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曾經(jīng)擁有作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的曾經(jīng)擁有作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)擁有作文1
如你所說的,飄零的碎片是數(shù)不盡的。數(shù)不盡,但有那些是你曾經(jīng)擁有過的呢?
在你看不見的角落里,你是否真心的去探索過呢?你有過想起它的時候嗎?
在久別重逢的時候,我們會有什么樣的心情去面對它呢?有過去的回憶在,我們便開懷大笑;有歲月的訴說在,我們便欣然擁抱;那當(dāng)你失去時又是如何的心情呢?
這世間,美好的東西實在數(shù)不勝數(shù),我們總是希望得到更多,讓盡可能多的美好的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了。如果你失去了太陽,還有星光的照耀;失去了金錢,還有友情的呵護。當(dāng)生命也離開你的時候,你還會擁有大地母親的親吻。擁有時,倍加珍惜;失去了,就當(dāng)是接受生命的`考驗,當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有充實,就舍棄了寂寥;擁有了踏實,就舍棄了浮躁。
不論是有意地丟棄,還是意外地失去,只要曾經(jīng)真實地擁有過,在一些時候,大度地舍棄不也是一種境界嗎?在不經(jīng)意間所逝去的,你還可以重新爭取;丟掉了愛心,你可以在春天里尋覓;丟掉了意志,你要在冬天里重新磨練。欲望太多,反而成了累贅。還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實和滿足嗎?選擇淡泊,然后準備走一段山路-----
然而,在你擁有的過程中,你又是又如何般的對待它的呢?你有呵護過它嗎?你有珍愛過它嗎?你有用心去保護它嗎?一切的一切都不需要太多的解釋,只要我們的心存“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”!那你將會永遠擁有!
曾經(jīng)擁有作文2
轉(zhuǎn)眼間,就六年級了,這個學(xué)期就要畢業(yè)了。好像昨天同學(xué)們才背著小書包,穿著嶄新的校服走進校門,沒想到,六年就過得這么快!
一年級,我們走進了西關(guān)培正小學(xué)。年底,我們升上了二年級。又一年,升上了三年級……我們一年級的時候,心里總想著:快畢業(yè)吧,快畢業(yè)吧!但到了現(xiàn)在,想想自己上六年級了,就有一種說不出的難受。畢業(yè)后,大家各奔東西了,也沒什么時間再見面了,只要想起哪一天,同學(xué)們在一起玩的情景,眼淚就不由自主地流下來了。有什么辦法呢,分離是一定的,沒有分離,又怎么會有重逢呢!或許,我們能做的,就,只有好好讀書考上好中學(xué)吧!
在班里,我有一個很要好的.朋友,她雖然是矮,但是性格十分開朗,從沒有為了自己的身高而不高興,我們每天都粘在一起,上課無聊時,我們常用眼神來交流。還有,我們的唇語真的是一級棒呢,你說一句,我馬上就能看懂了,就像我們有心電感應(yīng)一樣!上課不會回答問題時,我們就用這招了,這樣我們就不會被老師罰了!
一切的一切,都那么地美好,快樂,就是想我們這樣。朋友,就該開心,F(xiàn)在,我并沒有以前的快樂了,只要一想起畢業(yè)后的事,我就會忍不住,忍不住想哭,我不懂得,為什么大家能一起上小學(xué),小學(xué)有六年,初中只有三年,為什么就不可以一起上初中了呢?為了什么,為什么要殘忍地將在一起讀了六年書的大家分開?
我希望,有一天,世界所有的學(xué)生都能一起在同一所學(xué)校讀書,能夠在一起完成學(xué)業(yè)!真誠的希望,像我一樣的畢業(yè)生能珍惜現(xiàn)在的時光,雖然還是會分開,但畢竟,我們曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)走過!
