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      2. 生命作文

        時(shí)間:2023-11-19 00:09:51 好文 我要投稿
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        (合集)生命作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (合集)生命作文

        生命作文1

          武則天,薛濤——開(kāi)在男人時(shí)代里的最絢爛的花

          詩(shī)人雖說(shuō)“濃的酒不如淡的茶”,但這句話,在那個(gè)政治鼎盛,人心浪漫的唐朝顯然是無(wú)處立足的。那個(gè)時(shí)代,人心似酒,那樣濃烈,那樣奔放:“天子呼來(lái)不上朝,自稱(chēng)臣是酒中仙”的“飲中八仙”之一的李白者,變無(wú)疑是最好的證明。惜乎縱酒狂歌終是男人的專(zhuān)權(quán),但那兩朵怒放的生命讓人們看到了巾幗的風(fēng)采,填補(bǔ)了這個(gè)時(shí)代女性精神的空白。

          神都之巔,永遠(yuǎn)懸著一個(gè)響徹云霄的名字“武則天”。進(jìn)宮伊始,她美麗的容顏迷倒了兩代皇帝,然而也正是這“禍水”注定了她坎坷的前半生:作為統(tǒng)治者的玩物,她出家為僧,后為保住自己在宮中一席之位,她掐死自己的骨肉。當(dāng)朝汲汲功名須眉者無(wú)數(shù),可有幾個(gè)能有武則天這樣一個(gè)柔弱女子的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏。想必在她登基稱(chēng)帝之時(shí),那塊“無(wú)字碑”便已經(jīng)立在了她的心中,而當(dāng)駱賓王的《討武曌檄》入她之眼時(shí),她只是喟嘆駱過(guò)人的才華,惜之不能為大唐所用?v觀五千年,暫且避談那個(gè)把中國(guó)拱手奉給侵略者的鼠目寸光的`慈禧,即使是那么多男兒之軀的“開(kāi)明圣主”,又有幾人得以有如此敢作敢當(dāng)?shù)男愿窈蛯拸V的胸懷?倘若真的比比皆是,那數(shù)不勝數(shù)如“文字獄”的事件又是何人為之?

          望江樓畔,永遠(yuǎn)佇立著一個(gè)多情而又堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)人“薛濤”。一個(gè)出身卑微的“藝妓”,需要何等的博學(xué)才能突破封建制度對(duì)女性枷鎖和人們的“士族”觀念官拜“校書(shū)郎”;官拜校書(shū)又何妨,她一樣可以放棄名譽(yù)榮華,只為了與戀人的廝守;而“元稹”那薄情郎離她而去又有何妨,她駐足浣花,以“薛濤箋”名傳天下。與武則天相比,她的生活并沒(méi)有那么宏偉與驚險(xiǎn),可是當(dāng)我看到曾經(jīng)愿把她據(jù)為己有的都護(hù)韋皋,那個(gè)與她“不結(jié)同心人,空結(jié)同心草”的元稹,作為千年之后的一尚未弱冠之兒童,我仍覺(jué)有不言之慚。

          生命,真的只有在痛苦的折磨中毫不畏縮,勇敢地綻放出來(lái),才算得上是真的精彩!如果我們真的追求精彩,有何言自己已經(jīng)山窮水盡?

          無(wú)論我們處在一個(gè)什么樣的時(shí)代,無(wú)論我們擁有一個(gè)什么樣的境遇,請(qǐng)點(diǎn)燃你的生命,讓它怒放!

        生命作文2

          一天,我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下,看到有許多小蝸牛在地上爬,它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的的隊(duì)伍一直爬向一個(gè)地方,像似在比賽。

          其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著,很有趣。我認(rèn)真看著。正在我看到精彩部分時(shí),媽媽忽然叫了我一聲,我顫了一下,我的腳正好踩在一只蝸牛身上,我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒(méi)有了氣息,它死了。我好難過(guò)!更有些自責(zé)于是,我又多看了那只蝸牛的尸體,我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡,看上去有些惡心。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),用手撫摸著我的頭說(shuō):孩子,你不要自責(zé),你是不小心踩上去的,所以你不必自責(zé)。此時(shí),我又看了看蝸牛,我感到它又有些可憐。

          通過(guò)這件事,我明白一個(gè)道理:每一個(gè)生物的`一生都很短暫,每個(gè)生物的生命都很寶貴,所以我們要珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命。

