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      2. 那一刻,幾分甜蜜在心頭作文

        時(shí)間:2023-11-21 15:09:46 好文 我要投稿

        (通用)那一刻,幾分甜蜜在心頭作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的那一刻,幾分甜蜜在心頭作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (通用)那一刻,幾分甜蜜在心頭作文

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文1

          溫春,暖夏,涼秋,冷冬,如同人心般變幻莫測(cè),但因?yàn)橛心,在這個(gè)冰冷的世界,給予我溫暖,所以我仍愿相信你是帶來(lái)陽(yáng)光的天使,這個(gè)世界仍可以真心相待。

          已經(jīng)不知道是多少次了,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生,所以被孤立排斥在這個(gè)集體之外,這也就算了,我也本就想安靜度過(guò)這初中最后一年,可他們卻變本加厲。亂涂我的桌子,偷拿我的課本,對(duì)我拳腳相加……當(dāng)他們?cè)僖淮伟盐易ミM(jìn)廁所,打了一頓后,一臉不屑地離開(kāi)了。

          我動(dòng)了動(dòng)手指,疼,真的很疼,站不起來(lái),我蜷縮在角落,眼淚不爭(zhēng)氣的留下來(lái),心里早已將他們罵個(gè)半死。突然,眼前出現(xiàn)一雙鞋,鞋的主人說(shuō):“你怎么樣?要不要去校醫(yī)室?”我順著鞋向上看,是個(gè)扎著馬尾的女孩兒,明亮動(dòng)人的大眼睛十分清澈,直射我心間。

          “麻煩了!蔽也缓靡馑嫉霓D(zhuǎn)過(guò)頭去,任由她扶著我去了校醫(yī)室,心里有些許感動(dòng),那天我們談的很投緣,她說(shuō)她叫莉雅。

          “喂,把書(shū)給我!币粋(gè)人趾高氣揚(yáng)的看著我手里的小說(shuō),“不給!蔽翌^也不抬的回答,心里十分不屑!澳呛冒,那就把你脖子上的玉給我吧!辈弊由祥W過(guò)一絲痛,轉(zhuǎn)眼間玉已在他手上,我瞳孔一縮,那可是我最珍貴的東西。我緊張的說(shuō):“你把它還我,小說(shuō)給你!彼f(shuō):“好!”于是我把小說(shuō)給他,但他卻沒(méi)還給我玉,將它摔在地上,他笑了,其他人也笑了。我感覺(jué)整個(gè)世界都崩塌了,那是,爸爸的遺物啊,唯一留給我的`東西。

          我徹底的瘋了,失去控制的向他撲去,掄起拳頭向他肚子打了一拳,他也回敬了我一拳,我們撕打在一起。這時(shí)莉雅來(lái)找我玩,看到這一幕,她吃驚的大喊:“快住手!”便上去拉架,中途也被打了一拳。拉下架,她問(wèn)我怎么回事,知道了事情的緣由,帶著我去校醫(yī)室,并沒(méi)多說(shuō)什么,我的心情也很失落,猶如行尸走肉一般。

          第二天,她笑瞇瞇的來(lái)找我,手中撰著一件東西,她打開(kāi),我看見(jiàn)一枚完好的玉在她手上,吃了一驚,說(shuō)是她去玉器店找老師傅修的,她給了我一塊糖,告訴我以后不許哭鼻子。看著她調(diào)皮的沖我揚(yáng)揚(yáng)眉萌萌的臉上洋溢著喜悅,一股暖流流入我心間,糖很甜很甜,我輕輕的說(shuō):“嗯,知道了!

          后來(lái),我們成了很要好的朋友。你就像天使,帶給我希望和快樂(lè)。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文2

          這年冬天格外的冷,不過(guò)冬月,窗外已經(jīng)雪花飄飄。

          我正在做作業(yè),母親推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō):“你父親明天回來(lái),高興點(diǎn)兒,別板著個(gè)臉啊。我不耐煩的對(duì)她說(shuō):“知道了,知道了,又不是什么大人物,難道還舉行個(gè)歡迎儀式不成!蹦愀赣H一年在外也不容易,好不…”沒(méi)等母親說(shuō)完,我便將母親推出門(mén)外。

          父親一年在外,只有過(guò)年才回來(lái)一次,每次也不會(huì)待太久,打電話也說(shuō)不了幾句話,感情自然不深,久而久之,也就產(chǎn)生了一層隔膜,走到窗前,伸出掌心,接一片雪花,看雪花在手中慢慢融化,卻不知與父親的隔膜何時(shí)才能消失。

          第二天一早,便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有響動(dòng),穿上毛衣往客廳走去果然,是父親,他提著個(gè)大箱子,鼻尖和耳朵都凍得紅紅的,他搓著兩手不安的看著我,母親從廚房出來(lái),連接過(guò)箱子說(shuō):“凍壞了吧,快,和女兒一起去烤火,飯一會(huì)兒就好了!备赣H走過(guò)來(lái)坐在我身邊,搓著手說(shuō):“最近學(xué)習(xí)怎么樣?與同學(xué)相處怎么樣?課程難嗎?”我都只嗯了一聲作為回答,他似乎找不出什么話題與我聊,便不說(shuō)話了。

          一會(huì)兒母親從廚房出來(lái)說(shuō):“飯好了快來(lái)吃吧。”飯桌上,母親與父親談著,我一言不發(fā)的扒著飯碗里的,這時(shí)父親將誒我加了幾塊肉和青菜,我看了看碗里的食物,終究還是沒(méi)吃,我對(duì)父母說(shuō):“我出去和同學(xué)玩,下午回來(lái)!闭f(shuō)完便出去了。