曾經(jīng)擁有作文3
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星,他們努力為這個冷寂的世界增添光彩。
星星就像人類一般,你挨著我,我挨著你,而人類又如星星般,明明站在你面前,你卻不知道我心中的言語。友情,是如此重要。此時的我正為昔日的不知所措而后悔不已,晶瑩的淚珠早已不知不覺地從眼眶中落下。是的,我曾經(jīng)擁有過……
朋友啊,你知道嗎?每當(dāng)我不開心,你總會在我身邊陪伴著我,為睡覺的我添衣,伴傷心的我哭泣;你總會在我最需要你的時候出現(xiàn),可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲:“再見”,這聲音還輕得連我自己也無法聽見!你會原諒我嗎?會與我再次蕩起青春的雙槳,駛進夢想的激流嗎?拉封丹說過:“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛,也沒有什么比真正的朋友更為罕見”。是啊,真正的友誼永遠都像一首詩,韻味濃厚,優(yōu)美動人,只可惜,那時的我并沒有醞釀出這詩中的奧秘。
畢業(yè)典禮后,我們天各一方,每逢相遇,雙目相視,原本滿腹的.話語卻又無言,三年來朝夕相處,一旦分離才留戀曾一起走過的日子,只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中,閑暇時可以享受這段永恒的回憶,但求十年后不要擦肩而過,形同路人,還能握手笑談一下這段美好的回憶。
我親愛的朋友啊,你還知道嗎?人生的道路悠悠漫長,而你卻成為我的精神支柱,心靈上依靠,陪我一起經(jīng)歷風(fēng)雨,伴我一同度過難關(guān),我愿成為一葉扁舟,隨你的風(fēng)飄蕩,隨我們的淚流淌,在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音。世界上沒有兩片完全相同的葉子,自然友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風(fēng)順,但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心。畢竟,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過,榮耀夢想我們一起享受過……
別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號;別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。相信日后的我將會活得更有自信,更加精彩,而我們之間的友誼更將會像雪球一樣,在風(fēng)霜雨露中越滾越遠,越滾越大。
或許,我所珍惜的一切只是曾經(jīng)擁有!
曾經(jīng)擁有作文4
當(dāng)太陽收起最后一絲余暉,當(dāng)秋風(fēng)送走一只歸雁,當(dāng)水面蕩起最后一圈漣漪,我呆呆的站著,眼睛停留在忽隱忽現(xiàn)的記憶之門上,余暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走,我雖會傷心,但是,我卻曾經(jīng)擁有過。
那是我四年級的同桌,她是一個文靜的女生,她的.名字是李佳怡。曾經(jīng),我們只不過是一對相互不認識的女生,那時,她在桌上堆滿了書,我好心想幫她收一下,她卻嫌棄我,說我手臟。那事以后,我和她就再也沒有笑容,也沒有交流過,只是默默地當(dāng)著無語的同桌。
但是,有一天,天下著雨,我沒帶傘,只能默默地呆在警衛(wèi)室等家長,但是我知道他們都不會來,因為他們沒有下班。算了,淋雨回家吧!反正也沒什么大不了!我剛走了幾步,哎,雨停了,我轉(zhuǎn)身一看,是李佳怡。她說:“雨下的這么大,你還淋雨回家,感冒了怎么辦,真是的!”我突然感覺,我那冰涼的心仿佛得到了一絲溫暖。從那次以后,我和李佳怡成了無話不談的朋友。
還有一次,我因為學(xué)習(xí)都忘了我的生日,而佳怡卻偷偷幫我辦了一個生日派對,給了我一個大大的驚喜。我很感動,竟然還有人記得我的生日,我真是太高興了!我和她的朋友級別,從好朋友又提升了一個級別,成了最親最親的閨蜜。但是她四年級結(jié)束就轉(zhuǎn)走了,我們已經(jīng)大概一年沒見面了。
雖然現(xiàn)在沒有見面了,但是起碼我曾經(jīng)擁有過一段美好的友情。
曾經(jīng)擁有作文5
相識,相聚;別離,惦念。
應(yīng)該來說,青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離,那些人,你們還好嗎!
