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（必備）我的良師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的良師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的良師作文1
都說書是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，從《哪吒?jìng)髌妗返健妒婵伺c貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書中情節(jié)的起伏變化，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑劭磿岳蠋熃?jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦！臺(tái)下同學(xué)聽得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書呀！
隨著年齡增長(zhǎng)，我又看了校園小說系列和曹文軒寫的'書，從中我明白了許多道理。比如說《青銅葵花》中，我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花，青銅是個(gè)啞巴，但愛讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個(gè)孤兒，愛讓市長(zhǎng)把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛，時(shí)間會(huì)更美好。這本書教會(huì)我不要懼怕貧困，心中有愛，你的精神就是富有的。
書還是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》，在我不開心的時(shí)候翻開它，里面有只頑皮可愛的笑貓，它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂起來！
正是因?yàn)槲覑蹠�，所以上課我能回答出深?yuàn)W的問題，寫作文時(shí)我寫的又快又好，書幫我解決了大問題！
書，像一葉小舟，載著我的夢(mèng)想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
……
我的良師作文2
閑暇時(shí)，�？葱╇娨暪�(jié)目，由此認(rèn)識(shí)了《非誠勿擾》的主持人孟非，仰慕他在臺(tái)上的從容自信，妙語連珠，他主持的節(jié)目成為我最喜歡節(jié)目之一。如果不是孟非一次在節(jié)目中提及他當(dāng)工人時(shí)手指差點(diǎn)殘疾，也許至今我也不知道他光鮮的外表下，坎坷的過去，他也只會(huì)成為我的“益友”而非“良師”。
如此才華橫孟非原來曾經(jīng)是一位高考落榜生，但他沒有氣餒，準(zhǔn)備復(fù)讀再考，然而所有學(xué)�？戳怂某煽�(jī)單都不愿給他機(jī)會(huì)，孟非無奈之下只好自力更生走上社會(huì)。孟非嘗試過很多卑微的工作，工作之余，他依然放不下對(duì)文學(xué)的熱愛，常常閱讀書報(bào)。最后，他選擇了報(bào)紙印刷工的工作，只為能夠免費(fèi)看報(bào)紙�？赡苁撬闹邢胫嗟闹R(shí)，對(duì)工作不夠?qū)Ｗ�，他的手指被機(jī)器卷了進(jìn)去，因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，手指保住了，然而孟非被迫辭職。孟非的這段經(jīng)歷給了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家了解的.情況下，也不應(yīng)該自暴自棄，看輕自己。應(yīng)該百折不撓，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。了解自己，明白什么是自己真正需要的、熱愛的。即便現(xiàn)在還有一段距離，也不要失去信心，對(duì)自己降低要求，因?yàn)闆]有人的人生是一帆風(fēng)順，總會(huì)有低谷。也許在順境中保持積極向上的心態(tài)比較容易，然而在逆境中更應(yīng)該臥薪嘗膽，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)一口氣，才能證明自己的價(jià)值。
孟非后來當(dāng)了電視臺(tái)的接待員，只是做一些端茶倒水的雜活，他又利用空閑時(shí)間在函授班獲得了文憑，成為一名記者，后又抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)了自我，最終成為如今這樣優(yōu)秀的主持人。從前和孟非一起工作的印刷工、接待員，沒有第二個(gè)成為像他一樣的知名主持人，讓我明白人與人之間的差距很多是在空余時(shí)間中拉開的。機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人，是金子總會(huì)發(fā)光�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！比嗽谀婢持校蟛乓苍S與平庸者沒有什么區(qū)別，或許有些方面還不如他們做得好，然而背后的每一點(diǎn)努力都將在下一個(gè)機(jī)會(huì)來臨之際顯現(xiàn)出來，你會(huì)脫穎而出，出類拔萃�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！敝挥斜纫话闳烁冻龈啵拍軕�(zhàn)勝自己，超越他人�！靶挠卸嘣�，舞臺(tái)就有多大”，沒有什么不可能，只要一步一個(gè)腳印為之付諸努力。
