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      2. 校園一角

        時間:2023-11-23 13:46:44 好文 我要投稿

        校園一角匯總15篇

        校園一角1

          我的校園是一個美麗的地方。哪里鳥語花香,萬物復(fù)蘇,誰見了都喜歡這個校園。

        校園一角匯總15篇

          我們來到操場,這里是我們最美的地方。我們從遠(yuǎn)到近看,看見了許多云霧迷蒙的霧,看見了一墻都是深綠色的樹葉,還看見了一棵無名樹,樹上的枝葉都掉光了;有的還剩下幾片枝葉,有的光禿禿的,還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持著自己的原樣。我們再看看天空的云、雨、霧、風(fēng)能感絕到春天是溫柔的,我們仰望天空看見的還是一片白云沒有什么了,唯一只有一些蒙蒙的細(xì)雨。春天的云霧是看不清的;再看看足球場地上的草地,很美!小草上有晶瑩剔透的露珠,像是春雨給小草們的裝飾,草地是青色的。

          我們再向左走可以看見墻上滿是三角梅,開的可美了,有粉紅色的、紅色的三角梅,只有三片花瓣,中間有一些花心,但聞起來沒有香氣,反而里面有雨水。

          我們再向右走,看見了許多棵樹,是:榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛,那些枝葉多得數(shù)不過來,而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上,所以數(shù)不勝數(shù)。玉蘭花樹的樹葉是枝形,有的樹葉是青色的,有的樹葉是綠色的。

          我們再向后走,那里就是我們班的公區(qū)。兩邊都有同樣的樹,是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高,下面的樹根有白有綠,頂上有幾片大葉子,還結(jié)了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子,有的葉子落的落;它的樹根有好幾條,一條、兩條、三條……數(shù)不勝數(shù)。

          我們最喜歡的'地方是操場和休息區(qū)。在操場上那里有足球場、籃球場、游樂園、跑道。下課了,同學(xué)們有的喜歡踢足球,有的喜歡在游樂園里玩,有的喜歡打籃球,有的喜歡跑步,操場上充滿了無限生機。在休息區(qū)里,有的同學(xué)在聊天,有的在玩,有的在看書。

          我喜歡我的校園,因為那里有同學(xué)的笑聲,有美好的風(fēng)景。

        校園一角2

          歲月匆匆,時光無情。不知不覺,我已經(jīng)在校園里度過了四個春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道,有近六間教室大的操場,有供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和綜合樓……其中,我最喜歡的就是假山噴泉池。

          假山噴泉池位于校園門口,里面有許多可愛的魚兒在水里歡快地游動。正中間有個水輪車,上面有一個水龍頭,水的沖擊力推動著水輪車,有一種"風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)"的感覺。

          前面擺放著一排排花,有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風(fēng)一吹來,它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山,假山頂上坐著一位老漁翁,老漁翁帶著斗笠正在認(rèn)真地釣魚。順著長長的魚線,可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩:"孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。"真是美如一幅畫卷。

          我們一到下課,就會跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學(xué)會拿出手機在那里拍照,有的`會帶一些魚餌來喂小魚,還有的則在那里寫生。記得有一次,我在那里看別人喂魚,看得太入迷,結(jié)果差一點遲到了。到班級看了一下手表,還差兩分鐘上課,真是虛驚一場啊!

          假山噴泉池的正前面是學(xué)校書吧,這里是同學(xué)們閱讀的地方,他們可以徜徉在閱讀的海洋里,享受閱讀的快樂。有時候家長還沒有來接,他們也可以在那里寫作業(yè),真是個"萬能書吧"!

          它的后面是一堵墻。你可能會覺得墻太普通了,其實一點也不!后面墻的正中間有個中國結(jié),里面有個大棱形,大棱形里有九個小棱形,每個里面都寫著紅色的"福"字,給人一種喜慶的感覺。

          它的右邊是學(xué)校大門。老師每天都會在大門口站崗,要是眼睛累了,也可以看看假山噴泉池,緩解一下視覺疲勞,是一個不錯的選擇!

          它的左邊就是我們的大操場。下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,開始玩起各種的游戲:有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在玩跑跑抓的游戲,還有的在玩123木頭人的游戲……整個操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。

          校園陪伴我走過美好的回憶,讓我收獲了知識與快樂!我愛校園,更愛校園的假山噴泉池!

