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雞蛋浮起來了作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼碾u蛋浮起來了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋浮起來了作文1
今天我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課,這次實(shí)驗(yàn)我們不僅收獲了快樂,還知道了一些科學(xué)道理
“丁零零……”上課了,同學(xué)們看見老師手里拿著的杯子和雞蛋,一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著頭腦。咦,梅老師今天是要干什么?
梅老師把杯子放在桌子上,說:“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們有的伸長脖子活像一只長頸鹿,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試。我心想:這次肯定很好玩!
實(shí)驗(yàn)開始了,教室頓時(shí)安靜了下來。我全神貫注,屏息凝神地盯著老師。只見老師拿起鹽,往裝了水的杯子里倒了一些,然后拿起雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋在水中跳著舞,沉到了水底。同學(xué)們見了,說道:“哎,實(shí)驗(yàn)失敗了!崩蠋煵换挪幻Φ啬闷瘥}袋,倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來。老師拿起筷子繼續(xù)攪拌,雞蛋這才“醒”了過來,拼命地往上竄。雞蛋真的`浮起來了!
老師告訴了我們?cè)恚簞偡胚M(jìn)去的雞蛋密度大于水,所以才沉了下去,當(dāng)放了鹽之后,水的浮力變大,所以雞蛋才浮了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣。
雞蛋浮起來了作文2
今天,我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說:“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來了。同學(xué)們七嘴八舌有的說要喝水,有的說要為植物澆水。這時(shí),啊樹說:“是不是要讓雞蛋浮起來?”“對(duì)了!”顧老師大聲說道。接著,老師拿出一個(gè)雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí),雞蛋浮上來了,就像一只調(diào)皮的.小魚,探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn),顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時(shí),雞蛋還是浮上來了,全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了:生活處處都有科學(xué),只要善于觀察,奧秘就會(huì)解開。
雞蛋浮起來了作文3
周六上午,我進(jìn)入了小桔燈課堂。在今天的課程中,我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有一只滑溜溜的生雞蛋,一只亮晶晶的'水晶杯,還有一些鹽。
首先,老師拿出了雞蛋和玻璃杯,并在玻璃杯中加入了少許的水,再把雞蛋放進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)雞蛋就像一名“潛水員”,潛入水中,可是卻不起來了,應(yīng)該是被海底的美麗風(fēng)景迷住了吧!老師往里面加了更多的水,可這位“潛水員”像被海草纏住了,還是動(dòng)不了。
后來,老師往里面加了少許鹽,這時(shí),“潛水員”喝了幾口,便像一個(gè)喝醉的大漢,迷迷糊糊地往上浮。但是沒過多久,雞蛋又晃了晃身子,倒了下去?赏瑢W(xué)們并沒有灰心,眼睛死死地盯著雞蛋,恨不得立刻就讓它浮起來。老師往杯里加了更多的鹽,并快速地?cái)嚢,終于那位“潛水員”被灌醉了,像個(gè)醉漢晃晃悠悠地浮了上來。雞蛋露出了半個(gè)頭,大口大口地呼吸著新鮮空氣。“哦耶,我們成功了!”
最終,老師為我們揭開了“鹽水為什么會(huì)讓雞蛋浮起來”的原理。原來在清水中加了食用鹽,清水就變成了鹽水,鹽水的密度大了,浮力也就跟著變大,雞蛋就浮上來了。
這真是一堂有趣的作文課,也是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋浮起來了作文4
今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。你們猜,我是怎樣讓雞蛋在水里浮起來的呢?下面就聽我仔細(xì)講講吧!
首先準(zhǔn)備好需要的材料:雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和筷子。接下來我把雞蛋輕輕拿起,小心翼翼地放入水中,調(diào)皮的雞蛋像一艘潛水艇一樣緩緩下沉了,那么怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?
疑惑中,我倒入了事先準(zhǔn)備好的食用鹽,鹽一下子沉入了水底,雪白的雞蛋像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣一動(dòng)不動(dòng)。我想:“是不是鹽沒有攪拌才導(dǎo)致雞蛋浮不起來呢?”于是,我用筷子輕輕攪拌使鹽完全溶化,可是雞蛋還是在水底沉沉地睡覺。這究竟是怎么回事呢?是不是我加入的.鹽太少的緣故呢?
這一次,我加入了大量的食用鹽并再次攪拌使鹽完全溶化。慢慢地雞蛋像一顆皮球一樣浮起來了,我的心情無比激動(dòng),歡呼著:“成功啦,我成功啦,雞蛋浮起來了!”
