我的夢(mèng)作文15篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)作文1
自從上初三開(kāi)始，我就跟打了雞血一樣的在學(xué)習(xí)。這是媽媽在閑暇和我透露的想法，她以為我魔怔了，上了初三開(kāi)始就變成另一個(gè)人，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。我沒(méi)告訴媽媽，我有一個(gè)愿望需要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得如果愿望說(shuō)出來(lái)也就不靈了。
我這個(gè)愿望啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我想要和我的好朋友繼續(xù)在一個(gè)班里做同學(xué)做好朋友，如果不能是同班同學(xué)，那也至少是同校同學(xué)，不然我就要離她越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的好朋友比我的成績(jī)好太多了，她是班上的第一名，而我的名次，都已經(jīng)到十五了，這個(gè)差距，我也有過(guò)自暴自棄的灰心時(shí)刻，但我的好朋友看出了我的心事，她告訴我，初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難，如果我能夠跟著她學(xué)習(xí)，一定可以和她上同一所學(xué)校。有了她這句話，我就像吃下了定心丸，從此我就跟著她的步伐開(kāi)始了初三的學(xué)習(xí)。
這樣的學(xué)習(xí)一開(kāi)始，媽媽也就理所當(dāng)然的覺(jué)得我變了一個(gè)人似的，只有我和我的`好朋友知道我這是因?yàn)槲以诔跞辛讼胍獙?shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我開(kāi)始變得和她一樣早睡早起，在白天上課時(shí)間就把課堂的知識(shí)消化掉，放了學(xué)，她再給我補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)以往的知識(shí)，到了周末，我們就會(huì)一起出現(xiàn)在圖書(shū)館里面，她繼續(xù)給我補(bǔ)課，把她知道我不知道的所有知識(shí)都給我惡補(bǔ)一邊。她在覺(jué)得疲憊的時(shí)候也會(huì)爆出一句“我就不信我不能把你的成績(jī)提上來(lái)”這樣的話，我每次聽(tīng)到她這么說(shuō)的時(shí)候，我就更加有沖勁了，因?yàn)槲矣X(jué)得我們真的就是好朋友啊，為了在一起玩耍而在一起努力學(xué)習(xí)，只為了能夠兩個(gè)人在一起。這樣單純地想法，是多么美好啊！
不知道最后的結(jié)果會(huì)是怎么樣，不過(guò)我相信我的初三有她有我，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻，還會(huì)有她有我！
我的夢(mèng)作文2
有人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)明星，有人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家……而我夢(mèng)想成為一名作家。
作家這個(gè)詞大家應(yīng)該都不陌生，顧名思義，就是指專門寫(xiě)作、寫(xiě)書(shū)的人。為什么我想成為一名作家呢？這還得從三年級(jí)說(shuō)起。
三年級(jí)時(shí)，班上的同學(xué)把她自己畫(huà)的仙女漫畫(huà)給我看。我看到了，也奇思異想地構(gòu)思了一段故事，我把故事給班上其他同學(xué)看，她們都很支持我，從那時(shí)，我便有寫(xiě)小說(shuō)的習(xí)慣了。
后來(lái)，四年級(jí)時(shí)，老師在班上念了我的作文，這更增強(qiáng)了我的信心，使我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。六年級(jí)時(shí)，我偶然看到一篇征稿令，投中了就可以在中央電視臺(tái)上展出，這是多么光榮的一件事�。∥覍�(duì)這次活動(dòng)“虎視眈眈”，信心十足地投了篇自認(rèn)為很不錯(cuò)的文章，滿懷期待地等待著結(jié)果。好不容易熬到了那天，等來(lái)的卻是這樣一個(gè)結(jié)果——我沒(méi)有被選上！得知落選后，我心里不禁有點(diǎn)失望。這時(shí)，是歌曲《我的夢(mèng)》鼓勵(lì)了我，里面有一句歌詞是這樣的：“想飛就用心的去飛，誰(shuí)不經(jīng)歷狼狽？我想我會(huì)忽略失望的灰，擁抱遺憾的美……”是呀，一次失敗算什么？大不了一直試，一直投，總有一天會(huì)投上的！我抱著這樣的心理又投了一次，令人驚喜的是，這次我很順利地投上了。我的文章不僅被做成了鏈接，投放到了網(wǎng)上，還得到了25元的稿費(fèi)！我欣喜若狂，這25元對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意外的驚喜，更是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的'力量！后來(lái)，我又陸續(xù)投了很多稿子，不管結(jié)果如何，都是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，都會(huì)為我將來(lái)成為作家的夢(mèng)想埋下鋪墊。
為了完成將來(lái)成為作家的夢(mèng)想，我要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，學(xué)習(xí)更多寫(xiě)作方法，把寫(xiě)得好的作文拿去投稿。
