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我的杰作作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的杰作作文，希望能夠幫助到大家。
我的杰作作文 篇1
金色的童年讓我回味無(wú)窮，里面包含著酸、甜、苦、辣，因?yàn)橛兴鼈�，所以我的童年才變得如此快�?lè)。
那年，我好像是五歲。那天，媽媽說(shuō)要包包子，她調(diào)好了餡兒，揉好了面，搟了幾個(gè)皮兒，有人又叫她去趕集。她走后，我想：“媽媽身子大，用手搟包包子的皮兒，我身子小，可以用腳來(lái)踩皮兒�！编�，辦法不錯(cuò)，說(shuō)干就干。
我找來(lái)一塊兒小小的“衣服”（其實(shí)是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來(lái)踩去：這邊兒一個(gè)腳印，那邊兒一個(gè)腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費(fèi)了好大的勁兒才把這“超大號(hào)餅”拖進(jìn)廚房�？粗业摹敖茏鳌卑茨筒蛔⌒念^的喜悅
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，到廚房一看，呀！怎么有一個(gè)“超大號(hào)餅”在屋里呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑�！叭思也痪褪桥藗�(gè)“超大號(hào)皮”嗎？有什么好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時(shí)，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問(wèn)自己道：“到底是怎么一回事呢？”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂事了，更感到了這件事情的幼稚可笑了。
好了，我的`故事講完了，你覺(jué)得那時(shí)候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？
我的杰作作文 篇2
今天，大家看到這個(gè)題目一定很奇怪，我來(lái)告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝦子養(yǎng)死了。
昨天晚上，媽媽給我買了很多蝦子，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蝦子正在水里自由自在地游著，我便收養(yǎng)了它。我先端來(lái)一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝦子放了進(jìn)去，參照大自然給它一個(gè)溫馨的'家。大功告成！那只蝦子搖了搖長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好似在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人�！�
一夜過(guò)去了，我比平時(shí)早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，臉沒(méi)洗牙未刷就急忙來(lái)看蝦子，只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)，在水里游來(lái)游去，揮舞著大須。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點(diǎn)，哦？它進(jìn)食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝦子挺好養(yǎng)的呀！
中午放學(xué)回家的路上，我的腦子在想給蝦子吃點(diǎn)什么呢？青菜或者是肉�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)蝦子時(shí)感到它有點(diǎn)不對(duì)勁，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰它一下，它勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個(gè)小時(shí)也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。下午上學(xué)時(shí)，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，傷感地說(shuō)：養(yǎng)活蝦子怎么難啊！
這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個(gè)生命都離不開(kāi)特有的環(huán)境而生存！
我的杰作作文 篇3
張杰。一個(gè)普通得不能再不普通的名字，但是這個(gè)名字卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在一群名叫“星星”（張杰的歌迷）的人心中張杰，似乎他的眉宇間散發(fā)著一種與眾不同的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)、叫友善星星之所以一直陪伴他、支持他，不僅是因?yàn)樗臍赓|(zhì)非凡，更是因?yàn)樗纳峒簽槿恕?/p>
張杰，雖然不是很出名，但是緋聞卻很多。他和謝娜鬧出了很多緋聞。他面對(duì)比賽的壓力，緋聞的壓力，卻依然堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng)想。
他在快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是所有的小星星陪他一起在快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上戰(zhàn)斗，他是幸福的，因?yàn)樗羞@么多的小星星陪著他。因?yàn)樗穆曇簦臍赓|(zhì)，他的.愛(ài)心，都使我們所有的小星星的感動(dòng)。
張杰用他非凡的氣質(zhì)來(lái)感動(dòng)所有愛(ài)他的人，他用他的真誠(chéng)來(lái)回報(bào)所有愛(ài)他的人！