          到了下午,我回來(lái)了,母親把我叫到房間里說(shuō):“你走后,你父親很想給你打電話,可又怕你不想聽(tīng)他的聲音,號(hào)碼都撥出去了,可又把它一個(gè)個(gè)刪去,其實(shí),他很愛(ài)你,他長(zhǎng)年不在你身邊,可卻不能改變他對(duì)你的愛(ài)!蹦赣H說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間,我的淚也跟著流下,沒(méi)錯(cuò)正如母親說(shuō)的那樣,父親愛(ài)我,只是我沒(méi)感受到而已。

          晚飯時(shí),母親做了一大桌子的飯菜,我吃著自己的飯,猶豫了一下,給父親夾了幾塊肉,父親高興的`說(shuō):“好好,你也吃,你也吃!笨粗赣H笑得像個(gè)孩子一樣,我也不禁笑了。

          飯后,我們一家坐在沙發(fā)上一起看電視,有說(shuō)有笑,父親說(shuō):“你喜歡看動(dòng)畫(huà)片,你來(lái)調(diào)吧。”我說(shuō):“你喜歡看新聞,還是就看新聞吧!眰(cè)身瞥見(jiàn)父親頭上的白發(fā),驚訝于父親已老。心中有些許愧疚。

          一家人,圍著電視,有說(shuō)有笑,吃著父親帶回來(lái)的糖,十分甜蜜,窗外的雪花仍在飄,室內(nèi)卻充滿了歡笑,不知不覺(jué)中與父親的隔膜也在消除。

          那一刻幾分甜蜜在心頭。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文3

          小時(shí)候,我經(jīng)常和外婆住在一起,那時(shí)候外婆每年都會(huì)給我熬銀耳桂圓湯。外婆熬的很好喝,冬天喝了溫暖滋補(bǔ),夏天喝了涼爽可口,每每入口都會(huì)有一種甜絲絲與柔滑的感覺(jué),至今都令我回味無(wú)窮。

          每次在熬湯之前,外婆都會(huì)提前去挑食材。外婆挑食材可是有講究的,她要挑白中透黃的銀耳,肉厚飽滿的桂圓和上好的冰糖。在我的記憶中,外婆會(huì)在小院子里,坐在一個(gè)小板凳上,戴著一副老花鏡,耐心而又慈祥地剪著銀耳的根,剝著桂圓的殼。然后,外婆會(huì)把銀耳放到?jīng)鏊薪菀粫?huì)兒,等到銀耳的“花瓣”全部泡開(kāi)后,將銀耳、桂圓、冰糖一起倒入鍋內(nèi)煮。等到銀耳變得黏糊,就像初開(kāi)的茉莉花時(shí),銀耳桂圓湯就算是做好了。冬天喝溫暖驅(qū)寒,夏天冰鎮(zhèn)喝清涼解暑,令人留戀。我本以為這只是一碗極其普通的湯,但沒(méi)想到有這么多復(fù)雜的工序,花費(fèi)了外婆這么多的心思。我知道,外婆是很愛(ài)我的。

          小時(shí)候,每當(dāng)我與伙伴們玩耍,滿頭大汗的時(shí)候,回家都會(huì)喝一碗冰鎮(zhèn)的銀耳桂圓湯。有一次,我與伙伴們一起去踢球,那時(shí)天氣很熱,太陽(yáng)亮的刺眼,地上沒(méi)有一個(gè)水點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久,我就中暑了。我拖著疲憊的身體回到家中,外婆看見(jiàn)我這樣,端了一碗銀耳桂圓湯讓我解暑。剛一入口,一種清涼與甘甜的感覺(jué)從舌尖彌漫開(kāi)來(lái),那一刻,幾分甜蜜在心頭。我忘不了那種甜蜜的味道,更忘不了的.是外婆那關(guān)切的眼神。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,慢慢喝不到外婆做的銀耳桂圓湯了。在北京的大街小巷,人民都喝著北冰洋、可樂(lè),但我就是想喝外婆做的銀耳桂圓湯。我曾經(jīng)試著自己熬,但怎么也做不出外婆做的那種甜絲絲的感覺(jué)。于是,我打電話給外婆,說(shuō)我想喝銀耳桂圓湯了。外婆在電話的另一頭傳來(lái)爽朗的笑聲。聽(tīng)到外婆的笑聲,我仿佛已經(jīng)喝到外婆做的湯了。那一刻,幾分甜蜜在心頭。

          外婆做的銀耳桂圓湯也許在別人的眼里只是一碗極其普通的湯,但它在我的眼里卻是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗粌H濃縮著甜蜜的味道,也濃縮著外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)!

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文4

          總有幾分幸福留在我心頭。那就是母親,老師,朋友給予我的幸福。幸福像細(xì)雨,灌溉心田,讓心靈之花常開(kāi);幸福像微風(fēng),吹綠了樹(shù)木,讓心靈之樹(shù)常青;幸福像太陽(yáng),照亮了黑暗,更讓我那冰冷的心靈慢慢融化。

          甜蜜的幸福

          總有幾分甜蜜的幸福留在我心頭。那就是母親帶給我的幸福。是你那脈脈柔情溫暖我,是你那諄諄教導(dǎo)哺育我,是你給我一生帶來(lái)了巨大影響。當(dāng)我委屈時(shí),是你給我安慰;當(dāng)我煩惱時(shí),是你給我排憂;當(dāng)我困頓時(shí),是你給我解難;當(dāng)我迷惘時(shí),是你給我?guī)椭?/p>

          “可憐天下父母心!”我沒(méi)有任何理由不去努力,為了你的笑臉,為了我的將來(lái),為了那種幸福的感覺(jué),一切美好的事情都會(huì)在辛勤的汗水中熠熠生輝。你那甜蜜的幸福留在我心頭。

