師恩難報作文

師恩難報作文錦集【3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的師恩難報作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難報作文1

　　他，眼若流星，可明辨是非；他有著清脆的歌喉，猶如一只百靈鳥；他中等偏瘦身材，宛若清竹一樣挺拔俊秀�！�—他就是與我們相伴三年的林老師。幾年來，老師對我們的恩情太重，太重！

　　林老師那一副表情，和天氣一樣難以捉摸。笑就是晴，平時多云，當用如炬的目光目不轉(zhuǎn)睛地看著一位同學(xué)時是陰，開始訓(xùn)斥同學(xué)就是雨了。雨也有許多級別：小雨，中雨，大雨，暴雨，大到暴雨……有時林老師被班里的“小丑”逗笑了，晴空萬里，但為了維持秩序又變成了多云。不知誰又帶頭笑了，引得全班開懷大笑，林老師也頓時云開霧散，跟我們笑了起來。

　　林老師上課有聲有色，說話也滔滔不絕。上課的時候，林老師總會引用一些古詩名句，用他的話說叫“語文味”。無論我們能不能聽懂，林老師要把它拿出來“自我享受”。詩詞一讀完，也總會說：“寫得太好了！”然后，深入淺出地介紹起來。什么“羨長江之無窮，哀吾生之須叟”，什么“山，快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”，很多很多。也正是這樣，我也從中得到了許多知識。

　　林老師平和時像慈父，嚴厲時像猛虎。讓得五年級，期中考后的前幾天。大家期待已久的考試成績終于出來了。有的興高采烈，有的面無表情，有的垂頭喪氣……我也算是“垂頭喪氣”的一員吧�！�—因為我的考砸了。這次考，能順利通過的，也沒幾個人，正所謂“七八個星天外，兩三點雨山前。”考砸了的人都知道后果如何。大家趕緊有佛拜佛，無佛求天。都保佑自己不要成為被老師訓(xùn)斥了的目標。我才剛剛雙手合拾，就聽見“邱炳賢！”林老師第一個叫了我，那聲音雖不大，但鏗鏘有力，一聽就知道來者不善。我膽戰(zhàn)心驚地上了臺，林老師先訓(xùn)斥了我一頓，然后對我的指指點點，原本以為完美無缺的變得漏洞百出。頓時我感到自己的`臉如火燒了一般。接下來的幾十位同學(xué)也難逃噩運。這時，林老師又要將這次好的拿出來給大家念一念，念之前還不忘說：“一篇佳作，就是一壺陳年的佳釀，一杯溢香的綠茶�！闭f完，原本扳著面孔的林老師露出了微笑熱情地朗誦著。這笑如一彎新月，如一葉扁舟，更像“三軍過后盡開顏”。

　　這就是我們的林老師，三年來對我們恩重如山的林老師。此時此刻，“待到山花浪漫時，他在叢中笑”，“一日為師，終身為父”，這些語句都代表不了我一句簡單的問候——“老師，您辛苦了！”

師恩難報作文2

　　老師，您好似一婁陽光，照在我們這些未開的小花、小草身上，雖然這一婁陽光只是漫長人生的一瞬間，但卻給我留下了刻骨銘心的印記。

　　趙老師，您記得嗎？一、二年級時，我很不聽話，總是完不成您布置很少的作業(yè)，可是，老師！您并沒有放棄我，而是加以鼓勵，這使我幼小的心靈受到了撫摸。您還給我一個官職“作業(yè)委員”。我當時有種說不出來的感覺，每當我寫完作業(yè)，您都會讓同學(xué)們給我鼓掌，慢慢的，我長大了，不再需要這個所謂的“作業(yè)委員”了，也是在那個時候，我終于知道了那種說不出來的感覺叫什么了，它叫做——感激。

　　三年級時，學(xué)校來了一批離開了父母的住宿同學(xué)，您并沒有因為這些孩子是農(nóng)村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。

　　記得一年夏天，您由于早上沒吃飯，帶了一袋餅干來上課，您不習(xí)慣自己吃，讓我們看著，于是，老師便讓我們大家一起吃，一些同學(xué)搶來搶去，只聽“哇哇”幾聲，原來是搶哭了一位，老師您看見了，急忙答應(yīng)以后給我們買“喔喔”奶糖吃，確實您并沒有食言，全班59人��！您怕我們不夠，買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。剩下了一點，老師您沒有舍得吃，而是給了分班時分走的同學(xué)。