孟非作為全國地方臺(tái)的主持人入選“中國十大新銳主持人”，其余九人皆是央視名嘴。央視要他，他委婉地拒絕了。孟非不僅教會(huì)了我追求夢(mèng)想的道理，也教會(huì)了我做人的道理。他已是江蘇臺(tái)的頂梁柱，走不得，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，感謝培養(yǎng)你的地方，人不能忘本，過河拆橋，忘記自己的根。也要明白什么最適合自己，不要隨大流，人云亦云，適合自己的才是取好的。
孟非，你是我的良師益友，激勵(lì)著我前進(jìn)……
我的良師作文3
說起她，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出她燦爛的笑容。她的衣著很獨(dú)特，總是帶著一絲田園風(fēng)格，走過我們面前，掀起一股清風(fēng)，帶著一絲清香鉆進(jìn)了我的鼻梁。她就是我的數(shù)學(xué)老師——徐默怡。
為什么說她是我們的良師益友呢？先說良師吧。
我們的徐老師非常關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，但她更關(guān)心我們的身心健康，知識(shí)方面的拓展。就拿體育保健課來說，別的老師總拿這節(jié)課上主課，語文啦，數(shù)學(xué)啦，可徐老師不這樣，她了解我們的心思，知道我們一天上兩節(jié)數(shù)學(xué)肯定很辛苦，而且效率不高，所以她每次上課總會(huì)帶來我們意想不到的知識(shí)，我們每周一總是盼望著這節(jié)課快快到來。
徐老師邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了教室“同學(xué)們，這節(jié)課既然是體育保健課，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生的竅門吧�！� “嘩啦嘩啦”我們同學(xué)爆發(fā)出一陣陣自發(fā)而熱烈地掌聲。“那么同學(xué)們，我來教你們幾個(gè)簡(jiǎn)單的穴位吧�！毙炖蠋熜θ轁M面的說，“請(qǐng)大家伸出大拇指”我們就把大拇指伸出來，好奇的看著，心里都在想：大拇指有什么穴位？“那么同學(xué)們知道最近是感冒的高發(fā)期，我教大家?guī)渍斜鼙芰鞲忻鞍�。”我們頓時(shí)精神一振，得了感冒的同學(xué)更是把眼睛睜的滴溜圓，不管鼻涕來勢(shì)洶洶，還是噴嚏連天，依舊坐的端端正正，兩眼放著希望的光芒“請(qǐng)大家把兩根手指貼在后頸的兩個(gè)洞洞里，用適中偏大的力氣按�！罢f到這，老師一轉(zhuǎn)身，看到我們都在認(rèn)真的'按，于是就一個(gè)一個(gè)下去檢查這時(shí)教室里發(fā)出一陣慘叫，原來是潘言按的太重了，潘言愣了一下，才知道犯了錯(cuò)，不過他知道老師不會(huì)罵他的，果然，老師走過來，用自己的力氣按著潘言的穴位，潘言愜意的瞇起了眼睛，我們都向他投去羨慕地眼光，但夾雜這一些嫉妒，“這個(gè)穴位叫迎風(fēng)穴，對(duì)預(yù)防感冒有好處�！弊詈螅炖蠋熚⑽⒁恍议_了這個(gè)謎底，這節(jié)課也隨之結(jié)束。
再來說說益友吧。
記得有一次，我發(fā)揮失常，考砸了，我們班的狗仔隊(duì)的頭子跑到我面前，做出恭敬的樣子，，對(duì)我說：“徐老師，請(qǐng)你去辦公室喝咖啡�！蔽衣耦^思量了一會(huì)兒，突然站起身撞開‘頭子’大步流星的走向老師辦公室，到了辦公室，徐老師對(duì)我說：“你聽過這樣一句話嗎”成功者，未必成功，失敗者，未必失敗，你這次雖然考不好了但你突破了自己的弱項(xiàng)，你看你的計(jì)算題明顯好多了，這說明你在進(jìn)步，有時(shí)侯不要橫向比，要縱向比，也就是自己和自己比，才會(huì)有更大地進(jìn)步。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。走出了辦公室。老師向好朋友一樣的開導(dǎo)，怎能不讓我想明白？
這就是徐老師的魔力，一個(gè)溫暖人心的問候，一個(gè)失敗時(shí)的鼓勵(lì)，一個(gè)耐心解題的思路都蘊(yùn)含著徐老師的愛，良師益友就是徐老師的代名詞。
我的良師作文4
書在世界上不可缺少，如果沒有了書，就沒有了豐富的知識(shí)，沒有了豐富的知識(shí)，人類的下一代就會(huì)缺少知識(shí)，人類歷史就不會(huì)有進(jìn)步。書，是我們的朋友。書，有著最豐富的知識(shí)。當(dāng)然，只要你把書當(dāng)作最好的朋友，那他一定會(huì)把最豐富的知識(shí)傳授給你。書是我們的最好老師，也是我們的朋友。