          真摯的幸福

          你的真摯讓我記住了你,我的朋友。當(dāng)我跌倒時(shí),你為我伸出扶持的雙手;憂傷時(shí),你為我送上一縷安慰;驕傲?xí)r,給我提醒;自卑時(shí),給我鼓勵(lì)。

          每一次的歡樂(lè)都少不了你的陪伴;每一次的喜悅都少不了你的功勞。還記得那次向你傾訴心聲,你便側(cè)耳旁聽(tīng);還記得那次我們鬧矛盾,最終和睦相處。你是我的知音。沒(méi)有你的陪伴,我的'生命之歌就不會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng);沒(méi)有你的陪伴,我的生命之樹(shù)就會(huì)有缺憾。你那真摯的幸福留在我心頭。

          慈祥的幸福

          燈光漂白了墻壁,粉塵霜燃了兩鬢。三尺講臺(tái)啊,是你燃燒了老師的青春!不再挺拔的腰身卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛。老師,是你用真情為我唱響幸福之歌。

          不會(huì)忘記,當(dāng)我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;當(dāng)我成績(jī)失落后您那可愛(ài)的笑臉。當(dāng)我手捧一縷陽(yáng)光來(lái)報(bào)答你時(shí),您便露出了慈祥的笑容,當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比幸福。您那慈祥的幸福留在我心頭。

          總有一分幸福留在我心頭,那就是母親的愛(ài);總有一分真摯留在我心頭,那就是朋友的陪伴;總有一分笑容留在我心頭,那是老師慈祥的笑容;總有幾分幸福留在我心頭,那是親情,友情和師生情,永遠(yuǎn)帶給我光明與溫暖。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文5

          糖果之所以受人青睞,是因?yàn)樗奶鹈。喝咖啡之所以加糖,是因(yàn)樗苤泻涂酀r(shí)隔三年,再次大雨傾盆時(shí),含一粒糖果在嘴中,幾分甜蜜涌上心頭。

          三年前,孩子心性的我聽(tīng)聞距家鄉(xiāng)20里的縣城有演出,不顧家長(zhǎng)的阻攔偷偷溜了出去。的確很熱鬧,據(jù)說(shuō)是當(dāng)?shù)匾粋(gè)很著名的馬戲團(tuán)來(lái)表演的。過(guò)了一把眼癮的我心滿意足的踏上了回家的'道路。剛出發(fā)不久,老天爺毫無(wú)預(yù)兆的生氣了。大朵大朵的烏云籠罩了半邊天。我不自覺(jué)的加快了行走的腳步,已經(jīng)接近小跑。心里像有千萬(wàn)只螞蟻在熱鍋上奔走。終于,我看到了幾輛貨車(chē),連忙擺手,渴求他們搭救我一把。然而,現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,他們無(wú)情的飛馳而過(guò)。心中殘存的希望之火就這樣被澆滅了。只好,硬著頭皮走著回家的路?烧媸呛寐L(zhǎng)的一條路。霎時(shí)間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,閃電也在張牙舞爪的顯示著它的威力。我?guī)缀跫钡囊蕹鰜?lái)。奔著,跑著,只渴望上天垂憐,一會(huì)再下雨吧!

          不知何時(shí),一對(duì)母女騎著電動(dòng)車(chē)停在我面前。那位母親看樣子30多歲,而孩子大概五六歲的樣子。母親先開(kāi)口:“馬上就要下雨了,孩子你家在哪?我們送你回家吧!”“可是您的車(chē)上已經(jīng)坐不下第三個(gè)人了呀!”我垂頭喪氣的回應(yīng)道。這時(shí),小女孩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大姐姐,我可以站在踏板上,媽媽會(huì)保護(hù)好我的!闭f(shuō)完母女倆相視一笑。我不知說(shuō)什么才好,就搭上了她們的順風(fēng)車(chē)。到了家門(mén)口,我邀請(qǐng)她們?nèi)ノ壹,等晴天了再走。卻被她們婉言拒絕了。分別時(shí),小女孩從她的兜里拿出一塊五彩斑斕的糖果送給我。就這樣,她們母女的身影慢慢消失在我的眼簾之中。

          那一刻,幾分甜蜜在心頭……

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文6

          我坐在課桌前,攤開(kāi)作業(yè)本,準(zhǔn)備抄寫(xiě)作業(yè)。我拿起水筆,呆呆地看著筆尖,聽(tīng)見(jiàn)我的內(nèi)心又對(duì)自己說(shuō),寫(xiě)端正點(diǎn)兒,字別再像昨天一樣難看了。

          我緊緊攥著筆,控制手腕認(rèn)真寫(xiě)下一筆一畫(huà)。抄寫(xiě)完了,我停筆一看,還是不夠規(guī)范,橫不夠長(zhǎng),豎不夠正,撇捺要么太短,要么超出格外。筆畫(huà)倒是清晰,卻像是一年級(jí)小朋友剛寫(xiě)描線,總是有些稚嫩。

          我無(wú)奈地嘆了口氣。每天都要與字做一番斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)結(jié)果是,雖然比前幾天進(jìn)步了那么一丁點(diǎn),卻總是不夠美觀。

          媽媽對(duì)我寫(xiě)得字也總有些不滿意,說(shuō)我認(rèn)真練的時(shí)候還像樣,一到作業(yè)本上就打回了原形,課堂聽(tīng)本上匆匆忙忙寫(xiě)出的字更是歪七扭八,我也對(duì)它們很嫌棄。每天端端正正地練,確實(shí)耗費(fèi)了許多精力。語(yǔ)文老師每次表?yè)P(yáng)同學(xué)的字好看,都不會(huì)提到我的名字,只是會(huì)說(shuō):“劉憶楠的字雖然不好看,但是很端正。”也算是對(duì)我的一種安慰。