“人外有人，山外有山”。比我優(yōu)秀的人還有很多，但我每次進(jìn)步一點(diǎn)，我就知道我已經(jīng)離我的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)作文3
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是――夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)?/p>
有我，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的'清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑?/p>
我的夢(mèng)作文4
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)當(dāng)英雄的夢(mèng)，大多數(shù)的人認(rèn)為這是男生的夢(mèng)，偏偏這個(gè)從小貼弱多病的我想成為中國(guó)人民解放軍的一員。也許大多數(shù)的人不理解我，一個(gè)女生去摻和什么，可那就是我的夢(mèng)想。
我從有這個(gè)年頭已經(jīng)八年了，從小學(xué)老師讓寫(xiě)一篇名為《我的夢(mèng)想》開(kāi)始的。從此，我的夢(mèng)注定不同于其他人。也許是我從小受環(huán)境的影響所以才會(huì)產(chǎn)生這個(gè)念頭。小時(shí)候，父親總是會(huì)在閑暇時(shí)看一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或軍警題材的電視劇，那時(shí)的我并不能看懂電視上的內(nèi)容，可隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸了解軍人的生活。從那個(gè)時(shí)候起，軍人那英姿颯爽的模樣和愛(ài)國(guó)的精神感染了我，也讓我產(chǎn)生了報(bào)國(guó)參軍的念想。后來(lái)，在一次和父親閑聊時(shí)偶然聽(tīng)父親講了爺爺?shù)囊恍┕适�，使我更加的�?jiān)定的我的夢(mèng)想。
據(jù)說(shuō)，我的爺爺是一名紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)參加過(guò)抗美援朝，是一名連長(zhǎng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候很是震驚，原來(lái)，我也是軍人的后代。當(dāng)時(shí)，我爺爺轉(zhuǎn)戰(zhàn)中國(guó)同日本鬼子進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)的'斗爭(zhēng)，就在一次偶然的機(jī)會(huì)中，爺爺回到了家去看望自己的妻子和孩子�？闪钏麤](méi)有想到的是，他的妻子竟然臥病在床時(shí)日無(wú)多。奶奶當(dāng)時(shí)見(jiàn)爺爺回來(lái)了高興地不等了，可有想到自己的病情和孩子，奶奶便苦苦地哀求希望爺爺留下來(lái)。爺爺也知道奶奶的期盼，可是回家的熱情卻也終究抵不過(guò)中國(guó)成千上萬(wàn)同胞的命重要。于是，爺爺告訴奶奶讓她等他回家，可爺爺這一走就在也沒(méi)回來(lái)。
每個(gè)人都有屬于自己的義務(wù)和責(zé)任，不存在高低貴賤之分。我沒(méi)有權(quán)利去左右別人的夢(mèng)，但是我可以掌管我自己的未來(lái)。我不在乎別人的眼光我只在乎我能否去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油，你可以的！
我的夢(mèng)作文5
我有過(guò)很多夢(mèng)想。
小時(shí)候，我夢(mèng)想得到爸爸媽媽全部的愛(ài)。于是，我使出全身解數(shù)——打翻物品、刺撓他們的胳肢窩，要去郊游，大喊大叫、假裝生病……來(lái)吸引他們的注意力。甚至有時(shí)候，我還會(huì)“離家出走”。爸爸媽媽和家里的親戚都說(shuō)我是一個(gè)頑皮的小孩。殊不知，我其實(shí)是在為我的夢(mèng)想而努力，只不過(guò)這種努力的方式有些“獨(dú)具匠心”。
上了幼兒園，知道了世界之大、職業(yè)之多，我便不僅僅只著重于這小小的夢(mèng)想，而為自己設(shè)立了另一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生或護(hù)士。我自豪地認(rèn)為，既然爸爸媽媽都從事醫(yī)學(xué)工作，我就有必要很好地傳承他們的衣缽，沒(méi)錯(cuò)，“很好”地傳承他們的衣缽！為了這個(gè)夢(mèng)想，只要一回到家，我就去“觀摩”護(hù)士扎針(因?yàn)獒t(yī)院就在我家前面)，并且還有過(guò)“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷”——給一位病人扎針和拔針。這份經(jīng)歷可真是獨(dú)特��！
