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      2. 難熬的十分鐘作文

        時間:2023-11-19 00:45:00 好文 我要投稿
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        難熬的十分鐘作文

          在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難熬的十分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        難熬的十分鐘作文

        難熬的十分鐘作文1

          “鈴鈴鈴”下課了,因為這是笫二節(jié)課所以我們還要做十分鐘的眼保健操,只聽廣播在喊“一二三四、二二三四”一個接著一個的動作,這時只聽見語文老師說“:我出去一會兒,你們做完眼保健操就可以出去活動了!崩蠋焺偝鋈,教室就亂成了一團。

          同學們有的說活,有的在寫作業(yè),有的坐在椅子上做著奇怪的'動作,還有的像機器人一樣做著眼保健操。這時我的同桌不知為什么一直在那傻笑,還時不時的從椅子上跳起來,我拍了拍他讓他做眼保健操,可他就是不聽,我忍不住便給了他一拳,不巧的是這一幕被剛從外面回來的老師看到了。老師怒氣沖沖地說“:第四組下課不準出去,要怪就怪劉宇航!”

          這時剛好眼保健操也做完了,老師重重地說“:其他組都出去玩,第四組不準出去。”我們組的人相視一笑,不謀而合地把手都伸向課兜,拿出本子準備寫作業(yè),還不時斜著眼看老師,好像在說:“不出去就不出去,正好可以寫作業(yè)!剛好!”老師看見這陣勢,冷笑著說“:哼!你們還美了,想寫作業(yè)?門都沒有!闭f完老師便拿了一把椅子坐在了我們組的旁邊又說:“所有人不許動!鳖D時,我們組個個都像木頭人似的坐在那里,我無奈的只能看了看周圍的同學,可誰想老師又說“:眼睛不許動!笔裁!連眼睛也不能動,我偷偷地看了看別組的同學,他們是多么的快樂啊,他們?nèi)巳撕孟袷菗碛凶杂傻奶焓,想飛到哪就飛到哪,而我們就好像是被困到寵子里的小鳥一般沒有自由……

          “鈴鈴鈴”終于上課鈴響起了,我感覺今天的十分鐘和昨天的十分鐘對比好像過了十年。這一切都因為找的同桌。我真想把他大卸十八塊少一塊都不行!

          劉宇航我恨你!

        難熬的十分鐘作文2

          20分鐘,實在太短暫,一晃就過去了。可美術課上的20分鐘,卻讓我覺得比一個世紀還要漫長。你也許會問:這怎么可能?那就讓我們穿越時空的隧道,回襖那天美術課的現(xiàn)場,體驗一下20分鐘的漫長——

          鈴聲響了,老師準時出現(xiàn)在教室里。教室里亂成一鍋粥,聊天的、打架的、拍手的,干啥的都有。

          老師見我們這樣,使出了她那幾百年前的'老掉牙的“殺手锏”——全班靜坐20分鐘。除了課代表鈕宏毅,他被叫到前面當監(jiān)工。

          紀念,老師多了一條規(guī)矩:練坐時,只能保持一個姿勢,不許動,就連手指頭也不能動。頓時,教室里“切”聲;連天。我也不禁笑了起來,嘿嘿,正合我口味,本人最喜歡玩木頭人游戲啦。

          坐著坐著,感到腰酸腿疼,更令人討厭的是,手背上還癢癢,太不爭氣了,早不癢,晚不癢,偏在練左的時候癢!這癢癢粉還真有一種不屈不撓的精神,非認準我不可!

          實在受不了,只好冒著被抓的危險,趁鈕宏毅不注意,悄悄撓了一下,耶,鈕宏毅沒有發(fā)現(xiàn),冒險成功!

