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（優(yōu)秀）心兒砰砰跳作文43篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的心兒砰砰跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心兒砰砰跳作文 1
11月10日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@一天我要參加京劇藝術(shù)考級(jí)。這也是見(jiàn)證我水平的日子。
激動(dòng)人心的那一天終于來(lái)臨了，媽媽把我打扮得特別漂亮。我懷著既興奮又緊張的心情，早早地來(lái)到了考場(chǎng)。
一進(jìn)考場(chǎng)，我驚呆了，人山人海�。≡瓉�(lái)空曠的院子里擠滿了考級(jí)的孩子和陪同的家長(zhǎng)。通往考場(chǎng)的走廊里也擠得水泄不通。我越發(fā)緊張了，小心臟開(kāi)始砰砰地跳動(dòng)起來(lái)。老師給每一個(gè)考生都貼上了表示上場(chǎng)順序的號(hào)碼，我的號(hào)碼是“134”。
緊張地等待了兩個(gè)多小時(shí)，終于輪到我進(jìn)到后臺(tái)候場(chǎng)了。我坐在椅子上，心如鹿撞，砰砰地跳，就如同心中有一面小鼓，一直在“咚咚”地敲著。我忍不住站起來(lái)，不停地踱著步子，焦急地邊等邊抬頭往前看去：只見(jiàn)有的考生臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的考生好像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；還有的考生緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是緊張過(guò)度了吧？
“請(qǐng)133、134號(hào)選手準(zhǔn)備！”我一聽(tīng)，心猛地揪了起來(lái)，心里好像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，小心臟好像要蹦出來(lái)一樣。老師把我?guī)У搅宋枧_(tái)旁候著，下一個(gè)就輪到我了！我感覺(jué)時(shí)間仿佛都凝固了，我的.心跳聲聽(tīng)的一清二楚，豆大的汗珠不由自主地從我的額頭上滾落下來(lái)。我終于要上場(chǎng)了，這時(shí)我的心竟然奇跡般地平靜下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)了聲“加油！”就步伐輕盈，內(nèi)心充滿自信地走上了舞臺(tái)�？荚囍校姨兆碓诒硌葜�，竟將所有緊張的心情全部拋到了腦后。
考試結(jié)束后，我的心情又恢復(fù)了平靜，身上輕松了許多，笑容不自覺(jué)地露了出來(lái)。
心兒砰砰跳作文 2
生活中有許多事，有快樂(lè)的、有傷心的、有興奮的、有驚喜的、有緊張的，今天我就來(lái)講一件讓我心兒砰砰直跳的事。
今天早上我歡快地走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包去找作業(yè)本，我找了個(gè)遍，就是沒(méi)看見(jiàn)作業(yè)本的影子。奇怪了，我的作業(yè)本呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有作業(yè)本，我倒吸了一口涼氣，小心臟開(kāi)始“砰砰砰”地跳。我又把書(shū)包里三層外三層都找了個(gè)遍，可還是沒(méi)有作業(yè)本的影子。頓時(shí)，我大腦一遍空白，坐在椅子上，自言自語(yǔ)道：“完了，我真的完了！”記得上次有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本，可被批評(píng)慘了，還被扣掉了十分，做了一周衛(wèi)生，抄了一遍作業(yè)……我打了個(gè)寒顫，一邊喃喃自語(yǔ)，一邊把手伸進(jìn)書(shū)包，心里想：作業(yè)本你到底去哪兒了呀！快出來(lái)吧！
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在交作業(yè)了，我心急如焚，懷里像揣了只兔子，心跳得越來(lái)越快了，好像心臟都要跳出來(lái)了。這時(shí)，小萬(wàn)對(duì)我說(shuō)：“小陳，你怎么不去打掃公區(qū)呢？”呀！我想了起來(lái)我還要打掃公區(qū)，于是我抓起掃把向公區(qū)沖去，我邊跑邊想：也好，還可以拖延一點(diǎn)時(shí)間。掃地的.時(shí)候，我一直心不在焉，心里想，如果組長(zhǎng)幫我交作業(yè)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶作業(yè)本去告訴老師呢？想到了這兒我的心又砰砰砰地跳了起來(lái)，希望時(shí)間能靜止在這一刻�？墒枪珔^(qū)還是掃完收工了，我雙腿上像綁了兩塊鐵似的，慢慢地走進(jìn)教室，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“自己交作業(yè)�！笨墒俏疫�沒(méi)有找到作業(yè)本呀！
上課鈴響了，我心里像有一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵：“桐桐，你的作業(yè)本！”原來(lái)是爺爺給我送作業(yè)本來(lái)了。真是及時(shí)雨呀！我迅速地跑過(guò)去，接過(guò)我的作業(yè)本，在爺爺臉上親了一口，說(shuō)了聲“謝謝爺爺”，然后迅速地跑回了座位。漸漸我的心兒恢復(fù)了平靜，我高興極了。
“呀！粗心大意害死人，以后可一定不能這樣了！”我在心里想，我以后一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
心兒砰砰跳作文 3
“同學(xué)們可以回家了�！崩蠋熣f(shuō)道，大家都有說(shuō)有笑地走出校園，唯有我坐在座位上回憶著剛才的驚險(xiǎn)場(chǎng)景。
這還得從星期一的那次詠詩(shī)比賽說(shuō)起。
那天，我還在和同桌談笑風(fēng)生，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“同學(xué)們，詠詩(shī)比賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”
一聽(tīng)這話，我的身體好像被凍住了，心也涼了半截，唉呀，前天我怎么忘了這件事呀！唉，這便算完了，不過(guò)我想我還能再掙扎一下。
詠詩(shī)比賽開(kāi)始，主持人站到了前臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)著一些話語(yǔ)，我表面看起來(lái)在認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)則絲毫無(wú)心，腦子里還在飛快地背著會(huì)考到的詩(shī)句。
主持人很快走下臺(tái)去，而比賽方法竟然是抽簽！哎呀，這可怎么辦呀，萬(wàn)一抽中我，我就得被訓(xùn)了呀！
第一位，第二位，第三位一直到第二十位，都沒(méi)有抽中我，這讓我慢慢從恐懼中走出，變得有些舒心起來(lái)。
到了最后一位，主持人突然賣起了關(guān)子，“最后一位會(huì)是誰(shuí)呢？”這使我恐懼感倍增，感覺(jué)心里毛茸茸的，懷里仿佛是揣著一只大兔子，我突然有一種強(qiáng)烈的預(yù)感：最后一個(gè)人就是我！
“是李澤南�！边@一句話剛從主持人嘴中出口，我立刻感覺(jué)腦袋“轟”的一聲，我感覺(jué)我的腦子里現(xiàn)在在刮臺(tái)風(fēng)下暴雨，有一種萬(wàn)雷轟頂?shù)母杏X(jué)，我把腦袋埋進(jìn)作業(yè)本里，不愿聽(tīng)老師對(duì)我的責(zé)怪。
“哦，對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了�！边@句話從主持人口中說(shuō)出時(shí)，我立刻感覺(jué)無(wú)比的舒心，腦子里立刻開(kāi)始放彩虹，放溫暖的.大太陽(yáng)。
雖然這場(chǎng)比賽對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是在歷史上最最可怕的鬼片、恐怖片，我希望這種情況沒(méi)有下一次了。
心兒砰砰跳作文 4
“叮鈴鈴……”教室的鈴聲響了同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。
數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室。天啦！要考試了？我可是什么都沒(méi)復(fù)習(xí)呀！希望我的那點(diǎn)小聰明能幫我渡過(guò)這一劫呀！我懷著緊張的心情坐在座位上，我深吸一口氣，平靜了一下心情，等待著試卷發(fā)下來(lái)。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，我瞪大眼，輕咬嘴唇，全神貫注地的解答著每一道題。前面的題目還算簡(jiǎn)單，我埋頭苦干，一路過(guò)五關(guān)，斬六將殺到第六題。第六題看著眼熟，好像老師在課堂上都講過(guò)，當(dāng)時(shí)好像都聽(tīng)懂了，可是回家沒(méi)有復(fù)習(xí)，解題思路早忘到九霄云外去了，這個(gè)半路殺出的“程咬金”讓我有點(diǎn)措手不及，我的心越跳越快，好像十五個(gè)吊桶打水，七上八下！怎么辦？冷靜冷靜！會(huì)做那個(gè)做那個(gè)，算了，既然不會(huì)做，就不要和它糾纏了。我靜了靜心，跳過(guò)了這道題，繼續(xù)向后面進(jìn)攻。整個(gè)試卷做完了，我發(fā)現(xiàn)第九道題我還是不會(huì)，這道題要是錯(cuò)了可要扣7分，怎么辦？我覺(jué)得這時(shí)的時(shí)間就像定時(shí)炸彈的指針，嘀嗒嘀嗒地向“危險(xiǎn)”的邊緣走近。我的手心，額頭都流出了細(xì)細(xì)的'汗�！霸趺崔k，怎么辦？”我的心＂怦怦＂直跳，緊張地不得了：“老師不是講過(guò)這道題嗎？怎么會(huì)記不清了呢？”我在心中不停地責(zé)備自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)，手里筆握得更緊了。
“時(shí)間到，請(qǐng)交卷。”老師喊了一聲，我牙一咬，心一橫，隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就交了上去。我的心還在“怦怦＂直跳：這個(gè)答案一定是錯(cuò)的。走出了教室我暗下決心，以后每堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，每堂課的內(nèi)容都要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
心兒砰砰跳作文 5
一天夜晚，我在我的好朋友潘懿軒家里做作業(yè)。
外面一片漆黑，只有地面上有燈點(diǎn)燈影在晃動(dòng)。涼風(fēng)時(shí)不時(shí)“調(diào)戲”我們一下，我被嚇得毛骨悚然。屋里只有我倆，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我想增加點(diǎn)氣氛，于是就問(wèn)潘懿軒：“你聽(tīng)過(guò)《別回頭》這個(gè)故事嗎？”“沒(méi)有�！迸塑曹幷f(shuō)。我又問(wèn)：“你想聽(tīng)一下嗎？”“想……嗯，恐怖嗎？”他有些猶豫�！坝悬c(diǎn)�！蔽艺f(shuō)。潘懿軒想了片刻，說(shuō)：“講吧�！庇谑�，我就開(kāi)始講起了這個(gè)故事。
故事講完了，已經(jīng)深夜了。我走出他家，按下了電梯按鈕。在電梯里，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)黑影，接著又是一陣下樓聲，那聲音很急促，我有些慌張，這么晚了還有人經(jīng)過(guò)，還走得這么急。我越想越慌，手心直冒汗。終于，電梯到了，我不知道電梯外等著我的會(huì)是什么，是剛才的腳步聲嗎？電梯門(mén)緩緩地打開(kāi)了，外面什么也沒(méi)有，但腳步聲還未消失。我急忙走出電梯，越走越快，終于“逃”出了這個(gè)“是非之地”。我正暗自竊喜，突然一陣陰風(fēng)吹過(guò)，接著又是一陣腳步聲，又忽然停下，我只聽(tīng)到一聲喘氣，之后便再?zèng)]有了聲響，我猛回過(guò)頭……
你們猜我看到了什么，我竟然看到一個(gè)黑影站在路燈下向我招手，我嚇得全身的汗毛都豎了起來(lái)。該死的'，我剛剛為什么要講那個(gè)鬼故事，真是“搬起石頭砸自己的腳”，現(xiàn)在慫了吧？雖然我知道這世界上并無(wú)鬼神，但剛剛講完鬼故事的我還是忍不住要去想那些并不存在的“虛無(wú)”……壞了，他朝我跑了過(guò)來(lái)，我慌張得撒腿就跑，可還是被他抓住了。我大喊起來(lái)：“救命啊，救命��！”誰(shuí)知，他竟開(kāi)口說(shuō)話了：“你叫什么呀？是我！”我一愣，原來(lái)是潘懿軒。
他發(fā)現(xiàn)我忘記拿作業(yè)，便給我送來(lái)，可因?yàn)槲疫M(jìn)了電梯，所以他只好走樓梯，他剛剛向我招手是想讓我過(guò)去。
真是虛驚一場(chǎng)，我以后再也不敢講鬼故事了。
心兒砰砰跳作文 6
打開(kāi)我記憶的小金門(mén)，成千上萬(wàn)的記憶流水般從腦海中涌過(guò)，其中也包括不少讓我心兒砰砰跳的事情呢！下面我為大家講一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶猶新的故事吧！
