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(集合)體育課作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的體育課作文,希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
說(shuō)起體育課,我都記不清上過(guò)多少次了。但是,在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們立即飛奔回課室,安靜地等待老師來(lái)上課。體育課誰(shuí)不愛(ài)上呢?過(guò)了不久,體育老師可終于來(lái)了,老師臉帶微笑,走進(jìn)課室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們就來(lái)上一節(jié)跨欄課,怎么樣……”老師二話沒(méi)說(shuō),同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“肅靜,下面我們就到操場(chǎng)去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架,肯定是60米跨欄,對(duì)我來(lái)說(shuō)小意思啦!
老師首先簡(jiǎn)潔地向我們介紹跨欄的過(guò)程,又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著,老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上,準(zhǔn)備好起跑,一聲命令下,起跑,迅速跨過(guò)第一個(gè)欄架,第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè),終點(diǎn),真快啊!這一連串的精彩表演,博得同學(xué)們一陣熱烈的'喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了,同學(xué)們有的像一只小燕子,輕快地跨過(guò)欄架,跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架,不過(guò)自己沒(méi)摔倒,還是勉強(qiáng)地通過(guò)了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌,自己也摔一份,旁邊的同學(xué)早已開(kāi)懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過(guò)去了,終于輪到我了,可我又有些膽怯,但我又以自我堅(jiān)定的信心,猛吸一口氣,開(kāi)跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前,心劇烈地跳動(dòng),我提起大腿,使出全身力氣,跨過(guò)了第一個(gè)欄架,真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架,我不管三七二十一,跨過(guò)去了。我對(duì)自己充滿了信心,輕而易舉地跨過(guò)了第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了,我高興地飛奔去終點(diǎn),心里長(zhǎng)生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快,但還是順利通過(guò)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)了操場(chǎng)。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到:當(dāng)生活中遇到困難,只要勇敢地去挑戰(zhàn)它,困難就會(huì)向我們屈服。
體育課作文2
今天是星期四,課程表里寫(xiě)著,下午最后一節(jié)是體育課……想起之前的那節(jié)體育課,班上的體育老師好像有事不在,就由另一位也同事教體育的老師代課。聽(tīng)說(shuō),這位老師姓關(guān),是一個(gè)很嚴(yán)格的老師,可是……也不怎么樣嘛,不就是繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈嘛,我們還是可以勝任滴。
下午最好一節(jié)體育課終于到了,同學(xué)們都在高興著,因?yàn)檫@節(jié)可咱班的體育老師又臨時(shí)有事不在了,還是由之前的那位關(guān)老師代勞。我們都知道關(guān)老師是不嚴(yán)格的,所以,我們很放心,不會(huì)出那么多汗水,可是……實(shí)際并不是這樣。
哨子一響,集合--排隊(duì)。我們也很懶散,站沒(méi)站相的,實(shí)是輕松!跋扰芪迦Α标P(guān)老師話一落,我們有點(diǎn)不相信自己的耳朵,隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái)“什么?五圈?”“啊,我不想跑……”很多同學(xué)都是不情愿的,現(xiàn)在太陽(yáng)這么熱,哪有人會(huì)說(shuō),“哦,五圈啊,很少嘛!”就是啊,我們都不想跑?墒恰鞍∈裁矗心銈兣芫团,哪有那么多廢話!”關(guān)老師冷著臉說(shuō)。我們聽(tīng)到他的話,愣了一愣,然后認(rèn)命的繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了起來(lái)。
起跑的時(shí)候呢,大家都是有條不紊的,之后呢,還沒(méi)跑過(guò)100米,就亂七八糟了。等到跑完那“天真”的五圈后,我們正想歇歇,坐下來(lái)喝一口水什么的。可是,……還沒(méi)坐下,關(guān)老師的.哨子又響了起來(lái),沒(méi)辦法,誰(shuí)叫人家是老師呢,我們只好去排隊(duì)了!鞍!預(yù)備運(yùn)動(dòng),還十遍!”大家都用不敢置信的眼光看向老師,“還有,高抬腿!”大家都還沒(méi)喘過(guò)氣呢1還要做這么高難度的運(yùn)動(dòng)!不僅要做十遍就行了,關(guān)老師不知從哪找來(lái)一條棍子放在前面,要是腿碰不到那條棍子,就繼續(xù)做,天吶……
