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      2. 窗外

        時(shí)間:2023-11-18 10:24:47 好文 我要投稿

        窗外(熱)

        窗外1

          清晨,拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶,微風(fēng)輕輕襲來(lái),含著淡淡的桂花清香讓我頓時(shí)清醒。

          抬頭,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,朵朵白云像棉花糖一樣漂浮在空中。陽(yáng)光透過(guò)云層灑在樹(shù)梢上,樹(shù)影婆娑,分外美麗。小鳥(niǎo)不時(shí)從空中飛過(guò),“嘰嘰喳喳”地唱著歌,好像在提醒著人們快快起床。遠(yuǎn)處花園里花兒競(jìng)相開(kāi)放,五彩繽紛的馬纓丹吸引著蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。粉色的洋橘梗在微風(fēng)中輕輕搖曳,好像在和路上的行人打招呼:真是秋高氣爽的好天氣呀!還有一朵朵黃色的桂花,一束束地掛在樹(shù)枝與樹(shù)葉之間,每一束都有十幾朵,像一顆顆黃色水晶。用手一搖,朵朵花瓣像雨兒一樣飄下來(lái),洋洋灑灑,好美的一副畫!如果灑在身上,那香氣撲鼻而來(lái),比媽媽的香水好聞多了,因?yàn)檫@是自然的味道。我特別喜歡這黃色的桂花,因?yàn)樗梢宰龊芏嗪贸院煤鹊,比如桂花露、桂花茶、桂花糕…?/p>

          低頭,看見(jiàn)小朋友們?cè)诳鞓?lè)的玩耍,有蕩秋千的,有走獨(dú)木橋的,有滑滑梯的,還有一起跳長(zhǎng)繩的……一個(gè)個(gè)玩得興高采烈,歡聲笑語(yǔ)傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我最喜歡玩的是蕩秋千,每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),媽媽都會(huì)下樓帶我玩一會(huì)秋千。坐在秋千上,身體蕩向半空,感覺(jué)心也跟著飛了起來(lái),我會(huì)忍不住歡快的哈哈大笑。旁邊坐著的`老人在有一搭沒(méi)一搭的聊天,就算不認(rèn)識(shí)也會(huì)聊得很熱鬧,鄰里感情就這么出來(lái)了。當(dāng)然還有出來(lái)健身的老人們,打太極,跑步,都玩得不亦樂(lè)乎。

          看著窗外,看著窗外綠色的世界,我手扶著窗臺(tái),對(duì)這個(gè)綠色的世界,欣欣向榮的世界微笑著,感謝它給了我們這么美麗的世界……

        窗外2

          我們家有一個(gè)朝南的大窗戶,可以看到整個(gè)中心廣場(chǎng)。每當(dāng)我做完作業(yè),或者看完書之后,我都會(huì)跑到窗戶邊,向外眺望。小區(qū)的中心廣場(chǎng)由小花園,四座橋和一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺(tái)組成。廣場(chǎng)的周圍是修剪整齊的灌木,灌木叢中種著一排柳樹(shù),十分美麗。我們周圍的鄰居都十分喜歡到小廣場(chǎng)上去游玩,散步。

          廣場(chǎng)上有幾個(gè)弟弟妹妹正在玩耍嬉戲,有的正在玩氣球,有的正在做游戲,有的正在吹泡泡,還有的正在找小貓。瞧,那個(gè)小朋友正在舉著泡泡機(jī)吹泡泡,只見(jiàn)他深吸一口氣,鼓起腮幫子,用力一吹,五彩斑斕的泡泡立刻隨著微風(fēng)飛上了天空,他周圍聚集起來(lái)的小朋友立刻四面散開(kāi),追逐著小泡泡,小廣場(chǎng)上回蕩著小朋友們的尖叫聲,歡呼聲。

          另外一邊,有幾個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)正在踢足球,只見(jiàn)一個(gè)小朋友飛起一腳,足球就飛了起來(lái),從對(duì)方前鋒的頭頂飛過(guò),直奔球門而去,盡管守門員反應(yīng)非常迅速,但是皮球還是鉆進(jìn)了草叢,同學(xué)們有的歡呼起來(lái),為自己隊(duì)友的`精彩表現(xiàn)喝彩,有的大聲喊著隊(duì)友的名字,相互鼓勵(lì)。這樣的比賽時(shí)常發(fā)生,還有很多小朋友在旁觀,他們也不時(shí)發(fā)出喝彩的聲音。

          我們家就在學(xué)校旁邊,小區(qū)里很多小朋友也都在我們學(xué)校上學(xué),因此有很多老人在這里看著孫子、孫女。當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)以后,他們空閑下來(lái)的時(shí)候,就經(jīng)常在廣場(chǎng)上跳舞。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),他們翩翩起舞,舞姿很好,一點(diǎn)都看不出是七八十歲的老奶奶。晚上的時(shí)候,我看著她們?cè)谔,領(lǐng)舞的老奶奶,踩著節(jié)拍,一會(huì)抬腿,一會(huì)轉(zhuǎn)身,一會(huì)彎腰,我都跟不上她們的節(jié)奏。

          我抬頭看著周圍已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃的柳樹(shù),不禁露出了笑容。去年夏天,我和爸爸就在那里用彈弓打知了,現(xiàn)在秋天的腳步近了,柳葉已經(jīng)發(fā)黃,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上又飄落了幾片黃葉?粗鴺(shù),我不禁感嘆,這就是四季輪回吧!