暑假的一個(gè)傍晚，我從外面玩完回奶奶家，經(jīng)過(guò)一條特別狹窄的石子路，像往常一樣靜靜的走著，雖然有幾盞微弱的'路燈亮著也遮不住這條灰暗的小路，這時(shí)還伴隨著樹(shù)上知了的叫聲，也不時(shí)從草叢里穿出幾只頑皮、灰不溜的小老鼠在這橫行，哪有點(diǎn)“老鼠過(guò)街，人人喊打”的樣子嘛！忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫，連路旁的白樺樹(shù)也搖頭晃腦的看著我，只見(jiàn)一個(gè)黑影從樹(shù)上跳下來(lái)，我驚的大叫，心都提到嗓子眼了，讓我膽顫心驚，兩個(gè)一眨一眨的綠色孔雀石的東西望著我，我更加失控的大叫一聲，這個(gè)黑東西好似也被我的叫聲嚇著了，不停的的喵喵叫，哈哈原來(lái)是一只小貓。虛驚一場(chǎng)，轉(zhuǎn)頭被白樺樹(shù)絆了下向前趔趄幾步，突然，我感覺(jué)空氣又凝固了，像在給這條蕭若恐怖的小路助威，我倒吸一口涼氣，可那只小貓依舊不走，眼睛放射著孔雀石般的亮光，估計(jì)它把我誤認(rèn)為老鼠啦，我最后加快了腳步甩掉了它。可顯然，事情還沒(méi)有結(jié)束，我小心翼翼的繼續(xù)走著，可突然，從地上出現(xiàn)了一個(gè)比我大十倍，高十倍的影子，我站在這幽深可怕的小路上，汗毛都豎起來(lái)了，我回頭一看，是一只有著一雙鮮紅的眼睛兇狠銳利的大狼狗！我嚇得腿發(fā)軟，現(xiàn)在都忘記了我當(dāng)時(shí)是怎么逃出去的，只記得我邊跑邊喊，這只狗也是窮追不舍，就在這危急時(shí)刻，奶奶家的院墻擋住了路，我都急的滿頭大汗，一個(gè)跨步翻過(guò)了墻。
跳過(guò)墻后，當(dāng)時(shí)都佩服自己，那里來(lái)的洪荒之力��！欣喜若狂，看著那狗無(wú)精打采的走后，我依然感覺(jué)心在跳動(dòng)，發(fā)出怦怦的聲音。
直到現(xiàn)在，我想起這段經(jīng)歷時(shí)，依舊會(huì)心驚肉跳，大豆似的汗珠從頭上留下來(lái)……
心兒砰砰跳作文 7
“砰砰”“砰砰”是什么聲音？原來(lái)是我的心跳聲。有件事要發(fā)生了，所以我的心兒才會(huì)砰砰跳。
密謀已久的我們預(yù)備給最可愛(ài)的杜老師舉辦一個(gè)生日會(huì)，為了不讓她發(fā)現(xiàn)就只能私底下進(jìn)行了。等到放學(xué)后就在秘密基地等齊商量對(duì)策，初步的規(guī)劃已經(jīng)搞定了，同學(xué)們自己下去準(zhǔn)備的小心意就等那天了，而我也想悄悄的給杜老師一個(gè)大大的的驚喜，以感謝她對(duì)我的關(guān)心。
終于等到24號(hào)了，早上同學(xué)們見(jiàn)面都用“暗號(hào)”交流，想著第三節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)被“驚嚇”成什么樣子而竊喜。鈴聲一響，端坐的我們已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的小心臟了，等著那個(gè)美麗的“倩影”緩緩走來(lái)時(shí)。才發(fā)現(xiàn)是——石頭大哥。進(jìn)門(mén)還來(lái)說(shuō)了句：“各位同學(xué)，英語(yǔ)老師今天要出去開(kāi)會(huì)，所以我來(lái)了，驚喜不？”同學(xué)們面面相覷，不知道是“驚”還是“喜”？我差點(diǎn)就脫口而出：杜老師了，還好手中的花還沒(méi)撒出去，紙片還沒(méi)有扔出去，否則我完了！拍了拍我驚魂未定的心，上課吧！
熬不住我們的央求，班主任只好硬著頭皮給杜老師打電話，讓她回來(lái)�？旆艑W(xué)的時(shí)候，就躲在班級(jí)的角落里偷偷的等待著她的回來(lái)，看著五大三粗的我這時(shí)候有點(diǎn)害羞了，站在最后邊歡迎老師回來(lái)接受我們的祝福。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都把自己的'禮物拿了過(guò)去送給老師，鋼筆、小本子、自己寫(xiě)的賀卡、編織的小東西……看著老師的幸福的微笑，我也激動(dòng)的很。馬上該我了，已經(jīng)搗鼓了老半天才給老師準(zhǔn)備好的禮物，這個(gè)時(shí)候卻不敢了，心一直“咚咚”的跳個(gè)不停，感覺(jué)臉蛋也開(kāi)始發(fā)熱了，想說(shuō)的話也忘的差不多了，慢吞吞的走到老師面前：“老師，我以后上課再也不插話了，我送您的禮物希望您以后永遠(yuǎn)美麗！”說(shuō)完，跑著回到座位上了，“呼”長(zhǎng)出一口氣，老師溫柔的眼神望著我說(shuō)謝謝！加油！
是的，我的心兒砰砰跳，那種感覺(jué)讓我忘不掉！
心兒砰砰跳作文 8
大家都應(yīng)該知道，自己心跳動(dòng)非�？欤且�?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的，比如：運(yùn)動(dòng)后、害怕、緊張、激動(dòng)等等。其中就有緊張。下面我就講一講，我當(dāng)時(shí)的感受吧！
今天我剛剛收到通知，要去文三小學(xué)表演，我那時(shí)連聲說(shuō)好。(當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)啥可緊張的，所以我一點(diǎn)都不怕。)
上午，媽媽把我送到文三后就回家了。我一點(diǎn)也不怕耐心的等著他們開(kāi)門(mén)。不到十分鐘，我和一些也是表演的同學(xué)一塊兒走進(jìn)學(xué)校里。我趕快走進(jìn)指定的班級(jí)到班以后，我發(fā)現(xiàn)班里居然空無(wú)一人，我心想：“他們是不是都已經(jīng)下了彩排了？”我轉(zhuǎn)念又想：“不可能的，因?yàn)槲襾?lái)的很早�！惫皇俏襾�(lái)早了，同學(xué)們現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)走進(jìn)班里。突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師。經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我們知道了他是我們的排練老師。不一會(huì)兒，老師讓我們都下樓排隊(duì)形，真當(dāng)我們開(kāi)始排練的時(shí)候，忽然來(lái)了兩個(gè)老師，最終這兩個(gè)老師也變成了我們的排練老師。
下午，我們這個(gè)班整整齊齊的去三樓舞臺(tái)室。我們大約等了幾十分鐘后就開(kāi)始表演，老師帶著我們來(lái)到了前門(mén)。此時(shí)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我的心像一頭活蹦亂跳的.小鹿一樣到處亂撞，我恨不得趕快跑回家......但是這些都是不可能的。我想著必須要放松，不要緊張，可是我就是放松不了。在這個(gè)大舞臺(tái)上，誰(shuí)不會(huì)緊張啊。突然音樂(lè)響起，我知道不能再想了。不一會(huì)兒，我們就演奏完了。當(dāng)我走下臺(tái)的瞬間我的心還在砰砰的跳動(dòng)。
當(dāng)時(shí)感覺(jué)我自己非常害怕、謹(jǐn)慎，很小心的在吹奏著，希望自己以后能更加努力去吹巴烏，讓自己越來(lái)越強(qiáng)。
心兒砰砰跳作文 9
有什么事情會(huì)讓你的心兒砰砰跳，你碰到過(guò)嗎？我就碰到過(guò)一次，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，我做作業(yè)完成的時(shí)間太快了，比平時(shí)在家教老師那里做完作業(yè)的時(shí)間足足早了一個(gè)多小時(shí)，心里還很驕傲地想著今天終于可以早早的回家了�？墒钱�(dāng)我拿起我的電話手表打給外婆電話時(shí)，一連打了兩三個(gè)電話，外婆競(jìng)?cè)欢紱](méi)接。而這個(gè)時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該還在回家的路上，一般她一到家就會(huì)先到這里報(bào)到來(lái)接我了。今天真是奇怪，難得我這么早，卻也還是回不了家。不過(guò)，我又轉(zhuǎn)念想到，今天這個(gè)機(jī)會(huì)可很是難得，我終于可以擺脫家人自已獨(dú)自一人回家，畢況我已經(jīng)十歲了。
這是我第一次自己一個(gè)人回家，我背著沉甸甸的書(shū)包，拿著灰色的飯盒走在路上�，F(xiàn)在已經(jīng)入夜了，小區(qū)的道路上黑漆漆的，風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙的響，不免讓人害怕和緊張。我腦子里不由想到媽媽平時(shí)總在對(duì)我說(shuō)的，不讓我一個(gè)人自已出行，說(shuō)不安全，要小心路上會(huì)有壞人把我們孩子抓走，然后就永遠(yuǎn)也回了不家了。越想越害怕，越想越緊張，我有點(diǎn)后悔自已為了證明長(zhǎng)大做的'這個(gè)事情。因?yàn)楹ε�，我一�?jiàn)到陌生人就跑，路人見(jiàn)了我很是奇怪，抓抓腦袋，感覺(jué)有點(diǎn)摸不著頭腦。在路上，大風(fēng)拽著我的頭發(fā)，似乎有一只無(wú)形的手拉著我不讓我前行，我更加著急了，這時(shí)路上，我又碰見(jiàn)了一只貓，它綠油油的眼睛盯著我一動(dòng)不動(dòng)，我都快被嚇得魂飛魄散了。我提心掉膽地跑啊跑，終于到了家門(mén)口了。我努力的敲了敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，用腳踹了踹，還是沒(méi)反應(yīng)。我心急了，難道家里沒(méi)人還是我的力氣不夠，外婆沒(méi)聽(tīng)到？我再次跑到樓下拼命按了多下下門(mén)鈴，心想這下總聽(tīng)到了吧�？墒堑任以倥艿綐巧锨瞄T(mén)時(shí)，競(jìng)?cè)贿�是沒(méi)反應(yīng)，果真真的是沒(méi)人，應(yīng)該是去公園玩了還沒(méi)回來(lái)！我倒吸了一口涼氣，孤獨(dú)的走在回家教老師那里的路上，心里默默地想著，以后還是安心的等電話后再回家吧。
心兒砰砰跳作文 10
又是陽(yáng)光明媚的一天，我起了個(gè)大早，懷著既緊張又激動(dòng)的心情準(zhǔn)備向古箏老師要求的集合地點(diǎn)出發(fā)。看到這里，你一定會(huì)感到一頭霧水，這是怎么回事呀？告訴你，今天是我古箏考十級(jí)的日子。
走在路上，我的小心臟撲通撲通猛跳，心里忐忑不安。很快，我就來(lái)到了集合地點(diǎn)——我的.學(xué)校。我緊張地抓住媽媽的手，媽媽讓我做了幾個(gè)深呼吸，我才感覺(jué)好一點(diǎn)。
今天考級(jí)的樂(lè)器類還真不少，除了古箏，還有葫蘆絲、單簧管、竹笛、小提琴、琵琶等。老師集合了我們班同學(xué)，帶著我們大步流星地走向考古箏的教室。我邊走邊把早已背得滾瓜爛熟的曲譜又迅速背了一遍，可手心里還是直冒汗。
已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始彈奏了，算了算，大約還有九個(gè)人就到我了，原本和同學(xué)聊得熱火朝天的我又變得緊張起來(lái)。很快，一個(gè)響亮的聲音“喊醒”了我：下一個(gè)，賈恩溥。這么快就到我了？宋爽老師面帶鼓勵(lì)的微笑沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用力握了握拳頭，又快速做了個(gè)深呼吸，并告訴自己：不要害怕，不要緊張，和平時(shí)一樣彈奏就好。我走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委老師簡(jiǎn)單介紹了一下自己，然后快速地找感覺(jué)，大約停頓了6秒鐘，我便開(kāi)始了彈奏。你聽(tīng)，那氣勢(shì)磅礴、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《幸福渠水到俺村》正從我靈活的指尖優(yōu)雅地流出，居然淹沒(méi)了我原本緊張的心情。正當(dāng)我彈得起勁兒時(shí)，一聲“停”，打斷了我的彈奏，我抬起頭，看到評(píng)委老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，可以了�！蔽蚁蛟u(píng)委老師深深地鞠了一個(gè)躬，然后，邁著輕快的腳步快速走出了考場(chǎng)。
真是緊張又令人激動(dòng)的一天。
心兒砰砰跳作文 11
那一夜我的心兒怦怦直跳，就算現(xiàn)在回想起，晚上還是會(huì)嚇出一身冷汗，那是一個(gè)孤獨(dú)的夜。
那個(gè)晚上，爸爸媽媽去上夜班，我獨(dú)自一個(gè)人在家。我坐在陽(yáng)臺(tái)，久久不敢回房睡覺(jué)。夜很深，月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷的微云，穿過(guò)那略閃爍的星光，顯得格外的詭異，寂靜中似乎又有讓人恐懼的力量。
突然，一陣刺骨的寒風(fēng)朝我吹來(lái)，我背后涼涼的，看著如幽靈般晃來(lái)晃去的`樹(shù)枝，我的心提到了嗓子眼兒。我趕緊跑到客廳打開(kāi)所有燈，再打開(kāi)電視，把聲音調(diào)到最大。我看了一部喜劇，心里放松多了。
“咻”的一聲，客廳瞬間寂靜下來(lái)，一片黑暗，停電了！“砰砰砰……”心跳聲和敲門(mén)聲同時(shí)響個(gè)不停。我的心里像揣了只小兔子怦怦直跳，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻敲門(mén)的是人是鬼，還是小偷？小偷是劫財(cái)，還是要來(lái)把我賣掉的？
