說(shuō)愛(ài)你作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的說(shuō)愛(ài)你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)愛(ài)你作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是我們班的副班長(zhǎng)，說(shuō)起煩惱來(lái)，還真有一大筐，唉！班長(zhǎng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
大家都知道，我已經(jīng)當(dāng)了很多年班長(zhǎng)了，可又有誰(shuí)知道當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱呢？小時(shí)候，我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)是多光榮，多威風(fēng)，多少人夢(mèng)寐以求的啊!所以，每當(dāng)競(jìng)選班干部時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地競(jìng)選班長(zhǎng)，成功后，我也會(huì)暗暗地為自己高興�？墒�，時(shí)間一長(zhǎng)，就發(fā)現(xiàn)其實(shí)班長(zhǎng)這個(gè)職位并沒(méi)有想中的那么容易。
首先，為了讓我在同學(xué)們心中有一定的`地位，就必須成績(jī)要好。要知道，在我們班，簡(jiǎn)直就是高手如云，只要一不小心，你們就會(huì)跑在我前面，所以，任何時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)都不敢馬虎。為了把班長(zhǎng)的位置坐穩(wěn)，我就像一個(gè)背著一座座大山的老人，一步又一步地往上爬。
其次，當(dāng)班長(zhǎng)就必須不能哭。在家里，我可是一位任性的“小公主”，動(dòng)不動(dòng)就拿眼淚來(lái)當(dāng)武器�？墒牵划�(dāng)了班長(zhǎng)，就要起好帶頭作用，就得“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。每次管紀(jì)律時(shí)，班里就像炸開(kāi)了鍋，不論我和吳彤怎么喊都沒(méi)用。直到老師來(lái)了，我們剛想向老師投訴時(shí)，你們卻可以為自己爭(zhēng)辯，而把矛頭指向給我們，仿佛我和吳彤就是罪魁禍?zhǔn)�。同學(xué)們，難道你們就不可以將心比心嗎？如果讓你們站在上面，面對(duì)一個(gè)鬧哄哄的教室，不論你怎么喊，都沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)你，那種心情是多么無(wú)助��！而且，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，我不太敢管你們，每當(dāng)我說(shuō)一句話時(shí)，我都要跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)障礙。這種心情又有誰(shuí)能體會(huì)呢？
唉！當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)真不容易啊！總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：班長(zhǎng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
謝謝大家！
說(shuō)愛(ài)你作文2
“加油！”“快，快，快！”教室里響起了一陣一浪高過(guò)一浪的聲波，好像要把屋頂掀翻似的，衣服在同學(xué)們的手中飛舞，正伴著這一首“圓舞曲”呢。原來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)接力賽。
“就這么簡(jiǎn)單？”我對(duì)這游戲規(guī)則不以為然，“不就是穿、脫衣服嗎？我每天早上都做的事！”不過(guò)，話可不能說(shuō)得太早。恰恰相反，看似容易的一件事，也不那么簡(jiǎn)單�！伴_(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，戰(zhàn)斗打響了第一炮，幾位同學(xué)像離弦的箭似的沖向靶子�！芭�！”我們男生暫領(lǐng)先。在命中靶心后，又開(kāi)始了“扒皮”，可是，衣服是好像涂滿了502膠水，伸進(jìn)去就拔不出來(lái)了，不管拽拉扯拔，怎么也拔不出來(lái)，再看女生那邊，壞了，她們反敗為勝了，那位同學(xué)瞬間成了火燒赤壁時(shí)曹操船上的士兵，急得手都在發(fā)抖�！鞍 �，終于拔出來(lái)了，那位同學(xué)立即似以劉翔的速度向我們這邊沖來(lái)，立即，我前面的同學(xué)開(kāi)始幫那邊跑來(lái)的同學(xué)解扣子，看他那安靜的態(tài)度，讓我情不自禁地聯(lián)想到了《城南舊事》里那幅駱駝的.插圖，與這像雙十一馬云淘寶網(wǎng)上的成交量一樣沸騰的教室格格不入。
