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往事依然作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的往事依然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
往事依然作文 1
窗外，秋風(fēng)又起，如絲般的細(xì)雨與薄霧糾纏交織，盡是失意有是詩(shī)意，楓葉悄然作響如同一曲曼妙的旋律融入這美妙的回旋曲之中，勾起一片無(wú)可奈何的凄景……秋風(fēng)輕撫過(guò)我的衣角，我撫摸著曾經(jīng)受過(guò)傷痛的地方，雖以愈合，卻留下永遠(yuǎn)不可抹去的記憶……
秋高氣爽，風(fēng)瑟瑟地吹著，秋天無(wú)疑是玩耍的極佳季節(jié)，她比春天多一份成熟，比夏天少幾分蠻橫，比冬天多幾份溫情。我和小伙伴們談笑玩耍，釋放著孩子天真無(wú)邪的純真本性。事情可能因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去太久，久得讓人模糊，那段記憶也如同有了年代氣息的泛黃書(shū)紙，有了幾分塵埃的味道……突然，一個(gè)人喊到：“小葉！小心啊！”我還未來(lái)得急回頭，就被自行車(chē)撞到了地上，擦傷的地方滲出些淤血，可能由于年齡太小了，只知道坐在地上抱頭痛哭了，那種情形，簡(jiǎn)直比被汽車(chē)撞了，還悲慘！所有人都被我這突如其來(lái)的`哭聲整到手足無(wú)措的地步，哇哇大哭著的我，從濕潤(rùn)的眼眶里模模糊糊看到了外婆……
“紫葉，別哭了！”外婆和藹的親切的聲音觸動(dòng)了我某一根心弦，委屈與酸楚也就一擁而上了。撞到我的人連聲道歉，我卻始終“無(wú)動(dòng)于衷”。外婆輕撫著我的頭，笑了笑，“不抓緊時(shí)間清理傷口，可是會(huì)更痛的喔！乖，起來(lái)！”外婆那慈祥的面容，與那充滿了對(duì)我關(guān)心語(yǔ)句，讓我至今記憶猶新。簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言，沒(méi)有任何華麗詞藻的修飾，也沒(méi)有那所謂的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，更沒(méi)有那讓人耐人尋味的話語(yǔ)，卻比任何特效藥更能拂去我的傷痛！外婆對(duì)我的愛(ài)，不可名狀！會(huì)到家，外婆直到小心翼翼地用水洗凈了傷口上的灰塵才輕輕地笑了，那種生怕加重我疼痛的細(xì)心，無(wú)與倫比！外婆用嘴吹著傷口，涼涼的、很舒服……
我知道——血濃于水，情深之意切。情之深，愛(ài)之濃，耐人尋味，何不讓人珍惜一生？這也是許多人夢(mèng)寐以求，卻有唾手可得的親情��！
往事依然那么美，那么讓人欣喜這記憶……愛(ài)，有時(shí)僅存于那剎那間，就這樣，挺好……
往事依然作文 2
時(shí)間，記憶，思念，就像是一個(gè)無(wú)情的警鐘，把我們從腦海中叫醒。
當(dāng)記憶中的夢(mèng)醒了，幸福是否依然繼續(xù)，是否可以笑著和昨天說(shuō)再見(jiàn)。
這里初入秋的氣溫總是涼涼的，站在路邊，感受秋風(fēng)無(wú)情地在心間劃過(guò)，心里所有的心事不知道應(yīng)該和誰(shuí)說(shuō)。我曾在心底無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)，如果時(shí)間可以重來(lái)，如果一切都可以回頭，我絕對(duì)不做那個(gè)天真又傻的女子。
可是真的可以嗎，時(shí)間會(huì)像童話般倒流嗎？
時(shí)間：一直帶著我向前走，把我?guī)щx了那個(gè)原本屬于自己的童真年代，把我?guī)нM(jìn)了青春的花季，青春有我最年輕的秘密，曾經(jīng)有最好的朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，形影不離，我們的'友情曾經(jīng)讓多少人嫉妒，多少人羨慕曾經(jīng)，有我最年輕最瘋狂的愛(ài)。我可以為了對(duì)方而付出所有，有哭過(guò)，笑過(guò)，痛苦過(guò)，幸福過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)。
記憶：盡管我們的友情曾經(jīng)是多么的美好，但是總會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎珠_(kāi)，令我們放棄了這份友情。有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，只是一個(gè)朋友有必要那么在乎嗎？沒(méi)有人會(huì)知道我把這份友情看得有多么的重要。愛(ài)情，曾經(jīng)把我傷得最深的東西，就像是一把鋒利的刀，把我傷得體無(wú)完膚。那個(gè)在我生命中走過(guò)的人，你可知道，你曾經(jīng)傷過(guò)的這個(gè)女子還活在痛苦中走不出來(lái)，為什么每當(dāng)一個(gè)男子在一段愛(ài)情過(guò)后，還可以若無(wú)其事地進(jìn)行一段新的戀情，而女子就不可以。每當(dāng)（秋天不回來(lái)）這首歌在每個(gè)角落飄蕩的時(shí)候，心底的記憶就會(huì)把我?guī)Щ啬莻�(gè)痛苦的邊緣，令我對(duì)所有的人和事無(wú)法惜懷。
思念：自己一個(gè)人不痛苦，想一個(gè)人才痛苦，覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。時(shí)光在我們之間走過(guò)了兩年，我還是沒(méi)有回到那個(gè)地方。我想念那里的人，想念那里的一切，可是卻沒(méi)有回去的勇氣。我最想念的朋友，如果我回去了，你會(huì)來(lái)看我嗎，還會(huì)怪那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女子嗎？
