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詠春的作文13篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的詠春的作文，希望對大家有所幫助。
詠春的作文 篇1
春，仿佛一位剛剛出生的嬰兒。小草剛剛發(fā)芽，樹木剛剛抽出枝條，花朵剛剛綻開笑臉。一切，都剛剛蘇醒。
春，仿佛一位溫和的少女。春風(fēng)輕輕地吹拂，溪水緩緩地流淌，陽光溫暖地照耀，春雨輕輕地落下……
一切，是多么親切。
春，仿佛一幕綠色的屏障。草地好像一片綠色的地毯，樹林好像一片翠色欲流的茫茫綠色海洋，山脈好像一座披著綠紗的寶塔。一切，是如此生動。
春，仿佛一片縹緲的瓊瑤仙島。藍(lán)藍(lán)的天空仿佛一塊天藍(lán)色的布料，上面不知是誰的巧手繡的一片又一片美麗的白云和發(fā)著溫暖的陽光的太陽。地面上綠草如茵，上面還鑲嵌著一朵又一朵嬌艷的花朵，仿佛一顆又一顆耀眼的寶石。那一片片翠色欲流的林海，讓人心醉。清澈的溪水恰似一條明潔的絲帶環(huán)繞在大地上……一切，都這般美好。
春，仿佛一幅絢麗多彩的圖畫。嫩綠的草叢，翠綠的樹林，蔚藍(lán)的海洋，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，青翠的'高山，還有五彩斑斕的花海，以及燦爛的陽光和迷人的朝霞和夕陽，繪成天地間極美的畫圖。一切，都如此多彩。
春，仿佛一首旋律優(yōu)美的歌曲。聽，樹上小鳥清脆的鳴叫，溪水潺潺流淌的聲音，是多么動聽！還有春風(fēng)，當(dāng)它拂過樹梢，樹葉便“沙沙”作響，當(dāng)它掠過大海，海浪便“嘩嘩”作響，多么熱鬧的聲音！還有雨點(diǎn)，它們也是一群優(yōu)秀的“樂師”呢！當(dāng)它們落到屋檐上，便會奏出“滴答”的聲音；當(dāng)它們落到葉子上，便會奏出“吧嗒”的聲音；當(dāng)它們落到草地上，便會奏出“沙沙”的聲音。一切，都如此動聽。
春，是一年的開始，是一個(gè)翠綠的生命，是希望的象征……愿春天永遠(yuǎn)蓬勃，帶給人們春天的陽光般的美好心靈！
詠春的作文 篇2
雨，沙沙地下著……
風(fēng)，輕輕地拂過臉頰……
光，暖暖地照耀在每個(gè)人的心上……
不知不覺，春已至，花已紅，冰已解，柳已青……
恍然如夢，那山壁間已換了顏色，從冰冷刺目的白與鐵青，幻作了郁郁青青的美綴上星星點(diǎn)點(diǎn)的奪目的紅與黃。微風(fēng)輕拂，那翠綠的色澤便優(yōu)美地起舞。在不經(jīng)意間便飛出一樹的鳥兒，在晴空中宛若一個(gè)個(gè)音符，奏響了春天的樂章。
坐在河堤旁，看那碧柳的柔梢輕拂水面。行在小橋上，看郡路上的少女們舉著花傘翩翩舞動。跑在草叢間，看那頭頂上片片白云映出的綠意。我漫步于山腳下的小徑，兩旁青翠的竹子正努力地生長著。
我懷著對春天的喜悅，撇開了那條小徑，靠著那一棵棵毛竹，一步步地向山上攀爬。
一路上，會時(shí)不時(shí)地看到小小的筍尖兒在往上冒著，露出幾片葉子迎接陽光。一路上，會時(shí)不時(shí)地看到草垛里可愛的.小蟲子在歡樂地跳動著，為春天而起舞。一路上，會時(shí)不時(shí)地看到一個(gè)個(gè)極小的花骨朵兒在努力地綻放，隱隱現(xiàn)出的粉嫩是春天的新裝。
我借著那筍芽兒向上冒尖的勁兒，努力地向上攀爬著。我借著那小蟲子跳動著的歡樂，喜悅地向上攀爬著。我借著那花骨朵兒綻放出的嬌嫩，暗暗地想象著山頂上的春天。
霎時(shí)間，一縷陽光照在了我的身上，明媚的，溫和的，而又有活力的陽光�？諝馐侨绱饲逍拢屓诵臅缟疋�。放眼望去，城市里的大街小巷間皆是綠色的，春意朦朧。
春，我呼吸著你的氣息。
詠春的作文 篇3
你如約而至，風(fēng)情萬種，清風(fēng)縷縷，送來馨香。
