我的學(xué)校作文(優(yōu)秀15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)校作文1
在陽(yáng)光的照耀下，翠嫩的樹葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個(gè)令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛(ài)的學(xué)校。
每天早上我們踩著專屬的大道來(lái)到學(xué)校，校舍外觀呈階梯狀，有步步高升、上直青云的美意�；乩壬嫌兄世_紛的壁畫，讓單調(diào)的空間多了些遐思與想象，不時(shí)映入眼簾，在腦�；厥�，間接產(chǎn)生共鳴，達(dá)到心靈協(xié)調(diào)的效果。頂樓和正門皆有著外方內(nèi)圓的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)圓融與條理�；▓@有著特殊的造景式庭園，有著古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫?zé)岬目煽�，坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，這樣的滋味在好不過(guò)了。操場(chǎng)熟悉又刺鼻的青草味，將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習(xí)的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè)，唯有那樣的練習(xí)才覺(jué)得生活充滿意義，這個(gè)操場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)的十分重要。
外圍有承載歷史的'文學(xué)走廊，頗有詩(shī)書之氣。潺潺溪流不時(shí)有白鷺低空飛過(guò)，帶來(lái)了些生氣。夜晚的南崁溪?jiǎng)e有一番風(fēng)味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。
它在車水馬龍的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機(jī)盎然，朗朗的讀書聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學(xué)生敬師有禮、友愛(ài)校園，師生間無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談，如家人般的互動(dòng)。我沉溺在這樣的氛圍里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最美麗的風(fēng)景了！
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校是鄭州名校金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)，校園不大但是干干凈凈，學(xué)�？偸强雌饋�(lái)井然有序。學(xué)校的教學(xué)宗旨是：仁善為優(yōu)，自信致勝；知行為優(yōu)，創(chuàng)新致勝；健康為優(yōu)，快樂(lè)致勝。感覺(jué)好多“優(yōu)”��！這是一開學(xué)就讓背會(huì)的。
我的班級(jí)是二年級(jí)五班，班里男生女生各有一半，班長(zhǎng)有三個(gè)，崔晨琦、沈煒燁和劉姝含，班里共三個(gè)大組和20個(gè)小組，我是小組長(zhǎng)。
班里有9個(gè)老師，分別教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、體特、道德與法治和乒體。她們都是很棒的老師，有的嚴(yán)厲，有的和藹，同學(xué)們都很喜歡她們。
班里最愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)是崔晨琦、劉姝含、沈煒燁、崔曉莉和王鑰瑤，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是班里最好的幾個(gè)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和稱贊。我的.成績(jī)不好不壞，偶爾還被老師批評(píng)過(guò)。還有一個(gè)同學(xué)是體育生，乒乓球打的可棒了。最愛(ài)搗亂的幾個(gè)同學(xué)就不點(diǎn)名了，感覺(jué)他們也都很可愛(ài)！