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我想了好久，都想不出個(gè)所以然來(lái)。我軟著腿站起來(lái)透過(guò)貓眼一看，一個(gè)黑影在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)。我膽戰(zhàn)心驚，倒吸一口涼氣。我看了黑影半天，總覺(jué)得這是一場(chǎng)夢(mèng)，我閉上眼睛后睜開(kāi)一看，那個(gè)黑影仍然在！媽呀，敲門(mén)聲又來(lái)了，而且比剛才更急促了，我緊張地在屋里走來(lái)走去。我在屋里不停地念叨著：怎么辦？怎么辦？該如何是好？不，我是男子漢，我要冷靜。我鼓起勇氣，心驚膽戰(zhàn)地拿起一把菜刀鼓足勇氣打開(kāi)了門(mén)。
只見(jiàn)爸爸媽媽站在門(mén)口，正拿著一套我朝思暮想的玩具。看到我這副狼狽的樣子，他倆一臉疑惑地問(wèn)我，“孩子，你拿著菜刀干什么？”頓時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的，不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)道：“我以為是鬼呢！”媽媽和爸爸聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。
這件事雖然過(guò)去了很久很久，但它一直深深地印在我的腦海里，因?yàn)檫@一次的心兒怦怦直跳的經(jīng)歷，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
心兒砰砰跳作文 12
朋友，你們知道嗎？有時(shí)我因高興而心跳，有時(shí)我因激動(dòng)而心跳，有時(shí)我因悲傷而心跳，那天，我因…
“叮鈴鈴…”數(shù)學(xué)期中考試開(kāi)始了，我打開(kāi)試卷一看，哇！全是我做過(guò)的，真是張飛吃豆芽——小菜一碟，100分非我莫屬。我拿起筆，三下五除二，離結(jié)束的時(shí)間還有一節(jié)課呢！我便“默默無(wú)聞”地玩起來(lái)了，老師說(shuō)要檢查，我把老師說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，直到考試結(jié)束。
下午回到家，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，難不？”我自信地說(shuō)：“你等著吧，一根油條兩個(gè)燒餅。”媽媽高興得眼睛瞇成了一條縫。
盼星星盼月亮，老師終于報(bào)分?jǐn)?shù)了，90分以上沒(méi)有我，80分以上也沒(méi)有我。我心想：難道我老得100分，老師要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)我？70分也沒(méi)有我。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“黃果果，65分！”我聽(tīng)后晴天霹靂，不敢相信自己的耳朵，老師又說(shuō)：“黃果果65分！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恨不得從裂縫鉆進(jìn)去。
“叮叮�！毕抡n了，老師大吼到：“黃果果，去我辦公室一趟！”同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我汗毛豎了起來(lái)，臉上掉下豆大的汗珠。走在路上，我心里想：老師會(huì)不會(huì)打我呢？老師會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)500字檢討呢？老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)呢？一連串的問(wèn)題在我腦中翻滾。我走進(jìn)辦公室，唉！自作自受。來(lái)到老師面前，老師平心靜氣的`問(wèn)：“果果驕傲了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師從包里拿出一張卡片，我一看，原來(lái)是一句名言：“謙虛的人把十當(dāng)一，驕傲的人把一當(dāng)十”。老師又說(shuō)：“小果果，從哪摔倒，就從哪爬起來(lái)�！蔽衣�(tīng)后，眼淚止不住往下掉。
“叮鈴鈴…”上課了，老師親切得說(shuō)：“回去上課吧！”在回教室的路上，一股股暖流在我全身流著…
心兒砰砰跳作文 13
今早的出門(mén)時(shí)間比平日里晚了些，我飛奔進(jìn)了電梯。電梯里的廣告屏播了一條廣告，就突然閃屏沒(méi)信號(hào)了。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)不好的預(yù)感——今天準(zhǔn)會(huì)發(fā)生一些特別的事。
趕到學(xué)校，第一節(jié)課總算平安度過(guò)了，到第二節(jié)課時(shí)，早上的預(yù)感靈驗(yàn)了。課剛上了一半，我的同桌開(kāi)始伸出右腳，慢慢向我發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”，就在他快要踩住我的左腳的一瞬間，我用力地把腳抬了起來(lái)。奇怪，我的左腳怎么感覺(jué)這么重？低頭一看，原來(lái)他踩到了我的左腳鞋跟，而我抬腳時(shí)太用力，鞋底與鞋身竟然被“分家”了。
��！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，完了完了，會(huì)被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，我坐在最后一排。但是要有人看到了，會(huì)不會(huì)笑話我呀？哎，算了，不想了，認(rèn)真聽(tīng)課吧。沒(méi)過(guò)多久，我不自覺(jué)地把腳尖掂了起來(lái)，一股涼颼颼的風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，腳心一陣涼意。趕緊低頭看，“分家”的鞋就像一只張著長(zhǎng)長(zhǎng)大嘴的鱷魚(yú)，我立馬提醒自己把腳放平�？墒沁@一幕，還是被同桌發(fā)現(xiàn)了。下課鈴一響，同桌就迫不及待地在座位上大喊：“大家快來(lái)看，班長(zhǎng)大人的鞋……哈哈哈哈！”我的`臉?biāo)⒁幌伦兊猛t，此時(shí)，我伸手把他拉坐下：“劉雨策，我真得好好感謝你給我做宣傳，看招！”我一邊說(shuō)一邊重重踩了他一腳。踩完我跑到走廊上給媽媽打電話，眼淚忍不住掉了下來(lái)。
放學(xué)后，媽媽來(lái)校門(mén)口接我，還給我?guī)?lái)了一根黑色橡皮筋。她教我用這跟橡皮筋套住鞋底和鞋身，走起來(lái)省力多了。然后我們一起去商場(chǎng)買(mǎi)了一雙新鞋。這下我的心里踏實(shí)了些，但是買(mǎi)完鞋已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，我還要趕去上作文課呢。完了，肯定會(huì)遲到咯。
到了教室門(mén)口，我不敢進(jìn)去，直到王老師看到我并對(duì)我微笑，才小心推開(kāi)門(mén)，輕輕走進(jìn)去。
真是尷尬得令我心兒怦怦跳的一天，但至少因?yàn)檫@件事，我有了一雙新鞋和這次作文的素材了，對(duì)不對(duì)？
心兒砰砰跳作文 14
早起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光溫暖的如母親的手在撫摸一般，但一想起月考，心中一緊，冷汗又往下流了。
當(dāng)拿起筆，收拾草稿本時(shí)，小心臟快要從嗓子眼中飛出來(lái)了，一個(gè)月多的準(zhǔn)備會(huì)不會(huì)拉落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)？題目難不難？我會(huì)不會(huì)寫(xiě)到一半頭腦“短路”？心中如一鍋打翻了五味瓶的粥，真是生不如死。
“滴啦滴啦……”“發(fā)卷！”監(jiān)考老師一聲令下，如吹起了沖鋒的號(hào)角一樣。我迫不及待地?fù)屵^(guò)試卷，認(rèn)真看起來(lái)，看完后，我不禁浩氣長(zhǎng)舒，好在出具安老師不那么“摳”題目不算難，作文也才寫(xiě)過(guò)，我開(kāi)始有些慶幸起來(lái)，匆匆抄起筆，開(kāi)始與戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人“拼搏”起來(lái)。
進(jìn)展的十分快，大家個(gè)個(gè)埋頭苦干，考場(chǎng)上彌漫著硝煙的味道，這時(shí)，我雙眼盯著一道題目，答案在我的眼前忽閃忽現(xiàn)，這更是逗引著我想抓住談，“謐，謐，謐……”我咬牙切齒地暗念著，但它依然喜歡與我捉迷藏。雖然有空調(diào)，但冷汗卻滴滴答答流個(gè)不停，我一遍又一遍在草稿本上練習(xí)著，突然，“謐！”我差點(diǎn)激動(dòng)得叫出聲來(lái)，我可算是給想出來(lái)了，我如一位士兵，正高興的將敵人拿捕歸案，
時(shí)間過(guò)得真快，馬上開(kāi)始寫(xiě)作文了，文章體裁雖然早早已想好，但我依然是十分緊張與賣力，因?yàn)闀r(shí)間不夠了！我筆下生風(fēng)，眼睛如螞蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不動(dòng)，僵硬的寫(xiě)下一筆一劃，嘴唇緊緊縮在嘴里，因?yàn)檫@是一場(chǎng)與時(shí)間的拼搏賽……呼！當(dāng)我長(zhǎng)嘆一聲時(shí)，伴來(lái)的就是凱歌的唱響，試卷收走了，只是可憐了我的手，紅彤彤，麻木而無(wú)力，手心全是汗水，我的`心中卻
又匆匆回到教室，同學(xué)們對(duì)著答案，幾家歡喜幾家憂了，我心想。從同學(xué)口中對(duì)答，我氣都不敢喘了，當(dāng)最后一個(gè)答案脫口而出時(shí)，我失聲一叫“耶！”在著汗水的拼搏中，我用努力換來(lái)了短暫的成功。
坐在座位上，我嘆氣一聲，不知即將面對(duì)的又是一場(chǎng)怎樣的大戰(zhàn)，但我又拾起信心，調(diào)整好復(fù)雜的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一輪的比拼。
心兒砰砰跳作文 15
小時(shí)候的我總是分不清楚“春天”和“秋天”，總覺(jué)得她們像一對(duì)名副其實(shí)的雙胞胎姐妹；這次又重新歸來(lái)的春天，將我?guī)肓顺磷淼膲?mèng)境中。
微風(fēng)，掠過(guò)窗前的一棵楊柳，她好似一位十五六歲的小姑娘，靦腆地低著頭，輕輕搖動(dòng)著婀娜的枝條，蕩起心靈的秋千；細(xì)雨，從樹(shù)下的多多花蕾上滴落，演奏出奇特的音階。我張著嘴，伸出手臂，輕輕說(shuō)：“微風(fēng)，細(xì)雨，我來(lái)啦！”
在校園的一處角落，我又一次品嘗到了春天的滋味，是那么獨(dú)特，帶有絲絲的清香，滋潤(rùn)我的心田。有了那對(duì)春的摯愛(ài)，對(duì)春的期盼，我似乎深深愛(ài)上了她，愛(ài)上了一位神秘、美麗、溫柔的女子。
漸漸才發(fā)現(xiàn)，冰雪是被那剛剛沖破黑暗的芽?jī)喉斊频�。嫩嫩的芽�(jī)�，像個(gè)小孩一樣頑皮、固執(zhí)，不愛(ài)聽(tīng)媽媽的話，卻煥發(fā)出了春天特有的活力。
我在眼里演繹著春的電影，雖然沒(méi)有工具，雖然沒(méi)有助手，但依然精彩，依然富有生機(jī)的，也許，這就春之心跳。
心間激蕩起水花，激起每片回憶，那是對(duì)春的回憶，對(duì)生命的.回憶，對(duì)生命之春的一種享受，享受著春的一切，富有生機(jī)的一切。
空中飄散著淡淡清新，我感受到的是生命的旋律，我怦然心動(dòng)，此刻，頭腦是涼涼的，思想是輕輕地，而心跳卻是溫暖的；因?yàn)椋@是對(duì)春的無(wú)盡的眷戀。擷一縷微風(fēng)，掬一滴細(xì)雨，想找到純的痕跡，我靜靜地閉上眼……直到太陽(yáng)的最后一縷光線穿過(guò)心間，我已經(jīng)感受到了，感受到春的美好，春的溫柔，春的頑強(qiáng)，春的力量。我在則春在，春隨我動(dòng)，我愛(ài)生活，我愛(ài)生命，然而我更愛(ài)春。
心兒砰砰跳作文 16
春，是最美麗的季節(jié)，在這種美麗卻經(jīng)歷了嚴(yán)酷的考驗(yàn)和神圣洗禮�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”。這種經(jīng)歷考驗(yàn)的美麗，讓我怦然心動(dòng)。
“千里鶯啼綠映紅”，只有春才有這樣的生機(jī)盎然。“萬(wàn)花齊放著滿園”只有春才有這樣?jì)善G欲滴�！叭粘黾t花紅勝火，春來(lái)紅水綠如來(lái)”，只有春才有這樣的絢麗多姿�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只有春才有這樣的柔情似水。
這些美，這些特殊的美，點(diǎn)點(diǎn)滴滴像小溪流入干涸的土地，像血液在我身體里流動(dòng)。春，讓我的心怦然跳動(dòng)。
嫩綠的芽，緩緩的從冰雪消融的大地鉆了出來(lái)。像是獲得新生般身體的每個(gè)角落都呼吸著春的迷人的氣味。為了這一天，它們?cè)诘叵抡淌芰艘粋�(gè)冬季的嚴(yán)寒；為了這一天，它們不懼怕頭頂上千斤巨石；為了這一天，它們無(wú)所謂夾縫中稀少的`養(yǎng)份。因?yàn)檫@天，是它們心所有的希望。
這種無(wú)所謂的努力，等待的精神，讓我們的心為之感動(dòng)。
是什么讓我的心如此溫暖？是對(duì)春的喜愛(ài)，對(duì)春的敬仰。溫暖源于春的風(fēng)，春的雨，春的柔情，春的嬌艷。它就像一顆種子，在我的心田里生根、發(fā)芽、茁壯。溫暖源于心，是心對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)春的感悟，對(duì)生命的崇敬。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗嵌虝河篮愕慕y(tǒng)一。在生活中匆匆走過(guò)，卻又周而復(fù)始，永不離去。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗巧衿娴�，就像魔術(shù)師。你等著瞧吧，一粒小小的種子將會(huì)變成一株莊稼……
