手擦擦眼淚，擠出一絲生硬的笑：“說(shuō)好了，青春，不哭！”

不哭的作文5

　　那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅……那一刻，定格在20xx年5月12日14點(diǎn)28分，我永遠(yuǎn)記得。

　　多難興邦——這也是對(duì)中國(guó)人的鼓舞。20xx年是中國(guó)不平常的一年。我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害·火車(chē)脫軌·汶川強(qiáng)震……然而，災(zāi)難不僅是災(zāi)難，也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)我們迎難而上，守望相助，災(zāi)難也是在折磨我們的同時(shí)，教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。

　　一方有難，八方支援這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)精神。汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈后我們湖南湘潭風(fēng)車(chē)坪學(xué)校的同學(xué)共計(jì)捐了20356.46.79元錢(qián)。老師共計(jì)捐了43672元錢(qián)。校長(zhǎng)捐了800000元錢(qián)。共計(jì)864028.46.79元錢(qián)。我把我自己所有的零花錢(qián)和自己賺的錢(qián)都捐了，共262.96元。

　　據(jù)新聞報(bào)道：20xx年5月16日晚，中國(guó)紅十字會(huì)等政府部門(mén)攜手各企業(yè)在大洋百貨和康星百貨門(mén)口舉行募捐，呼吁而所有人民一起幫助災(zāi)難人民，一起度過(guò)這難關(guān)，理由只有一個(gè)：“我們是一家人！”是的，我們是一家人！雖然我們?cè)�不相識(shí)，但我們有著同樣的血脈，有著同樣的.名字——中國(guó)人，彼此間的信任讓我們永遠(yuǎn)在一起。

　　大災(zāi)有大愛(ài)，就如同那首歌的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽覟槟銈兗佑�！

不哭的作文6

　　星期四晚上，我是緊緊抱著爸爸的手睡著的，因?yàn)榈诙�天他又要去上海了�?/p>

　　爸爸一年到頭回來(lái)的次數(shù)不多，所以，他每一次回來(lái)我都別特開(kāi)心，希望他再也不出遠(yuǎn)門(mén)了，可他總是一走就不知什么時(shí)候才能回來(lái)。

　　以前，每次爸爸要走時(shí)，我都會(huì)大哭，可這回我沒(méi)有，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　星期五早晨，醒來(lái)已六點(diǎn)半了，我馬上起床跑到爸爸房間一看，爸爸已走了？床上被子疊得整整齊齊的`。我非常想哭，但是，我忍住了，我再跑進(jìn)書(shū)房，爸爸的筆記本電腦也不在了，平時(shí)他一早就坐在椅子上看電腦的。

　　可那時(shí)，我的眼睛不聽(tīng)指揮了，濕潤(rùn)潤(rùn)起來(lái)，眼淚差點(diǎn)兒就流下來(lái)了。我迅速擦掉了它，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)爸爸，這次不哭的。

　　下午放學(xué)回家，沒(méi)有爸爸給我開(kāi)門(mén)了，沒(méi)有爸爸站在門(mén)口，迎接我了。一想到這些，我又很想爸爸。進(jìn)了家門(mén)，少了爸爸那朗朗的笑聲，沒(méi)有點(diǎn)心擺在桌上等著我，家又變得冷清了，我一時(shí)不能適應(yīng)。我在每個(gè)房間來(lái)回穿梭，覺(jué)得自己無(wú)所適從，連做作業(yè)的心情都沒(méi)有。

　　爸爸在家的時(shí)候，每天早上給我買(mǎi)好早餐，吃得飽飽的去上學(xué)，下午回家買(mǎi)好我喜歡的點(diǎn)心等我吃�，F(xiàn)在爸爸走了，這一切都沒(méi)有了，一想到這些，我又好想哭，眼角里情不自禁地掉出了一顆淚珠，怎么忍也不忍住了。我馬上抽出一張紙巾，抹去淚珠，我暗暗提醒自己：“你長(zhǎng)大了，不能哭！”

　　這回，我真的沒(méi)有哭，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)爸爸，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能哭！

不哭的作文7

　　曾有人說(shuō)過(guò)長(zhǎng)有淚痣的女孩是天生注定愛(ài)哭的。

　　可是亦有人說(shuō)過(guò)淚痣是不淚的……

　　依稀記得，班里曾有有個(gè)班長(zhǎng)，左眼角下方長(zhǎng)著一顆淡褐色的淚痣，就這么靜靜地躺在眼角，無(wú)聲無(wú)息，若不注意看，反而看不見(jiàn)。