我的學(xué)校是花園，我們是花園里的花朵，老師就是花園里的辛勤的園丁！
優(yōu)勝路小學(xué)
我的學(xué)校作文3
如果說(shuō)我最熟悉的地方，不是家便是學(xué)校。三年時(shí)光匆匆而去，似乎那里的每一個(gè)角落都能勾起心中的一段往事。
清晨校門外，八個(gè)披著紅色授帶的高年級(jí)學(xué)生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過(guò)，我心里充滿了羨慕。進(jìn)了大門，快步跑上三級(jí)臺(tái)階的主教學(xué)樓，身后傳來(lái)保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔著。走向二樓，在一層半的轉(zhuǎn)角，一面跟墻差不多大的鏡子里出現(xiàn)了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒(méi)有不合適的儀表。有時(shí)看到嘴角的兩撇白胡，忍不住偷偷的樂(lè)了，又有一絲慶幸，在進(jìn)班級(jí)之前邊走邊擦拭干凈。二樓有我一二年級(jí)時(shí)的教室。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的第二天，那個(gè)背著書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。
三樓轉(zhuǎn)西，來(lái)到班級(jí)門口，頓時(shí)熟悉的味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。墻上是按24節(jié)氣之一——芒種布置的，既有關(guān)于節(jié)日的詩(shī)詞，也有同學(xué)們精心繪制的海報(bào)，不過(guò)這一切都顯得陌生，真正屬于我們的'卻是腳下那間教室。主題——清明，墻上掛滿了我們跟老師一起煞費(fèi)苦心的作品，其中三個(gè)放風(fēng)箏奔跑的小孩是我畫了整整一個(gè)下午的手繪
教學(xué)樓的北面是操場(chǎng)，我們歡聲笑語(yǔ)最多的地方。這里四周種著大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時(shí)候，我們喜歡在樹蔭下做游戲。操場(chǎng)上有跑道，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一場(chǎng)激烈的接力賽，灑過(guò)我的汗水。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，去年我們進(jìn)行了年級(jí)賽，贏的時(shí)候，我們歡呼吶喊，輸?shù)臅r(shí)候我們黯然神傷。記得那天，劉同學(xué)是守門員，一場(chǎng)失利之后，他就在那里站著，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰(shuí)勸也勸不住
在別人眼里，這里可能就是一所普通的學(xué)校，可在我心中，這里有歡笑，有淚水，有我6年的時(shí)光。
我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校非常美麗。就拿教學(xué)樓來(lái)說(shuō)吧，紅白相間的樓體，四周綠化帶包圍，綠化帶中間開滿了鮮花，姹紫嫣紅，漂亮極了。
教學(xué)樓上面有“將軍一�！彼膫�(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。
教學(xué)樓共分五層，一樓是一年部和六年部的教室，二樓是四年部的教室，我就在本層讀書。每天坐在寬敞明亮的教室里，感到很幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，不辜負(fù)老師對(duì)我的`培養(yǎng)，長(zhǎng)大了用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。三樓有一個(gè)圖書室，里面擺滿了各種圖書，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操，使人明真理，辨是非，還能提高寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，因此圖書室是讓我流戀忘返之處。四樓是美術(shù)教室和音樂(lè)教室，在那里我們可以畫出心中的圖畫，唱出心中的愿望。最后是五樓，五樓只有一間屋子，這間屋子既是我們的多媒體教室，又是老師的會(huì)議室。