        生命作文3

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《生命生命》。作者杏林子的話語(yǔ)就像涓涓細(xì)流,注入我的心田,使我思潮起伏,久久不能平靜。

          這篇文章主要講:飛蛾奮力求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事。展示了生命的意義:生命雖然短暫,只要不懈努力,有限的生命就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

          看看作者,再看看我們。為什么人與人之間的差距怎么那么大呢?對(duì)!是因?yàn)閷?duì)生命的態(tài)度。有些人,在玩耍時(shí),生命從他身邊白白流過(guò);洗手時(shí),生命從水盆上掠過(guò)······我們要明白:生命短暫,人生有限,不懈努力,創(chuàng)造價(jià)值。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好的使用生命,讓人生更光彩有意義。有句話說(shuō)的好“人的生命是有限,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的'。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蔽艺J(rèn)為生命不在于活的生命的長(zhǎng)短,而在于是否在有限的生命中拼搏了;是否給予了;是否活得精彩。

          我們要懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

        生命作文4

          12月1日,20xx年下城區(qū)長(zhǎng)壽杯三跳比賽暨健美操比賽在長(zhǎng)壽橋小學(xué)舉行。我們景成的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)信心十足,上午7點(diǎn)早早來(lái)到學(xué)校,坐上汽車(chē)一邊化妝一邊前往比賽場(chǎng)地。

          不知不覺(jué)就到了長(zhǎng)壽橋小學(xué),大家有序地來(lái)到體育館。比賽開(kāi)始前,運(yùn)動(dòng)員代表進(jìn)行了發(fā)言,評(píng)委們說(shuō)了許多對(duì)比賽的祝福和對(duì)我們的期望。

          伴隨著嘹亮的.國(guó)歌,振奮人心的比賽拉開(kāi)了幕布。

          啦啦操、三人操、大眾健美操……終于輪到我們了,我的心跳得老高,像只兔子。音樂(lè)響起,我什么都不想了,專(zhuān)心跳著,有時(shí)還緊張地向前張望,生怕跳錯(cuò),兩分鐘的表演一晃就結(jié)束了,帶著微笑我們離開(kāi)了賽場(chǎng),大家緊繃的心終于松了口氣,不管結(jié)果如何,我們會(huì)繼續(xù)努力。

          生命的意義在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的毅力;運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)與熱情。

        生命作文5

          水 , 它無(wú)時(shí)無(wú)刻存在于宇宙,是生命之源,沒(méi)有了水,我們的生命也就不能存在。水是多么重要!

          如果沒(méi)有水,我們就不能做飯、洗衣服、洗澡、洗臉等,不能建設(shè)我們美好的家園。認(rèn)識(shí)了水對(duì)我們的重要性,我們就要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,讓水發(fā)揮更大作用,為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。

          現(xiàn)在我們國(guó)家嚴(yán)重缺少大量的水資源,所以,我希望大家都要節(jié)約應(yīng)用水,從我們做起,從一點(diǎn)一滴做起。

          我給大家講一個(gè)故事:在日本的一個(gè)地區(qū),住著一戶人家,他們生活在海邊。有一天,他們?cè)诔燥,忽然,他們覺(jué)得肚子疼,到醫(yī)院檢查,是由水污染造成的.。像存在這種現(xiàn)象的還有好幾戶人家,由此可見(jiàn),我們不要在湖水里亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)水資源。也就是保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)。

          我們中國(guó)大約有 13 億人口,如果每人每天浪費(fèi)一滴水,一年就會(huì)浪費(fèi)很多水。相反,我們每人每天節(jié)約一滴水,那我們就會(huì)節(jié)約很多的水資源。

          水是我們生命的源泉,我們一定要愛(ài)護(hù)和珍惜它。

        生命作文6

          今天我在家里看了“開(kāi)學(xué)第一課”。

          第一小節(jié)課的題目叫知識(shí)守護(hù)生命,在這一小節(jié)里講了人的潛能是不限的,要人們?nèi)ネ诰。一些同學(xué)們和舉重隊(duì)人員比從一扇門(mén)里跑過(guò)去,哪個(gè)時(shí)間少就獲勝,最后那些同學(xué)們贏了。