我愛(ài)春天，因?yàn)樗?jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，嚴(yán)寒的考驗(yàn)讓它的美麗從外深入到靈魂。
我愛(ài)它，它讓我的心隨之而動(dòng)，動(dòng)出同樣的節(jié)奏，同樣的樂(lè)章。
春到而心動(dòng)，春由心生。
心兒砰砰跳作文 17
晚風(fēng)吹拂著我的臉龐，月光拉長(zhǎng)了我的身影�？諢o(wú)一人的大街上只有我獨(dú)自漫步徘徊……
四周一片寂靜，靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風(fēng)吹起，把兩旁的.樹(shù)葉吹的搖曳多姿。我感覺(jué)有一絲涼意，不禁打了個(gè)冷顫。
不知不覺(jué)從大街游到了鄉(xiāng)間，我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。
鄉(xiāng)間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個(gè)人通過(guò)。路兩旁沒(méi)有高大挺拔的樹(shù)，卻有一株株清幽的玉米桿。通過(guò)月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬，好像聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)他們竊竊地說(shuō)：“我們要快高長(zhǎng)大，好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲�！�
踏著步子繼續(xù)向前走著，跨過(guò)一條急湍的小河，河面并不寬，但水流卻像離弦的箭般快，嘩嘩的說(shuō)：“我們要流快點(diǎn)，好讓小麥有足夠的水分。”站在田埂上，月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳，還聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的叫聲，好似在說(shuō)：“我們要把害蟲(chóng)吃光，好讓莊稼更好的豐收�！辈挥�(jì)其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來(lái)，停留在我的皮膚上，嗡嗡地好似在說(shuō)：“你不該來(lái)這里，你破壞了我們的派對(duì)�！边@是在責(zé)備我么？經(jīng)過(guò)一塊荒地，荒地里的草叢很厚很多，不知是何方神蟲(chóng)居住在里面，“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽(tīng)著。
忽然，一陣香味撲鼻而來(lái)，我臨近一看原來(lái)是桃子的氣息。桃樹(shù)搖擺著，沙沙地說(shuō)：“六口水了吧！我們很甜很脆的�！毙暮苁嫣�，悅耳的聲響讓我久久不能自拔。
春風(fēng)喚醒了心靈，舒心傾聽(tīng)著夜晚的心跳聲，期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。
心兒砰砰跳作文 18
我玩過(guò)很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當(dāng)中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具。”老師從背后拿出一個(gè)盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時(shí)，音樂(lè)停時(shí)‘花’傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要受到懲罰�！笨粗蠋熃器锏男θ荩壹染o張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來(lái)，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會(huì)真的'是懲罰吧！”終于，老師打開(kāi)了盒子，“1+1=？”哈哈，簡(jiǎn)單！我一口氣回答了三個(gè)答案：“王、田、2�！薄皩�(duì)了！”我滿心歡喜地期待著獎(jiǎng)勵(lì)�！蔼�(jiǎng)勵(lì)你，完成一道閱讀題！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開(kāi)始了，我怕我再次中獎(jiǎng)，直接跟老師申請(qǐng)退出游戲。老師同意了并讓我負(fù)責(zé)敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎(jiǎng)品是——很遺憾，你與大獎(jiǎng)失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎(jiǎng)品作廢！”“真作廢？”老師問(wèn)，“這話還沒(méi)完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’。”�。奎S震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂(lè)，又訓(xùn)練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時(shí)候，我們?cè)僖黄鹑艄膫骰ǎ?/p>
心兒砰砰跳作文 19
琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。
26根琴弦代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂(lè)全部蘊(yùn)藏其中，蘊(yùn)藏在人們的內(nèi)心。
4歲時(shí)，我第一次見(jiàn)到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動(dòng)聽(tīng)，制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根，就這樣反復(fù)地?fù)苤�，像小溪，像鳥(niǎo)鳴，像海的呼喚，那時(shí)，我央求媽媽讓我學(xué)習(xí)，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的`樂(lè)譜，需要指揮家將它發(fā)揮出來(lái)，高音的清脆，中音的沉穩(wěn)，低音的濃厚深深的扣住了我的心弦，動(dòng)聽(tīng)而沉穩(wěn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和技術(shù)難度的增大，古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具，手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，發(fā)出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什么呢？”老師的咆哮聲傳了過(guò)來(lái)，跟著聲音應(yīng)和著，像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)�！肮殴~是一門(mén)藝術(shù)，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的，強(qiáng)弱分明，感情豐富！而不是一種發(fā)泄的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內(nèi)心的想法，琴是明白的！態(tài)度是相互的，就要看你如何去對(duì)待，剛才的聲音，就是琴發(fā)出來(lái)的抗議，好好想想吧！”猛然間，我仿佛明白了什么，嘗試著與琴連接在一起，琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也發(fā)出了優(yōu)美的聲音，與清風(fēng)鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。
琴的心跳，是優(yōu)美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽(tīng)著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。
心兒砰砰跳作文 20
今天下午的第一節(jié)課，老師說(shuō)：“一會(huì)兒我們要玩一個(gè)游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉(zhuǎn)兩圈，等我讓你們睜眼的時(shí)候，粉筆在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就繞著教室爬一圈。沒(méi)有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實(shí)的人可一定要小心點(diǎn)哦�！蔽覀兟�(tīng)了以后本來(lái)興奮的.心情一下有點(diǎn)緊張了，生怕因?yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說(shuō)：“借著這個(gè)小游戲讓大家感受一下心跳的感覺(jué)�！�
游戲開(kāi)始了，我們的教室靜得出奇，只能聽(tīng)到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個(gè)確定老師方位的好機(jī)會(huì)，老師您可千萬(wàn)別在我身邊停啊。我聽(tīng)到老師在李夢(mèng)涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽(tīng)到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時(shí)候，我感覺(jué)老師走到我旁邊，停了下來(lái)，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)心在“咚咚咚”地直跳，簡(jiǎn)直要跳出來(lái)的感覺(jué)，呼吸都變得急促起來(lái)了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬(wàn)不要在我的桌子上放粉筆�。∫院笪乙欢ê煤寐�(tīng)話、好好學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，老師離開(kāi)我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬啊！
終于到游戲結(jié)束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開(kāi)眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒(méi)有粉筆！我松了一口氣，再看看同學(xué)們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說(shuō)：“我誰(shuí)的桌子上也沒(méi)有放，我就是想讓大家感覺(jué)一下心跳的感覺(jué)，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張啊！”……同學(xué)們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來(lái)。
心兒砰砰跳作文 21
生活是不公平的，去適應(yīng)它，甚至反對(duì)它。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的性格、不同的長(zhǎng)相和不同的經(jīng)歷造就了每個(gè)人的生活。
這是一個(gè)死后的世界，所以不會(huì)有真正的死亡。來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人的生活都是一種遺憾。每個(gè)人都開(kāi)始與上帝和天使戰(zhàn)斗，以抵抗自己的命運(yùn)。“幾分鐘之內(nèi)要看守的東西就被拿走了，這太不公平了�！庇辛诉@個(gè)信念，每個(gè)人都一次又一次地與不公平的命運(yùn)抗?fàn)�，旨在與上帝的仁慈抗?fàn)帯Ｃ繄?chǎng)戰(zhàn)斗背后都有一個(gè)感人的故事。友誼和生活的感動(dòng)是主題。角色和天使之間的戰(zhàn)斗只是其中的一部分。由于每個(gè)人和天使的努力，每個(gè)人最終都得到了解脫，并在死后從這個(gè)世界中解脫出來(lái)。
由于對(duì)自己命運(yùn)的不公平，李勇獨(dú)自組織了戰(zhàn)斗。每個(gè)人都一起反抗上帝的統(tǒng)治。隨著時(shí)間的推移，對(duì)弟弟妹妹的愛(ài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)所有戰(zhàn)斗人員的愛(ài)。帶著這種信念，李勇獨(dú)自走向最后的戰(zhàn)場(chǎng)，去保護(hù)和保護(hù)每一個(gè)人！在與所謂的最終BOSS的競(jìng)賽中，Yori大聲嘲笑所謂的命運(yùn)，摧毀了一切傷害他的同伴的.東西。姐姐，謝謝你，夠了。”她的弟弟妹妹的身影浮現(xiàn)在她的眼前。她突然大哭起來(lái)，最后-...；最后，她保護(hù)了她想保護(hù)的一切，她的生活也因此而松了一口氣。最后，每個(gè)人終于得到了解脫，走向另一個(gè)世界的開(kāi)始-&hellip。...在命運(yùn)的十字路口，每個(gè)人最終都會(huì)再次相遇。正如介紹信所說(shuō):即使你忘記了每個(gè)人的外表，你也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你靈魂深處的羈絆！”