          看著風(fēng)景如畫的中心廣場(chǎng),聽(tīng)著歡聲笑語(yǔ),我想窗外真是一個(gè)美好的世界。

        窗外3

          拉開(kāi)窗簾,窗外久違的藍(lán)天,分外藍(lán)。

          窗外,一排美麗的花嬌嫩,鮮艷,是因?yàn)橐粋(gè)愛(ài)花的老人每天細(xì)心地為它們澆水、修剪,它們才得以枝繁葉茂。

          每天早起看到他忙碌澆花,修剪的身影,彎曲的背脊,蒼白的頭發(fā),粗糙的手指,臉上卻洋溢著幸福的笑容。“外公,你每天澆花不膩嗎?”我一向是三分鐘熱度,從未熱衷于做一件事很久過(guò)。外公只是笑笑不說(shuō)話。仿佛仍陶醉在澆花的幸福中。

          有次大雨過(guò)后,他因?yàn)橥浽谙掠曛鞍鸦ò徇M(jìn)屋子里,許多花都被雨水打得光禿禿的,像被折斷了翅膀的天使。外公很傷心,面對(duì)殘落的花瓣,吸噓不已。用粗糙的手把那些花的“尸體”埋進(jìn)土中,心疼地看著那些禿禿的花柱,注視了好久,然后走到窗前,只是一個(gè)人靜靜地坐著,誰(shuí)理他,他都不說(shuō)話,吃飯時(shí),滿臉愁悵,仍是在想著那些花,他養(yǎng)了許久的花,他最愛(ài)的花,不少的花在一場(chǎng)大雨后,都變?yōu)榛氖,我們也感到自?zé),沒(méi)有關(guān)心到外公的花。這一頓飯,我們吃的.很難過(guò),對(duì)于外公來(lái)說(shuō),他的花就是他的第二生命啊!一下子,全沒(méi)有了,外公那惋惜的眼神真是讓人揪心。

          外公不再養(yǎng)花了,我再也不能每天早上看到窗外外公忙碌而又喜悅的身影。外公變得沉悶,不愛(ài)說(shuō)話了。他一天天地消瘦,一天天變老,身體越來(lái)越彎曲,仿佛沒(méi)有靈魂的空殼。漸漸地,外公的身體一天不如一天,直到他去世。

          我的心如同被硬生生地撕碎一樣,心里滿是不舍,曾經(jīng)我認(rèn)為的那個(gè)愛(ài)花的老人,卻不再養(yǎng)花?梢欢浠ǖ男律骄`放后,整個(gè)過(guò)程的結(jié)果是凋零,但過(guò)程中是享受的,外公養(yǎng)花不只是為了讓它綻放,而是享受其中讓它慢慢成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          窗外,一排美麗的鮮花,花苞們是那樣飽滿。綻放后的花,那是外公的笑臉啊。外公這是我用來(lái)懷念你的方式,我也想要學(xué)會(huì)享受那種快樂(lè)。

          窗外,我仿佛看到了外公忙碌的身影。

        窗外4

          窗外吸引我的不是美景,不是帥哥,而是那一份責(zé)罵。

          幼兒園,說(shuō)來(lái)也隔了很長(zhǎng)時(shí)間。依稀記得幼兒園的我總是惹麻煩。與小朋友們玩游戲,我總會(huì)被門夾到手而哭個(gè)不停;老師點(diǎn)名時(shí),我的小手指頭控制不住地戳我同學(xué),原本以為好玩,可戳到他的眼睛時(shí),我卻意識(shí)到自己完蛋了。之后就是老師一遍又一遍地責(zé)備。

          幼兒園的我還不懂什么叫危險(xiǎn),什么隱藏著危險(xiǎn)。

          那一次,我們排排坐。老師正在一個(gè)個(gè)點(diǎn)名,請(qǐng)人一個(gè)個(gè)上前領(lǐng)物品。我靠墻坐著,等待耳邊傳來(lái)自己的名字。乖乖地坐著,雙腳并攏。時(shí)間長(zhǎng)了,控制不住多動(dòng)的自己。雙腳伸長(zhǎng),擋住了三分之一的路寬。這時(shí)來(lái)個(gè)小胖子,我并未注意到自己的腳有任何不妥?僧(dāng)我感受到自己的腳被絆了一下時(shí),我猛地低下頭,黑黑的“龐大物體”就已趴在了地上。我心虛地把腳伸了回來(lái)。老師聽(tīng)到哭聲,聞聲趕來(lái)。連忙扶起哭聲不停的小胖子。眼睛看向我,我心一愣,低頭看地,是心虛嗎。老師又掃視了一遍,問(wèn)誰(shuí)弄的。我無(wú)動(dòng)于衷,可臉卻不自覺(jué)地發(fā)燙。誰(shuí)知,小胖子指了指我旁邊的同學(xué)。而最后的.責(zé)任奇跡般地追究到了我旁邊的同學(xué)。我的心竟有一絲的輕松和釋然。