        校園一角3

          在校園的南院和北院之間,坐落著一顆美麗的“珍珠”——曲水流觴。

          我不僅喜愛這一顆“珍珠”,更喜愛它的四季。

          “一日之計在于晨,一年之計在于春!贝禾斓搅,曲水流觴煥然一新,嫩綠的小草迫不及待地鉆出地面,探出了尖尖細(xì)細(xì)的小腦袋,好奇地打探著這個世界。一眨眼,原本濕漉漉的地面一下子就穿上了一件綠油油的外套。樹杈上紅彤彤的小花也綻放出了美麗芬芳的笑臉,對著我們微笑。再看那清澈見底的小河,五彩繽紛的魚兒爭先恐后地跳出水面,快活地享受春天清新的空氣。在池塘正中央,還有一座白花花的石橋,它似一位勇士,保護(hù)著這里的安全。湖底凹凸不平的石塊一個又一個的拼在一起,便形成了一道道高低錯落的.瀑布,水生喧騰,晝夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鴨子,快活地在水中游來游去。說到這兒,同學(xué)們是不是覺得少了什么?沒錯,就是亭子,亭子它一動不動的站在瀑布上方,紅墻黃瓦,十分精致,為我們提供了良好的避暑場所?匆娺@一畫面,我不由自主地吟誦起宋代詩人朱熹所寫的《春日》:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”

          “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”不知不覺中,夏公公便悠閑地走了過來。夏日炎炎,太陽像一個大火爐般烤著大地,知了趴在池塘邊的大樹上,不耐煩地大聲喊道:“熱!熱啊!”花草樹木被烤得彎了腰,無精打采的。而水中的魚兒在快活地嬉戲著,天空中飛舞的蜻蜓見了,也想涼快涼快,便睜大了眼睛,“嗖”的一聲上演了一出“蜻蜓點水”的節(jié)目。岸上的青蛙也時不時跳進(jìn)涼爽的水中,涼快后,便跳進(jìn)假山中和同伴們玩耍……

          “解落三秋葉,能開二月花!鼻锾斓搅,青蛙們忙著冬眠,大樹媽媽依依不舍地送走了樹葉寶寶。曲水流觴到處都五彩繽紛,有的開出了金燦燦的菊花,有的結(jié)出了累累的小果子……一切都是那么的美妙!

          伴隨著“呼呼”的西北風(fēng),冬爺爺?shù)哪_步近了,為我們帶來了第一場令人興奮的雪。小河結(jié)冰了,不過我知道,等春姑娘一來,她便會把萬物給喚醒的。四周雪白的景物再加上天空中紛紛揚揚的雪花,那是一幅多么美麗的圖畫呀!

          我愛我的校園,更愛那美麗的“珍珠”——曲水流觴。

        校園一角4

          朋友,你一定觀賞過許多美麗的風(fēng)景吧,如漓江的水,桂林的山,麗江的古城,神奇的五彩池……但你有沒有發(fā)現(xiàn),校園的走道也是一道亮麗的風(fēng)景線!

          走進(jìn)校園,就有一條長六十米的走道直通操場。走道的左邊有長達(dá)四十米左右的文化墻,文化墻里有“教師風(fēng)采”,有“交通標(biāo)志”,還有榮譽窗。榮譽窗里有這些年學(xué)校、老師、同學(xué)一起努力的成果。有教學(xué)類的、體育類的、特色教育類的……數(shù)不勝數(shù)。在榮譽窗的下面交錯擺放著兩排粉紅的杜鵑花,給本來就美麗的榮譽墻又添了幾分生氣。

          離開文化墻向前走幾步,就會看見那爬滿了整堵圍墻的油麻藤。那油麻藤可謂千姿百態(tài),有的像兩個小朋友手拉手去上學(xué);有的像兩個親兄弟抱在一起;有的像幾個小朋友圍坐在一起野餐、聊天;還有的像一雙大大的手,好看極了!其實,不止油麻藤的枝條好看,它的花也不甘落后。油麻藤的花是紫色的,它很小很怕生,都藏在長長的枝條的`后面,再讓綠葉把自己完全蓋住,不讓別人看見自己。只要你仔細(xì)的觀察油麻藤的花,就會發(fā)現(xiàn)它的樣子不比油麻藤的枝條差,那些花有的像一雙小翅膀;有的像正在睡覺的小仙女;還有的像一把閉合的小傘,美麗極了!這樣的枝條襯著這樣的花,簡直就是一幅美麗的圖畫!