　　她坐在最角落里，最深的那個(gè)位置，原本應(yīng)是無(wú)人知曉的那種人，可她偏偏又是班里最受歡迎的人……

　　上課，她是被老師點(diǎn)名最多，也是時(shí)常讓老師報(bào)以微笑的好學(xué)生；下課，她是被同學(xué)圍在中心，也是時(shí)常讓同學(xué)眉開(kāi)眼笑的好班長(zhǎng)……

　　一日，我坐在她同桌的位置，無(wú)聊地翻閱著桌上的書(shū)籍。那時(shí)，她正在睡覺(jué)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她眼角的褐色，淺得迷惘，淺得深邃悠揚(yáng)。

　　淚痣，愛(ài)哭少女的象征，可是她的眼角里從未有過(guò)不開(kāi)心的淚水，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的'爽朗的笑，那種笑，會(huì)讓人也莫名地歡笑。

　　淚痣不淚，她不愛(ài)哭……

　　她是光，在黑暗時(shí)點(diǎn)燃我們世界的灰暗，向‘‘彼岸的天堂’’進(jìn)發(fā)。

　　她是班長(zhǎng)，從來(lái)都是在最前方引領(lǐng)我們向前的人，她的腳步，帶動(dòng)著我們的步伐，一起往前。

　　她是琉璃燈，閃耀著美麗的光芒，給予我們努力的希望。

　　她是我們的愛(ài)，為我們付出不求任何回報(bào)，有時(shí)表面不關(guān)心，卻在無(wú)人時(shí)給予幫助。

　　她是顏含淚痣的少女，給我們的卻是笑的期望……

　　她擁有一雙愛(ài)笑的眼睛，望穿秋水，見(jiàn)到的永遠(yuǎn)是璀璨陽(yáng)光。

　　淚痣不淚，她不哭；淚痣不淚，我們?cè)�一同歡笑，舊夢(mèng)故里。

不哭的作文8

　　錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，我不哭

　　我喜歡沐浴陽(yáng)光下，但是，不免的與陽(yáng)光擦肩而過(guò)！——題記

　　一團(tuán)大火，經(jīng)風(fēng)雨的灌溉后，是否會(huì)不再跳起火花？一個(gè)人，失敗后，是否從此黯然神傷？

　　其實(shí)，當(dāng)失敗后，常人往往回報(bào)以絕望的態(tài)度來(lái)面對(duì)，他們往往從此不再流露出美麗的笑容；可是，那些不像失敗低頭的人，往往會(huì)報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度去再次想失敗挑戰(zhàn)！

　　獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上，如今，已到盛夏。常常能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬叫，心中不免有些怒火！這次，當(dāng)考試成績(jī)?cè)俅伟l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我個(gè)人早已崩潰。怎么會(huì)得到這么低的成績(jī)？這可不是我的作風(fēng)。并且……我絕對(duì)不會(huì)相信這是我真實(shí)的`成績(jī)！耳畔的蟬鳴一直在響個(gè)不停，心中的不滿、心中的怒火還有那絕對(duì)不敢相信的成績(jī)，在我腦海中縈繞不停。

　　我那絕對(duì)不敢相信的雙眼，頓時(shí)熱淚盈眶。自己身為男孩子，竟然為這一點(diǎn)點(diǎn)挫折低頭，自己對(duì)自己說(shuō)：“你不是經(jīng)常黯然神傷，處之泰然嗎？這次你怎么了？不能就這樣低頭��！”走著走著，走到了垃圾池旁邊，看到自己那低低的分?jǐn)?shù)，我將它重重的扔到了垃圾池中，我不希望我就這樣敗給我自己！

　　彩虹是怎么形成的？它經(jīng)歷了風(fēng)雨；勇敢地水手是怎么造就的？他不怕海嘯！我不能再這樣黯然神傷了，我該奮斗了。自己在心中默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　我不想因?yàn)檫@樣錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而不再去追求晚上的星星，或許晚上的星光更迷人！對(duì)！一次失敗算什么？我是那勇敢的水手，我要乘風(fēng)破浪！錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)哭，因?yàn)檫�有星光，晚上的星光或許會(huì)更加的迷人。