          老師把她帶到走廊上,責(zé)備聲甚是響。我心虛地看著窗外。每句話并不是插向了她,而是深深地扎在了我心口。老師皺著眉頭,嘴巴不停地一張一合,而背黑鍋的她則什么都沒(méi)說(shuō),把本不屬于她的責(zé)備默默地承受了。我也有多次想跨出那門,可還是敵不過(guò)心內(nèi)的恐懼。意料之中的,我并沒(méi)有贖罪,只是以一個(gè)旁觀者的視角吸取著自己的教訓(xùn)。

          倘若,窗外的當(dāng)事人和窗內(nèi)的旁觀者,調(diào)換……可我無(wú)勇氣。

        窗外5

          “轟”雷聲又打破了這安靜祥和的下午,隨后雨也一點(diǎn)一點(diǎn)從天上下下來(lái)了,緊接著又伴隨著一陣惱人的聲響后窗外那棵樹(shù)被雷劈倒了,倒在了這被雨水沖刷而形成的泥漿里,而我童年美好的回憶也停止在了這一刻。

          這是一棵高大而茂盛的柿子樹(shù),以前那粗壯的枝干上常會(huì)結(jié)滿綠油油的果實(shí),到了秋天便會(huì)伴著桂花的香氣逐漸變紅,可是這些年不知怎么了從一棵高大的樹(shù)變得“矮小”了,葉子也沒(méi)從前那么綠了,原本深棕色的樹(shù)干上也變得坑坑洼洼,曾經(jīng)又大又紅且也甜的柿子如今只結(jié)一點(diǎn)兒大,還沒(méi)成熟就都掉光了,偶爾運(yùn)氣好還能找到兩個(gè)小柿子但也是未熟透的。

          現(xiàn)在看著窗外倒在路邊的柿子樹(shù),思緒又飄回了從前。

          那時(shí)才幼兒園的我,經(jīng)常跟著小區(qū)里比我大四、五歲的大哥哥們玩,那時(shí)還騎著四個(gè)輪子自行車的我經(jīng)常像一個(gè)小跟班一樣兩條短腿飛速地蹬著踏板,嘴中喊著“你們慢點(diǎn)呀,等等我呀!”就這樣跟著他們一路來(lái)到柿子樹(shù)下。

          望著這滿樹(shù)的柿子十分漂亮,每次都想體驗(yàn)摘柿子的感覺(jué),但哥哥們卻讓我負(fù)責(zé)在樹(shù)下接著,然后小心翼翼地放進(jìn)小車籃里,有的熟透了的柿子在剛接到手上時(shí)便已經(jīng)裂開(kāi)了弄得黏糊糊的,看著桔黃色的'果肉,我便什么也顧不上了,吃的滿臉都是,有時(shí)他們也會(huì)從樹(shù)上下來(lái)抱起我讓我摘兩個(gè)柿子過(guò)把癮,每次摘完柿子,我們都圍坐在小籃子邊開(kāi)吃,誰(shuí)吃得快就誰(shuí)吃得多,我比他們小自然吃的比較慢,我吃了一個(gè)他們就已經(jīng)吃了兩個(gè)了。往往他們總會(huì)特地留下幾個(gè)個(gè)頭大一些的,每當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁催剩下這幾個(gè)不吃了,他們總是笑著回答“哎呀!怎么把這幾個(gè)漏了你撿到便宜了,這幾個(gè)就讓給你吧!”隨后便傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。

          現(xiàn)在看著窗外倒在路邊的柿子樹(shù),回憶著那又紅通通的柿子,那一幅幅如花般的笑臉,那陣陣爽朗的笑聲似乎還停留在耳畔。

        窗外6

          一個(gè)冬天的下午,我拿著一杯熱綠茶在家里閑逛,仿佛有點(diǎn)空虛。不知不覺(jué)中,我站在那扇很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的窗戶前,感到有點(diǎn)生銹,很善良。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我看著窗戶看到了它。這時(shí),我的手不由自主地打開(kāi)了窗戶。窗外的一切讓我有點(diǎn)迷路了。赤裸的桿子獨(dú)自在半空中搖曳,仿佛它們隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。裸露的樹(shù)枝上掛著幾根銀絲,生活的滄桑和孤獨(dú)是沒(méi)有生命的。就像我沮喪地想關(guān)上窗戶一樣,幾朵平淡無(wú)奇的梅花走進(jìn)了我的視線,站在被雪侵占的角落里。他們是如此的嬌小和無(wú)助,以至于人們有一種愛(ài)。

          然而,他們可以自豪地站在風(fēng)雪中。那淡淡的芬芳把我心靈的窗戶推開(kāi),讓我感受到梅花的高尚品質(zhì)。當(dāng)我躺在窗前欣賞自己時(shí),一聲響亮的聲音打破了沉默,打斷了我的想法。窗外,一個(gè)穿便衣的中年男子騎著一輛破舊的三輪車高喊:阿姨的煤氣給你帶來(lái)了。這時(shí),一位從門口出來(lái)的老太太說(shuō),主人很努力。進(jìn)來(lái)喝杯熱茶。那人微笑著拒絕了,說(shuō):“不,阿姨,我會(huì)幫你把煤氣搬進(jìn)去的!甭(tīng)口音似乎不是當(dāng)?shù)厝恕N野蛋档夭聹y(cè)。過(guò)了一會(huì)兒,那人走出門,揮手說(shuō):“阿姨,回去吧!蔽易吡。慢慢來(lái),小心點(diǎn)。