一節(jié)課下來(lái),我們連回家的力氣都被消耗去了,腰酸背痛的,腳又麻。這真是一節(jié)“要命的體育課’。
體育課作文3
“向右看齊!”“一二!”嗯?是哪個(gè)班在站隊(duì)呢?哦,原來(lái)是我們四一班。
因下午有體育公開(kāi)課,我們都把校服穿得整整齊齊!岸b忊彛b忊彙鄙险n鈴響了,體育委員王振凱喊道:“從右至左一次報(bào)數(shù)!薄耙欢摹蔽覀冇庙懥恋穆曇艋卮鸬。“報(bào)告老師四一班應(yīng)到五十人,實(shí)到四十九人,一人病假,報(bào)告完畢!蓖跽駝P說(shuō)道!昂茫_(kāi)始跑步!崩蠋熣f(shuō)。在跑步的時(shí)候老師還悄悄對(duì)我們說(shuō):“今天怎么表現(xiàn)這么好?值得表?yè)P(yáng)!”受到老師的表?yè)P(yáng),我們的心里像喝了蜜一樣甜。
跑完步,老師說(shuō)要做一個(gè)小游戲,我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。“游戲規(guī)則:拿起壘球,扔過(guò)網(wǎng)子,就算成功!”劉老師說(shuō)道。還給我們做了一個(gè)示范,同學(xué)們看著老師的示范,都躍躍欲試!芭!你扔的可真高!”我贊嘆道。原來(lái)美嘉瑞扔的球遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了網(wǎng)子,大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好!看我的.,我拿起壘球一用勁,嘿!你們看,壘球在空中劃了一道美麗的弧線!肮眽厩虮晃胰舆^(guò)去了,我高興得蹦了起來(lái)。
后來(lái)老師換了個(gè)游戲,拿了四個(gè)筐子。我感覺(jué)非常奇怪,哦!我明白了,用筐子當(dāng)球筐,往里扔球。這個(gè)難度很大呀!這時(shí)我想起了毛澤東的一句話:世上無(wú)難事,只要肯登攀!對(duì)呀,只要試試說(shuō)不定還能投中呢!終于該我了,我給自己鼓鼓氣,扔了過(guò)去,。](méi)扔中,唉!我們組的人都和我一樣,沒(méi)投進(jìn)去,我們組的人要做十個(gè)蹲起了,誰(shuí)讓我們組水平不高的!我們還得加緊訓(xùn)練……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了,而我們還沉醉在游戲中希望時(shí)間再延長(zhǎng)些。我們小學(xué)生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開(kāi)心快樂(lè)的事情。
體育課作文4
一步步邁向操場(chǎng),略有些沉重,心跳很快,手心沁汗。最不擅長(zhǎng)的就是跑步,最怕的自然就是體育課了。
照常,三圈慢跑算作熱身,剛開(kāi)始腳步還算不慢,卻跑著跑著就感到了體力的流失,步伐也小了下來(lái),早已沒(méi)了沖刺的心情。熱完了這三圈,我執(zhí)起跳繩,飛速地飛舞著,長(zhǎng)發(fā)搖擺,眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百!扔了繩,幾次深呼吸,便放松了一些,摸了把流海下細(xì)密的汗珠,我跑去找老師。一路走,一路腳步微顫,最狠的還在后面。
“熱好身了?”爽朗的聲音在耳邊炸響,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那么,四組蛙跳,一組要遠(yuǎn),一組要高,一組控制,一組加速,做完后一圈沖刺,然后回來(lái)找我,加油!”我呆了幾秒,轉(zhuǎn)身,默默地邁開(kāi)腳步,也默默地為自己悲哀!耙粋(gè),兩個(gè)……”嘴中輕數(shù),眼中只有終點(diǎn)線。腿酸疼不已,可我無(wú)暇顧及!敖K于完了!”我喘著粗氣邁向跑道,奔跑的每一步,都是煎熬。我不喊疼,也不放棄,直咬牙堅(jiān)持著,為自己加油。近了,近了,我攥緊了拳頭,指甲陷進(jìn)掌心,感受到尖銳的痛楚。到了!我慢下腳步,向老師踱去!袄哿?”看到老師笑瞇瞇的眼睛,我本想笑的,卻笑不出來(lái)。
“坐下,做坐位體前屈,我給你壓!蔽夷樕琢税,還是坐下了。老師推著我的肩膀,頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖,指尖 著地,卻掩蓋不了腿部徹骨的.疼痛。老師又加了勁兒,跟我說(shuō)著話幫我轉(zhuǎn)移注意力,可是,還是疼,說(shuō)不出的疼。眼眶一下子濕潤(rùn)了,刻苦訓(xùn)練的緊張和委屈,一下子涌上心頭,淚,大滴大滴地落。
“疼吧?想哭就哭吧,成功是很苦的,可你要一步步走下去,才不負(fù)你的苦啊!焙瑴I點(diǎn)頭,我知道,我會(huì)堅(jiān)持下去,我要用腳步證明我盛開(kāi)過(guò)。
體育課作文5
今天上午在第五節(jié)課的時(shí)候,我們班上了一節(jié)體育課,這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)又開(kāi)心卻又不高興的體育課。
其實(shí)在上一節(jié)體育課的時(shí)候,我們女生就已經(jīng)答應(yīng)了男生要和他們一起玩撕名牌,我們女生十個(gè)人,他們男生五個(gè)人。啊,我們盼望已久的.撕名牌游戲終于要來(lái)了。
我們散開(kāi)之后,就開(kāi)始玩撕名牌。任鳴宇選好我們女生的人,趙星博和石廣盛選好男生的人。好像我們的人數(shù)少一個(gè)還是男生說(shuō)了一句什么話,其他已經(jīng)被入選的女生竟然統(tǒng)統(tǒng)叫起了“馮冰媛”哦,我知道了,一定是要馮冰媛要和我們一起玩撕名牌,還說(shuō)她沒(méi)有撕名牌的經(jīng)驗(yàn),可以“復(fù)活”,啊,真是太棒了!