春風(fēng)扣窗，叫醒了世界，鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，蝴蝶翩躚而至，南飛的大雁也成群結(jié)隊(duì)地來湊熱鬧。春來大地，百花生艷；春來大地，鶯歌燕舞；春來大地，生機(jī)勃勃。小動物們?nèi)嘀殊斓乃�，被眼前的一派春意盎然驚呆了；花兒舒展著腰肢，綻放出最美的笑靨；小草伸了個(gè)懶腰，從土里鉆出來。陽光遍及世界每一個(gè)角落，一些冬日未化盡的積雪，此刻，終于被春天感染了。
細(xì)雨蒙蒙，氤氳籠罩，宛若置身夢境一般，令人心馳神往。像斷了線的珠子一般細(xì)柔的春雨，打著世界。那聲音，輕柔而典雅，超凡而脫俗，又不失自然的音韻和諧。春雨，也落在每個(gè)人的心間。孩子們在雨中調(diào)皮地玩耍著，春雨涼絲絲的，打濕了孩子們的衣衫，可他們的臉上依舊是春花般的燦爛。遠(yuǎn)處傳來的，是他們在水洼中踩出的歡笑。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春天甜柔的風(fēng)撫摸著大地，春風(fēng)里，我們盡情跳舞，景美，心悅，情濃。沐浴著春風(fēng)，灑下一片歡樂的希望。陽光肆意揮灑，流瀉出銀白的`閃耀。啊，這是春天的氣息，這是花香的芬芳，春風(fēng)拂去了一冬天籠罩在心中的倦怠，春風(fēng)捎給田疇一片溫情，春風(fēng)送給樹木一聲呼喚，蒼老的大樹精神矍鑠，細(xì)小的柳芽吐出新的生命。
朋友，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們帶上春天，一起遠(yuǎn)航吧！
詠春的作文 篇4
是你，讓花朵美麗綻放的嗎？是你，讓小草長出嫩芽的嗎？是你，讓小動物們熬過一個(gè)寒冬，迎來生機(jī)的嗎？是你，攜著春風(fēng)，邁著蓮花碎步輕輕的走來的嗎？是你，讓大地再次復(fù)蘇的嗎？
我看不厭你那春風(fēng)撲面帶來的泥土氣息；我看不厭你那晴空萬里時(shí)的陽光；我看不厭你那春風(fēng)扶柳的柔和；更看不厭你那恍若夏花般的.嬌貴。唯有你，讓我百看不厭。
我看慣了過于嬌艷的夏，看慣了過于凄涼的秋，看慣了過于素潔的冬，唯獨(dú)有無限生機(jī)的你，讓我百般痛惜。
你為什么如此美麗，讓花兒百般嫉妒？你為何如此勇敢，讓冬提前逃走？
我無限的熱愛著你，春。我愛你的太陽，愛你的春風(fēng)，愛你的小雨。從黎明到黃昏，陽光依然充足，勝過一切事物，只要你在，其他再美的事物也會頓時(shí)暗淡無光。
終于，我等到了你，擋不住季節(jié)的交替，又一個(gè)二月拽著冬的尾巴來到了二月，春來。
一年四季，唯喜春。春天的花，不矯情、不守舊，在不經(jīng)意間顯露出它唯有的嬌艷，花與葉的每一天伸張都迎來一絲新的生機(jī)。
二月的樹，有了新的翠綠，它身上的每一絲紋路都像上帝寫給大自然的文字，樹用新長出的綠葉向上帝問好。
春天的風(fēng)，纏綿而柔軟，或許有些略顯孤獨(dú)，但每一次的到來都會感到一陣清涼。
春天的云，是天空的心事，靜靜相伴，像蠶褪去浮華中的女人，不媚不俗，空曠中映襯出一片極致的孤獨(dú)……
春，既有夏的絢麗與浪漫，卻比它更具韻味；經(jīng)歷了冬的洗禮，夏的礪煉，在春里化作勃勃生機(jī)。
春，既有夏的熱情奔放，又有自己的沉穩(wěn)，如若把夏比喻成不問生事的小孩，春就是略經(jīng)滄桑的女人。
佇立在春的季節(jié)里，仔細(xì)端詳它的樣子，那天空，那陽光，那花朵，那春風(fēng)。��！春，你真的是上帝帶來降臨人間的天使嗎？
詠春的作文 篇5
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀莊稼呀，全綠了。幾回春雨洗過，那滿坎的春苗綠得醉人。
春，它是植物的希望，它給了它們生機(jī)勃勃的生命力，它給人們帶來了豐收的希望，它為所有生命帶來了陽光、甘露。樹葉舒展開來，各自都互不讓步，都在盡情地生長，豪邁地表現(xiàn)出自己強(qiáng)壯的一面，都在“狼吞虎咽”地吮吸著每一點(diǎn)春色以裝飾自己。那花兒更是爭妍斗艷地開放，為春的到來渲染絢麗的一面，點(diǎn)綴了春的生機(jī)。那汩汩流淌的溪水也為春的到來譜上一支贊歌……春給大地萬物帶來了朝氣蓬勃的生命力。