我的學(xué)校這五層教學(xué)樓包含了豐富多彩的課程，我們不僅在這里汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)養(yǎng)分，它也如同一個(gè)大家庭，包容著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)大家庭，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文5
我的學(xué)校里有很多同學(xué)，一共有20個(gè)班級(jí)，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識(shí)。我已經(jīng)三年級(jí)了，老師常�？湮易謱懙闷�，比剛來(lái)這個(gè)班進(jìn)步多了。
我們學(xué)校美麗的地方不少。我最喜歡操場(chǎng)了。走進(jìn)操場(chǎng)，就會(huì)呼吸到新鮮的空氣。操場(chǎng)的北邊有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們都喜歡去那里玩耍。操場(chǎng)中靠近北邊跑道旁邊有一個(gè)排球場(chǎng)，放學(xué)的時(shí)候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時(shí)候可熱鬧了。還有四個(gè)足球門，四個(gè)方向各一個(gè)，體育課上，體育老師會(huì)領(lǐng)著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因?yàn)槲业哪懽雍苄 ４笳n間的時(shí)候，每個(gè)班都排成整齊的隊(duì)伍，有體育委員帶著走到操場(chǎng)。星期一全校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動(dòng)。蛙跳的時(shí)候大部分同學(xué)都很認(rèn)真，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，老師批評(píng)他們，有時(shí)候罰他們跑步。跳繩的時(shí)候，也會(huì)有同學(xué)不帶跳繩，結(jié)束后，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……
老師領(lǐng)著我們?nèi)ヌ炀达L(fēng)景。南面的天井種有兩排桂花樹，秋天桂花開放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹下有一塊風(fēng)景石，上面寫了“自強(qiáng)不息”四個(gè)紅色的'大字。
我們一路走著，到了北邊的天井。這個(gè)小院子里的風(fēng)景最美了。春天，紅葉李開花了，枝頭伸進(jìn)教室讓同學(xué)們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹上開滿了白色花朵，同學(xué)們摸不到它，只能仰望。桃樹的花開得最多。
這就是我的學(xué)校，我們的學(xué)校漂亮嗎？我喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文6
每天上學(xué)，登上門口的臺(tái)階，映入眼簾的就是國(guó)際廣場(chǎng)。幾個(gè)石像仿佛活了一般，在那綠油油的草地上演表樂(lè)器；噴水器射出一道道透明的水柱，在陽(yáng)光的映襯下，形成了一道道小彩虹。國(guó)際廣場(chǎng)旁邊就是漂亮的櫻花大道。春天，櫻花開了，花朵白的如雪，粉的像霞。一陣微吹來(lái)，花枝搖曳，真是賞心悅目。
到了夏天，學(xué)校里建設(shè)精美的廣場(chǎng)前面，活潑的魚兒在池塘里游來(lái)游去，像是為了看看陸地上的世界，它們時(shí)常挺著身子在水里跳來(lái)跳去。有時(shí)候它們還會(huì)在一起爭(zhēng)奪魚食，魚食剛被灑下去，魚兒們就迫不及待地游了過(guò)去。有些靈活的魚兒在半空中就吃到了魚食。但是剛吃完，就變成了池塘里鴨子的食物，真的是螳螂捕蟬，黃雀在后呀。水面上，一片片荷葉挨挨擠擠，開出了一朵朵粉紅色的'荷花，她們猶如少女的臉龐。