開(kāi)始游戲了,我們女生緊張的慢慢往后退,因?yàn)槊咳酥挥幸粭l“命”,比較害怕。我只退了一小小步,因?yàn)槲壹认霝榕鸂?zhēng)光,不過(guò)我也不害怕。奇怪的是他們男生竟然還都不追我,只追別人。我正在發(fā)呆,忽然,王子樂(lè)跑過(guò)來(lái)了,我趕緊回過(guò)神來(lái),開(kāi)始和他“戰(zhàn)斗”。剛開(kāi)始,我已經(jīng)把他撕掉了,可他還在撕我,我說(shuō):“你已經(jīng)淘汰了,為什么還要撕我?”他不吭聲,直接去撕別人。
之后,我每撕一個(gè)人,他們都不聽(tīng)我的話,我雖然還沒(méi)淘汰,可是還是坐在了看臺(tái)上,眼睛不由自主的竟流下了淚。不一會(huì)兒,其他女生也過(guò)來(lái)了,都噘著嘴,男生問(wèn):“你們?cè)趺戳耍俊蔽覀兣鷼獾鼗卮穑骸澳銈兏揪筒皇匾?guī)矩,為什么我們撕了你們你們還不淘汰,哼,不和你們玩了!”才過(guò)了幾十秒鐘,體育老師就讓集合了。
真是一個(gè)又開(kāi)心又不高興的一節(jié)體育課啊!
體育課作文6
瘋了,瘋了,真的瘋了!一節(jié)好好的體育課竟然變成了體罰課,全班男生在烈日炎炎的天氣中,圍著操場(chǎng)跑了二十幾圈!
上課了,一切照常進(jìn)行。同學(xué)們快速地排好隊(duì),那速度可以和蝸牛相提并論了?赡苁且?yàn)樘鞖獾脑,大家表現(xiàn)的都很懶散,猶如一群散架的白骨。為了提高大家的情緒,我讓他們自己喊準(zhǔn)備活動(dòng)的口令。我們班有兩個(gè)活寶,海拔不高,雜物多!他們是柏松和賴二娃。他們每次上體育課都不會(huì)消停,喳喳哇哇的說(shuō)個(gè)不亦樂(lè)乎。我心中的怒火如同火山噴發(fā)般,直接罰他們兩個(gè)圍著操場(chǎng)跑兩圈。終于,紀(jì)律由于我殺雞儆猴,明顯的好轉(zhuǎn)?墒牵恍┓缸锵右扇藶榱嗽琰c(diǎn)解散,最后的六圈跑步跑的像脫韁的哈巴狗,隊(duì)伍根本不復(fù)存在,而且還有些哈巴狗邊跑還邊打跳。這一幕,恰恰被體育張老師看見(jiàn)了,張老師在我們學(xué)校號(hào)稱赤腳大王,因?yàn)樗蚧@球,從來(lái)都是光著腳丫的,而且可以一人滅隊(duì)!這么厲害的人,脾氣不用說(shuō),爆的像宮保雞丁似的。他看到了男生打跳的一幕,頓時(shí)勃然大怒,沖著我們吼到:男生太亂,重新跑!這次十二圈!我聽(tīng)了,呵呵一笑,心想:不就是十二圈嘛,哥就是田徑隊(duì)的,讓你們見(jiàn)識(shí)一下什么是速度與激情!于是對(duì)后面的男生使了個(gè)眼色,意思是叫他們跑快些,沒(méi)成想那群傻貨開(kāi)始的時(shí)候自顧自跑,最后沒(méi)有跑完就休息在正對(duì)張老頭視線的陰涼處地方,我跑完了十二圈,氣喘吁吁的在張老頭那邊去復(fù)旨,張老頭朝著那邊休息的.男生看了一下,又看了看慘不忍睹的隊(duì)形,輕描淡寫(xiě)的說(shuō)重跑十二圈。到了那個(gè)時(shí)候,那群二貨才說(shuō)抱怨話,我想說(shuō),跑步的時(shí)候沒(méi)有他們,怨話連篇的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)厲害!最后,我們還是硬著頭皮去跑!這一次,大家都格外注重隊(duì)形,再?zèng)]有人逃走。還剩下最后幾圈的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)正在練足球的老魏:給我讓個(gè)位置,我來(lái)陪你們!我回頭瞄了瞄,不僅是男生,很多女生也都跟在隊(duì)伍后面陪著跑,看到后,我心里感到一陣溫暖,于是,一股勁跑了下去……
