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      2. 讓我說(shuō)聲謝謝你作文

        時(shí)間:2023-11-24 13:51:45 好文 我要投稿

        (優(yōu)選)讓我說(shuō)聲謝謝你作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文,歡迎閱讀與收藏。

        (優(yōu)選)讓我說(shuō)聲謝謝你作文15篇

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文1

          感謝是每個(gè)人應(yīng)有的基本原則,是做人的起碼修養(yǎng),即使是幫不了很大的忙,但是我還是要謝謝您為我們指明了方向,讓我們不再迷茫,謝謝您,謝老師!

          在我們剛來(lái)到八班時(shí),你就對(duì)我們說(shuō),要讓我們八班成為品牌班級(jí),并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求,以為隨筆只是一項(xiàng)您布置的`作業(yè)罷了,還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后,便再也沒有寫過,直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號(hào),每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆,要不然便會(huì)罰錢。

          隨著我們的隨筆越寫越多,我們的寫作水平也在慢慢地提高,篇數(shù)也越來(lái)越多,從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫一篇隨筆下筆如有神,這些巨大的變化都是因?yàn)槲覀冇鲆娏四?/p>

          您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力,不惜浪費(fèi)您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間,讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負(fù)您的期望,在課堂上雙耳不聞窗外事,一生只讀圣賢書。

          我們看完《西游記》后,您為了讓我們加深印象,便特意建了一個(gè)八班的講書群,目的是讓我們大聲地把書講出來(lái),這樣才可以理解全書的意思,并且你每天都會(huì)去聽我們講的書。

          如果沒有您的話,我們就可能失去了明燈給我們照亮的路,我們可能也不會(huì)那么的優(yōu)秀,那么的自信。所以,謝老師,請(qǐng)讓我給你說(shuō)聲謝謝您!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文2

          在人生的道路上,有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng),如:老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師,就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。

          廖老師教給了我許許多多的知識(shí),她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人;她教會(huì)了我如何分辨善與惡;還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著,卻不求我們的任何回報(bào)。此刻,我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。

          她和我們一起努力,讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”,有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲,可我覺得那不是嚴(yán)厲,那是廖老師對(duì)我們深深的'愛。

          記得有一次,我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后,非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣,反而覺得很慚愧,廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的,因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。

          廖老師就像蠟燭一樣,為人們帶來(lái)光明,像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲,又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里,我想對(duì)廖老師說(shuō)一句最平常的話-------廖老師,謝謝您!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文3

          驀然回首,我已記不清你的面孔,但我仍想撥開茂密的竹林看看你,向你說(shuō)聲謝謝你。

          謝謝你,讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子,嘟著嘴,輕輕地在我耳畔低語(yǔ)。你的理想,你的夢(mèng),化作涓涓細(xì)流,灌溉我的夢(mèng)田。土地張開它的裂紋,吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的.眼,凝望著你寫滿希望的臉。心中的種子,是否已破土而出?

          謝謝你,讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底,眸子大睜著,好奇地張望未來(lái)的一切。我向你微笑著,望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道,我們都會(huì)努力。我們下好誓言,這是一個(gè)未來(lái)與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里,盼望著,盼望著……

          謝謝你,讓我敲開時(shí)間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上,你不愿相信,悵惘地向我搖著頭,轉(zhuǎn)過頭去嘆息。小小的希望破滅了,心中的種子何處去了?我把頭深深地埋在雙臂間。對(duì)不起,我知道已無(wú)法補(bǔ)償你,但,至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅(jiān)守一份信念,多一分執(zhí)著,這也許才不會(huì)留下無(wú)法抹去的遺憾。

          是你,是你,另一個(gè)我,我在小溪的下游呼喚你,隱去的我,漸行漸遠(yuǎn)的我……

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文4

          愛是時(shí)光停留的花朵,是電話中溫柔的言語(yǔ),是考差時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì),是一生幸福的承諾。

