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做書(shū)簽作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的做書(shū)簽作文,希望對(duì)大家有所幫助。
做書(shū)簽作文1
今天,我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮?xí)灐?/p>
首先,我把撿來(lái)并已在水中泡了幾天的樹(shù)葉取出來(lái),放在桌子上,用毛巾把水稍稍吸干。然后,就開(kāi)始做書(shū)簽了。
做書(shū)簽,得用刷子把葉子的“肉刷掉,留下“骨頭,再曬干,就成為書(shū)簽了。
開(kāi)始做書(shū)簽了。
首先,我取出一片葉子,用刷子刷呀刷,結(jié)果,雖說(shuō)把肉刷了但骨頭也刷掉了,沒(méi)有做成。我又取出一片葉子,還是刷了一個(gè)大洞,接下來(lái),我又試了好幾次,都失敗了。我氣得把刷子扔掉了,不想做了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我講:“做事要有耐心,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,你可不要半途而廢喲,要相信自己能行!在媽媽的鼓勵(lì)下,我又開(kāi)始做了。這次,我小心翼翼的開(kāi)始刷,一點(diǎn)一點(diǎn)把肉刷下來(lái),把骨頭保存完好,拿到水里洗干凈了,就放在有陽(yáng)光的`地方曬干。有了經(jīng)驗(yàn),我又做了好幾張,都成功了。我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽,得到了媽媽表?xiàng)。我心里美滋滋的,高興極了。我的好朋友來(lái)時(shí),我每人送了一張。
通過(guò)這件事,我明白了,做一件事,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
做書(shū)簽作文2
二年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)布置了一個(gè)特殊的作業(yè),這個(gè)特殊的作業(yè)就是——做書(shū)簽。
老師給我們仔仔細(xì)細(xì)地講做書(shū)簽的'過(guò)程,我也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),生怕聽(tīng)掉老師的一字一句。星期六下午,我找到了所需要的材料,然后想了一下整個(gè)書(shū)簽的模樣,便做了起來(lái)。我拿起一張綠色的卡紙,在上面畫(huà)了一片嫩葉,又用剪刀見(jiàn)剪了下來(lái),我又在葉子是打了一個(gè)孔,然后將一根紫色的絲線穿進(jìn)去,打了一個(gè)結(jié),媽媽說(shuō):“這樣還不夠美觀,再用紅筆在上面寫(xiě)幾句名言吧!”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理,就照做了,我在書(shū)簽的第一面寫(xiě)是了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰你”這句話因?yàn)槲抑罆r(shí)間很寶貴,想讓書(shū)簽隨時(shí)提醒我要珍惜時(shí)間,第二面寫(xiě)上了“世上無(wú)難事,只怕有心人,”這樣一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做出來(lái)了。我還用水彩筆描了花邊,媽媽讓我試一下書(shū)簽的作用,我拿了一本《格林童話》,翻到了15頁(yè),我把書(shū)簽放到里面,只留下了絲線,第二天一早,我便一下翻到了15頁(yè),我想:書(shū)簽的作用真大!
我喜歡做書(shū)簽,因?yàn)槲抑,?shū)簽給我們帶來(lái)了很大的方便。
做書(shū)簽作文3
星期六,我在家里做書(shū)簽。 我準(zhǔn)備了卡紙,絲帶,剪刀,我先拿了一張藍(lán)色卡紙?jiān)谏厦娈?huà)了一個(gè)小花瓶,再用美麗的圖案來(lái)裝飾它,讓花瓶開(kāi)出鮮艷的花朵。 接著,把卡紙對(duì)折剪下小花瓶,粘在雙面膠,這樣就更牢固了。 最后,把絲帶折成一個(gè)蝴蝶結(jié),再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面,這樣就做成了! 我做的小書(shū)簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書(shū)簽!