他，一個(gè)快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，他不怕外面的一些流言蜚語(yǔ)，勇敢的真誠(chéng)的一步一步走下去，因?yàn)橛懈�，更寬，更廣闊的舞臺(tái)在等著他！
我就是受他的影響，所以把自己的零花錢都捐了出來(lái)。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我為什么那么崇拜張杰，我回答他說(shuō)，因?yàn)閺埥苣钦娓腥诵牡奶旎[之音；因?yàn)樗鲌D報(bào)，非常孝順?biāo)膵寢�；因他永不放棄自己的�?mèng)想，奮勇向前；更是因?yàn)樗麚碛幸环莶┐蟮膼?ài)！這就我崇拜的人，一位愛(ài)心的歌者——張杰。
我的杰作作文 篇4
人們心中，大大小小總會(huì)有個(gè)偶像吧，以他為目標(biāo)地去努力奮斗，去加油，沖向最前線。
小時(shí)候，還不明白偶像是什么，上了初中，認(rèn)識(shí)了朋友，知道了偶像的含義。我喜歡唱歌，偶像自然是個(gè)歌手啦。我的偶像——張杰。張杰，他憑著努力堅(jiān)持不放棄的毅力成為了現(xiàn)在的內(nèi)地知名男歌手，成名后他不因此驕傲，繼續(xù)努力。
他說(shuō)過(guò)：做最真實(shí)的自己做自己最想做的事;不用太在乎別人的看法、眼光和評(píng)價(jià)，只要知道自己的目標(biāo)。我最佩服他的，還要說(shuō)是他的坎坷經(jīng)歷，一開(kāi)始老師們對(duì)他的看法是：一唱歌就震驚全場(chǎng)，一說(shuō)話就嚇倒在座，一個(gè)笨嘴拙舌的男孩。但是這個(gè)笨拙的男孩，通過(guò)不懈的努力一筆一筆地寫下了自己25年的喜怒哀樂(lè)，把他的感激和愛(ài)寫給他的親人，他的朋友和他的星星們。如果你是星星，請(qǐng)你準(zhǔn)備好紙巾和你的偶像來(lái)一次近距離接觸;如果你是路人，請(qǐng)你整理好心情，和這個(gè)擁有著天籟之音在夢(mèng)想征途上奮斗的孩子一起回味這杰出的.流年。這些年他獲過(guò)很多獎(jiǎng)，全部是通過(guò)他的努力，堅(jiān)持和魄力獲得的，也正是他的努力，他的堅(jiān)持，他的魄力，給予了他這樣一句稱贊“舞臺(tái)的神話，天生的歌者“，也正是他，將這句話很好的拴釋出來(lái)。張杰是我偶像還有一個(gè)很重要的因素，那就是他很有愛(ài)心，常常做慈善，因?yàn)槲艺J(rèn)為有愛(ài)心的人一定會(huì)成功，所以我認(rèn)為張杰不止在生活是成功的一名歌者，在人生上也會(huì)是一個(gè)成功的王者!
這就是我的偶像——張杰。我會(huì)朝著他的方向，一步步向前邁進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的歌者。加油!
我的杰作作文 篇5
我用橡皮泥捏完這個(gè)卡通老虎后，很有捏虎不成反類貓的感慨！我花了大半天的時(shí)間，反反復(fù)復(fù)修改了好幾回，居然被同學(xué)說(shuō)成是貓。
怎么會(huì)是貓呢？我捏的明明是威風(fēng)凜凜的動(dòng)物之王——老虎。不過(guò)，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，額頭的王“字”也沒(méi)有老虎爸爸的`威風(fēng)，怪不得要被說(shuō)成是貓呢。
你看，圓圓的臉蛋虎頭虎腦，兩只翹起的耳朵說(shuō)明他正玩得快樂(lè)呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么，似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要
跑過(guò)去呢。
誒呀，鼻子怎么凍得紅紅的，別感冒了啊，要不要幫你穿上衣服啊，現(xiàn)在是秋天，應(yīng)該還不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可沒(méi)那么多食物喂你，我做你的時(shí)候都用橡皮泥把你填飽了。
小老虎，你要保護(hù)好你的爪子，這可是你的武器哦，尾巴翹得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。
不管你被別人說(shuō)成是貓還是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的書桌上，陪著我，晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，你要保護(hù)我哦。
我的杰作作文 篇6
哇！我?guī)е障鄼C(jī)來(lái)到公園。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹在我的臉上很溫暖，像一把手輕輕地拂過(guò)我的臉。太陽(yáng)照在花朵上，花更加美麗，引來(lái)了一位位游客的贊美。
我走公園的小路上，看到了一朵我從為見(jiàn)過(guò)的花朵，這朵花是半開(kāi)的，顏色粉紅，中間可以吸收花粉的東西也已經(jīng)露出來(lái)了，突然間，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，趴在花的中間，吸收的花粉，我不由的就想起了蜂蜜，蜂蜜是個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的'東西，我沉浸在甜美的食品中，忽然，我想起了一個(gè)好辦法，把它拍下來(lái)，不就行了嗎？我就立即端起照相機(jī)，深怕這幅美麗的景色與我擦肩而過(guò)，“咔嚓”一聲，一道閃光后，一幅精美的圖片被我的照相機(jī)給留住了，看著這幅照片，我不由地沾沾自喜……
“叮，叮”下課了，我迫不及待地拿出照片，跟我的好朋友一起分享，他們有的向我投來(lái)贊許的目光，有的說(shuō)：“這張照片拍得太深動(dòng)了……”我情不自禁地笑了起來(lái)，我太高興了，突然，老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室說(shuō)：“下節(jié)課考試。”“��！”我們長(zhǎng)達(dá)了三分鐘。哎！幸福總是那么短暫。
不錯(cuò)，再把公園里的景色和同學(xué)們聽(tīng)到下節(jié)課要考試的表情描寫得更具體就好了。
我的杰作作文 篇7