心兒砰砰跳作文 22
早上，剛剛醒來(lái)。蒙朧的大腦，蒙朧的雙眼。依稀聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。只有自己聽(tīng)的到。
我聽(tīng)見(jiàn)，心在跳，我知道我醒了，我知道我活著。
我慶幸，我的生活很有規(guī)律，一樣的時(shí)間，一樣的鬧鐘叫醒我。
在學(xué)校時(shí)，老師經(jīng)常對(duì)上課睡覺(jué)的同學(xué)說(shuō)：睡覺(jué)就相當(dāng)與死了。我想，睡覺(jué)就是另一種的死亡。睡覺(jué)時(shí)，人什么都沒(méi)做，生命的步伐就就此停止，生命停了，也就是死亡的意義。不同的是，睡覺(jué)是暫時(shí)的。心跳著，你的步子又會(huì)開(kāi)始，還會(huì)繼續(xù)。
有規(guī)律的人，幾乎每天都是一樣的程序。甚至，有些時(shí)候，他們倒覺(jué)得，他們的時(shí)間就在忙碌中悄悄流逝，自己還在停止。甚至，這一天變的虛幻。還沒(méi)怎么樣，太陽(yáng)就已經(jīng)劃過(guò)頭頂。消失的日光帶走熱量，人們伴著黑夜再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)，手頭的事早已在這太陽(yáng)劃過(guò)的時(shí)間里漸漸完成。因?yàn)樾脑谔覀儧](méi)有停下，因?yàn)闆](méi)有死亡，一樣以一樣的步調(diào)前進(jìn)。
沒(méi)規(guī)律的人，總會(huì)渴望今天會(huì)有希奇的事，總會(huì)時(shí)時(shí)想著要按照計(jì)劃而又拋下已經(jīng)訂好的計(jì)劃，最后在夕陽(yáng)照臉時(shí)，望著夕陽(yáng)懺悔�；蛘撸麄儠r(shí)常在計(jì)劃的時(shí)間里回憶前幾天的“難忘經(jīng)歷”。最后，是有按計(jì)劃，只是沒(méi)有在計(jì)劃的`時(shí)間完成計(jì)劃的事。
從前的事既已過(guò)去，何必每天花費(fèi)時(shí)間回憶？如果真的是難以忘懷，那么就努力，努力讓明天更好，好過(guò)回憶的過(guò)去。就像，如果生命的上一秒悲傷了，那么，就不要讓你在下一秒哭泣。讓每天活的規(guī)律，就是活的精彩。沒(méi)讓時(shí)間白白溜走，心，跳的有意義。
走在沙灘上可以看見(jiàn)腳印，浪一抹，便無(wú)影無(wú)綜。讓我們的記憶深深埋在海洋心靈深處。
每天，用清醒的大腦睜著清醒的眼，聽(tīng)著心跳，不要讓生命醒著死亡。
心兒砰砰跳作文 23
冬天是乏味而漫長(zhǎng)的，在經(jīng)歷了無(wú)限地等待之后，我終于又看見(jiàn)了春。
春天，披著淺綠色的面紗，一路從遠(yuǎn)方姍姍而來(lái)，她走過(guò)的地方，草綠了，樹(shù)綠了，天藍(lán)了，水清了，花開(kāi)了，蝶舞了，蜂忙了，她帶給大地的禮物是生命，是生機(jī)，是快樂(lè)，是美麗。春就這樣走著，她走走停停，因?yàn)橐灿斜憋L(fēng)肆虐，也有春寒料峭，但她不在乎，總是裊裊婷婷地走著，她離我是這樣的近，我似乎聽(tīng)到了她心的律動(dòng)，嗅到了她陽(yáng)光溫暖的味道。她走在前面，而后面是蘇醒的生靈萬(wàn)物。在我的.眼中，她是美麗的天使。
當(dāng)我揭開(kāi)她的面紗，仔細(xì)端詳她時(shí)，不知怎么，春竟然成了母親的微笑，竟然成了老師的諄諄教誨，竟成了父親那慈祥的眼神。春是一條流淌的充滿希望的小溪；春是理想之樹(shù)上萌發(fā)的幼芽；春是湛藍(lán)的天空中翱翔的雛鷹，在我的心中，春天是剛剛綻開(kāi)的蓓蕾。
當(dāng)我走進(jìn)她的世界的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它并不完美，并沒(méi)有我所想象的那么純潔，有時(shí)她也發(fā)脾氣，或者大風(fēng)呼嘯，卷起漫天的黃沙，或者一改溫柔的微笑而把剛剛綻放的杏花凍僵。然而春天畢竟是春天，就像是母親的手，雖然打過(guò)我，但更多的是愛(ài)的撫摸。我希望春天是童年秋千上停留的蝴蝶，希望她是朗朗的明月。擁有美好的愿望，擁有純真的童年。她應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的生命輪回，四季更替。她應(yīng)該是一種人活在世上的精神，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在我的理想中，春天是一種永恒的美麗。我愛(ài)春天，愛(ài)她的微笑，傾國(guó)傾城，當(dāng)她每每對(duì)我綻開(kāi)笑容，我都會(huì)感到心在劇烈地跳動(dòng)，這大概就是所謂的春之心跳吧！我喜愛(ài)這樣的感覺(jué)。
我又開(kāi)始默默期盼著春天的到來(lái)了……
心兒砰砰跳作文 24
今年的春天似乎來(lái)得特別晚。臨近四月，卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天，越發(fā)得害羞起來(lái)，漸漸放慢了來(lái)到人間的腳步�；蛟S，她想再精心裝扮一番，為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。
我有些等不及了，開(kāi)始尋找春的蹤跡。尋覓著，尋覓著，我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的懷抱，正觸摸著她那有力的心跳。
雖然還沒(méi)有百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的燦爛景象，但路邊的油菜花開(kāi)了。一朵一朵小黃花挺立著，星星點(diǎn)點(diǎn)，那么閃亮，亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無(wú)限活力。她們努力地盛放，散發(fā)著青春的朝氣，一張張笑臉預(yù)示著春的來(lái)臨。
雖然竹林里仍是一片枯黃，但俯身細(xì)看，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小，惹人憐愛(ài)，又是如此頑強(qiáng)，令人敬佩。僅一片葉，就那么綠，綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠，柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板，要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。
雖然還不曾聽(tīng)到兩只黃鸝鳴翠柳，但天空中已有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。枝頭也有勤快的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳吵嚷著，打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽(tīng)到這春日里的第一支歌曲，我知道，這個(gè)世界又要熱鬧起來(lái)了。
雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟，但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍，迎著初春的絲絲寒風(fēng)，孩子們奔跑著，跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無(wú)暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛(ài)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)好像也在告訴全世界：快準(zhǔn)備好迎接春的到來(lái)。
春，已在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天，這個(gè)艷麗的春天，這個(gè)溫馨的春天，帶給我們無(wú)盡的遐想與憧憬。
懷揣著一份希望，攜帶著一個(gè)夢(mèng)想，觸摸著春天的心跳，我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開(kāi)始。
心兒砰砰跳作文 25
在科技高度發(fā)達(dá)的今天，豐富的電子設(shè)備讓遠(yuǎn)程通話、全球直播成為現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)每個(gè)人的心也被隔在了層層電子數(shù)據(jù)之后。我們熱衷于通過(guò)更新動(dòng)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的情緒、展示自己的生活，通過(guò)刷新朋友圈去了解別人的想法，卻疏忽了身邊的人，仿佛一個(gè)個(gè)置身于黑匣子，彼此隔閡。
我需要通過(guò)冰冷的數(shù)據(jù)網(wǎng)和世界相連，但我絕不會(huì)放開(kāi)與你相牽的、溫暖的手。
有一個(gè)溫馨美好的家庭，一群和他有著相同夢(mèng)想的合作伙伴和一個(gè)龐大的互聯(lián)網(wǎng)帝國(guó)，但他從不在社交網(wǎng)站上過(guò)多曝光自己的生活。在他被昔日的合伙人愛(ài)德華多·薩維林控告時(shí)，薩維林甚至打斷了己方律師對(duì)扎克伯格人性問(wèn)題的質(zhì)疑，薩維林說(shuō)：“我希望的是法律上的判決而非個(gè)人，他身為我的朋友，我將永遠(yuǎn)珍惜我們的友誼�！庇纱丝梢�(jiàn)他們絕不僅僅是隔著電子屏對(duì)話的合伙人，而是經(jīng)過(guò)在組建網(wǎng)時(shí)面對(duì)面的暢談和磋商，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，他們擁有共同的`信念，形影不離、密不可分。
雖然我無(wú)法走到你的身邊，但只要你需要，請(qǐng)聯(lián)系我，讓我的聲音傳過(guò)大洋的水面，到達(dá)你的耳畔。
貝爾在十九世紀(jì)末發(fā)明了電話，從此身居異地的戀人少了對(duì)郵件的漫長(zhǎng)等待，久盼歸鄉(xiāng)的游子聽(tīng)到了母親熟悉的鄉(xiāng)音�！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”古時(shí)身處戰(zhàn)亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無(wú)法獲得，現(xiàn)在身處敘利亞的戰(zhàn)亂地區(qū)的人民不僅能與親人保持通訊，還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無(wú)法切身體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但你們的絕望與恐懼透過(guò)一張張照片直擊我們的心底，你們聽(tīng)見(jiàn)在街頭游行的人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反抗，對(duì)和平的向往了嗎？
摒棄冰冷手機(jī)，心與心相通。
心兒砰砰跳作文 26
“咚…咚…！”聽(tīng)到了嗎？沉穩(wěn)而有力，氣魄與動(dòng)聽(tīng)，大自然正澎湃涌動(dòng)著她的血液，嘩…嘩，似乎正在揭示秋天的秘密。
池塘里，有小魚(yú)嬉鬧歡騰的身影，它們聚集在落葉底下，悄悄耳語(yǔ)著，它們害怕惹怒了天公，撒下更大結(jié)合四的“雨”網(wǎng)，雨編織著美好與童話，傾訴著秋天與落葉，傾訴著晚霞與夕陽(yáng)，可是雨依然不過(guò)癮，她還要擁抱快樂(lè)的小孩子，安慰憂愁的行路人，她要看看泥土底下是什么樣子，還要哼唱搖籃曲給未眠的小孩子，就連風(fēng)也不忍心打攪這份愉悅，于是整個(gè)世界就靜了。
秋雨雖繁，卻亦是“秋雨貴如油”，沒(méi)有秋雨，就不能消褪我們內(nèi)心的燥熱，沒(méi)有秋雨，就編織不出那童話般的夢(mèng)，沒(méi)有秋雨就沒(méi)有孩子們踏著的那片快樂(lè)的`土地，沒(méi)有秋雨，就更沒(méi)有這如詩(shī)似夢(mèng)的秋景。
我愛(ài)這秋雨，愛(ài)她悄悄流入我的心扉，輕聲細(xì)語(yǔ)，溫柔地扣擊我頂著巨大壓力的心，我的心于是就屈服了，靜靜的清澈起來(lái)，帶給我涼爽的興奮。我愛(ài)這秋天的雨，她總愛(ài)在每個(gè)夏末的時(shí)候，唱著優(yōu)美的旋律，乘著輕盈的風(fēng)，舞動(dòng)著絢麗的彩虹，唱著，跳著，旋轉(zhuǎn)，姍姍而來(lái)，為大地上的人們織著透明涼爽的雨衣，她流淌著的汗水滋潤(rùn)了土壤，花兒笑開(kāi)了顏，樹(shù)兒笑彎了腰，種子笑破了肚皮，她要織得很大很大，足夠包裹這個(gè)炙熱的大地，太陽(yáng)羞得收斂了得意的笑，躲到云里休息了，任憑秋雨肆無(wú)忌憚地埋沒(méi)夏的影子。
我希望，在秋天的每一角落，都用甘甜的秋雨注滿，那樣，就可以使這個(gè)世界變得更寧?kù)o、更透明、更美好，家里，簾下，屋外，葉下，盡是秋的影子，雨的笑臉，孩子們，將在夢(mèng)中路出甜甜的笑臉。
心兒砰砰跳作文 27
春天到了。