秋天，走在雄偉壯觀的長(zhǎng)城上，我想起了古人的艱辛。一棵棵梧桐樹和楓樹的葉子落在上面，像是給長(zhǎng)城上點(diǎn)起了烽火，伴著秋風(fēng)的蕭肅，讓人仿佛身置古代的戰(zhàn)場(chǎng)。
冬天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檠┙o操場(chǎng)蓋上了綿軟深厚而又整齊的被子，給一旁的觀賞臺(tái)戴上了帽子，使他們顯得格外壯觀。
這就是我的校園。
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校位于廣東深圳市福田區(qū)上沙中學(xué)。他是一個(gè)有著千人的大家庭，我們每天都帶著燦爛的笑容來(lái)到這個(gè)歡樂(lè)的校園，這里充滿歡歌笑語(yǔ)，充滿了教師和學(xué)生的濃濃的師生情誼，讓人對(duì)這里有一種莫名的親切感。讓人喜歡上這里，想來(lái)這讀書。
我們的學(xué)校有很多地方：
階梯教室：一幫都是領(lǐng)導(dǎo)和主任在這里開會(huì)，或者是校長(zhǎng)召集所有學(xué)生在這里進(jìn)行講話，或聽(tīng)課。
圖書室：這里有著豐富的.寶藏，很多學(xué)生都喜歡來(lái)這里，因?yàn)樵谶@里可以安靜地看著自己喜歡的書。不會(huì)被打攪。讓人心曠神怡。
操場(chǎng)：我們?nèi)w師生每天早上都會(huì)在這里進(jìn)行大課間活動(dòng)：千人長(zhǎng)跑和做瑜伽操。
小賣部：一下課，這里便是學(xué)生們的天堂，來(lái)這里可以買到自己喜歡吃的零食·還有可口的可樂(lè)。
音樂(lè)教室：整個(gè)學(xué)校學(xué)校我最喜歡的地方，在這里，我可以何老師交流音樂(lè)的一些話題，向老師請(qǐng)教，還可以敬請(qǐng)歌唱，這里還有另外一個(gè)身份，就是合唱隊(duì)的訓(xùn)練地點(diǎn)。我也是合唱隊(duì)里面的一員。我愛(ài)唱歌，我喜歡唱歌，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言。
我的老師對(duì)我印象最深的就是英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師
黃老師：我的英語(yǔ)老師。每節(jié)課都會(huì)給我們挺好聽(tīng)的英文歌曲，我最喜歡的歌曲是xxx
周老師：我的語(yǔ)文老師。沒(méi)做作業(yè)就拿塑料樹枝打人，刻骨銘心。
我的學(xué)校，讓我流連忘返。
我的學(xué)校作文8
我是一名幸運(yùn)兒紫薇小學(xué)剛建好，我就有幸成了紫薇小學(xué)的第一批學(xué)生。
聽(tīng)大人們說(shuō)，過(guò)去新區(qū)沒(méi)有一所上規(guī)模想象樣的學(xué)校，學(xué)生就近到村里的學(xué)校去上學(xué)，那時(shí)的村校校舍簡(jiǎn)陋，教學(xué)設(shè)施陳舊，一個(gè)老師教好幾個(gè)年級(jí)。那時(shí)，新區(qū)到老城區(qū)只有一條大道，并且是沙石路，晴天，車子一過(guò)，沙塵飛揚(yáng)；雨天，這條路就成了名副其實(shí)的“水泥”路，學(xué)生們走這條路上學(xué)真是不容易啊！
現(xiàn)在，新區(qū)再也見(jiàn)不到沙石路了，都是四車道，寬闊平坦的水泥路。有了紫薇小學(xué)，新區(qū)的家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脼楹⒆由蠈W(xué)的.事發(fā)愁了。
到過(guò)紫薇小學(xué)的人，無(wú)不贊美它的美麗。紅墻壁瓦，它既有中國(guó)古典建筑風(fēng)格，又有歐式建筑的特點(diǎn)。南北兩棟教學(xué)樓，由動(dòng)?xùn)|西兩條長(zhǎng)廊連接在一起，是典型的中國(guó)四合院，北教學(xué)樓頂上的兩個(gè)“城堡”，極具有歐式建筑的特征。我們的教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，每個(gè)教室都配有投影機(jī)與計(jì)算機(jī)，哥哥姐姐都羨慕極了。
走過(guò)西長(zhǎng)廊，就是綜合樓了，著里有現(xiàn)代化的多媒體大教室，有美術(shù)教室，有科學(xué)教室，還有棋室，著里是素質(zhì)教育的大課堂，我們?cè)谶@里學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)，變得更充實(shí)了。