《我的杰作》足球炒蛋，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧！有的同學(xué)可能會(huì)想：足球怎么能炒蛋呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無(wú)聊，我突然想到了一個(gè)主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說(shuō)干就干，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“你教我炒蛋吧！”爸爸痛快的答應(yīng)了。
因?yàn)榭蛷d和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了，我才剛準(zhǔn)備爸爸就說(shuō)：“加油！”我忙拿起油桶往鍋里倒油。
爸爸又說(shuō)：“加蛋。
我加了一個(gè)雞蛋，爸爸又說(shuō)：“加油！”我又忙往鍋里倒油。
就這樣反反復(fù)復(fù)的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的`球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“那是我對(duì)電視上的球賽說(shuō)的。
我說(shuō)：“��！”這就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級(jí)
我的杰作作文 篇8
足球炒蛋，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字很特殊吧！有的同學(xué)可能會(huì)想：足球怎么能炒蛋呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家介紹我七歲時(shí)的足球炒蛋。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸正在看足球賽，而我卻閑的無(wú)聊，我突然想到了一個(gè)主意：讓爸爸教我炒蛋吧！我說(shuō)干就干，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：＂你教我炒蛋吧�。职滞纯斓拇饝�(yīng)了。
因?yàn)榭蛷d和廚房離得非常近是，所以我在廚房里，爸爸在客廳里邊看球賽邊教我炒蛋。
炒蛋開(kāi)始了足球賽也開(kāi)始了，我才剛準(zhǔn)備爸爸就說(shuō)：＂加油！我忙拿起油桶往鍋里倒油。爸爸又說(shuō)：＂加蛋。我加了一個(gè)雞蛋，爸爸又說(shuō)：＂加油�。⑽矣置ν伬锏褂�。就這樣反反復(fù)復(fù)的加油，大約十二分鐘以后，爸爸的球賽看完了，爸爸走到廚房哭笑不得，鍋里稀里糊涂一鍋粥了。我對(duì)爸爸說(shuō)：＂你笑什么笑，這還不是你讓我弄的嗎�。职謱�(duì)我說(shuō)：＂那是我對(duì)電視上的球賽說(shuō)的'。＂我說(shuō)：＂�。。⑽視�
這就是我的杰作：足球炒蛋。
五年級(jí):許一豪
我的杰作作文 篇9
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵�！�(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名。據(jù)說(shuō)元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。
以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開(kāi)水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì)過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì)把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說(shuō)的煮元宵的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
品嘗著自己親手做的元宵，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的'“杰作”。
由為您提供的關(guān)于元宵節(jié)里我的杰作作文精選，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的杰作作文 篇10
我有一個(gè)小舅舅，名字叫李杰。他上初中了，超級(jí)喜歡玩，也超會(huì)玩。去年，我到他們家去，李杰就帶我和張婉欣去旁邊的荒地里玩，于是，就發(fā)生了這樣一件事。
“許燕于飛!快點(diǎn)啊!再不來(lái)我就不帶你去了哦!快!還有你，張婉欣!”“人家知道了啦……來(lái)啦，來(lái)啦”我和張婉欣就坐上李杰的自行車，一眨眼的功夫，我們就來(lái)到了一片荒地，哇!空氣好清新啊!李杰對(duì)我說(shuō)：“這里常常還會(huì)有什么刺猬、野兔、狐貍，甚至有時(shí)還會(huì)有狼出現(xiàn)呢!”“哇!太恐怖了!”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)保護(hù)你們兩個(gè)小家伙的!”“就你?!哼，雖然我倆比你小，但是說(shuō)不定到時(shí)候還是我倆保護(hù)你呢!”我和張婉欣異口同聲的說(shuō)，“不說(shuō)了，不說(shuō)了，趕快去找狐貍洞吧!”。我找來(lái)找去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只正往洞里鉆的小狐貍，我連忙大喊：“狐貍!狐貍!”就在我們正要捉住它的時(shí)候，突然，前面出現(xiàn)了一只大狐貍，它把小狐貍擋在身后，閉著眼睛，似乎正等著死神的'出現(xiàn)，把它帶入天堂，我們被這個(gè)情景感動(dòng)住了，我們一動(dòng)不動(dòng)，似乎在這時(shí)時(shí)間凝固住了。我回過(guò)神來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“算了吧，不抓它們了吧，咱們……走吧。”“那好吧，不抓了，那咱們?nèi)ヌ网B窩怎么樣?”“啊!我要被你氣暈了!好吧，掏鳥窩去嘍!”到最后，我們收獲了5個(gè)鵪鶉蛋，今天過(guò)得真充實(shí)啊!