在這個(gè)初秋的季節(jié)里，每個(gè)人都在忙碌著，站在人群中，感受他們匆匆忙忙地從身邊走過(guò)。這樣的擦肩而過(guò)，誰(shuí)又會(huì)記得誰(shuí)，秋天，很美但也很傷。
真想秋風(fēng)把我心里所有不開(kāi)心的事都吹走，也想一走了之，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的地方，獨(dú)自療養(yǎng)自己的傷口，做個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的女子。
往事依然作文 3
時(shí)間如溪水，可以緩緩逝入昨天的大門(mén)；淚水如晨霧，可以漸漸被初升的旭陽(yáng)驅(qū)散。然而心靈的創(chuàng)傷呢？是否如旭陽(yáng)下的淚水，可以被時(shí)間蒸干而找不到任何傷痛的痕跡？
朋友，你是否在懊惱著你那火熱的心，始終不能與另一顆心相碰撞，你就好像一只討厭的刺猬，扎得無(wú)人敢靠近？如果你認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò)什么，但期盼著心靈的火花出現(xiàn)的愿望又一次擦肩而過(guò)時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)我的話語(yǔ)，這也許能夠給你帶來(lái)好運(yùn)。
幾句也許漫不經(jīng)心丟出的玩笑話，或者幾次看上去微不足道的惡作劇，你是否覺(jué)得對(duì)交往相處來(lái)說(shuō)能起到快樂(lè)與增進(jìn)的作用？當(dāng)然，對(duì)于大度的人來(lái)說(shuō)，這是不會(huì)讓對(duì)方即刻對(duì)你翻臉，或者從此對(duì)你結(jié)下深仇大恨的。但是，朋友，你忽略了一個(gè)重要的道理：日積月累，漸少成多。每一次玩笑與惡作劇，都會(huì)給對(duì)方的.自尊與心靈帶來(lái)創(chuàng)傷，這種抽象的創(chuàng)傷非比一般，若非對(duì)癥下藥，就算是歲月再怎么蹉跎也不能讓它愈合。一次次心靈的創(chuàng)傷就能帶來(lái)一次次感情的傷害，每次這類(lèi)的傷害就像一塊塊會(huì)隔熱的空心磚，當(dāng)你猛然發(fā)現(xiàn)似乎不知在什么時(shí)候你已與他人在心靈之間壘起一座高大的隔熱墻的時(shí)候，為時(shí)早已過(guò)晚了。需明白，沒(méi)有生來(lái)就讓人厭煩的人，只有常做讓人厭煩事而讓人厭煩的人。交往這東西就像播種，種什么結(jié)什么還會(huì)以少得多——種的是真誠(chéng)與關(guān)懷，就能得到更多的真誠(chéng)與關(guān)懷；種的是拿人開(kāi)心，那你只好承受幾倍反過(guò)來(lái)的拿人開(kāi)心嘍！并且交往上還會(huì)你來(lái)我往，像前者就能互助互享，形成良性循環(huán)；后者只會(huì)冤冤相報(bào)，形成惡性循環(huán)。而不管什么結(jié)果，都會(huì)把你給別人的感覺(jué)定型，然后更多人的就會(huì)受到感染，從而發(fā)生相應(yīng)的鏈條關(guān)系——好的會(huì)更好，壞的只有更壞。
那么，朋友，你能明白這些生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給交往相處帶來(lái)什么后果了么？
朋友，如果你已經(jīng)與他人發(fā)生了不快，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，去熬制一味心靈的良藥，治愈彼此間心靈的創(chuàng)傷，消融彼此間心靈的高墻。這味良藥看似簡(jiǎn)單，但熬制它還真的不那么容易。首先你得把主動(dòng)拿出來(lái)做為藥引，打破隔熱墻，敲開(kāi)對(duì)方的心扉，這樣才可把良藥送至。再者你需要以真誠(chéng)為輔，幫助為藥材，熱情為爐小火煨燉。當(dāng)清香的藥味隨著時(shí)間而彌漫，就算他與你心隔萬(wàn)里，最終也會(huì)被這清香所吸引而和你的心走在一起，和你一起服下這味心靈良藥，撫平彼此的傷痛的。一切只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。不過(guò)，即使心靈的傷痛已不在，但是傷疤依舊，說(shuō)不準(zhǔn)是否又會(huì)舊病復(fù)發(fā)，再次傷痕累累地遠(yuǎn)離。
最后，我的朋友，送你八個(gè)字作為聆聽(tīng)的紀(jì)念：往事成風(fēng)，傷痕依然。
往事依然作文 4
當(dāng)她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí)，當(dāng)她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候，那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前，讓她追憶那往事依依……
創(chuàng)世之初，大自然就對(duì)最初的人類(lèi)告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍(lán)天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會(huì)使時(shí)間匯成長(zhǎng)河，我將在這長(zhǎng)河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。
那時(shí)光流過(guò)的歲月，她無(wú)聲無(wú)息的兌現(xiàn)了她的諾言。她化作作物，供人類(lèi)采食。她化作江河，奔流不息，是人類(lèi)解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類(lèi)的罪惡。她是天下最寬容的愛(ài)人，生生世世守護(hù)著人類(lèi)，她包容了一切，哪怕是無(wú)恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，用自己的血水。她長(zhǎng)久的`立在那里，被雕刻成時(shí)光。