書是我的'良師益友，它為什么是我的良師呢？因?yàn)閳D書上有很多知事值得我們來學(xué)習(xí)。比如：格蘭特船長(zhǎng)的兒女這本書，這本書值得我們學(xué)習(xí)的東西就是瑪利·格蘭特和羅伯爾·格蘭特這種堅(jiān)持不懈的精神；窗邊的小豆豆這本書值得我們學(xué)習(xí)的就是小林先生這種熱愛孩子們的這種感情……有的書是講一些關(guān)于社會(huì)的東西，讓我了解社會(huì)。
書為什么是我的益友呢？因?yàn)槊慨?dāng)我無事可干的時(shí)候，書這位好朋友，就會(huì)陪伴我。因?yàn)闀锩嬗泻芏嘤秩〉霉适隆?/p>
我認(rèn)為不管是哪位老師，都不如一本本的書籍。
我的良師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國的園丁——老師，最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍?duì)姜老師最真實(shí)的寫照。
跨入初中的大門，迎接我的是班主任姜老師，我認(rèn)為她是一個(gè)細(xì)心，熱心，和藹可親的老師。初中的開始，是三日的魔鬼式軍訓(xùn)，在我的印象中，姜老師是溫柔的，盡管這些事情并沒發(fā)生在我的身上。在軍訓(xùn)時(shí)，由于天氣炎熱，很多女生都受不了，中暑了，姜老師便叫她們出來休息，一邊給她們喝水，一邊急切的詢問情況，姜老師的種種舉動(dòng)讓我十分敬佩，她雖是一名老師，卻沒有老師的那一種高高在上的樣子。
姜老師不僅溫柔，而且她的課也上得很棒，十分傳神，大家都喜歡聽。
我從小學(xué)的.時(shí)候就喜歡學(xué)英語，因此，我也一直敬佩我的英語老師。在這個(gè)學(xué)期中，我的班主任老師姜老也是英語老師。
在她上課時(shí)，我們班的紀(jì)律最好，大家都聽得入迷，姜老師給我們講的，都是重點(diǎn)，難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)。在姜老師的課堂上，同學(xué)們一邊做著筆記，一邊專心聽講，有時(shí)，全班還會(huì)哄堂大笑，我就覺得的姜老師的課堂最有趣，因此她上的課也是我最喜歡的一門學(xué)科。
其實(shí)，學(xué)生喜不喜歡一個(gè)老師，將會(huì)影響到這一科的熱愛，我喜歡這一位老師，也愛英語這個(gè)學(xué)科。
我的良師作文6
高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！安诲e(cuò)，書就像是一扇希望之門，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界；書就像一股溫暖的春風(fēng)，吹拂我們幼小的心靈。而我覺得，書更像是一位良師，教給我們?nèi)松牡览怼?/p>
記得小時(shí)候，書就是我最好的朋友。而在這眾多朋友中，令我印象最深刻的還是木偶奇遇記。
這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，但他像眾多孩子一樣，天真無邪、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見。因此，他開始了一段曲折的成長(zhǎng)歷程。他為了看戲不惜賣掉課本，由于貪心，差點(diǎn)被貓和狐貍吊死。他一心想成為好孩子，可卻經(jīng)不起誘惑而逃學(xué)……可就是在這些磕磕碰碰中，他逐漸變成了一個(gè)真真正正的小男孩。而從中他又告訴了我們：一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正的長(zhǎng)大，一步步走向成熟。
當(dāng)我失敗時(shí)，它會(huì)告訴我，人生并不是一帆風(fēng)順，你總會(huì)經(jīng)歷到許多風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后你一定會(huì)看見彩虹。當(dāng)我成功而變得自大時(shí)，它會(huì)告訴我，人外有人，天外有天，你不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而自大，相反，你應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高處努力。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我愛書中的.知識(shí)，也愛它默默無聞的給予。
書，我一生的良師！
我的良師作文7
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會(huì)讀的字可以用部首查字法，找到那個(gè)部首的頁碼，再查到那個(gè)字就OK了。