　　而讓我最為感動的是每年您都會免費給生病了的同學(xué)買藥吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不僅幫我們買藥，還從來不收錢，而且您從來不買便宜的藥，怕治不好病，反而因為藥的負作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的，你從不在乎錢，老師您真的是視錢如糞土�。�

　　記得有一次夏天，火辣辣的太陽曬得同學(xué)們汗如雨下，有的同學(xué)兜里有錢，買了雪糕，而有的同學(xué)沒錢，只能眼巴巴的看著，這時老師您不忍心了，您當時挺身而出掏出40元錢，買了80根雪糕，還讓我們使勁吃，剩下那不多的二十根雪糕，老師只拿了一根，剩下的'讓我們給二班﹑三班的同學(xué)送去了。

　　老師啊，您對自己的簡樸和對別人的大方形成了強烈的對比。

　　一個熟悉的皮筆袋，破舊不堪，而您卻依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您說是您兒子從杭洲郵過來的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小時候我們總是討厭您講“大道理”。現(xiàn)在長大了，我們明白了，那些不僅僅是“大道理”，而是一把開啟我們心靈的鑰匙！這把鑰匙會讓很多同學(xué)開啟大學(xué)的門鎖，這所鑰匙會讓很多人走向成功的大門。

　　老師！您對我們的愛是獨一無二的。老師！您對我們的照顧是刻骨銘心的！而我們對您的感激卻是天長地久的。

師恩難報作文3

　　作為一個地道的理科生，被誤解也好，被接受也罷，所有微小的情緒都被我埋藏起來，沉穩(wěn)而深邃。但有些情感到底應(yīng)該清楚、明白的表達出來，因為畢業(yè)代表一段美好時光的終結(jié)。

　　我的生物老師謝佳崗，是我從小學(xué)到高中遇到的最溫柔最和藹最謙遜的老師。

　　老師脾氣出奇的好，三年來，我從未見老師發(fā)過脾氣。老師在講課之前，經(jīng)常會征求一下大家意見，“咳，同學(xué)們，咱是講卷子還是繼續(xù)講二輪��？”再搭上老師專屬的親切和藹的笑容，一切都是那么溫暖，在一片片“我卷子不知道放哪去了”“講二輪吧老師”的回答聲中，生物課就這樣在歡聲笑語里開始了。

　　老師總是對所有人都很好，即使是高三，寢室里“討伐”我們自以為老師們不該做的行為或者是不當話語的話題也從未停。但生物老師從不在被“討伐”之列。只會在我們一番“討伐”過后，也不知會被誰第一個提到，然后開始簡單對比，再然后就是一片大加贊美之詞，因?qū)嬍依镒〉亩际切值�，不必忌諱，所以講出來的贊美之詞都是肺腑之言。

　　老師很謙遜，老師的謙遜表現(xiàn)在待人接物上。而老師是真心把我們當朋友的。老師的謙遜還表現(xiàn)在綿延無期的歲月里。老師明明很好很好，可卻從不夸贊標榜自己，老師只會做實實在在的事，發(fā)表實實在在的言論，三年皆如是。

　　仍舊記得老師剛考了駕照，很少見的（老師擔心會耽誤我們學(xué)習(xí)時間，即使只是一小會兒，老師也會感到很抱歉，所以很少給我們講學(xué)習(xí)之外的事），老師給我們做了一個關(guān)于努力的總結(jié)，老師的最后一句話是，加油努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，我開車送你們?nèi)ァＨ耘f記得我留下的小小遺憾：同學(xué)們在畢業(yè)之際都在畢業(yè)照上留下了自己喜歡老師的.簽名，而我，在畢業(yè)的最后一天的中午也準備去找老師要，但是走到辦公室看到老師們都疲憊的睡著了，聯(lián)想到班主任曾說老師們都很焦慮，失眠，擔心我們考的不好，我最終沒有踏進辦公室的門。

　　我最尊敬最愛戴的生物老師啊，這文章是我，您的一個學(xué)生，一個平時不善表達的學(xué)生，對您最真摯的感情，您會感受到嗎？

　　最后，我祝您一切和順，歲月靜好。

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