終于到我了，“啪！”和同學(xué)擊掌后，立即開(kāi)始幫他解紐扣，紐扣不知怎么的，就是不聽(tīng)使喚，在我手里像一條泥鰍似的，滑來(lái)滑去。好不容易結(jié)束了與紐扣的搏斗，又與袖子較上了勁了，第1次，手腕被線頭鉤住了，第2次，手指被線頭鉤住了，第3次，我不管三七二十一，手臂像火箭一樣拉斷了線頭，猛地套上衣服。不知這件衣服上輩子是否和我有仇，反正一事實(shí)上要讓我穿不上，扣上了這個(gè)扣子，那個(gè)扣子散了，扣上了那個(gè)扣子，這個(gè)扣子散了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，一手擋著一個(gè)沒(méi)扣上的扣子就跑了過(guò)去，還真被我蒙混過(guò)關(guān)，竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)�？删驮谖业囊庵畷r(shí)，女生那邊已經(jīng)完成了，教室中頓時(shí)一片陰雨一片陽(yáng)光。
衣服的輕歌曼舞，為我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑，也帶走了疲倦。
說(shuō)愛(ài)你作文3
盼望著，盼望著，幼兒園遠(yuǎn)了，新學(xué)期的腳步近了，終于，盼來(lái)了小學(xué)的校服。
第一套：舊校服
因?yàn)樯胄W(xué)，我要換校服了，所以就激動(dòng)萬(wàn)分。終于，老師把通知單發(fā)下來(lái)了，第一節(jié)課準(zhǔn)備量升高！外婆高興極了，跑到操場(chǎng)上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺(jué)不到。我是第一次覺(jué)得下課時(shí)間如此漫長(zhǎng)，好像十分鐘變成了十個(gè)世紀(jì)，就在我快要發(fā)狂的時(shí)候，上課鈴終于響了。
量好了身高，我便開(kāi)始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結(jié)領(lǐng)花，漂亮的格子裙，想著都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著，希望校服快點(diǎn)做好。
可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學(xué)校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學(xué)，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時(shí)候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！
第二套：新校服
二年級(jí)的時(shí)候，也不知道誰(shuí)出的主意，學(xué)校竟決定換校服！有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我并不像其他同學(xué)一樣，對(duì)新校服抱很大的希望，當(dāng)通知單發(fā)下來(lái)的.時(shí)，結(jié)果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學(xué)校的！為了證實(shí)這一點(diǎn)，我聽(tīng)了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領(lǐng)帶。長(zhǎng)褲。背心；女生有襯衫。外套。領(lǐng)結(jié)。格子裙。背心，而且外套會(huì)是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢(mèng)，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢(mèng)，聽(tīng)到的，正是我夢(mèng)寐以求的校服，我變得萬(wàn)分激動(dòng)，激動(dòng)得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一次上體育課，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們都穿上新校服時(shí)那神氣的樣子，更加期盼了。
當(dāng)我拿到新校服的時(shí)，愛(ài)不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著新校服去學(xué)校。
一個(gè)是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個(gè)是喜愛(ài)得拿起來(lái)就放不下的校服，哎，校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
說(shuō)愛(ài)你作文4
“我愛(ài)你”是三個(gè)十分普通的字，卻十分難說(shuō)出口，偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，老師就正好布置了這樣一項(xiàng)家庭作業(yè)。
唉，對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢？我坐在座位上沉思著。對(duì)最親的爸爸媽媽說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)他們不領(lǐng)情，還招來(lái)一頓罵。對(duì)了，就對(duì)我的徒弟——陶智威說(shuō)吧！我突發(fā)奇想。