          離開油麻藤來到走道的盡頭就會看見一個與操場相接的小花園。小花園里有許多花,有美不勝收的山茶花,有讓你忍不住用鼻子聞一聞、用手摸一摸、甚至想摘一朵回家的梔子花,還有像一把大傘似的給同學(xué)們遮陰又像一名士兵似的守護(hù)著學(xué)校的黃角樹,美麗極了。

          走道右邊柵欄似的圍墻下端有無數(shù)長條形的花壇。每個花壇里面有兩三棵三角梅。整個春夏秋,所有的三角梅枝繁葉茂,鮮花怒放。有大紅的,梅紅的,桃紅的,還有紫紅的,像一簇簇火焰在燃燒,像穿著紅裙子的小姑娘在扭動美麗的腰肢,又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。那些沒綻開的花苞,像是睡夢中的小仙女,靜靜地趴在枝條上,讓人忍不住與她合影。

          校園的走道是不是很美?

        校園一角5

          在我們的校園里,到處都盛開著美麗的鮮花,到處都可以望見修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪,尤其是在靠近操場的西北角上,有一個開著各種鮮花的美麗的大花壇。這個花壇,遠(yuǎn)看是一個五角星的圖案,近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

          每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來臨時,花壇里的桃花樹就伸展出無數(shù)條枝丫,就像一位久別的朋友,張開雙臂,迎接遠(yuǎn)方客人的到來。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群群小頑童,爭先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時,如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短,不與別人爭榮譽,只顧默默地奉獻(xiàn),這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對小草肅然起敬。

          當(dāng)炎炎的夏日來臨時,花壇頓時又換成另外一番景象。這時,你可以看見一株株婀娜多姿的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個驕傲的公主,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會覺得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。

          當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的.菊花卻迎風(fēng)招展,不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊,不為別的,就是因為它有著斗霜傲雪的品格。

          寒冷的冬天來臨了,我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里,只有紅梅還在堅強不屈地生存著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵紅梅就像一個個戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中,這時我不禁想起陳毅爺爺?shù)闹娋洌?/p>

          隆冬到來時,

          百花跡已絕。

          紅梅不屈服,

          樹樹立風(fēng)雪。

          我們校園的這個花壇,就像是一個技藝高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色,時刻給我們以美的享受。

        校園一角6

          我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林,一個橢圓形的魚池,魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去,校門口有兩棵高大的樹木,還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。

          春姑娘邁著輕盈的步伐,不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽,那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎?你瞧,桂花樹抽出了新枝,那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎?

          夏哥哥送走了春姑娘,風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧,桂花樹長得枝繁葉茂,它的葉子顏色可多了,有翠綠色的,碧綠色的,墨綠色的.。幾只知了停在桂花樹上,“吱吱”地叫著,像在唱:“夏天在哪里呀,夏天在哪里,夏天就在我的歌聲里!我叫哇、叫哇,飛走了!痹跓狒[的體育課上,我們可以在桂花樹下乘涼,可以在桂花樹下看書,還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨,我經(jīng)常來到桂花樹下,呼吸著新鮮的空氣。下午,我也常常站在那兒,不想回家。

          秋媽媽帶著一桶桶顏料,來到了我們美麗的校園。你瞧,風(fēng)婆婆吹著大風(fēng),桂樹上開滿了橙黃色的小花,風(fēng)迎面吹來,一股淡淡的清香撲鼻而來,你呀,準(zhǔn)會被那香氣熏醉了,遲遲不想離開。下課了,有時我會在桂花樹下?lián)旃鸹,有時,卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著,在桂花樹下,充滿了我的歡聲笑語。

          冬爺爺拄著拐杖,一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰,有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來,因為太冷了。小時候,我經(jīng)常一本正經(jīng)地問:“是誰把葉子偷走了呢?又是誰在上面刷了一層冰?”長大后,我總為小時候的話,感到莫名其妙,但馬上又笑得前仰后合。

          桂花樹給我們的校園增添了許多色彩,我喜歡它,更熱愛它,因為它給我們的校園增添了無比的生機。

        校園一角7

          我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生,我的學(xué)校非常美麗,就像一個美麗的大花園,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過了四個春夏秋冬,學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。