淺淺的算一下,離開他們快8個月了吧!依稀的記得他們每個人的名字!當(dāng)然,我并不是后悔曾經(jīng)選擇離開了他們,而僅僅是懷念哪段日子!
昨天,做了一個夢,我又回到了哪個熟悉的'學(xué)校,一樣的走道,一樣的學(xué)校,而我好像變了。夢里,又一次我有機會選擇繼續(xù)走,還是堅持說離開,貌似劇情有些狗血,我竟又一次選擇了離開他們,放棄學(xué)業(yè)出來工作。我也不知道我一個17歲的少年,哪來的執(zhí)著,竟不曾后悔!
那些同學(xué),現(xiàn)在估計都自然在學(xué)習(xí)吧!是啊 十六七歲的年齡,應(yīng)該沒什么人會選擇出來工作!而我這個曾被小學(xué)老是念念不忘的好學(xué)生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉(xiāng)下的學(xué)校,不像城里面,在家里和老師遇到的幾率高達80%,因此而言,我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走,每個人的青春 都有一條彎路,誰也沒辦法替自己走完,但未來還在。事已至此,我沒有出頭之日,又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師!
人成各,今非昨!免不了的顛沛流離,沒有到不了的明天,要么打敗現(xiàn)實,要么被現(xiàn)實踩在腳下。
好久都沒有聯(lián)系了,愿你們一切安好。初中三年,戀戀不舍的結(jié)束,而接下開來的三年,對正在學(xué)習(xí)的你們而言 三年,又會有一群瘋子 跑你你們的生活!
以后 無論 我們 貧窮也好,富貴也罷!勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春!
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字,念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
曾經(jīng)擁有作文6
天空中閃爍的星星,也在為我做導(dǎo)航。遠方,她不時向我揮揮手,我笑了笑,忽然覺得夢想也很美妙。
―――摘自《想你的時候》
到底是深秋了,窗外的梧桐樹帶著秋天的味道。地上是散落了一地的梧桐樹葉。
我依舊坐在梧桐樹下,翻開落落的《年華是無效信》,一如既往的開始悲傷。然后,隨著主人公的高興而又獨自傻笑。
“千草,開門呀!我?guī)Ш脰|西來了!”門外傳來宛如銅鈴般歡快的聲音。
“來了,來了!蔽衣厣w好書。不用想也知道,米落這丫頭又給我送花種子來了。
我打開院中的大門,就看到了米落笑容的特寫。
“千草,想我了嗎?一定想了,誰叫我這么有魅力呢!”
我無奈的`翻翻白眼,“好了啦,今天又帶什么種子來了?”
米落一把抱住我,“千草,你好聰明哦!我今天帶來了木棉花的種子哦!”
“哦”我懶懶地回答,然后拂開書上的梧桐葉;依舊開始品讀遙的憂傷。然后留下米落一個人在花壇里種著那些種子。我重來不相信它們可以發(fā)芽,更別說開花了。但米落總是固執(zhí)的認為一定會有奇跡出現(xiàn),她說那些種子是我們友誼的見證,她一定會讓它們開花。
轉(zhuǎn)眼,秋天便來了。算算和米落在一起的日子有3年了,花壇里的種子應(yīng)該很多了吧!
我在心里想著米落。
盡管米落后來不辭而別,但我會永遠記住她--我永遠的好朋友
那些記憶,只在乎曾經(jīng)擁有。不是嗎?