          ——題記

          “考試見證著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,勝敗乃兵家常事,考好考?jí)亩己苷,只要努力了,便是最好的。但考后一定要分析錯(cuò)誤原因,下次要有進(jìn)步,再出現(xiàn)同類題不能出錯(cuò)!边@是我們家對(duì)成績(jī)的態(tài)度,同時(shí)也是媽媽鼓勵(lì)我的話。

          進(jìn)入初中,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了巨大改變,我一時(shí)沒有很好適應(yīng),結(jié)果在第一次月考中我就被成績(jī)打了個(gè)耳光。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,深受打擊,但媽媽并沒生氣,反而鼓勵(lì)我,讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整方法,爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。

          又過了一個(gè)月,我慢慢融入了初中生活,期中考試來(lái)到。在考場(chǎng)上,我認(rèn)真做題,耳邊回蕩著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)……成績(jī)出來(lái)了,我果然提高了不少分,但我并不滿意,于是我更加拼命的學(xué)習(xí)。

          期末考試,我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做題。終于,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)入了年級(jí)前100名。

          這一切除了我的'努力,媽媽的鼓勵(lì)也是不可或缺的?傊,沒有媽媽的鼓勵(lì),就不會(huì)有我現(xiàn)在的好成績(jī)。

          媽媽,謝謝您,謝謝您對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)加油。

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文5

          在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)會(huì)更加爛,經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅,正如馮夢(mèng)龍所說(shuō)“不經(jīng)番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,是挫折,使我走向正確的成長(zhǎng)大道。

          人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂,少些痛苦,多些順利,少些挫折?擅\(yùn)卻似乎總愛捉弄人,總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。

          一次我考試失利,我吸取教訓(xùn),認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,牢記課堂上老師講過的'知識(shí)點(diǎn)。我堅(jiān)信:我掌握了方法,下次考試,我將是風(fēng)中的小竹筍,越長(zhǎng)越高。果不其然,一次經(jīng)過我的不解努力,下一次的測(cè)試我又拿到了一個(gè)理想的成績(jī)。

          抑或如去年的九月份,我剛剛升入初中,面對(duì)這樣一個(gè)陌生的環(huán)境,陌生的老師與同學(xué),我非常不能適應(yīng)每天一篇隨筆,我十分煩躁。這樣突如其來(lái)的變化,使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是,我知道這是不可能的,進(jìn)入中學(xué),父母對(duì)我的期望更高了,我不想讓他們失望,為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法,努力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

          雖然只是過了幾個(gè)月,但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,這使我漸漸的將壓力化為動(dòng)力,慢慢融入到這個(gè)新的集體中。

          挫折,它讓我們的心靈更加充實(shí),挫折,它推動(dòng)著我們不斷向前。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良的嚴(yán)師?

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文6

          教師是偉大的職業(yè),是人類精神文明的傳承者。如果我們是小樹,您就是那肥沃的土地;如果我們是小魚,您就是那廣闊的大海;如果我們是雛鷹,您就是那湛藍(lán)的天空。老師在精神上養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)。我要在這里對(duì)我的班主任李老師說(shuō)一聲:謝謝您!

          還記得剛升初中時(shí),我一個(gè)人也不認(rèn)得,感到恐懼、不安。一看到您如沐春風(fēng)的微笑,我的心馬上安穩(wěn)了下來(lái)。軍訓(xùn)的時(shí)候,我們這些在家的“小公主""小皇帝”哪里受得了這種苦,第一天就裝病的裝病、真病的真病,可教官的威嚴(yán)氣勢(shì)嚇得我們不敢裝了。站軍姿的時(shí)候,一站就是半小時(shí),只要?jiǎng)右幌戮鸵涣P,我們頂著暑時(shí)的`烈日,汗早己濕透衣服,卻不敢伸手擦擦汗,梳梳被微風(fēng)吹亂的頭發(fā)。許多同學(xué)都支撐不住向教官請(qǐng)假了。您怕我們撐不住,親自披掛上陣,拿著一把扇子,不停地給他們扇著,還心疼我們水不夠喝,跑到學(xué)校對(duì)面買了幾桶純凈水,因?yàn)樘涟岵换貋?lái),于是您就想盡辦法又是拖又是滾地搬過來(lái)了,雖然您累得氣喘吁吁,汗水濕了一大片頭發(fā),但看到我們喝過水后恢復(fù)精神的樣子,您大大松了口氣,又繼續(xù)為我們扇扇子。

