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      2. 我的“多啦A夢(mèng)”作文

        時(shí)間:2023-11-13 01:01:44 好文 我要投稿

        我的“多啦A夢(mèng)”作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的“多啦A夢(mèng)”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的“多啦A夢(mèng)”作文

        我的“多啦A夢(mèng)”作文1

          一天的午休時(shí)間,趴在桌上的我,突然聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,象是非洲鼓似的“蹦蹦蹦蹦”狂跳不已。

          這是怎么回事呢?為什么我的心臟好好的`,卻突然跳成這樣呢?

          哆啦A夢(mèng)走到我的身邊:“小雨!你怎么臉色這么難看呢?”

          我摸著我的心臟:“我的心臟怪怪的!在打鼓耶!”

          哆啦A夢(mèng)趕緊取出時(shí)光機(jī),讓我坐了進(jìn)去。一下子,我居然來(lái)到了我的心里。

          一個(gè)毛茸茸的怪家伙,正在用什么敲打我的心臟?仔細(xì)一看,竟然是頂頂大名的孫悟空,揮動(dòng)著他的金箍棒!澳惆l(fā)什么神經(jīng)?你這樣敲我的心臟,我會(huì)死掉的!”

          頑皮的孫悟空回頭看我:“我就是要逼你來(lái)找我玩啊!我一個(gè)人無(wú)聊死了!”

          我氣的說(shuō)不出話來(lái):“你這樣搗蛋!是不對(duì)的!睂O悟空吹了一口氣,又變出一根金箍棒。

          我接過(guò)棒子,咚咚的猛敲他的腦袋:“痛不痛?這下你知道我有多痛了吧?”

          我和孫悟空就這樣對(duì)打了起來(lái),我根本不是這只潑猴的對(duì)手,眼看要輸了。哆啦A夢(mèng)旁邊念起了金箍咒:“吧啦吧拉稀哩嘩啦!”孫悟空痛得在地上打滾:“我錯(cuò)了!我錯(cuò)了!”

          把莫名其妙的孫悟空趕出了我的心臟,我恢復(fù)了平靜。回到午休的桌上,我睡的又香又甜。剛剛的心跳,就好像只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

        我的“多啦A夢(mèng)”作文2

          看過(guò)《多啦A夢(mèng)》的人,一定知道它是一部日本動(dòng)畫(huà)片吧。而我的“多啦A夢(mèng)’,卻是與眾不同的。其實(shí),這是一個(gè)諧音,意思就是“多拿A”。

          我的奪“A”路,要從開(kāi)學(xué)初說(shuō)起。我們班的語(yǔ)文老師換成了曾老師。檢查暑假作業(yè)時(shí),很多同學(xué)的作業(yè)被退回來(lái)了。曾老師怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得那么差,我要每天布置抄寫(xiě)作業(yè),只有連續(xù)拿到10個(gè)‘A’的才能不抄!

          9月2日,當(dāng)曾老師評(píng)講第一次抄寫(xiě)作業(yè)時(shí),曾老師再次強(qiáng)調(diào)了要求:一個(gè)涂改都不能有。

          不過(guò),我做的'這項(xiàng)作業(yè)依舊得過(guò)且過(guò),沒(méi)有多大的改觀。在鄒宇檑同學(xué)的鼓舞下,我才開(kāi)始認(rèn)真做起這項(xiàng)作業(yè)。

          可是奪“A”的道路十分漫長(zhǎng),并不那么容易。在開(kāi)始的幾天里,我屢屢碰壁,常常得了兩三個(gè)“A”之后,又得了個(gè)“B”。當(dāng)我看著其他同學(xué)拿到10個(gè)“A”時(shí)的高興樣子時(shí),我心里很不是滋味。于是,我下定決心,一定要拿到10個(gè)“A”。

          終于有一天,我連續(xù)拿到了10個(gè)“A”,我頓時(shí)有一種“揚(yáng)眉吐氣”的感覺(jué)。正在我得意地認(rèn)為我已經(jīng)走完了我的奪“A”之路時(shí),誰(shuí)知,沒(méi)過(guò)幾天,曾老師又給我們每天布置一篇閱讀,他對(duì)我們說(shuō):“以后,我會(huì) 你們每天布置一篇閱讀,只有連續(xù)得到10個(gè)‘A’才可以不做!蔽蚁,我又將重啟我的多拿“A”夢(mèng)了。

          雖然這是更大的挑戰(zhàn),但是我會(huì)繼續(xù)努力,使我的水平不斷提升。我一定要完成曾老師的目標(biāo),爭(zhēng)取多拿“A”,早日實(shí)現(xiàn)我的“多啦A夢(mèng)”。

        我的“多啦A夢(mèng)”作文3

          我最喜歡的卡通片是《多啦A夢(mèng)》,因?yàn)槔锩嬷v了許多十分有趣的多啦A夢(mèng)的故事。

          晚上我不知不覺(jué)地也做起了多啦A夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)頭、身子都圓滾滾的機(jī)器人一閃一閃出現(xiàn)在我的.眼前。我奇怪地問(wèn):“你是誰(shuí)?”那個(gè)機(jī)器人微笑著說(shuō):“我是小叮當(dāng),你不認(rèn)識(shí)我拉!”“啊!是小叮當(dāng)呀!來(lái)來(lái),快進(jìn)屋坐!蔽腋吲d地把小叮當(dāng)拉到我家里。一會(huì)兒,小叮當(dāng)神秘地從背后拿出一個(gè)東西,指著這東西介紹說(shuō):“這是一個(gè)特制的掃描儀,接通電源,打開(kāi)藍(lán)色的開(kāi)關(guān),往病人身上一照,掃描儀便能自動(dòng)地檢測(cè)病人得了什么病。打開(kāi)紅色的開(kāi)關(guān),掃描儀便能把病人體內(nèi)的致病細(xì)胞殺死。這樣,病人不用吃藥也不用打針,就能把病治好!薄斑@種掃描儀真的這么管用?我看還是先拿給我爺爺試一試再說(shuō)!蔽野胄虐胍傻嘏艿婪块g里,按照小叮當(dāng)說(shuō)的用法給爺爺一試,嘿還真行!爺爺原先手腳不靈活,現(xiàn)在變得靈活起來(lái)了!我手舞足蹈,直喊:“真棒真棒!謝謝你!小叮當(dāng),我們快點(diǎn)去幫助更多的病人吧!”

          我、小叮當(dāng)、爺爺一起來(lái)到醫(yī)院里。來(lái)醫(yī)院看病的人有的爺爺認(rèn)識(shí),看到爺爺病全好了,十分奇怪,忙問(wèn)是在哪兒治的。爺爺忙向他們推薦小叮當(dāng)?shù)膾呙鑳x。于是,大家都想試一試。我和小叮當(dāng)趕緊給病人治病,病人一個(gè)一個(gè)治好了,可人卻越來(lái)越多,把整個(gè)醫(yī)院擠的水泄不通。我想大聲喊:“大家不要擠,先排好隊(duì)……”可是怎么也還不出來(lái),我一幾急,醒了,哦!原來(lái)我把頭縮進(jìn)被子里正在做夢(mèng)呢!

          我真希望世界上能有像小叮當(dāng)所說(shuō)的掃描儀。這樣,生病的人就不在那么苦了。

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