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)我就上了小學(xué)。一年級(jí)的我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)一位科學(xué)家。但是這個(gè)夢(mèng)想起初并不是我自己想的，而是那時(shí)候班級(jí)里大部分同學(xué)都立志做一名科學(xué)家，我也就“人云亦云”，隨著大眾的口號(hào)喊了。不過(guò)，我也為它付出過(guò)一定的汗水：自己上網(wǎng)找小實(shí)驗(yàn)做。那時(shí)候認(rèn)的字不多，網(wǎng)上很多字都不認(rèn)識(shí)，只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。這期間，我另外的一個(gè)收獲就是認(rèn)識(shí)了許多字。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成了小小少年，隨之而來(lái)的`就有了一個(gè)新夢(mèng)想——做一名教師兼業(yè)余作者�，F(xiàn)在的我熱衷于寫(xiě)作，最長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)練習(xí)本的小說(shuō)，想成為作家。教師嘛，則是我為了育人而生的夢(mèng)想。該怎么做才算是為夢(mèng)想付出努力呢？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)了！只有有知識(shí)才能教育學(xué)生，只有有知識(shí)才能寫(xiě)出好的文章。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而終生努力的！
人生中的夢(mèng)想，有的像可愛(ài)的泡泡，看起來(lái)五彩神奇，卻要付出艱辛的努力；有的像天邊的云彩，似乎遙不可及，但只要一步步地走，永不放棄，就能摘取�？傊�，不管結(jié)局怎樣，我們都已經(jīng)為它拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，對(duì)得起我們自己。
我愛(ài)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)作文6
有人說(shuō)：花季少年愛(ài)做夢(mèng)，是��！我也有一個(gè)夢(mèng)，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
校園的夢(mèng)。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書(shū)聲，還有孩子們歡聲笑語(yǔ)的嬉戲聲，現(xiàn)在的中國(guó)的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個(gè)班都是這樣的場(chǎng)景，班里面有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的人在背書(shū)，有的人在問(wèn)題，可就是沒(méi)有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學(xué)有拖拉的習(xí)慣，作業(yè)拿回家再寫(xiě)，可是初中生活老師會(huì)布置許多作業(yè)，在學(xué)校拼命寫(xiě)，回家也要寫(xiě)到10：00。要是在課間不寫(xiě)的話，那么要寫(xiě)到一兩點(diǎn)差不多，所以我希望老師可以少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)校充滿歡聲笑語(yǔ)。
家庭的夢(mèng)
希望每個(gè)家庭都和和諧諧的，有的家庭家長(zhǎng)很暴力，只要孩子有些事做的不對(duì)，家長(zhǎng)多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來(lái)好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長(zhǎng)大的，我們還會(huì)健康的長(zhǎng)大嗎？而有的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽煮了兩個(gè)雞蛋讓孩子帶回學(xué)校吃，但回來(lái)時(shí)又帶了回來(lái)，理由極為可笑，雞蛋沒(méi)有縫怎么剝呢？
我們是國(guó)家的未來(lái)，我們的身上有很重的擔(dān)子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)我們，也不要對(duì)我們太暴力。
社會(huì)的夢(mèng)。
現(xiàn)在的社會(huì)極不安全，有許多小偷，最可怕的是現(xiàn)在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會(huì)很安全，大街上跑的全都是小朋友，現(xiàn)在呢家長(zhǎng)都不顧安全讓我們跑出去玩，因?yàn)橥饷嬗泻芏鄩娜�，而且在以前大街上跑的都是自行車，沒(méi)有電動(dòng)車和汽車，而現(xiàn)在大街上跑的`全都是飛快的汽車，很容易出事故。
就在去年在農(nóng)村有一個(gè)小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因?yàn)猷従蛹业男『Ⅲw弱多病，而這位小朋友長(zhǎng)得可愛(ài)而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現(xiàn)在的社會(huì)太恐怖了。
我的夢(mèng)到這兒就結(jié)束了，希望有那一天我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)作文7
皎白的月亮發(fā)出燦爛光芒，照在我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉上，這時(shí)候的我正躺在床上做一個(gè)美妙的夢(mèng)呢。
夢(mèng)里，我研究了一種名叫“溝通耳機(jī)"的機(jī)器。戴上了它，你不但能聽(tīng)懂動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么，并而還能仿照它們的`語(yǔ)言進(jìn)行溝通。為了證明我的實(shí)驗(yàn)品能否起到效果，我租一條大輪船，跟商家談好了價(jià)錢，付了錢后，我就開(kāi)始開(kāi)船起航，目的就是實(shí)驗(yàn)試試戴上這個(gè)耳機(jī)后能不能跟海豚交流。