          小樹沒有養(yǎng)料怎會(huì)茁壯成長(zhǎng);小魚沒有大海如何生存;雛鷹沒有天空怎能自由邀翔。而我們,沒有老師您該怎樣成長(zhǎng)?老師您給予了我們無(wú)數(shù)的精神財(cái)富,在這里,我想鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您!”

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文7

          其實(shí),謝謝不僅僅代表著感謝,其中還有著對(duì)那個(gè)人的敬意和樂于助人的回報(bào)。有一次,我和同學(xué)玩鬧,玩得正開心,可是不小心腳下一滑,摔了個(gè)大馬趴,頓時(shí)感覺鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來(lái),轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。

          “糟了,傷口給摔破了!”我心里想著,一邊看看地上,多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來(lái),可惜手臂疲軟無(wú)力,怎么也掙扎不起來(lái)。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音道:“呀!你怎么了?有流鼻血了!”我剛想抬頭看,突然,一只有力的手把我攙了起來(lái),并把我的右手搭在他的`右肩膀上。這下我看清楚了,原來(lái)是小宇。

          “我?guī)闳匆幌!彼呥f給我一張紙,邊對(duì)我說(shuō)。到了廁所,我低頭洗著鼻子,可是血還是不停地從傷口涌出來(lái)。小宇見了,便說(shuō):“不行,光洗不管用,我倒是有一個(gè)辦法!彼檬种割^按著我的鼻子,傷口受到擠壓,果然不出血了。他讓我自己按著,又拿出紙小心地擦滲出來(lái)的血。不一會(huì),血就不流了。

          “謝謝你,小宇!”我說(shuō)道。心里很是感動(dòng)。

          “都是朋友嘛,謝什么!彼χ牧伺奈业募绨颍白甙,該上了!彼揖妥。

          回想起這件事,心中的感動(dòng)還久久地散不開!爸x謝你!小宇!”我在心中又說(shuō)了一遍。

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文8

          那天,那一句話,足以讓我記憶猶新。

          在上小學(xué)的時(shí)候,我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生,她的朋友也不多,并且她很不愿意跟男生說(shuō)話,但偏偏跟我做了同桌,我們都很不情愿。

          記得那一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿褪侵幸?guī)中矩,并不靠前。我在答題的過程中也是磕磕絆絆,我看我們小組其他人答得都很好,我有些難受。

          到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一天,我只看了八十八分,而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯(cuò)題的時(shí)候,在抄別人的'卷子,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng),所以我得管著組員,我告訴她不能抄別人的卷子,可她卻惱了:你怎么這么愛管閑事,看看你的成績(jī),還好意思當(dāng)小組長(zhǎng)!我當(dāng)時(shí)的確很難受,但又想,她說(shuō)的其實(shí)沒錯(cuò),沒有能力,怎么當(dāng)組長(zhǎng),管組員。

          就是因?yàn)樗蔷湓,之后我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高,我回答問題的積極性也高了,作題的正確率也很高,老師也表?yè)P(yáng)過我很多次。

          終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次,我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了,而是行云流水,格外流暢。最后,成績(jī)出來(lái)時(shí),我清晰的記得我的成績(jī),九十九分,直接碾壓我的同桌。但沒有我同桌的那句話,我可能一直都認(rèn)識(shí)不到自己的不足,是你敲醒了我腦中的智慧。我想對(duì)你說(shuō)一句謝謝!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文9

          有一段回憶,一想起就讓我倍感溫馨;有一個(gè)片段,一憶起就讓我感慨萬(wàn)分。

          仍記,那是一個(gè)雨天,放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門口張望著。在一群手拿雨傘的家長(zhǎng),打傘走出校門口的同學(xué)們中仔細(xì)地尋找著,最終略微失望的笑了笑,走在了漫天的細(xì)雨中。