曾經(jīng)擁有作文7
任你天邊云卷云舒,看庭前花開花落。----題記
清晨伴隨著鳥兒的喧嚷隨聲而至,睡眼惺忪的我打開窗戶,清風(fēng)撫摸我的臉龐,輕輕揉開我的眼睛。于是,一個小女孩如同從前一般趴在窗欞前執(zhí)著的目光望向蔚藍天空。天空中的鳥兒你來我往,可是最受矚目的還是那云朵!你輕悠悠的飄過天空,不曾留下痕跡,猶如鵝毛般一片片輕臥在大地母親溫暖的手上。使我憶起幼兒時光,那隱藏的童心也就偷偷出來了。我一直想:你為什么不下來呢?陪我過完春夏秋冬,讓我欣賞你的千變?nèi)f化,伴我玩耍。我知道你不必與月亮比皎潔,因為在那童心中,你就是最純潔的。
晌午時光,大地璀璨,光芒萬丈。此時,童心你又藏匿于何處呢?還是在那純潔柔軟的云朵中嗎?于是天空中猶如滾滾浪濤的白云告訴我說:“他從未離開過”,我便又抬頭凝望,聽到的是您呼呼飄去的聲音,看到的是滾滾浪濤,感受到你的蕩氣回腸。你并未因太陽的無限光芒而躲到他的身后,因為在那童心中,你自有你的燦爛,你并不卑微。此時,我不再想讓你陪我過完春夏秋冬,陪我玩耍。在那童心中,所乞求的就只是不想讓你猶如滾滾波浪,飛快流逝,停留片刻時光。
夕陽的`背后,長腳秧雞不再喧嚷,月亮悄悄爬上了天空。你此時慘淡起來,似在為那望著月亮思念的人們,作為映襯凄涼美景。你很薄,薄的看不見,聽不著。連風(fēng)聲也小了。人們只會感謝月亮,卻不曾因為你的存在而多一份感動。此時你傷心離去,只留下一輪殘月掛于黑幕之中。其實你不必感到孤獨與傷心。因為在那個凝望窗外天空中的孩子希望有你陪伴。夜靜謐,窗紗微微亮。
韶華易逝,她不再凝望你,那執(zhí)著的目光也已不復(fù)存在。靜坐于庭前,看那庭前花開花落,任你天邊云卷云舒。
是否還能再抬頭凝望你,尋找那藏匿于天空中的童心?
橋邊老人摘下眼鏡,眼中飽含希望與迷茫。似一幅沾染了墨色的畫,只是畫間透過思涼,手握千家文,卻早已泛黃。他凝望天空,是否也在尋找那藏匿于天空中的童心呢?
曾經(jīng)擁有作文8
夜色未央,翩躚在百葉之中,卻發(fā)現(xiàn)灑落一地的花瓣,或枯萎,或嬌嫩。它們都曾絢爛過,而雙手若不曾緊握,那些美好便不再擁有……
——題記
友誼
“池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天……”如今,榕樹依舊,兒時的身影卻已各奔東西。那座曾一起走過的橋,那曾一起上過課的教室,也已兩年多沒再去過。春節(jié)即將來臨,又懷念起那個忙東忙西的時候,我們相互準備禮物,開開心心地迎接新年?扇缃駞s只是郁悶地寫著日記。自從步入初中,便不再聯(lián)絡(luò),雖然以前天天粘在一起,可現(xiàn)在卻失去了聯(lián)系;蛟S礙于面子,或許時間有限,所以也就漸漸地淡忘了那份思念。無法想象,再次相遇時,是否像路人一般。也許淡忘就等于失去,而那曾經(jīng)失去的友誼,還會回來嗎?