體育課作文7
說(shuō)起體育課,你一定十分喜愛(ài)吧?體育課不但能玩,還可以放松,誰(shuí)不喜歡呢?可你知道嗎?我班同學(xué)經(jīng)過(guò)那一次體育課之后,才慢慢喜歡體育課,因?yàn)橐郧袄鲜强傋屌苋Α?/p>
“下節(jié)體育課!卑嗬锏臒嵝膱(bào)課表人開(kāi)始報(bào)。同學(xué)們一下子變得愁悶苦臉,要知道,每節(jié)體育課要不就是測(cè)跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球,要不就是測(cè)跑步,跑圈。累極了!“行了!別愁眉苦臉的了!~快靜齊排隊(duì)!”隊(duì)長(zhǎng)不耐煩的叫道,沒(méi)人敢違抗隊(duì)長(zhǎng)的命令,都趕忙走在隊(duì)伍里。來(lái)到操場(chǎng),老師還沒(méi)到。同學(xué)們就開(kāi)始“商量計(jì)策”怎么躲過(guò)這節(jié)體育課?我也和白雨仟湊在一起,商量著:“就說(shuō),數(shù)學(xué)沒(méi)改完,要上樓改!薄安恍,上次巴郁卓用的'就是這招,沒(méi)看老師不信,罰他跑了好幾圈?”“那怎么辦?”“今天就湊活吧!”“好吧…”想不出別的招,只好甘愿上課。
“稍息,立正!”老師來(lái)了,喊著口號(hào)。我系好鞋帶,準(zhǔn)備跑步。不想,老師卻說(shuō):“同學(xué)們,我知道,大家天天跑步,覺(jué)得不能放松,所以,今天咱們就玩一個(gè)游戲!”“好啊!”同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲傳到了很遠(yuǎn)處!霸蹅兺媸裁矗俊薄巴嫘⊥米雍痛蠡依!老師拌兔媽媽!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。小兔子和大灰狼是這樣玩的:有一個(gè)兔媽媽若干只小兔子,一只大灰狼,還有一個(gè)報(bào)時(shí)員。兔媽媽在報(bào)時(shí)員說(shuō)5點(diǎn)的時(shí)候就要離開(kāi)小兔子,也就在這個(gè)時(shí)候,大灰狼就可以抓小兔子了,但到了11點(diǎn),兔媽媽就要回來(lái),大灰狼就不可以捉小兔子了!肮!我贏啦!”扮演大灰狼的同學(xué)捉住了很多小兔子,大灰狼贏了,大家都垂頭喪氣的,老師安慰我們:“沒(méi)事,下次可以再來(lái)嘛,輸了一次不要緊!蓖瑢W(xué)們立刻精神頭有起來(lái)了。就這樣玩了好幾個(gè)回合“玲玲…。.”下課鈴響了,同學(xué)們意猶未盡的走在回教室的路上,想著老師那句話:“沒(méi)關(guān)系,下次課咱們跑步,在下次就繼續(xù)玩,就這樣交換,咱們就不會(huì)覺(jué)得不放松了!”心里一下子亮堂起來(lái)。
這堂體育課是我最快樂(lè)的課,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
體育課作文8
有時(shí)在人生的道路上,團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn),但是,又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢?