記得有一次寫作文時(shí)，我有一個(gè)“凳”字不會(huì)寫，就從書架上拿起了字典，找到了這個(gè)字。有了字典，我就不用老是問爸爸媽媽這個(gè)字怎么寫，那個(gè)字怎么寫了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習(xí)語文可以用到字典，你絕對(duì)想不到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，需要知道中國和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我?guī)兔�？”這時(shí)我說：“好啊！”我在字典末尾查到了那些數(shù)據(jù)，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時(shí)，我會(huì)翻出字典來解悶，隨手翻翻，就可以獲得無窮的.知識(shí)。
我的良師益友——字典，我愛你，你在學(xué)習(xí)上給予了我無數(shù)的幫助，我想對(duì)你說一聲：“謝謝你，老師朋友。”
我的良師作文8
應(yīng)政府及學(xué)校要求，我參加了為期8天的軍訓(xùn)，懷著對(duì)軍訓(xùn)的憧憬與好奇，我來到了我的夢(mèng)想地——天一中學(xué)。然而，軍訓(xùn)并非與我想象的一樣簡(jiǎn)單，漸漸使我之前對(duì)軍訓(xùn)的憧憬蕩然無存，相反，還使我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種抵制心理。但是，不得不說，軍訓(xùn)同時(shí)也給我?guī)砹嗽S多精神財(cái)富。
場(chǎng)景一：上午的陽光已經(jīng)有了幾分午后陽光的味道，萬物在其之下都呈現(xiàn)出一副萎縮的狀態(tài)，頭都不敢稍稍抬起一點(diǎn)。然而，在天一中學(xué)的操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)身穿迷彩服的新生們好似下山猛虎，大有一番“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢(shì)。新生的我們?cè)谶@陽光下進(jìn)行持續(xù)15分鐘的君子訓(xùn)練�！安弊淤N緊后衣領(lǐng)”、“挺胸”、“兩腿并攏”、“兩腳分開60度”……教官下達(dá)著一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然而，將這些動(dòng)作結(jié)合起來再堅(jiān)持15分鐘卻并非易事。一開始還勉強(qiáng)可以堅(jiān)持住，越到后來就越覺得想要放棄，脖子開始發(fā)酸，雙手開始發(fā)麻，雙腳開始發(fā)疼……各種問題接踵而來，有好幾次，我都想要放棄，然而我又不愿放棄，看看周圍堅(jiān)持站著的人，我便更加否定了自己的想法，繼續(xù)堅(jiān)持下去。我嘗試著屏住氣，希望這樣可以減輕我的不適，終于，15分鐘過去了。雖然身體的早已各種不適，但之后的每一次軍姿訓(xùn)練我都挺了過去。因?yàn)�，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
場(chǎng)景二：天空中飄來幾篇烏云，重重的'壓在學(xué)校操場(chǎng)的上空，給人帶來近乎窒息的感覺。隨之而來的是滴滴透露著絲絲陰冷氣息的雨滴。鳥兒躲會(huì)了巢，山羊也將身體鉆在灌木叢下�？墒�，身為天一學(xué)子的我們卻依舊直直地站在操場(chǎng)上，任憑風(fēng)雨輪番上陣，對(duì)我們進(jìn)行劈頭蓋臉的一頓狂抽狂砸。我們時(shí)而穿梭在其中，時(shí)而有站立在其中，我越發(fā)覺得我就是高爾基筆下的黑色閃電——海燕。不畏前方的危險(xiǎn)，不畏自身的處境，就那么與風(fēng)，與雨，與累，與枯燥，與……更與自己拼搏斗爭(zhēng)。待風(fēng)雨停歇之后，陽光重出之時(shí)，回首看看自己所經(jīng)歷的，我想起了一句經(jīng)典的話——陽光總在風(fēng)雨后，而我的風(fēng)雨，就是在我的骨子里，多了一種叫做勇敢無畏和一種叫做拼搏不止的品質(zhì)。
場(chǎng)景三：微微的風(fēng)中帶著擾人心魂的絲絲冰冷的感覺，像是絕美的冰天雪女給人留下的背影。然而，此刻正在緊張訓(xùn)練的我們心里卻好似烈火焚爐般的燥熱，仿佛火神之吻與胸膛來了次親密接觸。最難練的走正步不愧擁有“最難練”的稱號(hào)，難倒了許多同學(xué)，“腳尖沒摒直”、“聳肩”、“前手臂不平”、“腿抬太低”……一系列的問題層出不窮。所以，我們只有進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的練習(xí)�？墒牵毩�(xí)的效果卻總是那么的不敬人意。教官急了，我們也開始不平靜，因?yàn)槲覀兌枷氚堰@件事做好！也許是因?yàn)檫@樣的緣故，在屢次的失敗過后，我們的步伐開始慢慢變得一致，出現(xiàn)的問題也開始好轉(zhuǎn)。我默默的在想，這難道就是齊心協(xié)力的關(guān)系嗎？是的，我敢肯定的說：“這就是齊心協(xié)力的原因！”
短短8天的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，擁有了勇敢無畏和拼搏不止的品質(zhì)，悟出了齊心協(xié)力的作用。我想，這短短8天，我的一生都可以引以致用！
我的良師作文9