做陶泥
今天,我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥,到了做陶泥的地方,我看見(jiàn)一位老師在教兩個(gè)學(xué)生。
我們過(guò)去問(wèn)老師,陶泥是怎么做的.,老師就向我們介紹:“你們要做手工的還是機(jī)器的?”我們異口同聲地回答道:“我們要做手工的!币?yàn)槭堑谝淮巫鲞x擇手工的,我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土,讓我們使勁地拍打里面的空氣,拍著拍著,大約過(guò)了20分鐘,老師說(shuō)要做什么先想好,我們想了想說(shuō):“做杯子吧!边@時(shí)老師拿出兩個(gè)手動(dòng)的大轉(zhuǎn)盤(pán),老師讓我們把泥巴放上去,我們把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),把泥打成圓,再用大拇指往中間撮一個(gè)小洞,邊轉(zhuǎn)邊捏,把杯子的形狀給捏出來(lái),在再杯子外面做些裝飾,再捏了條手柄,老師說(shuō):“杯子已成形,但還是半成品,得讓杯子涼一周,下周把杯子燒制一下,就是成品了。
聽(tīng)了老師的話,我們都好期待下周看我們的勞動(dòng)成果!
做書(shū)簽作文4
緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了,我們?cè)卵績(jī)焊璧睦蠋焸兙牡慕o我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書(shū)簽,我心中樂(lè)開(kāi)了花。昨天我就按照老師的安排,準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水(雙面膠)等。
我一進(jìn)月芽?jī)焊鑼W(xué)校,就充滿了自信,心想,做手工我可是強(qiáng)項(xiàng),這次肯定拿第一。我坐在了一個(gè)座位上,拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開(kāi)了電腦,給我們講了怎樣做精致又美麗的書(shū)簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書(shū)簽、手掌形的書(shū)簽、桃子形的書(shū)簽、米老鼠書(shū)簽等等。
我聽(tīng)了老師剛才的講解后,我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個(gè)書(shū)簽,就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個(gè)大圓,是熊貓的'身體,再剪了兩個(gè)半圓和兩個(gè)小圓,來(lái)做耳朵和眼睛,然后剪了一個(gè)水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢,就這樣我的大熊貓書(shū)簽做好了。但是我左看右看,總感覺(jué)有些不對(duì)的地方。噢,對(duì)了,我還沒(méi)有涂色呢!我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫(xiě)上了名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
通過(guò)這次活動(dòng),我不僅感受到了快樂(lè),也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
做書(shū)簽作文5
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,郊外一片春意盎然。
我和媽媽來(lái)到公園,我們從不同的樹(shù)上摘下形狀各異的葉子,有心形、扇形,還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來(lái),帶回了家。一回到家,我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子,心中充滿了憧憬和希望。
五天后的一個(gè)傍晚,我迫不及待的打開(kāi)蓋子,一股酸臭味撲鼻而來(lái)。我一手捏著鼻子,一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來(lái),放到一個(gè)裝滿清水的.容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來(lái),只留下薄薄的透亮的葉脈。我把葉脈整齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上晾干,然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上,它馬上變成一把閃著銀光的利劍;我將紅色涂在心形的葉脈上,它就變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心桃;我將藍(lán)色涂在了扇形的葉子上,它立刻變成了給人們清涼的小扇子。
看著我做的書(shū)簽,我無(wú)比自豪!
做書(shū)簽作文6
今天,老師要教我們做書(shū)簽。聽(tīng)了老師的話,我趕緊拿出彩紙、勾線筆、水彩筆和剪刀,準(zhǔn)備做一枚漂亮的書(shū)簽。
我為了能做的與眾不同,絞盡腦汁地想:該做什么樣的呢?突然,我眼前一亮:我要做個(gè)學(xué)習(xí)方面的書(shū)簽,讓自己好好學(xué)習(xí),天天向上。
構(gòu)思好之后,我拿起筆就畫(huà)了起來(lái),我先畫(huà)了三朵小花,它們就像學(xué)生,再畫(huà)了一個(gè)小水壺,它就是辛勤的園丁,學(xué)生們貪婪的允吸著知識(shí)的甘露,讓我們明白了許多知識(shí),懂得了許多道理。然后,我又剪了些小翅膀貼在上面,讓孩子朝著自己的.夢(mèng)想去努力。接著,我寫(xiě)上一句名言:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讓學(xué)生一步步向著光明前進(jìn)。最后。我拿出粉紅色的絲線系在書(shū)簽上端,還貼上了我喜歡的小貼畫(huà),掛上兩個(gè)小鈴鐺,
把我的書(shū)簽裝扮得更精美。
這時(shí),我舒了一口氣,看了看周圍,有的同學(xué)抓耳撓腮,為了寫(xiě)一句精彩的話;有的同學(xué)邊畫(huà)邊想,還皺著眉頭呢!