你看粉紅的桃花開放了，嫩綠的垂柳在微微拂動，一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛。村民們在辛勤勞作，插過的水田露出了綠油油的`苗兒。歡樂的小燕子在空中張著翅膀悠閑地飛翔著。池塘里，池水清澈得見底，水中魚兒成群結(jié)隊(duì)地游玩。遠(yuǎn)處，一座座青山像罩在薄霧里，茂密的樹林仿如一道道綠色的城墻。
春風(fēng)，柔柔地吹，吹醒了沉睡的青蛙，吹綠了柳樹，喚回了蟄伏的蟲兒。明媚的春陽灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，唧瞅的小鳥，透露出春的靈秀，春的歡樂。迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希望！那一簇簇醉人的綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動耀眼的金黃……
春景猶如一幅畫卷，以大地為紙，以清風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。它把璀璨的色調(diào)染于花朵上，把湛藍(lán)覆蓋天空，將淡綠灑入湖塘中！
詠春的作文 篇6
“呼呼哈嘿！上三下四！左五右八！”你一定會想，是誰在大喊大叫？那就是對詠春拳熾熱著迷的我。每天，我就對著墻瞎打一通，但我覺得自己打的拳術(shù)不是正宗的詠春拳，因此想拜人為師，取得真經(jīng)。為什么我對詠春拳如此著迷，請聽我娓娓道來。
一次，我在電視上看了電影《葉問》，看著葉師傅把日本鬼子和洋鬼子打得屁滾尿流，真是又解氣又崇拜。那時(shí)，我就覺得詠春拳是最好的拳術(shù)。我一定要學(xué)到正宗的詠春拳！可爸爸說葉問早就死了，這下我可蔫了——怎么能拜死人為師呢?
我讓爸爸打聽哪有學(xué)詠春拳的，爸爸沒找到，說只有教跆拳道的。我想：“肯定是詠春拳是拳界的精華，不能向外人傳授。這下我對詠春拳更加著迷了。
在學(xué)校，我也四處打聽。沒想到有人連詠春拳都不知道。啊?那么牛的拳都不知道?我只好一邊看《葉問》一邊學(xué)拳�？扇~師傅打的太快了，一點(diǎn)也看不清。但我對詠春拳的著迷程度絲毫未減。我吃飯想著詠春拳，走路也想，睡覺也想。要是我會了正宗的`詠春拳，只要有誰敢和我斗，我上場就把他打爬下。讓老師同學(xué)刮目相看。嘿嘿......可爸爸的話當(dāng)場給我潑了一頭冷水：“什么？就你這瘦胳膊瘦腿，能學(xué)詠春拳？"唉，怎么連爸爸都不支持我？
我想：“說不定班里有人會詠春拳呢"。問了所有人，只有張一帆看過《葉問》，也會打幾個(gè)“拳"。我和他相。別看他那么小的個(gè)子，把我打得也夠嗆。我拜他為師。可他卻說:“我其實(shí)也不會打，你沒聽說過‘亂拳打死拳師’這句話嗎？”
嘿，又這么掃興。難道詠春拳絕種了嗎？怎么人人都不會?我何年何月何日何時(shí)才能學(xué)到真正的詠春拳呀！
詠春的作文 篇7
上星期體育課下雨了，體育課的沈老師在教室給我們講了李小龍的故事，還告訴我們李小龍是詠春拳傳人，同時(shí)宣布下周體育課要教我們詠春拳。全班同學(xué)都高興極了，都盼著體育課的來臨。
今天天氣晴朗，沈老師帶著我們來到操場，讓我們整整齊齊地排好隊(duì)。他先打了一套漂亮的詠春拳給我們看，老師的手、眼、步、騰、挪、閃，讓我們看的眼花僚亂，目瞪口呆。然后老師讓我們伸胳膊活動一下之后，教我們出拳，他邊練邊講，比如眼要隨著手動，手腳要同時(shí)出。同學(xué)們學(xué)得可認(rèn)真了，個(gè)個(gè)都想學(xué)會一身的功夫。
可惜一節(jié)課太短了，還沒學(xué)一點(diǎn)，就下課了。只有盼著下節(jié)體育課的快快到來了。
3學(xué)習(xí)詠春拳
詠春拳是我在暑假學(xué)會的'，暑假兩個(gè)月的假期，爸爸送我去學(xué)習(xí)詠春拳，我從小就有一個(gè)功夫夢想，所以爸爸說要讓我去學(xué)習(xí)詠春拳的時(shí)候，我高興的活蹦亂跳。