          當(dāng)時(shí)的我一邊感受著細(xì)雨打落到皮膚的涼意,一邊默思著:家中的父母在做些什么呢?為何對(duì)我這般放心?想的投入,竟然沒看到頭頂突然出現(xiàn)的那一把傘。當(dāng)我遲鈍的發(fā)現(xiàn)自己避于傘中時(shí),已過了許久。心中暗喜,以為是父母或是哪位好心的同學(xué),回過頭去,我愕然,這位打傘人,竟是一位素不相識(shí)的陌生大姐姐。

          還未待我開口,她就像是看出了我的疑問似道:“我看到你走在雨中,就……”說(shuō)完,對(duì)我隨和的.笑了笑。不知為何,我相信了,沒有疑問,沒有懷疑。我的直覺告訴我,她只是一位普通的好心人。

          其實(shí),我很想問她,為什么為我打傘呢?可是我忍住了,因?yàn)檫@個(gè)問題是對(duì)一位好心人最大的侮辱。

          對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這是一段“奇遇”,有些不可思議,有些虛假?墒,你們應(yīng)該相信,因?yàn)檫@個(gè)世界上,好心人并不少見。如果不是這件事,不是她,我也不會(huì)相信會(huì)有如此的好人。

          我要感謝她,不僅是因?yàn)樗龓臀覔踝×思?xì)雨,更是因?yàn)樗虝?huì)了我“相信”,相信這個(gè)仍有善意的世界,告訴我,樂于助人很簡(jiǎn)單,只是相信很難。

          這位陌生的姐姐,請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文10

          最美好的時(shí)光總是最先逝去,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是,我忘不掉老師的諄諄教誨,更忘不掉那同學(xué)情懷。

          謝謝你們,我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。

          還記得那是一節(jié)體育課,我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(zhǎng)跳繩的同學(xué)不遠(yuǎn)的地方,聊天、說(shuō)笑。我們正開心時(shí),長(zhǎng)跳繩的一端飛來(lái)了,我還沒來(lái)得及躲閃,那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來(lái),幾個(gè)好朋友見狀都圍過中來(lái)!按虻侥睦锪耍俊薄皼]事吧,疼不疼?”“陸續(xù)其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛(wèi)生間,用涼水敷一下!庇谑菐讉(gè)好朋友扶著我,一起跑向衛(wèi)生間,其他的朋友都在后面跟著。

          到了衛(wèi)生間,同學(xué)們把水龍頭都打開了。當(dāng)時(shí)天氣比較較冷,原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友,都紛紛用手沾涼水,在我頭敷一會(huì)兒,接著又有人幫我敷,一個(gè)接一個(gè),我也把手伸到水龍頭下,本以為沒那么涼,可誰(shuí)知那涼水有些刺骨,沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她

          們卻在涼水下沖了十秒以上,是為了更好的`緩解我的腫痛?粗齻儍龅猛醇t的手,我心里很不是滋味,就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后,我們就準(zhǔn)備回班。一路上,一位朋友叮囑我!盎丶液,拿毛巾裹住冰袋,在額頭上敷一小會(huì)兒,基本上就好了;氐郊,我就按照朋友的說(shuō)法做了,過一會(huì)兒,果然感愛覺好多了。

          謝謝你們,我的朋友,你們讓我知道了什么才是真正的友誼,讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。

          謝謝你們我的朋友!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文11

          讓我說(shuō)一聲,真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”,夕陽(yáng)哺育著大地,雨水滋潤(rùn)著花草。那景象,太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng),我是小草。太陽(yáng)謝謝您,母親謝謝您。

          那云朵圍著太陽(yáng)飛翔,太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物,點(diǎn)綴了天空。家,孩子是小草,父親是天地,母親是太陽(yáng)。母親,我想說(shuō):“謝謝您,母親!