一滴水可以折射出一個(gè)多彩的世界，一所學(xué)校的變化可以反映家鄉(xiāng)前進(jìn)的步伐。我望著美麗的紫薇小學(xué)，分明看到了家鄉(xiāng)的變化，怎能不感到激動(dòng)與自豪？
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校是個(gè)非常美麗、和諧、干凈的校園。那里有學(xué)生的笑聲，有讀書聲，有打鬧聲、有……
當(dāng)我們走進(jìn)校園，首先看到的是景觀石，景觀石上面的四個(gè)大字映入我們眼簾，它時(shí)刻在提醒著我們，那四個(gè)字的含義�？邕^(guò)景觀石往前走，兩邊是我們的教學(xué)樓，你的左手是三四五六年級(jí)的教室及其辦公室，你的右手邊是一二年級(jí)的`教學(xué)樓和辦公室、會(huì)議室。在教學(xué)樓前面有著供學(xué)生們觀看的圖書角，里面有各種各樣的圖書，比如格林童話、作文、古詩(shī)三百首……等等。
我是城東路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，每天在我進(jìn)教室前，路過(guò)樓道時(shí)，我都會(huì)看到墻上各種樣式的宣傳語(yǔ)。它時(shí)刻在提醒著我。作為一名學(xué)生，應(yīng)該做什么，作為一名字生，應(yīng)……。
在我們教學(xué)樓后面，有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周有跑道，跑道外面有學(xué)生臨時(shí)休息的地方�？瓷先ヌ貏e的氣派。
操場(chǎng)上在舉行活動(dòng)演出時(shí)、體育課時(shí)，無(wú)比熱鬧。好多學(xué)生在操場(chǎng)上站著，聽(tīng)著老師的安排，井然有序地完成老師布置的任務(wù)。課外時(shí)，有的學(xué)生在打籃球、跑步……等等。歡笑聲、打鬧聲……等等，連續(xù)不斷�？偸墙o人一種積極向上、踴躍參加的心態(tài)。
這就是我的學(xué)校，城東路小學(xué)。聽(tīng)了我上面的講述，你是不是感覺(jué)很想?yún)⒂^�。g迎隨時(shí)來(lái)我樣參觀。我們時(shí)刻恭迎您的到來(lái)。
我的學(xué)校作文10
耀華，取意為光耀中華。而我就正在這如此驕傲的名字的學(xué)校中讀書，雖然只有六年，但不得不說(shuō)，耀華的每一個(gè)地方都令人大肆贊揚(yáng)。
首先，耀華的校規(guī)很好。清純、儒雅、博學(xué)、陽(yáng)光使我們的校訓(xùn)。卻體現(xiàn)了其中的精神。清純，讓人們感到你的愛(ài)心和關(guān)心，清純與人為善，從不吵架，單純的做人。與人交朋友，更是要清純。儒雅，舉止文明，為人紳士，從一個(gè)個(gè)舉動(dòng)之間體現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)心，便是儒雅。舉止如儒家之人，十分客氣，對(duì)他人滿是敬意，動(dòng)作中又不失風(fēng)范，便是儒雅。而博學(xué)，則讀天下書，行萬(wàn)里路，知識(shí)十分豐富，被稱為百科全書才能配得上博之名。學(xué)，則是虛心求教，不懂就問(wèn)。把生活中的每一部分都當(dāng)作自己的老師，這才是學(xué)。把以上這兩點(diǎn)做好，才能稱得上博學(xué)。
而最后一個(gè)陽(yáng)光，指的`是你要給人一種溫暖的感覺(jué)，主動(dòng)幫助別人。性格天真、開朗、活潑。給人一種初升的太陽(yáng)一樣照亮人心中的黑暗，讓失落的人感受到這個(gè)世界的愛(ài)心，才算得上是陽(yáng)光。想做好這全部，更是難上加難。
而班有班風(fēng)，校有校風(fēng)。耀華的校風(fēng)就是向上、陽(yáng)光，而富有活力，讓本來(lái)的書香校園多添了幾分活力。也難過(guò)學(xué)習(xí)那么好。效率高，又不呆板，哪個(gè)學(xué)校不想要?
而耀華的環(huán)境優(yōu)美，操場(chǎng)、廣場(chǎng)打掃的干干凈凈，同學(xué)們見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師主動(dòng)問(wèn)好，如果把全國(guó)的學(xué)校比作星海，那么耀華就是最閃亮的一顆!耀華永遠(yuǎn)在我心中!