          我卻像是打不敗的小強(qiáng),一直對(duì)自己抱有信心,每天都想挽救自己的字。我每天坐在桌前練一個(gè)多小時(shí),也不知寫(xiě)斷了多少支筆,不知耗費(fèi)了幾十根筆芯,認(rèn)真耐心地臨摹練習(xí),注意起筆、頓筆和出鋒,枯燥地重復(fù)著。練字已成了家常便飯,已成了我生活的一部分。

          期未考結(jié)束后的一個(gè)自修課,老師叫我過(guò)去,給了我厚厚一疊表格及全班同學(xué)各科的成績(jī)單。她說(shuō):“劉憶楠,幫我把同學(xué)們的成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)登記一下!薄翱墒牵业淖帧蔽矣行┐衾,這么重要的東西,難道讓我抄寫(xiě)?

          “沒(méi)關(guān)系的,你現(xiàn)在的`字挺漂亮美觀的!彼χ纯次,鼓勵(lì)的目光。我真是高興中夾雜著絲絲苦澀,喜悅來(lái)得多么不容易!自己的努力付出終有一天會(huì)得到回報(bào),哪怕是小小的略顯苦澀的喜悅!我有些受寵若驚,拿著成績(jī)單走回座位,好像飄忽在夢(mèng)中,險(xiǎn)些被書(shū)桌絆倒。

          我坐在椅子上,愣了一會(huì)兒,還在回味老師這句鼓勵(lì)帶給我的甜蜜。拿起筆,我端端正正地抄寫(xiě)起來(lái),把老師對(duì)我的信任的笑容,內(nèi)心的激動(dòng)和歡悅,全化作橫豎撇捺,傾瀉在紙上。一行行整齊美觀的字出現(xiàn)了,是那么精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)!像一隊(duì)隊(duì)凱旋的士兵,經(jīng)歷了千百次磨難,終于昂首而歸。笑容悄悄映上了我的臉頰。

          這件甜蜜的往事一直埋藏在我的心中。它肯定了我,鼓勵(lì)我迎難而上,教會(huì)我不要輕言放棄。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文7

          這天下午,下課時(shí),有人對(duì)我說(shuō):“政治要你去一下辦公室。”我感到十分詫異和不安,政治怎么會(huì)叫我去辦公室呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲易蛱斓恼巫鳂I(yè)沒(méi)做好呢?于是,懷著復(fù)雜的心情,我走進(jìn)了辦公室。

          進(jìn)了辦公室,才知道老師并不是因?yàn)樽鳂I(yè)的事把我叫過(guò)去,而是要我去參加一個(gè)全市的時(shí)事知識(shí)比賽,準(zhǔn)備時(shí)間不足十天,這一下令我大吃一驚,心里是既想去又不想去。老師給了我一大堆厚厚的復(fù)習(xí)資料,與其說(shuō)是一大堆厚厚的復(fù)習(xí)資料,還不如說(shuō)是全年國(guó)內(nèi)國(guó)外所發(fā)生的重大事情和關(guān)于依法治國(guó)的一大堆東西。

          老師幫我選了一些重點(diǎn),但是還是多得要命,并要求我在十天之內(nèi)全部背出來(lái);氐浇淌液,我整個(gè)人都癱坐在座位上。我心想:背這么多東西,相當(dāng)于最起碼五本政治書(shū)的知識(shí)點(diǎn)。還要在十天之內(nèi)背完,這簡(jiǎn)直就是不可能的任務(wù)呀!

          回家后,反過(guò)來(lái)想一想,老師把這么重大的任務(wù)放心的.交給我,我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀!我可要好好努力,展現(xiàn)出自己的實(shí)力,為爭(zhēng)光。

          于是,在修整了一晚后,我就進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)階段。在這段時(shí)間內(nèi),我每天都背到十二點(diǎn)多。每天背一些,但要背的點(diǎn)實(shí)在是太多了,實(shí)在是背得心有余而力不足呀!比賽是在禮拜天的上午,而我到了禮拜五才背了一半左右。

          下午放學(xué)時(shí),老師又對(duì)我說(shuō)一定要努力,拿到一等獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光。這下我頓時(shí)壓力山大,我想我絕對(duì)不能放棄。于是,回到家后,我挑燈苦背了一天兩夜,一直把自己關(guān)在房間里死命的背,終于在進(jìn)考場(chǎng)之前背完了75%。在比賽前,我勉強(qiáng)睡了三個(gè)小時(shí)的覺(jué),要不然比賽時(shí)真有可能會(huì)睡著。

          進(jìn)入考場(chǎng)后,卷子一發(fā)下來(lái)了,我整個(gè)人都驚呆了,有將近一半的題目是我沒(méi)去背的!做卷子的時(shí)間只有區(qū)區(qū)一小時(shí)!我匆忙的將背出的那些題目寫(xiě)完,便開(kāi)始毫無(wú)頭緒的蒙題。我想:這次我肯定什么獎(jiǎng)都拿不到,因?yàn)楸任覐?qiáng)的人實(shí)在太多,真正有實(shí)力的人應(yīng)該是全對(duì)的。想到這,我便抱著一種輕松的心態(tài),憑借自己的一些積累,把剩下的題目做完了。我沒(méi)有遺憾地走出了考場(chǎng)。我心想:自己已經(jīng)盡了最大的努力,考沒(méi)考好就聽(tīng)天由命吧。

          幾天后,成績(jī)出來(lái)了,67分,在我的意料之內(nèi),但一等獎(jiǎng)卻著實(shí)令我感到無(wú)比的驚訝;叵肫饋(lái),在我如此刻苦努力之下,這一切又像是應(yīng)該得到的。于是,我心中不禁說(shuō)了一句:干的漂亮!