那一天，似乎讓我懂得了慈母情深的真正含義……
我的杰作作文 篇11
我的偶像是大家都知道的，如果你們不知道，那我說(shuō)幾十個(gè)字你們應(yīng)該就知道是誰(shuí)了！中國(guó)著名歌手，華語(yǔ)歌壇新生代領(lǐng)軍人物，偶像與實(shí)力兼具的超人氣天王。猜對(duì)了！就是張杰！
張杰，生于成都，長(zhǎng)于成都，骨子里有著四川人的樂(lè)觀豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)隱忍。而良好的家教，也賦予了他溫潤(rùn)的性情與待人接物中的克己尊重，培養(yǎng)出看似質(zhì)樸卻將令他受益一生的'品質(zhì)：真誠(chéng)、謙虛、努力、孝順。
大家沒(méi)有想到吧？張杰雖然是歌王，但還是一個(gè)孝順的人呢！
張杰氣息沉穩(wěn)，翻唱無(wú)敵，他唱歌時(shí)的氣息之穩(wěn)、之沉，令人驚嘆；張杰曲風(fēng)多變，駕馭力強(qiáng)，他演繹的歌曲曲風(fēng)多變。他擅長(zhǎng)的不僅僅是情歌曲風(fēng)，英倫搖滾，拉丁曲風(fēng)以及中國(guó)風(fēng)的歌曲都能被張杰靈活駕馭且完美演繹。
張杰舞技卓絕，精彩絕倫，他未經(jīng)過(guò)任何正規(guī)舞蹈訓(xùn)練的張杰表現(xiàn)犀利，憑借自己對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感的良好把握，以及刻苦的訓(xùn)練，張杰的快歌熱舞氣息平穩(wěn)且總能給人以驚喜，驚艷全場(chǎng)。
怎么樣？百變之王在張杰身上很合適吧？
我的杰作作文 篇12
書桌上放著一個(gè)玻璃瓶，瓶里是一個(gè)完整的世界：小魚在慢吞吞地悠游，小蝦急著趕火車似的竄來(lái)竄去，隨著水波輕輕蕩漾，水草扭動(dòng)著腰肢，瓶一片生機(jī)盎然的景象。這就是我的杰作——“生態(tài)瓶”。
生態(tài)瓶是一個(gè)密封的生態(tài)系統(tǒng)，“DIY生態(tài)瓶”的制作過(guò)程非常有趣。
那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，我和爸爸拿著網(wǎng)兜，去小區(qū)的池塘抓魚。我興奮地拿起了漁網(wǎng)，像潛水艇似的，把漁網(wǎng)放在水下，緩慢地向前移動(dòng)。微風(fēng)過(guò)處，池塘的水面泛起陣陣漣漪，然而水底卻一片平靜，我找了好久，卻發(fā)現(xiàn)連一條魚的影子都沒(méi)瞧見(jiàn)。
就在我的忍耐快要到極限的時(shí)候，爸爸撒下一把魚食，一群小魚爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屖场Ｎ倚老踩艨�，一網(wǎng)下去，抓了七八條可愛(ài)的小魚，將它們養(yǎng)在水桶里。
有幾只小蝦游過(guò)來(lái)，青色中夾雜著淡藍(lán)色的小蝦，十分可愛(ài)。我抄起漁網(wǎng)，輕輕地往水中一滑，緩緩地停在了小蝦的.下方。趁其不備，猛地朝上一收，幾只活蹦亂跳的小蝦就滑入了水桶里。
有魚有蝦，還得給它們一片綠色的棲息地，我們出發(fā)去河邊找水草。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)墜入山坳，夕陽(yáng)的余暉染得河水金燦燦的�？堪哆叺暮用嫔箱仢M了一層層圓圓點(diǎn)點(diǎn)的翠綠的水草，它們張著微笑的臉，在水波中推來(lái)搡去，宛如一群淘氣的小孩。我和爸爸撈了一些圓葉子，長(zhǎng)葉子的水草回來(lái)，又順手在小河邊挖了一些沙子。
到家以后，依次往玻璃瓶中放了沙子、水、水草以及小魚小蝦。這樣，一個(gè)生機(jī)勃勃的“生態(tài)瓶”就完成了！
據(jù)說(shuō)，“生態(tài)瓶”不需要添食加水，只要放在陽(yáng)光明媚之處，它就可以自給自足，如同我們的地球環(huán)境�！癉IY生態(tài)瓶”就像一個(gè)生態(tài)平衡的新世界。
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