記得在3年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的'游戲,叫“兩人三步走”。首先,老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組,并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起,然后小組分別比賽,最后哪一組先到終點(diǎn),哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,只聽(tīng)“嘟”的一聲,比賽開(kāi)始了,我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁,誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一,可是不順利的是由于步伐不一,頻頻絆倒,時(shí)間消耗太多,第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng),我們都去互相抱怨,互相指責(zé),場(chǎng)面立刻冷了許多,這時(shí),組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了,他清了清嗓子,嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“這樣下去可不行,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣吧,我想了個(gè)好的方法,大家開(kāi)始走的時(shí)候,我們就大聲喊一、二,步伐要協(xié)調(diào)一致,你們看這樣好不好?”我們互相看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開(kāi)始了,這時(shí),我們小組每個(gè)人都活力四射,躍躍欲試,首先,組長(zhǎng)帶頭喊一、二,接著,我們便緊隨其后,我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊,加油!此時(shí),我們已經(jīng)是大汗淋漓,氣喘吁吁,可是,團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念,團(tuán)結(jié)就是勝利!隨著響亮的口號(hào)聲,我們邁向了終點(diǎn),雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一,但是,我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量!
這節(jié)體育課,我們不僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍,團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功,所以,我最喜歡這節(jié)體育課!
體育課作文9
“叮叮!鄙险n鈴響了,我緩慢的走到課程表邊,眼睛一亮——體育課;剡^(guò)頭來(lái),班上已經(jīng)亂成了一鍋粥。
班上有的人舉著手,不停地?fù)]著胳膊,像牛仔一樣。有的在打架,不過(guò)打的都是花拳繡腿,做給班上同學(xué)看的,還有的……突然,“老師來(lái)了”!不知誰(shuí)大叫一聲,頓時(shí)全班“嘩啦”一下站了起來(lái),體育老師不緊不慢的走了過(guò)來(lái)!昂茫覀儭边沒(méi)等體育老師講完話,幾乎全班同學(xué)沖出了教室,班上就幾個(gè)平時(shí)被“尊稱”為“洋娃娃”的女生坐在教室里,等老師把話說(shuō)完才走出教室,“不要跑!在我后面排隊(duì)”?衫蠋煹慕新晞偝鰜(lái),就已經(jīng)被我們的笑聲淹沒(méi)了。
等老師來(lái)到操場(chǎng)上,我們已經(jīng)在操場(chǎng)上等了好長(zhǎng)時(shí)間了,老師為了懲罰我們,就讓我們跑操場(chǎng)兩圈,我們一個(gè)個(gè)就像泄了氣了的.氣球一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師一邊原地小跑一邊做出拍手的動(dòng)作,快!快!快!快!趕快跑起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)心不甘情不愿的跑起來(lái),我們的力氣就像時(shí)間一樣慢慢的消失。一圈跑完之后,我的心像個(gè)頑皮的孩子,嘣嘣嘣的跳個(gè)不停。越蹦越高,感覺(jué)一張嘴,我的心就要從嘴里蹦出來(lái)一樣。跑完之后,老師教我們做拉伸操,有壓腿,擴(kuò)胸,轉(zhuǎn)圈……。老師在上面教的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),姿態(tài)優(yōu)美,我們學(xué)得有模有樣。做完了以后,老師看我們累的精疲力盡,給我們來(lái)了一個(gè)意外的驚喜——自由活動(dòng)。頓時(shí),全班沸騰起來(lái),一個(gè)個(gè)就像脫了韁的野馬一樣全跑散了。
我喜歡體育課,因?yàn)轶w育課不僅能讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,還能讓我們沖出緊張的學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩耍。
體育課作文10
鈴鈴上課了,同學(xué)們跑上了操場(chǎng),靜靜等老師的到來(lái)。