我回到了北方，回到了那個(gè)曾發(fā)生過(guò)悲慘事故的老窩——那是去年夏天，我還小，我的爸爸出去覓食，它在五樓教室里叼到了一只大青蟲(chóng)，就在高興之時(shí)，卻不幸被天花板上的電風(fēng)扇給扇死了。
想到這兒，我就十分悲痛。唉，還是出去覓食吧！我飛進(jìn)樓層，準(zhǔn)備找點(diǎn)兒吃的，畢竟老母親還在家中等我呢！我四處張望，什么也沒(méi)有找到，但我卻猛然看到了窗戶旁貼著小紙條，上面用圓珠筆寫(xiě)著“燕子要回家，請(qǐng)不要關(guān)窗”，我怔住了——這是小學(xué)生們寫(xiě)的！原來(lái)他們是因?yàn)槿ツ晗奶煳野职值氖露鴮?xiě)的！哦，我聽(tīng)見(jiàn)了善良的心跳，是小學(xué)生們不想讓悲慘的`事再犯！
以后每當(dāng)我覓食時(shí)，我都會(huì)望望那紙條，漏出微笑，這樣我們就可以自由地出入。
可是，不幸就要到來(lái)——學(xué)校放假了！學(xué)校的羅師傅檢查時(shí)一定會(huì)把窗戶關(guān)上的，那我和老母親該怎么辦……思考良久，我決定，在老羅師傅來(lái)之前，先把食覓好，這樣就不會(huì)困在里面了！
放假前一天，我一大早就飛進(jìn)教學(xué)樓，開(kāi)始覓食。簡(jiǎn)直天賜良機(jī)！我很快找到兩條大青蟲(chóng)，正要往回飛，突然聽(tīng)到樓道那邊傳來(lái)腳步聲——是老羅師傅！我急忙扇動(dòng)翅膀，3米，2米，1米……到……“碰！”窗戶關(guān)上了，我絕望了，就差一秒！我出不去了……我的老母親該怎么辦？我胡思亂想著。
忽然，老羅師傅扭頭望見(jiàn)了我。似乎明白了什么，再扭過(guò)來(lái)，看到了那張紙條，嘴角一揚(yáng)：“原來(lái)如此！”他扶了扶眼鏡，把窗戶打開(kāi)了，“嘰嘰嘰……嘰嘰！”老母親在召喚我，羅師傅也擺擺手，示意我出去，我心里“咯噔”了一下，我又聽(tīng)見(jiàn)了那善良的心跳：咚咚……咚咚……多么有力��！多么美好�。�
我聽(tīng)見(jiàn)了善良的心跳，在五樓的窗戶邊上！
心兒砰砰跳作文 28
今天，我來(lái)到了富盛的由由嘉園，在這里體驗(yàn)到了心跳爆表的感覺(jué)。走進(jìn)由由嘉園的大門(mén)，穿過(guò)一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿了生機(jī)，但我對(duì)這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準(zhǔn)備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的.空隙，一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒(méi)有任何防護(hù)的東西，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個(gè)了，挺恐怖的�！蔽夜簧袭�(dāng)了，雙手一叉腰，做出一副不屑的表情說(shuō)：“不許走，一個(gè)也不許走，我來(lái)玩！”說(shuō)罷，我就大搖大擺地走了上去�！鞍�！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著腳下的板，一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了，雙手放開(kāi)鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來(lái)是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動(dòng)，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我成功登上了平臺(tái)，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過(guò)去。我又成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著尖叫聲，我“唰”一下就飛了過(guò)去。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又神氣活現(xiàn)地玩第二次，可沒(méi)想到因?yàn)椤捌痫w”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來(lái)的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
心兒砰砰跳作文 29
想起以前愛(ài)過(guò)的人，像從別人的皮箱里瞥見(jiàn)自己贈(zèng)出去的衣服，很喜歡的一件，可惜不能穿。
活著其實(shí)很單純，還深切地思念著一件事、一個(gè)人，想在霧里等臘梅題詞，等早雪帶路。
份上的事業(yè)還未來(lái)，就乖乖候著。不同的日子看不同的云，替相同的花草澆不同的水。我明白那只看不見(jiàn)的手每日翻書(shū)與我讀，要我將來(lái)為它濡墨寫(xiě)字。
秋天的風(fēng)性情不定，像一個(gè)跋涉千里、訪友不遇的人。
日動(dòng)影移，日穿簾隙，讓人感覺(jué)到安靜。山巒跪的久了，悄然換膝，云飄的久了，偶爾停泊，放佛別有一番靈動(dòng)。我默想這些，好像稍稍能懂一點(diǎn)“觀世音普門(mén)品”的意思。
悟與不悟無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，一說(shuō)出來(lái)就心猿意馬了。
人要莊嚴(yán)，但不是嚴(yán)肅；得流動(dòng)，但不可輕浮。莊嚴(yán)是對(duì)自我生命的忠貞，流動(dòng)是對(duì)群體社會(huì)的誠(chéng)懇。人得赤心亦得老成，赤心是為了與宇宙同眠，老成是為了與炎涼人情周轉(zhuǎn)。
清清明明的'秋天，早晨飄了雨，這雨不帶臟字兒，不消一刻鐘，雨停了，像熟城里來(lái)了生面孔，也不飲漿，也不招喝，快快的走了。
焚著的檀香把一室的空氣都定了下來(lái)，一炷香只這一回機(jī)緣，人也如此。
值得感動(dòng)的人，是那種明明知道無(wú)法洪暖天空，還以身代薪的人。
記憶可以復(fù)活，過(guò)去永恒不再。熱火之后，勢(shì)必冷酷。我不認(rèn)為死灰可以復(fù)燃，破鏡猶能夠重圓。��！要怎么說(shuō)才更清楚？所有的故事在一生當(dāng)中都只有一次，一次足俱生死。美是無(wú)法收留的——最美的是面對(duì)神秘宇宙時(shí)泫然欲泣的心情，最美的是鄉(xiāng)近的那一霎情怯。至于想要縱身自焚去愛(ài)一個(gè)人的情操，已不是美之一字所能指涉的。
心兒砰砰跳作文 30
“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都是小菜一碟，可今天做的活動(dòng)讓我心驚肉跳。
“今天我們來(lái)玩“真心話大冒險(xiǎn)”的游戲曲老師故意停頓一下�！皟�(nèi)容是說(shuō)出自己喜歡的男生或女生�！闭f(shuō)完神秘看了我一眼。
“說(shuō)出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的眼睛啟動(dòng)了雷達(dá)掃描模式，環(huán)顧周圍，尋找著第一位目“暴囧者。火炬似的目光燒紅我的臉，豆大的汗珠也滲出來(lái)，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對(duì)�！拔铱刹幌氘�(dāng)?shù)谝粋�(gè)送死的人�！蹦抗鈴奈业纳砩弦崎_(kāi)了，“呼……”長(zhǎng)舒了一口氣，。耶！危險(xiǎn)排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開(kāi)，睜著銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，從座位上站了起來(lái)，臉上寫(xiě)著，“三行大字，我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？”半天才回過(guò)神，扯著衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺(tái)。低下頭，不敢面對(duì)大家。手上的食指也開(kāi)始你推我讓的'纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來(lái)，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開(kāi)始移動(dòng)了，突然轉(zhuǎn)移到了我身上，背后一陣涼“她不會(huì)喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬(wàn)不要誤會(huì)，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現(xiàn)�！彼哪抗饴x開(kāi)，掃描到了馮家浩身上，她剛要說(shuō)什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點(diǎn)口，結(jié)巴地?cái)D出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說(shuō)完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著嘴，扭過(guò)頭，教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲
真心話大冒險(xiǎn)，你可真讓我心驚膽戰(zhàn)。
心兒砰砰跳作文 31
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的美景，沁人心脾的花香令我們心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，時(shí)而潔白的云兒點(diǎn)綴其間，時(shí)而蔥綠的草原又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一道云散雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片飛舞的雪花都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺的'溪水聲，向我訴說(shuō)山谷的清幽與靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音向我描述大山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的荒涼與壯美，在云霧繚繞中領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意，在黃昏中享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你有時(shí)調(diào)皮地化作滔天的巨浪，有時(shí)變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染了我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中蘊(yùn)涵現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽(yáng)剛。你嫻靜而又活潑，是一切美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生去傾聽(tīng)你的心跳美麗的自然！
心兒砰砰跳作文 32
水里的月亮，又靈又閃，可輕輕一碰，它就碎了，夢(mèng)也碎了。
一個(gè)人漫步在小河邊，聽(tīng)潺潺流水聲“嘩啦啦……”清脆悅耳，舒坦人心。坐在河邊望著夜空中的那輪明月，金色的月餅掛在那塊星屏上，那么閃耀，那么耀眼。知了在樹(shù)梢為這個(gè)寧?kù)o的畫(huà)卷歌唱。豎耳傾聽(tīng)，只聞從天上傳來(lái)幾聲哭泣，我想大概是嫦娥再傷心吧！她深深地思念著后羿。我不忍的閉上眼睛，一陣風(fēng)向我傾來(lái)，瞬間感受到了夏風(fēng)的溫馴，清風(fēng)拂面，突然沒(méi)有了疲倦。原來(lái)大自然的音律是真么美妙。時(shí)間漸漸從指間流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。
最在池塘邊，放眼望去放眼望去，一片碧綠的景象浮在眼前——荷花襯托著荷葉，在那層金黃色的輕紗下，顯得和外清秀，卻不妖嬈，亭亭玉立在那一望無(wú)際的“水池”里。突然水面顫抖了一下，銅鏡就這樣被打破了，心情立刻低落下來(lái)�？闪硪粋�(gè)景象吸引了我——小丑魚(yú)彈動(dòng)了一下。但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里還有其他小生命，我驚喜的欣賞這奇特的.景象。時(shí)間在慢慢地修復(fù)著面銅鏡。滴答……滴答……時(shí)間流逝著。終于那番景象又重現(xiàn)眼前，像金盤(pán)子倒映在水中，它僅僅在一個(gè)不起眼的角落，但它格外清秀、水靈淡雅。水面波光粼粼，那輪明月和夏末的夜，滿池的荷花獨(dú)自比美。
躺在小院里，這時(shí)已是初秋，再次抬頭望月，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，視線慢慢清晰，哦，原來(lái)是李白和杜甫在月中喝酒作詩(shī)。是啊！古今中外有不少詩(shī)人借著這代表團(tuán)圓的月亮寄托他們的思鄉(xiāng)之情。眼睛一花看到李白抬手寫(xiě)下那首我么么再熟悉不過(guò)的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地……”他們對(duì)詩(shī)，那詩(shī)真是無(wú)與倫比的佳作呀！