還未看見(jiàn)海豚時(shí)，我就在海上給一個(gè)魔爪似的龍卷風(fēng)吸了進(jìn)去大海深處。不過(guò)呢，我早已經(jīng)穿好了潛水衣，所以我只是暫時(shí)昏迷了，但沒(méi)有生命危險(xiǎn)。等醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊圍繞著一群可愛(ài)的小魚(yú)，有紅的，有白的，紫的，綠的，黑白相間，藍(lán)黃交加……好一群多彩的小魚(yú)。我向它們說(shuō)：“你好�！彼鼈儏s不停地動(dòng)，似乎要跟我說(shuō)什么，有了，我打開(kāi)我的百寶箱，取出了“溝通耳機(jī)”戴上，我立刻就聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)我說(shuō)的“你好”。看來(lái)我的發(fā)明真有用！我對(duì)它們說(shuō)：“你們的家真美��！”它們聽(tīng)了我的話，高興極了。我們聊了一會(huì)兒，我打算繼續(xù)往前走，于是就跟它們就告別了。走到半路，前面忽然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的黑影，我以為是潛水艇，正準(zhǔn)備求助發(fā)出信號(hào)向他們求救時(shí)，一群魚(yú)兒沖過(guò)來(lái)，一種無(wú)形的力量把我推在水草里。我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)黑影是鯊魚(yú)！好險(xiǎn)！我起來(lái)后，對(duì)魚(yú)們說(shuō)：“謝謝�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“不用謝�！�
就在這時(shí)，一個(gè)大巴掌打了我臉上，我睜開(kāi)眼睛一看，呀！原來(lái)是媽媽�！翱炱饋�(lái)，小懶蟲(chóng)，都七點(diǎn)了！”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我下定決心，一定要把這場(chǎng)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)作文8
年輕的時(shí)候應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)。像很多詩(shī)人那般以夢(mèng)為馬，鞭策而行；亦或像近鄉(xiāng)情更怯似的靠近夢(mèng)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
夢(mèng)需要堅(jiān)持。我總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，每天都可以借機(jī)什么抱怨這世界幾句。只是學(xué)著除了抱怨便沒(méi)了其他的手續(xù)。我仍在這個(gè)城市，過(guò)著隨緣的日子，口頭時(shí)常說(shuō)著不好卻仍在堅(jiān)持�；蛟S是我有個(gè)夢(mèng)需要我堅(jiān)持吧。夢(mèng)是一種理想，是誰(shuí)都甘愿赴湯蹈火才行。德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)。”理想使人生散發(fā)莫有的光彩。但是光彩的散發(fā)也需要持續(xù)的“能源”去支持。于是比阿斯說(shuō)過(guò)：‘要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底�！奔热挥辛死硐耄辛藟�(mèng)，就該聲嘶力竭的花費(fèi)長(zhǎng)久時(shí)間鞭策自己，為之堅(jiān)持。年輕的時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，用一生做完這個(gè)夢(mèng)。
不是每個(gè)夢(mèng)都是可以靠堅(jiān)持便能實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)要是一個(gè)可以憑借現(xiàn)有能力實(shí)現(xiàn)的，或是在往后一段時(shí)間里，由于自身能力的提升、環(huán)境的變化，得到一個(gè)“膨脹”的夢(mèng)。絕不是白日做夢(mèng)，一笑帶過(guò)。最近一直在聽(tīng)由屈原的.《山鬼》所編作的歌曲。每個(gè)“兮”字都能聽(tīng)到一個(gè)不同的屈原。極其一生，推行美政�！坝嗵幱捏蛸饨K不見(jiàn)天，路艱難兮獨(dú)后來(lái)”，在那時(shí)的楚國(guó)，屈原做了一個(gè)雖美難有效果的夢(mèng)。艱難潦草，困其一生卻無(wú)所依。年輕時(shí)候的毛澤東人雖小志氣大，從小愛(ài)國(guó)愛(ài)民，立志要改造那時(shí)那個(gè)不合理的社會(huì)。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，終于成功�，F(xiàn)在的許多人，不是夸夸其談，便就是談?wù)撘粋�(gè)遠(yuǎn)在天邊的詭異的叫做“想象”的東西。
希望，大家能有一個(gè)好夢(mèng)。雖不及大鵬扶搖直上九萬(wàn)里。
我的夢(mèng)作文9
諺語(yǔ)有云：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大�！眽�(mèng)想就像是火車，不斷的向前行，火車到站前窗外所經(jīng)過(guò)的美麗風(fēng)光就如同達(dá)成夢(mèng)想前所會(huì)發(fā)生的種種事跡；夢(mèng)想也像一架飛機(jī)，當(dāng)它飛到目的地以前，可能會(huì)有亂流干擾，但是只要努力的向前沖，相信仍然是可以完成此趟飛行；夢(mèng)想也像極了沖浪，有可能在刮大風(fēng)時(shí)產(chǎn)生奇怪的現(xiàn)象，令你不知所措，也可能出現(xiàn)瘋狗浪將你一波卷走，但是只要你有辦法應(yīng)付，就表示你可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。