過(guò)了一會(huì),老師讓同學(xué)們上臺(tái)展示。同學(xué)們做得可真漂亮!大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了名言勉勵(lì)自己,你看:“知識(shí)就是力量!备嬖V我們:只有多學(xué)知識(shí),才會(huì)帶給你無(wú)窮的力量;“書(shū)是人類的良師益友。”告訴我們:書(shū)是我們必不可少的好老師,又應(yīng)當(dāng)是我們形影不離的好伙伴......
這次做書(shū)簽,不僅讓我知道了做書(shū)簽的技巧,也讓我學(xué)到
了很多的知識(shí)。
今天做書(shū)簽的活動(dòng)可真有趣!
做書(shū)簽作文7
我是一個(gè)小書(shū)迷,一沒(méi)事就捧起書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。平時(shí),看了半截就合上書(shū),再翻開(kāi)往往就記不住了。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于書(shū)簽的故事,于是我想:何不自己做一枚書(shū)簽?zāi)兀?/p>
說(shuō)干就干,我找了一粉紅色的卡紙條,把它裁成九厘米長(zhǎng)四厘米寬的長(zhǎng)方形紙條,開(kāi)始在上面作畫(huà)。我涂了一種天藍(lán)色做底色,我最喜歡小美人魚(yú)和海寶,準(zhǔn)備把它們一起畫(huà)上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚(yú)的輪廓,可畫(huà)來(lái)畫(huà)去,左看右看上看下看都不像。唉!只好用橡皮了,過(guò)了一會(huì)兒,雪白的紙變成了灰色了還沒(méi)畫(huà)好。只能重畫(huà)一張了。
看著潔白的紙,我心想:這次可不能失敗了。我從書(shū)架中找出了那本書(shū),照樣子仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái),我盡量畫(huà)得淺淺的,即使畫(huà)錯(cuò)了,用橡皮也 不會(huì)把紙弄臟弄破了。接著,我開(kāi)始畫(huà)海寶了,海寶的'樣子誰(shuí)都知道,所以畫(huà)海寶比畫(huà)美人魚(yú)簡(jiǎn)單多了。該上色了,這步可容易了,閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此,步一會(huì)兒功夫,就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的頂部,我畫(huà)了兩個(gè)小圓圈,用刻刀刻了下來(lái),又用彩繩全了起來(lái)。一枚漂亮的書(shū)簽就做成了。
我把小書(shū)簽夾在了一本課外書(shū)中,它將伴陪我一起暢游知識(shí)的海洋。
做書(shū)簽作文8
早上,我和媽媽來(lái)百花公園玩兒,發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)葉黃了,金燦燦的小葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落下來(lái),有的像小傘,有的像扇子,還有的像蝴蝶的翅膀。咦,用它們做個(gè)書(shū)簽多美。∥覐澫卵诘厣献屑(xì)地挑選了三片樹(shù)葉。
回到家,最期待的時(shí)刻到啦!我把美麗的小葉子輕輕放在書(shū)桌旁,又準(zhǔn)備了一張橙色的卡紙、膠水、彩色圖案紙條、膠帶、粉紅色指甲油,最特別的裝飾還有一張?zhí)厥獾挠斡[票,這個(gè)假期去天津游玩五大道的馬車游覽車票也是好材料,我把最有特色的南瓜馬車裁剪成小紙片。讓它帶著我的小樹(shù)葉一起飛翔!