正好，這節(jié)課他要去打籃球。于是 ，我故作鎮(zhèn)定地走到他的身邊：“小陶，今天天氣不錯(cuò)啊！真是萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚烏云壓頂我愛(ài)你��！”“神——馬！”小陶大叫一聲，顯然是被我嚇著了，“你有神經(jīng)病吧！”說(shuō)完，他抱起籃球，像受驚的小鹿撒開(kāi)腿跑了。我的第一次“表白”失敗了。
終于熬到又一節(jié)課下課，我鼓足了勇氣，沖到他的面前說(shuō)：“我、愛(ài)、你……”我的.聲音不知為什么，一下子小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了�！拔覜](méi)聽(tīng)清，再說(shuō)一遍！”小陶說(shuō)�！拔艺f(shuō)，我……愛(ài)……你……”我的聲音不知是緊張還是害怕，明顯地發(fā)顫。結(jié)果他來(lái)了一句：“師傅，要不要徒弟陪你去醫(yī)務(wù)室量一量體溫呢？”“我沒(méi)有發(fā)燒，我說(shuō)的是實(shí)話，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我愛(ài)你！”我大叫道。小陶被我嚇得呆住了，站在原地不停地念：“我不愛(ài)你，我不愛(ài)你，我不愛(ài)你……”這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃也宣告失敗。
不知不覺(jué)，放學(xué)鈴打響了，我想：如果再不說(shuō)就來(lái)不及了，我的作業(yè)沒(méi)法交了，這篇作文更沒(méi)法寫(xiě)了。一事不煩二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地裝出一副誠(chéng)懇的表情：“我——真——的——愛(ài)——你！”路旁的人聽(tīng)見(jiàn)了都掩嘴而過(guò)，我也不禁紅了臉。這時(shí)小陶表情僵硬，他的話讓我感到整個(gè)世界都崩潰了：“師傅，原來(lái)你是同性戀��！”“oh, my god!”我仰天長(zhǎng)嘆一聲后，淚奔而去。
我的三次計(jì)劃都以失敗告終，唉，真的是想說(shuō)愛(ài)你不容易��！到底是我選錯(cuò)了對(duì)象，還是我沒(méi)有找到合適的時(shí)機(jī)呢？老師這奇怪的作業(yè)可把我害慘了。
說(shuō)愛(ài)你作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間八年級(jí)一個(gè)學(xué)期很快的如行云流水般過(guò)去了。你在這學(xué)期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長(zhǎng)很多。
你也知道八年級(jí)過(guò)去之后就是九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要刻苦努力，準(zhǔn)備充分，迎接中考。
回想起八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，真是令人焦急不已，各科成績(jī)都是那么平平淡淡，沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，理科成績(jī)特別不理想，數(shù)學(xué)總是在七八十分徘徊，科學(xué)在130分左右擺動(dòng)。
說(shuō)起語(yǔ)文成績(jī)吧，唉，真是有愧當(dāng)上語(yǔ)文課代表，你的語(yǔ)文也并沒(méi)有那么好，也可以說(shuō)是一般般，怕是辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望吧？
談起英語(yǔ)詞，從七年級(jí)以后成績(jī)也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來(lái)憑著你的.努力還可以提升一下進(jìn)步了一點(diǎn)，希望以后繼續(xù)保持。
最后一門(mén)課就是歷史與社會(huì)和道德與法治了，這門(mén)課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過(guò)，也背過(guò)了，但是花在這門(mén)課上的時(shí)間不夠多，有些時(shí)候也只是敷衍了事，應(yīng)付應(yīng)付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結(jié)果考試正好考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你難道都不后悔莫及嗎？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！
總結(jié)完這學(xué)期你的學(xué)習(xí)各科成績(jī)及學(xué)習(xí)問(wèn)題，接下來(lái)就是要如何去努力了。對(duì)于數(shù)學(xué)與科學(xué)，你要在上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，錯(cuò)題需要及時(shí)訂正整理，在課外，需要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，查漏補(bǔ)缺，拓寬知識(shí)面。對(duì)于英語(yǔ)和語(yǔ)文及道法這三門(mén)課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫(xiě)，也要及時(shí)溫故才能知新。