大家在操場(chǎng)上你追我趕,似乎都忘了老師存在。老師很生氣,大聲喊道:去操場(chǎng)跑五圈!我們不得不聽(tīng)從老師的命令,乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說(shuō):去借排球練習(xí),等會(huì)兒考試。我們跑到了體育館,挑了一個(gè)排球開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始我非常熟練,但是人不能洋洋自得,就像我,一得意就失控,球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒飛到左邊,一會(huì)兒又飛到右邊。這時(shí)我們有些沒(méi)球的同學(xué)就故意搶別人的球,左右傳遞,可著急死我了。想將事情告訴老師,可是,老師好像消失了一般,哪也找不到。做人還得靠自己,我只好拼命把球給搶了回來(lái)。后面幾個(gè)同學(xué)不甘心,開(kāi)始向我飛撲過(guò)來(lái)。我如同電影里的飛俠一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)了他們。
我心中暗暗自喜,幸好我跑得快,否則要是被他們抓住了,可沒(méi)什么好果子吃。這時(shí),又一位調(diào)皮的同學(xué)把我的.球占為己有?墒撬烁唏R大,我只好準(zhǔn)備趁其不備把球給奪回來(lái)。還沒(méi)等我付諸行動(dòng),他的朋友就已經(jīng)和他為了這個(gè)球大打出手。我在邊上隔岸觀火,我們玩得不亦樂(lè)乎乎。眼看快下課了,我準(zhǔn)備將球拿回來(lái),送回體育館。
就這樣,我開(kāi)始了我的搶球計(jì)劃。我準(zhǔn)備軟硬兼施,小心翼翼地來(lái)到那位同學(xué)身邊小聲地問(wèn)道:那個(gè)球能不能還給我?沒(méi)想到,他竟然對(duì)我不理不睬,在他眼中,我仿佛就是一團(tuán)透明的空氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備使用強(qiáng)硬手段時(shí),身邊的同學(xué)紛紛叫嚷起來(lái):好啦好啦,得啦,快把球還給他。說(shuō)著,紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了,真是人間處處有真情。
也許你的朋友會(huì)跟你開(kāi)玩笑,也許你的朋友會(huì)和你打鬧,也許你朋友會(huì)故意捉弄你。但是,當(dāng)你需要幫助時(shí),他們也會(huì)伸出援助之手。
體育課作文11
今天的體育課跟其他的體育課可不同哦——因?yàn)檫@節(jié)體育課是班主任張老師上的,有趣的體育課作文。在下午第二節(jié)課的.時(shí)候,張老師站在講臺(tái)前,清了清嗓子,宣布道:“宋老師有事不在,這節(jié)體育課由我來(lái)上!”聽(tīng)到這話,同學(xué)們半信半疑地討論起來(lái):“張老師會(huì)上體育課嗎?”“張老師上的體育課跟宋老師的一樣嗎?”……隨著同學(xué)們的疑惑,張老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)!拔覀兿葋(lái)場(chǎng)傳球比賽怎么樣?”張老師高聲喊道!昂!”大家一陣歡呼。緊接著比賽就開(kāi)始了。
只見(jiàn)男生大呼小叫:“女生必輸,男生必贏!”哈哈!聰明的女生們才不理他們呢!因?yàn)槲覀冎揽空f(shuō)是證明不了的,只有腳踏實(shí)地去做,才能勝利,小學(xué)四年級(jí)作文《有趣的體育課作文》。所以只顧自己的隊(duì)伍,全神貫注地注視前方,不讓頑皮的小球有任何“逃跑”的機(jī)會(huì)。就這樣,我們齊心協(xié)力就成功戰(zhàn)勝了男生三回?刹环䴕獾哪猩珠_(kāi)始嚷嚷起來(lái):“你們犯規(guī),你們比我們少一人,你們……”而我們則告訴他們:“是你們太小瞧我們啦!你們就是龜兔賽跑里面的兔子,好好反省一下自己吧!”他們頓時(shí)啞口無(wú)言了。
接著,張老師舉行了兩輪跑步比賽。第一輪是五名男生比賽,第二輪是五名女生比賽,有我、程凱陽(yáng)等同學(xué)。最終的勝利者是程凱陽(yáng)。而一直認(rèn)為自己跑步最快的我只跑了第二,非常遺憾,我決心多多鍛煉、好好加油,下次爭(zhēng)取奪冠。今天的體育課不僅有趣,還特有意義。特別是傳球比賽的過(guò)程,讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一致,一定能取得勝利。
體育課作文12
聽(tīng)朋友說(shuō)你唱的小幸運(yùn)很好聽(tīng),那個(gè)時(shí)候,開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)了小幸運(yùn)這么一首歌!
昨天上體育課,但是由于天氣原因,只能在教室里面上,體育老師問(wèn)是要放松還是說(shuō)要寫(xiě)作業(yè),我們大多都說(shuō)了放松,于是乎,開(kāi)始玩起了游戲!是唱歌比賽!
當(dāng)要選擇女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,沒(méi)有人想要當(dāng),于是乎,想要叫班長(zhǎng),體育老師說(shuō)不可以讓班長(zhǎng)這么安靜的人當(dāng),等一下班長(zhǎng)會(huì)吃虧了的!
后來(lái),男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運(yùn)這么一首歌!很好聽(tīng),我第一次細(xì)細(xì)地看著歌詞,“我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的下課鈴聲響起!”這么一句話,讓我又再次多情了!如果可以,還是多么希望這可以是為我而唱,而剩下的只有自嘲!你,怎么可能呢!