自信
認識我的人都知道我有小小的自戀,這是我自信的源泉。幼時不知天高地厚,立下遠志,漸漸長大后才發(fā)現(xiàn)自己的力量是如此渺小。一次次的失敗讓我清楚地認識到那個原以為了不起的自己,不過如此。那份自信也漸漸隱去了光彩!拔夷苄校易畎簦 闭l都會說,可我卻說得那么沒有底氣。但是,我明白自己并非一無是處,即使只剩一個優(yōu)點,也應(yīng)該為自己喝彩。所以,我抬起頭,背起那份血淚史,繼續(xù)前進……
記憶
家長常說我很懶,的確,這是我最大的缺點。雖說惰性每個人都有,可有的人卻能戰(zhàn)勝它。閑暇時,總會翻起往日的.日記,可是卻斷斷續(xù)續(xù),似乎過去被撕成碎片,三三兩兩,星星點點地被記下。過去的回憶只有這一本薄薄的本子嗎?一頁頁的空缺處又有怎樣的回憶?或許我遺忘了最美好的風(fēng)景,或許我丟掉了最感人的畫面。一切可以見證我成長、總結(jié)我感悟的,都因我的毅力不夠而埋在了黑暗中,被我淡忘。失去的記憶既然無法喚回,就記下從現(xiàn)在起的每一天、每一秒吧。
那曾擁有的美好,留下的不應(yīng)只有遺憾,我想更多的是對現(xiàn)在,對這一刻的啟發(fā)。讓那曾經(jīng)擁有的,不再失去,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造更美好的明天!
曾經(jīng)擁有作文9
流金歲月,燦爛了整整一個曾經(jīng);純真童年,繽紛了一季燦漫年華;時光悠悠,穿越了流年煙雨;淡花飛月,唱盡了歲月之歌……
——題記
世界真的很大,童年真的很美,而時間真的很快。光陰似箭,歲月如梭,童年如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但童年的美好今人留戀。回憶著童年的點點滴滴,仿佛走在朦朧的雨中,而那些美好的點滴便是雨中的燈光,閃耀著那么點的.光輝。在雨點的敲打之中,顯得那么奪目,那么光彩耀人。但是,燈總是會滅的,我伸出雙手,想去抓住它,它卻如云霧般飄忽不定,總在快要抓住它時便天影無蹤……
八月,桂花開了,沁人的花香充溢了整個校園。這是第幾次聞到了,一年級?二年級?三年級?……曾經(jīng)都沒有注意到,這次就停在這棵桂花樹下,靜靜地,一朵桂花悄然而落,小小的,很香,就像這童年時光,短暫,卻一輩子也忘不了。時間,請慢一點,童年,請別離開。敢問這童年時光是否能重來一場?
記得小時候的我,總是盼望著下課鈴聲的響起,總是認為時間過得太慢,總是想像一只歡快的鳥兒沖出教室。如今我真的不懂我當(dāng)時是怎么想的。夏天的蜂鳴像是報數(shù)的鐘聲,時光隨著鐘擺在悄悄地有節(jié)奏地流淌,我們件著熾熱的陽光,盡情地揮舞著手臂奔跑在操場上,叫喊聲,歡笑聲,在校園上空久久回蕩。無憂無慮,多么美好……
回憶童年,我仿佛看見了六年前幼稚無知的我,六年后乖巧懂事的另一個我。六年的童年時光,忘不了我美麗的母校,忘不了那辛勤的教師,忘不了同窗六載的同學(xué)!
歲月如流星般穿過我那夢幻的心靈,如詩如夢的童年時光即將逝去!