通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了物體能不能浮起來要看密度比鹽水密度大還是小,當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就沉在水底;當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),雞蛋就浮在鹽水上面。
你喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)嗎?快來動(dòng)手做一做吧!
雞蛋浮起來了作文5
今天,我一進(jìn)教室就感覺到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。老師說:“我今天來給你們表演魔術(shù)!崩蠋熛葟碾娔X后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體,還有像紙團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們像小烏龜?shù)?頭鉆出來,兩眼冒著金光似的?隙ㄊ窍胍惶骄烤。就一窩蜂的沖上來?赐炅,他們用疑惑的表情走了下去。后來,老師問我們杯子里面是什么東西。小何說;“里面是鹽!崩蠋熣f:“答對(duì)了!崩蠋熡謫栁覀兗垐F(tuán)里面是什么。小達(dá)說:“是一個(gè)雞蛋!崩蠋熣f:“又答對(duì)了!崩蠋熅桶鸭垐F(tuán)的外衣一件件的脫下來。
老師一只手拿著水,把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去,里面冒著水泡,像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中,雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下,雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽,就會(huì)慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。
今天我學(xué)到了好多道理,可真開心呀!
雞蛋浮起來了作文6
今天上老師拿出了一杯清水、一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們好奇極了;“今天要干什么呢?”
老師在杯子里倒入半杯肖水。再放一個(gè)雞蛋,雞蛋像一個(gè)潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉?從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進(jìn)去。老師不停的攪拌,只見雞蛋就要浮起來了,可是雞蛋看看四周沒有任何敵人,又懶洋洋的沉了下去。同學(xué)們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進(jìn)去,快速地?cái)嚢柚,這時(shí)水像一杯牛奶一樣潔白,雞蛋像一個(gè)剛睡醒的娃娃,浮了上來,它就像一個(gè)缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的`小腦瓜。
同學(xué)們很好奇又雞蛋按了回去,突然,雞蛋又彈了回來。這是怎么回事呢?這是因?yàn)榉帕他}的水密度大,浮力就大。
雞蛋浮起來了作文7
星期天,我和哥哥做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名稱是“雞蛋浮起來了!
我從書上看到這么一句話:“鹽度超過30%,物體就能浮在水面上!蔽覍(duì)這句話感到很新奇,就迫不及待地動(dòng)起手來。我先在杯子里倒了半杯水,再輕輕地把雞蛋放到杯子里,雞蛋一下子沉到了杯底。接著,我拿起勺子舀了幾勺鹽,放入杯子里。為了讓鹽快點(diǎn)融化 ?,我拿來一支筷子輕輕地?cái)嚢琛N以谝慌造o靜地等待,細(xì)細(xì)地觀察,可雞蛋躺在杯底,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“妹妹,快來看,我的雞蛋浮起來了!”我趕緊走過去看,果然,他的雞蛋浮起來了,“真是太神奇了!”我驚喜地說。
看著哥哥得意洋洋的樣子,我很不甘心。心想:失敗乃成功之母,我一定也要讓我的雞蛋也浮起來?晌业'雞蛋為什么浮不起來呢?可能是鹽放得太少了吧?于是我又往杯里倒了一些鹽,果然不出我所料,我的雞蛋浮起來了。我用手指輕輕地把它按下去,可一松手,它又浮了上來。
多么有趣的小實(shí)驗(yàn)啊呀!它讓我增長了知識(shí)。
雞蛋浮起來了作文8
哈哈哈,有趣的作文課又來了!
