- 相關(guān)推薦
“班班有歌聲”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的“班班有歌聲”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“班班有歌聲”作文1
這次藝術(shù)節(jié)，最讓我興奮的就是班班有歌聲活動了。
這次我們演唱的是《外婆的澎湖灣》這首歌。之前的音樂課，我們都在排練隊形、歌聲，大家的心情分外激動，我和沈丹妮也不例外，我們拿著一把大吉他，“咱倆可以稱得上是”主角“了”！我對她說。瞧，我們的`隊形多整齊，我們的歌聲多響亮，陳老師反復(fù)給我們排練，看，多好��！
何老師說：“如果你們坐下時離得遠(yuǎn)此，腳架起來，那就更好看了�！惫�，排練時，王老師點(diǎn)頭了。經(jīng)過我們的反復(fù)練習(xí)，我們的歌聲已經(jīng)很迷人了，就連自己在唱歌的我都陶醉了。
終于到了星期三，下午，我興奮不已，二班唱好了后，我們帶著微笑進(jìn)場上臺，音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的身體，很自然，我們走進(jìn)了音樂的海洋，我們的歌聲響了起來，一會兒，我和沈丹妮就消失在了幾位評委的眼前，其實(shí)我們是去拿吉他了，到伴奏開始時，我和沈丹妮拿著吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退場后。我心想，一定要拿個獎。
今年的班班有歌聲，我們班的所的同學(xué)都是“主角”，我愛藝術(shù)節(jié)，它讓我的校園生活多姿多彩，班班有歌聲，我們明年再見！
“班班有歌聲”作文2
9月27日，我和同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個月軍訓(xùn)匯操，我們班級是第二名，差一點(diǎn)就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭取獲得第一名。
吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發(fā)、衣服整理好，到教室排好比賽隊型。紀(jì)老師給我們一人發(fā)了一條新紅領(lǐng)巾，為了看起來著裝統(tǒng)一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場，心里有一些興奮，也有一些緊張�；叵肫鹨郧暗呐啪�，人人都是那么認(rèn)真，樂器伴奏的同學(xué)回家后努力地練習(xí)。領(lǐng)唱，指揮利用休息時間去音樂教室排練。我們也用校班會、中午排練。我們?yōu)榱诉@次比賽，付出了多少汗水。
快比賽了，我們搬著椅子來到操場上，等待著我們的上場。輪到我們了，我心里真是激動，手心汗都出來了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動，同學(xué)們整齊而動情地唱了起來�！拔液湍�，心連……唱得那么動聽，臺下立即發(fā)出了熱烈的鼓掌聲，我們那優(yōu)美的歌聲打動了評委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉(zhuǎn)眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來越響，我感到無比快樂和自豪。
所有班級全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當(dāng)我們得知是中預(yù)年級第一名時，我們十分高興，這是我們用努力換來的.呀！
這次比賽讓我們有了團(tuán)結(jié)互助﹑團(tuán)隊合作的精神，我們現(xiàn)在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個班級。
“班班有歌聲”作文3
“獲得二等獎的是中預(yù)(2)班……”，當(dāng)聽見操場主席臺上聲音傳來，臺下的我們幾乎沸騰了。隨即而來獲獎班級的歡呼聲、吶喊聲響成一片，一浪高過一浪。大家都在為自己歡呼，為自己鼓掌。
當(dāng)我們班的同學(xué)歡笑著把獎狀高高舉過頭頂時，我們再一次舉起雙手用力地鼓掌，為我們的成功鼓掌……
還記得比賽前那一個個日子，我們出盡奇招，為的是讓我們的演出更勝一籌；我們刻苦排練，為的是讓我們的歌聲更悅耳動聽。回想那些日子，不能不提我們的音樂老師——李老師。她曾精心為我們挑選好聽的曲子，耐心地一遍一遍教我們唱歌，為我們節(jié)目做編排……比賽的那天一早她匆匆地趕到學(xué)校，一句一句地教我們，當(dāng)美妙的和聲在禮堂響起，李老師笑了，但她的`聲音早已嘶啞，想著她還要為其他班級出謀劃策，教唱歌曲，還真的感覺有點(diǎn)對不起她。