有些人夢(mèng)想當(dāng)馴獸師，教導(dǎo)動(dòng)物雜耍、表演，讓人看了開(kāi)心，自己也很有成就感；有些人夢(mèng)想做老師，教育禮儀、道德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，培育出下一代的主人翁；有些人夢(mèng)想做記者，在世界各地穿梭，了解外國(guó)的情況，報(bào)導(dǎo)不同地區(qū)的風(fēng)土民情，也有些人喜愛(ài)烹煮食物，夢(mèng)想成為一位美食專家，做出一道道讓人吃了幸福的料理，所以每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名律師，因?yàn)閺男【统？吹桨职謳椭嗽S多無(wú)辜的被告，讓我看了打從心里就很想要像爸爸這樣拯救那些無(wú)辜被懲罰、被誤會(huì)的人，為他們打官司，為他們伸張正義；但是要如我所說(shuō)的這樣，并不是一件容易的事，像我爸爸起初在司法考試時(shí)也是一直屢敗屢戰(zhàn)，差點(diǎn)就要放棄；但是自從認(rèn)識(shí)了我媽媽以后，媽媽不斷的鼓勵(lì)他，叫他再接再勵(lì)，最后經(jīng)過(guò)了幾次的試煉，奮發(fā)淬礪，終于從原本的代書(shū)，成為了一位維護(hù)正義、無(wú)私無(wú)我、帶領(lǐng)世人從困境走出的律師。
要成為一為仗義執(zhí)言、為民喉舌的律師，除了要有一顆同理別人的心以及不畏艱難的勇氣之外，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，爸爸告訴我還要訓(xùn)練許多的本事，例如：我要多充實(shí)基本法律概念，深入的了解并且落實(shí)于現(xiàn)實(shí)生活；我還要有與陌生人應(yīng)對(duì)的膽量，不然一見(jiàn)到法官就害怕而啞口無(wú)言；另外，我更需要有邏輯推理的頭腦以及流利的口才，如此才能在面對(duì)當(dāng)事人諸多復(fù)雜的人事之中，能夠厘清頭緒幫其整理而為其辯護(hù)，在法庭上爭(zhēng)取權(quán)益，這些基本功都不是一朝一夕所能成就，而須日積月累努力才能達(dá)到的。
沒(méi)有目標(biāo)的火箭，在宇宙中漫游，沒(méi)有方向，在最無(wú)邊無(wú)際的銀河系中，失去了存活的意義；失去希望，就像沒(méi)有了火苗的'蠟燭，無(wú)法持續(xù)燃燒，沒(méi)有光輝和光彩。我走在夢(mèng)想的光明道路上，滿街閃耀光芒，我有自信帶著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，走向成功的彼岸。
“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”�，F(xiàn)在雖然離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，抵達(dá)終點(diǎn)之前，仍有一大段距離，但此刻正是我努力充實(shí)自我的時(shí)候，我一定會(huì)更加用心不懈，為我的夢(mèng)想奮戰(zhàn)，直到那一天的到來(lái)，就能盡情的享受夢(mèng)想，揮灑屬于自己驕傲的光輝。
我的夢(mèng)作文10
家如一位母親，有懷抱，有溫馨，有慈祥，有呵護(hù)；而我就是那個(gè)母親的孩子，隨時(shí)可以投進(jìn)母親寬大的胸懷；夢(mèng)，如一座橋，任我青春馳騁，任千礁拍浪。
素有“千礁島縣”之稱的平潭，已經(jīng)馳名中外，人們只知平潭是美不勝收的仙境，孰不知以前它也有不雅之處。大家來(lái)平潭，都會(huì)去海邊玩，當(dāng)時(shí)的海邊是那樣的美麗，可是有些游客卻不珍惜這如幻美景，偏偏要給它抹上一層黑紗（亂扔垃圾）。美麗的大海，使人心曠神怡的海風(fēng)，多么愜意啊！但為什么不保護(hù)這美麗的風(fēng)，清爽的風(fēng)呢？
再說(shuō)說(shuō)，城中到城南這一段路，垃圾滿天。夏天，旁邊的住戶聞到臭味，都憤怒不已，但每個(gè)人搖著頭，總是束手無(wú)策。唉！堆滿四五年的垃圾，已深入土基，污染到土壤的再生資源；堆在上面的垃圾，卻是臭味熏天。正當(dāng)我無(wú)以言對(duì)時(shí)，旁邊的超市開(kāi)了起來(lái)，這超市成了他們的“救星”。
超市派人把垃圾運(yùn)走，再撒上一層干凈的泥土，派人日夜在那里堅(jiān)守！有一次，一個(gè)人鬼鬼祟祟地提著一袋垃圾，隨心所欲一扔。但“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，終于，把這個(gè)破壞環(huán)境的“惡徒”逮著了，并進(jìn)行嚴(yán)厲的教育和批評(píng)，那個(gè)人當(dāng)眾被人指責(zé)，不好意思的低下頭認(rèn)錯(cuò)�！皻⒁毁影佟笨此麄円院筮�敢不敢。這些已都成為平潭的'過(guò)去了。
而現(xiàn)在的平潭，被人稱“海濱沙灘冠全國(guó)”、“海蝕地貌甲天下”這是多么好的昵稱��！開(kāi)放開(kāi)發(fā)的正走向世界的巔峰。
海浴廣場(chǎng)，正是我們家鄉(xiāng)近幾年的建筑。那里有給行人準(zhǔn)備的坐椅，一個(gè)個(gè)用石雕成各種各樣的形狀，惟妙惟肖。花圃也是特色之一，他們（工作人員）把花圃修剪成各種各樣的形狀，如：圍成一個(gè)心形花圃，正方形、長(zhǎng)方形……坐在五角星的坐椅上，放眼望去海浴廣場(chǎng)是那樣的璀璨、是那樣的美麗。夏天，海風(fēng)吹著我的臉龐感到無(wú)限美好。
一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄。這讓外地人對(duì)我們平潭有了嶄新的認(rèn)識(shí)，“平潭”這個(gè)平凡的名字隨著一棟棟建筑物的建成而慢慢聞名了。