開(kāi)始做書(shū)簽了,這是一件非常仔細(xì)的工作。我先把卡紙剪成長(zhǎng)十五厘左右、寬五厘米的長(zhǎng)方形,卡紙的最上面粘一段小紙條,接著粘一片銀杏樹(shù)葉,再貼上畫(huà)著南瓜馬車的.紙片,下面又是一片銀杏樹(shù)葉然后,用棉棒沾滿膠水均勻地涂在樹(shù)葉的背面,把這些美麗的小葉子排成一行粘在卡紙上,點(diǎn)上紅點(diǎn)點(diǎn)等待晾干。時(shí)間靜靜地走著,鬧鐘也仿佛慢下了腳步,最后時(shí)刻到了,干好的書(shū)簽貼上透明膠帶就大功告成啦!
慢慢地,葉子書(shū)簽好像展開(kāi)了它那鵝黃的翅膀,飛了起來(lái),我很喜歡我做的書(shū)簽。
做書(shū)簽作文9
“書(shū)簽,書(shū)簽”,作文班里傳來(lái)了這兩個(gè)字,我很快就猜到了今天老師要給我們上活動(dòng)課作文。
到了上課時(shí)間,我們按照預(yù)習(xí)要求,在課桌上準(zhǔn)備好水彩筆,剪刀,白紙,當(dāng)老師給我們?cè)敿?xì)地講解了制作書(shū)簽需達(dá)到的要求后,我們就正式開(kāi)始制作了,我先在白紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子,接著用水彩筆幫它涂上顏色。完成后,我仔細(xì)端詳這只“小兔子”,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛又紅又圓,穿著一身潔白如雪,毛茸茸的大棉襖,十分好看。接著我將“小兔子”的`圖形剪了下來(lái),并在背面寫(xiě)上一句出自高爾基的名言——書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯。我用這句話,來(lái)激勵(lì)自己多閱讀,積累知識(shí)。就這樣,我的“小兔子”書(shū)簽,就完美地制作成功了。再看看我身邊幾位同學(xué)的書(shū)簽,他們畫(huà)的圖案各不相同,形態(tài)萬(wàn)千。有的畫(huà)了一個(gè)拿著金箍棒的孫悟空,有的畫(huà)了一只正在玩耍的貓,還有的同學(xué)畫(huà)了一只特別可愛(ài)的小狗。
丁零零,下課了,同學(xué)們問(wèn)老師,今天我們?yōu)槭裁匆鰰?shū)簽?zāi),而不是做別的?這時(shí)老師微笑著回答:第一,是請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作,感受過(guò)程,來(lái)寫(xiě)好作文;第二,是讓書(shū)簽和你們一起作伴,鼓勵(lì)你們多看書(shū)。這時(shí),同學(xué)們紛紛拍手稱贊。
今天我收獲了很多,我一定要好好讀書(shū),多看課外書(shū),希望書(shū)簽?zāi)芘阄乙黄痖L(zhǎng)大,我要好好地保護(hù)她。
做書(shū)簽作文10
一天,老師讓我們做葉脈書(shū)簽,我可開(kāi)心了!
我認(rèn)真讀完要求,便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹(shù)葉、黃楊樹(shù)葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個(gè)星期過(guò)去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒(méi)有爛,雖然有的已經(jīng)脫了一點(diǎn)皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來(lái),最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級(jí)的時(shí)候,媽媽學(xué)校里的阿姨給我做過(guò)一個(gè)試驗(yàn),也是做的葉脈書(shū)簽。于是,我央求媽媽帶我來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,呀!聞到了一股刺鼻的臭味,原來(lái),那里有一種叫氫氧化鈉的藥水,開(kāi)始試驗(yàn)了,我們先把那杯藥水燒開(kāi),再把葉子泡進(jìn)去,等水燒開(kāi)后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開(kāi)始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結(jié)果媽媽將刷子一把拿過(guò)去,說(shuō)“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開(kāi)始刷了,不過(guò)有時(shí)一不小心還是會(huì)將葉子刷破。終于,一片完整的`葉子刷好了,我好開(kāi)心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個(gè)又漂亮又精致的葉脈書(shū)簽展現(xiàn)在了我的眼前。
這一次做書(shū)簽雖然并不順利,但是經(jīng)過(guò)努力,我最終還是成功了,這真是應(yīng)了那句話:“有志者,事竟成”!