          剛松了一口氣,突然看見前面的陸越川正大搖大擺地朝鈕宏毅揮手,動作幅度相當?shù)卮。不是他視力不好,是他視而不見!我火冒三丈,剛想開口告訴鈕胖子,可一開口,我不犯規(guī)了嗎?硬是把到了嗓子口的話,咽了下去。

          咦,20分鐘好像早就到了啊。怎么還坐?說曹操,曹操到。老師發(fā)話了:“現(xiàn)在過了7分鐘。”不可能!我懷疑自己的耳朵,我沒聽錯吧!

          算了,繼續(xù)坐。前面的陸越川總是不得安寧,一會兒把椅子翹一翹,一會兒又扮個鬼臉,我真忍不住想笑出聲來。不,不能笑,我只能忍,忍,忍。我把目光從陸越川身上移開,轉(zhuǎn)到教室的一個角落。

          坐著坐著,腦子里產(chǎn)生一種幻想:一張大大的席夢絲床,柔軟的床單、枕頭、被子……要是能夠躺上去,舒舒服服地睡上一覺,那該多好!——我實在太累 了,想趴下。漸漸的,手上冒出了密密的汗。一個聲音對我說:“累了,就爬趴下休息一會兒吧!绷硪粋聲音說:“做人,要有堅持精神,這是考驗你毅力的時 候,堅持就是勝利!”咦,這話怎么那么像我媽媽呢?決定,堅持到底。

          痛苦的日子熬到頭了,我總算可以重見天日了。這短短的20分鐘簡直擴大了10000倍!練坐結(jié)束,大家個個哭爹喊娘,痛不欲生。

        難熬的十分鐘作文3

          今天,我去“舞蹈夢”舞館上課,發(fā)現(xiàn)原來的葉子老師不教我們了,取而代之的是年輕的郝老師。

          郝老師對我們要求十分嚴格。她先讓我們跳一遍我們學過的舞蹈,了解情況。我們跳的時候,只見她皺著眉頭,橫看看,豎看看,似乎一點兒都不滿意。她覺得我們大腿夾得不夠緊,讓我們一手在前,一手在后舉高,膝蓋處夾一支筆。兩分鐘過去了,我的手發(fā)酸了。三分鐘過去了,我的手愈發(fā)地酸,頭上滲出了細密的汗珠。四分鐘過去了,背部也滲出了汗珠,弄得我直癢癢,忍不住想要去抓,可是,被老師嚴厲的目光制止了。五分鐘過去了,原本穿著很舒適的天鵝絨舞蹈服被汗水浸透了,緊貼在身上,很不舒服。當我要松懈時,老師說“堅持到底就是勝利!蔽蚁耄涸賵猿忠粫䞍喊,軍訓我都挺過去了,還有什么難的?于是,我咬牙堅持住了。六分鐘過去了,“啪!”一位同學已經(jīng)堅持不住了,夾在大腿縫里的筆掉了!瓣愃加穑阍倭P十分鐘!”我聽了,趕緊強打起精神,腿夾得更緊了。七分鐘過去了,我體力不支了,鏡子里的我臉漲得像一個熟透的大蘋果。正當我再次想要松懈的時候,我一想:不行啊,筆掉了可是要加罰十分鐘的,怎么能圖一時之快,導致加罰十分鐘的后果呢?八分鐘過去了,老師說“堅持住,還有兩分鐘。”我死死地盯著墻上的.鐘,祈禱著:鐘啊,你就不能走得快一點嗎?可鐘似乎在和我作對。望著以蝸牛的速度緩緩移動的秒針,我恨不得沖上去,直接把鐘調(diào)快兩分鐘。九分鐘過去了,手臂由酸痛變?yōu)槁槟,我想:再等一分鐘就可以休息了,要挺住,千萬不能功虧一簣。終于,我熬過了最后一分鐘,這是多么漫長的十分鐘。

          我回想這十分鐘的經(jīng)歷,雖然過程痛苦難熬,但鍛煉了自己的意志力,很有成就感。今后我一定要嚴格要求自己,做好每一步!

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