今天我迫不及待地來到了作文教室。我問老師今天我們學(xué)什么。老師說:“今天我們來做實(shí)驗(yàn)。”話音剛落,同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的歡呼雀躍,有的拍手叫好。
只見老師拿出一個(gè)瓶子,一個(gè)雞蛋,一袋鹽和一根筷子,老師說今天我要讓雞蛋在水中浮起來,我丈二和尚——摸不著頭腦,這么重的雞蛋怎么能浮起來?我有些不敢相信老師的'話
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把瓶子里裝滿了水,然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上,最后松開了手,雞蛋像一個(gè)潛水艇,慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽,把鹽倒入水中,頓時(shí)水中下起了“鵝毛大雪”。老師拿起筷子攪了攪鹽水,雞蛋在水中跳起了舞,然后又紋絲不動(dòng)。老師又向水中倒入了大半袋鹽,然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來!大家都覺得太不可思議了。
原
雞蛋浮起來了作文9
同學(xué)們,你們知道死海嗎?死海的水很咸,比一般的海水還要咸6-7倍。據(jù)說在死海,哪怕你不會(huì)游泳,也不會(huì)被淹死。今天,我就教你們做一個(gè)小型死海。
首先,我準(zhǔn)備好一些鹽,一個(gè)雞蛋、一杯水和一根攪拌棒。然后把雞蛋放入水中,雞蛋立刻往水底沉了下去,F(xiàn)在,我就把鹽一點(diǎn)點(diǎn)的往水中加,一邊加鹽還一邊用攪拌棒攪拌。我感覺自己加了很多鹽,可這雞蛋像一個(gè)老爺爺一樣縮著身子呆在水底。我終于耐不住了,一下子往水里加了很多鹽,然后奮力攪拌起來,沒多久鹽都溶解了,雞蛋也終于浮了起來,雞蛋就像在水里游泳。
同學(xué)們,你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎?我來告訴你們:我們往清水里加大量的'鹽,水的密度就會(huì)大于雞蛋的密度,雞蛋自然就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文10
今天,我在書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn):雞蛋浮起來。我非常好奇,于是我決定自己也動(dòng)手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說干就干,我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一些鹽和一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了,我先往玻璃杯里裝了些水,然后把雞蛋放下去,只見雞蛋像潛水員一樣沉到了水底。接著,我舀了一勺鹽,加到了水里,再用筷子攪拌攪拌,在杯子里形成了一個(gè)小小的龍卷風(fēng),雞蛋便跳起了“水中芭蕾”。在當(dāng)我停止攪拌后,雞蛋又沉了下去,要去睡大覺了。我有些失望,但是我不放棄,于是,我又繼續(xù)加入大量的鹽,不停的攪拌著。
功夫不負(fù)有心人!就在我不停攪拌之時(shí),雞蛋便慢慢地浮了起來,就像個(gè)天真的`孩子從水中好奇地探出了頭,又好像在說:“祝賀你,同學(xué),你的實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興的跳起來為自己鼓掌。然后我又在想,為什么往水里加入鹽,雞蛋就會(huì)浮起來呢?我找來書,看了又看,終于知道是因?yàn)辂}水的密度比水小,所以雞蛋才會(huì)浮起來的。
這真是一個(gè)有趣有實(shí)驗(yàn),它讓我體會(huì)到了科學(xué)的樂趣,也讓我懂得了只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)生活中許多的奧秘。
雞蛋浮起來了作文11
雞蛋浮起來了
今天,我在家里做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備做一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備材料:一個(gè)杯子、大量鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了,我拿起水杯,然后裝上600毫升水,接著把雞蛋放入水中,現(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動(dòng)。我接連放3勺鹽,雞蛋稍稍有一點(diǎn)浮,我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)抱著成功的期盼。我又放了一勺,雞蛋仍然處于那個(gè)位子,我再放一勺,雞蛋浮到最上方,沒有露出水面。當(dāng)我放到第八勺時(shí)。
雞蛋終于從水面冒出他的小臉,大概露出了1厘米,估計(jì)這時(shí)的水已經(jīng)夠咸了。我還是不過癮,又一下子把鹽全部倒了進(jìn)去,估計(jì)一下現(xiàn)在應(yīng)該放了12.5勺鹽。哇,雞蛋一下浮出了1.5厘米,現(xiàn)在2.5厘米的地方都露出來了。我本想讓雞蛋孵出半個(gè),可是鹽已經(jīng)被我全部用光了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來?我查了一下電腦,因?yàn)辂}增加了水的浮力,從而水的比重超過了雞蛋的.比重,所以雞蛋不會(huì)沉到杯底,反而一直浮在水的上面而不會(huì)沉下去了。
雞蛋浮起來了。神奇的科學(xué)讓不能做成的事做成,科學(xué)的力量太偉大了!
雞蛋浮起來了作文12
今天,老師叫我們做一個(gè)“雞蛋浮起來”的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先往玻璃杯里倒入適量的水,接著小心翼翼地將雞蛋放入水中,只見雞蛋就像潛水員一樣潛入杯底,緊接著我往水里放了一大勺鹽,鹽就像雪花一樣慢慢飄落下來,然后我用筷子輕輕地?cái)嚢。我一邊攪,一邊想:雞蛋能浮起來嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,鹽已經(jīng)融化了,但雞蛋就像一個(gè)沉睡的'孩子,根本沒有浮起來。正當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽走過來,摸了摸我的頭,微笑著說:“再放兩勺鹽試試!庇谑,我又放了兩大勺鹽,繼續(xù)攪拌,攪啊攪啊,這個(gè)小寶寶睡醒了,悄悄地把小腦袋探出水面,我激動(dòng)得一蹦三尺高,大聲喊道:“雞蛋浮起來了!實(shí)驗(yàn)成功了!”