做書(shū)簽作文11
今天,我們要進(jìn)行的是一節(jié)手工課,老師讓我們?yōu)闀?shū)做一個(gè)形影不離的好朋友。你們猜到它是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,就是“書(shū)簽”。
我們的材料有:長(zhǎng)方形牛皮紙小卡片、水彩筆和流蘇。老師拿出了各種各樣顏色的流蘇,有紅色、有黃色、有藍(lán)色、還有粉色……漂亮極了!我們都挑選了自己喜歡的顏色。
開(kāi)始做手工了,我先在牛皮紙上的小洞中穿上一個(gè)漂亮的紅色流蘇,再打上結(jié),流蘇就穩(wěn)穩(wěn)地掛在了上面。接著,我在牛皮紙上畫(huà)了一個(gè)小女孩,她打著一把大大的蘑菇傘,頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓圓的臉蛋,身著白色長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙上還有一顆大大的、閃亮亮的`愛(ài)心。小小的腳上穿著一雙小小的粉鞋。我非常喜歡它!
因?yàn)槲业膵寢屢^(guò)生日了,她非常喜歡看書(shū),所以我想要把這個(gè)漂亮的書(shū)簽送給她。
做書(shū)簽作文12
星期天,我做完了作業(yè),看了一會(huì)兒書(shū),就再也沒(méi)心思看下去了。我左顧右盼,只見(jiàn)書(shū)桌上有一張白紙,我的手就癢癢了,總想用它來(lái)做些什么。折艘小船吧,放在水中玩很快就會(huì)打濕;折只小鳥(niǎo)吧,白色的小鳥(niǎo)又不漂亮;還是折只籃子吧,這樣的籃子又不能裝多少東西……唉,還是就做個(gè)書(shū)簽吧,既簡(jiǎn)單又實(shí)用!
于是,我拿出了水彩筆、絲帶、貼紙等材料,剪刀、鉛筆等工具就開(kāi)始做書(shū)簽了。
我先把紙剪成了樹(shù)葉的'形狀,把著尺用鉛筆畫(huà)好書(shū)簽的邊框后就畫(huà)背景草圖,再用水彩筆涂上顏色。當(dāng)然,要選用較淡的顏色,因?yàn)檫@是背景。背景圖案怎么畫(huà)都行,只要好看就可以了。接著,我用顏色較深的水彩筆,在書(shū)簽的中心位置寫(xiě)上“勤學(xué)好問(wèn),多思善練”八個(gè)大字。
書(shū)簽基本做好了,可看來(lái)看去總覺(jué)得還不夠完美,于是我就拿出平時(shí)積攢的零花錢去小店買了一些漂亮的貼紙,貼上一些,點(diǎn)綴一下,讓它錦上添花。
裝飾完畢,我就在書(shū)簽頂端正中打了一個(gè)小洞,用彩帶穿過(guò)小洞再打個(gè)結(jié)就可以了。就這樣,一個(gè)充滿書(shū)香氣的書(shū)簽就完成了。
我這個(gè)書(shū)簽的背景是淡黃色的,邊上用紅色的水彩筆各畫(huà)了一條曲線,字的顏色是深藍(lán)色的,還在上面添了一朵小花和一只蝴蝶,可漂亮了。
你們喜歡我做的書(shū)簽嗎?