          一聲親切的聲音從門里傳來(lái)。我一直在看他的遙遠(yuǎn)的背影,直到我打開(kāi)我心中的窗戶,感受到農(nóng)民工與當(dāng)?shù)鼐用裰g的真誠(chéng)和深厚的友誼。孩子笑了。在不遠(yuǎn)處的小公園里,一位年輕的父親舉起相機(jī),仔細(xì)地給嬰兒拍照。微笑的窗戶面對(duì)著依偎在母親手臂彎路的.嬰兒。嬰兒面對(duì)著他的父母,凝聚著希望和愛(ài)的眼睛,喋喋不休地喊著:爸爸媽媽。明亮的窗戶就像一個(gè)快樂(lè)的湖泊。我忍不住笑了起來(lái)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)靈魂的窗戶,我意識(shí)到家庭的溫暖和幸福。只要你打開(kāi)心靈的窗戶,你就能看到窗戶外面清澈的風(fēng)景;只要你打開(kāi)心靈的窗戶,你就可以飄進(jìn)窗戶。只要我們打開(kāi)心靈的窗戶,我們就可以一步地走出房子。

        窗外7

          千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)的便是窗外的場(chǎng)景吧。在這個(gè)南方小城,少見(jiàn)得,下雪了。

          一夜間,目力所及的,便都是銀白色的了,孩子們都開(kāi)心了,即使手腳凍得冰涼,也要玩至天黑。有時(shí)一片雪花滑落至頸窩里,凍得人一哆嗦,心里卻是暖烘烘的。

          家里的長(zhǎng)輩都經(jīng)歷過(guò)下雪,都不再驚喜,只抱怨著:怎么又下雪了。

          俗話說(shuō),霜前冷,雪后寒,這第二天,氣溫驟降,地上薄薄的雪,有的化成水,有的被踩成了冰。砰,朝窗外看去,這已是第二個(gè)摔倒的人了。

          姑娘,站穩(wěn)了,別再摔著了。那位鏟雪的阿姨扯著嗓門喊到。

          她我也頗為眼熟,小區(qū)里閑事雜事都愛(ài)管,喜歡和小區(qū)里的孩子玩到一起,似乎極有人緣。這不,今天一大早,她便拿著個(gè)大掃把掃雪,一會(huì)兒又不知從哪兒拿來(lái)個(gè)鏟子鏟雪。

          只見(jiàn)阿姨扶起了地上的那位,回頭繼續(xù)鏟雪。天氣涼了,她卻沒(méi)有多穿,不時(shí)抬起胳膊,用早已被雪水浸濕的'手套拭一拭汗。

          她拿著掃把,在風(fēng)中似乎有些吃力,雙手吃勁地舞者,身體卻挺立著。掃到路邊時(shí),腳似乎踏到了什么,彎下腰來(lái),拿出別在腰間的鏟子,狠狠地向下一插,插進(jìn)冰雪中,手臂一拐,似乎有著很大的力量一般,將鏟子架在路牙子上向上翹起。再用鏟子劃拉幾下碎冰,或是送進(jìn)下水道中,或是裝進(jìn)垃圾袋里。

          總是如此,也會(huì)累的。她一路向前,終于吃力地蹲下,甩了甩手臂。那個(gè)瘦削的背影,在斑駁的雪地中那么不起眼,卻又那么突兀。即使累了,也會(huì)繼續(xù)干下去。那個(gè)小小的背影,就沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,漸漸遠(yuǎn)去。

          再看向窗外,冰,已被清得差不多了;雪,也都掃干凈了。唯一不變的,是那顆炙熱的心。

          窗外的風(fēng)景,不經(jīng)意間,已走進(jìn)了我的心靈。

        窗外8

          六年級(jí),那個(gè)悵惘的九月。

          窗外,澀澀的風(fēng)兒吹過(guò),枯棕色樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,在那棵大樹(shù)后面,一棟房子映入眼簾。對(duì),那就是力小。

          隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué),在力學(xué)小學(xué)待了近六年,看慣了這處風(fēng)景,鋪著梧桐落葉的愜意小道也不知走了幾回,那暗紅的墻面,在我心中閃耀。隔著一層玻璃,那輪廓卻越發(fā)分明,心中更是升起一份憂郁。

          那一天,老師忽然說(shuō)要拍畢業(yè)照!突如其來(lái)的消息讓我有些不知所措,聽(tīng)到“畢業(yè)”二字,更是“直擊”了我的心扉,聽(tīng)著同學(xué)們的你一言我一語(yǔ),鼻子不禁一酸,心中生生的疼。這么快,和眼前的朋友們好像還沒(méi)混熟,就要分別,我不敢再看老師,頭一低,眨了幾下眼,硬生生地把眼淚收了回去,也把我的多愁善感放回心中深處。望向窗外,梧桐的樸素好似訴說(shuō)著我們苦而不澀的一起拼搏的`歲月。回到眼前,鬧哄哄的教室是怎樣一種親切,思緒不禁飄向未來(lái)。明年九月,還是這間熟悉的教室,可惜里面,不再是我們。