不哭的作文9

　　模擬考試已經(jīng)過(guò)去了，但我的心情仍然在一片寒冷中，家人的數(shù)落、批評(píng)、生氣和失望使我窒息，我不知道這個(gè)周末是光明還是黑暗，我不求光，我不要暗，我只想按照自己的方式過(guò)我自己想要的生活，也許，那不是轟轟烈烈，但很精彩。

　　坐在暗處，一個(gè)人哭泣，我終于明白了一個(gè)人失意時(shí)的那種絕望，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.那種絕望，那時(shí)真覺(jué)的自己好失敗，自己的人生真的好失敗，我想認(rèn)輸，我輸?shù)袅巳松�，輸�(shù)袅俗约旱男模�自己的唉聲嘆氣讓自己都嚇了一跳，這是我嗎？好像林黛玉之后，我想振作，但我已沒(méi)有勇氣，心已死掉~(yú)~

　　只是模擬考試而已，真正的戰(zhàn)場(chǎng)還沒(méi)來(lái)臨，只是一次考試而已，而已，而已！

　　默默的想了許多，是啊，自己還小，還處在太陽(yáng)般的青春時(shí)期，我有好多好多的 時(shí)間，有好多好多的追求，有好多好多的愿望，有著太多太多的理想，有著太多太多的夢(mèng)，有著太多太多的美好，我的青春朝氣蓬勃，我怎么能輕易放棄，不�。。∥乙獖^斗！我要努力！我要前進(jìn)！困難是什么東西，坎坷又是什么東東，那些小問(wèn)題又怎么能阻擋我的強(qiáng)大�。∈�敗100次又能怎么樣！我的青春在我手里！我的命運(yùn)我掌握！我的人生我主宰！

　　我不哭，考場(chǎng)失意時(shí)，我不哭；我不哭，面對(duì)困難時(shí)，我不哭；遭受打擊時(shí)，我不哭……世界上，還有什么讓我哭的事情？

　　我要振作，我要奮發(fā)，我要開(kāi)拓，我要微笑，我堅(jiān)決不哭！

不哭的作文10

　　以前，我特別愛(ài)哭，考試沒(méi)考好哭，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好哭，老師批評(píng)我也哭，大家都叫我“好哭佬”。

　　那次媽媽帶我去上鋼琴課，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以不去呀？我有幾首曲子還沒(méi)練熟呢！”“那怎么可以，這不是你想去就去，不想去就不去的�！眿寢屢贿呎f(shuō)一遍加快速度往鋼琴補(bǔ)習(xí)班那里走。

　　開(kāi)始上鋼琴課了，張老師對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)和蘭蘭說(shuō)好了，等會(huì)兒你們兩個(gè)把《沂蒙山小調(diào)》比一比�！崩蠋熃又�又說(shuō)：“你先練一會(huì)兒�！�

　　開(kāi)始和蘭蘭比賽了，老師讓蘭蘭先彈。手心全是汗水，我一會(huì)兒看老師，一會(huì)兒看蘭蘭，蘭蘭的身體隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)，多美妙的音樂(lè)啊！“甜甜，你來(lái)彈一下吧！”老師的'聲音如雷聲一般，震醒了我。我一時(shí)都不知道把手放在那里，只好硬著頭皮，一個(gè)一個(gè)鍵的敲著。而我的眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地滴在琴鍵上。

　　回到家，我以為媽媽會(huì)罵我不爭(zhēng)氣，不敢看媽媽的臉。媽媽拉著我的手說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事，蘭蘭這次彈得好是因?yàn)樗�在家里練�?xí)了，以后曲子彈不好就多練習(xí)肯定能彈好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，開(kāi)始練琴。練著練著，我似乎找到竅門(mén)了，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)�我還給媽媽演奏了一曲。媽媽一邊聽(tīng)著一邊露出了滿意的笑容。

　　第二次去上鋼琴課，老師都很吃驚，覺(jué)得我的進(jìn)步很大，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我很開(kāi)心，但我在心里對(duì)自己說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您給我的勇氣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我再也不哭了。”后來(lái)老師同學(xué)們都說(shuō)愛(ài)哭的甜甜不見(jiàn)了。