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文8

          街道瑟縮地蜷在黑夜里,如同一條洶涌的墨色河流,月光已失了光輝,僅剩一角沒(méi)有被云層涂抹,它蒼白地照著我回家的路,看著同學(xué)都跟著家長(zhǎng)回了家,僅剩我一人孤零零地站在空曠的球場(chǎng),心里莫名地沮喪……

          這么久的疲勞與緊繃的神經(jīng)終于把我累垮了,無(wú)力地看著前方,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影——爸爸。

          我站在原地,借著微光看著他……他明顯瘦了好多,應(yīng)該是工作的原因,曾經(jīng)穿起來(lái)略小的衣服如今卻顯得過(guò)大,頭發(fā)里藏不住的白發(fā)在黑暗里特別刺眼,讓人心碎,微風(fēng)拂過(guò),掀動(dòng)他的衣角,他的手微微抬起,正落寞地抽著煙,縷縷白煙闖進(jìn)了我的心里,毫無(wú)顧忌地橫沖直撞,我走過(guò)去他發(fā)現(xiàn)我之后慌忙地踩滅了煙,手不知該往哪兒放,說(shuō)了聲“放學(xué)了?”眼神里滿是慌張,像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。

          “嗯”我應(yīng)了聲,就和他往家里走去,他沒(méi)有說(shuō)話,只是走到一半,輕輕拉住我的手,帶著繭還有傷疤,卻暖和地讓我想哭,我突然想起年幼的我與那時(shí)初為人父的他……

          曾經(jīng),他拉著蹦蹦跳跳的我上學(xué),在校門(mén)前給我一個(gè)溫暖的擁抱;曾經(jīng),我坐在他的肩頭,他扛著我跑得氣喘吁吁,笑臉在汗水里發(fā)光;曾經(jīng)在夏夜的星空下,他給我講奇幻的故事;曾經(jīng),他是我的大英雄。而如今,我的成長(zhǎng)卻伴隨著他的老去,他逐漸地跑不動(dòng)了,走不快了,卻固執(zhí)如同當(dāng)初,他一直把我當(dāng)個(gè)孩子,一個(gè)無(wú)知,又需要人照顧的孩子……兒時(shí)那只牽了無(wú)數(shù)次的手,再別重逢地握在一起,兒時(shí)那只可以握住我整個(gè)拳頭的大手,連接的還是血濃于水的親情。“牛奶有助于睡眠,還有,我去查過(guò)了,洗完頭發(fā)要馬上吹干!蔽已鲋^看他,他鄭重其事的就像在給我下達(dá)一項(xiàng)命令一般。爸爸的下巴又有了胡渣,再看向他的`眼睛,棕黑的瞳仁里,是一池盛不住的溫柔。我似乎聽(tīng)到了心臟猛烈撞擊肋骨的響聲,好像它一秒鐘就要?dú)w于沉寂……

          他總想著如何付出,卻不知其實(shí)他是最需要被回報(bào)的人。

          枝葉的影子被拉長(zhǎng),束住我與爸爸每一個(gè)瞬間,所有的煩惱與疲倦都微不足道,我希望能永遠(yuǎn)拉著他的手,一直走。那一刻晚風(fēng)帶來(lái)的花香如此甜蜜。

          如同清晨山野中朦朧的月光,如同初春古城里清爽的風(fēng),如同黃昏樹(shù)林里清脆的鳥(niǎo)鳴,那一刻,幾分甜蜜在心頭。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文9

          您的身上總帶著香香的、甜甜的氣息,周身洋溢著青春的活力與朝氣,同時(shí)又不乏一份安寧與和諧,在我被您擁抱,被您散發(fā)的溫柔所包裹的那一刻,幾分甜蜜在心里頭。

          依舊清晰地記得,某年某月某天的晚上,我跟父母鬧情緒。被父親責(zé)備和懲罰,沖動(dòng)倔強(qiáng)的我與父母鬧僵了,在沙發(fā)旁站了半宿。在夜的沉寂下,我一點(diǎn)一點(diǎn)清醒了,才明白自己的過(guò)錯(cuò),才知道自己的話有多么的`不分輕重,我后悔了。也是因?yàn)檫@事情,我第二天上遲到了。

          也許,您是已經(jīng)了解了這件事的原因,明白我內(nèi)心的那份不安與后悔,所以只是把我叫過(guò)去,愛(ài)憐地看著垂下頭緊張不安的我,輕輕地將我擁進(jìn)懷里。我眼睛里原本就氤氳著滿滿的淚水,這會(huì)兒它已經(jīng)洶涌澎湃了。記不清,那一刻,我心里到底想了什么,但清楚地記得您把我擁進(jìn)懷里的那一刻,所有不安和緊張都煙消云散,只留下對(duì)您的感激與情緒的宣泄?次倚那闈u漸平復(fù),您拍了拍我的肩膀囑咐我,好好考試忘記這些煩惱的事,不要讓情緒影響了成績(jī)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,迅速擦干眼淚奔赴考場(chǎng)。

          后來(lái)我還知道您為了顧及我的面子,只是在班級(jí)里說(shuō)我是因生病沒(méi)有及時(shí)到校,并沒(méi)有把這事情說(shuō)出去,這讓我更加感激您。也許這個(gè)擁抱對(duì)您來(lái)說(shuō)是一個(gè)善意的舉動(dòng),是撫慰學(xué)生心靈的舉動(dòng)。但我卻更加了解您,并且想了很多。也許在那之后,我表現(xiàn)得并不好,甚至有時(shí)比原本做得更差,但我想,我從未忘記過(guò)您對(duì)我的幫助和教育,它們就像“心靈雞湯”一般暖了我的心房。那一刻的擁抱已經(jīng)許久了,您可能記不太清晰了,但我已經(jīng)將它銘記于心。