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?我百思不得其解,于是我就去查找資料,原來:鹽增加了水里的密度,產(chǎn)生浮力,一旦超過雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮起來。
這個(gè)“雞蛋浮起來”的小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,不僅讓我收獲了快樂,還增長了知識(shí)。
雞蛋浮起來了作文13
今天上課,老師神秘地對(duì)我們說:“我能讓雞蛋能浮起來!闭f完,教室里熱鬧了,有的說:“老師吹!保械恼f:“不可能”。我呢,半信半疑。最后,老師決定給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師先在一個(gè)透明的瓶子里倒入將近半瓶的水,然后把雞蛋放入瓶中,雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來,雞蛋還是沉到瓶底。接著,老師往瓶里加入鹽,并用筷子攪拌,開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔(dān)心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說:“老師,這下你牛吹大了!崩蠋熉犃,卻不慌不忙。最后,她在瓶里加了更多的鹽,并攪拌著!案∑饋砹耍 ,“浮起來了!”同學(xué)們激動(dòng)得叫了起來。
哇,真是奇跡!我為老師大大地松了口氣。可是,我腦海里又出現(xiàn)了大大的問號(hào):“為什么在水中加鹽,雞蛋會(huì)浮起來呢?”有的同學(xué)也一臉疑惑,頓時(shí)議論紛紛。最后,老師解開了迷。原來,在水中加入足夠的鹽后,鹽水的密度就比雞蛋大。所以,雞蛋就會(huì)在鹽水中浮起來。聽后,我茅塞頓開,心想:還有這樣的.大奧秘!
只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,多動(dòng)動(dòng)手,多動(dòng)動(dòng)腦,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多未知的奧秘,感受到探究的樂趣。
雞蛋浮起來了作文14
“丁零零……”上課了,老師從外面走進(jìn)來,手里拿著一個(gè)杯子,一袋鹽,一個(gè)雞蛋和一根筷子。
同學(xué)們議論紛紛,聲音像浪潮一般,一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說:“今天我們要做實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著。
老師先把杯子里裝滿水,然后捏起雞蛋放在杯口,輕輕一松手!皳渫!”雞蛋像潛水員一樣潛入水里?傻攘撕靡粫(huì)兒,雞蛋在水里紋絲不動(dòng)。咦,潛水員溺水了?老師拿起筷子攪拌起來,雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動(dòng),可是就是不肯浮出水面。這時(shí),老師拿起了一袋鹽,把鹽袋子撕開,往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣,從上面落下來的鹽都沉到了水底,水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地?cái)嚢柚。雞蛋在水里手舞足蹈,可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了,有的同學(xué)說:“唉,這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了!
可是老師什么也沒說,又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著,水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然,雞蛋浮起來了,從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。
老師說,因?yàn)辂}能增加水的`浮力,所以雞蛋能浮起來。哈哈,這真是一節(jié)有趣的作文課。
雞蛋浮起來了作文15
今天晚上,我來到了快樂作文班。我看見桌子上有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無法理解。這到底要干什么?
這時(shí),老師笑著走上講臺(tái)說:“同學(xué)們,今天我們做一個(gè)彩蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)!
首先,老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中,雞蛋像潛水員一樣一動(dòng)不動(dòng)地潛到底部。
然后,老師用勺子放兩勺滿滿的鹽,然后用筷子快速攪拌,讓水中的`鹽快速融化,但像喝醉了一樣,雞蛋沉入水底,繼續(xù)做夢(mèng)。
然后,老師把一勺鹽放入水中,然后用筷子快速攪拌均勻。終于,神奇的事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒有氧氣的潛水員,雞蛋從水里探出頭來,呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿了人,大家齊聲叫道:“。《嗌衿妫 蔽液蛶讉(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上,用食指把雞蛋壓入水中,但神奇的是,雞蛋又浮出水面了。后來老師告訴我們,加鹽后,水的比例比雞蛋大,雞蛋就會(huì)浮起來。
聽了老師的話,我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中,造福人類。
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