          第二小節(jié)課的'題目叫堅(jiān)持,在這一小節(jié)里講了只要不斷去積累,就會(huì)成功。有一個(gè)學(xué)生在回家的路上,不小心掉到了天坑下,她試了很多次都沒(méi)有爬上天坑,她一直堅(jiān)持不懈的爬,最后終于爬上了天坑。

          第三小節(jié)課的題目叫團(tuán)隊(duì),在這一小節(jié)里講了團(tuán)隊(duì)可以互相信任,互相幫助。有一個(gè)老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了幾個(gè)孩子,他們過(guò)的很幸福,突然有一天發(fā)洪水了,他們除了爬上葡萄架,不然他們一定會(huì)死。他們?cè)诨ハ鄨F(tuán)結(jié)下終于爬上了葡萄架。

          我看見(jiàn)了第二小節(jié)那個(gè)女孩堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神和第三小節(jié)老爺爺還有那些孩子團(tuán)結(jié)的精神讓我學(xué)習(xí)。

          我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)堅(jiān)持不懈,永不放棄的人。

        生命作文7

          在我面前,是一道狹隘的的石縫,是一簇簇黃黃的野花。也許你會(huì)笑它微不足道,也許你會(huì)嘆它俗氣丑陋,可是你必須向他低頭。

          是的,細(xì)看它,葉子泛黃而瘦小,纖細(xì)的莖似乎一碰就斷,而花瓣的黃也有幾分陳舊,但是。那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑,那份挺立的.高貴讓我為之一振。

          試想一下,那懸崖峭壁上,竟然能生長(zhǎng)出一株花已經(jīng)是奇跡了,況且還是在天氣惡劣、地勢(shì)險(xiǎn)惡的“鬼地方”!可以想象,這一朵朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)受了多少飛沙走石,經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓,每一毫米莖都充滿傷痕,每一片花瓣都凝聚著強(qiáng)大而足以憾世的力量,這就是勇氣!

          在這懸崖峭壁上,花爆發(fā)了所有力量,向人們展現(xiàn)生命的力量。

          是啊!路漫漫,我們要經(jīng)歷許多困難太多太多了,當(dāng)困難一個(gè)接一個(gè)是面對(duì)還是放棄?懦弱的人都選擇當(dāng)后者,他們只能靠一些別人丟棄的“木板”,久久的淹沒(méi),成為一個(gè)人人都看不起的失敗者。

        生命作文8

          兩年前的汶川大地震一樣,盡管救援條件十分惡劣,但所有救援人員爭(zhēng)分奪秒、全力以赴、不惜一切代價(jià)搶救生命。與所有的可怕自然災(zāi)害相比較,人的力量真的太渺茫,任何的救助都是事后的,災(zāi)難來(lái)臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的脆弱,一不小心就可能和親人朋友永別。

          去年發(fā)生在我們身邊的“10。24”事件,十多位大學(xué)生用他們有力的'臂膀連接起了一條通往生命的長(zhǎng)梯,把生的希望讓給了他人,將死的威脅留給了自己,在長(zhǎng)江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時(shí)代壯歌!叭随溇瘛北憩F(xiàn)的無(wú)私、無(wú)我、利他、利人的精神,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌,更體現(xiàn)了大家內(nèi)心里對(duì)生命的尊重。

          讓我們一起加油,為活著的我們活出一個(gè)不一樣的人生共同奮斗,去努力讓自己生活的更加精彩,去超越……

        生命作文9

          天沉得好厲害,街道上人流開(kāi)始向各處散開(kāi)。

          風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)烈,它呼嘯著、搖擺著窗旁的柳樹(shù)。遠(yuǎn)處,傳來(lái)了陣陣雨腥味。不一會(huì)兒,雨點(diǎn)如流星般地沖了下來(lái)。

          在這惡烈的天氣,我并沒(méi)有退縮,因?yàn),我喜歡雨景。我撐傘走出家門(mén)。忽然,眼前的一幕把我驚呆了:一個(gè)年輕人靜靜地躺在路邊,他的衣服濕透了,頭發(fā)也雜亂無(wú)章。過(guò)路人雖然很多,但只是看上一眼便匆匆忙忙地走了。