是啊，這一年一年過(guò)去，時(shí)間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無(wú)論你成功或失敗，快樂(lè)或傷心，只要全力以赴，就會(huì)使青春煥發(fā)亮麗的光彩，就能給自己一個(gè)最好的交代！
說(shuō)愛(ài)你作文6
朋友們，從小到大，你們沐浴過(guò)多少父母的愛(ài)？數(shù)不清。父母那么愛(ài)你們，那你們愛(ài)父母嗎？愛(ài)，從心底里愛(ài)。但是你們向父母表達(dá)過(guò)你愛(ài)他們嗎？不知道你是否表達(dá)過(guò)，所以，今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。
從今天放學(xué)回家開(kāi)始，我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情，但一直吃完飯，我都沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f(shuō)不出口。唉！算了吧！我想，干脆不表達(dá)了吧？正想著，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行！媽媽每天為我忙來(lái)忙去，早上早早起來(lái)給我做早餐，晚上半夜三更起來(lái)給我蓋被子……如果我連自己愛(ài)媽媽都不表達(dá)給媽媽，那不是太對(duì)不起媽媽了嗎？我剛要開(kāi)口說(shuō)話鳴宇，你怎么了，自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的？媽媽奇怪的說(shuō)。我一聽(tīng)急了，趕忙說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。說(shuō)完我心想：哎，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字媽媽我愛(ài)你就是說(shuō)不出口呢？我下了很大的決心，正視著媽媽的眼睛地說(shuō)：媽媽我愛(ài)你！媽媽摸摸我的額頭說(shuō)你沒(méi)事吧？是不是發(fā)燒了？沒(méi)有，媽媽，我愛(ài)你，是真心的。我鼓起勇氣又說(shuō)了一遍，只感覺(jué)心臟撲通撲通地跳，好像都快跳出胸口了。只見(jiàn)媽媽先是一楞，幸福的.表情立刻溢上臉龐，媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里，緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！這時(shí)，媽媽過(guò)去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，一股無(wú)名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲，然后和媽媽擁抱了一會(huì)，便回到了我的房間。在屋里，我百感交集：我愛(ài)媽媽只需要一句話就行了嗎？我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她呢？對(duì)！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她。我應(yīng)該聽(tīng)她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對(duì)媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句詩(shī)。
媽媽——我愛(ài)你！
說(shuō)愛(ài)你作文7
生活中總有那樣一串音符縈繞耳畔，滲透生命，悄悄地淺唱、低吟，卻總能被忽視。直到某個(gè)時(shí)日，作為子女的我們，才驀然發(fā)現(xiàn)它的旋律無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。
燈下的溫暖
在鍋碗瓢盆的碰撞聲中醒來(lái)，在飛針走線的歌曲中睡去，這便是我的第一天，而姥姥呢？每天迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，送走最后一抹夕陽(yáng)。我不知道為什么，每天我在燦爛的陽(yáng)光中起床后總會(huì)有做好的飯菜等著我，脫下的臭襪子不見(jiàn)了，第二天會(huì)有一雙整潔的襪子擺在我的床頭，睡前零亂的書(shū)包總能變得很整齊。我還看到姥姥的白發(fā)日漸增多，我看到的是姥姥衰老的面容，燈下，看著姥姥依舊忙碌的身影我百感交集�！袄牙眩菹⒁粫�(huì)吧，明天再干！”每當(dāng)我說(shuō)這句話時(shí)姥姥的'下一句一定是：沒(méi)事我不累，就當(dāng)做鍛煉了。就這樣，您的身影在燈光下舞動(dòng)。
我知道，我能無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)背后藏著的是姥姥的無(wú)限包容，無(wú)限呵護(hù)，慢慢期望。原來(lái)就是這樣，悄悄說(shuō)愛(ài)你。
夜里的明亮