月亮是夜的象征，是夜的心臟，它無(wú)處不在，不斷帶給我們奇思妙想，在這一刻，我，讀懂了夜的心跳。
心兒砰砰跳作文 33
“姜欣怡！這學(xué)期我們班的升旗手由你來(lái)?yè)?dān)任。”早晨我剛到校，老師便親切地對(duì)我說(shuō)道。
“真的嗎？謝謝老師！太好了！”當(dāng)這份夢(mèng)寐以求的任務(wù)降臨在我頭上的時(shí)候，我的心已不由自主地砰砰直跳起來(lái)，曾經(jīng)努力的汗水沒(méi)有白費(fèi)，在這一刻已經(jīng)化作淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，心跳的砰砰聲更加鏗鏘有力。
升旗那天，我早早地來(lái)到學(xué)校。練習(xí)了很久，終于要正式上場(chǎng)了。我穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一位軍人似的站在升旗臺(tái)上。我望了望臺(tái)下，感覺(jué)全校師生都在臺(tái)下看著我。萬(wàn)一我出了差錯(cuò)……我莫名地想了起來(lái)，手不自覺(jué)的抓起褲腿，手心里也捏出了一把汗，先前平靜的.心又“撲通撲通”地跳了起來(lái)……
不能這樣緊張，練了這么久，肯定可以的。加油，姜欣怡！你一定可以的！我一邊深呼吸，一邊默默地為自己加油鼓勁。
隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍從四面八方向操場(chǎng)匯集過(guò)來(lái)�！吧靸x式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)升旗手做自我介紹！”主持人話音剛落，我立馬打起了十二分的精神，接過(guò)話筒流利地說(shuō)了起來(lái)：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的……”,介紹完畢，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著五星紅旗，心又“砰砰砰”跳了起來(lái)。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起時(shí)，我望著那五星紅旗冉冉升起，耳邊的國(guó)歌和胸口那有力的跳動(dòng)聲在我耳邊匯成了一首新的樂(lè)曲。隨著國(guó)歌最后一個(gè)音符的結(jié)束，國(guó)旗在旗桿的頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我自豪地摸著仍在砰砰跳動(dòng)的心，暗自欣喜了好久……
心兒砰砰跳作文 34
人生，一個(gè)不理解的詞�？粗鴦e人的故事，自己卻在默默流淚，一個(gè)人在掙扎，在悲傷，告訴自己，沒(méi)什么好悲傷，一切都會(huì)隨著時(shí)間淡忘。聽(tīng)著讓人憂傷的曲子，一個(gè)人在月光下漫步，可能有人會(huì)想多么理想的一個(gè)畫(huà)面，卻又有多少人看到被月光拉長(zhǎng)的影子下的孤單。如果這是一個(gè)夢(mèng)，它在告訴我、告誡我，或者應(yīng)該說(shuō)是警告我。睡吧，不要再掙扎了，只有孤單愿意和你作伴。我想哭，哭掉人生的悲劇，把傷感都從眼睛中擠出來(lái)。只留下空蕩蕩的心房。這所做的一切是為什么，為了一個(gè)被人恥笑的`回憶，為了一個(gè)讓人傷感的故事。注定的悲劇，又能如何，我做不了一個(gè)英雄，我只希望就這樣、就這樣在秋天的落葉中老去，最后離開(kāi)。一個(gè)悲傷的故事永遠(yuǎn)不要一個(gè)喜劇演員。當(dāng)出生時(shí)心跳第一次的感激，那么的令人回味。撫摸著胸口，感受著生命的跳動(dòng)，讓人那么留戀，一顆成熟的心永遠(yuǎn)都是布滿這傷痕，這根歲數(shù)無(wú)關(guān)，看透這個(gè)世界只會(huì)更加悲傷。一個(gè)人對(duì)于世界來(lái)說(shuō)太微小了，微小到那天離開(kāi)了也沒(méi)人知道。好奇的代價(jià)永遠(yuǎn)是慘重的，看透的越多，傷痕就越多，可能我很懦弱，不敢直面人生。只知道回避，可我做不到。
如果這個(gè)世界有神的話我想問(wèn)他你知道什么是人生，你知道什么是愛(ài)可能他會(huì)撫摸我的頭，然后說(shuō)的愛(ài)和人生就是你�；蛟S我這個(gè)未成年沒(méi)有資格說(shuō)這些，看著故事中的人在孤獨(dú)中徘徊，在生命線上掙扎，卻不知我自己何嘗不是這樣呢，我明明看到了結(jié)局卻有想在回放，一直回放，直到我看不到結(jié)局的那天。一個(gè)人的戲，演的在好也沒(méi)用，悲傷的故事只會(huì)迎來(lái)悲傷的結(jié)局。
心兒砰砰跳作文 35
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，窗前的翠綠色流光溢彩。我的視線不由自主被你美麗動(dòng)人的風(fēng)彩吸引住，走近你，我心猛然輕舞飛揚(yáng)。
眼下是這般令人心醉的綠。在這里片綠中，我能仰天長(zhǎng)嘯，宣泄心里的憤懣;還可以閉目養(yǎng)神>，聆聽(tīng)你的心率。你攜我趕到一片百花園中，大家席地而坐，促膝長(zhǎng)談，相互領(lǐng)略這無(wú)邊的快樂(lè)。
你說(shuō)你討厭簡(jiǎn)單。因此，蔚藍(lán)的天空深遂而又不乏討人喜歡，縹緲雪白的云兒時(shí)常裝點(diǎn)期間，蔥綠的大草原廣闊而又生機(jī)盎然，肥美健碩的牛羊流連于這片綠意盎然當(dāng)中。我講，這種都是你別具一格的用心設(shè)計(jì)構(gòu)思，你用金黃色闡釋獲得，用火紅詮釋溫暖，我能愛(ài)惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘心于孤獨(dú)。因而，鶯雀喧鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游水池，虎嘯深山中，每一道雨后的彩虹，每一棵巖壁上的蒼松，全是你的別具匠心。你用潺潺如溪流一樣的響聲，向我述說(shuō)峽谷的寧幽與恬靜;你用柔和的枯葉聲向我敘述原始森林的歷史悠久與神密;你用飛流直下的飛瀑之音敘述群山的秀美與高挺。
就是你在造就著一個(gè)個(gè)美的驚喜，走近你才可以尋找到美之所屬。夕陽(yáng)余暉時(shí)，去體會(huì)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的凄風(fēng)與荒蕪，煙霧繚繞中去領(lǐng)略到漢宮秋月、知已無(wú)窮的悠閑自在，晚上，又去具有那份漁舟唱晚、凱旋而歸的愉快:。
爬上萬(wàn)里長(zhǎng)城，你一會(huì)兒化作連綿的'綠毯，一會(huì)兒化作漫山的楓葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融進(jìn)大海，你一會(huì)兒頑皮地化作滔天的巨浪，一會(huì)兒變成嫻雅平靜的微波加熱，你用你的豁達(dá)大度感柒著我的情懷。
我愛(ài)你的美，真的喜歡你彌足珍貴的氣質(zhì)，你浪漫中顯露著具體，內(nèi)斂之中不缺剛健，嫻雅而又樂(lè)觀，你的一切都是美麗的。只要你愿意，我愿用一生的時(shí)光與你會(huì)話漂亮的當(dāng)然！
心兒砰砰跳作文 36
父親所給我的印象有很多，其中最深的是他的心跳。
有一次，快到期末考試了，我仗著期中考得不錯(cuò)，依然像平日一樣，該寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一點(diǎn)，該休息，自然是不會(huì)忘的，我一看今天作業(yè)少，立刻把本子扔到一邊上，順手摸出來(lái)一本小說(shuō)，無(wú)比開(kāi)心地讀了起來(lái)，正當(dāng)我沉浸于小說(shuō)的快感時(shí)，爸爸回來(lái)了，我一愣，急忙把手中的書(shū)，摔到一邊，手忙腳亂地抽出了作業(yè)本，裝出一幅在認(rèn)真鉆研題目的樣子，不料，這次正巧被爸爸看到了，我的心跳變快了，一下一下，乞求著爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
而爸爸面色平靜地走進(jìn)了書(shū)房，臉上沒(méi)有一絲波瀾，我心里更加不安，心跳聲，一下一下，都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，爸爸站在我的邊上，伸手拿起了小說(shuō)，那一瞬間，一片寂靜，我輕嘆一聲，完了。但爸爸似乎沒(méi)有生氣，翻起了小說(shuō)，房間里只能聽(tīng)到我寫(xiě)字的聲音和心跳聲，但是一場(chǎng)預(yù)料中的風(fēng)景并沒(méi)有發(fā)生，爸爸一句話也沒(méi)有說(shuō)拿著書(shū)走出了房間，我的臉，慢慢開(kāi)始發(fā)燙，心中有一絲絲的愧疚，作業(yè)也寫(xiě)得更加認(rèn)真了。
過(guò)了兩天，我和爸爸之間還像往常一樣，只是我多少有一些擔(dān)心，生怕爸爸會(huì)突然發(fā)火，我只能更加小心，更加努力。周六下午我上完物理課，腦子里全是公式，暈暈乎乎地上了車，爸爸看我沒(méi)什么精神，有點(diǎn)心疼地拉過(guò)我，讓我靠在他肩上睡一會(huì)兒，我靠在爸爸寬闊的肩上，清楚地聽(tīng)見(jiàn)了他沉穩(wěn)的心跳聲，“咚，咚，咚……”我暈乎的頭腦也漸漸變得清楚明白，心里更加平靜了，在爸爸的.心跳中，我漸漸的忘記了考試前的緊張和不安，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
爸爸平穩(wěn)的心跳在我看來(lái)是父愛(ài)的包容、理解、體諒、寬恕和一種無(wú)言的表達(dá)，每當(dāng)我想起工作中的爸爸，總會(huì)記起那一下一下的心跳聲。
心兒砰砰跳作文 37
山林里的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被春姑娘迷人的風(fēng)采而吸引，讓我悄悄地靠近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
生機(jī)盎然的春天！眼前是如此讓人心醉的“綠”。我撲向充滿生機(jī)的草地，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣，然后，閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。春姑娘攜著我來(lái)到一片百花圣地，與春姑娘一起領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我陶醉。
五彩繽紛的春天！蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)�？~緲潔白的云娃娃時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧、彩蝶飛舞、雁排長(zhǎng)空、魚(yú)翔池底、虎嘯深山。每一條云消雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片美麗的花瓣都是你純潔可愛(ài)的心靈。你用“叮咚”歌唱小河的`聲音，向我訴說(shuō)深山老林和山谷的寧?kù)o和幽謐；用輕柔的樹(shù)葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。
春雨“嘩嘩”地下，春風(fēng)“呼呼”地吹。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在唱歌似的。叫一兩聲，仿佛大樹(shù)都會(huì)為你拍手，一切都活了！
花紅柳綠、鶯聲燕語(yǔ)的春天！百花盛開(kāi)，色彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。我發(fā)現(xiàn)你是擁有五顏六色的畫(huà)家。你為桃花涂上粉嫩的淺粉色，讓桃花穿上了美麗的新衣裳；你為玫瑰添上了大紅色，它像極了一位亭亭玉立、秀而不媚的女郎；你為喇叭花畫(huà)上淡淡的天藍(lán)色，綠油油的藤條不怕困難向上爬，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士……春姑娘呀，你就是個(gè)畫(huà)師，為大地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)卷；你也是音樂(lè)家，為春天譜寫(xiě)了美妙的交響曲。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾欤业拇禾�，我美麗的春天！你是四季中最靚麗的一道彩虹。我會(huì)無(wú)動(dòng)聲色的靠近你，傾聽(tīng)“你”的心跳……
心兒砰砰跳作文 38
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目?jī)A神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的'溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染了我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中蘊(yùn)含現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對(duì)話——我美麗的自然！
心兒砰砰跳作文 39
春風(fēng)輕輕飛過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的是先不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)……