至少,我還可以安慰自己:“別難過,至少我擁有過,雖然只是曾經(jīng)擁有過……”
曾經(jīng)擁有作文10
在純潔無瑕的小學(xué)時代,最愛的莫過于小動物,它們可愛的模樣,總令我不禁駐足。
一個明媚的日子,當(dāng)一縷陽光爬上我的面龐,一只可愛的小東西跌進了我的'視線。那是一只小白鴿。它渾身雪白,體型嬌小,,細細的腳上滲出了血絲。我輕輕走向它,它惶恐地想飛走,卻只能無力地撲翅。我?guī)退茫P(guān)進了籠子里——那囚禁的牢籠。我將它放在我的書桌旁,時刻看著它。
繪畫,是我那時最愛的事。我時常坐在桌前,面前鋪著一張干凈的白紙,瞇著眼細心醞釀。盡管畫出來的東西從未受到父母的認可,但我從不放棄。爸媽并不贊同我把時間荒廢在著無用的事上——學(xué)業(yè)為重。
小鴿子在一旁聒噪著——經(jīng)我悉心照料,它已復(fù)原。思路被打斷了,我悶悶地看著它,它在籠子里跳上跳下,撲打著羽翼——它想飛嗎?我盯了它一會兒,若有所思地把房間的門和窗都關(guān)了起來,走向它,手撫著籠子對它說:要乖哦,別亂跑!阻隔自由與束縛第一次看到它的眼里迸出華光?墒
我完成了我的畫,自認為挺好,。再一次自豪地展現(xiàn)在爸媽面前,我想,這足以令我得到稱贊了吧!但正遂了那句事與愿違,我得到的并不是我想要的——他們剛瞥見那畫,便皺起眉頭。把它給我。爸爸嚴厲地對我說,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫遞給他。他揚起畫,大聲呵斥到:你以后要當(dāng)?shù)牟皇莻沒前途的畫家。畫隨聲落,成了兩半。我看著那飄落的畫,緩緩墜地,瞬間世界都黑暗了,只聽見一聲清脆而又絕望的聲響,也許是我的心破碎了
那純潔的白鴿,是否也像我這樣——它飛向陽光,卻撞上了窗。我重重阻擋,卻也擋不住那股熱血奔騰,它疲憊地倒在地上,雙眼布滿哀傷,不,也許還有執(zhí)著。我坐在籠子旁看著它,看了好久終于,我又打開了那扇門。幸運的是,它依舊想飛!
飛吧!帶著我的夢想一起飛吧!
曾經(jīng)擁有作文11
仰望天空,便有點傷感,聯(lián)想到人有時為了自己的理想而不斷奮斗,但最終后悔。有夢想,去爭取。
一年前的今天,一位為高考而不懈奮斗的男孩的背影。他想幾月后的命運,無奈間,書本、家人等所有的一切似乎都疏遠了他。無聊間男孩常常通過窗口眺望遠方的世界來解脫自己心靈的寂寞。
霎時間,男孩愣住了。他總是不斷想春天早走進了自然。為什么自己眼前的小樹還依然干枯、頹敗,男孩明白了。
幾天后,男孩徹底地絕望了,男孩這時很傷心但又不得不面對這“注定”的真實。
多少平靜的歲月悄然滑過,命運的腳步慢慢走近了,男孩被這種沉悶的氣氛而眺望遠處,霎時間男孩驚訝的發(fā)現(xiàn),小樹竟然奇跡般萌芽了,男孩沉思了。目不轉(zhuǎn)睛地看著,心無雜念地想著,眼前的一切對男孩的啟示很大,男孩笑了,而且笑的是那么的天真。
面對夜間的寂靜,男孩想了很多,自己難道不像那棵小樹嗎?可能都有相同的以前,都沒有選擇哪片泥土的“余地”,這夜,男孩失眠了。
從那以后男孩都是第一個看到與告別小樹的人。每當(dāng)遇到困難時,男孩總是不吭一聲,一笑而過,周而復(fù)始,時間又逼近了許多,男孩不在憂郁,不在彷徨,無論前方的路是如何,成功或失敗男孩總會平靜如水的去面對。
男孩踏上了中考的道路上,但命運似乎也和男孩開了個玩笑,男孩沒有如愿以償考上理想的高中,男孩邊流淚,邊傷感,任憑眼淚從無知的`地方飄移到內(nèi)心深處。樹欺騙了男孩,千錯萬錯也不能挽回所有的一切。
一年后的今天,男孩來到一個陌生的城市和一座冷漠的高中。一年前男孩的千辛萬苦,并沒有換來什么奇跡,而帶來了甚多的苦悶、無奈、傷感中夾雜著內(nèi)疚。昔日的種種理想,它隨男孩的遺忘而如付水東流,不見蹤影。
曾經(jīng)擁有作文12
時間一點點逝去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級了,畢業(yè)照照過的一瞬,象征著一個可怕的日子的到來——畢業(yè)。
畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后,我們將各奔東西,奔赴人生的下一個驛站,走向人生的下一個旅程。
今天我參加一個聚會,是同學(xué)們自己辦的,也是小學(xué)的最后一個同學(xué)聚會。一個人走在路上,耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。