一個個歌聲伴隨的早晨，一個個勤勉的中午為的就是比賽那天有好的發(fā)揮。還想起比賽日前一天由于我們唱得不好，班主任馬老師是多么的焦急；還想起揮著小紅旗的那節(jié)自修課，馬老師聆聽我們的歌聲后漾在臉上的笑容……在此我真想為老師們鼓掌表達(dá)謝意。
舞臺上我們美妙的歌聲再次在我耳邊蕩漾。又想起上臺前，馬老師一再叮囑我們不要緊張，放輕松就好。但是這么關(guān)鍵的時刻，會有多少人能做到不緊張呢？鋼琴伴奏響起時，指揮紅紅的臉頰，領(lǐng)唱微有些顫抖的歌聲不禁讓人為她們捏了一把汗。大家都努力克服著登臺比賽的膽怯，把自己聲音的美好發(fā)揮得淋漓盡致。我真佩服我班的領(lǐng)唱同學(xué)。她是個內(nèi)向的女生，平時不怎么說話，這次做領(lǐng)唱對她可是一次很大的挑戰(zhàn)。排練時老師常說她聲音太小，可在這一刻為了集體的榮譽(yù)，她發(fā)揮地出乎意料的好，真想再為她鼓一次掌。我仿佛又聽見在那美麗的秋季校園歌聲縈繞，那歌聲帶著我們同學(xué)共同的努力和共同的收獲。
現(xiàn)在，這張獎狀已經(jīng)貼在了教室的墻上，它代表的不只是榮譽(yù)，更是一個集體團(tuán)結(jié)的象征。中預(yù)（2）班，我為你鼓掌，相信未來的日子我們的團(tuán)結(jié)努力定會擲地有聲。
“班班有歌聲”作文4
“古都安陽，文化殿堂……”一陣悅耳的歌聲從主席臺上傳來，主席臺上為什么會傳出歌聲呢，原來我們學(xué)校正在舉行“班班有歌聲”合唱比賽呢！
星期四下午，我們學(xué)校舉行了別開生面合唱比賽。比賽的規(guī)則是：每個班唱兩首歌，一首校歌，另一首自定。
比賽開始前，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺上，兩位主持人神采奕奕的走上主席臺宣布安陽市鋼城小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽現(xiàn)在開始。
首先上場的是五、五班的同學(xué)，他們的服裝真醒目，上身穿白毛衣、下身穿紅校服褲子。演唱開始了，他們手捧鮮花，一會舉過頭頂一會放下來像海上行駛的漁船。臺下等待表演的同學(xué)，個個摩拳擦掌，躍躍欲試；接著二、六班的同學(xué)上場了。他們手里拿著鮮花，一會左右搖晃，一會放在胸前，像海上的波浪。參加演唱的班級，他們歌唱的都不錯。但是，給我印象最深的是五、四班同學(xué)的演唱。他們運(yùn)用情景劇的形式，表演了《蝸牛與黃鸝鳥》。一位男同學(xué)表演了蝸牛，每當(dāng)他們唱到蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬，那個表演蝸牛的男同學(xué)就向前走幾步，那動作真有趣。他們的歌聲一會兒低沉；一會兒高亢；一會兒挑起驚天動地的沉雷；一會兒襲來洶涌澎湃的.大海。云兒在他們的歌聲中漂�。伙L(fēng)在他們的歌聲中呼嘯。小黃鸝鳥在他們的歌聲中舞蹈，小蝸牛在他們的歌聲中慢慢前進(jìn)，臺下的觀眾也被這優(yōu)美的歌聲深深陶醉了。他們演唱完畢，臺下響起了雷鳴般的響聲。
這次合唱比賽真有趣，希望學(xué)校多舉行幾次這樣的比賽。
“班班有歌聲”作文5
這一天終于到了，一大清早開始我和同學(xué)都異常地興奮。這段時間的刻苦訓(xùn)練，總算到了檢驗(yàn)的時候了，每個人都憋著一股子勁。
回想剛開始為“班班有歌聲”準(zhǔn)備的時候，挨了不少老師的批評，不是這兒缺點(diǎn)什么，就是那里不和諧。課上練，回家練，白天練，晚上練。雖然很辛苦，但我們每個人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和為集體爭光的信念。
比賽開始了，我們每個人的心都抽緊了，軍訓(xùn)匯報表演，我們班演砸了，這一次……環(huán)顧一下周圍的同學(xué)，從他們的眼神中可以看出同一個思想——為榮譽(yù)拼搏。
4班是第一個上場比賽的，對他們來說，可能有些不公平，大概由于緊張的緣故，發(fā)揮的不怎么理想，可是我們還是以熱烈的掌聲感謝他們的表演，因?yàn)樗麄兒臀覀兺瑯痈冻隽似D辛的勞動�！按蠹也灰o張�。 边@時不知誰小聲說了一句，于是大家你傳我，我傳你，互相提醒和鼓勵，果然我們緊張的心情有了一些舒緩。
緊接著一個班一個班表演開始了，我們在仔細(xì)聆聽的同時，也在努力尋找不該犯的錯誤。輪到有“天籟之音”之稱的8班同學(xué)上場了。果然不同凡響，那優(yōu)美悅耳的嗓音和那和諧的節(jié)奏，讓我們陶醉了，那簡直是一種美妙的'享受，佩服！