晚上上完輔導(dǎo)回家的路上，那一束燈光是我最安全的依靠。那時(shí)候，晚自習(xí)八點(diǎn)下課，天性膽小的我不敢回家，于是接我變成了姥姥的必修課，不論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地，從未耽誤過(guò)。后來(lái)，我與同學(xué)結(jié)伴回家，便告訴姥姥不用再接我，可是那一束燈光總是能出現(xiàn)在回家的路上。在一個(gè)下雪的晚上，我看到姥姥踩濕的鞋，心里就有一種莫名的痛。姥姥，我有伴，別再來(lái)接我了！她還是那句，沒(méi)事我不累，就當(dāng)做鍛煉了！就這樣您用一束燈光，照亮了黑夜的路程。
不做聲的地包容與呵護(hù)，。原來(lái)就這樣——悄悄說(shuō)愛(ài)你。
音樂(lè)有很多種，也許不善言辭的您和我都是鋼琴曲，盡管沒(méi)有一句歌詞，但感情依然飽滿。也許就是這樣沒(méi)有語(yǔ)言的表述——悄悄說(shuō)愛(ài)你。
說(shuō)愛(ài)你作文8
我認(rèn)為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項(xiàng)作業(yè)。
考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無(wú)其事地玩耍。俗話說(shuō)，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時(shí)，徹底蒙了。
看到卷子時(shí)，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過(guò)年七大姑八大姨的問(wèn)候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠?qū)雽W(xué)期的知識(shí)給檢測(cè)一下，并且根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來(lái)判定哪門(mén)需要加強(qiáng)。
我們班中有一表情帝小劉，他的表情經(jīng)常豐富。我敢保證，玩表情誰(shuí)也玩不過(guò)他�？桑腋杏X(jué)世界欠我一個(gè)小金人。看到閱讀二，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)表情飛速?gòu)奈夷樕弦婚W而過(guò)，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場(chǎng)考試就給我了當(dāng)頭一棍。
不必說(shuō)政治那簡(jiǎn)單的考試，歷史的開(kāi)卷考試，也不必說(shuō)復(fù)雜的數(shù)學(xué)，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的地理考試，就足以難倒全市七年級(jí)的同學(xué)。世界在顫抖，菊花在開(kāi)放。接手一瞅，20E°160W°代表什么？我思索了好久，在卷子上寫(xiě)上了D（晨昏線）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會(huì)把我怎么處置呢！
還有那個(gè)二分二制圖，我徹底懵了。望著同學(xué)清的奮筆疾書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣。不必說(shuō)那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說(shuō)連個(gè)晨昏線也沒(méi)，中國(guó)也飛跑了，單是冬至的'奇圖，就已經(jīng)宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！
考試，我愛(ài)你愛(ài)得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問(wèn)我的眼里為什么常含淚水？那是因?yàn)槲覍?duì)考試既愛(ài)又恨。
然而，身為中學(xué)生，考試就是生活的常態(tài)�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！既然無(wú)逃避，何不勇敢面對(duì)奮力一博！然后，大聲地說(shuō)：考試，我來(lái)了！
說(shuō)愛(ài)你作文9
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當(dāng)然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級(jí)版，從字?jǐn)?shù)，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級(jí)，是看圖寫(xiě)話。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(zhǎng)頸鹿倒在血泊。結(jié)果，不用我說(shuō)了吧，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴(yán)重跑題，重寫(xiě)！”我當(dāng)場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級(jí)，一幅圖文又升級(jí)成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著高興與自信的心情，抱著看圖寫(xiě)話給媽媽看。但理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，那美麗的幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級(jí)，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的'魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報(bào)作文班，唉，我太難了！