詠春師傅讓我們先開二字前壓馬，然后再教我們二字沖拳，就是把拳頭伸直伸直，然后在教我們弓步和馬步，弓步前拱后直，然后把掌推出去看腳跟，馬步時(shí)大腿往左右開大腿要流水線。把掌推出去，然后在用肩前后移動掌間距離只有三四寸。再踢腿，把腿往頭上踢每只腳踢8下就好了。
學(xué)了幾天我徹底愛上了詠春拳，我要更加勤奮練習(xí)才行。
詠春的作文 篇8
在每個(gè)人的心中，都有屬于自己的春天。關(guān)于春天，詩人名家有過太多的描繪。在我眼里，春天簡直就是一本活生生的書，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡�，親近它，探究它，吟詠它。
春天是一篇散文。不知不覺中，小河里的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢布；倒映著綠地，猶如一塊青石。小草褪去干黃的衣衫，換上了青綠的外套，從田野鉆了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。迎春花偷偷地現(xiàn)出地面，向著長天吹奏生命之歌。這時(shí)候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撥弄下，也粉似云霞般的鬧開了。雖然春天里的景物形態(tài)萬千，但變幻中的一切無不顯示出生命的勃勃生機(jī)。
春天是一本詩集。每一片葉子，每一朵花上都凝結(jié)著芬芳四溢的詩句，細(xì)細(xì)品味，齒唇留香。剛鉆出的小草和小花，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的'雅致。早春，柳枝和桃花便從“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境中萌動而發(fā)了。到了仲春，柳與花便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。
春，引起了我的無限遐想……
詠春的作文 篇9
走過寒冷漫長的冬天，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。楊柳新綠，鳥語花香，到處都洋溢著勃勃的生機(jī)。
走進(jìn)校園，撲面而來的就是那一排排高大挺拔的楓樹，他們在春風(fēng)中站直了身子，迫不及待地褪去冬裝，枝頭上吐出嫩嫩的綠芽，像一個(gè)個(gè)剛剛?cè)胛榈膽?zhàn)士，自豪的，默默的守衛(wèi)著校園。轉(zhuǎn)過身去，映入眼前的是一排排法國梧桐樹，他們的樹枝還是光禿禿的，拼命地向空中伸展，樹枝上，幾只小鳥正在歡快地歌唱，像是迎接春姑娘的到來。教學(xué)樓前，月季花剛剛長出嫩嫩的.綠葉，而枝頭上，大紅的花朵正在含苞待放，微風(fēng)中，紅紅的花朵微微的點(diǎn)著頭，似乎也在不停地呼喊，“春天來啦！”
來到后花園，啊，這里就是一片花的海洋！只見綠樹叢中，各種各樣的花朵都在競相開放，紅的像火，白的像云，粉的像霞，黃的像綢……，整個(gè)校園就像個(gè)美麗的大花壇。我迫不及待的來帶花叢中，玉蘭樹上盛開著一朵朵鮮紅的玉蘭花，他們不但像一只只盛開的火焰，更像是一只只鮮紅的小燈籠，光彩奪目，引人入勝�！茨�，那邊還有一株白色的！’’有個(gè)同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們呼啦一下跑過去，是啊，那潔白的玉蘭花有的剛剛展開花瓣，有的還是含苞待放，潔白的玉蘭花瓣像是剛剛洗過，別有一番景致。旁邊，還有一大團(tuán)一大團(tuán)粉色的火焰，��！原來那是盛開的櫻花，它的花瓣是小小的，非常均勻，微風(fēng)吹來小片花瓣隨風(fēng)飄落，落在我的手掌心里，清香撲鼻，非常柔軟，惹人喜愛。遠(yuǎn)處有盛開的迎春花……
啊，美麗的校園，清晨，春風(fēng)伴著我們瑯瑯的讀書，課間，花香伴隨著我們游戲，傍晚，小鳥送我們離開校園，這些，一定會伴隨我們長，成為我的美好回憶。