最近，我新交了一個(gè)朋友。它非常忠誠，非常豪爽，一直無私地為我奉獻(xiàn)著，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。你想知道它是誰嗎？它就是書。
書是我的良師，是它陪伴著我的童年。小時(shí)侯，當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，會(huì)拿幾本帶帶圖片的書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會(huì)在我不知不覺中悄悄地離我而去。漸漸地，我從書中認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字，還讓我懂得了許多做人的道理，書還是我忠實(shí)的朋友。有一次，我在家里寫語文作業(yè)時(shí)，有一個(gè)“郁”字我不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？對(duì)了，這時(shí)我想起了字典，請(qǐng)出這位無聲的老師，兩三下就幫我解決了困難，一查就查到；還有一次，我一個(gè)人在家里，感到無聊，煩得很，總想找點(diǎn)什么做。做什么好呢？對(duì)，看書，當(dāng)我讀到了老舍先生的《貓》時(shí)，我被書中的生動(dòng)描寫給吸引住了。老舍先生對(duì)貓的性格、形態(tài)描寫真是生動(dòng)極了，哎，老舍先生寫的真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生啊！真不愧是名作家呀！喜歡上這篇文章的我，看見課本上的插圖，那只貓與老舍爺爺?shù)?描寫真是如出一轍啊，我也學(xué)著畫的樣子畫了起來，一會(huì)兒時(shí)間就過去了，看著自己親手畫的貓煩惱也就沒有了。
書真是我的好朋友啊！它讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
我的良師作文10
書，就像我人生的老師；書，就像是在成長(zhǎng)道路上陪伴我的朋友；書，已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
每當(dāng)我得到一本書，就會(huì)愛不釋手，我會(huì)給它穿上一件“盔甲”，生怕它折了，連掉在地上都心疼不已。書把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，把我?guī)肓藢W(xué)習(xí)的海洋。
記得有一次，我上廁所捧了一本書，我看著書中的每一個(gè)字，每一句話，都感覺身臨其境，像把我?guī)нM(jìn)了魔法學(xué)校似的。我見到了哈利·波特的勇敢精神，仿佛也成為了一名魔法學(xué)校的學(xué)生，親眼目睹了一件件事，這一個(gè)個(gè)畫面就這樣流進(jìn)了我小小的心靈。
“咚咚”媽媽敲起了門，我這才從書中的世界跑了出來。
我愛讀書，更渴望得到書，媽媽對(duì)我說：“只要這次月考考得好，我就可以給你買一本書�！蔽伊ⅠR精神了起來，像是一個(gè)饑餓的`人快要得到糧食似的。考試來到了，雖然我做完了卷子，但還沒有放松下來，認(rèn)真地檢查每一題，生怕錯(cuò)了。我似在沙漠里仔細(xì)尋找水一樣，一題一題地檢查。時(shí)間馬上到了，但我還是馬上找同學(xué)對(duì)題，試卷發(fā)下來，我考的不錯(cuò)，一放學(xué)就拉著媽媽到圖書館里挑書。
書是老師，書是朋友，書把神奇的力量給了我，讓我充滿了知識(shí)，漸漸地走向文學(xué)的殿堂。
我的良師作文11
以前，一聽到“作文”這兩個(gè)字，我就急的直抓頭皮，苦惱著呢。而現(xiàn)在呢，寫作成了我最大的愛好。上學(xué)期，我的好幾篇作文都被老師當(dāng)作范文呢！
是什么讓我的作文水平提高這么快呢？哈哈，告訴你吧，是宣城小記者團(tuán)。
去年的一天，老師說參加小記者的.同學(xué)，可以投稿到“芳草地”，還可以見報(bào)哩！天哪！我興奮極了，回到家就迫不及待地把我的作文發(fā)出去，滿心期待地以為我的作文一定能上報(bào)！一天天過去了，我望眼欲穿，可是報(bào)紙上并沒有我作文的蹤影，原來上報(bào)沒那么簡(jiǎn)單。
在老師的指導(dǎo)下，我開始如癡如醉地看書，課外書看了一本又一本，而且，我還邊讀書邊做筆記，積累好詞好句和寫作方法，等到寫作文時(shí)便充分利用。果然，過了一段時(shí)間，作文成績(jī)提高了不少。這讓我有了一點(diǎn)信心，我嘗試著再投稿，可仍然沒有成功。但我不沮喪，一如既往地寫作，希望總有一篇能見報(bào)，功夫不負(fù)有心人，終于，我的作文上報(bào)了！我非常開心，收獲了信心與鼓勵(lì)。后來又有兩篇作文被選上了，而且還有稿費(fèi)！我捏著匯款單一蹦三尺高，只能用一個(gè)詞——“欣喜若狂”來形容我當(dāng)時(shí)的心情！
宣城小記者團(tuán)，我的良師益友！
我的良師作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，我都特別喜歡讀書，書就像我的好朋友，時(shí)時(shí)陪伴在我的身邊。