到四五年級(jí)時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠(yuǎn)不能讓我回到天堂，只能勉強(qiáng)支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機(jī)。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應(yīng)俱全�？晌胰允且�，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些“法寶”不能支撐我長(zhǎng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認(rèn)真努力才是最好的學(xué)習(xí)“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
說(shuō)愛(ài)你作文10
荷花是一種生活在池塘里的花朵，大而略有清新意味的荷葉襯托著出淤泥而不染的荷花、那些還沒(méi)有綻放的荷花……好似一支支直指蒼穹的毛筆頭，筆頭上沾滿了顏色，似乎要去潤(rùn)染天邊的朝霞。
我第一次見(jiàn)到荷花是在古都西安，那時(shí)正值夏季，荷塘被巨大的荷葉遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在幾片荷葉之中，一朵荷花悄然綻放。粗粗的莖高擎著它，是那么圣潔、淡雅、清新。我被荷花的氣質(zhì)打動(dòng)了，便問(wèn)身旁的老人："爺爺，為什么荷花總是那么干凈？為什么荷葉上的水珠總是那么晶瑩？"老人慈祥地捋著胡須，笑瞇瞇地答道："荷花呀，是一種神花呢，天神很喜歡這種花，不愿意讓它沾染上塵土，便在它的'身上施了法術(shù)，所以它總是一塵不染！"老人的話顯然有些迷信，可是我也愿意相信這美麗的傳說(shuō)。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我思緒萬(wàn)千……不知家鄉(xiāng)烏魯木齊有沒(méi)有這樣淡雅、清新的花朵？下了飛機(jī)之后的那個(gè)星期，我都在尋覓著荷花的身影，西公園的鑒湖、紅山的人造湖、南湖…大大小小的湖水，我都找遍了，可還是沒(méi)有見(jiàn)到荷花那輕柔的舞姿。我跑回家問(wèn)奶奶，奶奶慈愛(ài)地看著我："孩子，荷花要在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生長(zhǎng)，我們這里又干燥又寒冷，它們是不會(huì)在這里安家的。"不知怎地，我心里那道希望的光破滅了。
從此以后，我便經(jīng)常想念西安的荷花，想念它的清新的氣息。也許長(zhǎng)大以后，我就可以到南方開(kāi)拓自己的天地，可是那時(shí)忙于工作、事業(yè)，還會(huì)有心情去觀賞荷花嗎？
荷花，你什么時(shí)候能到遙遠(yuǎn)的新疆來(lái)定居�。『苫�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
說(shuō)愛(ài)你作文11
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易最近翻看雜志，看到作家林夕的一篇文章《作家的尷尬》，其大意竟和我打初中就有的一個(gè)觀點(diǎn)不謀而合。我當(dāng)時(shí)那個(gè)樂(lè)呀，心想原來(lái)不只我這樣的文學(xué)門(mén)外漢有樣的想法，作家也有啊。
林夕的女兒語(yǔ)文考試，考到她媽媽寫(xiě)的文章，在從媽媽那里得到“標(biāo)準(zhǔn)答案”后竟沒(méi)得分。還有一次，考到林夕另一篇文章里三個(gè)疊詞連續(xù)使用的意圖，林夕很不解，她也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)她連用了三個(gè)疊詞，同樣的'，女兒這次得分也不高，因?yàn)樯倭艘粭l“為了增強(qiáng)形式上的美感�！�
林夕的女兒很氣憤，氣語(yǔ)文考試把語(yǔ)文弄得一點(diǎn)美感也沒(méi)有了。我也很氣憤，氣我上了十幾年學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)是每況愈下。語(yǔ)文難嗎？實(shí)在不難，母語(yǔ)再博大精深也比英語(yǔ)那外來(lái)戶親切。語(yǔ)文容易嗎？實(shí)在不容易，一篇文章千頭萬(wàn)緒哲思縷縷，表達(dá)形式千變?nèi)f化，天知道出題人腦筋動(dòng)在哪兒了。
我現(xiàn)在真是無(wú)比懷念我的小學(xué)語(yǔ)文考試。沒(méi)有答題步驟，沒(méi)有固定思維方式，我手寫(xiě)我心，成績(jī)還好。我媽有一次說(shuō)我“答案寫(xiě)得比原文還好。”那敢情是！我那時(shí)還不知道什么術(shù)語(yǔ)，為了把感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)比喻擬人都用上了，有沒(méi)有通感那就不得而知。但事實(shí)證明這一套在高中是行不通的，批卷子看的是要點(diǎn)。