不哭的作文11

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有可能是痛苦，有可能是快樂(lè)。每一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子都渴望長(zhǎng)大，都渴望成為大人。可是，在大人們眼里，想要的是童真。是回到我們的時(shí)代。一件事情使我成長(zhǎng)。

　　記得許多年前，我與媽媽一起在家，媽媽在洗衣服，我在學(xué)習(xí)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。他怒氣沖沖地進(jìn)來(lái)，我也不知道為什么，爸爸朝著我走來(lái)，媽媽馬上從衛(wèi)生間里走出來(lái)，問(wèn)他要干嘛。我似乎能看出爸爸和媽媽吵架了�，F(xiàn)在他們?cè)谖颐媲坝殖沉似饋?lái)。我害怕極了，越吵越兇。忽然爸爸的神情移到了桌子上的`煙灰缸，當(dāng)時(shí)媽媽還在與爸爸爭(zhēng)執(zhí)，爸爸很生氣，拿起桌子上的煙灰缸砸到地上，我就在旁邊。煙灰缸的碎片彈了起來(lái)，馬上要砸到我了，媽媽忽然過(guò)來(lái)，擋在我面前。用手抱著我。那碎片重重的落在媽媽到了腦袋上。媽媽出血了。那鮮紅的血染紅了他那潔白的裙子。我的眼淚不受控制的從眼睛中流出來(lái)。我立刻跑了出去。找人幫忙。爸爸發(fā)現(xiàn)我媽媽流血了，就沒(méi)有在和媽媽爭(zhēng)執(zhí)，而是趕緊讓媽媽去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生卻說(shuō)要把頭發(fā)都剃光，媽媽舍不得。又回來(lái)了。只好每天我?guī)蛬寢屒逑磦�口。爸爸許久沒(méi)有回家，應(yīng)該也是因?yàn)閮?nèi)疚吧。每次給媽媽清洗傷口時(shí)，媽媽都會(huì)很疼。但是他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。而是自己去承受。

　　媽媽受傷的這些天里，我一直細(xì)心照顧媽媽?zhuān)�我覺(jué)得這是一種責(zé)任吧。我心中是有愧疚的，媽媽是因?yàn)楸Ｗo(hù)我才受傷的，其中也有我的責(zé)任。

　　其實(shí)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種責(zé)任。懂得了責(zé)任才是真正的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的意義有許多，有生理上的，也有心里上的。我的成長(zhǎng)是雙重的。

不哭的作文12

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無(wú)痕。

　　郭敬明說(shuō)：青春，是一道明媚的憂傷！說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的�？纯矗�當(dāng)年的自己有多傻。

　　過(guò)了十八歲，便自覺(jué)老成，走在校園的林蔭道上，聽(tīng)著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的.學(xué)哥、學(xué)姐，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。

　　青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體消失殆盡，卻無(wú)能為力。這是否就是十八歲人的寫(xiě)照呢？怎么就那么符合��！在那一尾青春夕陽(yáng)也落山了的時(shí)候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！

　　是誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，青年便是如詩(shī)，如畫(huà)。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰(shuí)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。

　　十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。

不哭的作文13

　　如同宿命般，痛苦或者幸福，都無(wú)法后悔；我們的青春里，快樂(lè)或者悲傷，都無(wú)法選擇。

　　畢業(yè)了，我們不哭……

　　我記得一句話：天空蔚藍(lán)依舊，我們卻已成熟，可，是否成熟到可以詮釋過(guò)往憂傷的時(shí)候？我記得我的周?chē)�，我記得我最喜歡的畫(huà)面，我記得我們?cè)�一起玩耍的�?huà)面，我記得我很少哭，我記得…我還記得，我們，畢業(yè)了……

　　哪一天，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…

　　當(dāng)我看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：心里會(huì)是什么感覺(jué)?桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。

　　六月，離別。有些人，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了，一別即永別，告別了那些三年來(lái)或許沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)；告別了那些明明彼此傷害過(guò)卻不愿低頭的昔日好友；告別了那些從沒(méi)有接觸過(guò)卻莫名反感的人；那些喜好，那些厭惡，那些還在意的，那些已經(jīng)忘記的，那些人，那些事，從此，咫尺，天涯。那場(chǎng)曲終人散，我還能抓住什么?