“從沒有想過事情會發(fā)生,原來陌生的.人闖進了人生,從此生命中多出你們,也多出無限可能,一起作伴,一起……”我難過,也跟著音樂哼了起來,那些關(guān)于友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是,畢竟這六年來“一起走過的旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的句號,整整六年的朋友……唉!曲終人散。
回想起六年的小學(xué)生活,真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,應(yīng)有盡有。
當(dāng)初剛走進學(xué)校的大門,就感到學(xué)校神圣不可侵犯,為學(xué)校而驕傲。當(dāng)我們帶著滿臉稚氣歡聚一堂時,心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現(xiàn)在的好朋友,在這六年中發(fā)生了許多。一起哭,一起笑,一起承擔(dān)喜怒哀樂,一起面對困難,戰(zhàn)勝困難,磨練永久不變的友誼。
我從同學(xué)們的眼神中看出了他們的不舍,我不停地安慰他們,其實我心里和他們一樣不舍。
今后的路還很長,要靠我們自己去拼,去闖,去創(chuàng)造。但我們的“”不會再有了。這是我們最后的宴席。三年之后彼此會怎樣,我們都無法給對方一個答案。只是這個世界無論怎樣演變,都不要忘記彼此,忘記曾經(jīng)的曾經(jīng),畢竟我們都曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)走過。
曾經(jīng)擁有作文13
風(fēng)兒依舊刮著,可我的心里仍然惆悵,感嘆:破碎了,就不能再拼湊出完美;離別了,就不能永遠牢記;失去了,才會懂得珍惜……
——題記
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星,他們努力為這個冷寂的世界增添光彩。
星星就像人類一般,你挨著我,我挨著你,而人類又如星星般,明明站在你面前,你卻不知道我心中的言語。
朋友啊,你知道嗎?每當(dāng)我不開心,你總會在我身邊陪伴著我,為睡覺的我添衣,伴傷心的我哭泣;你總會在我最需要你的時候出現(xiàn),可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲:“再見”,這聲音還輕得連我自己也無法聽見﹗你會原諒我嗎?會與我再次蕩起青春的雙槳,駛進夢想的激流嗎?拉封丹說過:“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛,也沒有什么比真正的`朋友更為罕見!
畢業(yè)典禮后,我們天各一方。聽書你搬家了,搬到很遠很遠的地方去了。每次在QQ上相遇,原本滿腹的話語卻又無言,三年來朝夕相處,一旦分離才留戀曾一起走過的日子,只求能把每個人的音容笑貌盡存腦中,閑暇時可以享受這段永恒的回憶,但求十年后不要擦肩而過,形同陌路人,還能握手笑談一下這段美好的回憶。
我親愛的朋友啊,你可知道,人生道路悠悠漫長,而你卻成為我的精神支柱,心靈上依靠,陪我一起經(jīng)歷風(fēng)雨,伴我一同度過難關(guān),我愿成為一葉扁舟,隨你的風(fēng)飄蕩,讓我們的淚流淌,在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音。友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風(fēng)順,但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心。畢竟,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過,榮耀夢想我們一起留戀過……
別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號;別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕。相信日后的我將會活得更有自信,更加精彩,而我們之間的友誼更將會像雪球一樣,在風(fēng)霜雨露中越滾越大。
或許,我所珍惜的一切只是曾經(jīng)擁有!