          當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,你會看到一幢高大的教學(xué)樓,還有一個寬闊的操場,另外還有籃球場和升旗臺。在學(xué)校的所有景物中,我最喜歡的是操場最南側(cè)的.生態(tài)園了。

          溫暖的春天到了,生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花,都綻開了美麗的笑臉,有紅的、白的、紫的……,就像在舉行一場比美大賽,五彩繽紛,爭奇斗艷。春風(fēng)一吹,就散發(fā)出陣陣的花香,真是沁人心脾。小草也探出了頭,綠油油的,就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛的小鳥,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來了,春天來了!”下課了,同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園,有的在觀景,有的在嬉戲,還有的在聊天。

          炎熱的夏天到了,太陽就像一個大火球,每天炙烤著大地,生態(tài)園里的樹木更加茂盛了,花兒更加鮮艷了,一顆顆樹木就像一個威武的士兵一樣,保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹下,做我們喜歡的游戲,同學(xué)們歡聲笑語,快樂極了!

          秋天到了,樹葉翩翩起舞,風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶,生態(tài)園里大部分的花都謝了,只有牽;ǎ在滴滴噠噠的吹喇叭。

          冬天到了,生態(tài)園里樹上的葉子都掉凈了,好像一個個骨瘦如柴的老人。花和草也沒有了蹤跡。一場鵝毛大雪過后,生態(tài)園變成銀白色的世界,同學(xué)們紛紛來到生態(tài)園里,打雪仗、堆雪人,大家奔跑著、追逐著,高興極了!

          學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地,是我們成長的樂園,我們的學(xué)校為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀!我愛美麗的生態(tài)園,我更愛我們的學(xué)校。

        校園一角8

          你們知道嗎?我們的學(xué)校有一個迷人的小公園,那兒一年四季的景色都很迷人。

          春天,小公園里的花兒都欣然怒放,紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛。只要一伸手就可以捧到滿懷的鮮花,就像浸在花的海洋里。

          夏天,不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。

          秋天,小公園呈現(xiàn)出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的`金、團團簇簇的紅。一時辨認(rèn)不清的喬木、灌木,把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現(xiàn)在我的面前,讓我又驚又喜。隨后,我發(fā)現(xiàn)門內(nèi)那兩排銀杏樹,滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚揚飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成用黃絹裱制的小扇面,寬邊上,還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!

          冬天,候鳥們都飛來過冬,就連臘梅也放出了縷縷清香?匆娺@個場景,卻讓我不禁想到不經(jīng)一番風(fēng)雪苦,哪得梅花放清香的道理。

        校園一角9

          從我剛學(xué)會行走,它就成了我形影不離的伙伴。

          它是校園里有一條小路,記載著我童年的一步步腳印和成長。如今,當(dāng)我即將遠(yuǎn)行,回首凝望它時,那縈繞在我心里的快樂,久久不能散去……

          踏入校門,我滿懷新奇,輕輕踏上你的脊梁,就仿佛進(jìn)入了一個童話般的世界。大自然為你縫制了各式各樣的花衣裳,調(diào)皮的你,一天換一個樣兒來打扮自己。你把黃色的花骨朵兒鑲在自己裙邊,變成了蝴蝶小姐們的舞臺;你把潔白的蒲公英當(dāng)成你的紐扣,每當(dāng)風(fēng)爺爺來光臨時,它們就散落成銀白色的星光。你是多么的自豪。】墒侨缃,當(dāng)我再次踏上你的身軀,再也停不下那匆匆的腳步,我看到一滴淚珠滑過你的臉龐,你是在傷心嗎?

          伴隨著清脆的下課鈴聲,我俯下身子,靠近你的臉龐,你為自己抹上了一層沁人心脾的.香水。那一簇簇只有你在冬天才換上的橙色的花衣,藏著你最獨特的味道。我輕輕捏著一朵橙色的“小太陽”,抽出花芯,上面綴著一滴滴晶瑩剔透的花蜜,那是你甜甜的汗水吧!伸出舌尖,舔一口,那香甜不僅蔓延到了味蕾,更是流淌到了心房。你為你這甜甜的汗水而開心吧!可是如今,當(dāng)我再也沒有撫摸“小太陽”時,我聽到了你嘆息的聲音,你是在難過嗎?