          這時(shí),來(lái)了一位瘦弱的老人,他用憐憫的目光看著他?梢钥闯鰜(lái)他很想幫助他,但他太瘦了,無(wú)力救他。老人突然有了主意,他就站在躺在地上的男人旁邊。奇怪地是:就當(dāng)他站了一會(huì),就有好多人好奇地圍過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,就圍了一群人。人們開(kāi)始議論紛紛,有不少人開(kāi)始憐憫這個(gè)躺在地上的男人了,有些人甚至拿起了手機(jī)打120電話。

          雨越來(lái)越小,如煙如霧、如詩(shī)如花。

          那個(gè)老人的.做法很對(duì),他知道自己的無(wú)力,但他用自己的行動(dòng)來(lái)感勿別人,讓更多的人去關(guān)愛(ài)生命。

        生命作文10

          奧林匹克的圣火,歷經(jīng)百年的等待。心潮澎湃,期待奧運(yùn),十六天的精彩。

          昔日烽火狼煙,今日戰(zhàn)歌豪邁!等待了,關(guān)注了,一場(chǎng)場(chǎng)英雄的比賽。

          奧運(yùn)的賽場(chǎng)上,有人失意,有人喜悅,有人惋惜!不過(guò),有一種難能可貴的精神,我們依然會(huì)銘記。

          在12日的男子舉重69公斤級(jí)比賽中,李培永,這位雅典奧運(yùn)會(huì)男子舉重69公斤級(jí)的亞軍得主,金牌的有力沖擊著。在第一次的試舉中,挑戰(zhàn)了184公斤,但當(dāng)舉起杠鈴的瞬間,他左側(cè)腳腕扭傷,導(dǎo)致左小腿出現(xiàn)痙攣。經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急救治后,他一瘸一拐地走下臺(tái)。看著他這個(gè)樣子,心不禁的揪了起來(lái),緊緊地握著雙手,手心捏出一把汗。想想他應(yīng)該會(huì)放棄比賽吧。但他繼續(xù)參加了后面的比賽……

          屏氣觀看。這是李培永的第三次試舉,他望著腳下的杠鈴。慢慢地蹲下,牢牢地握住了他曾握住千萬(wàn)次的杠鈴,吐氣開(kāi)聲……可是杠鈴并沒(méi)有像他曾經(jīng)千萬(wàn)次做過(guò)的那樣,被他高高舉過(guò)頭頂,連肩頭都沒(méi)放上,就已經(jīng)頹然落下,重重地砸在了地板上。李培永的全身力氣似乎也隨著這次失敗消失殆盡,他松開(kāi)手,軟軟地趴在了地上?粗莺莸厍弥厣系哪景澹业男谋粨魯×,已不知眼眶里浸滿了淚水。我了解這種痛苦,這里有著惋惜,有著不舍,有著太多,太多……

          全場(chǎng)觀眾仍然給了他潮水般的.歡呼和掌聲,這位韓國(guó)人爬起身,帶著微笑向?yàn)樗炔实闹袊?guó)觀眾揮了揮手。雖然他失敗了,但是他那頑強(qiáng)的意志感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾,掌聲就是觀眾向李培永呈獻(xiàn)的敬禮。

          他在賽后的訪問(wèn)中說(shuō):“如果我不出去進(jìn)行最后一次試舉,這將會(huì)是我有生以來(lái)最大的一次遺憾,F(xiàn)在,我盡了自己的全力了,我已經(jīng)沒(méi)有任何遺憾。”

          這才真正體現(xiàn)了奧林匹克精神,記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的黑板上寫(xiě)過(guò)“即使受傷,那又怎樣,至少我們還能拼!”,不也是詮釋了奧林匹克精神。失敗并不可怕,可怕的是,你輸給了自己!我們需要拼搏的精神,我們不想為自己的人生抹上一筆惋惜!

          奮發(fā)的搏力,潤(rùn)血的骨氣,生命的重力。受傷也絕不放棄,失敗也如此美麗!

