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伸出援助之手作文(匯總8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的伸出援助之手作文，希望能夠幫助到大家。
伸出援助之手作文1
今天驕陽似火，萬里無云，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空看得我滿心歡樂。我來到車站。2路車像和我約好一樣緩緩駛?cè)耄议_心極了。
上了車，不久就來到南湖橋站。上來一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著一道道歲月的皺紋，拎著一個比她身子還大的麻袋，正吃力的往車上推。旁邊的叔叔阿姨見了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個大包袱拎了上來，包袱并不是很重，可是為什么沒人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應(yīng)該將心比心，社會需要你的援助之手，當(dāng)你需要他人的援助之手時請先做好自己。讓我們試想一下，當(dāng)你也七十幾歲了，拎著一個大包袱上車，可是所有的人都往邊上移，你會有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會很好。我們還沒老，我們有充足的'時間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報(bào)呀！“我需要別人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個人都這樣想，我們身邊的悲劇就會變少！
現(xiàn)在都說“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會幫助他，假如有人被車子撞了，我一定會叫救助車。
我們應(yīng)該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛心，行動吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍(lán)的天空。
伸出援助之手作文2
希望是一種很神秘又單純的感覺，幾乎每個人都有這一種感覺，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來的錢；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現(xiàn)它，不惜斷送自己的生命。
希望的大小、多少、強(qiáng)弱都是由生活中的情況來分的，例如：人如果生長在戰(zhàn)場上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂業(yè)的國土上相對的希望就會多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎(chǔ)的要求，因?yàn)楦队械娜藥缀跬ㄍǖ南Ｍ枷雽?shí)現(xiàn)所以人只要多滿足一個希望，就會有下一個希望或要求，所以人應(yīng)該放下自己做白日夢的時間，拿來幫助有需要的人。
給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的'希望，這就是我的希望，因?yàn)槲倚〉臅r候，曾經(jīng)有過一些經(jīng)驗(yàn)，所以特別這種有感覺，才覺定要幫助世界上每一個沒有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。
伸出援助之手作文3
記得有一次，在校門口有一位老爺爺身上有幾十個補(bǔ)丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動，胳肢窩里夾著一根樹枝，才不至于摔倒，手里拿著一個破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個同學(xué)和家長，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺得不能幫助老爺爺太內(nèi)疚了，我只好萬般無奈的走開了。
周五到了，我又看見那位老爺爺了，還是拿著那個破鐵碗，臉上露出無奈的.樣子，動著他的手說：漂亮的夫人、夫婦們勞光一個吧可是守著這么多人一個先生卻說：煩人，破老頭子�？墒沁@位老爺爺什么也不說繼續(xù)要錢，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢，這位老爺爺微笑著說：謝謝你了，你真是一個助人為樂的好孩子，這時我的眼里涌出了熱淚默默地走開了。
我通過這件事感覺到了幫助別人是無比的快樂、無比的興奮、無比的溫暖原來幫助別人的滋味太好了。我覺得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。
希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過上幸福的生活，身體健康、萬事如意。
伸出援助之手作文4
同學(xué)們，還記得5.12汶川大地震嗎？就在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分的時候，傾刻間，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他們都在悲痛中哭泣……
在此，我感到非常痛心、非常難過!我愿意為汶川大地震出一點(diǎn)力。
5.12汶川大地震發(fā)生后的第二天，當(dāng)時我還在江蘇上學(xué)，我們學(xué)校接到了捐贈通知，我們班便舉行了捐贈活動，我一句話也沒說，就把我一個月20元零花錢迫不及待地從書包里拿出放入捐贈盒里，那是我勞動的心血，雖然那是我向往以久、等待以久的零花錢，可是我覺得那樣做值得!
之后，我便明白了一個深刻的`道理：幫助別人，快樂自己！希望能把這個道理傳向大家、傳向世界！
伸出我們的援助之手吧!
伸出援助之手作文5
你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會毫不猶豫的說：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤Π�！其實(shí)每個人都會遇到困難，都需要別人的幫助。包括我，我有時也需要別人伸出援助之手來幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難的時候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因?yàn)閯e人需要我的幫助，所以我就會幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻(xiàn)愛心捐款活動。老師一說，我們班的許多同學(xué)都積極的獻(xiàn)出自己的愛心。這個舉動表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無私的愛心。樂于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個非常好的'品德。聽老師說，世界各地都有“紅十字”。這說明了世界上的人都充滿了愛心。
你覺得一元錢是個很小的數(shù)目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢。如果你將這一元錢捐給了需要這一元錢的人，說不定這一元錢就給那個人帶來了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢，對于我們來說它是個非常小的數(shù)目，但它救了一個人。與其白白浪費(fèi)一元錢，還不如用了一元錢去做些善事�！凹t十字”遍布大江南北，就是要讓每個人都過上好日子。
讓我們大家都伸出援助之手吧！
伸出援助之手作文6
我的“三好學(xué)生”獎狀中，缺了兩張，一張是我的數(shù)學(xué)由于粗心少了分，沒評上，另一張的來歷，卻讓我難忘。
那是三年級下半學(xué)期的`時候，眼看還有1個多月就要期末考試了，老師卻在這時候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調(diào)來和我做同桌，讓我?guī)椭�，雖然我沒說什么，但我心里卻一百個不滿意。
先開始，他還老實(shí)，但過了一、兩天，他就開始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補(bǔ)課了！
當(dāng)我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時高興，卻耽誤了全班的成績！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時大家都想為班級能考個好名次而努力學(xué)習(xí)，我這樣做只能給班級摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補(bǔ)習(xí)。
課間時，我把正要出去玩的他叫住了，說要給他補(bǔ)課。他聽了眼睛里閃爍著興奮、感激的光芒。我先給他聽寫，他不會，我讓他反復(fù)寫這個字，有時他有進(jìn)步了，我就鼓勵他，還根據(jù)書上的內(nèi)容寫了一份卷子，有的時候我課間忘了給他補(bǔ)習(xí)，他還一臉焦急的找我要我給他補(bǔ)課。
一個月的時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負(fù)有心人，在令通知書時得知自己考了86分時，臉上綻開了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補(bǔ)習(xí)占用了我的復(fù)習(xí)時間，沒能被評“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……
同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進(jìn)步，但是，可不能影響自己的學(xué)習(xí)喲！
伸出援助之手作文7
今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢讓我去買面包。
我來到十字路口等紅燈時，看到了面包店門口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過了一會兒，面包店老板出來了，老奶奶似乎在和老板說著什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個面包出來扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的.干凈部分遞給小男孩。
我過了馬路，來到面包店前，毫不猶豫地將原本要買面包的五元錢全部給了那個老奶奶和小男孩。
回到家，媽媽問我要買的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來，媽媽以為我遇到了困難，忙問我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，舒展了下眉頭，笑著表揚(yáng)我這件事做得很對。
通過這件事，我在想：如果當(dāng)時口袋里的錢能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買幾個面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時候無意中伸出的援助之手，對于需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認(rèn)識，但是，你給予對方的好，他們會在心底里記住。
所以，伸出援助之手，讓愛來充滿整個人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！
伸出援助之手作文8
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來到了一個農(nóng)貿(mào)市場買菜，在農(nóng)貿(mào)市場里，我看見了一位同我的年齡差不多大的一個小男孩，他正在幫著他的父親賣菜，那時的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過時，他那雙無神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的書包，他好像在渴望著什么，我不由的問自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的'教室里讀書嗎？他是在渴望著能和我一樣從書本中獲取知識嗎？ 我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈圖書、文具，我們每一個同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。
讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛心，讓這個世界充滿愛。
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