眼前的你是如此讓人陶醉。湛藍(lán)的天空是那么可愛(ài)，縹緲潔白的云兒點(diǎn)綴其間，遼闊蔥綠的草原充滿了生機(jī)，歡蹦亂跳的牛羊留戀于綠意之中，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思。每一條彩虹，每一棵青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用流水的'聲音，向我述說(shuō)那遠(yuǎn)處冰川清晰，向我述說(shuō)山谷的寧?kù)o；用泥土的堅(jiān)固訴說(shuō)綠色的廣大與古老；你用飛流直下的瀑布之音描述高山的秀麗與挺拔。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，不甘寂寞，于是彩蝶飛舞，雁派長(zhǎng)空……你時(shí)而化作延綿的綠毯，你時(shí)而化作漫山的白雪，你時(shí)而化作調(diào)皮的海浪沖向白云……
你說(shuō)你是一片綠色，在這片綠色我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的怒火，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)你的心跳。小草從土地媽 媽的懷抱里鉆了出來(lái)時(shí)，梨樹(shù)上長(zhǎng)滿了梨花的花苞時(shí)，你就說(shuō)春天來(lái)了；太陽(yáng)火辣辣地照在大地時(shí)，蜜蜂和蝴蝶你追我趕時(shí)，田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)時(shí)，你就說(shuō)夏天來(lái)了；片片枯葉打著旋兒時(shí)，略帶金黃的樹(shù)葉向著風(fēng)吹過(guò)的方向搖擺著時(shí)，路旁的野草也長(zhǎng)滿果實(shí)時(shí)，你就說(shuō)秋天來(lái)了；露水凝聚成了鵝絨般的白霜時(shí)金黃色的野菊花凋謝了時(shí)白楊、垂柳、都脫光了葉子時(shí)，你就說(shuō)冬天來(lái)了。
你攜帶我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，共同領(lǐng)會(huì)這無(wú)盡的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我心醉。你在不斷地創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走進(jìn)你才能尋找到美的存在。活在你奇跡之中，令人總是如此的歡喜，如此的陶醉。
在一片白茫茫的天空下，在一片綠油油的土地上，我傾聽(tīng)著自然的心跳。
心兒砰砰跳作文 40
當(dāng)暮光之城的女主角看見(jiàn)男主角，心跳會(huì)跳動(dòng)加快，因?yàn)閻?ài)戀及害羞，當(dāng)哈利波特遇上佛地魔，呼吸會(huì)轉(zhuǎn)變急促，因?yàn)榫o張和恐懼：當(dāng)我心跳加快、呼吸急促，不是害羞、愛(ài)慕，也不是緊張、恐懼，而是渴望自由。我從小便深愛(ài)自由，我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上，我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。
繪畫(huà)課時(shí)，大筆一下，我便沉醉在自己的小天地中，成為第二位“畢加索”；音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)一起，我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中，大聲歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。但是，初中后更多時(shí)間得花在讀書(shū)上，我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧，為了讓自己及早適應(yīng)，我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里。
有次，數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)，我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊，突然，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中，我心中激起了一波漣漪，一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處，心跳加快，呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了，我好想沖出教室，沐浴在陽(yáng)光下，深深暢飲一口新鮮空氣，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng)，搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲，我也張開(kāi)口想大聲地笑出來(lái)，真的`好想、好想……樂(lè)聲停了，我的心跳也回復(fù)了，呼吸也平緩了，一切恢復(fù)寧?kù)o，好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。
這次是我心跳有史以來(lái)最快的一次，我也不再隱藏了，我將最真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來(lái)；將自由解放出來(lái)，我想心跳會(huì)加快，呼吸會(huì)急促，或許就想讓我知道，最深沉、最強(qiáng)大的那股力量、欲望及感受，就在我忽略的一角靜靜地，卻也不安地等著被發(fā)現(xiàn)。不是害羞、愛(ài)慕，不是緊張、恐懼，而是渴望自由。
心兒砰砰跳作文 41
玩的就是心跳，一聽(tīng)這個(gè)名字，是不是就很刺激��？如果你想要知道內(nèi)幕的話，就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
下午老師布置完家庭作業(yè)以后，教室里瞬間就炸了鍋了，就像趕大集似的，熱鬧非凡，緊接著，老師不動(dòng)聲色地說(shuō)，要和我們做個(gè)有關(guān)心理測(cè)試的游戲——玩的就是心跳。規(guī)則是這樣的：首先，同學(xué)們都閉上眼睛，不能偷看，然后老師手里拿著一根粉筆，圍著教室慢慢地走，走到誰(shuí)跟前，就把手里的粉筆放在誰(shuí)的桌子上，被放粉筆的那個(gè)同學(xué)就得圍著教室爬一圈。重點(diǎn)是要“爬”一圈��！我們聽(tīng)了這個(gè)消息，臉上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老師看上。瞬間教室里鴉雀無(wú)聲了，仿佛時(shí)間靜止了，我覺(jué)得如果一根針掉到地上，都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。那些平時(shí)調(diào)皮搗亂、不完成作業(yè)的同學(xué)，更是忐忑不安，擔(dān)心老師“借機(jī)報(bào)仇”。
游戲開(kāi)始了，我們都閉上了眼睛，老師開(kāi)始走動(dòng)了，只聽(tīng)她的腳步聲越來(lái)越近，我的心也是越來(lái)越緊張，我心里默念：“上帝啊，我可不要圍著教室爬一圈�。 蔽蚁嘈盼沂切疫\(yùn)的`。這時(shí)，我感覺(jué)老師在我身邊停下了腳步，我忐忑不安地想：“我不會(huì)是那個(gè)倒霉蛋吧”，正在我這樣想的時(shí)候，老師又往后走了，這時(shí)我心中暗暗竊喜了一下，但是我知道老師還會(huì)再繼續(xù)走一圈的，直到游戲結(jié)束，我心中的大石頭才終于放下了�！氨犻_(kāi)眼睛吧！”老師說(shuō)，我看見(jiàn)我的桌子上沒(méi)有粉筆，摸著胸口吐了口氣，我左顧右盼，很想看看是哪個(gè)同學(xué)的桌子上有粉筆，但是誰(shuí)的桌子上都沒(méi)有，老師說(shuō)：“其實(shí)粉筆還在我的手里，誰(shuí)都沒(méi)有放”，這下同學(xué)們都放心了。
太刺激了！緊張的我的手心里都是汗，心中仿佛藏著一只小兔子一樣，雖然我們都上了老師的當(dāng)，但是我們都很開(kāi)心，這個(gè)游戲——玩的就是心跳，真是名副其實(shí)�。�
心兒砰砰跳作文 42
我從小到現(xiàn)在，玩過(guò)很多游戲。但讓我印象最深刻的，還是在北京游樂(lè)園里玩的“風(fēng)暴騎士”。一聽(tīng)到這名字，就知道一定很刺激!
那是暑假期間，我和媽媽一起去北京玩。我們?nèi)ビ螛?lè)園那天，天氣很好。我們玩過(guò)幾個(gè)游戲后，就在路旁的椅子上休息一會(huì)兒。
忽然，我眼睛一亮，看到不遠(yuǎn)處有很多人坐在“風(fēng)暴騎士”上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那上面有好多排座位，一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，每排座椅還會(huì)不停地上下翻轉(zhuǎn)，坐在上面的.人不時(shí)發(fā)出“啊、啊”的驚叫聲，我覺(jué)得真好玩，一邊跳一邊拍手。媽媽決定讓我玩一次，聽(tīng)到這話后，我的心砰砰直跳。排隊(duì)時(shí)，我感覺(jué)全身的肌肉好像都在顫抖，每邁一個(gè)步子心就咯噔一下。
輪到我們了，我好像身上背了一塊大石頭一樣沉重，工作人員替我們系好安全帶后，我的心跳一下子加快了，血壓升高，心里忐忑不安。機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了，一開(kāi)始比較慢，我覺(jué)得挺舒服。但是，機(jī)器突然變得飛快，我馬上緊閉雙眼，手緊緊抓住把手。這時(shí)，我突然感覺(jué)頭朝下，腳朝天，好暈！我小心翼翼地慢慢睜開(kāi)一只眼睛，��！不好，現(xiàn)在正在一棵大樹(shù)頂上，馬上就要撞上去了，我又嚇得閉緊眼睛，不知上下翻了多少次，我想看看現(xiàn)在是在哪里，又怕看到更可怕的東西，可是越是不敢看就越想看，于是我慢慢睜開(kāi)一條縫，天��！現(xiàn)在是在離湖面有不到一米的距離，馬上要掉到湖里了，我馬上把眼睛閉緊，再也不敢看一眼。我閉了一會(huì)眼后，心里不住地祈禱：“老天爺，
求求你，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧，阿門(mén)！”機(jī)器終于停下來(lái)了。我從座位上下來(lái)，東倒西歪地像喝醉了酒，覺(jué)得馬上就要吐了。休息了好一會(huì)，才清醒過(guò)來(lái)。
雖然我很害怕，但我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持玩了下來(lái)，我為自己的勇敢感到驕傲、自豪。
心兒砰砰跳作文 43
今天是我考級(jí)的日子，心里不免十分緊張。就像裝了一只停歇不下來(lái)的小兔子，怦怦直跳。
吃完了午飯，我們便向重慶的五里店出發(fā)了，帶著緊張的心情，我們來(lái)到了準(zhǔn)備室，練習(xí)自己的曲目，這幾天來(lái)我可是天天勤奮練習(xí)，無(wú)論天氣多么炎熱，都能夠克服下來(lái)，我心里充滿信心，一副胸有成竹的樣子，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，一定能順利通過(guò)八級(jí)，到了四點(diǎn)半，我們?nèi)?bào)道，然后就來(lái)到了考場(chǎng)。
考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，十分安靜，面對(duì)我們的'只有考官那板著的嚇人的臉。我抱著自信的心態(tài)，一直讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。第一位考生開(kāi)始吹奏了，但不是十分理想，滿臉緊張，這讓后面的考生壓力更大了，接著，第二位考生開(kāi)始演奏，他吹得十分流利，全場(chǎng)都沉浸在他的樂(lè)聲里，他明顯下了不少功夫，有備而來(lái)，得到了考官的的好評(píng)，拿到了“優(yōu)秀名單”，明顯，八級(jí)他是穩(wěn)操勝券了，馬上該我了，我心里暗想，我也要正常發(fā)揮，保持心態(tài)，拿下八級(jí)，我旁邊一位同學(xué)巳經(jīng)演奏完了，只聽(tīng)考官傳來(lái)一陣沉厚的聲音：“下一位”。我捏了把汗，鎮(zhèn)定下來(lái)，先向考官敬個(gè)禮，開(kāi)始吹奏：“6 7 i 2 3 4 5……”唉呀，忽然有個(gè)音我吹錯(cuò)了，這可怎么辦，我忽然想起老師說(shuō)的話：“吹錯(cuò)了，不能重復(fù)，這樣會(huì)扣分”。我冷靜下來(lái)，相信自己能吹好，我開(kāi)始正常發(fā)揮，慢慢漸入佳境，這時(shí)，我巳經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)里，在無(wú)我的境界中，吹完最后一個(gè)音符，結(jié)束了樂(lè)章。再向考官敬了個(gè)禮，懸著的心也放下來(lái)了，考官說(shuō)：“小伙子，吹得不錯(cuò)”。我一聽(tīng)，我也被列入優(yōu)秀名單，心里無(wú)比興奮，可真是“臺(tái)下三月功，臺(tái)上三分鐘”�。�
功夫不負(fù)有心人，我過(guò)八級(jí)了，這件事讓我更加堅(jiān)定一個(gè)信念：“沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只有不勤奮的人，堅(jiān)持努力，一定成功”！
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