曾經(jīng)擁有作文14
我們都曾擁有過很多東西,那些東西對我們來說,是好是壞都已經(jīng)是曾經(jīng)了,也許你會為曾經(jīng)所失去的東西而感到后悔,或者你會懷念當(dāng)年曾經(jīng)。但是,曾經(jīng)已經(jīng)過去了,留下的是現(xiàn)在,不要想著曾經(jīng)擁有什么,想著現(xiàn)在擁有什么才是對的。我們曾經(jīng)擁有過什么,也應(yīng)該有人這樣困惑,但是曾經(jīng)已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)擁有,每次一提到這幾個字,不少人會露出一副憂傷地神色,光陰似箭,日月如梭,時間奪走了我們很多東西,不單單是我們的青春年華,更是我們曾經(jīng)擁有的東西。大人常說,友誼在小時候是最純真無邪的,長大后的友誼,隨著時間的流逝而改變,漸漸變得不再敞開心扉去訴說自己的事。
時光就是如此,時間的過去,帶來的.是曾經(jīng)。你曾經(jīng)擁有什么?也許你曾經(jīng)擁有著許多最珍貴的親情,可卻在過去的日子里,你會發(fā)現(xiàn),如今的親情似乎變了,長大的我們,漸漸和父母們拉開了距離,你會發(fā)現(xiàn),親情淡了。也許你曾經(jīng)擁有很多得不到的東西,卻隨著時間,漸漸離它們遠去。
即使如此那也是曾經(jīng)了,你有沒有想過,曾經(jīng)擁有的只是過去,我們能做的便是緬懷,然后抬起頭,展開笑臉迎接現(xiàn)在。也許曾經(jīng)你擁有許多寶貴的東西,現(xiàn)在沒有了,也沒關(guān)系,因為現(xiàn)在,我們可以把握很多東西,舊的不去,新的不來。不放下過去的東西,怎么有位置存放新的東西?
想想曾經(jīng)擁有,請讓我們認真對待現(xiàn)在,曾經(jīng)擁有,每當(dāng)我們想起以前,也就會聯(lián)想起這個詞。但是,當(dāng)你看到一顆樹,經(jīng)歷四季時,也許你就會心情舒暢了,為什么呢?秋天時,樹葉變黃,兮兮落下時,等到冬天,它們?nèi)康蛑x,當(dāng)迎來春天時,便是嫩芽開滿枝節(jié),夏天繁榮茂盛。那時,曾經(jīng)擁有的葉子渾然凋謝,但是你擁有了一片新的落葉。
曾經(jīng)擁有作文15
從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊!}記
“聽見風(fēng)吹過像一首漸行漸遠的歌,云朵很寂寞,如果說,天空沒有盡頭。我的朋友,在這分別的路口,微笑著看時光遠走!
林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩,我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園,我記得幼兒園那時有點心,你經(jīng)常搶我的餅干。我們爭奪著……我卻不小心打翻了你的牛奶,因此我被老師恨恨教訓(xùn)了一頓,我回家哭了一個下午,你悄悄走到我背后,送來了你心愛的巧克力,說那是補償……我笑笑立馬塞進了嘴里,從此我愛上了你的巧克力我們由開始了爭奪,又開始打鬧,又開始互相道歉,又開始……我沉浸在快樂之中但不知你就要搬家離去,知道那一刻我緊拉住手不肯分離……
“第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關(guān)系那么密切,我們一個像夏天一個像秋天,卻總能把冬天變成了春天!
剛上小學(xué),我看見你,你長的黑不溜秋,不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄別人自己剪著俏皮的短發(fā),卻愛拉你又細又長的`小辮子,你終于發(fā)怒了站起來破口大罵,我這才發(fā)現(xiàn)你是一個有趣的人,我們有了更多的交往,有了更多的歡笑,有了更多的互幫互助,有了更多……雖然你不想我開朗,但你的文靜依然打動我……
“夕陽灑在我的笑容,我們說好,為彼此保重,要為彼此保重,揮一揮手!
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