千百年來(lái)，人類(lèi)對(duì)她的愛(ài)也給予了同樣的回應(yīng)。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o；周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠(yuǎn)愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)永久的走在歷史的夕陽(yáng)中，她灑下的與會(huì)伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現(xiàn)實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō)，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……
千百年來(lái)，她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中，可夢(mèng)終將是要醒的，當(dāng)迷霧散去，她終于看清了現(xiàn)實(shí)，那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數(shù)高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們?cè)?jīng)愛(ài)的痕跡毀去……
最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意，那些美得如同夢(mèng)境的往事，究竟是過(guò)去，還是未來(lái)？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛(ài)人醒悟的那一天，與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。
往事依然作文 5
年華似流水，往事依依。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著大地的太陽(yáng)。沾著露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風(fēng)吹拂著楊柳，是我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的'音樂(lè)團(tuán)在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。
漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的身體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中。對(duì)！應(yīng)該學(xué)習(xí)竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅(jiān)挺。
我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著，轉(zhuǎn)眼間變得星群密布，我抬著早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著繁星，問(wèn)自己：我到底成長(zhǎng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì)操中，一定要脫穎而出！
盼望著，盼望著，日子轉(zhuǎn)瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來(lái)拍我，我頭都不轉(zhuǎn)一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊(duì)伍整齊化一，步調(diào)一致，威猛極了。報(bào)數(shù)時(shí)，我聲音響徹云霄；轉(zhuǎn)身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉(zhuǎn)；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現(xiàn)了一個(gè)甜甜的微笑。
往事依依，現(xiàn)在回想起富有意義的軍訓(xùn)，那是我生命最燦爛的時(shí)候。
往事依然作文 6
年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時(shí)侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫(huà)。這是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中。家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì)不知不覺(jué)把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。
學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的'，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。
祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。《千家詩(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。
老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，能富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人�！贝敬窘虒�(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。