          寧靜的午后,我背著書包來到你的身旁,豎起耳朵,靜靜聆聽你的聲音。鳥兒喚起了睡夢中的你,黑色的小貓陪你玩耍,使你不再孤單。你仿佛是張舒適的搖籃,小心翼翼地呵護(hù)著你的小伙伴,你們形影不離。你是多么的興奮。】墒侨缃,當(dāng)我再次與你們玩耍時,卻覺得你的身軀變得窄小了,不再是那么寬敞,我感受到你溫暖的雙手將我擁抱,你是在挽留嗎?

          不,那是深深的祝福吧!謝謝你六年來的陪伴,謝謝你帶來的美好時光,謝謝你,母校的路!

          雖然我即將遠(yuǎn)行,而你卻永遠(yuǎn)駐留在我的童年。不是腳步變得匆忙了,不是蜜不再甘甜了,也不是你變得窄小了,而是我,長大了……

        校園一角10

          你喜歡自己的學(xué)校嗎?或是喜歡學(xué)校的某一處嗎?我喜歡我們的菊城中學(xué),尤其喜歡菊中的生物園。

          生物園坐落在校園的西南角。正門口兩棵芒果樹交錯著迎來一個又一個春夏秋冬。午后,微涼的陽光透過樹葉縫隙,“生物園”三個大字隱隱約約呈現(xiàn)在眼前。銘牌上的三個大字陳舊暗黃,不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,又隱藏著多少秘密?

          踏入園內(nèi),一條鵝卵石鋪成的小路向前延伸。往前幾步,小路兩旁分別佇立著兩棵雞蛋花樹。這幾棵雞蛋花樹老神奇了,其它樹都是夏茂東疏,而它們卻與眾不同,甚至反其道而行之。夏天,它們光著膀子,不知是太熱了呢,還是想向人們展示自己強壯的“手臂”;到了冬天,或許是怕冷吧,它們紛紛穿上了點綴著雞蛋花的大棉襖。雞蛋花果真“人如其名”,一個個如雞蛋一般外白內(nèi)黃,讓人看得直流口水。

          雞蛋花樹的旁邊,兩棵桑樹如影隨形。再往前幾步,又有一棵桑樹,它孤零零的,是否因它長得太丑了,而被兩個同伴拋棄了呢?桑葉的邊呈鋸齒狀的,看似挺鋒利,不過柔軟得很,不傷手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,咦,怎么會有好多串縮小版的葡萄掛在枝頭?哎,你猜對了,這是桑果,又紅又紫的桑果。或課間,或午后,三五好友直奔植物園,摘下桑果,一口吃下好幾顆,酸酸甜甜的,笑聲瞬間回蕩在生機盎然的林蔭小道。

          品嘗了美味的桑果,就該到園中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山,鬼斧神工的小山上有不少“水簾洞”,一群群小魚兒穿梭其中,沒日沒夜地玩著捉迷藏。

          吃的吃了,看的看了,該到生物園中的菜地瞧瞧了。生物園有四五塊菜地,菜地的`欄柵沒有多高,是由五顏六色的磚砌成的。不愧是生物園,蔬菜的品種極其豐富,這兒豆角迎風(fēng)搖曳,那兒番茄白里透紅,居中那綠油油的苦麥菜綠得令人恨不得立刻端在火鍋桌旁……可能是這個生物園太過“繁華”了,同學(xué)們都倍加珍惜,誰也舍不得破壞這里的一草一木。

          我喜歡學(xué)校的生物園,它是我們的樂園,它也是我們的精神家園。

        校園一角11

          轉(zhuǎn)眼之間,我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識了新的老師,結(jié)識了新的朋友,身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了,是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過我們校園的某一個角落呢?

          我們的校園有花草木石,有塑膠跑道,有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。

          教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴,它對任何一個學(xué)生來說,都再普通不過了,它只有平凡而簡樸的桌椅,黑板和講臺桌,但是為什么要說它是最美的地方呢?其實,我們的收獲,都是教室這個美麗的地方給予我們的。

          教室總能帶給我們家一般的溫暖,而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色,陪伴著彼此。下課的時候,很多的'同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上,看看風(fēng)景,打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書,北一背單詞,聊一聊天,即使是靜靜地坐在那兒,都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由,教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。

          上課的時候,教室就如一片田地,而老師們宛如一位位的園丁,我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子,一個學(xué)期過去,種子長生了參天大樹,而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲,就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育,秋天來了,種子也便是長大了,而它們的果實就是收獲。