小幸運(yùn)!親愛(ài)的!小幸運(yùn)!
游戲是由兩人合唱到四人合唱,不得不說(shuō),四人合唱的時(shí)候,比兩人合唱的時(shí)候要差好多!體育老師說(shuō)了一大堆的'大道理!是的,體育老師的大道理總是很多!他說(shuō),沒(méi)有想到我們可以唱的這么好,沒(méi)想到兩人合唱的時(shí)候那種效果出乎意料,沒(méi)有想到可以到底那種境界!他說(shuō),機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的,不可能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)!到達(dá)社會(huì)后,老板不一定會(huì)重用你,但是,你必須讓自己變成讓老板重用的人!人生中不只是只有學(xué)習(xí),更重要的生活是步入社會(huì)的那個(gè)時(shí)間,學(xué)校生活只有十六年,而踏入社會(huì)的時(shí)間,卻是除了十六年后你的余生!學(xué)校,這么小的一個(gè)平臺(tái),你都不敢站出來(lái),施展你自己的才能,更談何踏入社會(huì)呢!他要我們好好想想!想想如果當(dāng)時(shí)是要我們一個(gè)人自己站在臺(tái)上唱,是否也能唱出這樣的效果!
還有更多的大道理~只是,想要說(shuō),每一件事,他都是一大堆的大道理!難道不是嗎?
后來(lái),上完這節(jié)輕松的體育課后,下一節(jié)的語(yǔ)文課上的格外的好,讓我找到了小學(xué)那種活躍的氣氛,找到了小學(xué)那個(gè)想說(shuō)什么問(wèn)題就說(shuō)什么的我!希望這樣的感覺(jué)!
體育課作文13
下午第一節(jié)令人期待的體育課,伴隨著清脆的鈴聲到來(lái)了。
同學(xué)們?nèi)缤摻囊榜R飛奔到操場(chǎng)上,等待著與往常一樣,跑兩圈,走一圈,做一遍操便原地解散的自由活動(dòng)?上Ы裉斓娜缫馑惚P(pán)被打破了!
只見(jiàn)謝老師挺著大肚腩,左搖右晃地走過(guò)來(lái),剛剛還是一盤(pán)散沙的隊(duì)伍立馬變成訓(xùn)練有素的〞正規(guī)軍〞。大家昂首、挺胸、收腹,一切都做得那么完美,只不過(guò)是為了爭(zhēng)取更多的自由活動(dòng)時(shí)間。但謝老師可不吃這一套,大聲喊著:“稍息、立正!向右看齊,向前看!”按照貫例,老師讓我們跑完兩圈后,開(kāi)始做操,大家極認(rèn)真地做著。只見(jiàn)尹瑞,睜大了眼睛,動(dòng)作快速而有力,全身繃緊,直到做完才松下一口氣,仿佛在說(shuō):“做的不錯(cuò)吧,可以結(jié)束了!敝宦(tīng)謝老師不急不緩地說(shuō)道:“廣播操比賽的`隊(duì)形也很重要,接下來(lái),我們來(lái)練習(xí)列隊(duì)。”〞啊――〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲,但在謝老師嚴(yán)厲的目光注視下,很快進(jìn)入狀態(tài)。首先練原地踏步,同學(xué)們響亮地喊著號(hào)子:“一二一、一二一、一二一……”雖然口號(hào)一致,但步伐卻是雜亂無(wú)章,謝老師讓我們停下來(lái),說(shuō):“大家記住,喊‘一’時(shí)抬左腳,喊‘二’時(shí)抬右腳,這樣才行。不然,給你們十天半個(gè)月,這樣毫無(wú)章法地練,肯定也練不好。”經(jīng)過(guò)老師一番指導(dǎo),同學(xué)們進(jìn)步得非常快。
正在同學(xué)們緊張有序地練習(xí)著,突然,謝老師大笑了起來(lái),我們不解地看著老師。老師笑著說(shuō):“尹瑞,原地踏步時(shí)兩只手臂要垂直地前后擺動(dòng),不要將手臂彎曲著擺,也不要把肩部縮著,哪有你這樣走路的?”聽(tīng)到這話,同學(xué)們紛紛望向尹瑞,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,尹瑞也不好意思地笑了。很快,隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)中的一些毛病被改正了,同學(xué)們練得如火如荼,不知不覺(jué),一堂課就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都暗下決心:一定要好好練習(xí),在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠!