終于，輪到我們上場了。同學(xué)們個個精神抖擻，活力無限，8班是我們的榜樣，但是我們也對自己充滿信心。我們的歌聲和我們的編排，同樣贏得了全場的熱烈掌聲。我們做到了我們的最好。每個同學(xué)都在笑，笑得那么開心，那么輕松。僅次于8班，我們得到了年級第二的好成績。是的，得到了認(rèn)可，我們有什么理由不為自己歡呼和驕傲呢？那一剎那，我深深地感到了集體的力量。
“班班有歌聲”讓我們這個集體更團(tuán)結(jié)，更和諧。在這樣的集體當(dāng)中，我們有什么困難不能克服呢？我們的學(xué)習(xí)生活一定會非�？鞓泛拖蛏�。
“班班有歌聲”作文6
“六一國際兒童節(jié)”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來了，我們學(xué)校要舉行一場令人難忘的“班班有歌聲”匯報演出活動。
同學(xué)們經(jīng)過精心打扮過后，個個美若天仙，我們305班排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了操場上，活動開始了，“門前大橋下游過一群鴨，快來、快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場了，他們演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，觀眾席上傳來了甜美的笑聲。
“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來是在抗日戰(zhàn)爭時的“神搶手”出場了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲�？吹矫總�班的精彩表演，真讓人大飽眼福。
演出進(jìn)入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂會》隆重登場，上了臺，我緊張的`心情一下子平靜下來，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家?guī)нM(jìn)了春天里的一場露天音樂會，使大家都感受到了春天的氣息。我們用優(yōu)美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。
活動接近了尾聲，最激動人心的頒獎儀式開始了，當(dāng)聽到305班獲得“風(fēng)采獎”時，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，這段時間同學(xué)們的努力沒有白費(fèi)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，有付出就有回報。
這次“六一”的活動，給了我們莫大的快樂，讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠(yuǎn)在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……
“班班有歌聲”作文7
今天，下午是班班有歌聲決賽，因?yàn)槲覀儼嗍悄甓蔚谝幻詤⒓舆@次年段冠軍班決賽，這都是我們辛苦的成果。很榮幸我們班能參加這次比賽，我的心情極為興奮，因?yàn)檫@是我們班第一次參加決賽。為了表現(xiàn)我們班有實(shí)力，無論是要到期末了，老師也會抽空來讓我們練歌。
到了決賽時間，首先是一年級小朋友上臺比賽，一年級小朋友聲音響亮很有精神。二年級小朋友雖然在裝扮上花了點(diǎn)精力，但是他們總是搶拍。三四年級也都不錯。到了我們班我十分緊張，生怕我們班也會搶拍或忘記動作，在我旁邊的盧葦杭也身同感受。于是我忐忑不安的上臺了。
第一首歌是《光榮少年》，因?yàn)檫@首歌是要有精神與活力所以渾身如綿的我硬逼著自己打起精神。在前面伴奏時，我們原來計劃要橫跨腳，可是我們班居然有百分之六的同學(xué)都忘了，連我都跟個木頭人似的一動不動，咳，又犯老毛病了。我心里十分焦急，表情略慌亂的樣子生怕會因?yàn)檫@個被扣分，但更重要的是我要消除自己的.窘態(tài)。可正在我緊繃的心情慢慢放松時，我們班居然搶拍，雖然不是太嚴(yán)重，但也很明顯，這下糟了：忘了動作加搶拍，這都和我擔(dān)心的一樣。唱地二支歌《小白船》時，我們班可以說是完美無缺，我也十分慶幸。
唱完了歌我們回到座位上等待比賽結(jié)果。身為客觀主義者我想我們班應(yīng)該會得地二名吧！成績公布出來了，老師說三等獎時居然沒有我們班，我這時更加確定我么班會得二等獎。念二等獎名單時我十分冷靜，可沒想到二等獎居然沒我們班。我心里怦怦的跳：二等獎沒我們，不會我們是一等獎吧！我的天呀，不會是真的吧。我平靜的心情高低起伏沒有規(guī)律。