        生命作文11

          我校五年級(jí)部決定舉行一次生命踐旅活動(dòng),時(shí)間定在10月30日,同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

          上午7:30鐘,我們五年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),接著,我們陸續(xù)地上了車(chē),我們懷著高興的心情向“九龍園藝”出發(fā)了,一路是,我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就到了我們夢(mèng)寐以求的“九龍園藝”的活動(dòng)地點(diǎn)了,在園內(nèi),我看見(jiàn)了一個(gè)牌子,把我驚呆了,牌子是這樣寫(xiě)的:“九龍園藝5公里!眿屟剑5公里,跑到多晚呀!我們邊走邊看,一路上學(xué)到了很多關(guān)于樹(shù)和花、草的知識(shí)。參觀完了,我們又乘著大巴車(chē)去明德小學(xué),來(lái)到了明德小學(xué),我們和這里的同學(xué)們一起同臺(tái)聯(lián)歡,然后又去食堂吃午飯。

          下午,老師帶我們?nèi)ヒ按。到了目的地,我們支起了鍋,鋪好了臺(tái)布,拿出自己帶來(lái)的菜和面等食物,開(kāi)始野炊,我們把調(diào)料放進(jìn)鍋里,又放了一些水,一會(huì)兒水就開(kāi)了,同學(xué)把食物都放進(jìn)了鍋里,很快就燒好了,老師一一盛給同學(xué)們吃,一鍋菜很快就分光了,接著我們又開(kāi)始燒第二鍋,可是發(fā)現(xiàn)沒(méi)油了,就叫支鈺侃同學(xué)去拿油過(guò)來(lái),支鈺侃很興奮,一路飛奔過(guò)來(lái),嘴里大喊:“油來(lái)了。”老師拿起了油,聞了聞對(duì)支鈺侃說(shuō):“不對(duì)!你拿錯(cuò)了,怎么拿了一壺汽油來(lái)?快去重拿一壺食用油過(guò)來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑說(shuō):好你個(gè)支鈺侃,想把我們都毒死呀!支鈺侃紅著臉,又跑去拿了一瓶,終于拿對(duì)了,我們吃完了就開(kāi)始下一個(gè)節(jié)目——種青菜。

          我們來(lái)到了菜地里,老師開(kāi)始分發(fā)菜秧,每組一小塊地,我們組很快的.就種好了,可能大家會(huì)有疑問(wèn),我們組怎么會(huì)這么快呢?當(dāng)然,后面有“高人”相助——那就是我們的李老師在指點(diǎn)我們呢!說(shuō)實(shí)話種菜是很累,我們個(gè)個(gè)身上滿是泥水,但我們很快樂(lè)!因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)了勞動(dòng)生活,知道了農(nóng)民伯伯的辛苦。

          快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,老師叫我們集中回家了,在車(chē)上我們看著車(chē)窗外邊的風(fēng)景,一路有說(shuō)有笑,快樂(lè)極了——————。今天的生命踐旅活動(dòng)雖然只有一天,但它深刻的記在了我們的心中。

        生命作文12

          總以為母親只是一本平實(shí)的書(shū),無(wú)需任何感情的詮釋就能讀懂它;總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,母親只是一間古老的舊房,她給我的童年以遮蔽,不會(huì)再為我提供新的風(fēng)景;總以為母親的叮囑是一種嘮叨而不予理睬;總以為母親寬容的心無(wú)需兒女的呵護(hù);總以為……

          每次看到媽媽把我愛(ài)吃的紅燒肉夾到奶奶的碗里,我會(huì)生氣的扔下筷子;當(dāng)她又穿上那件洗的發(fā)白的工作服,我替她感到難堪;那“多吃點(diǎn),慢點(diǎn)騎”的溫柔叮囑響在耳邊,我感到厭煩……人人都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖,我卻覺(jué)得自己和媽媽有那么多的隔閡。看到別的孩子在媽媽的跟前撒嬌,我的心頭卻是一片荒涼,遍布的滿是荒漠中荊棘。

          那一次,無(wú)由的爭(zhēng)吵,我甩頭沖出家門(mén)。一個(gè)人在人來(lái)人往的'大街上走著,淚水又不由的溢滿眼眶!“媽媽?zhuān)鷲?ài)我嗎?我可是您的親生女兒!”想到這,突然一輛車(chē)過(guò)來(lái),把我撞倒在地……

          我在一陣劇烈的疼痛中醒來(lái),我軟綿綿的躺在病床上,覺(jué)著世界那么空曠,我真的好可憐。

          朦朧中我看到媽媽那疲憊的身影,在見(jiàn)我醒后,媽媽又緊張的問(wèn)我:“還疼不疼?那不舒服一定要說(shuō)出來(lái),你想吃什么……”“我想吃梨!薄昂煤谩眿寢尰仡^的那一剎那,我看到了媽媽眼角的淚水,信箱媽媽為了照顧我,一定出了很多苦,受了很多累,我知道了,媽媽是愛(ài)我的!以后的幾天,我在媽媽的精心照料下總算可以出院回家了。