海峽大橋就是連著平潭與外地的橋梁。海峽大橋的建成，很多游客紛紛來(lái)我們平潭觀賞美景，我們平潭人去外地，也能來(lái)去自如，這是我們平潭的進(jìn)步。以前，都是輪渡去外地，都要四、五十分鐘才能渡過(guò)這片大海，而且遇到不好的天氣，還不能去呢！而現(xiàn)在，只需十幾二十分鐘就能渡過(guò)這片大海，而且不是特別糟糕的天氣，都可以行駛。但媽媽說(shuō)：“這并不是唯一去往外地的通道！”
“哦，原來(lái)媽媽這次去中樓拆遷就是為了建設(shè)‘福平鐵路’，而且去往外地速度也是快之又快�！�
以前的平潭與現(xiàn)在對(duì)比，差距真的是太大了！作為新一代的接班人，我有信心把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好，造福大家，造福家鄉(xiāng)的所有人。
這就是我的夢(mèng)，美麗平潭！
我的夢(mèng)作文11
“花開(kāi)半夏，青春最盛。切勿等到日暮風(fēng)吹，葉落離枝，方知后悔。”
——題記
十四五歲的年齡，恰是春意正濃的時(shí)候。這個(gè)迷茫的年齡里，我有夢(mèng)想。于是，在繁重的學(xué)習(xí)生涯中，我依舊不忘于“百忙之中”一丁一點(diǎn)地?cái)D出時(shí)間，埋頭于浩瀚的書(shū)海之中，將喜歡的文字摘錄于筆記本中，那種小欣喜，就在字里行間，滿意地緩緩溢出。
自己對(duì)文字的喜愛(ài)，是毋庸置疑的。從小時(shí)候起，別的小孩喜歡玩沙子，吹泡泡時(shí)，我就賴著坐在爺爺腿上，靠在爺爺懷里，聽(tīng)爺爺用醇厚而沙啞的聲音讀報(bào)紙，那時(shí)，覺(jué)得那些聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，比鈴鐺還要吸引。在開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親一個(gè)字一個(gè)字地教我發(fā)音：“爸爸……媽媽……”平平仄仄的聲調(diào)，雖羸弱但從未停止的稚嫩學(xué)子之音……語(yǔ)言、文字充斥在每個(gè)角落，無(wú)處不在，讓我異常著迷。后來(lái)，我上了小學(xué)，最愛(ài)上的便是作文課，喜歡聽(tīng)老師不斷傳授的寫(xiě)作技巧，喜歡看著優(yōu)美流暢的語(yǔ)句自筆下輾轉(zhuǎn)流出。那一瞬間，詩(shī)一樣美好的`夢(mèng)便開(kāi)始烙印心底。
自那時(shí)起，熠熠生輝的文豪墨客便成了我的偶像。魯迅、冰心、莫言、畢淑敏……這些大文豪們，他們的才華讓我羨慕不已。文字對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。是皎潔的月光，亦或許是燦爛的星辰……他們是枝頭鳥(niǎo)，是蒼鷹，展翅高飛于湛藍(lán)的天空中，無(wú)論是月光還是星辰都依附于羽翼，讓我望塵不及。而我，手中的筆就是我的羽翼，終有一天，待我羽翼豐滿時(shí)，我也可以展翅翱翔于蒼穹中。
至此，一顆名叫“夢(mèng)想”的種子在我心里悄然深種：我要成為一名小作家。我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，以青春為證。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，仔仔細(xì)細(xì)地鋪好追夢(mèng)道路上的鵝卵石。無(wú)論是給予我諄諄教導(dǎo)、給予我前進(jìn)動(dòng)力的良師慈母，還是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力鼓掌的路人，對(duì)于我而言，都是明燈于無(wú)邊黑暗，暖陽(yáng)之臘月寒雪，讓我受益良多。
時(shí)光懵懂如指間之沙，一瀉千里，但卻不能輕易屈服。青春只有一次，學(xué)業(yè)和夢(mèng)想都需要堅(jiān)持，不能畏首畏尾，甚至背離初衷，如果我們不努力捉住那游動(dòng)著的雙槳，那我們或許一生只能在庸庸碌碌中度過(guò)。
總有一天，我們要走到白露為霜，雪落霜鬢的歲月。我希望那時(shí)我還能想起，我有過(guò)美好的青春，有過(guò)美妙的幻想，并為這夢(mèng)想而竭盡所能，無(wú)怨無(wú)悔……
而那顆種子，長(zhǎng)成了美麗的海棠花，黑色枝丫割裂西風(fēng)，細(xì)蕊香傳千里，那個(gè)地方，從此草長(zhǎng)鶯飛，歲月靜好。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆，開(kāi)始遠(yuǎn)航。同學(xué)們，為明天奮斗吧，用自己的青春年華去報(bào)效祖國(guó)。
我的夢(mèng)作文12
初三年級(jí)是一個(gè)和六年級(jí)以及高三年級(jí)一樣的關(guān)鍵時(shí)期。六年級(jí)時(shí)，大多數(shù)人忽略了，高三年級(jí)時(shí)，不會(huì)有任何人忽略，然而初三年級(jí)呢？哪怕別人不看重，我也會(huì)重視。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)初三年級(jí)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