          “想開(kāi)些吧,離畢業(yè),還有半年多呢!”我安慰自己,天下哪有不散的宴席,大家雖是各奔東西,但我們的美好記憶永遠(yuǎn)存在。分別,是為了更好的相遇。平靜一小會(huì)兒,下課了,看著窗外中操場(chǎng)那些奔跑著,微笑著的一年級(jí)紅領(lǐng)巾們,我釋然了。陽(yáng)光撒在我的身上,也撒在我的心上。

          家離學(xué)校很近,窗外就能看到被大樹(shù)遮住了一小半的教學(xué)樓,紅得耀眼,黃得明朗。透過(guò)遠(yuǎn)處那一排排窗,模糊中仿佛看到了昔日,我們一起度過(guò)的歡樂(lè)的場(chǎng)景。畢業(yè)了,還是會(huì)有一絲憂慮,畢竟,我們一起瘋,一起拼了六年。

          未來(lái),梔子花開(kāi)的季節(jié),揮手分別的時(shí)刻,亦會(huì)到來(lái),那個(gè)第一次怯生生走進(jìn)校園的清晨仿佛就是昨日。六年過(guò)去,我們將要分別,將要離開(kāi)美麗的力學(xué)園,那個(gè)假日是熾熱的,不舍的。望著窗外,那棟即親切,又陌生的教學(xué)樓只會(huì)是回憶。放學(xué)后,笑著走過(guò)一棵棵梧桐樹(shù)也只是一句感慨,記住這獨(dú)有的景,這是最大的快樂(lè)。

          這一年,我們還在一起。未來(lái),我們的心在一起。

        窗外9

          新學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們搬了新家,我家住五樓。

          放學(xué)后,我一個(gè)人在家做作業(yè)。傍晚等爸爸媽媽回來(lái),我感覺(jué)眼睛疲倦時(shí),就到窗前,看看窗外的小區(qū)美景。

          窗外小區(qū)的景色雖然比不上美麗的景區(qū)風(fēng)景。但是,只要你善于用發(fā)現(xiàn)的眼光就會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外獨(dú)特的“美”,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)與舒適。

          坐在陽(yáng)臺(tái)上朝南望就是兩排挺拔的法國(guó)梧桐,一條車來(lái)車往的主干道,一排排參差不齊的樓房……這幾棵已歷經(jīng)滄桑的法國(guó)梧桐,樹(shù)干粗壯有力,樹(shù)枝一枝一枝向外伸,一樹(shù)的綠葉顯的非常精神;那些葉子一片一片簇?fù)碓谝?起,太陽(yáng)光只能從小小的縫隙中鉆到地面上來(lái)。樹(shù)杈上總會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)小鳥(niǎo)窩。瞧,鳥(niǎo)媽媽叼著青蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)喂給嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)寶寶吃,好一個(gè)溫暖的場(chǎng)面。再聽(tīng),鳥(niǎo)媽媽在一起討論明天去哪里找食材。

          樹(shù)葉隨著風(fēng)沙沙地響,往下定睛一看,那片光禿禿的土地上冒出了一些小小的“太陽(yáng)花”,它們朝著太陽(yáng)微笑。沐浴著明媚的陽(yáng)光,它們也裝飾了我們的家園。幾個(gè)老奶奶跟著一個(gè)穿黑衣服的老奶奶跳廣場(chǎng)舞,她們一邊跳一邊談笑風(fēng)生,她們好像在聊買菜與廠家一些旅游活動(dòng)的`事。小區(qū)南和諧、美麗,好一派其樂(lè)融融的場(chǎng)景。

          我到北面書房,順著窗戶往外看,只見(jiàn)有些人已吃過(guò)晚飯,正沿著環(huán)形的小路散步。夕陽(yáng)西下,晚霞在天邊映紅了天空和彩云時(shí),有的中老年人牽著迫不及待要出來(lái)玩得寵物狗,自由自在地溜達(dá),享受著寧?kù)o的生活。有的年輕人帶著耳機(jī),快速地跑步,一邊聽(tīng)音樂(lè),同時(shí)享受著揮汗如水的鍛煉。有的一家人悠閑地沿湖健步、運(yùn)動(dòng),邊走邊聊,享受著輕松與快樂(lè)。他們的神態(tài)與表情,我在窗前能清晰辨別。他們聊天時(shí),調(diào)皮的我還一邊聽(tīng)一邊對(duì)口型,自認(rèn)為能夠猜個(gè)八九不離十?梢钥闯鰜(lái),小區(qū)里的人們生活得都很美滿、溫馨。

          我家窗外,有美景,也有小區(qū)里人們屬于他們自己的幸福故事。

        窗外10

          窗外有什么?