          放學(xué)后,值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾,沒有灰塵,簡直是一塵不染。這個時候的教師,沒有華麗的裝飾,卻是整個校園中最美最美的地方。

          教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖,教室總能好像游樂場一樣給我們帶來歡樂,教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水,教室見證著我們的堅持,勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖,充滿歡笑的地方。這樣的一個教室,何嘗不是校園中最美的一角。

        校園一角12

          早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。

          我背著書包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。

          走過寬廣的小操場,一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面,看呀,還有一個我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來,是啊,如此平靜的水面,有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽下,小池波光粼粼,那碎碎的.金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋,在小池邊的長椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽到了溪水與小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。

          陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽光,向著光明。看著它,我仿佛感到了生命的律動,看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧,小草,展示你的活力,成長吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛。在與煦的晨光的撫摸下,悄無聲息地張開懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對校園說著最美好的祝福。

          小草陪伴著我們一起成長,小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂的天堂。

        校園一角13

          在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫(yī)百草園。

          早晨,迎著明媚的陽光,我一走進(jìn)校門,一陣芬芳撲鼻的清香便朝我涌來,使我神清氣爽,陶醉其中。

          我順著清香走去,一眼就看到了不遠(yuǎn)處的中醫(yī)百草園,五顏六色,美麗極了!

          我情不自禁地走向它,只見一叢又一叢的油菜花出現(xiàn)在我眼前,就像一片金色的小池塘。突然,一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜,那一片油菜花,仿佛從睡夢中蘇醒了,伸了伸懶腰,挺直了身子。哇,快看,他們正在跳舞哩!有的穿著鵝黃色的小短裙,有的穿著淡黃色的裙子,還有的穿著燦金色的華麗長裙,在微風(fēng)中跳起舞來,那美麗動人的面容,那婀娜多姿的舞步,猶如仙女下凡!

          蜜蜂和蝴蝶也跑來當(dāng)伴舞,蜜蜂是個優(yōu)秀的手風(fēng)琴手,發(fā)出“嗡、嗡、嗡——“悅耳的琴聲,蝴蝶則是一個跳舞小能手,身披五彩衣使她顯得更加美麗動人,上下飛舞著,仿佛在跳空中芭蕾。

          我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,手指像根指揮棒似地打著節(jié)拍。此時的.我早已忘了世界,忘了自己,沉浸在這片油菜花中。我想象著自己也是其中的一朵花,穿著金黃色的衣裳,站在花叢中跳舞。

          “嗡——“直到一聲巨響,我才回過神來,手情不自禁地鼓起了掌。

          到了中午,艷陽高照,射下一縷縷陽光。我走向有著各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”,這些花一個個穿上最美的衣裳,展現(xiàn)出最美的姿態(tài)來,仿佛要進(jìn)行一場比美大賽。薰衣草穿著優(yōu)雅的紫色長裙,腳下是綠色的絲襪,美麗的舞姿,散發(fā)的陣陣幽香,仿佛只有在夢幻中才有。百合穿著淡白色的衣裳,猶如仙女一般散發(fā)著迷人的清香,從遠(yuǎn)處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌著的白玉,有著說不出的優(yōu)雅……幾百朵花,爭芳斗艷,盛然開放,形成一幅美麗的萬花圖,美得讓人陶醉,讓我心馳神往。

          你們可別小瞧了這些小小的花草,那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效,金銀花更是消癰散結(jié)的中藥……

          這就是我們美麗校園的一角,給我無窮樂趣的一角,傳授給我豐富中醫(yī)知識的一角。我喜歡這片獨一無二的地方一中醫(yī)百草園。

        校園一角14

          身處南方的我們是很少見到雪的,但在我心中,一直住著一個“白雪精靈”,它就在我們美麗的校園里。

          在我們的語文老師辦公室門前,有一顆不算高大卻引人注目的樹,雖說它的樹干細(xì),但卻非常筆直,看得出很有精神?磥,它的`“肌肉”全都長在根上了,樹上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出,向著天空不斷延展。

          每年春天,溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動起來,那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹上盛放的花朵更是嬌嫩,花蕊呈淡黃色,花瓣潔白無暇,像水滴,像雪花,像輕紗。仔細(xì)看,還有些透亮,猶如一個個“白雪精靈”;ǘ湔嫘⊙剑〉弥挥幸活w葡萄般大;花朵真白呀,白得勝過了純潔的雪花;花朵真嫩呀,嫩得像小嬰兒的臉蛋。