我的這個(gè)夢(mèng)，不是什么難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績(jī)，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點(diǎn)中學(xué)尖子班的學(xué)生，每一次姐姐來(lái)我家，都會(huì)給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學(xué)習(xí)有關(guān)，都是她們尖子班里一起努力學(xué)習(xí)發(fā)生的趣事，這些趣事讓我對(duì)高中充滿了幻想，讓我有了一個(gè)想要和姐姐讀同一所高中的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)雖然不是難以實(shí)現(xiàn)，但這事兒對(duì)于姐姐是輕而易舉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻并不是那么的容易。為了在我的初三實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我一跨進(jìn)初三的校門就開(kāi)始了我的努力。我一改過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度，轉(zhuǎn)而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學(xué)生。好幾次姐姐打電話到我家來(lái)，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學(xué)習(xí)，這讓姐姐都開(kāi)始夸我不一樣了。當(dāng)然，這些都是我從書(shū)房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，多了一份自信。
初三準(zhǔn)備中考的學(xué)習(xí)，并不是特別難，但還是需要特別的'努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會(huì)有很多的人都爭(zhēng)著搶著要去讀那所高中，我要是不達(dá)到數(shù)一數(shù)二的水平，又怎么能夠?qū)⑦@個(gè)夢(mèng)，完好的實(shí)現(xiàn)呢！
爭(zhēng)分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學(xué)習(xí)難題時(shí)，都會(huì)打電話請(qǐng)教我的姐姐，姐姐看見(jiàn)我是在認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我的熱情更高了，她會(huì)耐心地同我講題，要是電話里講不清，她會(huì)抽空來(lái)我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，與她有關(guān)，是她給了我一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的，美麗的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文13
我自言自語(yǔ)的說(shuō)了聲：“好困呀!”便倒在床上睡著了。
睡著睡著，爸爸正在教我學(xué)游泳，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來(lái)是一條龐大而又可怕的鯊魚(yú)從游泳池深處游了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了鯊魚(yú)就像老鼠見(jiàn)了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚(yú)兒一樣越游越歡，好像一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，此時(shí)，那條鯊魚(yú)已經(jīng)快速游到了他們的腳底下，爸爸看了看我，說(shuō)：“別害怕，趕快下來(lái)呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了!”這時(shí)媽媽走到我面前笑著說(shuō)：“傻孩子，別害怕，現(xiàn)在是20我的夢(mèng)600字作文年，那條鯊魚(yú)是科學(xué)家發(fā)明的多功能自動(dòng)清理器，它不會(huì)傷害任何人�！甭�(tīng)了媽媽的話我“撲通”一聲跳到水里，果然我一下水它便和我親熱起來(lái)，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時(shí)候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進(jìn)，我好像坐著快艇一樣，心里想：哈哈!看來(lái)不用到長(zhǎng)江去坐快艇了，在游泳池也能感覺(jué)到坐快艇的.滋味。我在鯊魚(yú)背上玩了一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始“咕咕”叫了，我對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“鯊魚(yú)，我肚子餓極了，想吃點(diǎn)東西�！滨忯~(yú)突然開(kāi)口說(shuō)話了，它問(wèn)我：“你想吃什么東西?我立刻給你拿來(lái)�！薄拔易類�(ài)吃羊肉串”，鯊魚(yú)把我放下來(lái)之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚(yú)的本領(lǐng)十分讓我佩服，我便和鯊魚(yú)聊了起來(lái)，聊得正開(kāi)心的時(shí)候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開(kāi)眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著了，這個(gè)時(shí)我才明白，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信這個(gè)夢(mèng)以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們很聰明，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，心里想什么就能做出什么。