          從出生到現(xiàn)在,您做出與天空同寬,與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻,是我們的生死門關(guān),我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的`世界上。我們一起高歌、玩耍,自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西:生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù),同上帝一般珍貴,琥珀一樣的珍惜。您所做的一切,讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想,為了回報(bào),我必定做到。

          “轟轟”,雨下到母親的身上,這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里,我們必須把最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給母親,讓這種光芒灑在大草原上,流到北海道,飛到舊金山,流到莫斯科,聚集在中國(guó),綻放在這世界上。

          中國(guó)上下五千年,多少英雄兒女,多少名臣武將,不都是母親養(yǎng)育的嗎?多少總統(tǒng),多少國(guó)王,不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎?不僅在中華土地上,在世界任何地方,這種精神,這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。

          母親,再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地,您讓我生根發(fā)芽。在這海面上,夕陽(yáng)映紅了海洋,映紅了天空。

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文12

          看到這個(gè)題目,我想很多人都會(huì)寫父母或醫(yī)護(hù)人員和老師,而我今天要寫一位同學(xué)——王雅慧

          這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排,平時(shí)上課都很認(rèn)真,老師的每一個(gè)問題都很重視。積極回答是常態(tài),語(yǔ)言精練是特點(diǎn),麻利干脆是風(fēng)格,就是這樣的一位朋友,是我感謝的對(duì)象。

          她的文章寫得很好,有一次她的文章鼓舞了我,使我找到了屬于自己的本味。那天晚上,我苦思冥想不知寫什么,眼看時(shí)間一分一秒地逝去,手中卻無(wú)法拿起筆創(chuàng)作,我焦躁地跺腳,卻沒一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出,不如去欣賞。拿起手機(jī),看王雅慧已發(fā)過的一篇內(nèi)容。通過他的文章,我看到了一種獨(dú)特,不必模仿誰(shuí),就是要有一張自己的藍(lán)圖,這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來(lái)我的一篇《找到迷失的自己》被老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群,那一刻,說(shuō)不上來(lái)的感謝。

          她漸漸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的`目標(biāo)。考試想超過她,文章想超過他,正是因?yàn)槲业呐笥逊浅?yōu)秀,我才有了努力的目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力,甚至有時(shí)看到對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的她,我就想逼自己一把,做到更好。

          朋友,也是對(duì)手,有了對(duì)手就有了“較量”王雅慧,你和我做朋友也做對(duì)手,此刻讓我說(shuō)聲謝謝你,謝謝你的優(yōu)秀,你的努力,給予我力量!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文13

          我是一座城市,一座污濁不堪的城市。

          每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的車排出尾氣;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在我身上留下垃圾;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的噪音散播在空中……

          此刻,又有一片樹林倒下,隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的森林’。此刻,又有一條小河不見了,取而代之的是一池五彩斑斕卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻,又有無(wú)數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻,大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。

          誰(shuí)來(lái)拯救我。壳鍧嵐す倘皇怯悬c(diǎn),他們不分晝夜、風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雨,每天風(fēng)塵仆仆奔波于大街小巷,努力地清潔著骯臟不堪的我。可這那又能趕的上垃圾制造的速度?他們奉獻(xiàn)著自己那一點(diǎn)微薄的力量,拿一點(diǎn)微薄的薪水……

          還是需要人類自覺一點(diǎn)啊!

          我還是看到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和希望。

          每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的公益廣告播放,為的是讓人們隨手撿起垃圾;每天也有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人撿起垃圾投進(jìn)垃圾箱;垃圾場(chǎng)也在晝夜辛勤運(yùn)轉(zhuǎn),處理和回收垃圾……

          等等!有一個(gè)場(chǎng)景擊中了我。

          那是一個(gè)還不滿五歲的小女孩,身著光鮮絢麗,卻陪在一個(gè)衣服上打滿了補(bǔ)丁,撿垃圾的老太太身邊,和老太太一起撿垃圾!很快,她的.行為感動(dòng)了路人,越來(lái)越多的路人開始清掃這條大街。太好了!我終于有救了!