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校是上海市楊浦區(qū)一所九年一貫制學(xué)校，已有近70年的歷史。學(xué)校歷任校領(lǐng)導(dǎo)以“團(tuán)結(jié) 協(xié)作 高效”的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)廣大教工積極工作，努力探索，使學(xué)校始終保持著一支業(yè)務(wù)扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬、充滿活力、勇于開拓的老中青相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍；形成了“立志、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)、“敬業(yè)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、自主、求新”的學(xué)風(fēng)。在感恩周里還讓大家都懂得了學(xué)會(huì)感恩父母、老師、身邊的每一個(gè)人。教學(xué)軟件、硬件水平不斷提升，璀璨的學(xué)校文化積淀厚實(shí)。
學(xué)校堅(jiān)持“育人先育德”的教育原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣的教育與訓(xùn)練，注重學(xué)生的'健康人格的養(yǎng)成，提倡尊重并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、生理心理、勞動(dòng)素質(zhì)以及創(chuàng)新能力均有很大提高。每年在學(xué)科類、體育類、科技類競(jìng)賽中獲得的全國(guó)、市、區(qū)，團(tuán)體、個(gè)人，金、銀、銅等獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，還多次赴國(guó)外參加國(guó)際性大賽。近兩年來(lái)，學(xué)校有兩批學(xué)生赴日本訪問(wèn)學(xué)習(xí)。
旅游、乒乓是我校傳統(tǒng)體育特色項(xiàng)目，在市、區(qū)比賽中捷報(bào)頻傳，我�？破战逃顒�(dòng)發(fā)展較快，業(yè)余電臺(tái)已成為區(qū)的定點(diǎn)學(xué)校；頭腦OM、車模（空、船、建模）等項(xiàng)目也在市、區(qū)比賽中取得了不少可喜成績(jī)。
我的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校座落在石壁山風(fēng)景區(qū)的山腳下，這里環(huán)境幽雅，空氣清新，是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾向是滿眼的翠綠——一條50米來(lái)長(zhǎng)的.校道兩旁栽種著常綠的樹，樹兒長(zhǎng)得很茂盛，樹梢相互交叉，遮映成陰，成了一條“綠陰校道"。每到炎熱的季節(jié)里，走過(guò)這里，真是涼爽舒服。
走過(guò)校道，向右邊望去，那是我們學(xué)校的操場(chǎng)。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都聚集到這里，有的踢鍵子，有的打羽毛球，有的跳繩……頓時(shí)，這里成了歡樂(lè)的海洋。
向左望去，你會(huì)感覺(jué)自己似乎來(lái)到了一個(gè)美麗的大花園。是的，六大花壇分列兩旁，在你面前鋪展開來(lái)�；▔苑N著很多品種的花草，有叫得出名字的，也有叫不出名字的。每到春天，花壇里繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，真是活潑熱鬧。即使到了百花凋零的冬天，這花壇也總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜：你看，這朵剛剛凋謝，那朵已在枝頭悄然綻放著燦爛的笑臉。這不得不令老師同學(xué)們?yōu)橹v足觀賞。
穿過(guò)花壇，就到了我們學(xué)校的教學(xué)樓。四幢嶄新的教學(xué)樓有序地排列著，氣勢(shì)不凡。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校。
我的學(xué)校作文13
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的天堂；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園；學(xué)校也是我們通向社會(huì)的橋梁。
我的學(xué)校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學(xué)校的大門很小，如果你不注意，是不太容易發(fā)現(xiàn)這里還會(huì)有所學(xué)校。
如果適逢上下學(xué)時(shí)，你來(lái)到我的學(xué)校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的`值周生們，他們不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校，認(rèn)真檢查進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)們紅領(lǐng)巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細(xì)記載。他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影在校門口形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