          窗外有清晨的朝霞,有藍(lán)天白云,有瓢盆大雨,有耀眼的陽(yáng)光,有傍晚的霞光,有夜晚閃耀的霓虹燈還有很多很多,窗外的畫面一直變幻著,講述著這個(gè)世界的故事。

          我有兩扇窗,一扇叫作小東,一扇叫作小西。一面早上起床后看,一面晚上睡覺(jué)前看。

          清晨六點(diǎn),起床。我翻了個(gè)身坐起來(lái),用手撩起發(fā)絲,有一束光。我的身前是小東,透過(guò)它我看到了一個(gè)睡眼朦朧的世界。此刻的窗外很安靜,連鳥(niǎo)叫也沉寂著,只有掃地的`沙沙聲。路上零星有幾個(gè)過(guò)路人、幾輛汽車。窗外的太陽(yáng)還未完全升起,但已迫不及待的將身邊的云彩染成明黃色。

          透過(guò)這扇窗,我看到一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的世界。我的睡意也瞬間全無(wú),抖擻抖擻精神,開(kāi)啟我期待的一天。

          傍晚六點(diǎn),回家。我寫著作業(yè),一束溫柔慵懶的陽(yáng)光照映到我的臉上。我放下筆,趴在小西的身邊,一睹此時(shí)窗外的景色。太陽(yáng)要走了他來(lái)得快,走得也快。晚霞仿佛在極力挽留太陽(yáng),挽留她現(xiàn)在美麗的色彩,用她五光十色的身子纏繞住高大的樓宇。將手伸出窗外,我試圖捉住此刻的景、定格住此刻的景,與這景繾綣著?粗巴猓业钠>氡M消。

          午夜兩點(diǎn),失眠。我欣賞著這兩扇窗外的世界,卻是截然不同的。小東面向鬧市,有著一眼望不到頭的霓虹燈,一片繁華。還未歸家的人們?cè)谡f(shuō)著什么,時(shí)不時(shí)傳出一陣笑聲,喧鬧著。小西面向小區(qū),家家戶戶都熄了燈,一片漆黑?墒沁@漆黑卻給予了人一種安心,讓人緊繃的神經(jīng)突然沉靜下來(lái),想要同這窗外的世界一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          看著這截然不同的窗外景象,我不知不覺(jué)睡著了。

        窗外11

          我的窗外是一條清澈見(jiàn)底的小溪。金燦燦的太陽(yáng)高高掛在蔚藍(lán)的天空上,在陽(yáng)光的照射下,小溪閃閃發(fā)光,就像一條美麗的銀色錦帶。只見(jiàn)小魚(yú),小蝦在水里快活地嬉戲,你追我趕,一會(huì)兒向東游,一會(huì)兒向西游,玩得可開(kāi)心了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌。陣陣花香撲鼻而來(lái),多么令人心醉!

          不知道從哪天起,那往昔迷人的小溪已經(jīng)變得又臟又臭,上面漂浮著許多飯盒、紙屑、果皮等垃圾,一陣風(fēng)吹過(guò),還發(fā)出一股股令人作嘔的惡臭味。小溪成了臭氣熏天的“臭水溝”和人們隨手丟棄垃圾的“垃圾場(chǎng)”。為了避免這難聞的氣味,我把窗戶關(guān)了起來(lái)。

          我開(kāi)始不再看窗外,每次我走進(jìn)房間,看著禁閉的窗戶有一種說(shuō)不出的'酸楚。透過(guò)窗戶,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞥了一眼那又黑又臭的小溪,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的呻吟:請(qǐng)不要再往小溪里仍垃圾了,請(qǐng)把我變回原來(lái)的樣子吧!我又傷心又難過(guò),心想:為什么會(huì)這樣呢|?如果我們大家能不隨便作文亂仍垃圾,那些工廠不亂排污水,人人都能保護(hù)環(huán)境,那小溪一定能變成以前一樣,痛苦的呻吟也會(huì)變成愉快的歡笑。

          突然有一天,我看到窗外的小溪邊豎起了一塊很大很大的紅色牌子,上面寫著:“五水共治、人人有責(zé)”。小溪開(kāi)始一天天地變化。水面上的垃圾沒(méi)有了,水也慢慢變的清澈了,我心中竊喜,心想:小溪有救了。人們也開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和保護(hù)家園的重要性。大家都開(kāi)始爭(zhēng)做環(huán)保小標(biāo)兵,不亂排污水,不亂仍垃圾,保護(hù)水資源。慢慢地小溪又變得像往常一樣美麗動(dòng)人。兩岸的柳樹(shù)倒映在小溪的兩邊,小魚(yú)和小蝦又重現(xiàn)在小溪里嬉戲玩耍。小鳥(niǎo)也重新飛回枝頭對(duì)著我的窗口歡快地唱起了歌,似乎在說(shuō):“我們又回來(lái)了。”

          終于,我又能像往常一樣,每天早晨打開(kāi)窗戶,深深吸一口新鮮的空氣,一邊看著魚(yú)蝦在小溪里嬉戲,一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)那美妙的歌聲,我背起書包,依依不舍地看了一眼窗外,開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