往事依然作文 7
那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個(gè)不停，一節(jié)課下來(lái)，水就成冰了。
放學(xué)了，我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著，刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，雪夾雜著冰，打在臉上，生疼。
當(dāng)我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候，卻看見(jiàn)一件藍(lán)灰色的工作服，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是灰色，在無(wú)數(shù)次的清洗后，沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的`縮緊身體——不用問(wèn)，一定是媽媽?zhuān)趺磥?lái)了？真是的，被同學(xué)看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學(xué)，飛奔到校門(mén)口那個(gè)文具店里，希望媽媽不要因?yàn)槲疫@身扎眼的橘黃色認(rèn)出我來(lái)。我在那兒一直躲著，看著那些小弟弟小妹妹的家長(zhǎng)們領(lǐng)著他們買(mǎi)這買(mǎi)那，一對(duì)走了一對(duì)又來(lái)，我心里泛上了一陣酸楚。
等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)趺磥?lái)了？”“哦，沒(méi)什么事，媽媽的同事今天結(jié)婚，就在前面，媽媽接你去吃飯。”“好啊，咱們走吧！”媽媽拉著我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服，喂過(guò)飯的手，我卻想要推開(kāi)它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對(duì)不起媽媽。
抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因?yàn)閶寢尡牬笱劬绰范颠M(jìn)了雪還是媽媽哭了？我猛地意識(shí)到，剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。
天哪！我都做了什么？我對(duì)媽媽?zhuān)艘辉俚叵蛩纳蟿澋雷釉贌o(wú)其他了。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是愛(ài)您的，是很愛(ài)很愛(ài)的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽?zhuān)也粫?huì)這樣了，以后不管怎樣，我都會(huì)努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會(huì)在上演，因?yàn)槟俏易類(lèi)?ài)最偉大的媽媽?zhuān)?/p>
往事依然作文 8
年就像流水，過(guò)去的事件取決于時(shí)間。
時(shí)間很容易把人拋棄，紅櫻桃和綠車(chē)前草。
回首這五天的艱辛，我可以清楚地看到：我勇敢地面對(duì)太陽(yáng)，昂首挺胸，就像沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼風(fēng)，只有太陽(yáng)曬著大地。沾滿露水的花朵向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在讓我們高興�？諝庵兄挥幸宦暽胍鳌ＮL(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)。我想起了一首詩(shī)“我不知道是誰(shuí)剪下了薄薄的葉子，二月的.春風(fēng)就像剪刀”。蟬指揮的樂(lè)團(tuán)唱著一首又一首美妙的歌曲。
漸漸地，我的腿因?yàn)樘弁春吐槟径ブX(jué)。他們變得不省人事，就像一盒釘子，猛烈地釘在我身上。汗水像血滴，增加了我的痛苦。我想：緊緊抓住青山，扎根在破碎的巖石上。通過(guò)數(shù)千次研磨和數(shù)千次打擊，你可以在東部、西部、北部和南部變得強(qiáng)大。對(duì)我們應(yīng)該了解竹子的本質(zhì)！我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定地站著，沒(méi)有哼唱。
我想：我來(lái)這里不是為了比賽，而是為了磨練我的堅(jiān)強(qiáng)意志。這種困難就像邁向成功的一步。成功是否每天都離我們很遠(yuǎn)？我抬起酸痛的腿大步向前走。疼痛無(wú)法阻止我。我只有在我面前才能成功！樹(shù)的影子在移動(dòng)，星星在眨眼間變得稠密起來(lái)。我抬著失去知覺(jué)的雙腿，疲憊地看著星星，問(wèn)自己：我長(zhǎng)大了嗎？那天晚上太美了，我下定決心：在聯(lián)合演習(xí)中，我必須脫穎而出！
向前看，向前看，日子轉(zhuǎn)瞬即逝，操場(chǎng)上噪音很大，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我挺立勇敢，在烈日下昂首挺胸，我的母親來(lái)拍我，我不回頭，仍然嚴(yán)肅地看著前方，整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，步調(diào)一致，而且非常強(qiáng)大。當(dāng)我數(shù)數(shù)時(shí)，我的聲音響徹天空。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，我的速度很快，就像一條直線。當(dāng)我翻身走路時(shí)，我勇敢而精力充沛，走路像個(gè)士兵。媽媽露出燦爛的笑容，仿佛掛在天空中，一個(gè)甜美的笑容出現(xiàn)在天空中。