我的夢(mèng)作文14
韶華古韻，淳樸清逸，歲月的濃墨描繪了生命的畫(huà)卷，一筆青澀，只嘆白駒過(guò)隙，似水流年。
追憶留念，芳華似錦，歷史的長(zhǎng)河流淌了多少春秋夢(mèng)，指尖流沙，只惜天地輪回，南柯一夢(mèng)。
花開(kāi)花敗，柳絮紛飛，南飛的鴻雁，掠過(guò)童年，落花窗前，落葉盤旋，只忘豆蔻年華，幻滅幻生。
追尋著的期盼，守候中的纏綿，放空了昨日的溫柔，來(lái)世牽連，成為了我生命力飄舞的花，冰封了千里的淚，開(kāi)始漂泊一世的絢爛。
記得童年，真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，懵懂無(wú)知時(shí)，看著電視上那些記者們神采奕奕地拿著話筒采訪者許多眾生捧月的明星，心里充滿了無(wú)盡的羨慕與憧憬，心里也萌發(fā)了這一顆夢(mèng)想的種子。
彈指一瞬間，我長(zhǎng)大了，本以為這幼年的夢(mèng)就此被遺忘在原地，而卻沒(méi)有，反而越成長(zhǎng)，心里的信念越來(lái)越堅(jiān)定，不知為什么，這個(gè)夢(mèng)想仿佛黑暗后的黎明，為我的人生帶去希望與光明。
在那個(gè)雨夜，我落寞地走在花海中，蕭瑟秋風(fēng)，飄香桂花，宿說(shuō)著命運(yùn)的不凡。那一刻，我知道了青春的孤獨(dú)，仰望天空，深藍(lán)色的暮布拉下帷幕，繁星獨(dú)綴。偶爾，一道燦爛的流星劃破了寂靜的夜空，宿下花海，收獲甜蜜，花下的美，收取了我永恒的夢(mèng)想。躺在草叢里，聽(tīng)蒲公英唱著夢(mèng)想的悅歌，我怡然自得，陶醉其中。那一瞬間，腦海里的這個(gè)夢(mèng)便萌發(fā)了，信念便成燃燒的欲望。
我決定，把這大自然的美用文字畫(huà)出來(lái)，它的悠悠路漫漫，張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，用一支筆馳騁千里，一統(tǒng)天下。寄寓著彼岸花的美與幻，哲思著人生之路的夢(mèng)想該怎樣去實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有人知道我為了心中的夢(mèng)努力了多少。在萬(wàn)人入睡的深夜，桌前依舊閃爍微弱的'燈光，那瘦弱忙碌的身影，卻依舊徘徊在書(shū)桌前。
為了這個(gè)夢(mèng)，我揮灑了多少艱辛的汗水，流了多少絕望的淚水。我只想讓我的夢(mèng)，我的信念，我的堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，自由翱翔，飛到遠(yuǎn)方的彼岸，綻放自己的生命。
往昔容顏，暮色光年，在失去中醒悟，在擁有中譜寫(xiě)，這就是永恒的夢(mèng)想，信念最初的人生。
我的夢(mèng)作文15
抬頭仰望天空，欣賞著那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著風(fēng)兒，卻不忍心落淚。
面對(duì)選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是不是重新抉擇，追尋自己的天空�？赡苓@是錯(cuò)的，不忍心卻還要面對(duì)。途中的艱難，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)光回轉(zhuǎn)，四十五度的仰望，為的只不過(guò)是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺(jué)人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)繞道而行，學(xué)會(huì)尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì)微笑的面對(duì)高考。六月的天空匯聚著太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見(jiàn)證一切，見(jiàn)證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一口氣，這段路結(jié)束了。
在緊張的`日子里，真的有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對(duì)的躲也躲不過(guò)，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒(méi)有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。
葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開(kāi)的時(shí)候，你明白珍惜嗎？
抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，猛然間想起天空天空竟然嚇著雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。
假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負(fù)，可時(shí)光不會(huì)倒流，歷史不會(huì)重寫(xiě)�，F(xiàn)實(shí)往往都是這樣的殘酷無(wú)情。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結(jié)束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。
這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。
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