          我相信,不久后,人們就會(huì)把我變得清潔美麗,讓我的上空變得更藍(lán)!

          小女孩的無(wú)意舉動(dòng),感染力那么多的人,是冷漠的心變得溫暖起來(lái)……

          小女孩,讓我說(shuō)聲謝謝你!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文14

          讓我說(shuō)聲謝謝你,感謝你給予我生命,陪我走過11年的風(fēng)風(fēng)雨雨;感謝你生了妹妹,讓我有了最親的手足。題記

          媽媽,讓我說(shuō)聲謝謝你,謝謝你陪我走過11年,還在我的渴求下,生下了妹妹。

          忘不了那次生病,你在身邊守著我,整宿整宿的`不合眼;忘不了那年五一,你們帶我玩耍的歡樂

          去年八月,我終于晉級(jí)成了姐姐。那晚去醫(yī)院看你,你躺在床上那么虛弱,妹妹正醒著,瞪著眼,一臉呆萌地看著我。我是多么喜歡她呀,卻又心疼輸液的你,我問你疼不疼,你笑著安慰我說(shuō)沒事兒。我分明從你那勉強(qiáng)的笑臉上,感受到你的痛。從醫(yī)院回到家,我想著妹妹和你,欣喜中又帶著心疼。

          幾天后,您出院回家,明顯精神了多了。我真是愛死妹妹了,逗弄著她,抱著她,哄著她。一回頭,看到了你,我多想撲上去抱抱你,看見你疲憊不堪的樣子,我輕輕地出去了。

          幾個(gè)星期前,你病了,無(wú)力地躺在床上,我放棄了睡前抱抱,默默地鉆進(jìn)被窩。病還沒好,你又忙著拖地,打掃衛(wèi)生。我和爸爸本來(lái)要包下哄睡的任務(wù)?墒且?yàn)槊妹谜J(rèn)人,你還是撐著爬起來(lái),抱著妹妹。在那時(shí)候,我第一次后悔了,如果不是我用央求你生下妹妹,你哪兒會(huì)生?

          今早,妹妹正在跟奶奶玩兒,聽見媽媽在廚房開火,才想起你還沒來(lái)得及吃早飯。因?yàn)樘貌灰娔棠,妹妹忽然大哭起?lái),你又馬上放下早飯去哄她

          媽媽,謝謝你!為我們姐妹倆付出了這么多。雖然妹妹還不會(huì)表達(dá),但我們都愛你!

        讓我說(shuō)聲謝謝你作文15

          在我的一生中,你們是我必須要去接觸的人,你們,在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我,今天,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你們!”

          我從小到大都是一個(gè)丟三落四的人,連上學(xué)也是,不是忘帶作業(yè),就是忘帶筆。那天,因?yàn)槲业?多次忘帶報(bào)紙,趙老師要把我的語(yǔ)文課代表給撤了。“我上次已經(jīng)說(shuō)過,如果張寧宇再忘帶東西,就把他給撤了,我必須履行諾言!”

          趙老師說(shuō)完話以后全班肅靜了。這是我聽見我的死對(duì)頭季星碩小聲說(shuō):“蘭欣,你快把你的給他呀!就說(shuō)你拿錯(cuò)了!”我沒想到季星碩如此“仗義”。

          下課了,我坐在座位上靜靜的哭,心里一萬(wàn)個(gè)后悔,這時(shí)候同學(xué)們都圍了過來(lái)安慰我:“沒事,別灰心,以后別再忘帶東西了,以后你還是以文課代表!”婁一茗說(shuō):“沒事,別哭了,當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎?我理解你的心情!碧貏e是何德龍:“我當(dāng)時(shí)都在自己的報(bào)紙上寫上你的名字了,但我怕老師吵我,也沒敢送過去給你,你也沒傷心了!

          同學(xué)們的安慰的話語(yǔ)雖然沒記全,但他們的心意我全收到了,“謝謝你們,我的同學(xué)們!”

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