我記得過(guò)去�，F(xiàn)在我想起了有意義的軍事訓(xùn)練。那是我一生中最輝煌的時(shí)光。
往事依然作文 9
往事，是人生電影的過(guò)去，每一個(gè)片段，都是一段動(dòng)人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀(jì)念，一次沉痛的教訓(xùn)。
對(duì)于書(shū)的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新買(mǎi)了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷?shū)當(dāng)書(shū)蟲(chóng)耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著書(shū)坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái)，正看得興趣濃厚呢，門(mén)外已響起開(kāi)門(mén)聲，我把書(shū)塞哪里呢？鋼琴下？不行，書(shū)老厚了，塞不進(jìn)……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結(jié)果，塞好的一瞬間，門(mén)開(kāi)了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來(lái)，我又開(kāi)始做起書(shū)蟲(chóng)，啃《小說(shuō)集》，晚上睡的`很晚，于是，我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找，卻始終找不到，后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書(shū)就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書(shū)柜時(shí)，想起這兩本書(shū)，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買(mǎi)的三本書(shū)，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來(lái)，真是感覺(jué)到了在讀古書(shū)的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔，真是一種享受。書(shū)有巴掌大小，一本《千家詩(shī)》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書(shū)脊，一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面，它是書(shū)簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過(guò)書(shū)，就覺(jué)得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書(shū)香……
對(duì)書(shū)的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書(shū)館、書(shū)店，翻動(dòng)、摩挲著書(shū)頁(yè)，讓一切成為回憶書(shū)的往事……
往事依然作文 10
“那年那時(shí)的花房……”我聽(tīng)著耳機(jī)里的音樂(lè)，思緒不禁拋向三年前的那一天。
那一年，我還在上小學(xué)，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉(xiāng)，望著窗外不斷閃過(guò)的樹(shù)木，讓我想起小時(shí)候一起玩耍的伙伴。小時(shí)候的我們總是天真無(wú)邪的，那時(shí)只知道上學(xué)和玩耍，直到我要離開(kāi)的那一天，我才想起我走了會(huì)不會(huì)再也見(jiàn)不到他們的笑容了……
時(shí)隔三年，當(dāng)家鄉(xiāng)美麗的景色再次印入我的眼簾時(shí)，心中無(wú)比的惆悵得到了解放，兒時(shí)種的.棗樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著，吃著棗兒，看著書(shū)，也許是一種不錯(cuò)的享受；看著樹(shù)，想著過(guò)往的童年趣事，呼吸著這山林特有的清新的空氣，心中一切不愉快的事霎時(shí)間一掃而空。
天上的白云懶惰飄著，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從耳邊傳來(lái)，躺在躺椅上，身上披著一層陽(yáng)光，想著小時(shí)的天真和現(xiàn)在學(xué)業(yè)的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時(shí)奶奶經(jīng)常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見(jiàn)底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽(tīng)她述說(shuō)著陳年舊事，聽(tīng)她感嘆著這現(xiàn)在生活的不易。我的心里如同塞滿了鉛塊，壓得我無(wú)法呼吸。
還記得當(dāng)時(shí)的伙伴嗎？我想著想著嘴角便露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。那時(shí)，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著大眼睛扶我，過(guò)后，又給她幾元錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓她去買(mǎi)一些零食回來(lái)。待她回來(lái)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧�。�
兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺(jué)感到時(shí)間流逝之快，往事依依，歲月不停。可過(guò)去的事情使我們成長(zhǎng)，使我們長(zhǎng)大。
那年那時(shí)的花房……
往事依然作文 11
時(shí)間如流水，一晃就到了六年級(jí)，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長(zhǎng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。
記得一年級(jí)的第一天放學(xué)，我迫不及待地來(lái)到校門(mén)口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門(mén)口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都走光了，只剩我一個(gè)人在校門(mén)口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門(mén)口著急地徘徊著，嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí)，一位老師走到我面前，蹲了下來(lái)，用溫柔的聲音詢問(wèn)我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著回答：“我的爺爺現(xiàn)在……還……還沒(méi)來(lái)接我！”她聽(tīng)完之后，打電話給我媽媽?zhuān)瑫r(shí)還把我?guī)У剿?辦公室里。我被她這盡職盡責(zé)的精神感動(dòng)了，此后，這件事就如太陽(yáng)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心。
三年級(jí)的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動(dòng)有趣，聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r(shí)，故意降低了聲音，從洪亮轉(zhuǎn)到了溫柔，我仿佛身處在一個(gè)細(xì)雨迷蒙的山巒里，細(xì)雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽(yáng)光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒，但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī)，就仿佛自己去過(guò)一樣。那節(jié)課，我第一次體會(huì)到了文字的優(yōu)美與奇妙，
往事依依，每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉，大多數(shù)都會(huì)掉入時(shí)間的土壤，可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收，成為這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的肥料。
往事依然作文 12
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蓖焐系陌自疲业男闹袔锥喔锌�。
“你說(shuō)我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？”
“當(dāng)然啊，畢業(yè)又不代表永遠(yuǎn)分別�！�
“可是以后不能一起玩耍，一起上課，一起談天了，我們的友誼也會(huì)變淡吧？”
早春
回想起第一次見(jiàn)面，蔚藍(lán)的天空，漂浮的白云，花朵的芬芳，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，教室里，我遇見(jiàn)了美好的你。一陣銀鈴般的笑聲吸引了我，回頭望去，是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘。她的眼睛像星星，一閃一閃的，雖然很小，卻很有靈氣。笑起來(lái)好似月牙一般。花一般的年紀(jì)，陽(yáng)光照下來(lái)，灑在他身上。我們的友誼也從此開(kāi)始。
仲夏
炎炎夏日，生生蟬鳴，我們的友誼也隨之升溫。不必說(shuō)在綠茵的草地上游戲時(shí)的歡笑，也不必說(shuō)在文體課上打羽毛球時(shí)的愉快，但是那些平平淡淡的日子，便讓我們的.友誼如小樹(shù)苗，逐漸成長(zhǎng)。
金秋
秋姑娘將一切染得金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空中飄起無(wú)數(shù)穿著黃衣的仙子。正是這樣一個(gè)美好的季節(jié)，卻充滿了離別的傷感。
陽(yáng)光依舊明媚，秋風(fēng)依舊溫柔，可那時(shí)我們的天空好像暗了下來(lái)，是蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)嗎？吹落了晶瑩的淚珠。那天，我們?cè)谀抢镒撕镁煤镁�，是說(shuō)不盡的悲傷，是訴不完的難過(guò)。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)，她也離開(kāi)了母校。
當(dāng)我再次回到母校，看不到他的身影，但那些美好的回憶會(huì)一直銘記在心中吧。夢(mèng)里花落知多少，那時(shí)他愛(ài)談天我愛(ài)笑。
往事依依，那些美好的回憶應(yīng)永遠(yuǎn)銘記，我們相約一起去更好的遠(yuǎn)方。
往事依然作文 13
在人生的長(zhǎng)河中，總有些事令我記憶猶新，它們或者溫暖，或者快樂(lè)這都是我成長(zhǎng)中抹不去的光彩。