          到了家門(mén)口,媽媽讓我在門(mén)口等會(huì)她,這時(shí),我看見(jiàn)了對(duì)門(mén)的李奶奶,李奶奶說(shuō):“,你真有一個(gè)好媽媽啊,在你住院的這幾天,你媽媽可是忙前忙后的照顧你啊,聽(tīng)到你撞車(chē)的那一瞬間,還差點(diǎn)暈過(guò)去呢!這么好的媽媽可真沒(méi)地方找!要好好孝順啊111111”淚水再一次充盈我的眼睛,轉(zhuǎn)過(guò)頭,淚水中我再次看見(jiàn)媽媽那疲憊的身影,我再也忍不住了,跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)野杨^彎進(jìn)媽媽的臂彎里,聞著媽媽的氣味好香好甜。我沉醉在母愛(ài)的溫馨中……回想自己的頑固、任性差點(diǎn)誤會(huì)了一個(gè)好媽媽?zhuān)睦锊挥筛械阶载?zé)。

          此刻,心中的荊棘退去尖利的峰芝,幻化,幻化成滿樹(shù)的繁枝葉茂。

          我也明白了,懂得了,媽媽是我生命的希望,更是哺育我成長(zhǎng)的生命中的綠洲。

        生命作文13

          一早起床,還帶著睡意,媽媽便趕著要我到冰箱拿黃豆榨豆?jié){。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)冰箱,剛一開(kāi)門(mén),門(mén)上那袋沒(méi)放好的黃豆出其不然地掉下來(lái),我迅速伸手一撈。咦,明明抓住了,怎么還聽(tīng)見(jiàn)有滴滴嗒嗒豆子掉落地面的聲音?原來(lái)袋子底下穿了一個(gè)極小的洞,順著聲音看去,一顆小小調(diào)皮的黃豆正在地上嘣啊滾啊,跑到了陽(yáng)臺(tái)。我連忙追過(guò)去,可去到陽(yáng)臺(tái),那一小顆黃豆早已不知去向。我蹲下來(lái),左瞧瞧,右看看,終于在一條細(xì)小的夾縫中發(fā)現(xiàn)了這顆跟我捉迷藏的黃豆。看看那夾縫,伸手去撿它嗎?太費(fèi)事了,且不管它,就讓它在那里發(fā)霉罷。我站起來(lái),甩甩頭發(fā),拿著剩下的黃豆給媽媽去榨豆?jié){了。

          五天后,我提著一桶剛洗干凈的衣服走到陽(yáng)臺(tái)上,忽然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的一條夾縫中探出一棵瘦小、嬌嫩的小苗,這是什么植物呀?竟然生長(zhǎng)在這窄小的夾縫里!真是不可思議。驚嘆之余,腦子里猛地想起五天前,那顆滾進(jìn)這個(gè)夾縫里的黃豆。這么說(shuō),這棵小苗就是我以為會(huì)在這發(fā)霉的黃豆啦!想到這兒,心中不由得一驚,一顆小小的黃豆是怎么在這陰暗、潮濕的角落里生存下來(lái)的呢?難道是靠著陽(yáng)臺(tái)上斜照著的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,還有衣服滴下來(lái)的水分艱苦地生存?竟然還能迸發(fā)出這樣一棵細(xì)小的嫩芽?我再一次蹲下低頭觀察,它看上去那么的細(xì)小,那么的柔弱,但又是那樣的頑強(qiáng)。一股敬佩之情在心中油然而生!

          一顆卑微的黃豆尚能在為自己的生命而艱苦地奮斗,那么身為高等生物的人類(lèi),不是更應(yīng)該努力地、好好地生活嗎?我們又有什么理由言渺小,說(shuō)卑微,有什么理由放縱自己、自暴自棄呢?在開(kāi)學(xué)初有一則新聞報(bào)道說(shuō),長(zhǎng)安某民辦小學(xué)一名九歲男孩,因?yàn)槌蹀D(zhuǎn)學(xué)來(lái)不習(xí)慣,再加上學(xué)習(xí)壓力大,竟然在家跳樓自殺了。這是多么的不尊重生命!多么令人痛心疾首!想想平時(shí),我們總是為一些微不足道的`事情就輕言放棄,總是因自己的私欲而找各種各樣的借口為自己開(kāi)脫。人的一輩子,既不漫長(zhǎng),也不短暫,但是不論生命是長(zhǎng)是短,都要好好地活著,全心全意地投入生活,不讓人生留有任何的遺憾。

          自此之后,每當(dāng)我遇到困難而心灰意冷時(shí),我都會(huì)想起那夾縫里的生命,而每次想起它,我就有了戰(zhàn)勝困難的力量!

