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加油,我能行作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的加油,我能行作文,歡迎閱讀與收藏。
加油,我能行作文1
今天,迎著冬日的暖陽(yáng),我興高采烈地走去學(xué)校,參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。
大家換上球服,每個(gè)人都精神抖擻,換好球服后,老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓(xùn)練了,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真,為什么呢?因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的勝利!
我頓時(shí)精神起來(lái),打第二局的時(shí)候,我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn),耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友,我不禁緊張起來(lái)!
比賽一開(kāi)始,他就開(kāi)始進(jìn)攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來(lái),我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的`。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著,有時(shí)加油,有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平,最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我過(guò)于緊張,所以失誤了,暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑,此時(shí),他又打來(lái)一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時(shí),我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時(shí)精神大振!功夫不負(fù)有心人,我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新!拔夷苄!”三個(gè)字,魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個(gè)疑問(wèn):為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在,我終于明白了:我能行,就是提高精神的“藥丸”,這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說(shuō)“我能行”,做最好的自己!
加油,我能行作文2
軍人,好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞,到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。
星期六下午,我來(lái)到了本真課堂,還沒(méi)進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)許多同學(xué)在門(mén)口站著,頭上戴著“本真讀寫(xiě)”的帽子。我一猜,準(zhǔn)是要出去玩啦!一問(wèn),果然是要去廣場(chǎng)跟軍人叔叔學(xué)習(xí)軍姿訓(xùn)練。
我興致勃勃地來(lái)到明珠廣場(chǎng)的“美麗臨西”旁邊。我很幸運(yùn),站在了中間的.位置。非常好!
看,軍人叔叔向我們走來(lái)。走到隊(duì)伍前,有禮貌的和王老師握手。
上來(lái)就自我介紹:“我姓支,支付寶的支,你們呢,可以叫支老師或支教官,都行!”接著,成體操隊(duì)形散開(kāi),手臂伸直……
支教練又說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,我們喊口號(hào)‘一二一!一二三四!不忘初心,牢記使命!一二三四!’”
我們喊了一遍,老師說(shuō):“這次呼號(hào)有三個(gè)等級(jí):好!非常好!非常一般!崩蠋熡謬(yán)肅的說(shuō):“你們的口號(hào)聲沒(méi)有在這三個(gè)范圍之內(nèi),而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動(dòng)地的聲音哪去啦?作為一名軍人,必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎?”“能!”“聽(tīng)不見(jiàn)!”“能!——能!”“好,我們繼續(xù)!”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了,卻留下了一滴滴汗水。
支教官說(shuō):“作為一名軍人,流血流淚不流汗,掉皮掉肉不掉隊(duì)!
老師的話激勵(lì)著我們。我在心里默默地喊:“加油!我能行,我最棒!”
接下來(lái),就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們:“站有站相,坐有坐相。站的時(shí)候,挺胸抬頭往。放在兩腿邊,雙肩向后稍微張開(kāi)。后背挺直,雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角,站直。”我們堅(jiān)持了十幾分鐘后,已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”,給我們送來(lái)了雪糕,不然我們會(huì)渴死,熱死。
通過(guò)這次軍訓(xùn),我明白了:軍人都是在太陽(yáng)下辛苦訓(xùn)練的,我以后要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
加油,我能行作文3
通紅的臉頰,無(wú)處安放的手,無(wú)措地扯著衣袖,目光求助地望向大家……我正手足無(wú)措地站在講臺(tái)上。
時(shí)光倒流,星期一上午的英語(yǔ)課,周?chē)耐瑢W(xué)像往常一樣,拿出英語(yǔ)書(shū),翻開(kāi)課本,一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安:如果忘記了怎么辦?說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?那些男生肯定會(huì)笑話我的'。萬(wàn)一英語(yǔ)老師不記得,我是不是就不用做了?我無(wú)力地甩了甩腦袋,抬起了頭,一個(gè)激靈。
“今天是誰(shuí)做報(bào)告?”不知什么時(shí)候,老師已在講臺(tái)上了。唉,該來(lái)的總是要來(lái)的。我只好慢慢地站起來(lái),一步一個(gè)腳印地挪向講臺(tái)。此時(shí)同學(xué)們議論了起來(lái),“今天是她做報(bào)告啊!”“她說(shuō)得好嗎?”“她會(huì)說(shuō)些什么啊?”我的心也繃緊了一些,緊張的雙手微微發(fā)抖。等我真正站在講臺(tái)上時(shí),我望著臺(tái)下一片黑壓壓的同學(xué)們,緊張感如同一個(gè)注滿水的蓄水池被打開(kāi)了閘門(mén),一下子全涌了出來(lái),本已準(zhǔn)備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖,低著頭,因窘迫而紅的臉,如同蚊子般的聲音道:“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個(gè)漢字。
場(chǎng)面一度尷尬,只能將求助的目光投向老師。“慢慢說(shuō),不著急,深呼吸,再試試吧!”老師安慰道。這簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ),似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸,面帶微笑,大方地說(shuō):“Hello!Everyone……”整篇報(bào)告一氣呵成,贏得了同學(xué)們的喝彩。這一刻,我欣喜若狂,向老師投以感激的目光。
望著同學(xué)們鼓掌的那一刻,我感到了前所未有的激動(dòng)。生活中困難太多,但試著往前邁一步就會(huì)有收獲,記得對(duì)自己說(shuō)聲:加油,我能行!
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