幼兒園的記憶是金色的，老師對(duì)我們特別友好。每當(dāng)我心情不好時(shí)，老師就會(huì)瞇著眼睛，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，或是給我講一個(gè)笑話：“從前，有一個(gè)面包在路上走著，不一會(huì)兒，面包的肚子餓了，你猜怎么著？”我搖了搖頭，好奇的看著老師，老師繼續(xù)講道，“那個(gè)面包把自己給吃了！哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來(lái)，我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現(xiàn)在，每當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出這幅美好的.畫(huà)面，讓我覺(jué)得和藹可親的老師總在身邊，像火爐一樣溫暖著我的心。
上一年級(jí)的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成了我快樂(lè)學(xué)習(xí)的法寶�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾這么說(shuō)過(guò)。我常常拾階而上，登高望遠(yuǎn)，收獲的何止是知識(shí)。在書(shū)的海洋中，我感受著好詞好句給我?guī)?lái)震撼的驚濤駭浪，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書(shū)”“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”目睹著那么多動(dòng)人的故事，每一個(gè)都讓我為之動(dòng)容：精衛(wèi)填海，滄海桑田，海的女兒。有時(shí)，我仰面躺在知識(shí)的小船上發(fā)呆，天空中的每一朵云都充滿了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，我徜徉在此，甚得其樂(lè)。入了神，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我曾去過(guò)各地的名勝景區(qū)游玩，看令人驚嘆不已的黃果樹(shù)瀑布，觀無(wú)比碩大的巖洞龍宮，望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫(huà)，我行走在這美妙的畫(huà)卷中。無(wú)論是大自然的鬼斧神工，還是人類(lèi)的無(wú)窮智慧，都讓我嘆為觀止。
往事依依，或濃或淡，在人生的畫(huà)卷上暈色涂抹，每一筆都是生命的顏色，不斷激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
往事依然作文 14
停電了，家里一片漆黑。點(diǎn)上一支蠟燭，如豆的燭光下，我纏著奶奶講爸爸小時(shí)候的故事。
清冷的月光從窗外灑進(jìn)來(lái)，依依的往事在奶奶低沉的訴說(shuō)中展現(xiàn)在我的眼前。
爸爸出生在一個(gè)大山深處的小村莊，生存環(huán)境極其惡劣。缺水、沒(méi)電、土地貧瘠、靠天吃飯。為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，爸爸從小就在山里放羊。到了上學(xué)年齡，貧困沒(méi)有阻礙爸爸上學(xué)的決心。不顧家人的反對(duì)，背起了書(shū)包。沒(méi)有鉛筆盒用注射液盒子來(lái)代替；當(dāng)鉛筆短到握不住時(shí)，用撿來(lái)的鋼筆帽套上繼續(xù)寫(xiě)；當(dāng)抄本用完時(shí)，把用過(guò)的本子再寫(xiě)一遍，連細(xì)小的縫隙都不放過(guò)，甚至還撿一些別人用過(guò)的日歷來(lái)寫(xiě)字。勞動(dòng)的間隙只要有時(shí)間就拿出書(shū)本學(xué)習(xí)。正是憑著這種執(zhí)著的信念，爸爸考到了縣城中學(xué)。
縣城中學(xué)離家七十多里，但并沒(méi)有讓爸爸放棄。爸爸寄宿在遠(yuǎn)方親戚家中。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，幫親戚干活。放假回家，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)，爸爸只能步行回家�？柿�，喝一口山澗水；餓了，勒一勒褲腰帶，走一天才能到家。這樣往返了六年。放假在家，白天在地里干活，晚上點(diǎn)著煤油燈在昏暗的燈光下學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)年的營(yíng)養(yǎng)不良和過(guò)度的勞累，爸爸在高中時(shí)就長(zhǎng)出了很多的白發(fā)。功夫不負(fù)有心人。高考當(dāng)年，爸爸以狀元身份考上了大學(xué)，成為小山村中走出的第一個(gè)大學(xué)生。
錄取通知書(shū)并沒(méi)有讓這個(gè)貧困的家庭露出笑容，沉重的學(xué)費(fèi)壓在家中每個(gè)人的心頭，變賣(mài)了家中一切能變賣(mài)的東西，借遍了小山村所有人家和親戚。懷里揣著借的錢(qián)和借錢(qián)人的名單，爸爸終于踏上了求學(xué)之路。
雪上加霜的是，大二那年，家中的山轟然倒塌——爺爺去世了。爸爸開(kāi)始半工半讀地生活，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己和奶奶。因?yàn)榘职值腵勤奮，才使他跳出了那個(gè)小山村，跳出了貧困的生活，來(lái)到大城市生活�！�
燈亮了，我發(fā)現(xiàn)奶奶已好久沒(méi)說(shuō)話了，擦著眼淚，而我也早已是淚滿衣襟。