體育課作文14
體育課,有的觸目驚心,有的賞心悅目,還有的,一驚一乍的,總的來(lái)說(shuō)體育課是有味的。
桂花丹香,時(shí)間久逢,如同老友,破鏡重圓,時(shí)間飄來(lái)飄去,落定了紅塵落定了我們頭上,落定了我那撲通通的心上,外面夏日炎炎,雖然離秋不遠(yuǎn)了,但,樹(shù)葉子卻熱的發(fā)汗,小草山熱得直擠眼,再加上要比賽800米,擅長(zhǎng)體育的靳子珊,也杞人憂天。時(shí)間總會(huì)到來(lái),王老師只讓我們先跑,圈熱熱身,我知道,剩下的時(shí)間,有好戲看嘍。
“現(xiàn)在,跑800米,體驗(yàn)一下它的距離,記住,慢步,不求快!
“耶”“誰(shuí)最快誰(shuí)是小狗!”
沒(méi)說(shuō)完話的女生,老師下了口令在體育課上,我和靳子珊是女生中名副其實(shí)的跑步能手,所以,我倆決定,不爭(zhēng)第一,但我覺(jué)得,偶然爭(zhēng)個(gè)第一,沒(méi)什么大不了的。
我在最外圈,自然要比別人多跑幾步,才跑了一圈,汗從臉頰流了下來(lái),我扭頭看了一下,!一群黑馬!在廣闊的`天空下,在寬闊的操場(chǎng)上奔馳!
大陽(yáng),像個(gè)大火球,燒燃燒著我們,眼看著還有半圈,我真想沖過(guò)去!再看看后面,隔了一大段距離才有我班同學(xué)!果然,左邊的靳子珊也提議:"咱們要不沖吧:”“行啊!闭f(shuō)完,我變成了一支剛剛發(fā)射的子彈,靳子珊也成了宇宙爆發(fā),踩著有節(jié)奏的腳步聲,沖了過(guò)去第一名的我倆,遭受到了女生的打擊,但我的心里,像吃了蜜一樣甜。
剛到班,我就拿起滿滿的水,仰起脖子,咕咚咕咚的喝了下去。
過(guò)了兩節(jié)課,寫(xiě)作文的我心還在跳著,回味著那有味的體育課。
體育課作文15
我愛(ài)上體育課
體育課,是我最喜愛(ài)的一門課程,每到體育課,我都會(huì)興致勃勃地穿上球鞋,開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由,這永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。但有一點(diǎn)我很清楚:我很喜歡玩沙包和下棋,也許是這點(diǎn)讓我喜歡上了體育課。
玩沙包,是所有孩子再熟悉不過(guò)了的一種游戲,而我卻對(duì)玩沙包有一段深深的感情。不管是進(jìn)是出,都仍然那么好玩。進(jìn)的時(shí)候,每躲過(guò)一次那閃電般的沙包,心里總是會(huì)有一種開(kāi)心和自信的心情,還有想著怎么樣去躲過(guò)下一次的“攻擊”。當(dāng)然,如果你幸運(yùn),結(jié)到了沙包,那又是一番滋味。
出的時(shí)候也一樣,你會(huì)在腦子里設(shè)想別人往哪里閃,往哪里躲。并很快的想出對(duì)付他的方法。有時(shí),沙包從腳底下過(guò),有時(shí),沙包被你的衣服“接”住了,有時(shí),你被沙包重重的打中了。這都是一種無(wú)言的苦于樂(lè)。
再說(shuō)下棋,下棋是一種益智類的古代玩具,它可以很快的提高你的`反應(yīng)能力和觀察能力。每次向我挑戰(zhàn)的都是我的死黨——呂紀(jì)行,他也應(yīng)該算個(gè)“老手”吧!但每次都會(huì)被我給殺個(gè)“光頭”。
一開(kāi)局,我們都是先走炮,都很謹(jǐn)慎的下一步棋,否則將會(huì)引來(lái)一場(chǎng)突如其來(lái)的襲擊,要知道,世界上可沒(méi)有后悔藥的呀!
每吃到呂紀(jì)行的一步棋,心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來(lái),那可真是“爽”呀!相反的,如果不小心或露了馬腳,也總會(huì)被大吃一頓,那時(shí)侯,也會(huì)吃驚般的打叫一聲:“咦!怎么還有一個(gè)某某棋呀,殘!”那滋味可真難受呀!同樣的,下棋也有苦與樂(lè)。
每想到這里,我都會(huì)難過(guò)一下,為什么?因?yàn)樯弦还?jié)體育課時(shí)我們不聽(tīng)話,被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里,我又想大聲喊出:“我愛(ài)體育課,我想上體育課!”