          被您擁進(jìn)懷里的那一刻,幾分甜蜜在心頭。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文10

          媽媽突如其來(lái)的那一吻,在那一刻,我有幾分甜蜜涌上心頭。

          那是在初一期末結(jié)束后的一個(gè)早晨。還記得自己剛步入了中學(xué)的大門(mén)時(shí)的樣子,還略帶著一些天真。每天被時(shí)間控制著,學(xué)習(xí)任務(wù)也由淺到深。不知不覺(jué)中,過(guò)了一個(gè)星期;不知不覺(jué)中,過(guò)了一個(gè)月;不知不覺(jué)就過(guò)了一個(gè)學(xué)期;不知不覺(jué)中初一的`學(xué)業(yè)就這樣的結(jié)束了,時(shí)間總是流逝得很快。

          期末考試結(jié)束,我們放假給老師們改試卷,在等待成績(jī)的幾天中無(wú)疑會(huì)感到一些小緊張。家里來(lái)了客人,于是我和媽媽一起睡。早晨,媽媽醒得很早,也沒(méi)有立刻起床,怕吵醒我,就把床頭的一盞燈打開(kāi)。在假期中,并不是十分有睡意。只在不經(jīng)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)了聲:“成績(jī)好像出來(lái)了。”我猛地睜開(kāi)眼坐了起來(lái),把身旁的媽媽嚇了一跳,以為我做了噩夢(mèng)。

          我坐在媽媽身邊,小心地問(wèn)著:“成績(jī)出來(lái)了。俊眱(nèi)心不自覺(jué)地緊張起來(lái),似乎都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。媽媽見(jiàn)我這樣笑著說(shuō)道:“看你緊張成那樣,有什么好擔(dān)心的呀!”媽媽翻著成績(jī)表,我要求媽媽從下往上翻。遲遲未見(jiàn)到我的名字,我的腳漸漸有些冰涼,翻到五十名時(shí),我有些害怕,終于在第十六名的那一刻,見(jiàn)到了我的名字。眼眶中立刻涌出淚水,捂住嘴不發(fā)出聲音來(lái)。

          我躲進(jìn)被子里,等心情平復(fù)好一會(huì)兒,拭去了眼淚,探出頭來(lái)。突然間,媽媽在我額頭上吻了一吻,我不禁感到我的眼眶中又有了淚水。那是激動(dòng)、喜悅、甜蜜的淚水。我的心里,像是被抹了好幾層的蜜一樣甜。在此刻,也感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。

          媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是那一吻給了我鼓勵(lì),給了我溫暖,給了我力量。那一刻,幾分甜蜜在我心頭!

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文11

          我們?cè)谏钪,都曾或多或少的被別人幫助過(guò)。或許是父母,或許是朋友,或許是同學(xué),又或許,是陌生人。但是,我們,也同樣可以,幫助別人。

          記得有一次,我與朋友一起去圖書(shū)館借書(shū)。借書(shū)需要借書(shū)卡,所以,對(duì)于每一位讀者來(lái)說(shuō),借書(shū)卡都是一件重要的物品。而恰巧的是,我撿到了一張借書(shū)卡?ㄊ窃跇翘萆蠐斓降,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有什么東西在它附近。撿起卡來(lái),細(xì)細(xì)觀察,和別的卡一樣,沒(méi)有什么特別的地方。但是,上面也沒(méi)能提供一點(diǎn)兒有用的消息。這下該如何是好?我和朋友都愣住了,放回原處等失主自己找嗎?那萬(wàn)一失主沒(méi)找到怎么辦?我們的良心可是會(huì)痛的啊。我想,失主丟了東西,心里也肯定很是焦急吧。我與朋友,我們兩個(gè)人誰(shuí)也不知道該怎么做。我嘆了一口氣,出了個(gè)最笨的方法。我們倆,就坐在這“守株待兔”。因?yàn)槭侵苣,我們有著大把的空閑時(shí)間,因此,我們也不急著一會(huì)兒。于是,我們倆就順著臺(tái)階坐下了,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。等啊等,等了許久,等到最后我們都沒(méi)有耐心的時(shí)候,我意識(shí)到我們這樣做簡(jiǎn)直就是在做無(wú)用功,而且還浪費(fèi)了自己的時(shí)間。就在這時(shí),朋友想出了一個(gè)好主意,我們可以將失物交到管理員的手上啊,那樣的話,只需要一則廣播,失主就知道自己應(yīng)該去哪找自己的卡了,這個(gè)辦法想來(lái)也比我們之前想的那個(gè)要有效得多。

          我們找了二樓的圖書(shū)館管理員,向她陳述了事情的經(jīng)過(guò),當(dāng)然,省略掉了我們之前等待的那個(gè)環(huán)節(jié),過(guò)程自然是三言兩語(yǔ)便敘述完了。后來(lái)我們因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,并沒(méi)有見(jiàn)到失主,但是在我們離開(kāi)前,圖書(shū)管理員對(duì)我們的夸獎(jiǎng)卻讓我們倆的心里,都變得美滋滋的`。

          我們都曾經(jīng)被別人幫助過(guò),哪怕是陌生人,如今終于有一天,被別人幫助的我們成長(zhǎng)起來(lái)了,我們也同樣可以去幫助別人了,當(dāng)?shù)玫絼e人的夸獎(jiǎng)時(shí),我們心頭自然也會(huì)浮現(xiàn)出幾分甜蜜。我想,如果時(shí)間足夠的話,我們見(jiàn)到失主的話,失主一定會(huì)真誠(chéng)的對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝的。