詠春的作文 篇10
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土亦被染上了黃綠色的染料；剎那間，小溪亦開始鳴唱；剎那間，花香鳥語彌漫在大自然，為大地增添了無限生機(jī)；剎那間，五顏六色的鮮花盛開了，為大地繡起了色彩繽紛的圖畫。
春姑娘是一位百花仙子。她讓大地穿上了新衣服，她用鮮花給大地做點(diǎn)綴，有潔白的百合花、粉色的桃花、紅色的月季花……它們白的像雪、粉的像霞、紅的像火，美麗極了！
春天是象征著生機(jī)勃勃、富有生命的季節(jié)。因此，人們都愛它。小草破土而出，是因?yàn)橛辛舜禾斓?幫助；樹木突出新芽，是因?yàn)橛辛舜汗媚锏年P(guān)懷；燕子從南方飛回來，這不正是因?yàn)榇禾斓镊攘幔?/p>
春天也是一個(gè)多雨的季節(jié)�？�，像牛毛、像花針、像細(xì)絲密密的斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。樹葉兒卻綠的發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
“隨風(fēng)潛入夜，潤無細(xì)無聲”這就是春雨的最大特點(diǎn)。春雨，她是無私的，她把自己寶貴的“生命”，獻(xiàn)給了饑渴的大地。因?yàn)橛辛擞曷兜你逶。曰▋翰鸥庸獠拭利�、動人。春雨，你蕩去了殘冬留下的灰塵，你又抹掉了人們心頭的陰影，真誠的希望你，給我們一個(gè)潔凈的靈魂。
春天的風(fēng)有著自己獨(dú)特的特色：既不像冬風(fēng)那樣的冷酷無情，也不像秋風(fēng)那樣秋高氣爽，更不想夏風(fēng)那樣火熱，春風(fēng)有它自己獨(dú)特的所在，“吹面不寒楊柳風(fēng)”這不正是她的魅力所在嗎？
我愛春天，愛她的生機(jī)勃勃，愛她的萬紫千紅，但我更愛她的春雨綿綿！
詠春的作文 篇11
學(xué)校組織了初一春游活動。
一路上耳邊總會有唱歌的聲音或者是說笑的聲音�？晌业募辛σ恢狈旁谀且慌排诺恼翗洹偝霭l(fā)，能看見落葉在空中跳著華爾茲，卻在陸地上停下腳步。從此，再也不動搖。再往前開一段，大片大片的樟樹整齊地排在路邊，地上的落葉也寥寥無幾。陽光斜斜地照過去，樹葉的影子“投”在地上，我們從那兒緩緩駛過。春，真美。
“這是桃花林，西游記有一段就是在這拍的……”導(dǎo)游依舊滔滔不絕地說著介紹詞。我看著那些數(shù)不勝數(shù)的桃花，很是興奮。我們學(xué)校也有一棵桃花樹。每逢跑操時(shí)，總會隱約聞到來自那里的淡淡清香�？墒乾F(xiàn)在它已經(jīng)被摘地沒剩多少枝。春風(fēng)吹過，帶走了殘留在地上的花瓣。我為它感到悲傷。可在這，我又感到驚訝：春天有那么美麗，那么繁多的花朵，真是神一般的.存在，如果學(xué)校的那一顆也一樣的話。春，真美。
該吃飯了，地上鋪滿了零食與水果。太陽火辣辣地烤著大地�？尚〔輳奈吹拖骂^，不僅受著陽光的沖擊，還受著人的重量。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片草地向上挺拔。微微春風(fēng)，微微晃動。我坐在陰涼的樹下，看著它們，想在草地上奔跑，跳躍，小睡。釋放出我對春天的無限熱愛。我畫下了草地。春，真美。
很快，就該回去了。玻璃窗前，一大片水田，一大片樹，一大片云彩，一大片天空，都會讓我心情愉悅�；氐郊�，躺在床上，夜色很快就降臨了。橙色的燈光照在樹葉上，樹葉也變橙色了。夜晚很安靜，天氣也有溫暖的感覺，樹葉微弱地抖動了一下，接下來整棵樹的樹葉也抖動了一下，又有幾片樹葉慢悠悠地旋轉(zhuǎn)落下。這就是春的夜晚。春，真美。
春，的確很美。
詠春的作文 篇12
詠春，相比同學(xué)們對這個(gè)名字不陌生了。這是一種著名的拳術(shù)，我就是一位詠春的學(xué)習(xí)者。
詠春，它的發(fā)揚(yáng)地就是佛山。最著名的一位詠春宗師，就是葉文師傅了。民間相傳，他用詠春趕走了當(dāng)時(shí)佛山的黑暗勢力——日本鬼子，將他們最厲害的日本武術(shù)大師打得落花流水。