當(dāng)老師念到一等獎時我雙手緊握聽到：“一等獎是五年二班�！蔽覀儼嗳俭@呆了，過了一會兒同學(xué)們沸騰了，大家的歡呼聲，賣力的喊著，像嗜血動物一般哄叫。老師的臉上也掛滿了笑容。
其實(shí)我真不敢相信我們班會是全校第一名，這就像是一場激動又興奮地夢。
“班班有歌聲”作文8
耶，耶——班級里發(fā)出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎么回事呢？原來學(xué)校要舉辦班班有歌聲的活動，大家都異常興奮......
大家都在議論紛紛：要唱什么歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？嗯~~~~和嗯和嗯一陣柔和美妙的音樂聲在我的`耳旁縈繞，大家都不自覺的閉著眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張著！啦啦啦~啦啦啦啦啦啦大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。
老師走進(jìn)教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認(rèn)為這歌好唱，可難著呢！看，我們第一句就跑調(diào)了！這音樂的節(jié)奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！
之后我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來。啊，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。不過功夫不負(fù)有心人，我們都會唱了，現(xiàn)在只是萬事俱備只欠東風(fēng).
終于，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，當(dāng)我睜開雙眼每一天......第二個動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推著一波......啦啦啦啦啦啦第三個動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚......終于結(jié)束了！
雖然活動結(jié)束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！
“班班有歌聲”作文9
今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經(jīng)過長期的辛苦排練，終于可以發(fā)揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因?yàn)檫@一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！
我們每個人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的.襪褲，看不到一點(diǎn)臟、黑的東西。
“老師來了！”幾位同學(xué)叫了起來，那些正在閑聊的同學(xué)馬上坐好，等待老師的到來。老師說：“女生上來化妝。”我們一聽，興高采烈地跑了上去，生怕落了后！
老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊伍，來到了多媒體教室門口等待比賽。我們在門口一個個都不敢說話，十分震驚！每一個人都生怕自己等會兒會唱錯，都在心中默默地哼著歌，有時還做做動作。
過了一會兒，多媒體教室的門開了，我們沒有說話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺。音樂響起，前奏時，我們隨著音樂輕輕地點(diǎn)頭，唱歌的時候，我們一邊唱著，快樂的歌兒，一邊做著優(yōu)美的動作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂地走下臺。
我和一些同學(xué)被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經(jīng)過千辛萬苦的排練，才把動作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂老師一定也很累很辛苦。
比賽結(jié)束后，我們得了第二名，領(lǐng)了獎狀，可開心了！
【“班班有歌聲”作文】相關(guān)文章：
歌聲的作文08-06
永遠(yuǎn)的歌聲作文09-09
美妙的歌聲作文03-08
海的歌聲作文10-04
蟋蟀的歌聲作文11-06
隔壁的歌聲作文11-13
鳥兒的歌聲作文10-10
歌聲悠揚(yáng)作文09-07
難忘的歌聲作文09-22