          離開(kāi)時(shí),我與朋友相視一笑,都從對(duì)方眼里讀出了愉悅。那一刻,幾分甜蜜,在我們心頭。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文12

          剛剛還是晴空萬(wàn)里,可不一會(huì)兒天空上就布滿了烏云,隨后又響起了“隆——”的一聲,接著又“嘩啦——”下起了大雨。今天的天氣似乎代表著我的心情。唉,今天怎么這么狼狽。實(shí)在是太倒霉了。今天真是所謂的“禍不單行”!最重要的是還和我最要好的好朋友還吵了一架。

          事情是這樣的:

          今天,本來(lái)一切都順利,可是在上補(bǔ)習(xí)班前跟爸爸吵了一架,心情糟糕透了。上課時(shí),我最要好的好朋友一不小心把墨水潑到了我身上去了。他連聲說(shuō)了幾聲對(duì)不起,可能是因?yàn)榻裉煨那椴缓,就不爽的說(shuō):“一句對(duì)不起就能解決問(wèn)題嗎?”他看到我這樣的態(tài)度跟他說(shuō)話,他也很生氣。于是,我倆就因?yàn)檫@件事吵得不可開(kāi)交,甚至要打起來(lái)的樣子。

          “唉,雨下的這么大,還伴著一股涼颼颼的風(fēng)。咋回去啊,爸媽又不在家!蔽铱戳怂谎,看到了他帶了兩把傘,要是沒(méi)跟他吵架該多好,仔細(xì)想想我也有做的`過(guò)分的地方,這時(shí)他看了我一眼,我就迅速的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

          放學(xué)了,大家陸續(xù)紛紛的都走了,而我遲遲沒(méi)有走,因?yàn)槲覜](méi)帶傘。這是他走過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“怎么,沒(méi)帶傘?”我想,“呵呵,你不就想嘲笑我嗎?誰(shuí)怕誰(shuí)!”而大大出乎我的意料,他卻給了我一把傘,說(shuō):“我有兩把傘,給你一把。向你說(shuō)聲對(duì)不起,剛才有點(diǎn)失態(tài),請(qǐng)你不放在心上。”說(shuō)完,看見(jiàn)我的眼睛濕潤(rùn)了,都不好意思了。“不,你沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)在我向你發(fā)脾氣。”

          我倆緊緊握住對(duì)方的手,依依不舍向?qū)Ψ礁媪藙e。

          在路上,我撐開(kāi)傘傘柄很暖和,可見(jiàn)他握住了傘柄猶豫了很久,可是這個(gè)舉動(dòng)足以溫暖、感動(dòng)我一生。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文13

          記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),作為轉(zhuǎn)校生的我,站在四(1)班的大門(mén)前,看著教室里打成一片的你們,不時(shí)傳出幾聲歡快的笑聲。偌大的教室,陌生的你們讓我不知所措。

          這是,一聲清亮的女聲傳到我的耳邊:“同學(xué)你好,請(qǐng)問(wèn)你是這個(gè)班的嗎?有什么需要我?guī)兔Φ?”聞聲望去,一張不算很漂亮但卻清秀耐看的臉映入我的眼簾。當(dāng)視線對(duì)上你雙眼時(shí),我匆匆低下了頭。我的心震了震,水靈靈的眼眸,細(xì)長(zhǎng)的睫毛,眼角微微勾起,最重要的是那是一雙明亮清澈的眸子。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,你嘴角的笑容加深了,劃出一個(gè)完美的弧度:“太好了!我也是這個(gè)班的,我叫興源,你叫什么?”一邊說(shuō)著,一邊牽著我進(jìn)教室。你人緣很好,一進(jìn)門(mén)就有很多人涌上來(lái)。我不漏痕跡的掙脫你的手,自己走到最后一排的角落。

          一個(gè)人坐在角落,看著教室里的熱鬧,內(nèi)心有著幾分落寞,孤單與憂傷,感覺(jué)自己好像一個(gè)多余的人,無(wú)法融入。頓時(shí)感到鼻子酸酸的。

          沒(méi)過(guò)多久,你來(lái)到我旁邊的'位置上坐下,笑著說(shuō):“怎么了?是不是很不習(xí)慣?我介紹同學(xué)們給你認(rèn)識(shí)吧!”

          你的笑容很漂亮,給人一種很舒服的感覺(jué),嘴邊還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我把頭轉(zhuǎn)向另一邊,淡淡的說(shuō):“不用了,謝謝。面對(duì)我如此疏遠(yuǎn)的態(tài)度,你非但沒(méi)有生氣,反而很熱情的說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,那過(guò)幾天再說(shuō)吧!”

          輪到我上臺(tái)自我介紹時(shí),看著一張張陌生的面孔,一時(shí)語(yǔ)塞。我呆呆地站在講臺(tái)上,下意識(shí)朝你看去,卻見(jiàn)你臉上那淡淡的笑容,沒(méi)有嘲笑與鄙視,是一種鼓勵(lì)與支持。我輕輕地抿了抿嘴。

          下臺(tái)后,你牽著我的手,眼里多了一份堅(jiān)定:“非非,成為我的驕傲好嗎?聽(tīng)了這句話,我愣了愣。那一刻,幾分甜蜜在心頭,看著你真摯的笑容,我笑了。

          謝謝你!在我如此無(wú)助時(shí)給我力量,讓甜蜜漫上我的心頭。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文14