現(xiàn)在，詠春拳天下聞名，家喻戶曉，各種各樣的詠春拳館遍布世界各地。但是，它們的始祖卻是五花八門。例如，我就不是葉文詠春拳派的，而是他的師兄的門派。而他的徒弟所領(lǐng)悟的也有所不同，所以又分成了幾個(gè)不同的門派……各個(gè)門派的打法也不同，這就造成了在比賽時(shí)同一套拳出現(xiàn)了多種打法，讓觀眾與裁判看得頭暈眼花。
我現(xiàn)在已經(jīng)算是一位小小詠春師傅了，班上的'霍xx是我的師兄，他和我在同一間武館學(xué)習(xí)。我已經(jīng)學(xué)會了小念頭、沉橋以及標(biāo)指三種套路，以及許多的基本拳法，不過，如何運(yùn)用還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我快要學(xué)粘手了，這是詠春拳的重點(diǎn)之一。
再來介紹一下詠春拳的好處。它不僅可以防身，還可以強(qiáng)身健體。因?yàn)樵伌菏帜_并用，想要練好就必須出勤出力，所以它可以鍛煉手腳的力氣。而與師兄對沖時(shí)，你一定會覺得手疼。但是，師傅惡狠狠地拿著一根棍子，瞪著我們，要是停下來，可是會挨打的。這可以練毅力。
詠春拳博大精深，其中所包含知識以及歷史都遠(yuǎn)不止這些，還要細(xì)細(xì)地查找。如果對這拳術(shù)感興趣，我可以教你哦！
詠春的作文 篇13
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾欤覠釔鄣拇禾煊謥淼搅巳碎g。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來�！边@句詩中寫的就是“東風(fēng)第一枝”---梅。梅冰清玉潔，艷而不俗，它有著傲霜斗雪的精神，我們要學(xué)習(xí)它，做“東風(fēng)第一枝”：要時(shí)時(shí)早，事事早。
“春草年年綠，王孫歸不歸！”春天剛開始，它們便換掉了焦黃的外套，穿上了鮮綠的輕衫，探出了小小的腦袋，觀望著這美麗的世界！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝禾靹偟�，柳樹姑娘便抽出小小的嫩芽，愛美的她，邊照著鏡子，邊梳理著那又長又綠的長發(fā)，迎接春天的`到來！
“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！钡搅舜禾�，到南方過冬的小燕子，現(xiàn)在都回來了。只見一片黑影掠過長空，有幾只燕子用翼尖輕巧地滑過水面，留下了一圈圈銀色的漣漪，幾對小燕落在高大的電線上，像一串串音符，奏出一首首春天的歌。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！弊哌M(jìn)田野，那成千上百的油菜花，像黃色的海洋，春風(fēng)一吹，那大海便涌起了一片金黃的波濤。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”來到公園，全是放風(fēng)箏的小朋友和青年人，他們把那些五彩斑斕的風(fēng)箏放飛到碧空之上，有“老鷹”，有“燕子”，有“仙鶴”，還有“蜈蚣”，瞧，那“老鷹”和“燕子”在暗暗地比賽，“老鷹”在“燕子”在上方，但“燕子”的主人不甘心，便又放了一段繩子，最后，“燕子”勝利了。其實(shí)小朋友們放飛的不僅僅是風(fēng)箏，還放飛了自己的夢。
“此處乃竹鄉(xiāng)，春筍滿山谷�！币宦暣豪走^后，喚醒了春筍，它們便沖破泥土，掀翻了石塊，一個(gè)一個(gè)的冒出來了，它們張開小嘴兒品味著春雨的香甜。它們在春雨中成長著，一節(jié)，一節(jié)又一節(jié)，向上，向上再向上，我們應(yīng)該向春筍學(xué)習(xí)，沖破一切阻攔，奮發(fā)向上！
我愛你，春天！
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