        窗外12

          在家寫作業(yè),累了,我會(huì)望向窗外,窗外的美景每每令我沉醉。

          窗外有一片海棠樹(shù),婆婆娑娑的,像是守護(hù)居民的精靈。春天,東風(fēng)和煦,催生了它們枝條上的嫩芽,它們儼然報(bào)春的小使者,喚醒冬眠的一切。夏天,它們爭(zhēng)先恐后地綻放著或紅或白的花朵,散發(fā)著迷人的幽香。那幽香追隨著初夏的朝陽(yáng),閃進(jìn)人們的房間。嗅進(jìn)這帶有陽(yáng)光味的馨香,令你神清氣爽。秋天,一顆顆紅寶石般的海棠果,笑盈盈地點(diǎn)綴在它們墨綠的`枝條上,迎著蕭瑟的秋風(fēng)曼舞,好像在對(duì)人們炫耀:快瞧,我長(zhǎng)得多漂亮!酸甜可口,快來(lái)摘呀!到了冬天,呼嘯的北風(fēng)吹落了它們昔日華麗的衣裳,只留下一雙雙枯瘦如柴的手,伸向天空。但我想,它們一定在積蓄著迎接春天的能量……

          樹(shù)美,又怎能離得開(kāi)鳥(niǎo)呢?

          近些年,隨著霧霾的減少,小區(qū)里的鳥(niǎo)兒也漸漸多起來(lái)。清晨,我總被一陣陣?guó)B鳴喚醒。有時(shí)是燕子,有時(shí)是喜鵲,有時(shí)是布谷鳥(niǎo),還有些我叫不上名的奇奇怪怪的鳥(niǎo)。

          金秋時(shí)節(jié),仰望窗外,南歸的雁陣,正在湛藍(lán)的天空上認(rèn)真地書寫著“人”字遠(yuǎn)征。一只只麻雀或落在海棠樹(shù)枝上小棲,或追逐嬉戲,或在隱秘的草叢中啄食。不時(shí),還會(huì)飛來(lái)灰喜鵲,嘰嘰喳喳地亮起喉嚨哼起了歌兒……

          小區(qū)的各色人等也不甘寂寞,粉墨登場(chǎng):窗外,看得見(jiàn)熱心腸的鄰居張奶奶忙碌的身影;窗外,聽(tīng)得清多嘴劉大媽愛(ài)管閑事的叨嘮;窗外,瞅得著總戴著鴨舌帽的鄰居彭叔風(fēng)風(fēng)火火的奔忙;窗外,還有遛狗的、玩滑板的、騎車的、澆花的……他們各有各的營(yíng)生,各有各的快樂(lè)。

          窗外,真可謂形形色色,聲聲入耳,吸引著你不時(shí)望向窗外,欣賞著自然、人間這一臺(tái)臺(tái)活劇,真是豐富多彩,祥和又溫馨。

        窗外13

          窗外藍(lán)天白云、風(fēng)清氣爽;窗外枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;窗外嬉戲玩鬧、人間煙火。窗外的世界五彩繽紛、無(wú)奇不有……

          “一千個(gè)讀者心中就有一個(gè)千的哈姆雷特”。不同年代、不同年齡、不同視角,即便同一個(gè)窗外,也能看到不同的風(fēng)景,產(chǎn)生不同的聯(lián)想。

          四歲的我,站在小板凳上,踮起腳尖,站在家門口的窗前,看向窗外?匆(jiàn)了天空蔚藍(lán),白云飄飄,花兒競(jìng)相開(kāi)放,小樹(shù)茁壯成長(zhǎng);聽(tīng)見(jiàn)蟬蟲(chóng)鳴叫、紡織娘的歌聲清脆而動(dòng)聽(tīng),還有比我大的小朋友玩耍時(shí)歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我,想法很簡(jiǎn)單,門前老樹(shù)是我的庇護(hù),蟲(chóng)兒是我歡樂(lè)的世界,我想快快長(zhǎng)大,我要和他們一起玩耍、一起歡笑。

          八歲的我,站在家口的窗前,探著腦袋,看向窗外。我的'個(gè)子高了,看到了門口車水馬龍的街道,那里熱鬧非凡;看到路上行人來(lái)來(lái)回回,他們行色匆匆;看到那被大樹(shù)遮擋的高級(jí)寫字樓,燈光下人頭攢動(dòng)。我開(kāi)始想象大人的世界,那幢樓房里,或者背后、背后的樓房里是不是有爸爸媽媽忙碌的身影?那條路上是否有爸爸媽媽匆忙趕回的腳步?每天我站在窗前,翹首期盼,我想著他們?cè)琰c(diǎn)回家,我想念他們溫暖的懷抱。

          十一歲的我,趴在寫字臺(tái)的窗前,扒開(kāi)厚厚的書本,看向窗外。數(shù)字、公式讓我的精神有些緊張,讓我眼神有一些模糊,不過(guò)透過(guò)樹(shù)木、樓房,我仿佛看到一道通向遠(yuǎn)方的路,我看不清路的盡頭是什么,但隱約中好像有我的機(jī)器人世界、太空隧道、宇宙衛(wèi)士……我真想掙脫這學(xué)習(xí)的束縛,我們擁有一雙自由的翅膀,飛向那一片屬于自己的世界,在那個(gè)世界里我創(chuàng)造著我的未來(lái)。

          十八歲的我,二十歲的我,三十歲的我……,我還會(huì)站這家門口的窗前,看向窗外,那時(shí)我又會(huì)看到什么?