我理解我們國(guó)家的國(guó)情，也了解高考是中國(guó)國(guó)情的產(chǎn)物，但心里還是忍不住牢騷，一千個(gè)讀者心里就有一千個(gè)哈姆雷特，為什么一千個(gè)學(xué)生心里就不能有一千個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案了呢？語(yǔ)文是很感性很柔軟的東西，為什么非把它搞得硬邦邦冷冰冰的呢？
有一年高考作文題目是《語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易》�？纯次夷呛蛯�(duì)語(yǔ)文熱愛(ài)程度不成比例的成績(jī)，我很想說(shuō)：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你，真的不容易。
說(shuō)愛(ài)你作文12
不客氣地說(shuō)，因?yàn)閼�，我的文章一直�?xiě)得不好，已被田老師說(shuō)過(guò)好幾回。
周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車(chē)回家，覺(jué)得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結(jié)果，周記就理所當(dāng)然地忘寫(xiě)了。
周六，我準(zhǔn)備寫(xiě)周記時(shí)，腦子里就浮現(xiàn)出田老師挑選“護(hù)花使者”這件事了。先說(shuō)明一下我不是想當(dāng)護(hù)花使者，只是想寫(xiě)一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說(shuō)要選護(hù)花使者，一下子就有許多同學(xué)舉手，可是當(dāng)老師說(shuō)出要寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人舉手，當(dāng)然，其中也包括我。通過(guò)這件事發(fā)現(xiàn)班里的`同學(xué)和我一樣，都有點(diǎn)懶啊。
既然做不了護(hù)花使者，這個(gè)題材還是不碰的好，我又找到一個(gè)不寫(xiě)周記的理由。剩下的時(shí)間，我都是在想題材，這個(gè)星期并沒(méi)有什么異常的事情，也沒(méi)有什么好景色寫(xiě)的，所以我想還是到周日再寫(xiě)周記吧。
時(shí)間一晃而過(guò)，我一直在找題材，找了一個(gè)又一個(gè)，可能是肚子里沒(méi)貨，也沒(méi)什么事情可以寫(xiě)，我都覺(jué)得不好寫(xiě)。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來(lái)了學(xué)校，才記得周記沒(méi)寫(xiě)，可是周末都在想題材，其他作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，只能先寫(xiě)完其他作業(yè)再寫(xiě)周記了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一早上，收作業(yè)的時(shí)候我懷著一絲僥幸的心理，希望可以度過(guò)這次“危機(jī)”。可是已經(jīng)逃不過(guò)了，被鐵面無(wú)私的“柳大人”記了名。逼急了，我準(zhǔn)備在音樂(lè)課寫(xiě)完周記，可是時(shí)間不夠，我只寫(xiě)了三分之二。
中午帶回宿去寫(xiě)，是個(gè)好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)老師已經(jīng)宣布名單。唉，點(diǎn)兒真背，差一點(diǎn)我就寫(xiě)完啦。
唉，周記呀周記，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。
說(shuō)愛(ài)你作文13
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的中隊(duì)報(bào)。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫(xiě)，有預(yù)習(xí)新課，有寫(xiě)日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書(shū)。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負(fù)你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對(duì)待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的`女兒一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”聽(tīng)完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運(yùn)用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠(yuǎn)不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話。