如今爸爸依然在繼續(xù)奮斗著，努力工作，以他山一樣的臂膀，為我撐起一片寧?kù)o的天空，遮擋著外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。而他頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，到現(xiàn)在都影響著我，鞭策著我。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有猛烈的暴風(fēng)雨中堅(jiān)持下來(lái)，之后的彩虹才能越美、越耀眼！
往事依然作文 15
午后，慵懶的陽(yáng)光灑在潔白的雪地上，反射出一道道刺眼的光芒，咖啡的溫?zé)釓氖中穆拥饺�，為我在這個(gè)寒冷的冬天增添了一抹情趣，望向四周，我想起了你，一個(gè)讓我不忍忘懷的女孩兒。
往事依依，那個(gè)女孩兒，你還依然美麗如初嗎？曾記得第一次見(jiàn)到你，你站在你家的杏樹(shù)下，微風(fēng)輕輕吹起你淡粉色的衣裙，幾縷調(diào)皮的發(fā)絲隨著風(fēng)輕盈的舞動(dòng)，最讓我不能忘記的是你臉上淡淡的笑容。透露出幾分青澀與美好，那時(shí)的我還太小，不知用什么來(lái)形容你，只能想到“美”，美，你在我的心里真是太美了！我總是在你身后喊你美姐姐。那一年，你10歲，我5歲。
往事依依，那個(gè)女孩，你還依然喜歡雪嗎?曾記得以前的`我十分討厭下雪，總覺(jué)得雪給人帶來(lái)的是寒冷�？赡銋s十分喜歡雪，每一次下雪，你都會(huì)帶我出去看雪，那時(shí)候，我十分的怕冷，穿得像個(gè)球，每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)笑著掐我胖嘟嘟的臉，還會(huì)給我買(mǎi)一杯熱奶茶。于是我盼著下雪，盼著能有那杯香香的奶茶。你告訴我，雪有許多美好的含意，你說(shuō)你喜歡雪，就是因?yàn)樗儩崨](méi)有瑕疵。你還說(shuō)雪能給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，于是你教我堆雪人、滾雪球，你還召集了一群孩子打雪仗，你讓我體會(huì)到了與一群孩子在一起玩耍的快樂(lè)，使我不在因自己是個(gè)單親家庭的孩子而自卑，從此告別了孤獨(dú)與寂寞。那一年，你剛剛12歲，我7歲。
往事依依，那個(gè)女孩兒，你還記得我嗎？小時(shí)候的我也許骨子里期盼堅(jiān)強(qiáng)吧，總愛(ài)把自己弄得像個(gè)假小子，而你美得像個(gè)公主，是你告訴我，女孩兒就要有女孩兒的樣，要文靜，干凈，不要把自己弄得像個(gè)男孩子，你告訴我，女孩兒要穿裙子，留長(zhǎng)發(fā)。那一年，你14歲，我9歲。
后來(lái)，你搬走了，再后來(lái)，我也離開(kāi)了那個(gè)小巷子，后來(lái)的后來(lái)……，我不知道你是否曾回去看過(guò)那個(gè)寫(xiě)滿我們童年的小院，我也不知道你是否會(huì)時(shí)常想起那個(gè)站在你家大門(mén)口癡癡等著你的小屁孩。如今，她已長(zhǎng)大。女孩兒，我喜歡雪了，你知道嗎？女孩兒，我已留起了長(zhǎng)發(fā)，你看到了嗎？
往事依依，時(shí)光匆匆。昔日的美好，我不忍忘懷，卻也不會(huì)再回來(lái)，我只能把它珍藏在心底，任時(shí)光如何變遷，都不會(huì)讓它蒙上歲月的塵埃。女孩兒，那年，風(fēng)中的約定仍在！
往事依然作文 16
陽(yáng)光直射在地鐵口上鐵制的防滑墊上，放出刺眼的光，來(lái)往的人群忽的走著，只有一位老人在他們身邊緩慢的穿過(guò)。
媽媽我走啦！說(shuō)著我用手嗯啦嗯頭頂?shù)镍喩嗝�，麻利的穿好鞋飛快的奔向樓下。心里想著今天不下雨，果然就不下雨。走到樓下，只看見(jiàn)我的小伙伴們?cè)缫岩粋�(gè)個(gè)的等在樓下，我低頭一看時(shí)間，嚯！晚了整整20分鐘，我不好意思的沖他們一笑。這時(shí)我的哥們和死黨一手架著我一只胳膊大聲質(zhì)問(wèn)我說(shuō)！你干嘛去了，來(lái)這么晚！起晚了，起晚了！我笑笑拍去他們的手。好！那我宣布這次的暑假探究小隊(duì)就開(kāi)始行動(dòng)啦！說(shuō)完，我們一行人便斗志昂昂的殺向地鐵站！
剛走進(jìn)地鐵口，一股涼氣撲面而來(lái)，縱人大呼！好舒服哇！悄悄你們那沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子！我的死黨一邊說(shuō)著一邊嫌棄的往旁邊挪了挪。我們一同吵鬧的推打到了地鐵口。正當(dāng)大家都興致勃勃的玩鬧時(shí)，一位老伯伯吸引了我的'注意，因?yàn)樽笸仁芰藗运糁照纫话d一癲的樣子在我眼里甚是好玩，我便也學(xué)著那位老伯伯的樣子，一癲一癲的走路，啪的一聲，老伯伯啪的一聲摔在了防滑墊上，于此同時(shí)和老伯摔跤是產(chǎn)生的聲音同一發(fā)出的，就是我的笑聲了，那老伯看也沒(méi)看我一眼，只是手撐著地扶著墻，一點(diǎn)點(diǎn)的用膝蓋頂了起來(lái)，我看著老伯奇異的方式也忍不住去找同伴模仿著，只見(jiàn)我學(xué)著老伯那樣，一癲一癲的走著到了鐵制的防滑墊前，學(xué)著老伯的樣子，我正模仿的正高興時(shí)，砰地一聲，我跪在了地。身邊的同學(xué)都在哈哈大笑，只覺(jué)得這場(chǎng)景很熟，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槲宜佣鴣?lái)扶我。我企圖想站起來(lái)，可都因地太燙而又倒了下來(lái)。笑聲，嘲諷聲，仿佛他們?cè)诳此：镆话恪，F(xiàn)在的我必定比老伯摔跤的模樣更好笑�？衫喜茏约赫酒�，并淡定的離開(kāi)，而我卻自己站不起來(lái)，我有又什么資格笑他。
直到我一副快哭了的樣子，才有人把我扶起來(lái)。每當(dāng)我走過(guò)地鐵口時(shí)，總能想到這個(gè)場(chǎng)景，想到老伯，想到摔跤的我，這都無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我，在你嘲笑他人的時(shí)候，可以先自己被嘲笑時(shí)的感受，再想想該不該嘲笑他人。
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