          每當(dāng)經(jīng)過那里,我總要停下來,好好欣賞一番。看著滿樹的“白雪精靈”,我的心似乎也被凈化了。這時,天空更晴朗了,草葉更翠綠了,空氣更清新了,校園里的一切都變得更美了。不僅是我,那些小蝴蝶也喜歡這兒,它們飛進(jìn)學(xué)校,圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn),好一會兒,才依依不舍地離開。就連那些小雨點兒也愛上了這里,它們推推搡搡地摔落在花朵上,有時還會打下幾片小花瓣,可總有些調(diào)皮的小雨點兒依舊牢牢地粘在花瓣上,好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開。

          下課鈴一響,我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽光和清風(fēng),我和小伙伴玩起了快樂的游戲。經(jīng)過那棵大樹,一樹的“白雪精靈”讓我停下腳步,情不自禁地多望了它幾眼,一時半會兒竟忘了小伙伴正在追我。突然,我感覺到有兩只手緊緊地捆著我的肩。回頭一看,我被抓住了!“討厭!”我朝那棵樹吐吐舌頭,“都是你惹的禍!”小伙伴哈哈大笑,我們的歡聲笑語像花香一樣在空氣中彌散開來。

          我愛我的校園,愛那棵不知名的樹,愛那樹上的“白雪精靈”。它們在我心里是如此純潔、美麗,驚艷了我的童年時光。

        校園一角15

          我所在的是光明小學(xué),在這里有我最喜歡的一角。我喜歡的不是童樂廣場,也不是上課時安靜,下課時熱鬧的教學(xué)樓,而是我們學(xué)校的操場。

          東邊,是我們學(xué)校的籃球場,籃球場上有四個籃球架,有時還會有幾個籃球;籃球場旁邊有四幅壁畫,每一幅都畫著一個人在踢足球,每一個人踢足球的動作各不相同;壁畫所在的橋上經(jīng)常有一些老人在觀看,有的擔(dān)心牽掛自己的孫子孫女,在偷偷的觀察;有的仿佛想起了自己曾經(jīng)的快樂時光,很是開心,可又想起自己年老了,又很是傷感。

          南邊,有四顆大樟樹正筆挺地站著,雖然現(xiàn)在氣候還是比較冷,但是它的葉子依舊那么的綠,并且結(jié)著紫紅色的飽滿的果子。

          每棵樟樹下面都有一把椅子,每把椅子的椅背上都有一些圖案,有打羽毛球的,有到排球的,還有踢足球的呢。在其中的一棵樟樹旁,有一棵桂花樹,它在秋天時偷偷露出小臉,散發(fā)出濃郁的花香。比起桂花來,百詰草也不甘示弱,春天,百詰草開出了雪白的花,常常招蜂引蝶呢。

          西邊,是我們學(xué)校的天文臺,在那里大家可以知道當(dāng)天的云量、降水量、氣溫,也可以知道當(dāng)時的風(fēng)速和風(fēng)向,而這些都是從一臺很巨大的顯示屏里看見的。天文臺的一旁,有一棵樹正孤零零地站立著,就像一位站崗的士兵,在它的上面,有一只小鳥在自己的舞臺上歌唱。在樹的'下面,有很多的三葉草,偶爾也會出現(xiàn)四葉草,甚至五葉草或者葉子數(shù)目更多的草,如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株四葉草,就會許出美好的愿望。

          北面,有我們學(xué)校的司令臺,在每周一時,主持人會在司令臺上主持升旗儀式,而在每周二至周五,則會有同學(xué)在司令臺帶領(lǐng)大家做廣播體操。司令臺的左邊有一根旗桿,旗桿上飄揚著五星紅旗。司令臺的右邊,是跳遠(yuǎn)用的沙坑,有時同學(xué)們會去那里玩沙子哩!

          操場的中間,綠草如茵的草地上有兩個足球架,有幾個同學(xué)在那里踢足球,那就是我們的足球場。足球場的周圍是跑道,不管上學(xué)時還是傍晚,總有人在跑步,雖然大家跑得大汗淋漓,但臉上都露著笑容。

          這就是我們學(xué)校的操場,它很美吧。我愛我們學(xué)校的操場,我愛我們的學(xué)校!

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