        生命作文14

          我想要怒放的生命,不管一路有多少的艱辛,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱男拍罱K究會(huì)戰(zhàn)勝一切。

          ——題記

          冬梅接受了嚴(yán)寒的挑戰(zhàn),最終傲立在風(fēng)雪中散發(fā)出陣陣清香。她沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的嬌弱而放棄,而是欣然接受寒風(fēng)的洗禮,用堅(jiān)強(qiáng)的意志證明了自己的美麗。

          霍金不就是這枝傲立在風(fēng)雪中的冬梅嗎?憑借兩個(gè)指頭,探究出人類(lèi)最偉大的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。面對(duì)上帝給他的這次沉重打擊,他不但沒(méi)有因此消沉悲哀,而是更加振作,于是他的'思想與宇宙緊緊聯(lián)系在一起。肢體殘缺又怎樣,他一樣會(huì)造就不平凡,因?yàn)樗乃枷胧撬挠辛蠖,?zhàn)勝病魔,就能超越一切。

          彩虹接受了風(fēng)雨的洗禮,最終在明媚的陽(yáng)光下綻放出絢麗的光彩。她沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)雨前的陰霾黑暗而恐懼,而是更加樂(lè)觀地等待,用不屈的意志證明了自己的美麗。

          美國(guó)歌手保羅不就是這彎接受風(fēng)雨后綻放光彩的彩虹嗎?他沒(méi)有因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相奇丑無(wú)比而退縮,而是越挫越勇,勇敢地參加各種選秀節(jié)目。雖然老天對(duì)他如此不公平讓他身患重病,長(zhǎng)相奇特,但他卻沒(méi)有因此低下頭反而把頭揚(yáng)得高高,最終以一首《今夜無(wú)人入眠》而打動(dòng)了全世界的聽(tīng)眾,贏得了雷鳴般的掌聲。保羅和彩虹一樣,用不屈的意志戰(zhàn)勝了老天對(duì)他的不公平,勇敢地走出了一條自己的路。

          雨燕接受了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的黑暗,最終在海面上空自由飛翔。她沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的瘦弱而懼怕暴風(fēng)雨,而是勇敢地發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的怒吼。

          居里夫人不正是這只頑強(qiáng)的雨燕嗎?雖然自己實(shí)驗(yàn)室的條件十分艱苦,但她并沒(méi)有因此而放棄。老天不給她好的條件,但賜給了她智慧,于是她不斷地克服困難,終于發(fā)現(xiàn)了鐳這世上最美的化學(xué)元素。她頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志讓她獲得了成功。

          冬梅用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,彩虹用不屈戰(zhàn)勝了黑暗,雨燕用勇敢戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨,雖然自己的力量很渺小,但他們的精神很偉大。他們用意志怒放了自己的生命,讓生命愈發(fā)彰顯出了它的美麗。

        生命作文15

          生命是渺小的,就像大海中粒粒的細(xì)沙,我的生命是偉大的,就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

          幾天前,我在家里發(fā)現(xiàn)了兩粒小豆,我捏了捏一看這么硬,我想把它種下不知道能不能發(fā)芽成長(zhǎng),我隨手就把它埋在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里,又澆了水。過(guò)了幾天我無(wú)意走到陽(yáng)臺(tái)玩,突然發(fā)現(xiàn)小豆已經(jīng)長(zhǎng)一尺高了。小小的豆力量真是大,它小小的.種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力,只要給它土壤,給它水喝它就給你一個(gè)生命的奇跡,它雖然結(jié)不出很多的豆子,但它沒(méi)有失望。它根我們的生命一樣,我可以好好的保護(hù)它也可以白白的糟蹋它,我決定我要像小豆的精神一樣,對(duì)我自己的生命負(fù)責(zé),讓我渺小的生命在不久的將來(lái)變成一棵長(zhǎng)在泰山上的挺拔的蒼松。

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