走進(jìn)過(guò)廳，墻上展覽的各種版面保準(zhǔn)令你眼花繚亂�！白穳�(mèng)星空、群星璀璨”是我每次走過(guò)時(shí)都會(huì)駐足觀看的�？�，照片上的同學(xué)們笑的多么燦爛。我好羨慕他們��！他們，因?yàn)槎嗖哦嗨�，所以有機(jī)會(huì)站在各個(gè)舞臺(tái)上。我也要全方面發(fā)展，也要爭(zhēng)取做個(gè)多才多藝的好女孩。
走出過(guò)廳，就來(lái)到了操場(chǎng)上。每當(dāng)上課時(shí)分，朗朗的讀書聲就會(huì)從雪白的教學(xué)樓中傳出；而等到了課間十分鐘時(shí)，嬉戲聲、打鬧聲就會(huì)溢滿了整個(gè)操場(chǎng)。
教學(xué)樓前，是主席臺(tái)。在主席臺(tái)紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風(fēng)高高飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴(yán)。
教學(xué)樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”這幾個(gè)紅色大字非常醒目。它是我們學(xué)校的辦校總值，也是大家的教學(xué)理念。
這就是教我育我的學(xué)校。我為我的學(xué)校驕傲，我為我的學(xué)校自豪。我愛(ài)我的學(xué)校，不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)。
我的學(xué)校作文14
一股清風(fēng)緩緩吹過(guò)，夾雜著淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個(gè)鐘樓，蔚藍(lán)的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。
我們的教學(xué)樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹都開了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后�？伤麄冇植氐貌缓�，半個(gè)身子都露在外面。從遠(yuǎn)處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的星球上。我在樹下拿本自己喜歡的書，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著喜歡的書，心情變好了起來(lái)。
在這個(gè)我喜歡的地方，開始了我喜歡的.事情。
那天晚上6：00，廣播站傳來(lái)悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地?fù)崦移v的心靈，這時(shí)候，桂花香也圍繞著我。遠(yuǎn)處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒(méi)聽(tīng)著播音員的聲音，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學(xué)們放松心情而服務(wù)。
天漸漸黑了下來(lái)，路燈亮了，將桂花樹旁的空間照亮了。窗戶應(yīng)燈光而閃爍了起來(lái)，新鮮的身體硬在職中若隱若現(xiàn)，形成一幅美麗的星空?qǐng)D。打羽毛球和打乒乓球的同學(xué)們?cè)诠鸹浼捌渌麡涞呐惆橄�，�?gòu)成一幅極其和諧的校園風(fēng)景。
一股夾雜著桂花香的風(fēng)輕輕吹過(guò)，陪著我一起走入教室，開始了新的學(xué)習(xí)之旅。
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)校位于北京市西城區(qū)新文化街佟麟閣路，是北京很有名的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的校園非常美麗，各年級(jí)樓都有自己的代表色，學(xué)校有功能齊備的大操場(chǎng)，有六泳道的游泳池。最美麗的要數(shù)校園深處的四合院，那里的建筑古香古色，是典型的北京式四合院的風(fēng)格，院子里有高大的`銀杏樹，有綠茵茵的草地。
我們的校園是一個(gè)充滿了友愛(ài)的地方。
有一天，小司同學(xué)在爬樓梯時(shí)，狠狠地摔了一跤，她爬起來(lái)，揉了揉膝蓋，眼淚就流出來(lái)了，這一哭不要緊，班里六分之一的人都給哭來(lái)了。摔破了嗎？還能站起來(lái)嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室呢？大家的嘴巴一張一合，為小司輸送了正能量。小司抹了抹眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，在大家的幫助下，回到教室。
中午吃飯前，其他人都在準(zhǔn)備餐具，小明同學(xué)還在那對(duì)著課本發(fā)呆，臉色顯得非常迷惑。大家都要去端飯了，他還一動(dòng)不動(dòng)，他的好朋友小紅走過(guò)來(lái)：“哎！小明，端飯了”，才把小明拉回了現(xiàn)實(shí)世界�！霸趺椿厥履兀俊毙〖t問(wèn)�！岸际沁@道題，想了這么久也想不出來(lái)�！毙∶髡f(shuō)。“什么題��？我?guī)湍憧纯�？”小紅一看，“這道題啊，先吃飯，吃完飯，我們一起討論�！毙∶骱萃袒⒀实某酝觑�，小紅就拿著書過(guò)來(lái)了。
有天早上，小剛翻書包時(shí)，突然臉色大變，“我忘記帶語(yǔ)文書了！”他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他的同桌小亮走進(jìn)了教室，“什么情況？臉色這么白？”“我忘帶語(yǔ)文書了”，小亮馬上說(shuō)�！皼](méi)事，今天咱們兩個(gè)共用一本書吧！”
這些事，雖然很小，處處透視著二小“大氣、博愛(ài)、智慧、致行”的校訓(xùn)。
在這樣飽含“愛(ài)”的校園里學(xué)習(xí)，能不感到快樂(lè)和幸福嗎？
我愛(ài)我的學(xué)校！
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