　　記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。面對(duì)未來(lái)，先做好這樣的思想準(zhǔn)備：好好生活，人的生命只有一次！

　　畢業(yè)了，我們不哭。

不哭的作文14

　　今天，我聽(tīng)到了一首感人的歌曲，是周杰倫唱的歌《說(shuō)好不哭》。

　　我觀看了他的MV，一開(kāi)始看是沒(méi)有什么感覺(jué)的，但是第二次看的時(shí)候，我慢慢地看懂了故事的大概：一個(gè)女孩子為了幫她的男朋友買(mǎi)夢(mèng)寐以求的相機(jī)，努力在大街上發(fā)傳單，最后終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)了那臺(tái)相機(jī)送給了那個(gè)男孩子。我也終于懂了歌曲里唱的'那句“你什么都沒(méi)有，卻還為我的夢(mèng)加油！”

　　可能是同樣處于傷心時(shí)刻吧，我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里和它剛好碰撞在了一起。此時(shí)的我也在彷徨，也處于手足無(wú)措的時(shí)候，我還在懊悔自己不夠努力，沒(méi)有好好珍惜從前的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己。一如沒(méi)有準(zhǔn)備好看導(dǎo)游證方面的書(shū)，沒(méi)有拿到這個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有去想去的地方旅行，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)一門(mén)技藝……之前有過(guò)好多的遺憾，也有許多錯(cuò)過(guò)的瞬間，我不知道如何去彌補(bǔ)自己以前的過(guò)錯(cuò)，唯有把握好當(dāng)下的時(shí)間好好地努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

　　《說(shuō)好不哭》，我聽(tīng)這首歌的時(shí)候，莫名其妙地想哭，奈何眼淚不會(huì)掉下來(lái)�！澳闶裁炊紱](méi)有，卻還為我的夢(mèng)加油”，一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，卻還是愿意為了別人的夢(mèng)想而努力加油，這樣子的情誼無(wú)價(jià)。

　　現(xiàn)在有多少人連句加油都不肯說(shuō)出口，連一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)和支持的話都不愿意給予。人心越來(lái)越難揣測(cè)，我們?cè)摵稳ズ螐哪�？是打開(kāi)心扉，還是選擇沉默不語(yǔ)呢？現(xiàn)在的我也不知道究竟該怎么辦才好，但是我覺(jué)得在未來(lái)的某一個(gè)瞬間，我內(nèi)心深處的想法可能又會(huì)改變了。

　　和室友說(shuō)起了這首歌，她們說(shuō)不要往心里去，可能就沒(méi)有什么感覺(jué)了�？赡苁莿偤们榫w到了一定高潮，剛好遇到了這首歌，讓我一直以來(lái)的傷心一下子就找到了排泄的出口。

　　說(shuō)好不哭，可我還是想哭，但是我還是沒(méi)有哭出來(lái)。

不哭的作文15

　　洪水，像一匹發(fā)病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。

　　人類(lèi)��！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群螻蟻。無(wú)助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。

　　“哇———”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。

　　死神像被激怒似的。山洪越發(fā)的咆哮，頃刻間吞噬了人群。

　　河面上只存留一條小生命，那是一個(gè)嬰兒。

　　一位抗洪戰(zhàn)士見(jiàn)了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進(jìn)。

　　抗洪戰(zhàn)士沖向前去，總算挽救了這條小生命。

　　他將孩子用繩子勾著，放到一個(gè)小盆里。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰(zhàn)士輕輕撫過(guò)他的頭，說(shuō)了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”

　　不過(guò)多久，孩子有了繩子的保護(hù)，被安全送上了岸�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)浪頭撲來(lái)，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰(zhàn)士的做法。

　　傾刻之間，他，走了。就像他來(lái)時(shí)一樣。是他，用光明照亮了這個(gè)孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。

　　幾天過(guò)后，洪水退了。

　　在一個(gè)普通人家家中，一個(gè)剛滿月的`孩子陪在一個(gè)泣不成聲的婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”

　　一聲“孩子，不哭�！备袆�(dòng)了多少人，抗洪戰(zhàn)士救了那個(gè)孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動(dòng)嗎？

【不哭的作文】相關(guān)文章：

海，不哭作文06-25

我不哭作文08-23

說(shuō)好了不哭作文12-26

我不哭了作文01-02

我再也不哭了作文07-26

我不哭作文[錦集12篇]08-23

鄉(xiāng)情作文作文10-06

神秘的作文課作文09-28

作文05-05