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字。媽媽就經(jīng)常給我講故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是聽著媽媽的故事才能睡覺。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以自己看書了。我每天一有空就捧起書來看。漸漸的，我越來越喜歡看書，越來越離不開書。我喜歡的書有很多：《睡前故事》、《讓孩子學(xué)會(huì)分享與接納》、《弟子規(guī)》等等�，F(xiàn)在我們家的書柜里放著的都是我的書。我最喜歡看的還要數(shù)《弟子規(guī)》。這本書告訴了我很多道理，比如：要孝順長(zhǎng)輩、要團(tuán)結(jié)、要合作……
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼綍r(shí)，碰到書中的好詞好句或是感興趣的`地方我總會(huì)抄下來，和同學(xué)們分享，寫進(jìn)我的日記里。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。
我的良師作文13
品一杯香茗，體會(huì)它散發(fā)的清香……
書，是我一位教導(dǎo)有方的老師。
這位老師教會(huì)了我很多。有時(shí)候是一幅畫，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習(xí)慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級(jí)，看的是夢(mèng)幻的童話，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛上了閱讀；三年級(jí)，長(zhǎng)大了一些，開始看四大名著了，時(shí)而像孫悟空般調(diào)皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機(jī)妙算，還有李逵般的.英勇；六年級(jí)，我又迷上了小說，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》……什么也阻止不了我對(duì)書——這位老師的熱愛。
書，是一位與我情同手足的好朋友。
書，這位好朋友，不說是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說、科幻……啥啥都有。跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是快樂的，也是寧靜的，一切都慢了下來，世上，唯有書和我……
書給我?guī)砹丝鞓�，也教�?huì)了我許多。我覺得它會(huì)伴我一生吧。
書，我的良師益友！
我的良師作文14
如同鳥兒喜歡藍(lán)天，魚兒喜歡大海，花兒喜歡太陽一樣，我喜歡讀書。雖談不上愛書如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書籍給我?guī)頍o限樂趣，書是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了�，F(xiàn)在回過頭來再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》一書。它改變了我的一些曾經(jīng)固執(zhí)的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書籍的大殿里，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師那總也聽不完的教誨，為之取代的`是平等與和諧。我能與書中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無時(shí)無刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營養(yǎng)自己，茁壯成長(zhǎng)。
書籍在我的眼里不是沒有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書籍，是我的良師益友！
我的良師作文15
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，不僅是我的良師，也是我的益友。
五歲那年，我讀了我人生中第一本書——《童話故事》，其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來來了兩個(gè)騙子，說是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見了一個(gè)愚蠢的國王和奸詐的紡織工。
漸漸的.，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我。《超級(jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
后來，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
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