做書(shū)簽作文13
早上,我和媽媽做書(shū)簽。我們先用紙剪下兩片葉子,我小心翼翼地剪,生怕剪壞了,再把兩片葉子合二為一,然后,我在書(shū)簽上畫(huà)了柳條,又在上面畫(huà)了一顆星星,漂亮極了!我寫(xiě)了一句話:“書(shū)是我的好朋友!眿寢尳o書(shū)簽上系上了絲帶,書(shū)簽就做好了。
我決定好好愛(ài)護(hù)我的書(shū)簽。
做書(shū)簽
老師規(guī)定我們做書(shū)簽,我做了好幾張,一張是愛(ài)心形狀的,一張是房子形狀的',其中一張汽車形狀的書(shū)簽還受到了老師的稱贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀,用筆畫(huà)出輪子,并在車身上面寫(xiě)上了“節(jié)約時(shí)間勝過(guò)儲(chǔ)存金銀”。再用打孔機(jī)打了一個(gè)孔,用彩色的絲線穿過(guò)孔,打上蝴蝶結(jié),漂亮的汽車書(shū)簽就完成了。
我學(xué)會(huì)做書(shū)簽
今天,我在家做書(shū)簽。
我準(zhǔn)備好工具和材料,就動(dòng)手做了起來(lái)。我先拿了一張厚紙,然后用蠟筆在紙上畫(huà)了一些小動(dòng)物,再圖上美麗的顏色。之后,我才把這個(gè)圖形剪下來(lái),再在圖形的尾部挖個(gè)小洞并系上根紅線。最后,我在書(shū)簽的反面端正地寫(xiě)上“好好學(xué)習(xí),天天向上”這幾個(gè)字。一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做完了。
我喜歡我的小書(shū)簽。
做書(shū)簽作文14
因?yàn)榧依锸亲龌瘜W(xué)藥品的,自然少不了化學(xué)藥品。在同學(xué)家里見(jiàn)到了一枚非常精美的書(shū)簽,眼饞的不得了。回家問(wèn)朋友,她笑笑,很簡(jiǎn)單,原料你家都有。我急不可耐的關(guān)掉了煲了很久的電話粥,開(kāi)始自己動(dòng)手。
爸媽都是有力的.技術(shù)指導(dǎo),我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數(shù)植物的葉脈由十分堅(jiān)韌的纖維素組成,在堿性溶液中不容易被煮爛,但葉肉就難逃“厄運(yùn)”了。
從陽(yáng)臺(tái)上掂了一只大大的燒杯,用小碗小心的加水至100ml的液面。打開(kāi)密封的試管,用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量,3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中,點(diǎn)燃酒精燈加熱到沸騰。
放進(jìn)幾片葉子,最好是桂花葉,繼續(xù)煮沸10分鐘,加熱途中用鑷子小心的翻動(dòng)。在葉肉煮爛的時(shí)候,用鑷子把葉子夾出來(lái),注意手不要碰,不然手會(huì)被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后,把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉,再用自來(lái)水小流量的沖洗,直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風(fēng)干,晾到半干半濕的時(shí)候就開(kāi)始刷顏料啦。個(gè)人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書(shū)里壓平就好了。
最后呢,是在干燥的葉柄上拴根小綢條,就得到一片葉脈清晰,色澤艷麗,美觀實(shí)用大方的書(shū)簽啦。
做書(shū)簽作文15
9月21日,蕭山日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)校活動(dòng)來(lái)到了我們江寺小學(xué)。水晶老師教我們?nèi)~脈書(shū)簽的制作。說(shuō)到葉脈書(shū)簽,我腦海里就會(huì)想到陽(yáng)光和樹(shù)葉。書(shū)簽是怎樣制作的呢?我特別期待。
首先,老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老,我想這樣的葉子怎么做呀?不會(huì)被壓碎嗎?正納悶,我聽(tīng)到老師在說(shuō)先用牙刷輕輕地刷這片葉子,直到這片葉子變成透明?粗@片還有點(diǎn)厚的葉子,大家一起驚呼:"這怎么可能呀?"老師說(shuō):"別人都能做到,只要你們多刷幾次,你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開(kāi)始刷起來(lái)。
一開(kāi)始并不容易,可到后來(lái),葉子好像失去了保護(hù)力,被刷出了汁液。直到汁液越來(lái)越濃,我就把葉子放進(jìn)水里,讓它泡個(gè)澡,綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽(tīng)話,怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看,哇!已經(jīng)變得透明了,那些甩不掉的就是葉脈呀!葉片上就好像爬滿了爬山虎,可真漂亮!這讓我更期待最后的`書(shū)簽了。
我迫不及待地拿到老師那里漂白,上色,我選了黃色,因?yàn)檫@是桂花的顏色,看到黃色的書(shū)簽我就會(huì)聞到桂花淡淡的香味的。
最后,老師幫我壓上薄膜,在葉柄上打孔,穿上銀色的穗子。我拿起它,對(duì)著天空看呀看,天空也變成了黃色,一個(gè)暖洋洋的秋天來(lái)到啦!