          一窗一世界,千人千光景!小小的一扇窗,濃縮了一個(gè)世界的景。

        窗外14

          上幼兒園時(shí),我坐在靠窗戶的作為,那個(gè)窗戶正對(duì)著一個(gè)小廣場(chǎng),每當(dāng)我向窗外看時(shí),總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩在小廣場(chǎng)上玩耍,他們可愛(ài)的笑臉引起了我孩童的心,我的心立刻就飛了出去,想和他們一起玩耍,每到那時(shí),我總會(huì)在座位上扭來(lái)扭去,熱的.老師總往我這邊看,終于熬到下課了,我第一個(gè)沖出去玩了起來(lái)。

          上小學(xué)時(shí),在我們的教學(xué)樓旁邊有一株大松樹(shù),有4層樓那么高,上面有許多小鳥(niǎo)在上面做窩,我經(jīng)?粗切┬▲B(niǎo)發(fā)呆,看那些小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔。下課了,男生們紛紛沖向了大樹(shù),在大樹(shù)上爬上爬下,捅鳥(niǎo)窩,偷鳥(niǎo)蛋,還蠻有趣的。

          現(xiàn)在我上初中了,初中的校園就像一個(gè)大花園,在我們教室的兩旁都有一個(gè)小花園,花園里的每一種花木上都有一個(gè)牌子,牌子上具體介紹了這種植物的種類,我們還經(jīng)常去觀察呢!每當(dāng)快到吃飯時(shí)間的時(shí)候,外面的飯香飄進(jìn)來(lái),大多數(shù)人都不聽(tīng)課了都專心致志地想:“今天吃什么菜呢?”

          今年1月我國(guó)東南遭受罕見(jiàn)大雪災(zāi),我們這里也未能例外,我們從小到大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪!上課語(yǔ)文時(shí),老師看我們都往窗外看,便提問(wèn)說(shuō):“同學(xué)們看這雪像什么?”我們不約而同地回答:“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起!边有一位仁兄說(shuō):“像鵝毛!庇腥碎_(kāi)玩笑說(shuō):“那鵝的毛要被拔光了!”全班頓時(shí)哄堂大笑。

          窗外承載了我太多的童年生活,我的童年也因窗外而更加美好。

        窗外15

          在那些日子里,這座已經(jīng)很多年沒(méi)有打開(kāi)過(guò)的老房子充滿了蜘蛛和灰塵。

          原因現(xiàn)在似乎很簡(jiǎn)單:首先,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)沒(méi)有肌腱。第二,我們發(fā)現(xiàn)我們的父親無(wú)法從即將到來(lái)的新房子里拿走鑰匙。我們必須在這座有20年歷史的建筑里生活,忍受停水和停電的尷尬和一天到晚的噪音。當(dāng)我終于意識(shí)到,如果我躲在房子里責(zé)罵我的父親,責(zé)罵那些發(fā)明數(shù)學(xué)的人,我可能會(huì)患上孤獨(dú)癥。我經(jīng)常坐在窗前看外面的東西,想消除酸味和臭味。這條路是這個(gè)城市的聾啞學(xué)校,除了學(xué)生之外,還有一些特殊的學(xué)校。暑假期間還有很多孩子住在這里。

          有些孩子中午在這里的小吃攤吃午飯。

          我躺在窗臺(tái)上看這些像我這樣大的孩子,聾啞的孩子牽著盲人的手過(guò)馬路,盲人的孩子告訴他們要燒幾碗枯燥的東西。他們都穿著丑陋的校服和鞋子,但我們班的'男孩有一雙皮鞋。當(dāng)我看到他們坐在凳子上說(shuō)話和笑的時(shí)候,我的眼睛開(kāi)始變酸了。也許只有弱者才真正同情弱者。我想我們都是弱者。

          我們都很不開(kāi)心,因?yàn)槲覀儾坏貌或榭s在角落里嘆息。另一個(gè)晚上,我躺在窗前看夕陽(yáng),生下一種無(wú)助的感覺(jué),仿佛我老了很多。這時(shí),聾啞班的孩子們?cè)隗w育課上跑來(lái)跑去,從來(lái)沒(méi)有我們上過(guò)體育課。

          我在想:他們這樣跑是什么意思?即使他們變得強(qiáng)壯,美妙的窗戶也關(guān)閉了他們。然后他們兩組拔出繩子,沒(méi)有喊,但他們的表情和行動(dòng)告訴我:他們很努力。我看不出誰(shuí)贏了,即使一群人跳了起來(lái),他們也從心底跳了起來(lái),互相打了一巴掌。夕陽(yáng)灑在他們身上。每個(gè)人都有一圈黃色的光環(huán)。

          我意識(shí)到這一點(diǎn):這不是弱者的微笑。成功者的微笑充滿了年輕人的激情和幸福。他們不是蜷縮在角落里的人。因?yàn)楫?dāng)生命關(guān)上他們的聲音時(shí),他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇窗戶,讓太陽(yáng)灑在陽(yáng)光下,讓微笑進(jìn)來(lái)。然后我把桌子上寫著憂郁詩(shī)歌的紙揉成一個(gè)球,扔進(jìn)天花板,包括我曾經(jīng)沮喪的心情。

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