說(shuō)愛(ài)你作文14
雨后人去樓也空，對(duì)你甚是思念，確認(rèn)過(guò)眼神，是最愛(ài)的那個(gè)人。
題記
那天，是今年夏天里悶熱的一天，消了一半的積水，使我感到天氣更加的濕熱，看著你的裝束，我不禁發(fā)起了火。
你是個(gè)脆弱的小女人，從小對(duì)我百依百順，一味的放縱我，即使家境貧寒，也把我養(yǎng)得像個(gè)公主。雖然沒(méi)有夸張到渾身公主病，但身上卻沒(méi)什么勞動(dòng)的痕跡，把我送進(jìn)重點(diǎn)初中，省吃儉用供我上學(xué)。
家里的車(chē)破得不能再破，可同學(xué)們似乎總愛(ài)背后攀比，我，也變了。我開(kāi)始推脫，我什么都自己來(lái)，不愿讓你們來(lái)接送，自己坐公交。不想在學(xué)校里談及你們，因?yàn)槲夷且稽c(diǎn)不知是虛榮心還是什么的東西作祟。
一切都在那天，被同時(shí)點(diǎn)燃，我看見(jiàn)你穿著土土的衣服來(lái)看我，我生氣了，你帶我出了校門(mén)，給我買(mǎi)了一堆吃的，價(jià)值不菲。你看出了我的不快，安慰道：寶貝，雖然咱家經(jīng)濟(jì)條件不如別人家的，但爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)，一點(diǎn)也不比別人少。我看著布滿皺紋的眼角和熠熠生輝的`眼瞳，抱著你，我哭得稀里嘩啦。
你仍是我最愛(ài)的那個(gè)人。你把我送回宿舍后，告訴我，你愛(ài)我，我雖未說(shuō)話，但點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親你停留了五六秒走了，我知道，你在等我說(shuō)愛(ài)你，但我不爭(zhēng)氣地始終未說(shuō)出口。
幾日后父親打電話，我才得知你病了，是胃病，很早就有了，但仍忍著來(lái)看我，那病也是為了我，長(zhǎng)期打工飲食不規(guī)律得的。
我哭了，這次是因?yàn)閻?ài)你。我知道你在醫(yī)院，可我在上學(xué)，沒(méi)法看你，家里沒(méi)有了你的身影，已有兩三個(gè)月，心里十分空，第一次給你打電話，只有一句話：我愛(ài)你。
那天如果有說(shuō)愛(ài)你，你的病可能不會(huì)突然加重；那天如果有說(shuō)愛(ài)你，你會(huì)早些知道我的心意；那天如果有說(shuō)愛(ài)你，不會(huì)讓你那么傷心
可惜沒(méi)有如果，以前是我糊涂，以后也由我補(bǔ)償，我會(huì)用余生所有的時(shí)間告訴你，我愛(ài)你！
說(shuō)愛(ài)你作文15
英語(yǔ)，想說(shuō)愛(ài)真你不容易。在你這里，我找不到那“才上眉頭，卻上心頭”的擔(dān)憂，找不到那“抽刀斷水，水更流”的感慨，也找不到那“雁字回時(shí)，月滿西樓”的場(chǎng)景，更找不到那“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的真情……
唉！讀你還真難�。∞挚诘陌l(fā)音令我愁眉不展，無(wú)序的'單詞使我被得死去活來(lái)，晦澀的意思讓我丈二摸不著頭腦……為你而吃的哭真是一言難盡��！
正但我津津有味地沉迷于電視里，那感人肺腑的話語(yǔ)，晶瑩剔透的淚水，那依依不舍的畫(huà)面……我頓時(shí)情不自禁地?zé)釡I盈眶。“讀english！”老媽“河?xùn)|獅吼”道。
“媽媽！一下下嗎！快end了！”我哀求道。
“no！刻不容緩！一分鐘也不能耽誤！寶貝，聽(tīng)話！千萬(wàn)不要將寶貴時(shí)間和美好青春浪費(fèi)在看tv上，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，稍稍不留神就名落孫山，到時(shí)候又后悔莫及……”老媽“口水四濺”，開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論！唉，真是一個(gè)緊箍咒呀！
可“母”命難違 ，我只能一步三回頭地來(lái)到房間，垂頭喪氣地讀那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)，腦海里反復(fù)播放著電視情節(jié)，把英語(yǔ)拋到九霄云外處。忘我地沉醉在想像之中，極力地想象這影片的“下集預(yù)告”。
又一次，我的任務(wù)是：記“box”（盒子），我的舌頭都快爛了，仍然記不住，無(wú)計(jì)可施，只得標(biāo)土音，我絞盡腦汁，還找不到合適的詞語(yǔ)，只得在下面住“博士”。
為此，我還洋洋得意一陣，可風(fēng)光不了多久，半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽突然來(lái)了個(gè)“臨時(shí)檢查”，準(zhǔn)備已久的我胸有成竹地應(yīng)對(duì)。
“盒子�！�
“太簡(jiǎn)單了，不久是合資嗎？‘博士’�！币环L(fēng)順的我大聲讀道。
“亂七八糟，什么‘博士’，敢情想當(dāng)博士想瘋了！是box！笨！”媽媽惡狠狠地說(shuō)，趁機(jī)嘲笑我一番。
結(jié)果，可想而知，我被罵了個(gè)狗血噴頭。
英語(yǔ)，在你身上，我找不到快樂(lè)，你是我頭上的緊箍咒，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
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