          歲月的年輪一圈又一圈,向外延伸;時(shí)光的長(zhǎng)河一次又一次,奔向盡頭。在急促而短暫的人生中,你是否回想過(guò)曾經(jīng)甜蜜的日子,慕然回眸,甜蜜,就在那一刻。

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,大雨過(guò)后,濕潤(rùn)的土地中夾雜初春的氣息。那是由孩子的活潑,小鳥(niǎo)的鳴叫,花兒的芬芳,春風(fēng)的清涼混合而成的。嗅一嗅,感覺(jué)沁人心脾。

          當(dāng)清晨的'第一縷陽(yáng)光照向大地,沉睡的動(dòng)物慢慢從睡夢(mèng)中醒來(lái),清脆的啼叫如風(fēng)鈴般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)吹來(lái),稍有涼意。此時(shí)此刻,披上大衣,行走在樹(shù)蔭邊的小路上,感受著春天的美好。那一刻,幾分甜蜜在心頭。

          春天轉(zhuǎn)瞬即逝,迎來(lái)的是熱情如火的夏天。她雖然沒(méi)有春天那樣清涼,卻也獨(dú)有韻味。

          “初夏時(shí)節(jié)雨紛紛,路上泥濘飛滿天!边@可謂初夏景象的最好概括。三天一小雨,五天一大雨,這可愁壞了曬被的人家。當(dāng)真正步入夏天,天空的驕陽(yáng)似火,人們多愿意在家里享受著現(xiàn)代科技,可我偏偏愛(ài)去樹(shù)林,想要融入到那里。坐在大樹(shù)下,捧著一本書(shū),旁邊放著零食,聽(tīng)著蟬不斷的鳴叫。那一刻,幾分甜蜜在心頭!

          “哇!樹(shù)葉變黃了!鼻宄科饋(lái),看著窗外的樹(shù)林由綠色變成了黃色,一夜之間,秋天匆匆的到了。

          當(dāng)太陽(yáng)降下山腰,習(xí)習(xí)秋風(fēng),瑟瑟秋景,漫步在樹(shù)林間,踏上金黃的地毯,周?chē)娜~子似乎為你而落下,它的生命也走到了盡頭,心里不免有些凄涼。突然,一群“紅領(lǐng)巾”闖入了我的視線,他們要為樹(shù)木穿上厚厚的棉襖,來(lái)抵擋寒冷的冬季。那一刻,幾分甜蜜在心頭!

          當(dāng)樹(shù)葉全部落下,當(dāng)窗壁披上白霜,冬天,姍姍而來(lái)。早上起床,出門(mén)一看,感覺(jué)北風(fēng)刺骨?墒,那純潔的雪花無(wú)一不到吸引著我。跑到草地,感受與雪花的接觸,回頭望,發(fā)現(xiàn)自己的腳印已被埋沒(méi)?赡切┣鍧嵐と巳匀辉趻哐,只為大家能安全出行。那一刻,幾分甜蜜在心頭。

          時(shí)光如梭,千轉(zhuǎn)不停。我們?cè)跉q月中行走時(shí),不要忘了去欣賞,去感受生活中的美好,也不要忘了去回憶那曾經(jīng)的甜蜜。只有這樣,我們的生活才能甜甜蜜蜜。

        那一刻,幾分甜蜜在心頭作文15

          “今天英語(yǔ)老師生病了,來(lái)了個(gè)代課老師!

          “聽(tīng)聞她在另一個(gè)班代課時(shí),因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)不合格,竟把這個(gè)同學(xué)的作業(yè)撕了!甭(tīng)到這兒,我在心中為這個(gè)同學(xué)暗暗不平,就算作業(yè)沒(méi)有按要求寫(xiě),也不至于這么偏激吧,好好說(shuō)就能解決的事情為什么要用“武力”!心里不免生出幾分抵觸。

          直到這次她來(lái)給我們班代課,我終于見(jiàn)到了這位年輕漂亮的老師。

          上課鈴打響了,她緩步走上講臺(tái),以很簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹了自己,然后開(kāi)始上課。很奇怪,她并沒(méi)有我想象的那么“狠毒”,相反,她很和藹,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都彬彬有禮,而且課堂精彩。

          離下課還有幾分鐘,她開(kāi)始課堂提問(wèn),在恍惚中,她叫到了我的`名字,本來(lái)想起她的“一貫作風(fēng)”,打算挑釁一下,不想回答。

          但此時(shí),她正用期待而溫和的目光包圍著我。“就是那個(gè)小美女,告訴我你的答案!蹦且豢,幾分甜蜜在心頭,大腦快速的反映了一下,答案便溜了出來(lái)。

          “完全正確!我就知道,烏黑發(fā)亮的大眼睛是不會(huì)白長(zhǎng)的!眲e呀,當(dāng)著這些人呢,這樣被人“歌頌”我很不習(xí)慣。雖說(shuō)如此,心里面早已綻放成了燦爛的春花……

          鈴聲響起,她對(duì)同學(xué)們鞠了一躬便離開(kāi)了教室。鈴聲中,我腦海中又浮現(xiàn)剛才提問(wèn)的情景,久久揮之不去。

          過(guò)了幾天,同學(xué)告訴我:聽(tīng)到的那個(gè)傳聞?dòng)姓`,是那個(gè)同學(xué)在作業(yè)本上畫(huà)了一張游戲攻略,忘記撕下來(lái),夾在作業(yè)里交了上去,被老師撕了,以訛傳訛,就演繹成了撕作業(yè)。真相大白,我聽(tīng)后也為之一震。

          每每想起這件事,我總會(huì)告誡自己,不要只聽(tīng)一面之詞,要學(xué)著用自己的切身體會(huì)去評(píng)價(jià)一個(gè)人,當(dāng)然,從中我總是能回憶到那一刻的甜蜜。

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